1、口腔执业医师口腔专业基础模拟题 7及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)1.某儿童 13岁，2 岁前生活在高氟区，2 岁后迁移至非高氟区，可能会出现氟牙症的牙是 （分数：2.00）A.第一双尖牙B.第二双尖区C.第一恒磨牙D.第二恒磨牙E.以上都不会2.在口腔健康流行病学抽样调查中，某省的龋均(12 岁)为 2.0根据 WHO度龋病流行程度的评价指标应为 （分数：2.00）A.很低B.低C.中等D.高E.很高3.男，8 岁，第一恒磨牙窝沟着色且能卡住探针，疑有龋坏，该儿童应选用什么样的预防治疗措施 （分数：2.00）A.窝沟封闭B.现场试验C.局部用氟D.口腔健康教育E.充填治
2、疗4.为了研究某中药牙膏对人群牙周健康的影响，随机选取 40人用该牙膏刷牙，4 个月后进行临床评价，该研究方法是 （分数：2.00）A.准试验B.现场试验C.临床试验D.病例对照研究E.社区干预试验5.在口腔健康治疗学抽样调查前，6 名检查人员做了标准一致性检验，他们的 Kappa值都在 0.750.80之间，6 名检查人员的检查可靠度为 （分数：2.00）A.不能判断B.不合格C.可靠度中等D.可靠度优E.完全可靠6.某女，33 岁，刷牙经常出血，临床诊断为牙龈炎，应建议她多长时间做一次洁治 （分数：2.00）A.12 个月B.23 个月C.612 个D.1224 个月E.24个月以上7.一
3、位家长带小孩到医院检查牙齿，医生诊断患儿患有奶瓶龋，为此应建议家长 （分数：2.00）A.母乳喂养B.给孩子喝白开水C.用纱布给孩子擦拭口腔D.不要让儿童含奶瓶睡觉E.进食后给孩子用温开水漱口8.对一名老年人做口腔健康检查，发现该名老年人口腔中牙龈退缩的牙面有 50个，其中患根龋的牙面 4个，因根龋充填的牙面 4个，该名老年人的根龋指数是 （分数：2.00）A.15%B.16%C.17%D.20%E.25%9.女，22 岁，下颌中切牙釉质的白色不透明区不超过唇的 50%但超过唇面的 25%，按 Dean氟牙症为（分数：2.00）A.0.5B.1C.2D.3E.410.在社区口腔保健咨询时，一位
4、老年人问牙周疾病是怎么回事，大夫的回答是（分数：2.00）A.牙周疾病是对牙齿周围组织病变的总称B.牙周疾病是牙周组织缓慢进展的慢性炎症过程C.牙周疾病是从龈炎到牙周袋形成的病理过程D.牙周疾病是菌斑和遗传因素双重作用的结果E.以上都是11.一名小学 6年级女孩，口腔健康状况良好，牙列整齐无龋，口腔保健人员对她进行了 （分数：2.00）A.定期口腔健康检查B.窝沟封闭C.口腔健康教育D.口腔卫生指导E.牙周洁治12.一患者有牙龈出血症状。用药物牙膏认真刷牙几天后不见好，此时应如伺做为好 （分数：2.00）A.停止刷牙待牙龈出血好转后再小心刷牙B.配合使用具有消炎爽口作用的含漱液C.到医院口腔科
5、检查治疗D.换一种药物牙膏再试一试E.继续刷牙一周，不好再看医生13.某地食品厂工人龋均为 7.62，明显高于钢铁厂工人的 2.34，口腔保健人员经调查后认为。其主要原因是 （分数：2.00）A.食品工人的年人均食糖量高于钢铁工人B.食品工人的食糖品种不同于钢铁工人C.食品工人的食糖频率高于钢铁工人D.食品工人的口腔健康知识不如钢铁工人多E.钢铁工人的口腔卫生习惯比食品工人好14.在旁听口腔健康教育课时，高教授注意到卫生老师下面的一个说法是不正确的 （分数：2.00）A.乳牙列阶段要特别注意保护第二磨牙和尖牙B.混合牙列阶段要特别注意这是乳牙龋齿高峰期C.年轻恒牙列阶段要特别注意保护第一、二磨
6、牙，因其患龋高D.恒牙发育钙化主要在婴儿时期，要注意补充钙磷氟和维生素E.刷牙可以有效预防窝沟龋和光滑面龋15.口腔健康咨询时，一青年认为牙好坏是天生的，刷不刷牙无所为，口腔科医生告诉他正确的认识应是 （分数：2.00）A.牙好坏是天生的，但刷牙可使牙齿更洁白B.牙好坏是天生的，但不刷牙就会患龋齿C.牙好坏是天生的，不刷牙有口臭D.牙好坏不是天生的，刷牙可以去除菌斑保护牙E.牙好坏不是天生的，应养成刷牙的好习惯16.在开展某社区的口腔健康调查前，讨论调查目的时有人提出下面的不正确意见被大家否定 （分数：2.00）A.作为基线资料，将来评价预防项目时做对比B.了解高危人群，设计特殊预防项目C.针
7、对人群主要疾病，施以相应预防措施D.制定医疗计划，满足治疗需要E.调查资料供卫生行政部门制订政策提供依据17.口腔预防工作者在研究学龄儿童口腔保健问题时，有人提出首先要做的并得到一致同意的是 （分数：2.00）A.分析目前存在的问题，找出原因B.收集口腔健康状况的资料C.寻找适宜的口腔预防措施D.取得学校行政领导的支持E.如何培养口腔卫生习惯18.讨论用流行病学方法研究口腔疾病史时，大家都同意小李大夫下面的观点 （分数：2.00）A.可以了解吃糖对牙龈出血的影响B.有助于发现细菌对口腔癌的作用C.有助于了解疾病的发展规律D.研究可以提高医疗质量E.研究可以区分疾病的发展阶段19.讨论用流行病学
8、方法研究口腔疾病流行因素和病因时，大家都同意小张大夫下面的看法 （分数：2.00）A.研究应以纵向调查资料为基础B.先提出危险因子假设C.用调查资料就可推断和验证D.研究需以横断面调查研究为基础E.龋病病因学说是用流行病学方法得出的20.讨论病例一对照研究的设计时，薛大夫的方案没有注意到下面有一项是错误的 （分数：2.00）A.两组应是成组匹配型的B.两组应是不匹配型的C.两组应是混杂匹配型的D.两组应是个体匹配型的E.两组可是匹配型的，也可是不匹配型的21.讨论群组研究的设计时，薛大夫的方案中下面有一项大家认为是正确的 （分数：2.00）A.在研究过程中发现可疑因子B.两组中性别比例可以不一
9、致C.两组中年龄人数可以不一致D.可根据被调查者的回忆得知E.按可疑因子暴露和不暴露分组22.对实验研究的人群选择，大家都同意主任的正确意见是 （分数：2.00）A.从学龄儿童也可观察根面龋情况B.选择流动人群不易流失C.用学校人群可控性好D.老年组观察牙周疾病好E.选学龄前儿童观察氟牙症23.对样本含量大家有不同意见，但小刘的建议教授给予了肯定 （分数：2.00）A.患病率低则样本量要大B.患病率高样本量要大C.工型错误值小则样本量小D.型错误值小则样本量小E.决定样本量主要凭经验24.关于在学校为期两年的含氟牙膏防龋临床试验中用何种龋病指数，课题组长的正确意见是 （分数：2.00）A.dm
10、ftB.dmfsC.DMFTD.DMFSE.Deft25.在分析龋病的人群分布中性别因素时，吴老师关于恒牙女性高于男性的正确解释是 （分数：2.00）A.女性爱吃零食B.男性不爱刷牙C.男性釉质矿化好D.女性龋齿易感性高E.女性牙齿萌出早26.在龋病流行病学的集体备课时，王教授指出研究生甲对年龄因素的提法有一处是不对的 （分数：2.00）A.57 岁乳牙患龋达高峰B.9岁以后乳牙患龋率下降C.恒牙萌出即可患龋D.30岁左右恒牙龋达高峰E.老年人根面龋发病率上升27.在调查前复习 CPITN指数时，王教授纠正了研究生乙下面的错误 （分数：2.00）A.牙周分为 6个区段B.20岁以下查 6颗指数
11、牙C.探诊用力不超过 30gD.少于 2颗功能牙为除外区段E.20岁以上查 10颗指数牙28.在牙周疾病流行病学的集体备课时，王教授指出研究生甲对流行因素的提法有一处是不对的（分数：2.00）A.发达国家患病率低B.发展中国家患病率高C.我国中小学生牙龈炎高D.5岁儿童就可能患牙龈炎E.发达国家城市高于农村29.在牙周疾病流行病学的集体备课时，王教授指出研究生乙对流行因素的提法也有一处是不对的 （分数：2.00）A.吸烟是牙周疾病的危险因素之一B.青春期牙龈炎患病达高峰C.口腔卫生好坏有直接关系D.牙周疾病没有性别差异E.成年以后牙石逐渐增加30.专家组一致同意北京的口腔健康调查方案中，抽样方
12、法采用 （分数：2.00）A.单纯随机抽样B.不等比、整群随机抽样C.多阶段、整群随机抽样D.分层、多阶段、整群随机抽样E.不等比、多阶段、整群随机抽样31.在龋病各项标准和记分中，张教授提醒记录员注意下面有一项是错误的 （分数：2.00）A.无龋恒牙记为 0B.龋齿记为 1C.已充填牙有龋要区分原发或继发D.窝沟封闭的牙有龋按龋齿记E.除外牙为临床不能检查的牙32.口腔健康调查前的准备阶段，技术组专家告诫调查人员，出现信息偏性的重要原因是 （分数：2.00）A.漏查了一些受检者B.检查对象代表性差C.检查器械不统一D.标准掌握不一致E.受检者回忆有偏差33.在摄人各种糖对菌斑 pH变化的研究
13、实验中，研究生甲得出的结果老师认为可以用于临床患者的口腔卫生指导 （分数：2.00）A.进糖的量影响菌斑 pH变化大B.进糖的频率影响菌斑 pH变化大C.进糖后要漱口D.进糖后要刷牙E.不要进糖34.某山区氟牙症流行，饮水氟不高，调查组经过认真分析，认为最可能的原因是 （分数：2.00）A.粮食污染B.蔬菜污染C.空气污染D.燃煤污染E.垃圾污染35.一患者右上中切牙和侧切牙唇面各有一块 1mm大小白垩色斑，边界尚清楚，经李大夫检查和询问病史后诊断为 （分数：2.00）A.很轻度氟牙症B.非氟性斑C.脱矿性斑D.色素附着E.正常牙36.某社区准备进行饮水加氟防龋措施，将可行性报告呈牙病防治指导
14、组的专家小组审议，专家意见是只要符合以下条件就可以实施 （分数：2.00）A.龋均 0.65，水氟 0.4ppm，氟牙症指数 0.2B.龋均 1.65，水氟 0.5ppm，氟牙症指数 0.1C.龋均 0.65，水氟 0.2ppm，氟牙症指数 0.2D.龋均 1.65，水氟 0.2ppm，氟牙症指数 0.1E.龋均 0.65，水氟 0.9ppm，氟牙症指数 0.437.专家组对某市饮水加氟 8年的防龋效果进行评估，认为当地总结的如下几点有一处是不正确的 （分数：2.00）A.恒牙无龋儿童增加 5倍B.上前牙邻面龋减少 80%C.牙齿矿化程度更好，表面光泽好D.六龄齿因龋缺失减少 70%E.乳牙龋
15、比恒牙龋少 20%38.某市饮水加氟 3年的防龋效果不太理想。经分析研究后技术小组提出改进计划，专家组审议认为应删去下面一条后计划可行 （分数：2.00）A.加强口腔健康教育B.增加食盐加氟措施C.提倡含氟牙膏和保健牙刷刷牙D.注意合理营养E.强化水氟浓度的监测和调节39.口腔保健小分队就幼儿园儿童用含氟牙膏刷牙是否可行，讨论论时意见分歧，张教授肯定了下面一条意见 （分数：2.00）A.幼儿园儿童不能用含氟牙膏B.儿童吞咽控制力差，易过量摄氟C.用氟浓度低的牙膏问题不大D.幼儿园儿童可以用含氟牙膏E.由老师控制用量监督刷牙40.小兰由妈妈带着到医院做窝沟封闭，经检查后大夫告诉可以不做，因为小兰
16、的牙 （分数：2.00）A.只有 2颗患龋B.等牙齿正畸后再做C.窝沟不深自洁作用好D.全口牙无龋E.充填龋齿后再做41.小李做的 10例窝沟封闭有 4例不久便脱落了，经大家分析原因后认为主要是 （分数：2.00）A.牙面清洁不彻底B.酸蚀面积太小C.酸蚀时间不够D.光固时间短E.酸蚀后唾液污染42.3年后，对于口腔保健小分队在学校进行的窝沟封闭防龋措施，王教授采用下面的较好方法进行了效果评估 （分数：2.00）A.班级之间比较患龋率B.班级之间比较龋均C.自身半口对照患龋率D.自身半口对照龋均E.自身半口对照龋齿降低率43.学生在实验室镜下观察酸蚀后釉质表面结构，老师指出理想的形态结构应是
17、（分数：2.00）A.菌斑和釉质下有机膜去除B.蜂窝状酸蚀层形成C.酸蚀微孔丰富层形成D.酸蚀定量微孔层形成E.釉质下有机膜去除44.实验证明食糖量和次数越多，新生龋就越多，这是因为进糖次数越多 （分数：2.00）A.酸性产物就越多B.牙齿处于酸性环境的时间越长C.菌斑 pH值下降的次数越多D.糖发酵的次数越多E.以上都不是45.5岁的小丽丽每天要喝一杯甜奶和一瓶酸奶，在什么时候吃最好 （分数：2.00）A.甜奶当早点，酸奶和午餐进B.甜奶 10：00，酸奶 15：00C.酸奶 10：00，甜奶 15：00D.酸奶 15：00，甜奶和晚餐进E.甜奶 15：00，酸奶和晚餐进46.口腔保健咨询时
18、，对孩子吃糖的问题，杨大夫是这样回答家长的 （分数：2.00）A.尽量满足孩子的要求B.吃糖以甜饮料为主C.控制孩子吃糖量D.减少孩子吃糖次数E.不让孩子吃糖47.口腔保健咨询时，关于孩子开始学习刷牙的时间，杨大夫是这样回答家长的 （分数：2.00）A.出生后开始B.牙齿萌出开始C.乳牙萌出齐了D.13 岁E.36 岁48.学生甲临床检查时发现患者牙釉质半透明度有轻度改变，可见少量白色斑纹，怀疑为氟牙症，复习标准后诊断为 （分数：2.00）A.正常B.可疑C.很轻度D.轻度E.中度49.学生乙临床检查时发现患者牙釉质半透明度有改变，可见白垩色不透明区呈不规则牙面分布，怀疑为氟牙症，复习标准后诊
19、断为 （分数：2.00）A.正常B.可疑C.很轻D.轻度E.中度50.口腔保健咨询时，关于幼儿刷牙能否用含氟牙膏，杨大夫是这样回答家长的 （分数：2.00）A.最好不用B.应该应用C.监督使用D.定期使用E.长期使用口腔执业医师口腔专业基础模拟题 7答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)1.某儿童 13岁，2 岁前生活在高氟区，2 岁后迁移至非高氟区，可能会出现氟牙症的牙是 （分数：2.00）A.第一双尖牙B.第二双尖区C.第一恒磨牙 D.第二恒磨牙E.以上都不会解析：2.在口腔健康流行病学抽样调查中，某省的龋均(12 岁)为 2.0根据 WHO度龋病流行程度的评价指标应为 （分
20、数：2.00）A.很低B.低 C.中等D.高E.很高解析：3.男，8 岁，第一恒磨牙窝沟着色且能卡住探针，疑有龋坏，该儿童应选用什么样的预防治疗措施 （分数：2.00）A.窝沟封闭 B.现场试验C.局部用氟D.口腔健康教育E.充填治疗解析：4.为了研究某中药牙膏对人群牙周健康的影响，随机选取 40人用该牙膏刷牙，4 个月后进行临床评价，该研究方法是 （分数：2.00）A.准试验B.现场试验C.临床试验 D.病例对照研究E.社区干预试验解析：5.在口腔健康治疗学抽样调查前，6 名检查人员做了标准一致性检验，他们的 Kappa值都在 0.750.80之间，6 名检查人员的检查可靠度为 （分数：2.
21、00）A.不能判断B.不合格C.可靠度中等D.可靠度优 E.完全可靠解析：6.某女，33 岁，刷牙经常出血，临床诊断为牙龈炎，应建议她多长时间做一次洁治 （分数：2.00）A.12 个月B.23 个月C.612 个 D.1224 个月E.24个月以上解析：7.一位家长带小孩到医院检查牙齿，医生诊断患儿患有奶瓶龋，为此应建议家长 （分数：2.00）A.母乳喂养B.给孩子喝白开水C.用纱布给孩子擦拭口腔D.不要让儿童含奶瓶睡觉 E.进食后给孩子用温开水漱口解析：8.对一名老年人做口腔健康检查，发现该名老年人口腔中牙龈退缩的牙面有 50个，其中患根龋的牙面 4个，因根龋充填的牙面 4个，该名老年人的
22、根龋指数是 （分数：2.00）A.15%B.16%C.17% D.20%E.25%解析：9.女，22 岁，下颌中切牙釉质的白色不透明区不超过唇的 50%但超过唇面的 25%，按 Dean氟牙症为（分数：2.00）A.0.5B.1C.2 D.3E.4解析：10.在社区口腔保健咨询时，一位老年人问牙周疾病是怎么回事，大夫的回答是（分数：2.00）A.牙周疾病是对牙齿周围组织病变的总称 B.牙周疾病是牙周组织缓慢进展的慢性炎症过程C.牙周疾病是从龈炎到牙周袋形成的病理过程D.牙周疾病是菌斑和遗传因素双重作用的结果E.以上都是解析：11.一名小学 6年级女孩，口腔健康状况良好，牙列整齐无龋，口腔保健人
23、员对她进行了 （分数：2.00）A.定期口腔健康检查B.窝沟封闭C.口腔健康教育D.口腔卫生指导 E.牙周洁治解析：12.一患者有牙龈出血症状。用药物牙膏认真刷牙几天后不见好，此时应如伺做为好 （分数：2.00）A.停止刷牙待牙龈出血好转后再小心刷牙B.配合使用具有消炎爽口作用的含漱液C.到医院口腔科检查治疗 D.换一种药物牙膏再试一试E.继续刷牙一周，不好再看医生解析：13.某地食品厂工人龋均为 7.62，明显高于钢铁厂工人的 2.34，口腔保健人员经调查后认为。其主要原因是 （分数：2.00）A.食品工人的年人均食糖量高于钢铁工人B.食品工人的食糖品种不同于钢铁工人C.食品工人的食糖频率高
24、于钢铁工人 D.食品工人的口腔健康知识不如钢铁工人多E.钢铁工人的口腔卫生习惯比食品工人好解析：14.在旁听口腔健康教育课时，高教授注意到卫生老师下面的一个说法是不正确的 （分数：2.00）A.乳牙列阶段要特别注意保护第二磨牙和尖牙B.混合牙列阶段要特别注意这是乳牙龋齿高峰期C.年轻恒牙列阶段要特别注意保护第一、二磨牙，因其患龋高D.恒牙发育钙化主要在婴儿时期，要注意补充钙磷氟和维生素E.刷牙可以有效预防窝沟龋和光滑面龋 解析：15.口腔健康咨询时，一青年认为牙好坏是天生的，刷不刷牙无所为，口腔科医生告诉他正确的认识应是 （分数：2.00）A.牙好坏是天生的，但刷牙可使牙齿更洁白B.牙好坏是天
25、生的，但不刷牙就会患龋齿C.牙好坏是天生的，不刷牙有口臭D.牙好坏不是天生的，刷牙可以去除菌斑保护牙 E.牙好坏不是天生的，应养成刷牙的好习惯解析：16.在开展某社区的口腔健康调查前，讨论调查目的时有人提出下面的不正确意见被大家否定 （分数：2.00）A.作为基线资料，将来评价预防项目时做对比B.了解高危人群，设计特殊预防项目C.针对人群主要疾病，施以相应预防措施D.制定医疗计划，满足治疗需要 E.调查资料供卫生行政部门制订政策提供依据解析：17.口腔预防工作者在研究学龄儿童口腔保健问题时，有人提出首先要做的并得到一致同意的是 （分数：2.00）A.分析目前存在的问题，找出原因B.收集口腔健康
26、状况的资料 C.寻找适宜的口腔预防措施D.取得学校行政领导的支持E.如何培养口腔卫生习惯解析：18.讨论用流行病学方法研究口腔疾病史时，大家都同意小李大夫下面的观点 （分数：2.00）A.可以了解吃糖对牙龈出血的影响B.有助于发现细菌对口腔癌的作用C.有助于了解疾病的发展规律 D.研究可以提高医疗质量E.研究可以区分疾病的发展阶段解析：19.讨论用流行病学方法研究口腔疾病流行因素和病因时，大家都同意小张大夫下面的看法 （分数：2.00）A.研究应以纵向调查资料为基础B.先提出危险因子假设C.用调查资料就可推断和验证D.研究需以横断面调查研究为基础 E.龋病病因学说是用流行病学方法得出的解析：2
27、0.讨论病例一对照研究的设计时，薛大夫的方案没有注意到下面有一项是错误的 （分数：2.00）A.两组应是成组匹配型的B.两组应是不匹配型的C.两组应是混杂匹配型的 D.两组应是个体匹配型的E.两组可是匹配型的，也可是不匹配型的解析：21.讨论群组研究的设计时，薛大夫的方案中下面有一项大家认为是正确的 （分数：2.00）A.在研究过程中发现可疑因子B.两组中性别比例可以不一致C.两组中年龄人数可以不一致D.可根据被调查者的回忆得知E.按可疑因子暴露和不暴露分组 解析：22.对实验研究的人群选择，大家都同意主任的正确意见是 （分数：2.00）A.从学龄儿童也可观察根面龋情况B.选择流动人群不易流失
28、C.用学校人群可控性好 D.老年组观察牙周疾病好E.选学龄前儿童观察氟牙症解析：23.对样本含量大家有不同意见，但小刘的建议教授给予了肯定 （分数：2.00）A.患病率低则样本量要大 B.患病率高样本量要大C.工型错误值小则样本量小D.型错误值小则样本量小E.决定样本量主要凭经验解析：24.关于在学校为期两年的含氟牙膏防龋临床试验中用何种龋病指数，课题组长的正确意见是 （分数：2.00）A.dmftB.dmfsC.DMFTD.DMFS E.Deft解析：25.在分析龋病的人群分布中性别因素时，吴老师关于恒牙女性高于男性的正确解释是 （分数：2.00）A.女性爱吃零食B.男性不爱刷牙C.男性釉质
29、矿化好D.女性龋齿易感性高E.女性牙齿萌出早 解析：26.在龋病流行病学的集体备课时，王教授指出研究生甲对年龄因素的提法有一处是不对的 （分数：2.00）A.57 岁乳牙患龋达高峰B.9岁以后乳牙患龋率下降C.恒牙萌出即可患龋D.30岁左右恒牙龋达高峰 E.老年人根面龋发病率上升解析：27.在调查前复习 CPITN指数时，王教授纠正了研究生乙下面的错误 （分数：2.00）A.牙周分为 6个区段B.20岁以下查 6颗指数牙C.探诊用力不超过 30g D.少于 2颗功能牙为除外区段E.20岁以上查 10颗指数牙解析：28.在牙周疾病流行病学的集体备课时，王教授指出研究生甲对流行因素的提法有一处是不
30、对的（分数：2.00）A.发达国家患病率低B.发展中国家患病率高C.我国中小学生牙龈炎高D.5岁儿童就可能患牙龈炎E.发达国家城市高于农村 解析：29.在牙周疾病流行病学的集体备课时，王教授指出研究生乙对流行因素的提法也有一处是不对的 （分数：2.00）A.吸烟是牙周疾病的危险因素之一B.青春期牙龈炎患病达高峰C.口腔卫生好坏有直接关系D.牙周疾病没有性别差异 E.成年以后牙石逐渐增加解析：30.专家组一致同意北京的口腔健康调查方案中，抽样方法采用 （分数：2.00）A.单纯随机抽样B.不等比、整群随机抽样C.多阶段、整群随机抽样 D.分层、多阶段、整群随机抽样E.不等比、多阶段、整群随机抽样
31、解析：31.在龋病各项标准和记分中，张教授提醒记录员注意下面有一项是错误的 （分数：2.00）A.无龋恒牙记为 0B.龋齿记为 1C.已充填牙有龋要区分原发或继发 D.窝沟封闭的牙有龋按龋齿记E.除外牙为临床不能检查的牙解析：32.口腔健康调查前的准备阶段，技术组专家告诫调查人员，出现信息偏性的重要原因是 （分数：2.00）A.漏查了一些受检者B.检查对象代表性差C.检查器械不统一 D.标准掌握不一致E.受检者回忆有偏差解析：33.在摄人各种糖对菌斑 pH变化的研究实验中，研究生甲得出的结果老师认为可以用于临床患者的口腔卫生指导 （分数：2.00）A.进糖的量影响菌斑 pH变化大B.进糖的频率
32、影响菌斑 pH变化大 C.进糖后要漱口D.进糖后要刷牙E.不要进糖解析：34.某山区氟牙症流行，饮水氟不高，调查组经过认真分析，认为最可能的原因是 （分数：2.00）A.粮食污染B.蔬菜污染C.空气污染D.燃煤污染 E.垃圾污染解析：35.一患者右上中切牙和侧切牙唇面各有一块 1mm大小白垩色斑，边界尚清楚，经李大夫检查和询问病史后诊断为 （分数：2.00）A.很轻度氟牙症B.非氟性斑 C.脱矿性斑D.色素附着E.正常牙解析：36.某社区准备进行饮水加氟防龋措施，将可行性报告呈牙病防治指导组的专家小组审议，专家意见是只要符合以下条件就可以实施 （分数：2.00）A.龋均 0.65，水氟 0.4
33、ppm，氟牙症指数 0.2B.龋均 1.65，水氟 0.5ppm，氟牙症指数 0.1C.龋均 0.65，水氟 0.2ppm，氟牙症指数 0.2D.龋均 1.65，水氟 0.2ppm，氟牙症指数 0.1 E.龋均 0.65，水氟 0.9ppm，氟牙症指数 0.4解析：37.专家组对某市饮水加氟 8年的防龋效果进行评估，认为当地总结的如下几点有一处是不正确的 （分数：2.00）A.恒牙无龋儿童增加 5倍B.上前牙邻面龋减少 80%C.牙齿矿化程度更好，表面光泽好D.六龄齿因龋缺失减少 70%E.乳牙龋比恒牙龋少 20% 解析：38.某市饮水加氟 3年的防龋效果不太理想。经分析研究后技术小组提出改进
34、计划，专家组审议认为应删去下面一条后计划可行 （分数：2.00）A.加强口腔健康教育B.增加食盐加氟措施 C.提倡含氟牙膏和保健牙刷刷牙D.注意合理营养E.强化水氟浓度的监测和调节解析：39.口腔保健小分队就幼儿园儿童用含氟牙膏刷牙是否可行，讨论论时意见分歧，张教授肯定了下面一条意见 （分数：2.00）A.幼儿园儿童不能用含氟牙膏B.儿童吞咽控制力差，易过量摄氟C.用氟浓度低的牙膏问题不大D.幼儿园儿童可以用含氟牙膏E.由老师控制用量监督刷牙 解析：40.小兰由妈妈带着到医院做窝沟封闭，经检查后大夫告诉可以不做，因为小兰的牙 （分数：2.00）A.只有 2颗患龋B.等牙齿正畸后再做C.窝沟不深
35、自洁作用好 D.全口牙无龋E.充填龋齿后再做解析：41.小李做的 10例窝沟封闭有 4例不久便脱落了，经大家分析原因后认为主要是 （分数：2.00）A.牙面清洁不彻底B.酸蚀面积太小C.酸蚀时间不够D.光固时间短E.酸蚀后唾液污染 解析：42.3年后，对于口腔保健小分队在学校进行的窝沟封闭防龋措施，王教授采用下面的较好方法进行了效果评估 （分数：2.00）A.班级之间比较患龋率B.班级之间比较龋均C.自身半口对照患龋率D.自身半口对照龋均E.自身半口对照龋齿降低率 解析：43.学生在实验室镜下观察酸蚀后釉质表面结构，老师指出理想的形态结构应是 （分数：2.00）A.菌斑和釉质下有机膜去除B.蜂
36、窝状酸蚀层形成C.酸蚀微孔丰富层形成D.酸蚀定量微孔层形成 E.釉质下有机膜去除解析：44.实验证明食糖量和次数越多，新生龋就越多，这是因为进糖次数越多 （分数：2.00）A.酸性产物就越多B.牙齿处于酸性环境的时间越长 C.菌斑 pH值下降的次数越多D.糖发酵的次数越多E.以上都不是解析：45.5岁的小丽丽每天要喝一杯甜奶和一瓶酸奶，在什么时候吃最好 （分数：2.00）A.甜奶当早点，酸奶和午餐进 B.甜奶 10：00，酸奶 15：00C.酸奶 10：00，甜奶 15：00D.酸奶 15：00，甜奶和晚餐进E.甜奶 15：00，酸奶和晚餐进解析：46.口腔保健咨询时，对孩子吃糖的问题，杨大夫
37、是这样回答家长的 （分数：2.00）A.尽量满足孩子的要求B.吃糖以甜饮料为主C.控制孩子吃糖量D.减少孩子吃糖次数 E.不让孩子吃糖解析：47.口腔保健咨询时，关于孩子开始学习刷牙的时间，杨大夫是这样回答家长的 （分数：2.00）A.出生后开始B.牙齿萌出开始C.乳牙萌出齐了D.13 岁E.36 岁 解析：48.学生甲临床检查时发现患者牙釉质半透明度有轻度改变，可见少量白色斑纹，怀疑为氟牙症，复习标准后诊断为 （分数：2.00）A.正常B.可疑 C.很轻度D.轻度E.中度解析：49.学生乙临床检查时发现患者牙釉质半透明度有改变，可见白垩色不透明区呈不规则牙面分布，怀疑为氟牙症，复习标准后诊断为 （分数：2.00）A.正常B.可疑C.很轻 D.轻度E.中度解析：50.口腔保健咨询时，关于幼儿刷牙能否用含氟牙膏，杨大夫是这样回答家长的 （分数：2.00）A.最好不用B.应该应用C.监督使用 D.定期使用E.长期使用解析：
