【医学类职业资格】口腔执业医师-52-3及答案解析.doc

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1、口腔执业医师-52-3 及答案解析(总分:43.50,做题时间:90 分钟)一、A2 型题(总题数:28,分数:28.00)1.为了研究窝沟封闭的临床效果,研究人员采用自身半口对照的方法对某小学 150名儿童进行窝沟封闭。如果选择封闭的牙是 16,对照组应该选择的牙是 A17 B26 C36 D46 E27(分数:1.00)A.B.C.D.E.2.患者, (分数:1.00)A.B.C.D.E.3.患者,女性,30 岁,主诉牙不美观数十年。检查发现为重度四环素牙,多数牙呈黄褐色且伴有牙冠发育不全。不考虑经济情况,最好的治疗方案是 A烤瓷全冠修复 B全瓷冠修复 C牙漂白 D漂白后贴面修复 E漂白后

2、全瓷冠修复(分数:1.00)A.B.C.D.E.4.患者,男性,35 岁, 冠折 1/2,已作完善根管治疗,深覆 (分数:1.00)A.B.C.D.E.5.患者,男性,70 岁, (分数:1.00)A.B.C.D.E.6.患者,男性,32 岁, (分数:1.00)A.B.C.D.E.7.患者,男性,65 岁, 缺失,行可摘局部义齿义齿修复 2年后诉咬合无力、咀嚼效率降低。检查发现,人工牙磨耗,下列正确的处理方法是 A与患者解释修复效果不佳,建议重做 B若人工牙广泛性磨耗,可用自凝塑料在口内直接加高恢复正常的咬合关系 C若人工牙广泛性磨耗,应在人工牙 面咬蜡 记录 D若人工牙广泛性磨耗,无需上

3、架 E若人工牙广泛性磨耗,无需咬蜡 记录,但需要上 (分数:1.00)A.B.C.D.E.8.在分析龋病的人群分布中性别因素时,吴老师关于恒牙女性高于男性的正确解释是o A女性爱吃零食o B男性不爱刷牙o C男性釉质矿化好o D女性龋齿易感性高o E女性牙齿萌出早(分数:1.00)A.B.C.D.E.9.对样本含量大家有不同意见,但小刘的建议教授给予了肯定o A患病率低则样本量要大o B患病率高则样本量要大o C精确度小则样本量小o D把握度大则样本量小o E决定样本量主要凭经验(分数:1.00)A.B.C.D.E.10.在调查前复习 CPI指数时,王教授纠正了研究生乙下面的错误o A牙周分为

4、 6个区段o B20 岁以下查 6颗指数牙o C探诊用力不超过 30go D少于 2颗功能牙为除外区段o E20 岁以上查 10颗指数牙(分数:1.00)A.B.C.D.E.11.患者,女性,65 岁, 缺失,可摘局部义齿修复 1个月后诉左下尖牙疼痛,下面说法不正确的是o A下颌属于 Kennedy第一类牙列缺失o B 可能无咬合接触o C卡环可能过紧o D牙体预备造成牙本质过敏o E只在 (分数:1.00)A.B.C.D.E.12.患者,女性,28 岁,前日不慎将上前牙摔掉,因美观原因,要求进行固定修复。口腔检查:无残根及其他异常,目前首选哪种修复方式 A固定义齿修复 B过渡性固定义齿修复

5、C可摘局部义齿过渡性修复 D种植义齿修复 E暂不修复(分数:1.00)A.B.C.D.E.13.经过对饮水加氟 50多年的实践检验,其防龋效果和安全性已得到充分肯定,下面关于饮水加氟防龋效果正确的论述是 A防龋效果和饮用时间的早晚无关 B防龋效果和饮用时间的长短无关 C恒牙防龋效果好于乳牙 D窝沟面的防龋效果好于光滑面 E对老年人根面龋的作用不明显(分数:1.00)A.B.C.D.E.14.患者, (分数:1.00)A.B.C.D.E.15.患者,男性,60 岁, (分数:1.00)A.B.C.D.E.16.患者,女性,65 岁, (分数:1.00)A.B.C.D.E.17.某社区准备进行饮水

6、加氟防龋措施,资料显示该地区饮水氟浓度为0.10.3mg/kg,氟牙症指数低于 0.6。经过仔细论证以后,专家小组认为还应该补充考虑的指标是 A6 岁儿童龋均 B12 岁儿童龋均 C15 岁龋均 D18 岁龋均 E3544 岁组龋均(分数:1.00)A.B.C.D.E.18.患者,女性, (分数:1.00)A.B.C.D.E.19.在对学校保健老师进行培训时,教授指出口腔健康教育与口腔健康促进相结合,才能有效地实施口腔预防措施,并指出口腔健康促进的原则是 A发挥专业人员的优势指导 B发挥领导部门的主导作用 C发挥学校的优势 D发挥社会舆论的作用 E发挥家长的参与作用(分数:1.00)A.B.C

7、.D.E.20.口腔科每年都有新职工参加工作,科主任和护土长都会提到要做好个人防护的措拖是 A对高危人群特殊对待 B高度的无菌观念 C使用一次性器械和材料 D严格消毒措施 E定时注射免疫疫苗(分数:1.00)A.B.C.D.E.21.患者, (分数:1.00)A.B.C.D.E.22.患者,男性,45 岁,主诉冷热敏感数月。检查发现口内多数牙颈部出现楔状缺损;冷(),余留牙磨耗严重;可以看到在旧有的楔缺处的充填物上呈 V形沟。该患者楔缺最可能的病因是 A应力过大 B不正确的刷牙方式 C酸蚀 D磨损 E喜食酸性饮料(分数:1.00)A.B.C.D.E.23.患者,男,14 岁, 外伤拔除半年余,

8、影响美观,来修复科就诊,最佳修复方法为 A 止双端固定桥 B 种植义齿 C 单端固定桥 D (分数:1.00)A.B.C.D.E.24.患者,女性,27 岁, (分数:1.00)A.B.C.D.E.25.患者,女性,27 岁, (分数:1.00)A.B.C.D.E.26.患者,男性,47 岁。 为残根,位于龈上 11.5mm,叩(-),无松动。患者要求仅修复 (分数:1.00)A.B.C.D.E.27.患者, 缺失,间隙小, 正常, 牙根吸收 1/3,松动度,采用固定义齿修复最佳设计为 A 设计单端固定桥 B 设计双端固定桥 C 做联冠, 作全冠的双端固定桥 D 作联冠的单端固定桥 E (分数

9、:1.00)A.B.C.D.E.28.某大学生经刷牙训练后使用 OLeary的菌斑控制记录法进行评估,结论是菌斑基本被控制,其菌斑百分率最多为多少 A5% B10% C15% D20% E50%(分数:1.00)A.B.C.D.E.二、A3/A4 型题(总题数:7,分数:15.50)患者,男性,48 岁,实习医生接诊后检查发现, MOD缺损,面可见银汞充填物。 龈距离较短,深覆 。X 线示,(分数:2.00)(1).该实习医生拟行全冠修复,但代教老师建议嵌体修复,主要原因是 (分数:0.50)A.活髓牙B.MOD缺损C.深覆D.龈距离短E.实习医生接诊(2).在行牙体预备后,进行取模时,最宜选

10、用的材料是(分数:0.50)A.藻酸盐B.琼脂C.硅橡胶D.聚醚橡胶E.印模膏(3).带教老师建议备牙后行临时冠修复,原因是 (分数:0.50)A.耠龈距离短B.深覆C.MOD缺损D.护髓E.防止充填物脱落(4).患者戴牙后 1个月出现疼痛。可能的原因是 (分数:0.50)A.粘结剂的过敏性疼痛B.继发龋C.牙髓炎D.根尖周炎E.创伤一患者 (分数:4.50)(1).问诊时要了解的问题,除了(分数:0.50)A.此牙牙体缺损的原因B.以前治疗的情况C.治疗的效果如何D.患者的要求E.为什么要用银汞合金充填(2).为了确定修复方案,要检查的主要内容,除了(分数:0.50)A.缺损情况B.口腔黏膜

11、情况C.咬合状态D.牙髓治疗情况E.邻接触点情况(3).食物嵌塞的可能原因是 (分数:0.50)A.邻接触不良B.平面与邻牙不一致C.邻面充填物有悬突D.面外形不良E.包括以上各项(4).决定此牙修复设计的因素,除了(分数:0.50)A.缺损大小B.牙髓情况C.患者要求D.患者职业E.咬合情况(5).如果此牙为死髓牙,牙冠缺损 3/4,未行根管治疗,根长大,牙槽骨良好。则最佳的治疗方案为(分数:0.50)A.根管治疗后全冠修复B.根管治疗后桩核十全冠修复C.根管治疗后银汞充填十全冠修复D.根管治疗后嵌体修复E.高嵌体修复(6).如果此牙需要桩冠修复,则最可能利用的根管是(分数:0.50)A.近

12、中颊根管B.远中根管C.近中舌根管D.以上都是E.以上都不是(7).与铸造桩核相比,纤维桩加树脂核的主要优点是(分数:0.50)A.强度好B.残冠应力分布好C.操作简单D.固位好E.生物相容性好(8).如果此牙牙髓健康,近中 远中银汞合金充填,颊舌侧剩余牙冠硬组织较薄弱,牙冠 (分数:0.50)A.铸造全冠修复B.嵌体冠修复C.去髓后桩冠修复D.3/4冠修复E.金属烤瓷冠修复(9).为防止冠戴入后仍食物嵌塞,应采取的措施,除了 (分数:0.50)A.恢复正确的邻接关系B.平面与邻牙一致C.去除对颌充填式牙尖D.减轻E.加大外展隙患者,男性,62 岁。 缺失,活动义齿修复, RPI卡环,近中 支

13、托, (分数:1.50)(1).此下颌牙列缺损的类型是(分数:0.50)A.Kennedy第一类B.Kennedy第二类C.Kennedy第三类D.Kennedy第四类E.Kennedy第一类第一亚类(2).造成义齿压痛的原因是(分数:0.50)A.卡环固位力差B.基托下沉C.基托翘动D.牙槽嵴负担过重E.使用不当(3).处理方法是(分数:0.50)A.基托组织面重衬B.人工牙减径或减数C.增加右下尖牙舌支托D.A与 B与 CE.B与 C患者,男性,59 岁。 (分数:1.50)(1).如果采用舌杆做大连接体,连接体与舌侧黏膜的关系是(分数:0.50)A.轻轻接触B.密切接触C.离开黏膜 0.

14、30.4mmD.离开黏膜 0.51.0mmE.进入软组织倒凹(2).为了减小 所受的扭力,防止义齿翘动,使基牙和牙槽嵴合理分担负荷,可采取以下措施,除了 (分数:0.50)A.取解剖式印模B.扩大游离端基托伸展范围C.减小人工牙的颊、舌径D.减小人工牙的近、远中径或减数E.设计近中(3).此患者需如何确定颌位关系 (分数:0.50)A.在石膏模型上利用余留牙直接确定B.用蜡C.用蜡D.用面部外形观察法确定E.医师经验法患者,女性,52 岁, (分数:1.50)(1).该患者牙列缺损属于(分数:0.50)A.Kennedy第二类第一亚类B.Kennedy第二类第二亚类C.Kennedy第三类第一

15、亚类D.Kennedy第四类第二亚类E.Kennedy第三类第二亚类(2).该患者局部可摘义齿的大连接体最好采用哪种形式(分数:0.50)A.宽腭杆B.厚腭杆C.马蹄形腭板D.全腭板E.以上都不是(3).该患者可不需要采用下列哪种印模(分数:0.50)A.一次印模B.解剖式印模C.开口式印模D.选择性压力印模E.分层印模患者,男性,55 岁,口腔检查时探及 有龈下牙石,且探诊出血,牙周袋深度大于 6.0mm; 探诊无出血及牙石; 探诊出血,有龈上牙石, 牙周袋深度约 4.5mm; 探诊有出血及牙石, 牙周袋深度约 4mm; 探诊出血但无牙石;(分数:1.50)(1).该患者 CPI的记分为 (

16、分数:0.50)A.B.C.D.E.(2).该患者右下区段治疗需要的类型是(分数:0.50)A.不需治疗B.需口腔卫生指导C.需洁治D.需口腔卫生指导+洁治E.需口腔卫生指导+洁治+复杂牙周治疗(3).经牙周系统治疗后,医生嘱该患者每隔多久来进行牙周维护治疗(分数:0.50)A.1个月B.3个月C.6个月D.12个月E.24个月李老师带领一组实习生到某市郊区县进行口腔健康调查,大家认真讨论了调查方案和步骤方法,就下面的各个环节提出了具体措施。(分数:3.00)(1).在采用哪种调查方法上,大家一致同意用(分数:0.50)A.普查B.抽样调查C.预调查D.捷径调查E.社会调查(2).对于用哪个年

17、龄组代表幼儿、学生和老年人,李老师的意见是采用 WHO的标准(分数:0.50)A.3岁、10 岁和 70岁B.4岁、9 岁和 65岁C.5岁、12 岁和 6574 岁D.5岁、15 岁和 6065 岁E.5岁、18 岁和 6574岁(3).学生的调查项目为口腔常见病和多发病(分数:0.50)A.龋齿和牙龈炎B.龋齿和牙周炎C.牙外伤和牙周病D.龋齿和牙列不齐E.牙外伤和龋齿(4).调查指数和标准采用(分数:0.50)A.DMFT和 CPIB.DMFS和 CPIC.DMFT和 OHI-SD.dmft和 OHI-SE.CPITN和 OHI-S(5).需要了解人群口腔卫生知识和行为习惯,他们采取了(

18、分数:0.50)A.菌斑染色B.识别保健牙刷C.问卷调查D.现场考试E.个别提问(6).在调查龋齿患病状况时,他们分头收集了各调查点的(分数:0.50)A.人数B.收入情况C.氟牙症资料D.饮水氟资料E.土地面积口腔执业医师-52-3 答案解析(总分:43.50,做题时间:90 分钟)一、A2 型题(总题数:28,分数:28.00)1.为了研究窝沟封闭的临床效果,研究人员采用自身半口对照的方法对某小学 150名儿童进行窝沟封闭。如果选择封闭的牙是 16,对照组应该选择的牙是 A17 B26 C36 D46 E27(分数:1.00)A.B. C.D.E.解析:2.患者, (分数:1.00)A.B

19、.C.D.E. 解析:3.患者,女性,30 岁,主诉牙不美观数十年。检查发现为重度四环素牙,多数牙呈黄褐色且伴有牙冠发育不全。不考虑经济情况,最好的治疗方案是 A烤瓷全冠修复 B全瓷冠修复 C牙漂白 D漂白后贴面修复 E漂白后全瓷冠修复(分数:1.00)A.B.C.D.E. 解析:4.患者,男性,35 岁, 冠折 1/2,已作完善根管治疗,深覆 (分数:1.00)A.B. C.D.E.解析:5.患者,男性,70 岁, (分数:1.00)A.B.C.D. E.解析:6.患者,男性,32 岁, (分数:1.00)A.B.C. D.E.解析:7.患者,男性,65 岁, 缺失,行可摘局部义齿义齿修复

20、2年后诉咬合无力、咀嚼效率降低。检查发现,人工牙磨耗,下列正确的处理方法是 A与患者解释修复效果不佳,建议重做 B若人工牙广泛性磨耗,可用自凝塑料在口内直接加高恢复正常的咬合关系 C若人工牙广泛性磨耗,应在人工牙 面咬蜡 记录 D若人工牙广泛性磨耗,无需上 架 E若人工牙广泛性磨耗,无需咬蜡 记录,但需要上 (分数:1.00)A.B.C. D.E.解析:8.在分析龋病的人群分布中性别因素时,吴老师关于恒牙女性高于男性的正确解释是o A女性爱吃零食o B男性不爱刷牙o C男性釉质矿化好o D女性龋齿易感性高o E女性牙齿萌出早(分数:1.00)A.B.C.D.E. 解析:9.对样本含量大家有不同

21、意见,但小刘的建议教授给予了肯定o A患病率低则样本量要大o B患病率高则样本量要大o C精确度小则样本量小o D把握度大则样本量小o E决定样本量主要凭经验(分数:1.00)A.B.C. D.E.解析:10.在调查前复习 CPI指数时,王教授纠正了研究生乙下面的错误o A牙周分为 6个区段o B20 岁以下查 6颗指数牙o C探诊用力不超过 30go D少于 2颗功能牙为除外区段o E20 岁以上查 10颗指数牙(分数:1.00)A.B.C. D.E.解析:11.患者,女性,65 岁, 缺失,可摘局部义齿修复 1个月后诉左下尖牙疼痛,下面说法不正确的是o A下颌属于 Kennedy第一类牙列

22、缺失o B 可能无咬合接触o C卡环可能过紧o D牙体预备造成牙本质过敏o E只在 (分数:1.00)A.B. C.D.E.解析:12.患者,女性,28 岁,前日不慎将上前牙摔掉,因美观原因,要求进行固定修复。口腔检查:无残根及其他异常,目前首选哪种修复方式 A固定义齿修复 B过渡性固定义齿修复 C可摘局部义齿过渡性修复 D种植义齿修复 E暂不修复(分数:1.00)A.B.C. D.E.解析:13.经过对饮水加氟 50多年的实践检验,其防龋效果和安全性已得到充分肯定,下面关于饮水加氟防龋效果正确的论述是 A防龋效果和饮用时间的早晚无关 B防龋效果和饮用时间的长短无关 C恒牙防龋效果好于乳牙 D

23、窝沟面的防龋效果好于光滑面 E对老年人根面龋的作用不明显(分数:1.00)A.B.C. D.E.解析:14.患者, (分数:1.00)A.B.C.D.E. 解析:15.患者,男性,60 岁, (分数:1.00)A.B.C.D. E.解析:16.患者,女性,65 岁, (分数:1.00)A. B.C.D.E.解析:17.某社区准备进行饮水加氟防龋措施,资料显示该地区饮水氟浓度为0.10.3mg/kg,氟牙症指数低于 0.6。经过仔细论证以后,专家小组认为还应该补充考虑的指标是 A6 岁儿童龋均 B12 岁儿童龋均 C15 岁龋均 D18 岁龋均 E3544 岁组龋均(分数:1.00)A.B.C.

24、 D.E.解析:解析 这是一道自来水氟化的原则方面的选题,刘大维等认为自来水加氟应在Dean规定的 3条原则基础上遵循 6条补充原则。当饮水含氟量在 0.5mg/kg以下时,氟牙症指数低于 0.6时,应以 15岁的龋均为标准。18.患者,女性, (分数:1.00)A.B. C.D.E.解析:19.在对学校保健老师进行培训时,教授指出口腔健康教育与口腔健康促进相结合,才能有效地实施口腔预防措施,并指出口腔健康促进的原则是 A发挥专业人员的优势指导 B发挥领导部门的主导作用 C发挥学校的优势 D发挥社会舆论的作用 E发挥家长的参与作用(分数:1.00)A.B. C.D.E.解析:20.口腔科每年都

25、有新职工参加工作,科主任和护土长都会提到要做好个人防护的措拖是 A对高危人群特殊对待 B高度的无菌观念 C使用一次性器械和材料 D严格消毒措施 E定时注射免疫疫苗(分数:1.00)A.B.C.D.E. 解析:21.患者, (分数:1.00)A.B. C.D.E.解析:解析 固定连接体应位于基牙的近中或远中面的接触区,其面积不应小于4mm2,连接体四周外形应圆钝和高度抛光,不能形成狭缝,应形成正常的唇颊、舌外展隙以及邻间隙,切忌将连接体占据整个邻间隙或压迫牙龈,妨碍自洁作用。22.患者,男性,45 岁,主诉冷热敏感数月。检查发现口内多数牙颈部出现楔状缺损;冷(),余留牙磨耗严重;可以看到在旧有的

26、楔缺处的充填物上呈 V形沟。该患者楔缺最可能的病因是 A应力过大 B不正确的刷牙方式 C酸蚀 D磨损 E喜食酸性饮料(分数:1.00)A.B. C.D.E.解析:23.患者,男,14 岁, 外伤拔除半年余,影响美观,来修复科就诊,最佳修复方法为 A 止双端固定桥 B 种植义齿 C 单端固定桥 D (分数:1.00)A.B.C.D.E. 解析:24.患者,女性,27 岁, (分数:1.00)A.B.C. D.E.解析:25.患者,女性,27 岁, (分数:1.00)A.B.C. D.E.解析:26.患者,男性,47 岁。 为残根,位于龈上 11.5mm,叩(-),无松动。患者要求仅修复 (分数:1.00)A.B.C. D.E.解析:27.患者, 缺失,间隙小, 正常, 牙根吸收 1/3,松动度,采用固定义齿修复最佳设计为 A 设计单端固定桥 B 设计双端固定桥 C 做联冠, 作全冠的双端固定桥 D 作联冠的单端固定桥 E (分数:1.00)A. B.C.D.E.解析:28.某大学生经刷牙训练后使用 OLeary的菌斑控制记录法进行评估,结论是菌斑基本被控制,其菌斑百分率最多为多少 A5% B10% C15% D20% E50%(分数:1.00)A.B.C.D. E.解析:二、A3/A4 型题(总题数:7,分数:15.50)

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