1、中级主管护师（相关专业知识）-试卷 5及答案解析(总分：200.00，做题时间：90 分钟)一、A1 型题(总题数：82，分数：164.00)1.健康教育的核心为（分数：2.00）A.促进人们自身护理能力和行为B.促进人们住院适应能力C.促进人们自我保健能力和行为D.促进人们的健康行为和生活方式E.帮助人们建立健康行为2.健康教育的主要措施为（分数：2.00）A.调查研究B.传播健康信息C.协调护患关系D.人际沟通E.护理教育3.健康教育学的相关理论包括（分数：2.00）A.管理学理论B.行为科学理论C.传播学理论D.预防医学理论E.以上都是4.以下关于健康相关行为改变知一信一行模式的描述中，
2、错误的是（分数：2.00）A.“知”指知识、学习B.“信”指信念、态度C.“行”指行为、行动D.“信”是基础E.“行”是目标5.通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自身的行为发展。属于哪一行为发展阶段的主要表现（分数：2.00）A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.自我发展阶段6.三度原位菌群失调的主要原因为（分数：2.00）A.免疫功能降低B.大量应用广谱抗菌药物C.慢性病诱发D.插管或介入治疗E.细菌结构变化7.人类行为区别于动物行为的重要标志为（分数：2.00）A.协作性B.自主性C.目的性D.可塑性E.差异性8.糖尿病病人学习皮下注射方法时，常采用
3、（分数：2.00）A.无意模仿B.有意模仿C.强迫模仿D.主动交往E.被动交往9.个体决定是否采取某种行为，以适应目前或长远的需要的适应形式属于（分数：2.00）A.应对B.应激C.顺应D.调试E.反射10.行为诊断的主要目的是确定目标人群（分数：2.00）A.形成的时间已久的行为B.主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C.刚刚形成的行为D.正处在发展期的行为E.疾病或健康问题发生的行为危险因素11.受者在接触信息时的心理特点不包括（分数：2.00）A.求真B.求快C.求新D.求短E.求近12.倾听时的主要技巧为（分数：2.00）A.及时提问B.理解内容C.必要时重复D.集中精力E
4、.及时澄清13.由于暗示效应导致对健康教育目标人群评价效果出现偏倚。此偏倚因素为（分数：2.00）A.暴露因素B.观察因素C.回归因素D.选择因素E.信息因素14.从健康计划实施时开始，并贯穿于计划执行全过程的评价活动是指（分数：2.00）A.形成评价B.总结评价C.过程评价D.效应评价E.结局评价15.在健康传播中，希望信息在生活、地域、认识等方面属于自己熟悉的领域，这体现了受者的（分数：2.00）A.求新心理B.求真心理C.求近心理D.求短心理E.求广心理16.无明确潜伏期的感染，确定为医院感染的时间要求是（分数：2.00）A.入院 12小时后发生的感染B.入院 24小时后发生的感染C.入
5、院 48小时后发生的感染D.入院 72小时后发生的感染E.入院 1周后发生的感染17.男，34 岁。因髋部粉碎性骨折急诊入院，5 天后出现肺部感染，该感染属于（分数：2.00）A.医院感染B.院外感染C.院前感染D.并发症E.原发感染18.由于抗生素使用不当，大肠中的大肠铜绿假单胞茵转移到呼吸道定居，这种现象称（分数：2.00）A.植入B.移居C.定植D.定居E.易位19.病床数在 500张以上的医院感染发病率应低于（分数：2.00）A.1B.5C.7D.8E.1020.以下指标中用于衡量暴露因素与医院感染之间统计学联系强度大小的是（分数：2.00）A.相对危险度B.医院感染患病率C.罹患率D
6、.医院感染发病率E.比值比21.消毒剂生物学监测的要求是（分数：2.00）A.细菌含量5 个um)除执行标准预防外；需根据疾病传播类型增加基于传播方式的隔离预防措施。隔离要求：限制病人的活动范围，如病人离开病房应戴口罩；无条件时相同病原微生物感染、相同发病期病人可同住一室，应使用负压。40.红霉素的给药方法正确的是（分数：2.00）A.间歇给药B.一日一次性给药C.连续给药 D.肌内注射E.皮下注射解析：解析：大环内酯类(红霉素、吉他霉素等)及多烯抗生素(两性霉毒 B)可采用连续给药方案，避免毒性反应。用注射用水溶液溶解后放入盐水中静脉滴注，防止水解失效。41.术前需预防性使用抗生素的是（分数
7、：2.00）A.肾移植术 B.甲状腺手术C.疝修补术D.胆囊切除术E.膝软骨摘除术解析：解析：术前预防性应用抗生素的指征：污染手术。如复杂外伤、战伤、开放性骨关节伤、严重烧伤、伴溃疡坏疽的截肢术、感染性病灶(如脑脓肿)等手术和各种咬伤等：连通口咽部的颈部手术：回肠远端及结肠手术；腹部空腔脏器破裂或穿通伤；高危胆道手术；经阴道子宫切除术。发生感染将引起严重后果者，如心脏瓣膜病或已置入人造心脏瓣膜者因病需行其他手术者、脑脊液鼻漏者以及器官移植术等。各种人造物修补、置换或留置手术，如人工心脏瓣膜置换手术、人造关节置换术、人造血管移植术、脑室心房分流管放置术等。手术范围大、时间长的清洁手术。42.术前
8、预防性使用抗生素的时间是（分数：2.00）A.术前 3060分钟 B.术前 3天C.术前 1天D.术前 46小时E.术前 1012小时解析：解析：术前应用抗生素的方法一般在术前 051 小时通过静脉途径给予一次足量抗生素(最初的预防性抗生素剂量)，应使手术开始时组织和血清内达到药物杀菌浓度；并在整个手术过程中维持组织和血清内的治疗性水平(手术时间超过 4小时可术中加用 1次量)，且至少维持至手术切口关闭后的几个小时。43.抗感染药物的作用机制不包括（分数：2.00）A.抑制细菌核酸的合成B.影响细菌细胞壁的合成C.细菌缺乏药物的靶位点 D.干扰细菌蛋白质的合成E.损伤细菌的细胞膜解析：解析：临
9、床上抗感染药物主要对病原微生物具有较高的“选择性毒性作用”，对病人不造成危害。其作用机制主要包括：干扰细菌细胞壁合成；损伤细胞膜；影响细菌蛋白质的合成；抑制细菌核酸的合成。44.使用抗生素时应注意（分数：2.00）A.尽早使用广谱抗生素B.病毒感染应预防性使用抗生素C.使用广谱抗生素可不必考虑病原学D.抗生素可确保感染病人治疗效果E.考虑病原菌对抗生素的敏感性 解析：解析：根据细菌药物敏感试验结果及药动学特征，严格选药和给药途径，降低病人抗感染药物支出。因此，正确选用抗生素治疗感染时应强调病原菌对抗生素的敏感性。45.手术前预防性应用抗生素方法错误的是（分数：2.00）A.术前 0.51 小时
10、通过静脉给予一次足量抗生素B.需有明确指征C.总的预防用药时间不超过 24小时D.择期的结直肠手术前，还需通过导泻或灌肠进行肠道准备E.污染手术使用万古霉素作为预防药物 解析：解析：术前应用抗生素方法：有明确指征；在术前 05l 小时通过静脉给予一次足量抗生素，总的预防用药时间一般不超过 24小时：择期的结、直肠手术前，还需通过导泻或灌肠剂进行肠道准备：高危剖宫产术，应在脐带钳夹后立即预防性应用：万古霉素不作为常规药物。46.属于医院感染高危人群的是（分数：2.00）A.ICU病人 B.心内科病人C.妇科病人D.骨科病人E.眼科病人解析：解析：ICU(重症监护病房)是医院感染的高发区，病人的明
11、显特点是病情危重而复杂。47.防止手术切口感染的措施不当的是（分数：2.00）A.缩短住院时间 B.敷料渗透后及时更换C.采用封闭式重力引流D.严格无菌操作E.保持室内空气清洁解析：解析：防止手术部位感染的最有效对策是严格的无菌操作，不用无抗菌能力的水冲洗切口，并对疑有感染的切口做好标本留取，及时送检；缩短病人在监护室滞留的时间。48.经粪-口途径传播的肝炎病毒有（分数：2.00）A.甲型、丙型肝炎病毒B.甲型、戊型肝炎病毒 C.乙型、丙型肝炎病毒D.乙型、戊型肝炎病毒E.甲型、乙型肝炎病毒解析：解析：甲型肝炎病毒与戊型肝炎病毒的传播途径均以粪口传播为主。49.结核病最主要的传染源为（分数：2
12、.00）A.结核性脑膜炎病人B.骨关节结核病人C.开放性肺结核病人 D.淋巴结核病人E.泌尿生殖系结核病人解析：解析：结核病的传播途径是通过呼吸道、消化道等传播，以呼吸道传播最为常见。50.以下描述错误的是（分数：2.00）A.同桌进餐不会感染 HIVB.离体后的 HIV抵抗力强，需用高效消毒剂将其灭活 C.结核杆菌对消毒剂抵抗力强，需用高、中效消毒剂灭活D.结核杆菌对外界环境适应性强，在阴暗处可存活数月至数年E.结核杆菌在直射阳光下能生存 24 小时解析：解析：离体后的 HIV抵抗力很弱，几乎所有消毒剂在短时间内均可将其灭活。51.控制流行性出血热的措施不包括（分数：2.00）A.监测疫情B
13、.灭鼠、防鼠C.高危人群免疫接种D.开展流行性出血热防治知识的宣传教育E.灭蝇、防蝇 解析：解析：流行性出血热在我国主要传染源为以野栖为主的黑线姬鼠和褐家鼠，可经鼠咬或革螨、恙螨、蚤、蚊叮咬传播，还可经感染动物的排泄物(尿、粪)、分泌物(唾液)和血污染空气、尘埃、食物和水后再经呼吸道、消化道、伤口感染给人。52.炭疽患者用过的治疗性废物和有机垃圾应（分数：2.00）A.熟石灰浸泡消毒B.丢弃C.焚烧 D.过氧乙酸喷洒E.深埋解析：解析：炭疽的传染源是病畜(羊、牛、马、骡、猪等)和病人。人与带有炭疽杆菌的物品接触后，通过皮肤上的破损处或伤口感染可以形成皮肤炭疽；通过消化道感染可以形成肠炭疽；通过
14、呼吸道感染可以形成肺炭疽。对炭疽病人用过的治疗废弃物和有机垃圾应全部焚烧。53.在护理管理中全面贯彻以人为本的护理和管理，采取各种激励措施维持和调动护理人员的积极性，这体现的是（分数：2.00）A.科学管理B.人性理论管理C.人事管理D.行为科学管理 E.系统管理解析：解析：行为科学理论强调在护理管理中全面贯彻以人为本的护理和管理，强调护理管理者要建立良好的人际关系；采取各种激励措施维持和调动护理人员的积极性。54.以下关于行为学家麦格雷戈的 x-Y理论(人性理论)的描述中错误的是（分数：2.00）A.X理论认为人不愿负责任，宁愿被人领导B.X理论认为人是懒惰的C.Y理论认为人对工作是负责任的
15、，能够自我控制D.Y理论认为人不愿负责任，人是懒惰的 E.Y理论认为人是喜欢工作的解析：解析：美国的麦格雷戈(DouglassMcGregor，19061964)于 1957年提出 X理论与 Y理论。X 理论认为人是懒惰的，不喜欢工作，在严密监督下才能有效地工作。而 Y理论认为人是喜欢工作的，是负责的，能够自我控制和管理。55.系统的特性不包括（分数：2.00）A.整体性B.相关性C.层次性D.协调性 E.目的性解析：解析：系统特性包括以下方面。整体性：系统是由各个要素组成的有机整体。系统的功能不是各个要素简单的叠加，而是大于各个个体的功效之和。目的性：系统的存在就是为了达到一定的目的。管理系
16、统的目的就是创造价值和提供服务，实现一定的经济效益和社会效益。相关性：系统内各要素是相互联系、相互依存的。一个要素的变化，会引起另一个要素的变化，并引起系统的变化。层次性：任何系统都有一定的层次结构。环境适应性：一个有生命力的系统，必须不断地与外界环境进行能量、信息的交换，要不断地适应外界环境的变化。56.美国管理学家莱金提出的 ABC时间管理方法中，C 级目标指（分数：2.00）A.必须完成的目标B.最重要的目标C.较重要的目标D.很想完成的目标E.不太重要的目标 解析：解析：C 级为不太重要可以暂时搁置的目标。57.组织或个人为了完成某一目标而制订具体行动方案称为（分数：2.00）A.程序
17、化决策B.非程序化决策C.目标决策D.战略决策E.战术决策 解析：解析：为完成战略决策所规定的目标而制定的组织在未来一段较短的时间内的具体的行动方案为战术决策。58.工作前制订计划时要求充分发挥创造力，提出一些新方法、新措施。这遵循的是（分数：2.00）A.可考核性原则B.系统性原则C.重点原则D.创新原则 E.弹性原则解析：解析：创新原则指计划是一个创造性的管理活动，要求充分发挥创造力，提出一些新思路、新方法、新措施。59.护理部制定护理目标时，以下做法正确的是（分数：2.00）A.目标数目越多越好B.目标应明确、恰当 C.目标都由下级完成D.目标数目越少越好E.未实现目标的部门和个人应严惩
18、解析：解析：护理部制订护理目标时，应明确、恰当注意：目标数目不宜太多，但应包括主要的工作特征；目标应数量化或具体化以便于考核；目标应具有挑战性，显示优先性，促进个人和职业上的成长。60.以共同制定的目标为依据来检查和评价目标完成情况，这指的是（分数：2.00）A.人本管理B.组织管理C.决策管理D.目标管理 E.计划管理解析：解析：目标管理以共同制定的目标为依据来检查和评价目标达到情况的一种管理方法。61.用图形表示组织的整体结构、职权关系及主要职能，称为（分数：2.00）A.程序B.结构图C.规划图D.政策E.组织图 解析：解析：组织图也称组织树，指用图形表示组织的整体结构、职权关系及主要职
19、能。组织图一般描述下列几种组织结构及管理关系方面的信息：权力结构、沟通关系、管理范围及分工情况、角色结构和组织资源流向等。62.“确定正式组织结构及组织运作程序”属于组织设计的哪一个步骤（分数：2.00）A.决定人员配备B.确立组织目标C.形成组织结构 D.业务活动分类E.确定职权和职责解析：解析：对组织设计进行审查、评价及修改，并确定正式组织结构及组织运作程序，颁布实施的步骤属于形成组织结构。63.以下关于组织文化的描述错误的是（分数：2.00）A.是组织在长期发展过程中形成的B.组织文化的核心是护理价值观C.是一种隐藏的价值因素和精神源泉D.是价值观、群体意识、道德规范、行为准则、特色、管
20、理风格以及传统习惯的总和E.是组织经营活动和文化活动的总和 解析：解析：组织文化是指一个组织在长期发展过程中所形成的价值观、群体意识、道德规范、行为准则、特色、管理风格以及传统习惯的总和，属于管理的软件范围。组织文化不是组织表面的经营活动和文化活动，而是隐藏在背后的价值因素和精神源泉。护理价值观是组织文化的核心。64.我国护理管理标准规定二级医院医师与护理人员之比为（分数：2.00）A.1：2 B.1：3C.1：4D.1：1E.2：3解析：解析：一级医院的医护比为 1：1，二级和三级医院的医护比为 1：2。65.护士长根据病人情况、护理人员的数量、冰平等进行有效组合，体现了护理排班的（分数：2
21、.00）A.按职上岗原则B.公平原则C.合理结构原则 D.满足需要原则E.效率原则解析：解析：合理编设护理人员，主要体现在护士群体的结构比例，包括从事行政管理、教学科研与临床护理人员的比例，不同学历和专业技术职称的比例。66.领导生命周期理论中，领导行为逐步推移的程序是（分数：2.00）A.低工作与高关系低工作与低关系高工作与低关系高工作与高关系B.低工作与高关系高工作与低关系低工作与低关系高工作与高关系C.高工作与低关系高工作与高关系低工作与高关系低工作与低关系 D.高工作与低关系低工作与高关系高工作与高关系低工作与低关系E.高工作与低关系低工作与低关系高工作与高关系低工作与高关系解析：解析
22、：领导的行为应按下列程序逐步推移：高工作与低关系一高工作与高关系一低工作与高关系一低工作与低关系。根据下属的成熟度，工作行为与领导行为构成了四个阶段。67.在组织沟通过程中“几种媒介相互冲突”，属于（分数：2.00）A.发送者障碍B.接收者障碍C.沟通通道障碍 D.解码障碍E.反馈障碍解析：解析：几种媒介互相冲突属于沟通通道的障碍。68.关于组织沟通的描述，错误的是（分数：2.00）A.沟通的核心是信息传递和理解B.组织中应避免出现非正式沟通 C.手势和符号也是信息的表达方式D.有效的沟通是双方能准确理解信息的含义E.沟通是一个双向、互动的反馈和理解过程解析：解析：非正式沟通的优点：可以满足职
23、工情感方面的需要；可以弥补正式通道的不足；可以了解职工真实的心理倾向与需要；可以减轻管理者的沟通压力；可以防止管理者滥用正式通道。69.创造良好沟通环境的方法不包括（分数：2.00）A.谈话内容不要过多B.加强评论和表态 C.多用描述性语言D.耐心倾听E.认同对方的问题和处境解析：解析：内容明确，一次谈话围绕一个主题，避免涉及内容过多。多用描述性语言，少用评价性语言，耐心听取对方的说明。70.有效训导的方法错误的是（分数：2.00）A.用平等客观的态度对待下属B.对于反复发生的错误，逐步加重处罚C.批评对事不对人D.以行动强化语言 E.提出防范错误的建议解析：解析：有效训导的方法：以平等、客观
24、、严肃的态度面对下属；具体指明问题所在；批评对事不对人，不要损害下属的尊严和人格；允许下属表达自己对问题的看法和理解；控制讨论：对今后如何防范错误提出建议，达成共识；对于反复发生的错误，逐步加重处罚。71.以下关于协调的描述中，错误的是（分数：2.00）A.协调是减少内耗、增加效益的重要手段B.协调是调动组织成员积极性的重要方法C.协调是增强组织凝聚力的有效途径D.协调的本质在于解决各方面矛盾E.协调措施可脱离既定的目标 解析：解析：协调的本质在于解决各方面矛盾，使整个组织和谐一致，使每一个部门、单位和组织成员工作同既定的组织目标一致。故选 E。72.冲突双方以放弃部分利益为前提，在一定程度上
25、满足对方的部分需要，达成彼此接受的协议，此解决方法是（分数：2.00）A.协商B.迁就C.合作D.妥协 E.回避解析：解析：当协商不能解决问题时，寻找仲裁人，仲裁人采取妥协的办法，让每一方都得到部分的满足。作为领导者，首先根据公平的原则，迅速找到双方的共同点，然后找出他们之间最大的可容点和心理接受点，从而使双方都退让一步，达成彼此可以暂时接受的协议。73.解决各方面矛盾，使整个组织和谐一致，使每一个部门、单位和组织成员工作同既定的组织目标一致。此方法称为（分数：2.00）A.合作B.协调 C.领导D.组织E.协商解析：解析：协调的本质在于解决各方面矛盾，使整个组织和谐一致，使每一个部门、单位和
26、组织成员工作同既定的组织目标一致。74.把被控系统的执行结果与预期的目标及标准进行对照检查，从而发现问题，采取纠偏措施。此方法属于（分数：2.00）A.质量控制B.预算控制C.进度控制D.目标控制 E.反馈控制解析：解析：目标控制是把总目标分解成不同层次的分目标，并确定他们的考核标准，输入被控系统，然后把被控系统的执行结果与预期的目标及标准进行对照检查，从而发现问题，采取纠偏措施。75.对护理人员的质量评价不包括（分数：2.00）A.基本素质评价B.护理效果评价 C.行为过程评价D.行为结果评价E.综合评价解析：解析：护理人员的质量评价：基本素质评价：行为过程评价：行为结果评价；综合评价。76
27、.常规器械消毒灭菌合格率的评价属于（分数：2.00）A.基础质量评价B.服务质量评价C.环节质量评价 D.综合评价E.终末质量评价解析：解析：环节质量评价常用的评价指标：护理技术操作合格率；基础护理合格率；特护、一级护理合格率；各种护理表格书写合格率：一人一针一答执行率；常规器械消毒灭菌合格率。77.以下护理操作中属于专科护理的是（分数：2.00）A.静脉输液B.铺麻醉床C.阑尾炎手术病人护理 D.留置导尿术E.测量生命体征解析：解析：专科护理的内容包括各种专科疾病护理如心肌梗死、脑血管疾病、糖尿病等以及各种手术病人的护理技术。78.以下关于持续质量改进的描述中，错误的是（分数：2.00）A.
28、强调通过检查手段提高质量 B.强调诚信C.强调对员工尊重、引导、激励、授权D.强调工作指标是动态的持续性提高的E.强调全员参与解析：解析：持续质量改进是全面质量管理的重要组成部分，其本质是持续地、渐进地变革。强调顾客的需要，应以诚信来长期维系主顾关系；强调了全员参与；强调工作指标是动态的持续性提高的；强调质量是制造出来的；强调对员工尊重、引导、激励、授权；是对质量持续、渐进的提高、改进过程。79.将物质技术质量定型化和定量化称为（分数：2.00）A.统一化B.系列化C.规格化 D.规范化E.数字化解析：解析：规格化是物质性质量标准的主要形式，其实质是将物质技术质量定型化和定量化。80.胃镜检查
29、发生感染的无关因素是（分数：2.00）A.病原体的种类B.病原体的毒力C.内镜消毒效果D.机体免疫功能E.操作者的技巧 解析：81.健康生活方式知识属于健康教育内容的中的（分数：2.00）A.心理卫生知识B.疾病预防知识C.就诊知识D.随访知识E.行为训练知识 解析：解析：行为训练知识以改善对象的健康相关行为为目标。82.不属于医院感染的是（分数：2.00）A.无明确潜伏期的感染，在入院 72小时后发生B.自入院时起超过平均潜伏期后发生的感染C.新生儿在分娩过程中获得的感染D.新生儿在产后获得的感染E.新生儿经胎盘获得(出生后 48小时内发病)的感染 解析：解析：下列情况不属于医院感染：皮肤黏
30、膜开放性伤口只有细菌定植而无炎症表现；由于创伤或非生物性因子刺激而产生的炎症表现：新生儿经胎盘获得(出生后 48小时内发病)的感染，如单纯疱疹、弓形虫病、水痘等；病人原有慢性感染在医院内急性发作。二、A3 型题(总题数：2，分数：12.00)某一社区护士正在进行以“冬季老年人保健”为主题的讨论会。（分数：6.00）(1).属于危害健康行为的是（分数：2.00）A.预警行为B.C型行为 C.戒烟D.避开有害环境行为E.保健行为解析：解析：危害健康行为：日常危害健康行为，如吸烟、酗酒、缺乏体育锻炼等；致病性行为模式，指可导致特异性疾病发生的行为模式，如 A型行为模式与冠心病的发生密切相关，C 型行
31、为模式与肿瘤的发生有关等：不良疾病行为，如瞒病、恐病、讳疾忌医、不遵医嘱等：违规行为，指违反法律法规、道德规范并危害健康的行为，如药物滥用、性生活杂乱等。(2).在组织讨论过程中，护士方法不恰当的是（分数：2.00）A.对每位参与者表示欢迎B.请每位参与者自我介绍C.对发言者给予肯定性反馈D.提出可引发争论的开放式问题以打破僵局E.因某发言者健谈而形成“一言堂”时，出于礼貌，不予打断 解析：解析：当出现讨论偏离主题、争论激烈或因某个人健谈而形成“一言堂”时，主持人应通过及时提醒、婉转引导、礼貌插话等方式控制讨论的局面。(3).共享信息的最基本传播形式为（分数：2.00）A.人际传播 B.自我传
32、播C.群体传播D.组织传播E.大众传播解析：解析：人际传播是指信息在个人之间的传播，主要形式是面对面传播。它是建立人际关系的基础，是共享信息的最基本传播形式。男，65 岁。因肺癌住院治疗，使用头孢噻肟钠和利巴韦林抗感染，第 5天出现发热(39)、腹痛、腹泻。大便培养：真菌感染。（分数：6.00）(1).最可能的情况是（分数：2.00）A.急性菌痢B.急性肠炎C.二重感染 D.菌血症E.菌群定植解析：解析：原正常菌群大部分被抑制，只有少数菌种占决定性优势。发生三度失调的原因常为广谱抗菌药物的大量应用使大部分正常菌群消失，而代之以过路菌或外袭菌，并大量繁殖而成为该部位的优势菌。正常菌群的三度失调亦
33、称菌群交替症或二重感染。(2).真菌引起的医院感染中，最常见的致病菌是（分数：2.00）A.毛霉菌B.隐球菌C.光滑念珠菌D.白色念珠菌 E.李斯特菌解析：解析：常见的真菌感染是白色念珠菌、热带念珠菌和曲霉菌。(3).使用抗生素的时间不当的是（分数：2.00）A.预防性用药在手术后 13 小时使用 B.急性感染症状消失后继续应用 23 天C.败血症体温正常后 710 天再停药D.术前 1小时静脉给予一次足量抗生素E.感染严重时可以使用 48 周解析：解析：预防性用药一般在术前 051 小时通过静脉途径给予一次足量抗生素。三、B1 型题(总题数：2，分数：12.00)A、5cfucm 3 B、1
34、0cfucm 3 C、50cfucm 3 D、100cfucm 3 E、15cfucm 3（分数：6.00）(1).传染科病房物体表面的细菌总数应（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：(2).普通手术室物体表面的细菌总数应（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：(3).层流洁净病房空气中的细菌总数应（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：A、清洁剂 B、高效消毒剂 C、灭菌剂 D、中效消毒剂 E、低效消毒剂（分数：6.00）(1).苯扎溴铵属于（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：解析：低效类消毒剂。杀灭细菌繁殖体、部分真菌和亲脂病毒，如氯己定(洗必泰)、苯扎溴铵。
35、(2).过氧乙酸属于（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：解析：灭菌剂。能杀灭一切微生物，包括芽胞，如戊二醛、过氧乙酸、甲醛、环氧乙烷。(3).聚维酮碘属于（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：解析：中效类消毒剂。能杀灭细菌繁殖体、真菌、病毒等除芽胞以外的其他微生物，如碘酊、聚维酮碘、乙醇、部分含氯消毒剂。四、B1 型题(总题数：3，分数：12.00)A、封闭式提问 B、开放式提问 C、探索式提问 D、诱导式提问 E、特定式提问（分数：4.00）(1).“能和我说说您对这个治疗方案的看法吗?”此提问属于（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：解析：开放式提问的问题比较笼统
36、，旨在诱发对方说出自己的感觉、认识、态度和想法。适用于了解对方真实的情况。(2).“您现在感觉好多了吧?”此提问属于（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：解析：诱导式提问又称偏向式提问。偏向式提问的问题中包含着提问者的观点，以暗示对方给出提问者想要得到的答案，如“你今天感觉好多了吧?”。适用于提示对方注意某事的场合，此提问属于偏向式提问。A、个案护理 B、功能制护理 C、小组护理 D、责任制护理 E、整体护理（分数：4.00）(1).将护理人员和病人分组，一组护士为一组病人提供护理服务的临床护理组织方式属于（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：解析：小组护理：是将护理人员分成若
37、干小组，每组有一位管理能力和业务能力较强的护士任组长，在组长的策划和组员的参与下，为一组病人提供护理服务。(2).每 12 名护士负责某一护理工作任务，各班护士相互配合共同完成全部的护理工作。此临床护理组织方式属于（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：解析：功能制护理是以工作为中心的护理方式，护士长按照护理工作的内容分配护理人员，每l2 名护士负责其中一个特定任务，各班护士相互配合共同完成病人所需的全部护理，护士长监督所有工作。A、医源性感染、自身感染 B、内源性感染、交叉感染、外源性感染 C、医源性感染、交叉感染、自身感染 D、内源性感染、外源性感染 E、医源性感染、交叉感染（分数：4.00）
