1、 2012 年 天津 中考 物理 试卷 解析 一、单项选择题（本大题共 10小题，每小题 2分，共 20分，在每小题列出的四个选项中， 只有一项最符合题意） 1下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是（ ） A 摩托车安装消声器 B 纺织工人戴防噪声耳罩 C 城市道路旁安装隔声板 D 放鞭炮时捂耳朵 考点 ： 防治噪声的途径。 专题 ： 应用题。 分析： 噪声的减弱办法有三个：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱逐个 分析选择项中的措施，与以上三种方法相对应即可得到答案 解答： 解： A、摩托 车安装消声器，是在声源处减弱噪声故 A 不合题意 B、纺织工人戴耳罩，是在人耳处减弱噪声故 B
2、不合题意 C、安装隔音板是在传播过程中减弱噪声故 C 正确 D、放鞭炮时捂耳朵，是在人耳处减弱噪声故 D 不合题意 故选 C 点评： 噪声的减弱办法是针对声音的产生、传播、接收这三个过程来采取措施的两者对 应起来，可以简化对噪声减弱办法的记忆 2如图，枯井中的青蛙位于井底 O 点 “坐井观天 ”，下图中青蛙通过井口观察范围正确的是 （ ） A B C D 考点 ： 作光的折射光路 图。 专题 ： 图析法。 分析： 青蛙之所以坐在井里，只能看到很小的一片天，就是因为光是沿直线传播的缘故从 光的传播方向和传播路径去分析 4 个图即可 解答： 解：图中 O 点是青蛙的位置，将 O 点与井口左边的端点
3、相连成一直线，将 O 点与井 口右边的端点相连成一直线，然后在直线上标出箭头，即得到两条射向青蛙眼睛的 光线，这两条光线就决定了青蛙的观察范围 B 图中光的传播方向标错了， C 图中光线发生了偏折，因为光是沿直线传播的，所以 C 图也不正确； D 图中不仅光线发生了偏折，而且光的传播方向也标错了，所以 D 图也不正确，只有 A 图是正确的 故选 A 点评： 本题通过作图的形式考查了光是沿直线传播的，并结合了成语，是一道好题，解答 此题的关键有两点：一是看光线的方向是否正确，光线是从外界射进井里；二是光 的传播路径是否是直的 3下图中，光从空气斜射入玻璃的光路图正确的是（ ） A B C D 考
4、点 ： 作光的折射光路图。 专题 ： 图析法。 分析： 要解决此题，需要掌握光的折射定律：折射光线与入射光线和法线在同一平面内； 折射光线与入射光线分居法线两侧；当光从空气斜射入水里或其它透明介质中时， 折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角 解答： 解： A、光线从空气斜射入水中，折射角小于入射角，所以折射光线要靠近法线而 图中却是折射角大于入射角，折射光线远离法线，故本选项不符合题意， B、光线从空气斜射入水中，折射光线与入射光线分居法线两侧；而图中折射光线与 入射光线分居法线同侧，故本选项错误 C、当光从空气斜射入水里或其它透明介质中时，折射光线向法线方向偏折，而图中 传播方向不改变，
5、故本选项错误 D、光线从空气斜射入水中，折射角小于入射角，所以折射光线要靠近法线所以本 选项符合题意 故选 D 点 评： 在分析光的折射光路图时要注意：不管光从哪种介质斜射向哪种介质，在光疏质（密 度比较小的物质）里面的角（入射角或折射角）较大；在光密质（密度比较大的物 质）里面的角（入射角或折射角）较小，即 “疏大密小 ”角度越小，光线越靠近法线 4冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失 了上述现象对应的物态变化是（ ） A 先凝固，后升华 B 先液化，后汽化 C 先凝固，后蒸发 D 先凝华，后升华 考点 ： 液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点。 专题
6、 ： 应用 题。 分析： 要正确判断物态变化过程，首先要弄清水是以怎样的物态形式出现，结合液化是由 气态变为液态的过程和汽化是由液态变为气态的过程，可判断出正确选项 解答： 解：刚进屋时，室内空气中的水蒸气遇冷会发生液化现象变成小水珠，使眼镜变得 模糊；然后随着眼镜温度的升高，小水珠又蒸发变成水蒸气，眼镜重新变得清晰； 即整个过程发生的物态变化过程是先液化后汽化； 故选 B 点评： 要正确判断物态变化过程，一定要搞清熔化、汽化、升华和它们的反过程凝固、液 化、凝华这些概念，然后根据物体先后的状态来进行判断 5图 中，物体所受的两个力彼此平衡的是（ ） A B C D 考点 ： 平衡力的辨别。
7、专题 ： 应用题；图析法。 分析： 根据二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体 上进行分析解答 解答： 解： AB、两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故 AB 选项不正 确； C、两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以是一 对平衡力，故 C 选项正确； D、两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故 D 选项不正确 故选 C 点评： 二力平衡的辨别关键就是抓住平衡的四个条件，缺一不可即可判断 6我们在节约能源的同时，还应开发和利用新的能源作为未来的理想能源应满足一定的 条件下列不符合理想能源必要条件的是（ ） A 必须足
8、够丰富，可以保证长期使用 B 必须足够便宜，可以保证多数人用得起 C 必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境 D 必须足够昂贵，可以保证节约使用 考点 ： 新能源。 专题 ： 应用题。 分析： 本题考查了未来理想能源的条件，未来新能源应满足的条件： 贮量丰富； 价格 便 宜； 技术成熟； 安全清洁 解答： 解：未来的理想能源必须满足以下四个条件： 第一，必须足够丰富，可以保证开发利用工作之便； 第二，必须足够低廉，保证多数人用得起； 第三，相关技术必须成熟，可以保证安全使用； 第四，必须足够清洁、无污染环境，可以保证不会严重影响环境； 故选 D 点评： 此题考查了未来的理想能源的条件，是
9、一道基础题 7下图中，能说明电动机工作原理的是（ ） A B C D 考点 ： 直流电动机的原理。 专题 ： 应用题。 分析： 本题涉及的实验 内容较多，解题时首先要弄清四个选项所研究的是哪些实验或现象， 再进行判断；电动机的原理是利用通电导体在磁场中受到力的作用的原理制成的 解答： 解： A、该图是电磁继电器，是电磁铁的应用，故该选项错误； B、当闭合开关后，线圈会转动，即通电导线在磁场中受力的作用，故该选项正确； C、当导体运动时，电流表的指针会发生偏转，即会产生感应电流，即电磁感应现象， 是发电机的原理，故该选项也是错误的； D、该选项是用来研究电磁铁磁性强弱因素的实验，故该选项也是错误
10、的 故选 B 点评： 电动机是将电能转化为机械能的机械 ，它在工作时要消耗电能，因此解题时观察图 形中有无电源是此题的解题关键 8如图所示，墙壁上线盒内有三根电线，其中红色为火线、蓝色为零线、黄绿色为地线， 现将三孔插座与三根电线连接，下图中接线情况正确的是（ ） A B C D 考点 ： 插座的构造与工作方式。 专题 ： 应用题。 分析： （ 1）两孔插座接法：左孔接零线，右孔接火线 （ 2）三孔插座接法：上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线 解答： 解：插座是三孔插座，上面的一孔接入黄绿色地线，左孔接入蓝色零线，右孔 接入 红色火线 故选 C 点评： 掌握家庭电路中保险丝、开关、灯泡、插座的
11、正确接法，本题相对比较简单 9雨后的夜晚，当你迎着月光行走在有积水的路上，为了避让水洼，应走 “较暗 ”的地面这 是因为光在（ ） A 地面发生镜面反射 B 地面发生漫反射 C 水面发生漫反射 D 水面不发生反射 考点 ： 镜面反射。 专题 ： 应用题。 分析： （ 1）人看物体的条件：物体发光或反射光，物体发的光或反射的光线能进入人的眼 睛 （ 2）平行光射向平而光滑的反射面，反射光线平行射出，这种反射是镜 面反射；平 行光射向凹凸不平的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射 （ 3）人感觉物体的亮暗，关键是进入眼睛的光的多少，进入眼睛的光多就感觉亮， 进入眼睛的光少就感觉暗 解答：
12、 解：如图，迎着月光走，月光经积水水面发生镜面反射，进入人的眼睛反射光线多， 人感觉积水面亮；而地面发生漫反射，有很少的光线进入人的眼睛，人感觉地面黑， 所以为了避让水洼，应走 “较暗 ”的地面 故选 B 点评： （ 1）掌握无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律，正确区分镜面反射和漫 反射 （ 2）不要误以为镜面反射就一定 亮，漫反射就一定暗，感觉亮暗关键是看进入眼睛 的光的多少 10身高 160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（ ） A 教室宽 5 臂展，约 8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离） B 教室长 10 步幅，约 30m（步幅：走路时
13、，两脚尖之间的距离） C 课桌长 4 拃，约 2.8m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离） D 物理课本厚 1 指宽，约 10cm 考点 ： 长度的估测。 专题 ： 应用题。 分析： 首先要对题目中涉及的几种物体的长度有个初 步的了解，并熟悉长度的各个单位， 找出符合生活实际的选项 解答： 解： A、教室的宽一般接近 10m；故 8m符合生活实际；故 A 正确； B、教室的长度一般在 15m左右，达不到 30m；故 B 错误； C、单人课桌长在 1m以内，双人课桌长在 1.5m左右，不会达到 2.8m；故 C 错误； D、物理课本厚约 1cm，达不到 10cm；故 D 错误； 故选 A 点
14、评： 此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识， 选出符合实际的选项即可 二、不定项选择题（本大题共 4小题，每小题 3分，共 12分，在每小题列 出的四个选项中， 有一个或几个符号题意，全部选对的得 3分，选对但不全的得 1分，不选或选错的得 0分） 11下表中列出了一些生活现象和现象产生的原因 生活现象 产生原因 a将糖放入盛水的杯中，一会儿都变甜 e气体被压缩内能增加 b汽车急刹车时，乘客身体向前倾 f流体流速越大处压强越小 c乘客在火车站台候车，须站在安全线外 g分子不停地做无规则运动 d用打气筒打气时，气筒内气体温度升高 h物体具有惯性 A a g B
15、b f C c h D d e 考点 ： 做 功改变物体内能；惯性；流体压强与流速的关系；扩散现象。 专题 ： 应用题。 分析： （ 1）分子永不停息的做无规则运动； （ 2）一切物体都具有惯性； （ 3）流体流速越快的地方压强越小； （ 4）做功可以改变物体的内能 解答： 解：（ 1）将糖放入盛水的杯中，一会儿都变甜，说明分子不停地做无规则运动； （ 2）汽车急刹车时，乘客身体向前倾，说明乘客具有惯性； （ 3）乘客在火车站台候车，须站在安全线外；因为火车经过时，周围空气流速加快， 压强变小，容易把人带向车的方向； （ 4）用打气筒打气时，气筒内气体温度升高，说 明外界对空气做功，气体被压缩
16、内 能增大 故选 A、 D 点评： 本题考查内容比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力 12如图所示，将凸透镜固定在光具座上某位置（图中未标出），点燃的蜡烛放在光具座上 的 a 点，调节光屏的位置，在光屏上得到烛焰清晰缩小倒立的像将蜡烛从 a 点滑到 b 点后， 再移动光屏，屏上得到清晰的像变小则（ ） A 凸透镜位于 a 点左侧 B 凸透镜位于 b 点右侧 C 蜡烛在 a 点时，物距大于二倍焦距 D 蜡烛在 b 点时，像距大于二倍焦距 考点 ： 凸透镜成像的应用 。 专题 ： 应用题。 分析： （ 1）掌握凸透镜成像的规律和应用 U 2f，成倒立、缩小的实像， 2f V f，应用于
17、照相机和摄像机； 2f U f， 成倒立、放大的实像， V 2f，应用于幻灯机和投影仪； U f，成倒正立、放大 的虚像，应用于放大镜 （ 2）凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大；物距增大，像距减小，像变 小对四个选项逐一进行分析和判断 解答： 解； （ 1）将蜡烛从 a 点滑到 b 点后，在屏上得到清晰的像变小，则说明像距在变小，物 距在变大，而凸透镜固定在光具座上位置不变，所以凸透镜应位于 a 点的左侧故 A 符合题意； B 不符合题意 （ 2）当点燃的蜡烛放在光具座上的 a 点时，在光屏上得到烛焰清晰缩小倒立的像， 所以从凸透镜成像的规律可知，此时物距应大于二倍焦距故 C 符合题
18、意 （ 3）蜡烛在 a 点时，成倒立、缩小的实像；当蜡烛在 b 点时，仍然成倒立、缩小的 实像，此时物距应大于二倍焦距，像距应大于一倍焦距小于二倍焦距故 D 不符合 题意 故选 A 和 C 点评： （ 1）根据物距和焦距，像距和焦距能判断凸透镜成像情况： u 2f，成倒立、缩小的实像， 2f v f，应用于照相机和摄像机 2f u f，成倒立、放大 的实像， v 2f，应用于幻灯机和投影仪 u f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜 （ 2）凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大；物距增大，像距减小，像变 小在照相机实际拍照时经常出现，也体现物理和生活的密切关系，一定要掌握 13如图所示，
19、R1为定值电阻， R2为滑动变阻器，电源电压恒定，闭合开关 S，调节滑动 变阻器滑片， R1、 R2两端的电压 U1、 U2与电流 I 的变化关系图象如下选项所示，其中正确 的是（ ） A B C D 考点 ： 欧姆定律的应用；串联电路的电流 规律；串联电路的电压规律；电阻的串联。 专题 ： 推理法；图析法。 分析： 由电路图可知，定值电阻 R1与滑动变阻器 R2串联，电压表 V1测量的是定值电 阻 R1两端的电压，电压表 V2测量的是滑动变阻器 R2两端的电压，电流表测电路中 的电流首先判断出滑动变阻器的滑片 P 向右移动的过程中，滑动变阻器连入电路 中电阻的变化，再根据串联电路电阻的特点，
20、判断出电路中总电阻的变化，可利用 公式 I= 判断出电路中电流的变化 定值电阻 R1的阻值不变，利可用公式 U=IR 判断出定值电阻两端电压的变化；再 利用串联电路电压的特点，判断 出滑动变阻器两端电压的变化，从而可以判断出 R1、 R2两端的电压 U1、 U2与电流 I 的变化关系图象 解答： 解： 从图可知，定值电阻 R1和滑动变阻器串联 R2串联，当滑片 P 向右移动时，其连 入电路中电阻的变大，则根据串联电路电阻的特点可知，此时电路中的总电阻的变 大，而电源电压不变，由公式 I= 可知电路中的电流变小，即电流表的示数变小 因为定值电阻 R1的阻值不变，而电路中的电流变小，所以由公式 U
21、=IR 可知定值 电阻 R1两端的电压 U1变小；而电源电压不变，根据串联电路电压的特点可知，滑 动变阻器 R2两端的电压 U2变大 综上所述，当电路中的电流 I 变小时，定值电阻 R1两端的电压 U1变小，符合此要 求的是 B 当电路中的电流 I 变小时，滑动变阻器 R2两端的电压 U2变大，符合此要求的是 C 故选 B、 C 点评： 本题考查了学生对欧姆定律、串联电路电压、电流和电阻关系的掌握和运用，关键 是欧姆定律的应用，还要会看 “U I”关系图象 14如图所示，将底面半径为 2R 的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上，把高为 h，密度为 （ 水 ）半径为 R 的实心圆柱体木块竖直放在容器中
22、，然后向容器内注水，则（ ） A 注水前，木块 对容器底的压力为 gh B 注水前，木块对容器底的压强为 gh C 若使木块竖直漂浮，向容器中注入水的质量至少为 R2h D 若使木块竖直漂浮，向容器中注入水的质量至少为 3R2h 考点 ： 压强的大小及其计算；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用。 专题 ： 计算题。 分析： （ 1）知道木块的底面积和高，求出木块的体积，知道木块的密度，利用 m=V 求木 块的质量，利用 G=mg 求木块的重力，木块对容器底的压力等于木块的重力； （ 2）知道受力面积，利用压强公式 p= 求木块对容器底 的压强； （ 3）若使木块竖直漂浮，注入水的质量最少，即
23、木块与容器底接触且木块对容器底 的压力恰好为零，此时木体所受的浮力等于自身的重力；根据公式 F 浮 =gV 排 可求木 块排开水的体积；从而求出木块浸入水中的深度；根据公式 V=Sh 可求注入水的体 积；根据公式 m=V 可求注入水的质量 解答： 解： （ 1）木块的体积： V=Sh， 木块的质量： m=V=Sh， 木块的重力： G=mg=Shg， 木块对容器底的压力： F=G=mg=Shg，故 A 错； （ 2）木块对容器底的压强： p= = =hg，故 B 正确； （ 3）当木块与容器底接触且木块对容器底的压强恰好为零时，此时注入水的质量最 少， F 浮 =G=mg=R2hg， 木块排开水
24、的体积： V 排 = = = ， 木块浸入水中的深度： h 水 = = = ， 注入水的体积为： V 水 =（ S 容 S 木 ） h 水 =（ 2R） 2 R2 =3R2 ， 注入水的质量： m 水 = 水 V 水 = 水 3R2 =3R2h，故 C 错、 D 正确 故选 BD 点评： 本题为力学综合题，考查了学生对密度公式、重力公式、压强公式、阿基米德原理、 物体的漂浮条件的掌握和运用，难点在第三问，知道要使木块竖 直漂浮，注入水的 质量最少，木块与容器底接触且木块对容器底的压力恰好为零，是本题的关键 二、填空题：本大题共 7小题，每小题 4分，共 28分，把答案填在答题纸上 15事实表明
25、， 0 4 的水 “热缩冷涨 ”，高于 4 的水 “热涨冷缩 ”，由此可知 4 水的 密 度 最大，所以封冻河面下较深河底的水温保持 4 冰层下接触冰的水的温度是 0 考点 ： 密度及其特性；摄氏温度及其计算。 专题 ： 应用题。 分析： （ 1）实验证明，对 0 的水加热到 4 时，其体积不但不增大，反而缩小当水的 温度高于 4 时，它的体积才会 随着温度的升高而膨胀因此，水在 4 时的体积最 小，密度最大 （ 2）冰水混合物的温度是 0 水与冰的交界处，水和冰的温度是相同的，等于冰 水混合物的温度 解答： 解：（ 1）事实证明，温度高于 4 时，随着温度的升高，水的密度越来越小；温度低 于
26、 4 时，随着温度的降低，水的密度越来越小水在 4 时密度最大 （ 2）冰下和水的交界处，有冰有水，其温度等于冰水混合物的温度 0 故答案为：（ 1）密度；（ 2） 0 点评： 此题考查了水的反常膨胀的特性，对这一特性在生活中的应用要理解，并会运用 16如图是电工 常用的一种钢丝钳，钳柄上套有橡胶套，因为这种橡胶是 绝缘 体，用它 修理电路时可防止触电；橡胶套外表面刻有凹凸不平的花纹，目的是增大手与钳柄之间的 摩擦 考点 ： 绝缘体；增大或减小摩擦的方法。 专题 ： 应用题。 分析： （ 1）橡胶本身就是绝缘体，根据题中所说用它修理电路时可防止触电，就可说明钳 柄上套有橡胶套，是因为橡胶是绝缘
27、体； （ 2）橡胶套外表面刻有凹凸不平的花纹，说明表面粗糙，根据压力一定，接触面越 粗糙摩擦力越大，可知目的是增大手与钳柄之间的摩擦 解答： 解：钳柄上套有橡胶套，因为这种橡 胶是绝缘体，这样可防止触电； 橡胶套外表面刻有凹凸不平的花纹，目的是通过增大接触面的粗糙程度来增大手与 钳柄之间的摩擦的 故答案为：绝缘；摩擦 点评： （ 1）知道常见的导体和绝缘体，还要结合题中意思，确定钳柄上套有橡胶套到底是 为了什么； （ 2）橡胶套外表面刻有凹凸不平的花纹，目的是增大摩擦，对学生不会有太大难度 17人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，当它由近地点向远地点运行时，卫星的动能 减小 （选填 “增大 ”、 “
28、减小 ”、 “不变 ”），卫星的势能 增大 （选填 “增大 ”、 “减小 ”、 “不变 ”） 考点 ： 动能和势能的大小变化。 专题 ： 应用题。 分析： 机械能包括动能和势能动能的大小与质量和速度有关，质量越大、速度越快，动 能就越大；重力势能大小与质量和高度有关，质量越大、高度越高，重力势能就越 大 解答： 解：当人造卫星由近地点向远地点运行时，其运行速度减小，故动能减小；卫星的 高度在增大，故重力势能在增大； 人造卫星由近地点向远地点运行时，动能转化为重力势能； 故答案为：减小；增大 点评： （ 1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素 （ 2）能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的
29、变化 18汽油机的一个工作循环有四个冲程，如图是 做功 冲程，在此冲程中 内 能转化为 机械能 考点 ： 内燃机的四个冲程。 专题 ： 简答题；图析法。 分析： 由进气门和排气门的关闭和打开情况、活塞的上行和下行情况来判断是哪个冲程； 汽油机四个冲程中压缩冲程是机械能转化为内能，做功冲程是内能转化为机械能， 排气和吸气冲程没有能的转化 解答： 解：如图，进气门和排气门都是关闭的，活塞下行，火花塞喷出电火花，可以判断 是做功冲程，做功冲程中内能转化为机械能 故答案为：做功；内 点评： 本题考查了汽油机 四冲程的判定方法和其中的能量转化，属于基础题目 19用弹簧测力计水平拉着重为 8N 的木块，在
30、水平长木板沿直线匀速移动 0.5m，如图所示， 木块受到的摩擦力是 2.4 N，木块所受的重力做功 0 J 考点 ： 功的计算；弹簧测力计的使用与读数；力是否做功的判断。 专题 ： 实验题。 分析： （ 1）弹簧测力计的分度值为 0.2N，由指针所在的位置得出拉力大小，由于木块做匀 速直线运动，拉力等于摩擦力； （ 2）木块水平移动，在重力的方向上没有移动距离，重力不做功 解答： 解： （ 1）由图可知，拉力 F=2.4N， 木块做匀速直线运动， f=F=2.4N； （ 2）由于木块水平移动，在重力的方向上没有移动距离，所以重力做功为 0 故答案为： 2.4； 0 点评： 本题考查二力平衡条件
31、的应用和功的计算，关键是知道平衡力大小相等，方向相反， 作用在同一直线上，作用在同一物体上；做功的条件是有力作用在物体上、并且在 力的方向上移动距离 20如图是某同学家中的电能表，现用它测量一只灯泡的实际功率他关掉其他电器只让该 灯泡工作，电能表转盘转过 30 转用时 10min，这段时间灯泡消耗的电能是 0.01 KWh， 灯 泡的实际功率是 60 W 考点 ： 电能表参数的理解与电能的求法；电功率的计算。 专题 ： 计算题。 分析： “3000r/kwh”的意义为：每消耗 1kwh 的电能，电能表的转盘就转过 3000r，从而可 以计算出电能表的转盘转过 30r 消耗的电能，又知道工作时间
32、，可利用公式 P= 计 算出灯泡的实际功率 解答： 解： 每消耗 1kwh 的电能，电能表的转盘就转过 3000r， 电能表的转盘转过 30r 消耗的电能为： W= =0.01kwh=3.6104J， 而 t=10min=600s， 灯泡的实际功 率为： P 实际 = = =60W 故答案为： 0.01； 60 点评： 本题考查消耗电能的计算和功率的计算，关键是公式及其变形的应用，要学会对电 能表参数的理解，解题过程中要注意单位的换算 21某教师在 “阿基米德原理 ”教学过程中，做了如下演示实验 （ 1）在弹簧下端挂上小筒和金属块，记下弹簧伸长后指针位置 O，如图甲所示 （ 2）溢水杯中装满水
33、，把金属块全部浸入溢水杯的水中，用烧杯收集排开的水，弹簧缩短， 如图乙所示 （ 3）把烧杯中的水全倒入小筒中，弹簧指针又恢复到原来位置 O，如图丙所示乙图的弹 簧比甲图 的弹簧缩短了，说明金属块受到 浮力 的作用；丙图弹簧指针又恢复到位置 O， 说明 物体受到浮力的大小等于物体排开水所受的重力 考点 ： 阿基米德原理。 专题 ： 实验题。 分析： 乙图的弹簧比甲图的弹簧缩短了，说明金属块受到了向上托的力，即浮力；根据实 验现象和结合阿基米德原理回答 解答： 解：由乙图可知，乙图的弹簧比甲图的弹簧缩短了，说明金属块受到了向上托的力， 即金属块受到了浮力； 丙图弹簧指针又恢复到位置 O，说明金属块
34、受到了浮力等于排开水所受的重力 故答案为：浮力；物体受到浮力的大小等于物体 排开水所受的重力 点评： 本题考查了学生对阿基米德原理的掌握和运用，考查了学生分析实验现象得出结论 的能力，属于基础题目 四、综合题（本大题共 7小题，共 40分解题中要求有必要的文字说明、计算还要有公式 及数据代入过程，结果要有数值和单位） 22如图所示，烧瓶中装有 0.3kg 煤油，电阻丝的阻值为 10，闭合开关调节滑动变阻器 滑片，当电流表的示数为 2A时通电 5min，煤油的温度由 20 升高到 30 c煤油 =2.1103 ） 求：（ 1）煤油吸收的热量；（ 2）电阻丝加热煤油的效率 考点 ： 热量的计算；能
35、量利用效率；焦耳定律的计算公式及其应用。 专题 ： 计算题。 分析： （ 1）知道煤油的质量，煤油的比热容和温度变化，可利用热量公式 Q 吸 =cm（ t t0） 计算出煤油吸收的热量 （ 2）从图可知，电阻丝与滑动变阻器串联，电流表测量的是整个电路中的电流知 道电阻丝的阻值、通过电阻丝的电流和通电时间，可利用公式 Q=I2Rt 计算出电流通 过电阻丝放出的热量，再利用公式 = 计算出电阻丝加热煤油的效率 解答： 解： （ 1） c 煤油 =2.1103J/（ kg ）， m=0.3kg， t0=20 ， t=30 ， 煤油吸收的热量为： Q 吸 =c 煤油 m（ t t0） =2.1103J
36、/（ kg ） 0.3kg（ 30 20 ） =6300J （ 2） 电阻丝与滑动变阻器串联，电流表测量的是整个电路中的电流， 通过电阻丝的电流为 I=2A， 而 R=10， t=5min=300s， 电流通过电阻丝放出的热量为： Q=I2Rt=（ 2A） 210300s=1.2104J， 则电阻丝加热煤油的效率为： = = =52.5% 答：（ 1）煤油吸收的热量为 6300J （ 2）电阻丝加热煤油的效率为 52.5% 点评： 本题考查了学生对吸热公式和焦耳定律公式的掌握和运用，以及对能量利用效率的 理解和应用，是一道电学与热学的综合应用题，在计算过程中要注意单位的换算 23根据要求完成测
37、小灯泡电阻的实验 器材：电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡、开关个一个、导线若干 （ 1）请在虚线框内画出电路图，用笔划线代替导线完成图 1 电路连接 （ 2）实验中，电流表和电压表的示数如图 2 所示，电流表的示数为 0.24 A，灯泡的电阻 为 10 考点 ： 伏安法测电阻的探究实验；实物的电路连接；电流表的读数方法；电压表的 读数方 法。 专题 ： 实验题；作图题。 分析： （ 1）伏安法测灯泡电阻，电源、开关、灯泡、滑动变阻器、电流表串连接入电路， 电压表与灯泡并联，据此画出实验电路图；根据实验电路图连接实物图，连线时要 注意，电表正负接线柱不要接法，注意滑动变阻器的接法； （
38、 2）根据图 2 所示电压表与电流表确定电表的量程与最小分度值，然后根据电表指 针位置读出电压表与电流表的示数，然后由欧姆定律求出灯泡电阻 解答： 解：（ 1）伏安法测小灯泡电阻的实验电路图如图 1 所示，实物电路图如图 2 所示； 故答案为：实验电路图如图 1 所示；实物电路 图如图 2 所示 （ 2）由图 2 知：电流表的量程是 0.6A，最小分度值是 0.02A，电流表示数是 0.24A； 电压表量程是 3V，最小分度值是 0.1V，电压表示数是 2.4V；灯泡电阻为 R= = =10； 故答案为： 0.24： 10 点评： 1、本题考查了实验电路的设计、连接电路图、电表读数、求灯泡电阻
39、，是实验的常 考内容； 2、应根据实验原理与所给实验器材设计实验电路图； 3、连接实物图时应注意： 电压表、电流表的正负极不要接反 注意电压表、 电流表的量程不要接错 滑动变阻器的分压与限流接法，滑片移动时 阻值的变化应符合题意要求 作图 要美观，连线不要交叉； 4、电表读数时，应先确定电表的量程与最小分度值，再根据指针位置读出电表示数， 读数时视线应与刻度线垂直 24如图所示，工人利用滑轮组将沙子从地面提升到距地面 6m高的三楼，沙子的质量为 50kg，装沙子的桶的质量 8kg，动滑轮的质量为 2kg，工人匀速拉绳子的力为 300N（忽略摩 擦和绳重， g 取 10N/kg） 求：（ 1）工
40、人做的总功； （ 2）工人做的额外功 考点 ： 功的计算；有用功和额外功。 专题 ： 计算题。 分析： （ 1）由图知，承 担物重的绳子股数 n=2，拉力端移动的距离 S=2h，利用公式 W=FS 求拉力做功； （ 2）由于忽略摩擦和绳重，提升动滑轮和桶做的功为额外功，利用 W=Gh 求工人做 的额外功 解答： 解： （ 1）由图知， n=2，拉力端移动的距离 S=2h=26m=12m， 拉力做功： W 总 =FS=300N12m=3600J； （ 2） 忽略摩擦和绳重， W 额 =（ G 桶 +G 动 ） h=（ m 桶 +m 动 ） gh=（ 8kg+2kg） 10N/kg6m=600J
41、答：（ 1）工人做的总功为 3600J； （ 2）工人做的额外功为 600J 点评： 本题考查了使用滑轮组时有用功和额外功的计算，知道忽略摩擦和绳重，提升动滑 轮和桶做的功为额外功是本题的关键 25现有两个小灯泡 A 和 B，分别标有 “6V 6W”和 “6V 8W”，先将灯泡 A 与定值电阻 R0串 连接入电路中，灯泡 A 恰能正常发光，如图所示若用灯泡 B 替换灯泡 A 接在电路中，灯 泡 B 的实际功率大于还是小于 8W？请说明理由（电源电压保持不变，不考虑温度对灯丝电 阻的影响） 考点 ： 电功率的计算；串联电路的电压规律。 专题 ： 计算题；动态预测题。 分析： 根据铭牌可知两灯泡的
42、额定电压和额定功率，根 据 R= 求出先后接入电路两灯的电 阻阻值，再根据串联电路的电阻分压特点判断灯泡两端分得的电压变化，最后利用 P= 得出 B 灯泡实际消耗电功率的变化 解答： 解：灯泡 B 的实际功率小于 8W RA= = =6， RB= = =4.5， 由题意可知，电路中接入灯泡 A 时，灯泡 A 正常发光，灯泡两端的电压为 6V 当用灯泡 B 替换灯泡 A 时，由于 RB RA， 所以根据串联电路电压与电阻的关系可知， UB UA，即灯泡 B 两端的电压一定小于 6V； 根据 P= 可知，实际功率小于额定功率 8W 答：灯泡 B 的实际功率小于 8W 由铭牌 可知两灯泡的额定电压相
43、等，根据公式 R= 可知电压相同时， B 的额定功率 大、其电阻小； 根据串联电路的分压特点可知，替换后灯泡 B 两端的电压变小，小于 6V，由 P= 可知这只灯泡消耗的功率小于 6W 点评： 本题考查了学生对额定电压和额定功率的理解，以及电功率公式的灵活应用；知道 并熟练的应用串联电路的电阻分压特点较为关键 26课外兴趣小组的同学们乘火车去参加车模比赛在行驶的火车上，小明想： “人顺着和 逆着火车的行驶方向以相同的速度从车厢的一端运动到另一端所用的时间相等吗？ ”小明和 同学们讨论后，决定用随身携 带的赛车进行实验探究，并设计出如下两种实验方案： 方案一：如图 1 所示，在车厢前后选取 A、
44、 B 两处，让两辆赛车同时开始做从 A 到 B 和从 B 到 A 的匀速直线运动，观察赛车是否同时到达各自的终点改变 A、 B 两处距离重复上述 实验两次（在实验过程中火车一直做匀速直线运动） 方案二：如图 2 所示，在车厢前后选取 A、 B 两处，让一辆赛车做从 A 到 B 的匀速直线运 动，利用电子手表的停表功能测出赛车从 A 到 B 的运动时间；然后让该赛车以相等的速度 做从 B 到 A 的匀速直线运动，测出运动时间比较两次时间的长短改变 A、 B 两处距离 重复上述实验两次（在 实验过程中火车一直做匀速直线运动） （ 1）针对方案一，同学们经过讨论认为不可取，请你说明原因（写出一条即可
45、） （ 2）针对方案二，请你设计出记录实验数据的表格 考 点 ： 速度与物体运动；物理学方法；运动快慢的比较。 专 题 ： 设计与制作题；控制变量法；图析法。 分 析： （ 1）实验方案是否可取，从能否达到实验目的，能否得出正确的实验结论，是否存在 明显的设计缺陷等方面考虑； （ 2）由方案二知，实验需要记录的物理量由两点之间的距离，由 A 到 B 的时间和由 B 到 A 的时间；为避免实验结果的偶然性，至少做三次实验表格 设计应体现以上内容 解 答： 答： （ 1）因为实验前没有明确两辆赛车的速度大小，实验过程中也不能保证两车的运动速 度相同，所以比较它们能否同时到达各自的终点就没有意义了
46、（ 2）实验数据记录表格设计如下： 赛车速度 v 一定 次数 A、 B 间距离（ m） A 到 B 的时间（ s） B 到 A 的时间（ s） 1 2 3 点 评： 实验过程要体现控制变量法的要求，实验数据记录的表格设计，只要方便数据记录，方 便发现规律，简单直观，都是可取的 27小明要测量一根 1m左右、粗细和质地都均匀的细木棒的 质量，通过估测发现木棒的质 量会超出现有天平的量程于是，他想用其他方法进行测量 现有器材：天平、一块质量适当的金属块、一把量程为 20cm的刻度尺和几根足量长的细绳 只利用现有器材请你帮他设计测量这根细木棒质量的方案，要求： （ 1）写出主要实验步骤和需测量的物理
47、量； （ 2）写出木棒质量的数学表达式（用测量量表示） 考点 ： 杠杆的平衡条件。 专题 ： 设计与制作题。 分析： （ 1）木棒的质量会超出现有天平的量程，不能量程直接测量，可以把木棒当做杠杆， 利用杠杆平衡条件求解： 如图，将金属块挂在木棒的一端 ，用细绳拴在木棒中间某一位置（支点），移动绳的 位置，使木棒保持水平平衡，木棒的重力作用在中心上，用刻度尺测量两边力臂， 用天平测量铁块的质量（求出重力），利用杠杆平衡条件求木棒重力； （ 2）由于木棒保持水平平衡，求出两边力臂，利用杠杆平衡条件求木棒的重力，再 用重力公式求木棒的质量 解答： 解： （ 1）主要实验步骤： 用天平称出金属块的质量
48、 m； 用细绳和刻度尺测出木棒的长度 L； 将用细绳系好的金属块系在木棒的一端，然后再将另一细绳一端做成绳环套在木 棒上，用手提起该绳的另一端，并移动绳环的位置，使木棒保 持水平平衡； 用细绳和刻度尺测量出绳环到系金属块那端的木棒长度 L （ 2）如图，以 O 为支点， 杠杆平衡， G 铁 L=G（ L L） 即： mgL=Mg（ L L） 解得：木棒的质量： M= m 答：（ 1）主要实验步骤和需测量的物理量同上； （ 2）木棒质量的数学表达式为 M= m 点评： 本题巧用杠杆平衡条件测量木棒的质量，难点在实验步骤的设计，想到把木棒当做 杠杆去用是本题的突破口 28高压锅是生活中一种密闭的加热容器锅盖中央有一出气孔，孔上盖有限压阀
