2013年湖南株洲市初中毕业学业考试语文(含答案).docx

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资源描述

1、 株洲市 2013 年初中毕业学业考试 语 文 试 题 卷 时 间 : 120 分钟 满分: 100 分 注意事项: 1答题前,请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。 2答题时,切记答案要填在答题卡上,答在试题卷上的答案无效。 3考试 结束后,请将试题卷和答题卡都交给监考老师。 一、语言文字 积累与运用 (共 20 分) (一)单项选择题 (共 8 分,每小题 2 分) 1下列词语中加点字的注音 有错误 的一组是 A 哺 育( b) 支 撑 ( chn) 言简意 赅 ( i) B 堤 岸( d) 兑 现( du) 诲 人不倦( hu) C发 酵 ( xio) 膝 盖( q) 炯 炯有神

2、( jin) D 怯 懦( qi) 阻 挠 ( no) 冉 冉升起( rn ) 2下列词语中 有错别字 的一组是 A补偿 脉搏 璀璨 余音绕梁 B匮乏 瑰丽 惋惜 语无伦次 C通牒 竞赛 漱口 泾渭分明 D简漏 矫健 赝品 再接再励 3将下列语句依次填入文段的横线处,恰当的一项是 几十年来,霍金的身体禁锢在轮椅中, , , 。他以极度残疾之身,取得了极其辉煌的科学成就。 发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘 震动了整个理论物理学界 思维却遨游于广袤的太空 A B C D 4下列句子中 没有语病 的一句是 A由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺,使得湘绣作品数量很有限。 B 为了更好地调动员工的积极性

3、,一定要做好考核员工的工作成绩。 C教学工作之余,他还是一个文学爱好者,能写出很好的美妙诗篇。 D可燃冰是海底极有价值的矿产资源,开发出来够人类使用一千年。 (二)按原文默写 (共 6 分,每空 1 分) 5( 1)海日生残夜, 。(王湾次北固山下) ( 2)停杯投箸不能食, 。(李白行路难) ( 3) ,阴阳割昏晓。(杜甫望岳) ( 4)去年天气旧亭台。 ?(晏殊浣溪沙) ( 5) ,左牵黄,右擎苍。(苏轼江城子) ( 6)他并不是为吃鱼而钓鱼,他的钓鱼不过是为了修养身心,真可谓是 “ ”。 (欧阳修醉翁亭记 ) (三)按要求答题 (共 6 分) 6阅读下面母女俩的对话,回答问题。( 2 分

4、) 母亲 : 提醒你多次了,把东西放回原处,免得再用时不好找。 女儿 : 在您眼里,我就没有做得对的时候,难道我就一无是处吗? 女儿的话,除了语气态度方面不妥外,在 内容方面的不当之处是 7阅读下面材料,回答问题。( 4 分) 某初中学校以你喜欢到电影院看电影吗为主题随机调查了 200 名学生,以下是调查的数据统计。 调查情况 喜欢看电影 不喜欢 经常看 时间紧很久没看 内容不适合很少看 票价太高很少看 看电影 人数 10 28 72 78 12 比例() 5 14 36 39 6 ( 1) 根据上表,可以得出这样一个结论: ( 2)根据以上结论, 结合自己的体会,向相关部门提出合理的建议。

5、二、阅读下面白话文,回答问题 (共 24 分。其中第 10 小题 4 分,其余每小题 2 分) (一) 北京是可爱的 。 北京城虽始建于 12 世纪,但它现在的式样是明朝永乐皇帝在 15 世纪初建造的,因之富有皇室的华贵。有一个南城,稍小于北城,自南城最南的门向内,有一条绵延五英里的中轴,它穿经依次相连的每一道城门,直抵皇宫正殿。紫禁城位于北城的中心,周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣,背后是煤山,山上共有五座亭台,顶上盖有灿烂彩色的瓦。由煤山可以看到那条中轴,附近还有鼓楼。三海位于紫禁城的西面与西南面,那里是皇室的画舫遨游之地。 与中轴平行的是两条康庄的大道,在东城是哈德门大街,在西城是宣武门大街

6、,每条大街宽约六十英尺 。在紫禁城前连接两 街东西直通的大道,是宽逾百尺的天安门大街。 在外城南门附近,位于中轴东西两端的,是天坛与先农坛。那里是皇帝祈年风调雨顺之处。 因为中国人对建筑美的观念,须兼顾雅适而不仅在高伟,宫殿屋顶所以都属于平阔一类的;也因为皇帝之外,无人许住楼房,所以到处都显得极其宽阔。 居住在繁华街道附近的人, 都能安详生活。那里的生活程度很低,生活也颇富意味。政府官员与阔人可以聚餐于大饭馆,而洋车 夫用一个铜板,也可以买到油盐酱醋;不论在什么地方,附近总会有杂货店 与茶馆的。 那儿 可以 很自由 地 去追求你的学问、娱乐、嗜好,或者去 赌博和搞政治。没有人理会你穿什么衣服,

7、做什么事。这就是北 京 的兼容并包之处。你可以和贤人与恶人往来,和学者与赌徒往来,或者和画家往来。如果你景仰皇帝,可以到禁宫周围散步,幻想你自己也是一个皇帝。 如果你要是有闲,你可以在城内的九个公园中,任意游逛,坐在竹椅上或是杉树下的 藤椅上,整一下午喝你的茶;所费不过是两角五分。或者 在夏天的下午,你可以去游什刹海,或者你可以出西直门去游览颐和园, 在那里留连一整天的时光。沿途经过许多美丽的景象,玉泉山的大理石塔便在望了,在那里你可以留连一个下午,面前就是西山,景色迷人,可 以数月忘返。 (节选自林语堂动人的北平,有改动) 8阅读 两段,根据下面的 示意图 , 写出 A、 B 两处的地名 。

8、 9 两段 中 运用 了 第二人称“你”,有什么好处? 10“北京是 可爱的 ”,因为那儿 、 、 、 。 (二) 母 亲 我的家搬到光仁街,已经是 1963 年了。那地方, 一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝,一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。 但饥饿对于普通人们的严重威胁毕竟开始缓解。 我是小学五年级的学生了。买粮、煤、劈柴回来,我总能得到几毛钱。母亲给我,因为知道我不会乱花,只会买小人书。我已经有三十多本小人书。 我还经常去出租小人书,在电影院门口、公园里、火车站。有一次火车站派出所一位年轻的警察,没收了我全部的小人书,说我影响了站内秩序。我一回到家就号啕大哭。我那可怜的样子,使母亲为之动容

9、。于是她带我去讨还我的小人书。 不给!出去出去!车站派出所年轻的警察,大檐帽微微歪戴着,一副桀骜不驯的样子。母亲代我向他承认错误,代我向他保证以后不再到火车站出租小人书,话说了很多,他烦了, 粗鲁地将母亲和我从派出所推出来。母 亲对他说:不给,我就坐在台阶上不走。他说:谁管你!砰 地将门关上了。 妈,咱们走吧,我不要了 我仰起脸望着母亲,心里一阵难过。 不走,妈一定给你要回来!母亲说着,就在台阶上坐了下去,并且扯我坐在她身旁,一条手臂搂着我。 天渐黑了。我和母亲坐在那儿已经近四个小时。我觉得母亲似乎一动也没动过,我想我不能再对母亲说妈,我们回家吧!那意味着我失去的是三十几本小人书,而母亲失去的

10、是被极端轻蔑的尊严。 终于,年轻警察走出来了。嗨,我说你们想睡在这儿呀?母亲不看他,不回答,望着远处的什么。给你们吧! 他将我的小人书连同书包扔在我怀里。母亲低声对我说:数数。语调很平静。我数了一遍,告诉母亲:缺三本水浒。母亲这才抬起头来,紫禁城 哈德门大街 仰望着年轻警察,清清楚楚地说:缺三本水浒。他笑了,从衣兜里掏出三本小人书扔给我,咕哝道:哟哈,还跟我来这一套 母亲终于拉着我起身,昂然走下台阶。 站住!年轻警察跑下了台阶,向我们走来。他走到母亲跟前,用一根手指将大檐帽往上捅了一下,接着抹他的一撇小胡 子。我不由得将我的精神食粮紧抱在怀中。母亲则将我扯近她身旁,像刚才坐在台阶上一样,又用一

11、条手臂搂着我。 年轻警察以将军命令两个士兵那种不容违抗的语调说 :等在这儿,没有我的允许不准离开! 我惴惴地仰起脸望着母亲。 年轻警察转身就走。他却是去拦截了一辆小汽车,对司机大声说:把那个女人和孩子送回家去。要一直送到家门口! (节选自梁晓声母亲,中国物资出版社, 2008 年) 11 第 段画线句的描写与“我”失去小人书的痛苦有什么关系?(从物质与精神两方面回答) 12 “我”失去小人书非常痛苦,第 段却说“我不要了”,为什么? 13 母亲最突出的特点是什么? 请 举例说明。 14 年轻警察为母亲和“我”拦车,却是“以将军命令两个士兵那种不容违抗的语调”说话,联系全文,年轻警察是一个怎样的

12、人? 15 从母亲要回小人书的故事中,你得到什么启发? (三) 戴宗与宋江酒楼上才饮得两三杯酒,只听楼下喧闹起来。戴宗问道:在楼下作闹的是谁?过卖(店员)道:便是时常同院长(指戴宗)走的那个唤做铁牛李大哥(指李逵),在底下寻主人家借钱。戴宗笑道:又是这厮在下面无礼。我只道是甚么人。兄长少坐,我去叫了这厮上来。不多时,引着一个黑凛凛大汉上楼来。宋江看见,吃了一惊。李逵看着宋江,问戴宗道:哥哥,这黑汉子是谁?戴宗对宋江笑道:押司,你看这厮恁么粗卤!全不识些体面!李逵道:我问大哥,怎地是粗卤?戴宗道:兄弟,你便请问这位官人是谁便好。你倒却说这黑 汉子是谁,这不是粗卤却是甚么?我且与你说知,这位仁兄便

13、是闲常你要去投奔他的义士哥哥。李逵道:莫不是山东及时雨黑宋江?戴宗喝道:咄!你这厮敢如此犯上,直言叫唤,全不识些高低!兀自不快下拜,等几时!李逵道:若真个是宋公明,我便下拜;若是闲人,我却拜甚鸟!哥哥不要赚我拜了,你却笑我。宋江便道:我正是山东黑宋江。李逵拍手叫道:我那爷!你何不早说些个,也教铁牛欢喜!扑翻身躯便拜。宋江连忙答礼,说道:壮士大哥请坐。戴宗道:兄弟,你便来我身边坐了吃酒。李逵道:不耐烦小盏吃,换个大碗来筛。 (节选自水浒传第三十八回,人民文学出版社, 1997 年) 16文中写李逵 “ 精明 ” 的一句话是 17李逵出场,未见其人、先闻其声的写法,既突出了李逵的个性,又 18文中

14、 的李逵,心口如一,天真烂漫,是一个成功的艺术形象。在现实生活中,李逵这样的人却难以让人喜欢,为什么?(根据上文回答) 三、阅读下面文言诗文,回答问题 (共 16 分, 其中第 25 小题 4 分,其余每小题 2 分) (一) 陋室铭 刘禹锡 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 19解释下面句中加点的词。 斯 是陋室 谈笑有 鸿 儒 20翻译下面的句子。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 21 有人说:“ 既然 斯是陋室 ,不管怎么说,

15、 陋室 就是 陋室 ,怎么可能 何陋之有 呢?”如果你是刘禹锡,如何回答他? (二) 仆幼年曾闻人说一笑话云:昔一人苦贫特甚,而生平虔奉吕祖(指吕洞宾)。感其至心,忽降其家,见其赤贫,不胜悯之。念当有以济之,因伸一指,指其庭中磐石,粲然化为黄金,曰:汝欲之乎?其人再拜曰:不欲也。吕祖大喜,谓:子诚如此,便可授子大道。其人曰:不然,我心欲汝此指头耳。仆当时私谓此固戏论耳,若真是吕祖,必当便以指头与之。今此西厢记,便是吕祖指头,得之者处处遍指,皆作黄金。 (选自金圣叹读第六才子书 法 ,金圣叹全集三,江苏古籍出版社, 1985年) 22 解释下面句中加点的词。 念当有以 济 之 必当便 以 指头与

16、 之 23翻译下面的句子。 其人曰:不然,我心欲汝此指 头 耳。 24上文中的人“ 心欲汝此指头 ”,如果我们要批评他,可以说他 ,如果我们要赞扬他,可以说他 。 (三) 玉阶怨 李 白 玉阶生白露,夜久侵罗袜。 却下水晶帘,玲珑望秋月。 25这是一首怀人诗。诗中写出“她”已等候多时并写出切肤之寒的一个字是 ;诗中的“玉、水晶、秋月”暗示“她”具有 ( 填一个词 ) 的品质,将思念的痛苦升华为美的境界。 四、作文 (共 40 分) 题目: 新 要求:不少于 600 字;文内不得出现所在学校的校名、人名,否则扣分。 株洲市 2013 年初中毕业学业考试 语文参考答案及评分标准 一 、 积累与运用

17、 (共 20 分) ( 一 ) 1. C 2. D 3. B 4. D (每小题 2 分) ( 二 ) 5 (每句 1 分,句中出现 错别字,该句不得分) ( 1) 江春入旧年 ( 2) 造化钟神秀 ( 3) 拔剑四顾心茫然 ( 4)夕阳西下几时回 ( 5) 老夫聊发少年狂 ( 6) 醉翁之意不在酒 ( 三 ) 6妈妈只是多次指出女儿不把东西放回原处这一个缺点,女儿却说把她看得一无是处,以偏概全,歪曲了妈妈的话。( 2 分) 7( 1)可就表中的任何一项数据回答,言之成理即可。( 2 分) ( 2)根据其结论分析合理即可。( 2 分) 二、现代文阅读 (共 24 分。其中第 10 小题 4 分

18、,其余每小题 2 分) ( 一 ) 8 A宣武门大街 天安门大街( 2 分) 9要点:给读者以面对面娓娓道来的感觉,亲切;( 1 分)使行文有变化,不呆板。( 1 分) 10建筑美(或宽阔)、居民生活安详、自由、可游之处多(或风景美)。 (4 分 ) ( 二) 11 画线句渲染了物质生活的贫穷,所以小人书是 “ 我 ” 的一笔巨大财富; 画线句渲染了环境的丑陋,突出了小人书作为 “ 精神食粮 ” 对 “ 我 ” 的重要性。 12 不愿母亲 被轻蔑,人格受伤害。 13要点: 坚强或有修养、智慧、有尊严等。( 1 分)静坐。( 1 分) 14有 缺点(工作作风粗暴、蛮横、有点流气等)、爱面子、良知

19、未泯(本质不坏)。(答出 2 点即可) 15 参考示例:自己有尊严,才能赢得他人尊重;合法(有礼有节)维护自己的人格尊严与权益等。 (答出一点即可) ( 三 ) 16 哥哥 不要赚我拜了,你却笑我 。(答前一句,给 1 分) 17从情节吸引人(使文章产生波澜、出人意料)的角度回答即可。 18语言粗俗,在称呼方面对人缺乏起码的尊重。 三、文言诗文阅读 (共 16 分,每小题 2 分) ( 一 ) 19这 大 20 没有(嘈杂的)音乐扰乱 耳朵 ,没有官府的公文劳累身心 (体)(或使身体劳累) 。 21参考示例:物质方面的确比较简陋,但“ 何陋之有 ”是说我志趣方面并不鄙陋,高雅绝俗。(理解“陋室

20、不陋”主旨即可) ( 二 ) 22帮助,救济 把,将 23这个人说:不是这样,我心里想要你的这个手指头罢了。 24贪婪;( 1 分)研究(希望掌握)事物变化的规律(关键)。( 1 分) ( 三 ) 25侵;( 2 分)纯洁或坚贞。( 2 分) 郑重说明:主观题意思对即可;有一定道理,酌情给分 四、作文评分标准 一 类 ( 36 40 分) 中心突出,材料充实,感情真切,有较强的说服力或感染力,语 言流畅,结构严谨,600 字以上。 二 类 ( 30 35 分) 中心明确,材料具体,语言流畅,层次分明。 三 类 ( 24 29 分) 文章有中心,材料较具体,语言基本通顺,条理较清楚。 四 类 (

21、 16 23 分)有下列情况之一者: 1、语句不通,明显病句在 8 处以上; 2、中心不明确,内容空泛; 3、层次不分明,条理不清; 4、不足 300 字。 五 类 ( 16 分以下)有下列情况之一者: 1、生搬硬套,文不对题; 2、有明显观点错误; 3、文理严重不通; 4、结构非常杂乱。 说 明 : 1、本评分标准所列各项要求,兼顾除诗歌以外的各种文体。 2、三个错别字扣 1 分,重现的不计,最多扣 2 分。 3、字体端正、美观,卷面整洁,酌情加 1 至 2 分(但总分不能超过 40 分);字迹潦草,卷面不整洁,酌情扣 1 至 2 分。 4、对不足 600 字,但已比较完整或大致成篇的文章,每少 40 字扣 1 分。

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