2010年成都中考物理试卷及答案.pdf

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资源描述

1、 2010 年成都中考物理试题及答案 全卷分A卷和B卷,A卷满分90分,B卷满分20分,全卷共110分;考试时间90分钟。 A卷(共90分) 第1卷(选择题,共28分) 注意事项: 1第l卷共2页。答第l卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在试卷和答题卡上。考试结束,监考员将试卷和答题卡一并收回。 2第l卷全是选择题, 各题均有四个选项,只有一项符合 题目要求。每小题选出答案后, 用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑; 如需改动, 用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案,不能答在试卷上。请注意机读答题卡的横竖格式。 一、单项选择题(每小题2分,共28分) 1 关于图l所示四幅图片的

2、说法中,正确的是 A图片A所示的实验表明,真空不能传声 B图片B所示的实验表明,频率越高,音调越低 C图片C所示的实验表明,噪声可以在人耳处减弱 D图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航 2 下列关于各种材料的说法正确的是 A铝、橡胶、塑料都是很好的绝缘材料 B超导体是一种电阻很大的材料 C纳米材料可以大大提高材料的强度和硬度 D用半导体材料可以制成性能优良的输电线 3 以下估测比较接近实际的是 A课桌的高度大约是18 m B1个鸡蛋的质量大约是60 kg C洗脸水的温度大约是一40 D小李同学受到的重力大约是550 N 4 下列能决定导体电阻大小的物理量是 A导体两端的电压 B导体中的电流 C导

3、体的材料 D导体实际消耗的电功率 5 下列对能量转化分析错误的是 A水电站主要将机械能转化为电能 B核电站主要将核能转化为电能 C 太阳能热水器主要将太阳能转化为内能 D 热机主要将机械能转化为电能 6 下列事例中的物态变化过程,放热的是 A用电吹风吹干头发 B晒小麦 C衣箱里的樟脑球逐渐变小 D “霜”的形成 7 图2所示,是上海世博会中国馆一“东方之冠” 。在一次参观中, 李先生乘电梯上楼, 在电梯匀速上升的过程中,李先生的 A动能不断增大 B重力势能不断增大 C动能转化为重力势能 D重力势能转化为动能 8 下列四种做法,符合安全用电原则的是 A将开关安装在灯泡和零线之间 B发生触电事故后

4、,先切断电源再救人 C用湿抹布擦拭正亮着的台灯灯泡 D使用测电笔时,手与笔尖金属体接触 9 下列与光有关的说法正确的是 A光发生漫反射时,不遵守光的反射定律 B光从空气射入水中,传播速度不变 C月食是因为光的反射而形成的 D凸透镜对光有会聚作用 10物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的警示语或成语中,涉及到光学知识的是 A图书馆挂的警示语“请勿喧哗” B高速公路挂的警示语“保持车距” C成语“一叶障目” D成语“刻舟求剑” 11小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析,其中不正确的是 A短跑选手百米冲刺后很难停下,是因为运动员受到平衡力作用 B射箭运动员用力拉弓,是力使弓的形状发生改变 C

5、皮划艇运动员用力向后划水,利用了物体间力的作用是相互的 D足球运动员头球攻门,是力使足球的运动状态发生改变 12下列说法正确的是 A磁感线是真实存在的,磁场由无数条磁感线组成 B在地磁场作用下能自由转动的小磁针,静止时N极指向北方 C要使通电螺线管的磁性减弱,应该在螺线管中插入铁芯 D奥斯特实验表明,铜导线可以被磁化 13“海宝” 是2010年世博会的吉祥物, 其形象如图3所示。 小玲的 爸爸从上海给她带回一个 “海宝” 。经测量, 她发现该 “海宝” 的质量为200g, 体积为300 cm3。 已知水的密度 水 =1 0103 kgm3, g=10 Nkg,则 A将该“海宝”浸没在水中,它受

6、到的浮力为2 N B将该“海宝”浸没在水中,放手后“海宝”将下沉 C将该“海宝”浸没在水中,放手后“海宝”将上浮 D将该“海宝”浸没在水中,放手后“海宝”将悬浮 14下列关于杠杆或能量守恒的说法中,正确的是 A在使用杠杆的过程中,不可能既省力又省距离 B天平是等臂杠杆,既省力又省距离 C由能量守恒定律可知,永动机总是可以制造成功的 D由能量守恒定律可知,滑轮组的机械效率可以超过100 第卷(非选择题,共62分) 注意事项:1第卷共5页,用蓝、黑钢笔或圆珠笔直接写在试卷上。 2答卷前,将密封线内的项目填写清楚。 二、填空题(每空2分,共32分)把正确答案填在题目中横线上方。 15 冰块在熔化过程

7、中, 不断吸收热量, 温度 ; 水在沸腾过程中, 不断吸收热量,温度 (选填“升高” 、 “不变” 、 “降低”或“可能升高”)。 16 如图4所示, 左图量筒中液体体积是 mL; 右图是用调好的天平测物体质量的示意图, 则物体的质量是 g。 17成灌快铁于2 010年5月10日正式通车,市民坐上从成都发往青城山的列车,半个小时就可以到达。 据报道, 该线路全封闭、 全立交, 采用电动车组(如图5), 设计速度为200 kmh (成都中心城区至郫县段l20 kmh)。该线路全长约68 km,共l5个站。 列车到站前要提前刹车,这是因为 列车刹车后由于 还要继续运动一段距离。从成都到青城山,列车

8、的平均速度约为 kmh。 18 如图6所示,桥通过平静的水面成像,半圆形桥孔与其像合在一起构成圆。桥长45 m,则桥的像长 m。正中大圆直径为 l0 m,则大圆顶部到水面的距 离为 m。 19人吸气时,肺 的容积增大,肺内空气压强变小, 将外部空气压人肺内。用高压锅(如图7所示)煮食物容易煮熟,原因是压强越大水的沸点 。 20 在物理学中, 对不同的事物进行比较, 需要引入不同的物理量。 例如, 要比较物体运 动的快慢,需要引入速度;要比较做功的快慢,需要引入 ;要比较压力的作用效果,需要引入 。 21如图8所示,是小敏同学在某次实验探究中连接的电路。开关S2控制的是灯 , 电流表测量的是 的

9、电流。 22 如图9所示的电路, 电源电压保持不变, R1是定值电阻, R2是滑动变阻器。 当开关S 闭合,滑片由b端向a端移动的过程中,电流表示数 ,电压表示数与电流表示数的比值 。 三、 作图与计算题(共16分)计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分。 23(4分)(1)图l0所示的是光从玻璃砖斜射入空气时入射光的光路情况。请在图中画出该入射 光线的折射光线的大概位置,并标出折射角。 (2)如图ll所示, 长方体ABCD浸没在水中。 请在图中画出长方体所受重力及水对CD 面的压力的示意图。 24(6分)2009年3月发布的钢铁产业调整和振兴规划提出,到2011年

10、,我国钢铁行业节能减排要取得明显成效。重点大中型企业吨钢综合能耗不超过620千克标准煤,吨钢耗用新 水量低于5吨,吨钢烟粉尘排放量低于l0千克,吨钢二氧化碳排放量低于l8千克,二次能源基本实现l00回收利用,冶金渣近l00综合利用,污染物排放浓度和排放总量双达标。 已知水的密度水=10 X 103kgm3,标准煤的热值q=3410 7Jkg。求: (1)5 t水的体积。 (2)620 kg标准煤完全燃烧放出的热量。 25(6分)如图l2所示是小李家的部分电路,灯L上标有“220 V 40 w” 。他将电阻丝电阻为40 欧的电热水壶插入插座,发现烧开满壶水需要5min,电热水壶的电阻丝产生的热量

11、为3105J。若灯丝和电阻丝的电阻均不随温度变化,求: (1)火线与零线间的实际电压为多少? (2)开关S闭合时, 灯L的实际功率是多少? 四、实验与探究题(共l4分) 26 (6分)图13是探究 “怎样产生感应电流” 的实验装置ab是 一根导体, 通过导线、 开关连接在灵敏电流计的两接线柱上。 (1)本实验中,如果 ,我们就认为有感应电流产生。 (2)闭合开关后, 若导体不动, 磁铁左右水平运动, 电路 感应电流(选填“有”或“无”)。 (3)小李所在实验小组想进一步探究“感应电流的大小跟哪些因素有关?” , 小李猜想: “可能跟导体切割磁感 线运动的快慢有关。 ” 请你根据图13 所示的实

12、验装置,帮助小李设计实验来验证 她 的 猜 想 , 你 设 计 的 实 验 做 法 是 : 27(8分)在“探究摩擦力大小与哪些因 素有关”的实验中,要沿水平方向匀速拉动物体,根据现有知识,你认为原因是: . 实验中,同学们提出了以下几种猜想: A与压力大小有关 B与接触面的粗糙程度有关 C与接触面积大小有关 D与运动的速度大小有关 (1)小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验,如 图14所示。他设计的数据记录表格如下表所示: 木块 木块 测力计1 一个木块 木板 平放 很慢 小杨同学的实验可以验证猜想 (填字母序号)的正确或者错误。 (2)实验室提供的实验器材

13、有: a 表面平整的长木板; b 斜面; c 硬纸板; d 毛巾; e 天平; f带钩的长方体木块;9弹簧测力计;h直尺。 要验证猜想B的正确或者错误,你需要的实验器材是: (填器材前面的字母)。请在下方空白处画出你设计的数据记录表格。 B卷(共20分) 注意事项:B卷共3页,用蓝、黑钢笔或圆珠笔直接答在试卷上 一、 不定项选择题(本题共6小题, 每小题2分, 共12分。 在每小题给出的四个选项中, 至少有一个选项是符合题目要求的, 全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错或不答的得0分。) 请将答案填人下列表格中。 题 号 l 2 3 4 5 6 选项字母 1 能源、信息和材料是现代社会

14、发展的三大支柱。关于能源、信息和材料,下列说法正确的是 A太阳能和核能都是可再生能源 B条形码扫描器中的光敏二极管使用的主要是超导材料 c雷达是利用超声波进行定位和导航的 D电视广播、移动通信利用了电磁波来传递信息 2 关于图l5所示的情景,下列说法正确的是 2 一个木 木板 平放 慢 3 一个木块 木板 平放 较快 A 甲图中的坐垫设计成 “马鞍形” , 主要作用是为了减小人与坐垫间的压强 B甲图中的坐垫设计成“马鞍形” ,主要作用是为了减小人对坐垫的压力 c乙图中工人确定等高点,利用的是连通器原理 D乙图中工人确定等高点,利用的是阿基米德原理 3 如图16所示,甲是小艳利用某透镜观察到的小

15、明眼睛的像; 乙是小亮利用某眼镜观察到的课本上“物理”字的像。关 于上述两种情况中所观察到的像或用 到的光学仪器,下列说法正确的是 A 甲图中的像一定是虚像, 像的位置可能在小艳的眼睛和透镜之间 B 甲图中的像可能是实像, 像的位置可能在小明的眼睛和透镜之间 C乙图中的像一定是虚像,该眼镜是近视镜 D乙图中的像可能是实像,该眼镜是老花镜 4 如图17所示,为了解白纸和黑纸的吸热性能,小明将质量都是1 kg、 初温相同的水分别倒入两个完全相同的瓶中, 再用大小、 形状和厚薄相同的白纸和黑纸将瓶包起来,然后将两个瓶子放在太阳光下。在30min内,小明每隔3 min测一次水的温度,记录在下面的表格中

16、。根据小明的实验和记录可知水的比热容c=42103J(kg) A白纸的吸热性能好于黑纸 B黑纸的吸热性能好于白纸 C 30 min内, 白纸瓶中的水内能增加了1 26105 J D 30 min内, 黑纸瓶中的水内能增加了4 62104J 5 在图 l8所示的电路中,闭合开关 s,让开关 S1和 S2 断开,调节日照时间 t rain O 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 白纸瓶水温tl 23 24 25 25 26 27 27 28 29 29 30黑纸瓶水温t2。C 23 25 26 27 28 29 30 3l 32 33 34 滑动变阻器的滑片P使其位于变阻器的最左

17、端口处,此时灯泡 L恰好正常发光,电流表 A和电压表 V均有示数。已知变阻器的总电阻大于灯泡 L 的电阻,以下判断正确的是 A若保持s1和s2断开,让P缓慢向右滑动,灯泡L有可能被烧毁 B若保持P在a处不动,s1仍断开,闭合s2后,A表和V表示数均不变 c若保持P在a处不动,s1仍断开,闭合S2后,A表和V表示数将变大 D若保挣 S2 断开,将 P 移至变阻器最右端 b,再闭合 S1后,A 表和V表均仍有示数 6 图l9 所示为小艳家新买的一辆小汽车。周末,爸爸开车带着小艳出去游玩, 途中, 这辆汽车在 lh 的时间内, 在水平路面上匀速行驶了 72 km,消耗汽油 6 kg。若已知该汽车发动

18、机的功率(即牵引力的功率)为 23 kW,汽车(包括车上的人和物品)质量为 15 t,汽油的热值为 4 6107Jkg, g=10 Nkg。 则关于上述 l h 的行驶过程, 下列分析正确的是 A 该汽车对路面的压力大于l 5104N B 该汽车克服阻力做的功是2 3104J C该汽车的牵引力是115103 N D该汽车发动机的效率是30 二、 综合题(8分) 7 学习了电学知识后, 小明、 小亮和小艳所在的兴趣小组发现: 电学量的变化往往能够用来反映力学、 热学、 光学等物理量的变化。 在冯老师的点拨下, 他们在探究过程中不断完善和优化方案,共同设计了一种用电学量的变化来反映力学量距离变化的

19、装置。 (1)图 20(甲)所示是他们最初设计的装置原理图。图中 R0 是定值电阻,ab 是总电阻为 9欧、长 60 cm、 粗细均匀、 电阻随长度均匀变化, 且沿竖直方向固定放置的金属杆, M 是上下均有挂环、 可沿竖直导轨上下移动的小物块, M 上连有一根左端有滑片 P、 电阻不计的水平金属细杆, 细杆与导线以及P 与ab 均接触良好,P在 ab 的中点时,对应于肘既不上移也不下移的位置。 除金属杆 ab、小物块 M、金属细杆和导轨外,他们还准备了以下器材: A电源(提供4 V的稳定电压) B电流表A(量程006 A) C电压表V。(量程03 V) D电压表V2(量程015V) E定值电阻

20、R0(1欧、3欧、5欧和6欧的电阻各一个) F开关S一个,导线(足够长)若干 认真研究该原理图后, 小艳认为图中只需一个电表即可, 于是她将电流表去掉,则电流表所在处应该 (填“让其断路”或“用一根导线替代”)。 小明和小亮认为:该 装置应该尽量大地反映M移动的距离范围,同时还希望电压表上的每根刻度线都能够表示出肘移动的距离值。要达到此目的,电压表应该选 (填器材序号字母);定值电阻风应该选阻值为 欧的。 在他们改进并初步完善的设计方案中,P在ab的中点,M既不上移也不下移时,电压表的示数是 。 (2)冯老师在充分肯定他们的设计方案后, 提出个建议: 能否在上述改进并初步完善的方案基础上再想想办法,使测量的距离范围更大? 他们经过热烈讨论后,决定增加一组滑轮组试试。图20(乙)中的A、B、C 是小明、小亮和小艳分别画出 的滑轮组与M连接的示意图。 他们希望通过电表的示数间接反映绳上N点的移动距离,且要求N点移动距离范围超过M。 小明的连接方式能够达到目的吗?请 说明理由。 (填“小明” 、 “小亮”或“小 艳”)的连接方式,测量的 N点移动距离范围最大。该 连接方式中,电压表量程的 l3 刻度线 处 表 示 的N 点移动距离为 (填“向 上”或“向下”移动的距离值)。

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