1、心理治疗学心理治疗流派与方法-5 及答案解析(总分：50.00，做题时间：90 分钟)一、A1 型题(总题数：50，分数：50.00)1.制定行为治疗计划的第一步是A调动来访者动机B培养咨访关系 C定义目标行为D告知保密原则 E放松训练（分数：1.00）A.B.C.D.E.2.一位女大学生，因为讲课的男老师多叫她回答了几次问题，就觉得老师对她有意思，而事情并非如此。这种行为属于A对刺激的分辨障碍B自我强化 C诱因不当D适应技能缺乏 E钟情妄想（分数：1.00）A.B.C.D.E.3.以下概念不是卡尔罗杰斯提出的是A会心团体 B个人转归C来访者中心 D造型倾向E个人中心（分数：1.00）A.B.
2、C.D.E.4.罗杰斯心理失调理论的基础是A关于“自我”的人格理论B内心潜意识的冲突C成长中外部环境要求与内心需求的冲突D社会自我与生物自我的矛盾E小时候的负性体验得不到适当的表达（分数：1.00）A.B.C.D.E.5.关于条件反射，陈述错误的是A操作性条件反射的行为类型是属于随意的B经典性条件反射的消退结果是条件刺激不再引起条件反应C经典性条件反射的自动恢复是当训练到条件刺激不再引起条件反应后，就可进入“休息期”D操作性条件反射的强化结果是行为出现率减少E操作性条件反射的消退结果是反应的出现率下降（分数：1.00）A.B.C.D.E.6.自我暴露是影响技巧之一，它是指A咨询师与来访者分享自
3、己生活中相关情绪体验及经历，以缩短与来访者的心理距离B咨询师将自己的隐私暴露给来访者C咨询师暴露自己对社会的看法，以影响来访者D咨询师向来访者表明自己在治疗会谈中对来访者的一些言语和行为的体验EA 和 D 均对（分数：1.00）A.B.C.D.E.7.心理咨询中最常见的情绪是A焦虑 B失助 C彷徨D愤怒 E抑郁（分数：1.00）A.B.C.D.E.8.放松训练的一般顺序是A双手双臂脚下肢头部躯干B双手双臂下肢脚头部躯干C头部双臂双手躯干下肢脚D头部躯干双手双臂下肢脚E头部躯干双臂双手脚下肢（分数：1.00）A.B.C.D.E.9.以下叙述不符合个人中心治疗观点的是A治疗师对自身内部感受和态度的
4、真诚表达能使来访者发生内在的改变，并向建设性的方向转化B来访者有权利产生自己的感受，而对此治疗师应给予不带价值判断的关注C治疗师对来访者的接纳与关注应是无条件的D全神贯注的倾听是共情了解的开始E个人中心治疗的目标是解决来访者的问题（分数：1.00）A.B.C.D.E.10.个人中心治疗的基本假设是A自我的协调不一致是心理出现异常的原因B克服内心的冲突是治疗的关键C人在本质上是可以信赖的D人的社会性是其痛苦的来源E自我概念是人成长的首要问题（分数：1.00）A.B.C.D.E.11.以下是心理咨询的基本原则，但需除外A鼓励宣泄 B应对审视C灌输观点 D耐心聆听E建立信心（分数：1.00）A.B.
5、C.D.E.12.以下是心理治疗易在短时间见效的对象，但不包括A人际关系稳定B社会心理因素不明显C智力正常，有中等以上文化，有良好的学习能力D年轻、可塑性大E无显著的人格障碍（分数：1.00）A.B.C.D.E.13.关于共情的描述，错误的是A放下自己的主观参照标准B体会来访者的内心世界有如自己的内心世界一般C要求咨询师完全认同来访者的认识和感受D通过言语把自己对来访者的感受传达给对方E感受来访者的情绪和情感，不只从认知层面去理解来访者（分数：1.00）A.B.C.D.E.14.对于个人中心治疗的认识错误的是A注重人而不是人所呈现的问题B治疗关系的改变本身就是成长，通过与来访者建立这样的关系，
6、引导来访者与自己内心的需求建立同样的关系C治疗师根据来访者的心理成长水平给予提醒和教导D重视治疗师的人格与态度，而不是他的理论与技术E让来访者在安全的气氛中，自由表达此时此刻的感受，探讨自己，学习承担责任（分数：1.00）A.B.C.D.E.15.属于行为主义经典条件反射的代表人物的是A巴甫洛夫和华生B华生和桑代克C华生和斯金纳D巴甫洛夫和桑代克E巴甫洛夫和斯金纳（分数：1.00）A.B.C.D.E.16.卡尔罗杰斯的心理治疗观点的演变过程为A个人中心治疗来访者中心治疗非指导性治疗B非指导性治疗来访者中心治疗个人中心治疗C指导性治疗非指导性治疗来访者中心治疗D指导性治疗来访者中心治疗个人中心治
7、疗E来访者中心治疗个人中心治疗非指导性治疗（分数：1.00）A.B.C.D.E.17.有关心理咨询关系的描述错误的是A咨询关系是一种职业性的人际关系B咨询关系的建立完全依赖于咨询师的努力C在咨询关系中不应使求助者形成对自己的依赖D咨询关系是有时限性的E咨询关系是一种帮助与被帮助的关系（分数：1.00）A.B.C.D.E.18.不属于个人中心治疗的治疗技巧的是A开放式询问 B情感反应C澄清 D对峙E自由联想（分数：1.00）A.B.C.D.E.19.行为治疗的基本原则不包括A按照由简到难安排B要有适当赏罚C训练目标要恰当D研究行为有普遍性E培养来访者改变的动机（分数：1.00）A.B.C.D.E
8、.20.不属于华生认为的行为主义心理学的理论观点的是A行为可通过学习和训练加以控制，遗传因素起重要作用B心理学要排除主观内省C不能将知觉或意识作为研究对象D肌肉的收缩或腺体的分泌属于行为反应E行为的产生是环境变化的结果（分数：1.00）A.B.C.D.E.21.适合做心理治疗的来访者，其心理治疗效果也存在较大差异。许多研究表明以下一些来访者的人格特质是预测治疗取得好的疗效的最重要指标，但需除外A对人际关系的敏感性B来访者已处在心理痛苦之中C来访者诉说的是身体痛苦D有一定的应付能力E有成功的应付经验（分数：1.00）A.B.C.D.E.22.对于个人中心治疗的咨访关系认识正确的是A来访者强烈要求
9、改变自己而咨询师去提出相应的建议B来访者与咨询师是一种合作同盟的关系C指导性方式往往具有很好的建设性作用D引导通常是咨询师根据自己对来访者的认识精心设计的，故咨询师对来访者的看法也很重要E咨询初期为来访者提供一定的教育是必要的（分数：1.00）A.B.C.D.E.23.个人中心治疗中，咨访关系建立的条件不包括A咨访双方心理上的接触B治疗师的一致性C治疗师无条件的积极尊重D治疗师对来访者的内在参考架构有同理的了解经验，并尽力将这种经验告知来访者E咨询师丰富的人生经历（分数：1.00）A.B.C.D.E.24.以下是心理咨询的基本方法，但不包括A建立促进成长的咨询关系B倾听和设身处地的理解C决定咨
10、询目标D限定咨询次数E作业和反馈（分数：1.00）A.B.C.D.E.25.罗杰斯认为人的生存动机不包括A克服自卑 B断成长C实现自己 D探索自我E全面发展自己的潜能（分数：1.00）A.B.C.D.E.26.符合卡尔罗杰斯基本人性观的是A人是理性的，能够自立，对自己负责，有正面的人生取向B人有追求美好生活、为美好生活而奋斗的本性C人是建设性和社会性的，值得信赖，可以合作D人有潜在的能力足以有效地解决生活问题E以上都是（分数：1.00）A.B.C.D.E.27.下面是若干心理治疗能够取得疗效的共同因素，但需除外的是A相互依赖的治疗性医患关系B治疗师对患者的详细了解、作出解释、促进患者的理解和内
11、省C使患者获得学习新经验的机会，增加他们的希望和信心D治疗师要求患者接受自己建议的方法去解决问题E治疗师自身的特征和吸引力有助于患者唤起新的希望（分数：1.00）A.B.C.D.E.28.关于满灌疗法的陈述正确的是A让来访者面对中度刺激物B让来访者在想象中接触刺激物C原理和过程的介绍要考虑来访者的心理承受程度D如果来访者感到难受的话应马上中止治疗E应避免在小孩身上进行这种治疗（分数：1.00）A.B.C.D.E.29.在进行自我管理时，可能出现的问题有以下一些，但不包括A忽视了对行为结果的强化性质和惩罚性质的区分B方向一旦确定，就坚持不变地执行C逐步撤销了自我记录活动D遇上了肯定会产生不希望的
12、行为的情境E管理计划实施的中断（分数：1.00）A.B.C.D.E.30.靶行为的确定不包括A区别靶行为是反应性行为还是操作性行为B找出能改变靶行为的自变量因素C记录靶行为D分析来访者的个性E分析来访者的动机与需要（分数：1.00）A.B.C.D.E.31.塑造法包括以下步骤：确定初始行为；选定强化刺激；按照合适的速度完成塑造各步骤；选择塑造步骤；定义目标行为；判断塑造对于治疗对象是否是最合适的方法；对各个连续的趋近行为实施差别强化。正确的顺序是A BC DE（分数：1.00）A.B.C.D.E.32.个人中心治疗中，构成治疗关系的核心平等感具有以下作用A治疗师倾听来访者来访者倾听自己B治疗师
13、关心和看重来访者来访者关心和看重自己C治疗师真诚来访者真诚D咨询师采用引导而非指导方式来访者克服对咨询师的依赖而自己主动探索E以上都是（分数：1.00）A.B.C.D.E.33.个人中心治疗的适应领域不包括A家庭问题 B婚姻问题C精神分裂症 D失语症E抑郁症（分数：1.00）A.B.C.D.E.34.个人中心技术在咨询领域外的应用包括A教导与学习 B亲子关系C人际关系培训 D危机处理初始阶段E以上均是（分数：1.00）A.B.C.D.E.35.对于罗杰斯的“自我”概念认识不准确的是A调节本我和超我冲突的中介因素B指个体对自己心理现象的知觉、理解和评价C还有一个代表个人所希望的自我形象的“理想自
14、我”概念D“自我”与“理想自我”的距离能够作为衡量一个人心理健康程度的指标E“自我”是个人意识到的自我（分数：1.00）A.B.C.D.E.36.进行冲击疗法时，治疗师需要做的是以下一些工作，但需除外A全面身体检查 B签订治疗协议C建构恐惧等级 D介绍治疗原理E选择合适的治疗对象（分数：1.00）A.B.C.D.E.37.行为治疗家眼中人类行为的特征不包括A行为就是人们所说和所做B行为具有一种以上的测量尺度C行为可以观察和记录D行为对外界环境产生影响E行为不受自然规律支配（分数：1.00）A.B.C.D.E.38.个人中心治疗中的决定因素不包括A真诚一致 B无条件的积极关注C共情的了解 D治疗
15、师的技术E治疗师的个人特质（分数：1.00）A.B.C.D.E.39.被称为内隐致敏法的厌恶疗法是A药物厌恶法 B暂停技术C电击厌恶法 D想象厌恶法E催吐厌恶法（分数：1.00）A.B.C.D.E.40.行为观测中，两个观察者的一致性应达到A60%70% B70%80%C80%90% D80%以上E100%（分数：1.00）A.B.C.D.E.41.心理咨询的主客体之间的关系是A帮助与被帮助的关系B主动与被动的关系C强制与被强制的关系D利益关系E无任何关系（分数：1.00）A.B.C.D.E.42.提出“人性的发展和生物进化一样，具有建设性的方向，即造型倾向”观点的人是A皮亚杰 B马克思 C达
16、尔文D罗杰斯 E阿德勒（分数：1.00）A.B.C.D.E.43.关于行为治疗，描述正确的是A其研究的对象是人的行为B研究时强调的是当前环境事件而不重视历史原因C研究时会忽视行为的潜在动因D要求行为是可以精确描述的E以上均是（分数：1.00）A.B.C.D.E.44.在以下心理治疗室设置的一般要求中，错误的是A房间以 1215m 2为宜B色彩以淡雅为主C沙发要成 90摆放D配备纸巾和水E适当装饰绿色植物或艺术画（分数：1.00）A.B.C.D.E.45.罗杰斯提出，以下这些是成功心理治疗所必备的条件，但不包括A积极尊重关心 B通情C真诚 D协调性E权威性（分数：1.00）A.B.C.D.E.4
17、6.下列关于个人中心治疗的治疗目标的描述，更准确的是A使来访者能够对自己和自身的感受以及对他人较为接纳B使来访者从儿时的不良经历中解放出来C使来访者摆脱不良的适应和行为方式D增强来访者的自信和对前途的期望E教导来访者完善自我的方法（分数：1.00）A.B.C.D.E.47.以下几个方面，在心理咨询中特别容易构成医源性心理障碍，但须除外A产生负面效果的语言暗示B解释含糊 C咨询环境改变D误诊 E指导失误（分数：1.00）A.B.C.D.E.48.系统脱敏法的创立者是A华生 B斯金纳 C班杜拉D沃尔普 E沙利文（分数：1.00）A.B.C.D.E.49.关于行为治疗，说法错误的是A首先确定行为矫正
18、目标B一旦达到目标，即可减少干预计划C增加积极行为，减少消极行为是重要环节D监测干预计划并根据情况进行调整E需要考虑来访者配合的动机水平（分数：1.00）A.B.C.D.E.50.有关心理治疗关系特征的描述，错误的是A咨询师与来访者的关系都不是独特的B咨询关系的建立需要来访者有寻求帮助的动机C治疗性改变的产生需要来访者自身的努力D时间的限制是保证治疗成效的有效措施E咨询师应保持客观的立场是指对来访者言行不加评判，不将个人意见强加给来访者（分数：1.00）A.B.C.D.E.心理治疗学心理治疗流派与方法-5 答案解析(总分：50.00，做题时间：90 分钟)一、A1 型题(总题数：50，分数：5
19、0.00)1.制定行为治疗计划的第一步是A调动来访者动机B培养咨访关系 C定义目标行为D告知保密原则 E放松训练（分数：1.00）A.B.C. D.E.解析：行为治疗计划是针对某一行为进行的，故首要的就是定义目标行为。2.一位女大学生，因为讲课的男老师多叫她回答了几次问题，就觉得老师对她有意思，而事情并非如此。这种行为属于A对刺激的分辨障碍B自我强化 C诱因不当D适应技能缺乏 E钟情妄想（分数：1.00）A. B.C.D.E.解析：3.以下概念不是卡尔罗杰斯提出的是A会心团体 B个人转归C来访者中心 D造型倾向E个人中心（分数：1.00）A.B. C.D.E.解析：4.罗杰斯心理失调理论的基础
20、是A关于“自我”的人格理论B内心潜意识的冲突C成长中外部环境要求与内心需求的冲突D社会自我与生物自我的矛盾E小时候的负性体验得不到适当的表达（分数：1.00）A. B.C.D.E.解析：5.关于条件反射，陈述错误的是A操作性条件反射的行为类型是属于随意的B经典性条件反射的消退结果是条件刺激不再引起条件反应C经典性条件反射的自动恢复是当训练到条件刺激不再引起条件反应后，就可进入“休息期”D操作性条件反射的强化结果是行为出现率减少E操作性条件反射的消退结果是反应的出现率下降（分数：1.00）A.B.C.D. E.解析：操作性条件反射的强化结果是行为出现率的增加。6.自我暴露是影响技巧之一，它是指A
21、咨询师与来访者分享自己生活中相关情绪体验及经历，以缩短与来访者的心理距离B咨询师将自己的隐私暴露给来访者C咨询师暴露自己对社会的看法，以影响来访者D咨询师向来访者表明自己在治疗会谈中对来访者的一些言语和行为的体验EA 和 D 均对（分数：1.00）A.B.C.D.E. 解析：7.心理咨询中最常见的情绪是A焦虑 B失助 C彷徨D愤怒 E抑郁（分数：1.00）A. B.C.D.E.解析：在心理咨询的过程中，以上几种情绪状态都比较常见，其中由于预期的转变尚未发生而带给咨询师和来访者的焦虑情绪是最为常见的。8.放松训练的一般顺序是A双手双臂脚下肢头部躯干B双手双臂下肢脚头部躯干C头部双臂双手躯干下肢脚
22、D头部躯干双手双臂下肢脚E头部躯干双臂双手脚下肢（分数：1.00）A.B.C. D.E.解析：放松的顺序是从头到脚，躯体上从内到外。9.以下叙述不符合个人中心治疗观点的是A治疗师对自身内部感受和态度的真诚表达能使来访者发生内在的改变，并向建设性的方向转化B来访者有权利产生自己的感受，而对此治疗师应给予不带价值判断的关注C治疗师对来访者的接纳与关注应是无条件的D全神贯注的倾听是共情了解的开始E个人中心治疗的目标是解决来访者的问题（分数：1.00）A.B.C.D.E. 解析：个人中心疗法的目标是促进来访者的成长，而来访者的问题的解决则应由来访者自己去处理。故选择 E。10.个人中心治疗的基本假设是
23、A自我的协调不一致是心理出现异常的原因B克服内心的冲突是治疗的关键C人在本质上是可以信赖的D人的社会性是其痛苦的来源E自我概念是人成长的首要问题（分数：1.00）A.B.C. D.E.解析：个人中心疗法的基本假设是：人在本质上是可以信赖的。它包括人是能够了解自己、解决自己的困扰，只要有适宜的环境气氛，就能体验到那些以前被自己否定和扭曲的感觉，学习接纳自己，朝着自我引导的方向成长。所以 C 是属于基本假设。11.以下是心理咨询的基本原则，但需除外A鼓励宣泄 B应对审视C灌输观点 D耐心聆听E建立信心（分数：1.00）A.B.C. D.E.解析：心理咨询的目的是助人自助，而不能将咨询师自己的观点强
24、行灌输给来访者。12.以下是心理治疗易在短时间见效的对象，但不包括A人际关系稳定B社会心理因素不明显C智力正常，有中等以上文化，有良好的学习能力D年轻、可塑性大E无显著的人格障碍（分数：1.00）A.B. C.D.E.解析：心理咨询主要是解决由于心理社会因素所带来的一系列情绪和行为问题，但是如果来访者的问题不是由于社会心理因素引起，而是生物学因素引起或是人格障碍等，那么心理治疗的效果就将不明显。13.关于共情的描述，错误的是A放下自己的主观参照标准B体会来访者的内心世界有如自己的内心世界一般C要求咨询师完全认同来访者的认识和感受D通过言语把自己对来访者的感受传达给对方E感受来访者的情绪和情感，
25、不只从认知层面去理解来访者（分数：1.00）A.B.C. D.E.解析：14.对于个人中心治疗的认识错误的是A注重人而不是人所呈现的问题B治疗关系的改变本身就是成长，通过与来访者建立这样的关系，引导来访者与自己内心的需求建立同样的关系C治疗师根据来访者的心理成长水平给予提醒和教导D重视治疗师的人格与态度，而不是他的理论与技术E让来访者在安全的气氛中，自由表达此时此刻的感受，探讨自己，学习承担责任（分数：1.00）A.B.C. D.E.解析：个人中心治疗的理论特点是：对人性正面而乐观的看法：注重人而不是人所呈现的问题；治疗历程是关系导向，而非技术导向；重视治疗师的人格与态度，而不是他的理论与技术
26、。所以选项 C 是不正确的。15.属于行为主义经典条件反射的代表人物的是A巴甫洛夫和华生B华生和桑代克C华生和斯金纳D巴甫洛夫和桑代克E巴甫洛夫和斯金纳（分数：1.00）A. B.C.D.E.解析：16.卡尔罗杰斯的心理治疗观点的演变过程为A个人中心治疗来访者中心治疗非指导性治疗B非指导性治疗来访者中心治疗个人中心治疗C指导性治疗非指导性治疗来访者中心治疗D指导性治疗来访者中心治疗个人中心治疗E来访者中心治疗个人中心治疗非指导性治疗（分数：1.00）A.B. C.D.E.解析：17.有关心理咨询关系的描述错误的是A咨询关系是一种职业性的人际关系B咨询关系的建立完全依赖于咨询师的努力C在咨询关系
27、中不应使求助者形成对自己的依赖D咨询关系是有时限性的E咨询关系是一种帮助与被帮助的关系（分数：1.00）A.B. C.D.E.解析：咨询关系能否建立，其影响因素有多个方面：包括咨询师的态度和技能，来访者的需要、态度、价值观、信念等，而不只是咨询师的努力。18.不属于个人中心治疗的治疗技巧的是A开放式询问 B情感反应C澄清 D对峙E自由联想（分数：1.00）A.B.C.D.E. 解析：19.行为治疗的基本原则不包括A按照由简到难安排B要有适当赏罚C训练目标要恰当D研究行为有普遍性E培养来访者改变的动机（分数：1.00）A.B.C.D. E.解析：行为治疗的基本原则包括：按照由简到难安排；要有适当
28、赏罚；训练目标要恰当；培养来访者改变的动机。20.不属于华生认为的行为主义心理学的理论观点的是A行为可通过学习和训练加以控制，遗传因素起重要作用B心理学要排除主观内省C不能将知觉或意识作为研究对象D肌肉的收缩或腺体的分泌属于行为反应E行为的产生是环境变化的结果（分数：1.00）A.B.C.D.E. 解析：行为的产生是环境刺激的结果，当环境变化时，刺激物也产生变化，行为也会受影响，但环境变化只是原因之一。21.适合做心理治疗的来访者，其心理治疗效果也存在较大差异。许多研究表明以下一些来访者的人格特质是预测治疗取得好的疗效的最重要指标，但需除外A对人际关系的敏感性B来访者已处在心理痛苦之中C来访者
29、诉说的是身体痛苦D有一定的应付能力E有成功的应付经验（分数：1.00）A.B.C. D.E.解析：22.对于个人中心治疗的咨访关系认识正确的是A来访者强烈要求改变自己而咨询师去提出相应的建议B来访者与咨询师是一种合作同盟的关系C指导性方式往往具有很好的建设性作用D引导通常是咨询师根据自己对来访者的认识精心设计的，故咨询师对来访者的看法也很重要E咨询初期为来访者提供一定的教育是必要的（分数：1.00）A.B. C.D.E.解析：来访者和咨询师围绕同一个目标：即促进来访者的成长而共同努力。在这个过程中，并不是单方面的由咨询师去提出改变来访者的建议，这样会让来访者成为被动的一方，无利于来访者的成长，
30、故个人中心疗法强调的是一种合作同盟的关系。23.个人中心治疗中，咨访关系建立的条件不包括A咨访双方心理上的接触B治疗师的一致性C治疗师无条件的积极尊重D治疗师对来访者的内在参考架构有同理的了解经验，并尽力将这种经验告知来访者E咨询师丰富的人生经历（分数：1.00）A.B.C.D.E. 解析：咨访关系建立的条件包括：双方心理上的接触、来访者表现出不一致、治疗师的一致性、治疗师无条件的积极尊重、治疗师对来访者的内在参考架构有同理的了解经验，并尽力将这种经验告知来访者。而咨询师的人生经验和咨询技巧对于理解和引导来访者有一定帮助，但并不是个人中心治疗建立的条件。24.以下是心理咨询的基本方法，但不包括
31、A建立促进成长的咨询关系B倾听和设身处地的理解C决定咨询目标D限定咨询次数E作业和反馈（分数：1.00）A.B.C.D. E.解析：心理咨询一般会根据来访者的问题类型和严重程度确定咨询的次数，并且还会在咨询的进行过程中根据来访者的变化和发展修改原初的计划。25.罗杰斯认为人的生存动机不包括A克服自卑 B断成长C实现自己 D探索自我E全面发展自己的潜能（分数：1.00）A. B.C.D.E.解析：罗杰斯认为人最基本的生存动机是：全面发展自己的潜能、不断成长和实现自己，而克服自卑是阿德勒对人的生存动机的看法，故 A 不属于罗杰斯的观点。26.符合卡尔罗杰斯基本人性观的是A人是理性的，能够自立，对自
32、己负责，有正面的人生取向B人有追求美好生活、为美好生活而奋斗的本性C人是建设性和社会性的，值得信赖，可以合作D人有潜在的能力足以有效地解决生活问题E以上都是（分数：1.00）A.B.C.D.E. 解析：罗杰斯人性观的基本内容是：人是理性的，能够自立，对自己负责，有正面的人生取向；人有追求美好生活、为美好生活而奋斗的本性；人是建设性和社会性的，值得信赖，可以合作；人有潜在的能力足以有效地解决生活问题；人有能力自我引导，迈向自我实现。故上述四个选项都是正确的。27.下面是若干心理治疗能够取得疗效的共同因素，但需除外的是A相互依赖的治疗性医患关系B治疗师对患者的详细了解、作出解释、促进患者的理解和内
33、省C使患者获得学习新经验的机会，增加他们的希望和信心D治疗师要求患者接受自己建议的方法去解决问题E治疗师自身的特征和吸引力有助于患者唤起新的希望（分数：1.00）A.B.C.D. E.解析：心理咨询是一个助人自助的过程，是激发和调动来访者改善动机和潜能，以消除或缓解来访者的心理问题与障碍，促进其人格的成熟和发展。28.关于满灌疗法的陈述正确的是A让来访者面对中度刺激物B让来访者在想象中接触刺激物C原理和过程的介绍要考虑来访者的心理承受程度D如果来访者感到难受的话应马上中止治疗E应避免在小孩身上进行这种治疗（分数：1.00）A.B.C.D.E. 解析：满灌疗法是多次将来访者暴露在高强度的刺激物中
34、，故在实施前就应毫无保留地跟来访者讲明原理和过程，而考虑到小孩的心理承受能力，是不可在小孩身上实施的。29.在进行自我管理时，可能出现的问题有以下一些，但不包括A忽视了对行为结果的强化性质和惩罚性质的区分B方向一旦确定，就坚持不变地执行C逐步撤销了自我记录活动D遇上了肯定会产生不希望的行为的情境E管理计划实施的中断（分数：1.00）A.B.C. D.E.解析：进行自我管理中，在改变环境因素步骤时，需要考虑的是那些会产生不希望的行为的情境，这类情境是存在的，而自我管理中则应在一开始就避免其出现；继续记录靶行为时，应区分行为的结果，确定它是具有强化性质还是惩罚性质的；而在巩固收获阶段，则要建立一个
35、有效的评估-反馈系统，以保证可以对自我管理进行调整、重新定义或改变方向，而不是一成不变的执行原定的方向。30.靶行为的确定不包括A区别靶行为是反应性行为还是操作性行为B找出能改变靶行为的自变量因素C记录靶行为D分析来访者的个性E分析来访者的动机与需要（分数：1.00）A.B.C.D. E.解析：靶行为与来访者自身的个性无关。31.塑造法包括以下步骤：确定初始行为；选定强化刺激；按照合适的速度完成塑造各步骤；选择塑造步骤；定义目标行为；判断塑造对于治疗对象是否是最合适的方法；对各个连续的趋近行为实施差别强化。正确的顺序是A BC DE（分数：1.00）A.B. C.D.E.解析：32.个人中心治
36、疗中，构成治疗关系的核心平等感具有以下作用A治疗师倾听来访者来访者倾听自己B治疗师关心和看重来访者来访者关心和看重自己C治疗师真诚来访者真诚D咨询师采用引导而非指导方式来访者克服对咨询师的依赖而自己主动探索E以上都是（分数：1.00）A.B.C.D.E. 解析：个体中心治疗认为来访者的改变主要依赖与咨询师的平等关系，当来访者体验到咨询师是以接纳的态度聆听他，他们就慢慢学会如何以接纳的态度聆听自己，当他们发现咨询师关心和看重他们，他们也会开始看重自己，当他们感受到治疗师的真诚，就会对自己及治疗师表现真实。而来访者只有减少对治疗师的依赖才会真正开始思考自己的需要。所以选项 E 是正确的。33.个人
37、中心治疗的适应领域不包括A家庭问题 B婚姻问题C精神分裂症 D失语症E抑郁症（分数：1.00）A.B.C.D. E.解析：个人中心治疗领域不包括无法进行口语沟通的人，故有失语症的来访者是不利于进行沟通的。34.个人中心技术在咨询领域外的应用包括A教导与学习 B亲子关系C人际关系培训 D危机处理初始阶段E以上均是（分数：1.00）A.B.C.D.E. 解析：35.对于罗杰斯的“自我”概念认识不准确的是A调节本我和超我冲突的中介因素B指个体对自己心理现象的知觉、理解和评价C还有一个代表个人所希望的自我形象的“理想自我”概念D“自我”与“理想自我”的距离能够作为衡量一个人心理健康程度的指标E“自我”
38、是个人意识到的自我（分数：1.00）A. B.C.D.E.解析：选项 A 是精神分析的自我概念的观点。36.进行冲击疗法时，治疗师需要做的是以下一些工作，但需除外A全面身体检查 B签订治疗协议C建构恐惧等级 D介绍治疗原理E选择合适的治疗对象（分数：1.00）A.B.C. D.E.解析：37.行为治疗家眼中人类行为的特征不包括A行为就是人们所说和所做B行为具有一种以上的测量尺度C行为可以观察和记录D行为对外界环境产生影响E行为不受自然规律支配（分数：1.00）A.B.C.D.E. 解析：38.个人中心治疗中的决定因素不包括A真诚一致 B无条件的积极关注C共情的了解 D治疗师的技术E治疗师的个人
39、特质（分数：1.00）A.B.C.D. E.解析：39.被称为内隐致敏法的厌恶疗法是A药物厌恶法 B暂停技术C电击厌恶法 D想象厌恶法E催吐厌恶法（分数：1.00）A.B.C.D. E.解析：40.行为观测中，两个观察者的一致性应达到A60%70% B70%80%C80%90% D80%以上E100%（分数：1.00）A.B.C.D. E.解析：观察者的信度应达到 80%或 90%以上最为理想。41.心理咨询的主客体之间的关系是A帮助与被帮助的关系B主动与被动的关系C强制与被强制的关系D利益关系E无任何关系（分数：1.00）A. B.C.D.E.解析：心理咨询中咨询师和来访者是一种帮助与被帮助
40、的关系，该关系具有独特性、主观性和客观性以及专业限制等几个特点。42.提出“人性的发展和生物进化一样，具有建设性的方向，即造型倾向”观点的人是A皮亚杰 B马克思 C达尔文D罗杰斯 E阿德勒（分数：1.00）A.B.C.D. E.解析：43.关于行为治疗，描述正确的是A其研究的对象是人的行为B研究时强调的是当前环境事件而不重视历史原因C研究时会忽视行为的潜在动因D要求行为是可以精确描述的E以上均是（分数：1.00）A.B.C.D.E. 解析：44.在以下心理治疗室设置的一般要求中，错误的是A房间以 1215m 2为宜B色彩以淡雅为主C沙发要成 90摆放D配备纸巾和水E适当装饰绿色植物或艺术画（分
41、数：1.00）A. B.C.D.E.解析：45.罗杰斯提出，以下这些是成功心理治疗所必备的条件，但不包括A积极尊重关心 B通情C真诚 D协调性E权威性（分数：1.00）A.B.C.D.E. 解析：心理治疗关系的影响因素包括：共情、积极关注、尊重与温暖、真诚可信、具体化、即时性和对峙七种。46.下列关于个人中心治疗的治疗目标的描述，更准确的是A使来访者能够对自己和自身的感受以及对他人较为接纳B使来访者从儿时的不良经历中解放出来C使来访者摆脱不良的适应和行为方式D增强来访者的自信和对前途的期望E教导来访者完善自我的方法（分数：1.00）A. B.C.D.E.解析：个人中心疗法的治疗旨在：使来访者对
42、自己有较实际的看法和积极的评价和使来访者能够对自己和自身的感受以及对他人较为接纳，而选项 B 是精神分析的治疗看法，选项 C 则是行为治疗的看法，选项 D增强来访者的信心则不是个人中心治疗的根本目标，选项 E 完善来访者的自我并不是简单教授方法就能达到的。47.以下几个方面，在心理咨询中特别容易构成医源性心理障碍，但须除外A产生负面效果的语言暗示B解释含糊 C咨询环境改变D误诊 E指导失误（分数：1.00）A.B.C. D.E.解析：环境的改变虽然也会让来访者产生不安全感和焦虑情绪，但是只要咨询师能够及时、真诚地向来访者解释清楚为什么要改变咨询的地点，那么环境的改变就不会构成医源性的心理障碍。
43、48.系统脱敏法的创立者是A华生 B斯金纳 C班杜拉D沃尔普 E沙利文（分数：1.00）A.B.C.D. E.解析：49.关于行为治疗，说法错误的是A首先确定行为矫正目标B一旦达到目标，即可减少干预计划C增加积极行为，减少消极行为是重要环节D监测干预计划并根据情况进行调整E需要考虑来访者配合的动机水平（分数：1.00）A.B. C.D.E.解析：当达到目标时，还要坚持一段时间的刺激强化。50.有关心理治疗关系特征的描述，错误的是A咨询师与来访者的关系都不是独特的B咨询关系的建立需要来访者有寻求帮助的动机C治疗性改变的产生需要来访者自身的努力D时间的限制是保证治疗成效的有效措施E咨询师应保持客观的立场是指对来访者言行不加评判，不将个人意见强加给来访者（分数：1.00）A. B.C.D.E.解析：
