1、心理治疗学心理治疗流派与方法-13 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、BA1/A2 型题/B(总题数：43，分数：100.00)1.没有安排固定活动，治疗不是按固定程序进行的集体心理治疗称为 A.结构式心理治疗 B.非结构式心理治疗 C.封闭式心理治疗 D.开放式心理治疗 E.异质式心理治疗（分数：2.00）A.B.C.D.E.2.催眠的方法有以下一些，但不包括 A.言语暗示加视觉刺激 B.电休克催眠 C.言语暗示加听觉刺激 D.言语暗示加皮肤感觉刺激 E.药物催眠（分数：2.00）A.B.C.D.E.3.森田疗法的基本理论有如下一些，但需除外 A.神经质的发生机制 B
2、.生的欲望 C.客体中心机制 D.精神交互作用 E.疑病性基调（分数：2.00）A.B.C.D.E.4.首次提出催眠一词的心理学家是 A.麦斯默 B.布雷德 C.南锡 D.埃里克森 E.弗洛伊德（分数：2.00）A.B.C.D.E.5.最早关于催眠的专业杂志出现于 A.1786年 B.1768年 C.1876年 D.1806年 E.1856年（分数：2.00）A.B.C.D.E.6.关于催眠治疗的原则，不正确的是 A.利用原则 B.去固定化原则 C.经意性原则 D.阶梯式小变化原则 E.保护无意识（分数：2.00）A.B.C.D.E.7.催眠不适用于 A.心理障碍 B.边缘性人格来访者 C.失
3、眠 D.神经系统障碍 E.性障碍（分数：2.00）A.B.C.D.E.8.弗洛伊德理论认为人们心理障碍的原因在于 A.潜意识矛盾冲突 B.意识矛盾冲突 C.认知矛盾冲突 D.本我矛盾冲突 E.性矛盾冲突（分数：2.00）A.B.C.D.E.9.不属于精神分析疗法技术的是 A.自由联想 B.顺其自然 C.克服阻抗 D.释梦 E.发泄（分数：2.00）A.B.C.D.E.10.精神分析学寻找解决困扰患者症状的有效途径是 A.临床观察 B.实验室 C.心理评估 D.心理测验 E.统计分析（分数：2.00）A.B.C.D.E.11.安娜弗洛伊德的自我心理学为 A.新弗洛伊德学派 B.后弗洛伊德学派 C
4、.精神分析社会心理学派 D.客体心理学派 E.反弗洛伊德学派（分数：2.00）A.B.C.D.E.12.在精神分析疗法中，患者对治疗过程了解后，治疗师就应该少讲话，更多地倾听患者的倾诉，此技术称为 A.倾听 B.节制 C.压抑 D.阻抗 E.释梦（分数：2.00）A.B.C.D.E.13.利他、升华、幽默等心理防御机制属于 A.自恋性防御机制 B.不成熟防御机制 C.神经症性防御机制 D.成熟防御机制 E.正常人防御机制（分数：2.00）A.B.C.D.E.14.压抑、合理化等心理防御机制属于 A.自恋性防御机制 B.不成熟防御机制 C.神经症性防御机制 D.成熟防御机制 E.错误的防御机制（
5、分数：2.00）A.B.C.D.E.15.弗洛伊德将内驱力指向特定客体这一现象叫做心理能量的 A.投注 B.移情 C.发泄 D.识别 E.修通（分数：2.00）A.B.C.D.E.16.弗洛伊德将人类本能的内驱力分为性驱力和 A.意念驱力 B.攻击驱力 C.内驱力 D.强化驱力 E.行为驱力（分数：2.00）A.B.C.D.E.17.弗洛伊德将 01 岁的婴儿期称为 A.肛欲期 B.口欲期 C.性器期 D.生殖期 E.发育期（分数：2.00）A.B.C.D.E.18.由领悟导致行为、态度和结构改变的精神分析技术称为 A.解释 B.自由联想 C.移情 D.修通 E.领悟（分数：2.00）A.B.
6、C.D.E.19.精神分析疗法中，要求患者毫无保留地诉说他想要说的一切的做法称为 A.发泄 B.自由联想 C.了解潜意识 D.解释 E.分析（分数：2.00）A.B.C.D.E.20.精神分析治疗中，患者把治疗师当成怨恨等情感发泄的对象，这是 A.发泄 B.反移情 C.负移情 D.正移情 E.无理取闹（分数：2.00）A.B.C.D.E.21.精神分析疗法中，治疗师通过言语表达使患者的一个潜意识或前意识中的精神事件意识化，此技术称为 A.倾听 B.解释 C.压抑 D.阻抗 E.释梦（分数：2.00）A.B.C.D.E.22.弗洛伊德认为威胁的根源来自本我的本能性冲动，这种焦虑属于 A.现实性
7、B.客观性 C.神经症性 D.道德性 E.心理性（分数：2.00）A.B.C.D.E.23.认为威胁的根源是超我系统的良心，这种焦虑属于 A.现实性 B.客观性 C.神经症性 D.道德性 E.心理性（分数：2.00）A.B.C.D.E.24.女性，23 岁，害怕蜘蛛 3年。来访者的这种焦虑属于 A.现实性或客观性 B.自我性 C.神经症性 D.道德性 E.心理性（分数：2.00）A.B.C.D.E.25.对来访者的一切情感、看法和行为，治疗师都不应该作出评价，这种态度称为 A.倾听 B.节制 C.压抑 D.阻抗 E.中立（分数：2.00）A.B.C.D.E.26.将来访者和他过去的环境中的重要
8、人物置于现实背景下，这个过程称为 A.倾听 B.解释 C.重建 D.阻抗 E.释梦（分数：2.00）A.B.C.D.E.27.弗洛伊德将 24 岁的幼儿期称为性心理发展的 A.肛欲期 B.口欲期 C.性器期 D.生殖期 E.童心期（分数：2.00）A.B.C.D.E.28.精神病性否认、妄想性投射等心理防御机制属于 A.自恋性防御机制 B.不成熟防御机制 C.神经症性防御机制 D.成熟防御机制 E.正常人的防御机制（分数：2.00）A.B.C.D.E.29.不属于神经症性防御机制的是 A.置换 B.退行 C.隔离 D.压抑 E.分裂（分数：2.00）A.B.C.D.E.30.精神分析性的治疗与
9、咨询着重寻找症状背后的 A.本能欲望 B.潜意识动机冲突 C.社会环境压力 D.生物学原因 E.生理原因（分数：2.00）A.B.C.D.E.31.不属于修通工作内容的是 A.重复的解释 B.打破情感隔离 C.重塑来访者个性 D.重建过去 E.促进反应和行为的变化（分数：2.00）A.B.C.D.E.32.不成熟防御机制常见于以下一些情况，但除外 A.316 岁儿童 B.青少年 C.人格障碍者 D.神经症来访者 E.成年人（分数：2.00）A.B.C.D.E.33.下列有关心理咨询与心理治疗的相似之处，说法错误的是 A.两者采用的理论和方法常常是一致的 B.两者进行工作的对象常常是相似的 C.
10、在强调帮助来访者成长和改变方面，两者是相似的 D.两者都注重建立在帮助者和来访者之间的良好的人际关系 E.认为建立良好的人际关系是帮助来访者改变和成长的充分的条件（分数：2.00）A.B.C.D.E.34.下列哪项是心理分析治疗师所确定的心理治疗目的 A.激发来访者的潜能 B.促进来访者人格的成熟 C.希望来访者产生深层的心理变化 D.希望达到的目标更多为外显行为的改变 E.希望改变来访者的歪曲的认知（分数：2.00）A.B.C.D.E.35.下列哪项不属于心理治疗的基本原则 A.帮助来访者自立的原则 B.客观中立原则 C.尊重来访者的原则 D.合作原则 E.保密原则（分数：2.00）A.B.
11、C.D.E.36.心理治疗师应具备 A.对自我和他人的良好觉察 B.尊重并欣赏自己和他人 C.勇于承认自己的错误 D.真诚的关心他人 E.以上选项都是（分数：2.00）A.B.C.D.E.37.梦的解析的作者是 A.弗洛伊德 B.麦斯麦 C.布洛伊尔 D.荣格 E.阿德勒（分数：2.00）A.B.C.D.E.38.以下哪本书提出了“行为是由环境决定”的观点 A.癔症研究 B.梦的解析 C.行为学家眼中的心理学 D.咨询与心理 E.日常生活心理病理学（分数：2.00）A.B.C.D.E.39.理性情绪疗法的创立者是 A.贝克 B.埃利斯 C.荣格 D.斯金纳 E.罗杰斯（分数：2.00）A.B.
12、C.D.E.40.“导之以其所便，开之以其所苦”属于中国古代传统心理治疗思想中的 A.义理开导法 B.以情志相胜法 C.习见习闻法 D.消愁怡悦法 E.气功引导法（分数：4.00）A.B.C.D.E.41.下列不属于我国心理治疗事业大致经历的阶段的是 A.启动阶段 B.空白阶段 C.准备阶段 D.初步发展阶段 E.高度发展阶段（分数：6.00）A.B.C.D.E.42.张亚林、杨德森所倡导的心理治疗方法是 A.行为疗法 B.精神分析 C.生物反馈 D.道家认知疗法 E.催眠暗示疗法（分数：6.00）A.B.C.D.E.43.下列不属于心理治疗师应具备的知识的是 A.心理学的基础知识 B.其他社
13、会学科的基础知识 C.相关的专业基础知识 D.数理化等知识 E.不同心理障碍的诊断与治疗（分数：6.00）A.B.C.D.E.心理治疗学心理治疗流派与方法-13 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、BA1/A2 型题/B(总题数：43，分数：100.00)1.没有安排固定活动，治疗不是按固定程序进行的集体心理治疗称为 A.结构式心理治疗 B.非结构式心理治疗 C.封闭式心理治疗 D.开放式心理治疗 E.异质式心理治疗（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：2.催眠的方法有以下一些，但不包括 A.言语暗示加视觉刺激 B.电休克催眠 C.言语暗示加听觉刺激 D.言语暗示加
14、皮肤感觉刺激 E.药物催眠（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：3.森田疗法的基本理论有如下一些，但需除外 A.神经质的发生机制 B.生的欲望 C.客体中心机制 D.精神交互作用 E.疑病性基调（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：4.首次提出催眠一词的心理学家是 A.麦斯默 B.布雷德 C.南锡 D.埃里克森 E.弗洛伊德（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：5.最早关于催眠的专业杂志出现于 A.1786年 B.1768年 C.1876年 D.1806年 E.1856年（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：6.关于催眠治疗的原则，不正确的是 A.利用原则 B.
15、去固定化原则 C.经意性原则 D.阶梯式小变化原则 E.保护无意识（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：解析 催眠治疗中，为避免阻抗，要采取不经意性原则。7.催眠不适用于 A.心理障碍 B.边缘性人格来访者 C.失眠 D.神经系统障碍 E.性障碍（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：8.弗洛伊德理论认为人们心理障碍的原因在于 A.潜意识矛盾冲突 B.意识矛盾冲突 C.认知矛盾冲突 D.本我矛盾冲突 E.性矛盾冲突（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：9.不属于精神分析疗法技术的是 A.自由联想 B.顺其自然 C.克服阻抗 D.释梦 E.发泄（分数：2.00）A.B. C
16、.D.E.解析：10.精神分析学寻找解决困扰患者症状的有效途径是 A.临床观察 B.实验室 C.心理评估 D.心理测验 E.统计分析（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：解析 临床观察为寻找病症的一个有效的方法，特别是观察患者的一些无意识的行为。11.安娜弗洛伊德的自我心理学为 A.新弗洛伊德学派 B.后弗洛伊德学派 C.精神分析社会心理学派 D.客体心理学派 E.反弗洛伊德学派（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：解析 根据其发展阶段，精神分析学派分为弗洛伊德的精神分析理论、新精神分析学派和后精神分析学派。新精神分析学派主要指阿德勒的个体心理学和荣格的分析心理学。后精神分析学
17、派主要包括安娜弗洛伊德的自我心理学和海默德的自体心理学派。12.在精神分析疗法中，患者对治疗过程了解后，治疗师就应该少讲话，更多地倾听患者的倾诉，此技术称为 A.倾听 B.节制 C.压抑 D.阻抗 E.释梦（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：13.利他、升华、幽默等心理防御机制属于 A.自恋性防御机制 B.不成熟防御机制 C.神经症性防御机制 D.成熟防御机制 E.正常人防御机制（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：14.压抑、合理化等心理防御机制属于 A.自恋性防御机制 B.不成熟防御机制 C.神经症性防御机制 D.成熟防御机制 E.错误的防御机制（分数：2.00）A.B.
18、C. D.E.解析：15.弗洛伊德将内驱力指向特定客体这一现象叫做心理能量的 A.投注 B.移情 C.发泄 D.识别 E.修通（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：16.弗洛伊德将人类本能的内驱力分为性驱力和 A.意念驱力 B.攻击驱力 C.内驱力 D.强化驱力 E.行为驱力（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：17.弗洛伊德将 01 岁的婴儿期称为 A.肛欲期 B.口欲期 C.性器期 D.生殖期 E.发育期（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：18.由领悟导致行为、态度和结构改变的精神分析技术称为 A.解释 B.自由联想 C.移情 D.修通 E.领悟（分数：2.00）
19、A.B.C.D. E.解析：19.精神分析疗法中，要求患者毫无保留地诉说他想要说的一切的做法称为 A.发泄 B.自由联想 C.了解潜意识 D.解释 E.分析（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：20.精神分析治疗中，患者把治疗师当成怨恨等情感发泄的对象，这是 A.发泄 B.反移情 C.负移情 D.正移情 E.无理取闹（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：21.精神分析疗法中，治疗师通过言语表达使患者的一个潜意识或前意识中的精神事件意识化，此技术称为 A.倾听 B.解释 C.压抑 D.阻抗 E.释梦（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：解析 解释是治疗师对患者潜意识的行为
20、作出判断的过程。22.弗洛伊德认为威胁的根源来自本我的本能性冲动，这种焦虑属于 A.现实性 B.客观性 C.神经症性 D.道德性 E.心理性（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：23.认为威胁的根源是超我系统的良心，这种焦虑属于 A.现实性 B.客观性 C.神经症性 D.道德性 E.心理性（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：24.女性，23 岁，害怕蜘蛛 3年。来访者的这种焦虑属于 A.现实性或客观性 B.自我性 C.神经症性 D.道德性 E.心理性（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：解析 弗洛伊德将焦虑分为现实性或客观性、神经性和道德性焦虑三类。神经性焦虑认为威胁
21、的根源来自伊特的本能性冲动。道德性焦虑指人们因为害怕自己的行为和思想不符合理想自我的标准而受到良心的惩罚。而现实性焦虑指威胁来自外部世界。25.对来访者的一切情感、看法和行为，治疗师都不应该作出评价，这种态度称为 A.倾听 B.节制 C.压抑 D.阻抗 E.中立（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：26.将来访者和他过去的环境中的重要人物置于现实背景下，这个过程称为 A.倾听 B.解释 C.重建 D.阻抗 E.释梦（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：27.弗洛伊德将 24 岁的幼儿期称为性心理发展的 A.肛欲期 B.口欲期 C.性器期 D.生殖期 E.童心期（分数：2.00）
22、A. B.C.D.E.解析：28.精神病性否认、妄想性投射等心理防御机制属于 A.自恋性防御机制 B.不成熟防御机制 C.神经症性防御机制 D.成熟防御机制 E.正常人的防御机制（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：解析 精神分析理论将防御机制分为四类。自恋性防御机制在 5岁以前的儿童、成人的梦境中常有发生，主要有精神病性否认、妄想性投射、分裂作用和歪曲作用等。成熟性防御机制是成年人常用的防御机制，主要有利他、升华、幽默等。神经症性防御机制常见于神经症来访者或者成年人应激反应时，主要有压抑、合理化、置换、退行、隔离、反向形成、抵消等。不成熟防御机制在 316 岁儿童和青少年、人格障碍者
23、和情感障碍以及神经症来访者中常见，主要有：非精神病性投射、防御认同、被动攻击、见诸行动等。29.不属于神经症性防御机制的是 A.置换 B.退行 C.隔离 D.压抑 E.分裂（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：30.精神分析性的治疗与咨询着重寻找症状背后的 A.本能欲望 B.潜意识动机冲突 C.社会环境压力 D.生物学原因 E.生理原因（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：31.不属于修通工作内容的是 A.重复的解释 B.打破情感隔离 C.重塑来访者个性 D.重建过去 E.促进反应和行为的变化（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：32.不成熟防御机制常见于以下一些情况，
24、但除外 A.316 岁儿童 B.青少年 C.人格障碍者 D.神经症来访者 E.成年人（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：33.下列有关心理咨询与心理治疗的相似之处，说法错误的是 A.两者采用的理论和方法常常是一致的 B.两者进行工作的对象常常是相似的 C.在强调帮助来访者成长和改变方面，两者是相似的 D.两者都注重建立在帮助者和来访者之间的良好的人际关系 E.认为建立良好的人际关系是帮助来访者改变和成长的充分的条件（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：34.下列哪项是心理分析治疗师所确定的心理治疗目的 A.激发来访者的潜能 B.促进来访者人格的成熟 C.希望来访者产生深层的心
25、理变化 D.希望达到的目标更多为外显行为的改变 E.希望改变来访者的歪曲的认知（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：35.下列哪项不属于心理治疗的基本原则 A.帮助来访者自立的原则 B.客观中立原则 C.尊重来访者的原则 D.合作原则 E.保密原则（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：36.心理治疗师应具备 A.对自我和他人的良好觉察 B.尊重并欣赏自己和他人 C.勇于承认自己的错误 D.真诚的关心他人 E.以上选项都是（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：37.梦的解析的作者是 A.弗洛伊德 B.麦斯麦 C.布洛伊尔 D.荣格 E.阿德勒（分数：2.00）A. B.C
26、.D.E.解析：38.以下哪本书提出了“行为是由环境决定”的观点 A.癔症研究 B.梦的解析 C.行为学家眼中的心理学 D.咨询与心理 E.日常生活心理病理学（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：39.理性情绪疗法的创立者是 A.贝克 B.埃利斯 C.荣格 D.斯金纳 E.罗杰斯（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：40.“导之以其所便，开之以其所苦”属于中国古代传统心理治疗思想中的 A.义理开导法 B.以情志相胜法 C.习见习闻法 D.消愁怡悦法 E.气功引导法（分数：4.00）A. B.C.D.E.解析：41.下列不属于我国心理治疗事业大致经历的阶段的是 A.启动阶段 B.空白阶段 C.准备阶段 D.初步发展阶段 E.高度发展阶段（分数：6.00）A.B.C.D.E. 解析：42.张亚林、杨德森所倡导的心理治疗方法是 A.行为疗法 B.精神分析 C.生物反馈 D.道家认知疗法 E.催眠暗示疗法（分数：6.00）A.B.C.D. E.解析：43.下列不属于心理治疗师应具备的知识的是 A.心理学的基础知识 B.其他社会学科的基础知识 C.相关的专业基础知识 D.数理化等知识 E.不同心理障碍的诊断与治疗（分数：6.00）A.B.C.D. E.解析：
