1、2017 年 贵 州 省 黔 南 州 中 考 真 题 政 治一 、 选 择 题1.中 国 共 产 党 十 九 大 即 将 召 开 ， 在 中 国 共 产 党 的 领 导 下 ， 历 届 全 国 人 大 代 表 中 ， 各 少 数 民 族代 表 人 数 占 代 表 总 人 数 的 比 例 ， 均 高 于 同 期 少 数 民 族 人 口 占 全 国 总 人 口 的 比 例 。 这 体 现 了 我国 处 理 民 族 关 系 问 题 的 基 本 要 求 是 坚 持 民 族 平 等 。 材 料 中 涉 及 到 的 课 本 知 识 点 是 （ ） 我 国 处 理 民 族 关 系 问 题 的 基 本 原 则
2、 我 国 正 处 于 并 长 期 处 于 社 会 主 义 初 级 阶 段 人 民 代 表 大 会 制 度 是 我 国 的 根 本 政 治 制 度 中 国 共 产 党 是 社 会 主 义 现 代 化 建 设 事 业 的 领 导 核 心A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 我 国 的 民 族 关 系 ； 中 国 共 产 党 的 性 质 和 地 位 ； 人 民 代 表 大 会 制 度 。 全 国人 大 代 表 中 ， 各 少 数 民 族 代 表 人 数 占 代 表 总 人 数 的 比 例 ， 均 高 于 同 期 少 数 民 族 人 口 占 全 国 总人 口 的 比 例 ， 表
3、明 我 国 坚 持 民 族 平 等 团 结 和 共 同 繁 荣 的 基 本 原 则 ， 符 合 题 意 ； 题 文 材 料 反映 的 人 民 代 表 大 会 制 度 是 我 国 的 根 本 政 治 制 度 ， 符 合 题 意 ； 中 国 共 产 党 是 社 会 主 义 现 代 化建 设 事 业 的 领 导 核 心 ， 符 合 题 意 ； 题 文 材 料 未 反 映 我 国 的 基 本 国 情 ， 排 除 。答 案 ： C2.当 前 ， 我 国 贫 困 人 口 主 要 集 中 在 偏 远 农 村 和 老 、 少 、 边 地 区 ， 为 消 除 贫 困 ， “ 十 三 五 ” 规划 提 出 ： 实
4、 施 精 准 扶 贫 、 精 准 脱 贫 、 因 人 因 地 施 策 ， 提 高 扶 贫 实 效 。 “ 精 准 扶 贫 ” 的 政 策 措施 有 利 于 （ ） 实 现 小 康 目 标 促 进 社 会 公 平 促 进 民 生 改 善 保 护 青 山 绿 水A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 民 生 问 题 。 社 会 的 公 平 与 正 义 ， 是 社 会 主 义 政 治 文 明 的 具 体 内 容 。 题 干中 十 三 五 规 划 提 出 的 扶 贫 措 施 ， 体 现 了 社 会 的 公 平 正 义 ， 是 解 决 民 生 问 题 的 重 要 举 措 ， 能 增进
5、 民 族 团 结 ， 增 强 民 族 凝 聚 力 ， 有 利 于 实 现 小 康 目 标 ， 所 以 是 正 确 的 选 项 ； 选 项 不符 合 题 意 ， 排 除 。答 案 ： A 3.中 华 民 族 是 富 于 哲 理 的 民 族 。 “ 九 层 之 台 始 于 垒 土 ， 千 里 之 行 始 于 足 下 ！ ” 这 句 名 言 告 诉 我们 ， 要 实 现 人 生 理 想 就 必 须 （ ）A.人 不 能 没 有 理 想B.从 小 事 做 起 、 从 现 在 做 起 C.有 诗 还 要 有 远 方D.不 怕 做 不 到 、 只 怕 想 不 到解 析 ： 本 题 考 查 的 是 实 现
6、理 想 的 途 径 。 “ 千 里 之 行 始 于 足 下 ” 的 含 义 是 从 现 在 做 起 、 从 小 事做 起 ， 启 示 我 们 理 想 和 目 标 的 实 现 必 须 落 实 在 每 一 天 的 具 体 行 动 中 ； B 符 合 题 意 。 AC 与 题意 不 符 ； D 错 误 ， 理 想 和 目 标 的 实 现 必 须 落 实 在 具 体 行 动 中 。答 案 ： B4.唐 诗 宋 词 是 中 国 古 文 化 的 重 要 代 表 ， “ 借 问 酒 家 何 处 有 ， 牧 童 遥 指 杏 花 村 ” 。 独 在 异 乡为 异 客 ， 每 逢 佳 节 倍 思 亲 ” 。 此
7、两 句 诗 文 中 指 的 是 中 国 的 什 么 传 统 节 日 ？ 对 于 传 统 节 日 ，国 家 实 施 （ ）A.中 秋 节 清 明 节 例 行 假B.端 午 节 清 明 节 例 行 假C.端 午 节 中 秋 节 法 定 假 D.清 明 节 中 秋 节 法 定 节解 析 ： 本 题 考 查 的 是 中 华 文 化 。 依 据 课 本 知 识 分 析 材 料 可 知 ， “ 借 问 酒 家 何 处 有 ， 牧 童 遥指 杏 花 村 ” 是 指 清 明 节 ； “ 独 在 异 乡 为 异 客 ， 每 逢 佳 节 倍 思 亲 ” 是 指 中 秋 节 ； 对 于 传 统 节 日 ，国 家 实
8、 施 法 定 节 假 日 ， 排 除 不 符 合 题 意 的 选 项 ABC.。答 案 ： D5.中 学 生 小 英 说 ： “ 自 从 我 妈 生 了 弟 弟 后 ， 我 就 很 少 得 到 父 母 的 关 爱 ， 他 们 很 偏 心 。 我 不 懂为 什 么 要 全 面 实 施 一 对 夫 妻 可 以 生 育 两 个 孩 子 的 政 策 ” 。 对 此 ， 正 确 的 理 解 是 （ ）A.我 国 已 取 消 了 计 划 生 育 基 本 国 策B.我 国 人 口 大 国 已 经 变 成 人 才 强 国C.我 国 的 人 口 发 展 要 与 经 济 社 会 发 展 相 适 应D.我 国 的
9、人 口 老 龄 化 问 题 将 会 彻 底 得 解 决解 析 ： 本 题 考 查 的 是 计 划 生 育 基 本 国 策 。 “ 全 面 两 孩 ” 政 策 是 我 国 基 于 人 口 发 展 新 形 势 对 计 划 生 育 政 策 的 调 整 ， 目 的 是 促 进 人 口 发 展 与 经 济 社 会 发 展 相 适 应 ， C 符 合 题 意 ； 计 划 生 育 基本 国 策 是 长 期 坚 持 的 国 策 ， A 错 误 ； B 错 误 ， 我 国 未 建 成 人 才 强 国 ； D“ 彻 底 ” 说 法 绝 对 ，排 除 。答 案 ： C6.“ 中 国 坚 持 走 和 平 发 展 道
10、路 ， 不 接 受 “ 国 强 必 霸 ” 的 逻 辑 ， 任 何 人 ， 任 何 事 ， 任 何 理 由 ，都 不 能 动 摇 中 国 走 和 平 发 展 道 路 的 决 心 和 意 志 。 ” 习 近 平 总 书 记 的 这 段 话 说 明 （ ） 爱 好 和 平 是 中 华 民 族 精 神 的 核 心 和 平 与 发 展 是 当 今 世 界 的 两 大 主 题 我 国 是 一 个 和 平 、 合 作 、 负 责 任 的 大 国 求 和 平 、 谋 发 展 、 促 合 作 已 经 成 为 不 可 阻 挡 的 历 史 潮 流A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 我 国
11、的 和 平 发 展 道 路 。 由 题 干 描 述 得 知 ， 中 国 坚 持 走 和 平 发 展 道 路 ， 不接 受 “ 国 强 必 霸 ” 的 逻 辑 。 体 现 了 和 平 与 发 展 是 当 今 时 代 的 主 题 ； 我 国 是 一 个 和 平 、 合 作 、负 责 任 的 大 国 ； 求 和 平 、 谋 发 展 、 促 合 作 已 经 成 为 不 可 阻 挡 的 历 史 潮 流 ； 中 华 民 族 历 来 以 爱 好 和 平 著 称 于 世 ， 所 以 是 正 确 的 选 项 ； 选 项 爱 国 主 义 是 中 华 民 族 精 神 的 核 心 ， 排 除 。答 案 ： D7.朗
12、读 、 背 诵 是 中 学 生 必 备 的 基 本 功 。 作 为 一 名 “ 朗 读 者 ” ， 你 曾 经 阅 读 、 朗 诵 的 下 列 经 典课 文 中 ， 具 有 “ 大 道 之 行 ， 天 下 为 功 ” 忧 国 忧 民 思 想 的 文 章 是 （ ）A. 岳 阳 楼 记 B. 六 国 论 C. 赤 壁 怀 古 D. 沁 园 春 雪 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 中 华 文 化 。 本 题 考 查 了 中 华 文 化 。 依 据 事 实 可 知 ， 范 仲 淹 的 岳 阳 楼 记 ，超 越 了 单 纯 写 山 水 楼 观 的 狭 境 ， 将 自 然 界 的 晦 明 变 化 、
13、 风 雨 阴 晴 和 “ 迁 客 骚 人 ” 的 “ 览 物 之情 ” 结 合 起 来 写 ， 从 而 将 全 文 的 重 心 放 到 了 纵 议 政 治 理 想 方 面 ， 扩 大 了 文 章 的 境 界 。 其 中 的诗 句 “ 先 天 下 之 忧 而 忧 ， 后 天 下 之 乐 而 乐 ” 具 有 “ 大 道 之 行 ， 天 下 为 功 ” 忧 国 忧 民 思 想 。 排 除 不 符 合 题 意 的 选 项 BCD。答 案 ： A8.记 者 在 人 民 广 场 对 市 民 进 行 随 机 采 访 问 道 “ 什 么 是 幸 福 ” 时 ， 市 民 谈 到 了 “ 降 价 放 价 、 稳定
14、 物 价 和 增 加 收 入 ” 就 是 幸 福 ！ 你 认 为 政 府 要 解 决 这 些 民 生 大 事 的 根 本 途 径 是 （ ）A.坚 持 可 持 续 发 展 战 略B.健 全 社 会 保 障 制 度 和 分 配 机 制C.坚 决 打 击 哄 抬 物 价 的 违 法 行 为D.坚 持 以 经 济 建 设 为 中 心 ， 大 力 发 展 生 产 力解 析 ： 本 题 考 查 的 是 民 生 问 题 。 民 生 问 题 的 根 源 在 于 目 前 我 国 的 生 产 力 水 平 落 后 ， 不 能 满 足人 民 的 物 质 文 化 需 要 ， 因 此 解 决 这 些 民 生 大 事 的
15、 根 本 途 径 是 以 经 济 建 设 为 中 心 ， 大 力 发 展 生产 力 ， D 符 合 题 意 ； ABC 是 具 体 措 施 ， 不 是 根 本 途 径 。答 案 ： D 从 刚 刚 热 播 的 电 视 剧 人 民 的 名 义 中 ， 我 们 深 切 的 感 受 到 中 华 人 民 共 和 国 宪 法 规 定 我国 的 一 切 权 利 属 于 人 民 的 重 要 意 义 。 据 此 完 成 9-10。9.在 我 国 ， 人 民 行 政 使 管 理 国 家 的 权 利 主 要 集 中 表 现 在 （ ）A.通 过 行 使 监 督 权 ， 监 督 党 的 各 级 干 部B.通 过 行
16、 使 提 案 权 ， 向 人 民 代 表 提 交 议 案C.通 过 行 使 选 举 权 ， 选 举 国 家 权 力 机 关 的 代 表D.通 过 行 使 决 定 权 ， 参 与 决 定 国 家 或 社 会 重 大 问 题解 析 ： 本 题 考 查 的 是 公 民 政 治 权 利 ； 选 举 权 和 被 选 举 权 。 人 民 代 表 大 会 制 度 是 我 国 的 根 本 政治 制 度 ， 它 是 人 民 行 使 管 理 国 家 的 权 利 的 重 要 途 径 ； 所 以 ， 在 我 国 ， 人 民 行 政 使 管 理 国 家 的权 利 主 要 集 中 表 现 在 通 过 行 使 选 举 权
17、， 选 举 国 家 权 力 机 关 的 代 表 组 成 人 民 代 表 大 会 ， 代 表 自己 行 使 管 理 国 家 的 权 利 ； 故 C 符 合 题 意 ； ABD 与 题 意 不 符 。答 案 ： C 10.它 启 迪 并 告 诉 我 们 ， 下 列 关 于 依 法 治 国 的 说 法 ， 不 正 确 的 是 （ ）A.依 法 治 国 是 党 领 导 人 民 治 理 国 家 的 基 本 方 略B.依 法 治 国 是 依 照 宪 法 和 法 律 的 规 定 管 理 国 家C.依 法 治 国 是 司 法 机 关 的 事 ， 与 我 们 学 生 无 关 D.依 法 治 国 是 建 设 社
18、会 主 义 现 代 化 国 家 ， 实 现 国 家 长 治 久 安 的 要 求解 析 ： 本 题 考 查 的 是 全 面 推 进 依 法 治 国 。 依 据 教 材 知 识 可 知 ， 依 法 治 国 就 是 广 大 人 民 群 众 在党 的 领 导 下 ， 依 照 宪 法 和 法 律 规 定 治 理 国 家 的 基 本 方 略 ， AB 正 确 ； 依 法 治 国 是 实 现 国 家 长治 久 安 的 客 观 需 要 ， D 正 确 ； 推 进 依 法 治 国 进 程 要 求 国 家 、 社 会 及 全 体 公 民 共 同 努 力 ， 学 生也 要 为 依 法 治 国 做 贡 献 ， C 错
19、 误 。答 案 ： C11.一 位 外 国 记 者 在 观 看 黔 南 平 塘 电 望 远 镜 后 感 慨 地 说 ： “ 射 电 望 远 镜 不 仅 是 黔 南 人 民 的 骄 傲 。也 是 贵 州 全 中 国 乃 至 全 人 类 的 骄 傲 ， 它 必 将 会 成 为 黔 南 旅 游 发 展 的 又 一 颗 明 珠 ” 。 这 简 短 的赞 美 体 现 了 （ ）A.只 须 重 视 旅 游 ， 不 必 重 视 环 保B.坚 持 科 学 发 展 观 ， 促 进 经 济 社 会 的 全 面 发 展C.坚 持 不 开 发 自 然 资 源 ， 不 破 坏 生 态 环 境 的 生 态 理 念 D.坚
20、 持 科 教 兴 国 发 展 战 略 ， 把 黔 南 旅 游 事 业 放 在 首 位解 析 ： 本 题 考 查 的 是 科 学 发 展 观 。 黔 南 平 塘 电 望 远 镜 的 建 造 表 明 黔 南 坚 持 科 学 发 展 观 要 求 ，促 进 经 济 社 会 协 调 全 面 发 展 ， B 符 合 题 意 ； A 说 法 错 误 ， 不 符 合 科 学 发 展 观 要 求 ； 不 开 发 自然 资 源 人 类 无 法 生 存 与 发 展 ， C 错 误 ； D“ 把 黔 南 旅 游 事 业 放 在 首 位 ” 说 法 错 误 ， 把 教 育 放在 发 展 的 首 位 。答 案 ： B12
21、.一 则 视 频 调 查 ， 来 自 “ 一 带 一 路 ” 沿 线 20 个 国 家 的 青 年 评 选 出 了 他 们 心 目 中 的 中 国 “ 四大 发 明 ” ： 高 铁 、 支 付 宝 、 共 享 单 车 和 移 动 网 购 。 从 一 个 侧 面 反 应 出 我 国 （ ） 在 科 技 创 新 方 面 不 断 加 大 投 入 力 度 目 前 正 逐 渐 成 为 创 新 型 国 家 科 技 自 主 创 新 能 力 在 不 断 提 升 科 技 进 步 对 国 防 建 设 的 贡 献 日 益 强 大 A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 科 技 创 新 和 教 育
22、 创 新 。 依 据 材 料 分 析 表 明 我 国 科 教 兴 国 战 略 成 果 显 著 ，我 国 自 主 创 新 能 力 不 断 提 升 ， 表 明 我 国 在 科 技 创 新 方 面 不 断 加 大 投 入 力 度 ， 目 前 正 逐 渐 成 为创 新 型 国 家 ， 所 以 是 正 确 的 选 项 ； 选 项 材 料 没 有 体 现 ， 排 除 。答 案 ： A13.黔 南 州 某 中 学 开 展 “ 科 技 创 新 大 赛 ” 赛 前 “ 品 对 联 韵 味 ， 知 发 展 战 略 ” ， 当 主 持 人 读 出 “ 科技 提 升 助 国 威 ， 教 育 发 展 国 兴 旺 ” 的
23、 时 候 ， 很 多 同 学 立 即 举 手 说 出 了 这 幅 对 联 的 横 批 是 （ ）A.科 技 创 新B.科 教 兴 国 C.依 法 治 国D.人 才 强 军解 析 ： 本 题 考 查 的 是 科 教 兴 国 战 略 。 科 技 繁 荣 千 秋 旺 强 调 的 是 科 学 技 术 的 作 用 ， 科 学 技 术 是第 一 生 产 力 ； 教 育 发 展 百 业 兴 强 调 的 是 教 育 的 作 用 ， 教 育 决 定 一 个 国 家 和 民 族 的 未 来 ， 是 民族 振 兴 和 社 会 进 步 的 基 石 。 所 以 最 适 合 这 幅 对 联 横 批 的 是 科 教 兴 国
24、 ， 排 除 不 符 合 题 意 的 选 项 ACD。答 案 ： B14.当 代 青 年 学 生 都 知 道 “ 有 国 才 有 家 ” 。 ” 国 家 利 益 高 于 一 切 ” 的 道 理 。 我 们 在 树 立 人 生 理想 时 ， 应 当 首 先 作 出 正 确 的 抉 择 是 （ ）A.报 效 国 家 ， 奉 献 社 会B.服 务 人 民 ， 获 得 实 惠C.实 现 理 想 ， 获 取 利 益D.孝 敬 父 母 ， 敬 爱 亲 朋解 析 ： 本 题 考 查 的 是 个 人 理 想 与 国 家 理 想 的 关 系 。 依 据 课 本 内 容 ， 在 我 国 ， 国 家 和 公 民 个
25、 人的 利 益 在 根 本 上 是 一 致 的 ； 国 家 利 益 、 集 体 利 益 高 于 个 人 利 益 ， 我 们 要 以 集 体 利 益 为 重 ， 同时 也 要 兼 顾 个 人 利 益 ； 所 以 ， 我 们 在 树 立 人 生 理 想 时 ， 应 当 首 先 报 效 国 家 ， 奉 献 社 会 ； A 符合 题 意 ； B“ 获 得 实 惠 ” 错 误 ； C“ 获 取 利 益 ” 错 误 ； D 与 题 意 不 符 。 答 案 ： A15.都 说 “ 高 手 在 民 间 ” 。 “ 创 客 ” 这 一 网 络 热 词 是 指 出 于 兴 趣 与 爱 好 ， 努 力 把 各 种
26、创 意 转 变为 现 实 的 人 。 它 多 次 被 写 入 政 府 工 作 报 告 。 中 学 生 强 强 也 有 自 己 的 “ 创 客 ” 梦 ， 为 了 梦想 成 真 他 必 须 （ ）A.勤 思 善 考 ， 有 效 抑 制 自 己 的 好 奇 心 ， 兴 趣 和 爱 好B.善 于 观 察 、 敢 于 质 疑 ， 不 必 提 高 自 身 的 探 究 能 力C.学 习 科 学 文 化 知 识 ， 为 实 现 “ 创 客 ” 梦 打 好 基 础D.积 极 参 加 社 会 实 践 ， 大 学 毕 业 就 能 实 现 “ 创 客 ” 梦解 析 ： 本 题 考 查 的 是 培 养 创 新 品 质
27、 。 中 学 生 要 实 现 自 己 的 “ 创 客 ” 梦 ， 就 要 培 养 创 新 能 力 ，要 正 确 把 握 好 奇 心 、 培 养 爱 发 明 的 兴 趣 ； 需 要 注 意 观 察 生 活 、 见 微 知 著 ， 这 是 培 养 创 新 思 维的 前 提 ； 学 会 发 散 思 维 ， 这 是 培 养 创 新 思 维 的 源 头 ； 还 需 要 学 以 致 用 、 勇 于 实 践 ， 所 以 C是 正 确 的 选 项 ； A 选 项 不 能 抑 制 自 己 的 好 奇 心 ， 兴 趣 和 爱 好 ； B 选 项 要 提 高 自 身 的 探 究 能 力 ； D 选 项 太 绝 对
28、， 排 除 。答 案 ： C16.“ 世 界 这 么 大 ， 我 想 去 看 看 ！ ” 。 曾 经 在 中 国 流 行 一 时 的 “ 韩 流 ” ， 如 今 却 因 为 “ 萨 德 ” 导弹 防 御 系 统 的 布 置 而 遭 遇 “ 寒 潮 ” ， 中 国 网 民 自 发 的 抵 制 “ 韩 货 ” 及 取 消 赴 韩 国 观 光 旅 游 的行 为 ， 体 现 了 中 国 公 民 的 （ ）A.爱 国 主 义 意 识 在 不 断 增 强B.集 体 主 义 意 识 在 不 断 增 强C.公 民 主 题 意 识 在 不 断 增 强D.人 民 主 题 意 识 在 不 断 增 强解 析 ： 本
29、题 考 查 的 是 爱 国 主 义 。 国 家 安 全 关 系 着 整 个 国 家 和 民 族 的 生 死 存 亡 。 没 有 国 家 的 安全 ， 公 民 个 人 的 安 全 就 无 法 得 到 保 障 。 树 立 国 家 安 全 意 识 ， 自 觉 关 心 、 维 护 国 家 安 全 ， 是 我国 宪 法 规 定 的 公 民 必 须 履 行 的 基 本 义 务 ， 也 是 青 少 年 热 爱 祖 国 的 具 体 体 现 。 以 此 分 析 材 料 可 知 ， 中 国 网 民 自 发 的 抵 制 “ 韩 货 ” 及 取 消 赴 韩 国 观 光 旅 游 的 行 为 体 现 了 我 国 公 民
30、的 爱 国 主 义意 识 在 不 断 增 强 。 排 除 不 符 合 题 意 的 选 项 BCD。答 案 ： A17.据 调 查 ， 近 年 来 校 园 欺 凌 案 件 有 所 上 升 。 某 校 初 中 女 生 兰 兰 住 校 期 间 ， 因 邋 遢 引 起 同 室 女 生 的 公 愤 ， 进 而 遭 群 殴 致 残 ： 某 校 初 三 男 生 被 同 学 欺 凌 近 2 年 之 久 ： 某 校 初 一 女 生 被 同 学扇 25 巴 掌 等 也 不 断 见 诸 媒 体 ， 这 些 校 园 暴 力 欺 凌 案 件 警 示 我 们 （ ） 应 强 化 对 青 少 年 的 法 治 教 育 加 强
31、 道 德 教 育 ， 提 高 文 明 素 养 加 强 法 治 宣 传 ， 服 务 社 会 经 济 发 展 学 法 、 守 法 、 树 立 法 治 观 念 ， 明 于 依 法 维 权A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 防 范 校 园 暴 力 。 校 园 暴 力 会 危 害 受 害 人 的 身 心 健 康 ， 也 会 使 施 暴 者 因 此受 到 法 律 的 惩 罚 ， 会 给 双 方 家 庭 带 来 伤 害 ， 不 利 于 校 园 的 和 谐 ， 会 败 坏 社 会 风 气 。 校 园 暴 力危 害 大 。 我 们 应 该 远 离 校 园 暴 力 。 这 警 示 我 们
32、应 对 青 少 年 加 强 道 德 教 育 和 法 制 教 育 ， 应 增 强 自 我 保 护 意 识 ， 提 高 自 我 保 护 能 力 ， 当 遭 遇 校 园 暴 力 ， 应 依 法 维 权 。 是 对 的 。 不 对 ，加 强 法 治 宣 传 ， 属 于 精 神 文 明 建 设 的 范 畴 。 选 项 B 是 对 的 。答 案 ： B18.某 校 同 学 在 一 次 郊 游 活 动 中 ， 同 学 们 把 吃 剩 下 的 饭 菜 丢 得 满 地 都 是 ， 既 不 环 保 也 很 浪 费 ，老 师 说 “ 艰 苦 奋 斗 ” 永 远 是 我 们 应 当 传 承 的 光 荣 传 统 。 但
33、 小 明 却 说 ： “ 现 在 都 什 么 年 代 了 ，还 要 我 们 讲 什 么 “ 艰 苦 奋 斗 ” ” 。 对 此 ， 你 的 正 确 理 解 应 当 是 （ ） 艰 苦 奋 斗 与 勤 俭 节 约 都 是 优 秀 的 传 统 美 德 艰 苦 奋 斗 是 自 强 不 息 ， 开 拓 进 取 的 精 神 风 貌 艰 苦 奋 斗 是 一 种 不 怕 困 难 、 百 折 不 挠 的 坚 强 意 识 艰 苦 奋 斗 是 不 同 时 代 的 需 要 ， 我 们 要 根 据 实 际 来 定A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 新 时 期 艰 苦 奋 斗 的 内 涵 。 艰
34、 苦 奋 斗 是 中 华 民 族 精 神 的 重 要 内 容 ， 几 千 年来 ， 正 是 依 靠 这 种 精 神 才 历 经 沧 桑 而 不 衰 ， 巍 然 屹 立 于 世 界 民 族 之 林 ； 艰 苦 奋 斗 是 一 种 迎 难而 上 、 坚 忍 不 拔 、 克 勤 克 俭 、 顽 强 拼 搏 、 不 畏 艰 险 、 不 达 目 的 誓 不 罢 休 的 精 神 风 貌 和 道 德 品质 ； 艰 苦 奋 斗 是 一 种 积 极 向 上 、 开 拓 进 取 的 工 作 作 风 ， 艰 苦 奋 斗 与 勤 俭 节 约 都 是 优 秀 的 传 统美 德 ， 所 以 是 正 确 的 选 项 ； 选
35、 项 艰 苦 奋 斗 什 么 时 候 都 不 会 过 时 ， 排 除 。答 案 ： A19.中 华 民 族 具 有 强 烈 的 “ 家 国 情 怀 ” 并 时 代 星 火 相 传 。 在 和 平 年 代 的 今 天 ， 下 面 能 够 体 现出 “ 家 国 情 怀 ” 的 是 （ ） 欣 闻 屠 呦 呦 获 诺 奖 ， 为 国 自 豪 只 卖 国 产 商 品 ， 抵 制 外 国 商 品 谴 责 窗 台 行 径 ， 期 盼 祖 国 统 一 升 国 旗 时 应 庄 严 肃 穆 ， 行 注 目 礼A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 爱 国 主 义 。 注 意 抓 住 题 干
36、中 的 关 键 信 息 “ 和 平 年 代 的 今 天 ， 能 够 体 现 出家 国 情 怀 ” ， 以 此 分 析 题 肢 可 知 ， 屠 呦 呦 是 第 一 个 获 得 诺 贝 尔 科 学 奖 项 的 中 国 本 土 科 学 家 ，她 的 研 究 也 全 部 都 是 在 国 内 完 成 的 ， 这 是 非 常 重 大 的 成 就 和 一 项 历 史 突 破 ， 作 为 有 家 国 情 怀的 中 国 人 我 们 应 该 感 到 自 豪 。 故 正 确 。 让 国 产 商 品 与 外 国 商 品 公 平 竞 争 ， 激 励 国 产 厂 家 不断 提 高 产 品 性 能 与 制 作 工 艺 ，
37、这 才 是 爱 国 之 道 ； 只 买 国 产 商 品 而 抵 制 外 国 产 品 ， 是 对 国 产 商品 的 过 度 保 护 ， 不 利 于 技 术 进 步 和 创 新 。 故 错 误 。 台 独 行 为 是 妄 图 分 裂 我 国 领 土 的 非 法 行为 ， 作 为 一 名 有 国 家 意 识 的 青 少 年 ， 我 们 应 该 对 台 独 丑 恶 行 径 进 行 谴 责 ， 努 力 维 护 祖 国 统 一 。故 正 确 。 国 旗 是 一 个 国 家 的 符 号 与 象 征 ， 升 国 旗 是 庄 重 严 肃 的 行 为 ， 因 此 我 们 在 升 国 旗 时一 定 要 庄 严 肃
38、穆 ， 目 视 国 旗 升 至 旗 杆 顶 端 ， 绝 不 能 随 意 散 漫 、 嬉 皮 笑 脸 。 故 正 确 。 排 除 选 项 。答 案 ： C 20.为 迎 接 “ 旅 发 大 会 ” 的 召 开 ， 黔 南 州 某 校 中 学 生 社 会 实 践 调 查 小 组 ， 通 过 认 真 调 查 后 认为 ： 城 市 建 设 规 划 一 定 要 从 整 体 上 把 握 并 结 合 本 土 文 化 特 色 ， 才 能 打 造 出 具 有 地 方 民 族 文 化特 色 的 旅 游 品 牌 ， 才 能 更 好 的 推 动 旅 游 产 业 的 良 性 发 展 。 由 此 ， 他 们 向 有 关
39、部 门 提 出 建 议 ，以 下 做 法 正 确 的 是 （ ）A.张 贴 大 字 报 ， 号 召 市 民 抵 制 错 误 建 设B.向 人 民 代 表 反 映 情 况 ， 提 出 反 对 意 见C.给 有 关 国 家 机 关 写 信 ， 打 110 电 话 或 者 直 接 投 诉D.通 过 网 络 、 新 闻 媒 体 公 开 发 表 自 己 的 意 见 和 建 议解 析 ： 本 题 考 查 的 是 依 法 行 使 建 议 权 和 监 督 权 。 题 干 体 现 通 过 网 络 、 新 闻 媒 体 公 开 发 表 自 己的 意 见 和 建 议 ， 是 行 使 监 督 权 的 好 方 式 ， 所
40、 以 D 符 合 题 意 ； A 错 误 ， 行 使 监 督 权 不 能 以 张贴 大 字 报 的 方 式 ； BC 与 题 干 不 符 。答 案 ： D 21.外 地 游 客 对 黔 南 的 整 体 印 象 是 ： “ 生 活 摇 篮 ， 醉 美 黔 南 ” 。 都 认 同 黔 南 是 全 国 游 客 休 闲 、娱 乐 、 度 假 、 享 受 生 活 的 好 地 方 。 为 了 黔 南 “ 既 要 金 山 银 山 ， 又 要 绿 水 青 山 ， ” 必 须 抓 好 资源 能 源 的 降 低 消 耗 和 污 染 物 的 排 放 两 个 约 束 性 指 标 。 由 此 ， 我 们 必 须 （ ）
41、 实 施 可 持 续 性 发 展 战 略 把 “ 节 能 减 排 ” 作 为 一 切 工 作 的 中 心 提 高 “ 节 能 减 排 ” 环 保 意 识 加 大 浪 费 资 源 和 破 坏 环 境 的 执 法 力 度A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 生 态 文 明 建 设 。 “ 既 要 金 山 银 山 ， 又 要 绿 水 青 山 ， ” 表 明 为 我 国 坚 持 落 实科 学 发 展 观 ， 实 施 可 持 续 发 展 战 略 ， 践 行 绿 色 发 展 理 念 ， 促 进 了 人 与 自 然 和 谐 相 处 ， 努 力 践 行 “ 绿 色 发 展 ” 理 念 ，
42、 坚 持 节 约 资 源 和 保 护 环 境 的 基 本 国 策 ， 提 高 “ 节 能 减 排 ” 环 保 意 识 ，加 大 浪 费 资 源 和 破 坏 环 境 的 执 法 力 度 ， 所 以 是 正 确 的 选 项 ； 选 项 经 济 建 设 是 一 切 工作 的 中 心 ， 排 除 。答 案 ： C 22.中 国 人 民 解 放 军 及 武 装 警 察 部 队 是 保 卫 国 家 的 中 流 抵 柱 。 “ 八 一 ” 飞 行 队 的 女 飞 行 员 余旭 ， 在 执 行 任 务 中 壮 烈 牺 牲 ， 用 年 轻 的 生 命 谱 写 了 一 曲 壮 丽 的 人 生 乐 章 。 她 的
43、事 迹 告 诉 我 们（ ） 要 倾 力 奉 献 社 会 ， 报 效 祖 国 只 有 在 服 务 社 会 中 才 能 实 现 我 们 的 人 生 价 值 人 生 价 值 的 大 小 取 决 于 他 从 社 会 获 得 的 多 少 只 有 在 奉 献 社 会 的 过 程 中 才 能 体 现 我 们 的 人 生 价 值A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 实 现 人 生 价 值 。 创 造 和 奉 献 是 社 会 发 展 的 需 要 ， 也 是 实 现 生 命 价 值 的 要求 。 一 个 真 正 懂 得 珍 爱 生 命 价 值 的 人 在 享 受 现 实 生 活 的 给 予
44、 的 同 时 ， 更 会 积 极 地 为 他 人 ， 社 会 做 出 自 己 的 贡 献 ， 一 个 人 的 能 力 有 大 小 ， 但 是 只 要 能 为 他 人 带 来 欢 乐 和 幸 福 ， 为 社 会 做 出贡 献 ， 他 的 生 命 就 有 价 值 。 余 旭 的 无 私 奉 献 行 为 是 具 有 强 烈 社 会 责 任 感 ， 是 服 务 社 会 、 奉 献社 会 的 体 现 ， 不 仅 积 极 承 担 了 社 会 责 任 ， 有 助 于 他 人 和 社 会 ， 还 延 伸 了 生 命 的 价 值 。 其 行 为体 现 了 无 私 奉 献 的 品 质 。 因 此 选 项 正 确
45、； 选 项 观 点 错 误 ， 因 为 人 生 价 值 的 大 小 取 决于 他 对 社 会 奉 献 的 多 少 。答 案 ： B23.“ 梦 娃 ” 系 列 公 益 广 告 以 天 津 人 张 作 品 “ 梦 娃 ” 为 形 象 依 托 ， 从 “ 国 是 家 ， 善 做 魂 、 勤养 德 、 诚 立 身 、 孝 当 先 、 和 为 贵 ” 7 个 方 面 传 递 “ 共 圆 中 国 梦 ” 的 主 题 。 社 会 主 义 核 心 价 值观 是 （ ） 富 强 民 主 文 明 和 谐 自 由 平 等 公 正 法 治 爱 国 敬 业 诚 信 友 善 公 平 公 正 公 开 守 法A. B. C
46、. D. 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 社 会 主 义 核 心 价 值 观 。 社 会 主 义 核 心 价 值 观 倡 导 富 强 、 民 主 、 文 明 、 和谐 ， 倡 导 自 由 、 平 等 、 公 正 、 法 治 ， 倡 导 爱 国 、 敬 业 、 诚 信 、 友 善 ， 所 以 选 项 符 合 题意 。 选 项 不 符 合 题 意 ， 排 除 。答 案 ： A24.临 近 中 考 ， 黔 南 州 某 中 学 校 长 在 作 励 志 讲 话 时 说 ： “ 青 年 是 标 志 时 代 的 最 灵 敏 的 晴 雨 表 ” 。青 年 是 国 家 的 未 来 ， 民 族 的 希 望 ，
47、 时 代 赋 予 青 年 崇 高 而 又 神 圣 的 使 命 是 （ ）A.全 面 建 成 小 康 社 会 而 不 懈 努 力 B.实 现 自 己 的 人 生 理 想 而 不 懈 努 力C.实 现 中 华 民 族 的 伟 大 复 兴 而 不 懈 努 力D.维 护 世 界 和 平 、 促 进 共 同 繁 荣 而 不 懈 努 力解 析 ： 本 题 考 查 的 是 实 现 民 族 复 兴 。 在 社 会 主 义 初 级 阶 段 ， 我 国 各 族 人 民 的 共 同 理 想 就 是 把我 国 建 设 成 为 富 强 民 主 文 明 和 谐 的 社 会 主 义 现 代 化 国 家 ， 实 现 中 华
48、民 族 的 伟 大 复 兴 ， 这 也 是 时 代 赋 予 中 国 当 代 青 年 的 崇 高 使 命 。 所 以 C 项 正 确 ； ABD 项 不 符 合 题 意 。答 案 ： C25.国 家 主 席 习 近 平 在 北 京 召 开 了 “ 一 带 一 路 ” 国 际 合 作 高 峰 论 坛 ， 60 多 个 国 家 领 导 人 参 加了 会 议 。 会 议 在 合 作 、 平 等 、 互 利 、 共 赢 的 氛 围 中 进 行 ， 得 到 了 世 界 各 国 的 高 度 称 赞 和 好 评 ，扩 大 了 世 界 各 国 科 技 、 文 化 、 政 者 和 经 济 等 广 泛 交 流 与
49、合 作 。 “ 一 带 一 路 ” 体 现 了 我 国 什 么基 本 国 策 （ ）A.科 教 兴 国B.一 国 两 制C.计 划 生 育D.对 外 开 放解 析 ： 本 题 考 查 的 是 对 外 开 放 的 基 本 国 策 。 我 国 倡 导 “ 一 带 一 路 ” 建 设 ， 与 沿 线 各 国 在 科 技 、文 化 、 政 者 和 经 济 等 方 面 进 行 广 泛 交 流 与 合 作 ， 表 明 我 国 坚 持 对 外 开 放 基 本 国 策 ， D 符 合 题 意 ； 科 教 兴 国 是 战 略 ， 一 国 两 制 是 解 决 国 家 和 平 统 一 的 方 针 ， AB 排 除 ； 计 划 生 育 是 基 本 国策 ， 但 不 符 合 题 意 ， C 排 除 。答 案 ： D二 、 简 答 题26.（ 4 分 ） 近 年 来 ， 我 国 科 技 成 果 呈 “ 喷 诵 ” 态 势 ， 取 得 了 一 批 具 有 国 际 先 进 水 平 的 成 果 ，如 ： 平 塘 “ 大 射 电 天 眼 ” （ “ FAST 望 远 镜 ” ） 、 “ 神 舟 十 一 号 ” 、
