1、ICS 03. 080 A 16 中华人民=H工/、和国国家标准G/T 20647.3-2006 社区服务指南第3部分:文化、教育、体育服务Guideline for community service一Part 3 : Culture ,education and sports service 2006-12-22发布中华人民共和国国家质量监督检验检瘟总局中国国家标准化管理委员会2007-06-01实施发布GB/T 20647. 3-2006 目次前言. . . . . . . . . . . . . . . . .皿引言. . . . . . . . . . . . . . . . . .
2、 . . . . . . . . . . . . . N 1 范围2 规范性引用文件3 术语和定义. 4 基本原则5 社区文化服务的要求和主要内容25.1 一般要求. . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 5. 2 主要内容. I I 2 6 社区教育服务的要求和主要内容26. 1 一般要求6.2 主要内容37 社区体育服务的要求和主要内容. . . . . 4 7. 1 一般要求. . . I 7.2 主要内容48 社区文化、教育、体育设施8. 1 社区文化、教育设施8.2 社区体育设施. 9 社区文化、教育、体育服务组织和人员要求9.1 社区文化组织. .
3、 . . . . . . . . . . I . 1. . 6 9.2 社区文化服务人员89.3 社区教育组织. . . . . . 8 9.4 社区教育服务人员. 9. 5 杜区体育组织9. 6 社区体育指导员. . . . . 10 10 社区文化、教育、体育服务质量的评价. . . .11 10. 1 满意度. 10. 2 评价指标10. 3 监督与投诉uI GB/T 20647. 3-2006 目H士一同GB/T 20647(社区服务指南分为丸部分z一一第1部分1总则;一一第2部分i环境管理;一一第3部分i文化教肯4体育服务;一一第4部分iJI生服务;一一第5部分:法律服务;一一-第6
4、部分z青少年服务;一一第7部分z社区扶助服务;一一第8部分:家政服务;一一第9部分:物业服务。本部分为GE/T20647的第3部分。本部分由圭国服务标准化技术委员会CSAC/TC264)提出井归口。本部分主要起草单位i中国标准化研究院t中华人民共和国教育部、中华人民共和国文化部、国家体育总局、教育部社区教育专家组、申国艺术科技研究所、北京体育大学、北京市质量技术监督局、上海市质量技术监督局、斯江省质量技术监督周、武叹市质量技术监督局、青岛市质量技术监督局、南京市质量技术监督局。本部分主要起草人t冯卫、左佩兰、梆成洋、尹彦、张志坤、闰平、日十忠悔、颇立、王凯珍、叶伟忠、闰贤良。用川剧GB/T 2
5、0647. 3-2006 51 近年来，我国社会经济迅速发展，人民生活水平不断提高，加快发展社区服务日益重要，杜区服务专业化、规范化水平亟待提高。深入开展标准化工作将为社区的健康、有序发展提供有力的技术支撑。目前，我国城市居民生活水平不断提高，人们对社区文化、教育、体育的需求日益旺盛，社区文化、教育、体育在社区发展中的地位越来越突出。社区文化、教育、体育服务体现着社区成员的价值取向、道德评价和感情色彩，一经产生并被桂区成员认同，便对每个成员具有一定的社会约束作用，使人们相五间的行为趋向协调和相互配合，共同形成社区凝聚力。桂区文化、教育、体育服务面对全体社区成员，工作具有结合性和多样性，如何最大
6、限度地满足社区成员的需求，提高满意度，标准化工作是加强社会监督，切实维护社区成员利益的有力依据。社区文化、教育、体育服务国家标准的制定将为社区发展提供标准化的技术支持，为国家相关的法律、法规提供实际操作的工具，为提高社区文化、教育、体育服务组织管理水平，规范服务人员的服务行为，提高服务质量，维护社区成员利益打下基础。N GB/T 20647. 3-2006 社区服务指南第3部分:文化、教育、体育服务1 范围GB/T 20647的本部分规定了社区文化、教育、体育服务的术语和定义，服务内容和要求，社区中文化、教育、体育的设施要求，对服务组织和人员的要求，以及服务质量评价的一般指标。本部分适用于社区
7、服务。2 规范性引用文件下列文件中的条款通过本部分的引用而成为本部分的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本部分，然而，鼓励根据本部分达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本部分。GB 9664 文化娱乐场所卫生标准GB 9669 图书馆、博物馆、美术馆、展览馆卫生标准GB 19079-2005 体育场所开放条件与技术要求GB/T 20647. 1-2006社区服务指南第1部分:总则3 术语和定义GB/T 20647. 1-2006确立的以及下列术语和定义适用于GB/T20647的本部分。3. 1
8、 社区文化community culture of art 在社区中，以社区全体成员为对象，以开展满足社区成员多样化需求的文化活动为主要内容的群体文化活动，如:戏曲、舞蹈、音乐、书画等。注:本标准所述社区文化为非广义文化。3.2 社区教育community education 在社区中，开发、利用各种教育资源，以社区全体成员为对象，开展旨在提高成员的素质和生活质量，促进成员的全面发展和社区可持续发展的教育活动。3.3 社区体育community sports 在社区中，利用自然环境和体育设施，以社区全体成员为对象，以满足社区成员的体育需求，增进社区成员的身心健康，巩固和发展社区成员之间的感情为
9、主要目的，就近、就便开展的区域性体育活动。4 基本原则4. 1 面向全员社区文化、教育、体育服务要面向社区的全体成员，服务的内容、方式要综合考虑社区所有成员的生活方式、文化层次、宗教信仰，提供社区成员需要的文化、教育、体育服务。4.2 协调配合社区中文化、教育、体育服务相互渗透、相互作用，各相关组织和人员在开展服务时应加强沟通与合GB/T 20647.3-2006 作，为建设和谐、健康的社区文化共同努力。4.3 内容多样社区文化、教育、体育服务的内容要多样化，需要把握各类成员的特点、兴趣爱好，提供尽量丰富多彩的、形式多样的服务。4. 4 资源共享杜区中各种资掘要统筹开发、利用，加强社会相关方面
10、的协调，使社区有限的资源有效地为社区成员所共事。4.5 促进和谐社区文化、教育、体育服务要以社会共坐的观念，引导、促进丰土耳不同群体之间沟通，培养社区成员的公民意识，增强社区成员的凝聚力j属感，形成和谐的社区。/:Y币卢J5 社区文化服务的要求和主5. 1 一般要求5.2.4 以社区专业演艺人均吟唱社区专业性文化活动，将公益文结合。旷5.2.5 商业娱乐活动，主要包括i一一以社区内娱乐服务场所的经营飞活动为主的一企业贸易、商业促销所举办的妇脱回到毒攻身独特自甘商业性文化活动。如服饰文化节、茶文化节等。5.2.6 构筑社区人文景观的文化基础建设活动，人文景观主要包括:一一一历史遗迹、古典建筑;一
11、一地方特色的博物馆、艺术馆、陈列室;一一生活园区中公共空间的建设，如:绿地、雕塑、壁画等。6 社区教育服务的要求和主要内容6. 1 一般要求6. 1. 1 社区教育应堆护成员的学习基本权利，满足终生学习的需要，为社区内所有愿意接受教育和培GB/T 20647. 3-2006 训者.提供学习、培训和受教育的机会，不应受年龄和学历的限制。6. 1. 2 社区教育活动内容应丰富、富盖面大，学习课程的设置应多样化，学习和授课方式灵活，广泛采用现代化技术手段。6. 1. 3 建立健全社区教育组织机构和专职、兼职与志愿者相结合的社区教育队伍;充分利用现代化信息技术，促进社区教育组织和信息网络的建设和完善。
12、6. 1.4 充分利用社区的文化、教育设施，使社区教育资掘充分共享:努力整合社区、学校、家庭等社会各方面教育力量，形成整体的教育合力。6.2 主要内容社区教育月内窑a6.2. 1 婴幼儿一一配合主一一创建革的环主6.2. 6.2. 一一一向家t一一开展辛一-开展对家庭和睦、家庭财务、自主身等与生活息息相关的多方面专题知识讲座;一一设立社区再就业培训中心，开展各种职业技能的培训; 一一组织社区成员学习生活技能类知识;一一开设社会工作课程，为社区管理机构的工作人员、社区志愿者等提供培训iI; 一)为了丰富生活，充实社区成员自身精神需求，提高修养和情趣，开展各种兴趣教育课程培训I; -一开办社区家长
13、学校，使家长了解科学的家庭教育知识:一一对单亲家庭教育、独生子女教育，进行特殊辅导，可举办研讨会，交流成功的教育经验;一-一开展亲子活动，促进家长和子女之间的交由和理解;一一倡导敬老、爱老的精神，促进社区相关人士关注及了解老年人的需要;3 GBjT 20647. 3-2006 一一为社区成员提供全面多样的家教中介服务;一一-对失业人员教育培训，为失业人员顺利进入职业市场开展准备性的职业教育;对失业人员进行思想引导和心理调适。6.2.4 老年人教育一一为满足老年人不断丰富、更新知识的需求，在社区开办面向全体老年人的老年学校;一一组织社区老年人协会、俱乐部等团体，定期或定时组织老年人开展书画、棋类
14、、运动、健身等休闲类活动;一一为老年人举办医疗保健等方面的专场咨询及讲座;一一帮助老年人了解年龄增长带来的生理、心理的转变和适应方法，提倡积极的晚年生活。6.2.5 砖障人教育一一针对不同类型的残障人进行生活自理的辅导和教育;一一以提高残障人生活质量和生存技能为重点，根据残障人的特点开展职业技能培训，设计适宜残障人接受的培训课程项目;一一对残障人进行心理调适的辅导和教育，鼓励他们积极、乐观地参与社会活动。6.2.6 外来人员教育培训i一一开展对外来人员法制、健康卫生、安全等方面的教育培训和帮助，使他们懂得如何保护、争取自身的合法权益;一一教育、引导、提高外来人员的思想道德修养和科学文化素质，培
15、养他们良好的生活习惯，协助他们融入社区生活，增强他们对社区的归属感;一一一采取多种形式对外来人员进行职业道德和劳动技能的教育培训和帮助。7 社区体育服务的要求和主要内窑7. 1 一般要求社区中开展体育活动应满足社区成员不断增长的体育需求，提高社区成员的身心健康水平，充分调动社区成员参加体育活动的积极性;培养社区成员的自主意识、组织能力和自治能力，依靠其自身力量开展社区体育活动。一般应符合以下要求:且)开展体育活动的对象应以全体社区成员为主体;b) 组织管理方式以社区成员自主管理为主1c) 制定社区体育发展规划和具体实施计划，确定合理的社区体育发展目标;d) 逐渐培养、建立社区体育活动的骨干队伍
16、;e) 根据社区实际情况，社区体育活动内容的选定应符合以下要求:一以经常性健身活动为主，个人锻炼与集体活动相结合;一一能够业余、自愿参加的活动;活动内容科学、文明;-一选择小型灵活、形式多样的活动;。定期举办表演活动以及综合性和单项体育竞赛等;g) 开展体育健身与医疗保健相结合，传统健身养生法与现代健身方式相结合的体育活动。在社区体育管理中根据社区体育的场地、设施条件和各社区间的差异因地制宜。7. 2主要内容7.2.1 基本内容社区体育服务的基本内容包括:一一为社区成员提供体育知识的传授、咨询和健身方法的指导;4 GB/T 20647. 3-2006 一一开展体育技能和体育竞赛组织方法的培训1
17、1; 一一组织社区成员开展日常性的社区体育活动;一一组织社区成员开展经常性的体育比赛和表演活动;一一町组织社区成员进行体质测定，开展普通人群体育锻炼标准测试;一一-加强社区体育组织建设和管理;一一做好社区内体育场地器材和设施的管理与维护工作;一一-建立社区成员的活动状况、组织状况等档案。7.2.2 面向不同对象的社区体育服务内窑a) 青少年体育服务一一根据少年儿童的生理发育特点，组织身体各方面能力的锻炼，如跳、跑、平衡、投掷、游泳等体育活动;一一-组织生动、有趣的集体活动项目。b) 老年人体育服务一一组织开展全身性、强度不太大，如:长跑、快走、游泳、骑自行车、太极拳等活动z一一根据老年人的年龄
18、、性别、体力特点和健康状况组织集体活动项目。c) 残障、伤病人员体育服务一一开展适合残障人参与的体育活动项目;一一配合医疗康复，开展促进伤病痊愈和肌体功能恢复的体育项目。8 社区文化、教育、体宵设施8. 1 社区文化、教育设施8. 1. 1 设酶的配置社区文化、教育设施的配置要求如下:一一应具有门类齐全、功能实用的文化活动服务设备、设施;一一根据社区的经济和实际可能，有计划、有步骤和因地制宜地建设文化设施，如:文化宫、文化站、文化室、少年宫、青年宫、俱乐部等;一一常住人口在5千人以上的社区宜具备不少于500m2的娱乐活动场所;一一常住人口在1万人以上的社区宜设立800m23 000 旷的中心活
19、动场所;一一常住人口在1万人以上的社区，宜建立面积为1000 旷3000 m2的室内教育文体活动中心，如:60人座教室，200人以上多功能室，万册图书室等，承担社区教育活动的日常工作，并实现一室多能，资源共事。8. 1.2 设施的管理社区文化、教育设施管理的一般要求如下。8.1.2.1 室内公共服务设施应有充足的灯光照明和应急照明设备，并制定较为完善、具体的管理办法。8. 1. 2. 2 室内公共服务设施应保持清洁卫生、良好通风，卫生要求符合GB9664、GB19079、GB9669 等相关要求。8.1.2.3 使用的设施、设备均应取得技术检验部门验收合格证书，并符合国家有关部门制定的安全监督
20、管理规定。8. 1. 2. 4 社区公共文化设施，包括各类公共图书馆、博物馆、纪念馆、文化馆、美术馆等宜按有关规定向中小学生、老年人免费开放。8. 1. 2. 5 社区公共图书馆应t一一配有1名以上的专职管理员:一一配备计算机管理服务，实现图书馆的联网和资源共享;F U GB/T 20647. 3-2006 设立成人区、儿童区，并建立完善的管理制度。8.2 社区体育设施8.2. 1 设施的配置8.2. 1. 1 社区体育设施的配置应考虑、以下因素:咱一一所在城市及社区的人口规模、社会经济、气候、民族和体育传统等特点;一社区体育设施的服务半径，合理确定社区体育项目及其用地指标;一斗士区体育设施的
21、设置不能影响社区成员的正常生活。8. 2. 1. 2 社区体育设施配置的要求如下:的原则;b) 社区体育设施占用面积应考虑以下因素:、，三、一运动场地适应多种时;柯;，具备多功能;气:二 一一室内外活动场地的自己置要充分考虑当地气候条件。8.2. 1.3 旧社区改建时;何母体育设施。 飞8.2 9. 1 9. 1 为保障社区成员川注明社区出f育设施，对社区中育设施应有相ftKi管理由:飞a川)所有体育设附附豆内智伊完椭备的管慨i题理规章制度!泸川八、I飞飞各种体育搭机i人身安全不切成威胁J Y J ! 1 1 的使用的体挝由、设备均应在醒目位置说明使用的安/生须知;11 1 0 辖区单位、母校
22、附体育场地设施应对社区成员开放，并制定具闻的管理办讲-l g) 任何单位和叫齐应随意侵洁、破坏和挪用体育场地设施。I/ /1 ktiiiff17 j 飞飞斗社区文化政府组织主要包括:飞叫飞、飞一一一一响-11/开EEZAt、飞一一文化馆(站)。9. 1. 1.2 社区文化社会组织6 社区文化社会组织主要包括:一一社区文化团体;一一文化中介组织;一一-文化活动中心、文化室、文化宫、青少年宫、青年之家、老年之家、俱乐部;一一社区图书馆、社区美术馆、社区艺术馆;一一一通过网络形成的虚拟文化团体;一一一具有文化内容和文化艺术活动的经营机陶等。建设的安保证GBjT 20647. 3-2006 9. 1.
23、 2 文化委员会文化委员会是社区文化的主要管理组织.其主要职责如下:日)制定社区文化发展规划和服务宗旨，诀策社区文化组织形式、活动内容;b) 组织实施国家文化行政管理部门安排的任务和重大文化艺术活动;c) 制定社区文化的管理制度1d) 整合社区文化资源，推进资跟共事，为社区文化艺术活动提供支持和帮助;的引导、协调社区文化艺术活动;f) g) h) 9. 1.3 文且)积极推广求生日战斗不知内斗化艺术活动吁社区文化向民族i始叫frl现代高雅文化方向发展;jl lf / li b) c) HR f-F J反阻服气常生础、怵f尸出版出l町非咽l贝儿1顶广，脏、r、1蹬匀叫工l主义Hj2旧染L贺科J;
24、d) 原担本辑l革的其他艺术措手、示范职，责，组织开展各类文艺掏出、知识讲座、路视录像发行放映、桥艺吃内在文化艺响乐)问: J j 1 11 f) 咀圳服!青件;干干乙有厂、人!也AT|177八贝I:I.!ImFL!ll;据1六吁巴乙小辄中IJl巧!此片自础;g) h) 9. 1. 4 提a) b) 一一开展有助于建设相互关爱、fm1r尊垂hdE旦和睦王守望相助、祥和友爱的社区文化活动;一一开展对外来人员、孤寡老人、空巢老人、少年儿童、残疾人、失业人员、劳改释放和劳教解教人员等群体的伦理关怀和人文关怀的文化活动。d) 有利于文明建设-一开展自然环境保护、文物保护的文化活动;十一积极推进杜会文明
25、建设、保护非物资文化遗产和政治文明宣传的文化活动;一开展科普推广，抵制封建迷信、邪教的文化插动。的提高社区居民的文化素质和艺术修养一一一组建各类文艺活动组织，如:诗社、书法班、歌、姆:团、合唱团、模特队、英语角等;一一一举办、社区艺术节、音乐会、演唱会、歌咏比赛、书画笔会、收藏展览等艺术活动。7 GBjT 20647.3-2006 f) 提高社区成员的危机应对能力一一针对天然或人为灾害，建立社区成员的危机意识、防拖意识;一一培养社区成员抗御危机、挑战危机的健康心理。9.2 社区文化服务人员9. 2. 1 社区文化专职人员专门从事社区文化工作人员的基本要求为:一一具有一定的文化知识和艺术素质;一
26、一一具有丰富的管理知识和经验;甲一一热爱社区文化事业，具有较高的道德修养;一一熟知文化政策、法律法规。9.2.2 社区文化兼职工作人员兼职从事社区文化服务人员的基本要求为:一一具有一项或多项文化、艺术特长的文化艺术工作者;一一热爱社区文化事业，具有文化艺术管理和指导经验;一一能积极参与社区文化的议事、胁调、专业指导工作:一一具有一定的组织能力和合作、向通能力。9.2. 3 社区文化服务志愿者参与社区文化活动的志愿者应符合以下要求:一一爱好社区文化艺术活动;一一具有基本的文化艺术知识。9.3 社区教育组织社区教育组织的形式有多种，本部分仅对社区教育委员会、社区学校和社区学院进行了规范。9. 3.
27、 1 杜区教育委员会社区教育委员会为社区教育的管理组织，其主要职责如下:一一一制定杜区教育方针、制度;一-制定社区教育规划，确定社区教育重大事项安排;二一检查、评估社区教育服务;一一统筹和协调社区教育各方力量，整合社区教育资掘。9.3.2 社区学校社区学校是社区利用辖区内各类教育资源建立的，面向社区成员的社区教育活动机构。建立社区学校应符合以下基本条件:一一有明确的办学宗旨，办学章程，切实可行的教学计划;一-一拥有熟悉教育业务、有组织管理能力的领导团队;一一配备一定数量的热爱社区教育、有良好品德和较高教学水平的专、兼职教师;一一具备相对稳定的、能满足需要的教学用房、场地和设备;一-有相对稳定的
28、资金来源。9.3.3 杜区学院社区学院主要讲授学术的、文化的、职业的教育内容，目的是使社区成员能就近得到高中后各类教育。9. 3. 3. 1 社区学院的服务功能8 社区学院应体现如下服务功能t一一教育服务;一一社区教育业务指导;GB/T 20647. 3-2006 一一社区文化建设服务;一一社区咨询服务。9.3.3.2 社区学院的要求社区学院一般应符合以下要求:一一组建具有较高的组织管理、教育业务能力和办学经验的领导团队;一一拥有教育教学必需的场地、设备等;一一配备具有一定数量、素质优良、专兼职结合的师资队伍;一一具有与建校相适应的资金来师、;一一能够面向社区成员，适应学生不同需求，设置多科性
29、、综合性课程;一一教学方法灵活多样，因人而异。9.4 社区教育服务人员9.4. 1 社区教育的一般工作人员9.4. 1. 1 社区教育工作人员由专职人员、兼职人员和志愿者构成。9.4.1.2 社区专职教育人员的基本要求如下:a) 热爱社区教育，具有良好的品德，有较强的心理承受能力和吃苦精神;b) 较好掌握社区教育专业及其相关知识，包括:社区理论、社区教育学、社区教育管理学、教育社会学、社会心理学等;c) 具有较强的社区教育基本能力，包括:一一教育教学组织;一一社会调查研究;一一课程开发1一一社会沟通、协调;一语言文字表达等能力;d) 需经过有资质的教育培训机构的岗位培训，持有上岗资格证书，或相
30、当的专业证书。9.4.2 壮区教宵辅导员社区教育辅导员一般为教育行政机构从中小学选派的在职教师，其具体职责为:一一协助组织社区专题教育，开展社区各类学习活动;一一协助社区学校工作，承担定的教学任务，以及课程开发和教学组织工作;一一-协调、沟通社区与学校、企事业单位的联系，促进社区教育资掘的整合;一一协助组织社区教育志愿者;一一研究社区教育理论，培植、总结社区教育成功案例。9.5 社区体育组织9.5. 1 社区体育组织的一般形式和要求9.5.1.1 社区体育组织的一般形式社区体育组织是社区成员根据共同的目的和兴趣自愿组成，以辖区内特定的体育场地设施为依托，经常开展体育活动的群众体育组织。社区体育
31、组织有以下形式:一一行政主导类是在体育行政部门指导下，以政府组织为依托的组织形式，如:杜区体育服务中心、社区体育俱乐部、街道组织的各类社区体育协会;一一-自发社团类是社区成员在体育锻炼过程中根据不同爱好的项目而自发建立的各类社区体育组织，如:体育活动点、辅导站、社区单项体育协会19 G/T 20647.3-2006 10 松散活动类在社区中规模不等的晨晚锻炼点、指导站和体育锻炼小组、项目运动队、健身活动点等;一一一区域协作类是在社区内企事业单位、学校合作形成的不同项目、不同人群、不同类型的各种体育协会组织。一一具有良好的人际、沟通能力;一一具有国家认可的社会体育指导员资格;一一一能够在开展群众
32、性体育健身活动中传授技能、指导锻炼和组织管理，具有制定和组织实施运动计划的能力;一一具有一定的基础医学和运动生理学知识;一一能够指导社区成员进行适合年龄、性别、健康状况的特点的体育活动，考虑到每个人的具体情况和爱好，选择运动项目的强度。10 社区文化、教育、体育服务质量的评价序号1 2 3 4 文化活动5 成效社区文化活动次数lffJJ. 叶1二医交化?苦葫参与率;社区文化的晶质。社区文化活动获奖数量(含文化社区h社区文化特色;社区文艺活动的创新性;社区居民的满意度;社区发展。GB/T 20647. 3-2006 11 G/T 20647. 3-2006 10. 2. 3 社区教育服务质量评价
33、指标评价社区教育服务质量，选取指标的原则遵循综合性、针对性、简易性、实效性，评价指标可采用表2所列指标。表2社区教育服务质量评价指标序号一级指标二级指标1 领导与管理指导思想;规划与计划;管理制度;社会责任。2 组织和人员管理机构;师资人员;志愿者队伍;培训。3 设施、设备教学场所;教学设备;网络设施和利用。4 教育活动教育培训I; 团队活动;其他。5 成效学员知识水平和素质提高程度;社区成员生活质量提高程度;社区成员满意度;社区发展。10. 3 监督与投诉社区组织应主动接受成员的监督，对外公布监督、投诉电话，并认真及时地处理成员的意见和建议，投诉必复，将处理结果及时通知投诉者。12 UCON-的.h寸ONH闰华人民共和国家标准杜区服务指南第3部分:文化、教育、体育服务GB/T 20647.3-2006 国怀中国标准出版社出版发行北京复兴门外三里河北衔16号邮政编码:100045 网址电话:6852394668517548 中国标准出版社秦皇岛印刷厂印刷各地新华书店经销争令印张1.25 字数28千字2007年6月第一次印刷开本880X 1230 1/16 2007年6月第一版定价18.00元当&书号:155066 1-29593 如有印装差错由本社发行中心调换版权专有侵权必究举报电话:(010)68533533GB/T
