2015学年上海市嘉定区高三第一次质量调研生命科学生物试卷与答案（带解析）.doc

1、2015学年上海市嘉定区高三第一次质量调研生命科学生物试卷与答案（带解析） 选择题 下列物质的组成中不具有糖分子的是 A DNA B纤维素 C ATP D胆固醇 答案： D 试题分析： DNA中有脱氧核糖，纤维素是多糖， ATP中有核糖， A、 B、 C项错误。胆固醇是脂质，没有糖分子， D项正确。 考点：本题考查细胞中的化合物，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 MRSA菌是一种引起皮肤感染的 “超级细菌 ”，对青霉素等多种抗生素有抗性。为研究人母乳中新发现的蛋白质 H与青霉素组合使用对 MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如表。下列说法

2、正确的是 组别 培养基中添加物 MRSA菌 1 100g/mL蛋白质 H 生长正常 2 20g/mL 青霉素 生长正常 3 2g/mL 青霉素 +100g/mL蛋白质 H 死亡 A细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定 B第 2组和第 3组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死 MRSA菌 C实验还需设计有 2g/mL青霉素做处理的对照组 D蛋白质 H有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素 答案： C 试题分析：细菌是原核生物，无细胞核， A项错误。第 2组和第 3组不遵循单一变量原则，不确定是低浓度的青霉素即可杀死 MRSA菌，也可能是蛋白质 H导致的， B项错误、 C项正确。蛋白质

3、 H并不一定是抗生素， D项错误。 考点：本题考查实验的分析，意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。 下列图为细胞分裂模式图， 至 中属于同一种生物的减数分裂过程序列是 A B C D 答案： B 试题分析：图中 是有丝分裂，剩下为减数分裂，分别对应的时期是 减 前期、 减 后期、 减 前期、 减 后期， B项正确。 考点：本题考查细胞分裂，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 左图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测获知一片叶子在不同光照条件下 CO2吸收和释放的情况。右图表示叶肉细胞中 CO2出入的四种情况，其

4、中与图 5曲线 bc段（不包括 b、 c两点）相符的一项是 答案： D 试题分析： bc段光合速率大于呼吸速率，所以叶绿体除了利用线粒体 提供了CO2之外，还需要从外界吸收 CO2， D项正确。 考点：本题考查光合作用和呼吸作用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 下列有关愈伤组织细胞的叙述中，不正确的是 A细胞壁薄、分裂旺盛 B细胞具有较高的全能性 C由高度分化植物细胞经脱分化和分裂形成 D细胞有叶绿体，能进行光合作用 答案： D 试题分析：愈伤组织还没有分化，没有叶绿体，不能进行光合作用， D 项错误

5、。 考点：本题考查植物组织培养，意在考查考生 能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 以下关于微生物传染病流行过程的三个环节，说法正确的是 A对于人类的传染病来说最主要的传染源是易感人群 B通过与 SARS患者的口腔分泌物接触病原体而患病的传播属于病媒传播 C微生物传染病的传染链包括病原体、传播途径和易感人群三个基本环节 D同一种微生物传染病可以有一条以上的传播途径 答案： D 试题分析： A、对于人类来说，最主要的传染源是染病的生物；故 A错误。传播途径：空气传播、水传播、饮食传播、接触传播、生物传播，分泌物接触病原体而患病的传播属于接触传播， B项错误。传染病流行

6、具有三个环节：传染源、传播途径和易感人群， C项错误。病原微生物的传播途径有：空气、接触、物质媒介等，故 D正确故选： D 考点：本题考查微生物传染病，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。此时，机体不会发生的反应是 A兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩 B通过反射 活动引起皮肤毛细血管收缩 C通过神经减少汗腺分泌 D抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少 答案： D 试题分析：在低温环境中，肌肉收缩、甲状腺激素增多增加产热，皮肤毛细血管收缩、汗腺分泌减少减少散热。 A、 B、 C项错

7、误， D项正确。 考点：本题考查体温调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 人体肝细胞合成的糖原储存中细胞内，合成的甘油三酯以 VLDL的形式分泌到细胞外。下列相关叙述，正确的是 A.糖原和 VLDL都含有 C、 H、 O、 N元素 B.VLDL是以自由扩散方式分泌到细胞外的 C.VLDL的合成过程必须要有内质网的参与 D.糖原和脂肪是细胞生活的主要能源物质 答案： C 试题分析：糖原是多糖，含有 CHO元素， A项错误。 VLDL是以胞吐分泌到细胞外的， B项错误。分泌物的形成需要内质网和高尔基体的参与， C项正确。细胞生活的主要能源物质是葡萄糖，

8、 D项错误。 考点：本题考查细胞的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 图为哺乳动物体内蛋白质代谢示意图，图中数字代表生理过程，字母代表物质名称。下列叙述正确的是 A 过程主要在动物的肾脏中进行 B参与 合成分泌的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体 C通过 过程能改变氨基酸的种类和数量 D若 代表催乳素，则该组织细胞为动物垂体内分泌腺细胞 答案： D 试题分析： 过程是转氨基作用，主要在动物的肝脏中进行， A项错误。 C1是消化酶，属于分泌蛋白，所以合成分泌的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，其中核糖体没有膜， B项错误。通

9、过 过程即转氨基作用能改变氨基酸的种类和数量， C项错误。催乳素由动物垂体内分泌腺细胞产生， D项正确。 考点：本题考查 细胞代谢，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 图中 、 、 、 分别表示不同的变异类型，其中图 中的基因 2由基因 1变异而来。下列有关说法正确的是 A图中 都表示易位，发生在减数第一次分裂的前期 B图中 中的变异属于染色体结构变异中的缺失 C图中 中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复 D图中 4种变异能够遗传的是 答案： C 试题分析：图中 表示交叉互换，发生在减数第一次分裂的前期， 都表示易位，可能发生多个时期， A 项错误

10、。图中 中的变异属于基因突变， B 项错误。图中 中同源染色体不能完全配对，说明发生了染色体结构变异中的缺失或重复， C项正确。图中 4种变异都是可遗传的变异， D项错误。 考点：本题考查变异，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 某动物种群中 AA， Aa和 aa基因型的个体依次占 25、 50、 25。若该种群中的 aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代AA： Aa： aa基因型个体的数量比为 A 3： 3： 1 B 4： 4： 1 C 1： 2： 0 D 1： 2： 1 答案： B 试题分析：由于 aa没有繁殖能力，所以只考虑

11、 1/3AA+2/3Aa随机交配，其基因频率为 2/3A+1/3a，根据遗传平衡公式可知，下一代 AA： Aa： aa=2/32/3：22/31/3： 1/31/3=4： 4： 1， B项正确。 考点：本题考查遗传计算，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 图为人类某种单基因遗传病的系谱图， II4为患者。相关叙述合理的是 A若该病是由一对基因控制的遗传病，则最可能是白化病 B若 I2携带致病基因，则 I1、 I2再生一患病男孩的概率为 1/4 C为防止出现患儿，可通过遗传咨询选择生女孩 D若 I2不携带致

12、病基因，则 I1的一个初级卵母细胞中含有 2个致病基因 答案： D 试题分析：由于 “无中生有为隐性 ”，所以该病是隐性遗传病，但是不能确定是常染色体隐性遗传病还是伴 X染色体隐性遗传病， A项错误。若 I2携带致病基因，则该病是常隐， I1、 I2再生一患病男孩的概率为 1/41/2=1/8， B项错误。如果是常染色体遗传，跟性别无关联， C项错误。若 I2不携带致病基因，则该病是 X隐， I1的 基因型是 XAXa，初级卵母细胞由于已经复制，所以含有 2个致病基因， D项正确。 考点：本题考查人类遗传病，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、

13、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 自然状况下，鸡有时因激素的变化会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡。已知鸡的性别由性染色体 ZW决定。如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是 A 1 0 B 1 1 C 2 1 D 3 1 答案： C 试题分析：性反转公鸡染色体组成是 ZW,与正常母鸡 ZW交配，后代 1ZZ(公鸡 ):2ZW(母鸡 ):1WW(不存活 )， C项正确。 考点：本题考查性别决定，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异，

14、已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活。图显示了鹰羽毛的杂交遗传，对此合理的解释是 A非条纹对条纹镶嵌显性 B绿色对黄色不完全显性 C控制羽毛性状的两对基因完全连锁 D控制羽毛性状的两对基因自由组合 答案： D 试题分析：亲本条 纹和非条纹， F1 都是非条纹，所以非条纹对条纹为完全显性，A项错误。 F1绿色自交后代 2绿色： 1黄色，所以绿色对黄色为完全显性，且绿色纯合子致死， B项错误。 F2的比例是 (2:1) (3:1),遵循乘法原理，说明两对基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律， C项错误、 D项正确。 考点：本题考查基因的遗传定律，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综

15、合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 关于真核细胞的呼吸，正确的说法是 A无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应 B水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度 C无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体 D有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质 答案： D 试题分析：无氧呼吸也是氧化反应， A项错误。完全无氧的环境，无氧呼吸强度高，不适于贮藏，应该在低氧环境中， B项错误。无氧呼吸的酶存在与细胞质基质中， C项错误。有氧呼吸的场所有细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜，这些场所有相应的酶， D项正确。 考点：本题考查细胞呼吸，意

16、在考查考生能理解 所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 治疗艾滋病（其遗传物质为 RNA）的药物 AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似。试问 AZT抑制病毒繁殖的机制是 A抑制艾滋病 RNA基因的转录 B抑制艾滋病 RNA基因的逆转录合成 DNA C抑制艾滋病病毒蛋白质的翻译过程 D抑制艾滋病病毒 RNA基因的自我复制 答案： B 试题分析： AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似，也可以代替胸腺嘧啶脱氧核苷酸参与 DNA合成的过程，形成无效的 DNA，因此抑制了艾滋病 RNA基因的逆转录合成 DNA， B项正确。 考点：本题考查中心法则，意在考查考生能

17、从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。 下列生物学研究所选择的技术和方法中，正确的是 A赫尔希和蔡斯用同位素实验证明了噬菌体的遗传物质主要是 DNA B用标志重捕法调查土壤小动物的丰富度 C模拟性状分离比的实验中，两个桶中的小球数量不一定相同 D还原性糖的鉴定中可用甘蔗汁代替梨汁做实验材料 答案： C 试题分析：赫尔希和蔡斯用同位素实验证明了噬菌体的遗传物质是 DNA， A项错误。用取样器取样的方法调查土壤小动物的丰富度， B项错误。模拟性状分离比的实验中，每个桶中的两种球数量要相同，但是两个桶中的小球数量不一定相同， C项正确。甘蔗汁中的糖主要

18、是蔗糖，是非还原糖， D项错误 考点：本题考查生物学实验，意在考查考生能独立完成 “生物知识内容表 ”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法等。 下列人体各种细胞中能够增殖的细胞是 A肌肉细胞 B神经细胞 C胚胎干细胞 D成熟的红细胞 答案： C 试题分析：干细胞是保留了分裂和分化能力的细胞， C项正确。 考点：本题考查细胞分裂， 意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 下列生命活动中不需要 ATP提供能量的是 A叶肉细胞合成的糖运输到果实 B吞噬细胞吞噬病原体的过程 C淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖 D细胞中由氨基酸合成新的肽链 答案： C 试题分析：

19、糖类的运输需要消耗能量， A项错误。吞噬细胞吞噬病原体是胞吞需要消耗能量， B项错误。淀粉的水解不需要能量， C项正确。氨基酸合成肽链是脱水缩合反应，消耗能量， D项错误。 考点：本题考查 ATP的利用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 图所示的细胞类型转换过程为 A细胞融合 B细胞生长 C细胞分裂 D细胞分化 答案： D 试题分析：图中是细胞的形态、结构和生理功能发生差异的过程，属于细胞分化， D项正确。 考点：本题考查细胞分化，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 人体皮肤轻微受伤出血 ,并受病原微生物侵染

20、 ,受伤处略微红肿 ,几天后彻底痊愈 .其主要依赖的细胞主要是 A吞噬细胞 B浆细胞 C致敏 T细胞 D记忆 B细胞 答案： A 试题分析：人体皮肤轻微受伤出血 ,并受病原微生物侵染 ,受伤处略微红肿 ,几天后彻底痊愈是人体的第二道防线起作用，主要依赖的细胞是吞噬细胞， A项正确。 考点：本题考查免疫系统的功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 在 10目镜和 40物镜构成的视野中，目镜测微尺测得一个酵母菌细胞其细胞长度是 16格。如果目镜不变，物镜换成 10，则目镜测微尺测得酵母菌的长度是 A 1.5格 B 4格 C 8格 D 64格 答案： B

21、试题分析：物镜放大倍数缩小了 4倍，所以长度是 16格 /4=4格， B项正确。 考点：本题考查显微镜，意在考查考生能独立完成 “生物知识内容表 ”所列的生物实验，包括理解实验原理等。 下列生殖方式中所产生的后代基因型不同于母体的是 A酵母菌出芽生殖 B花药离体培养 C根霉孢子生殖 D马铃薯块茎繁殖 答案： B 试题分析：花药里含有精子，进行的是有性生殖， B项正确。 考点：本题考查生殖方式，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下

22、生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图示）中，正确的是 答案： B 试题分析：因为需要收集不均匀分布的生长素，所以云母片不能隔断尖端影响横向运输，又由于琼脂间生长素会扩散，所以云母片要隔断琼脂快， B 项正确。 考点：本题考查生长素，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力。 人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆 pH发生剧烈的变化。其中发挥缓冲 作用的物质主要是 A碳酸氢钠 B碳酸 C三磷酸腺苷 D钾离子 答案： A 试题分析：乳酸和碳酸氢钠反应，生成乳酸钠和碳酸，使血浆 pH不会发生剧烈变化， A项正确。 考点：本题考查内环境的酸碱度，意在考查考生

23、能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。下列相关分析正确的是 A随着曲线 a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快 B曲线 b的上升是胰高血糖素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果 C当胰岛素浓度为 10U/mL时，血糖浓度会维持相对稳定 D血浆胰岛素含量不断增多，是由于体外注射剂量的不断增加 答案： C 试题分析：图中 a、 b曲线分别是补充速率和消耗速率。补充速率下降的原因是肝糖原、非糖物质向葡萄糖转化的速率降低， A项错误。曲线 b上升是胰岛素作用于靶细胞的结果， B项错误。当胰岛素浓度为 10U/

24、mL时， a曲线对应的纵坐标是 2.0， b曲线对应纵坐标也是 2，血糖的补充速率等于消耗速率，血糖浓度会维持相对稳定， C项正确。体内胰岛 B细胞也可以合成胰岛素， D项错误。 考点：本题考查血糖的调节，意在考查考生能 用曲线图以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 图表示人体免疫反应的某些过程，对 a、 b、 c、 d四种细胞的判断，正确的是 A a细胞具有识别特定抗原的能力 B b细胞接受抗原刺激后能增殖分化 C c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫 D d细胞通过产生抗体消灭抗原 答案： B 试题分析：图中 a、 b、 c、 d细胞分别是吞噬细胞、 B细胞、靶细胞、效应 T

25、细胞，吞噬细胞能识别抗原，但是不能特异性识别， A项错误。 B细胞接受抗原刺激后可以增殖分化，形成浆细胞和记忆细胞， B项正确。靶细胞的裂解死亡属于细 胞免疫，是特异性免疫， C项错误。效应 T细胞不能产生抗体，直接与靶细胞接触， D项错误。 考点：本题考查特异性免疫，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 在双链 DNA分子中， A和 T之和占全部碱基的比例为 m%；其中一条 链中 C占该链碱基数的比例为 n%。则另一条 链中 C占 链碱基的百分比是 （ ） A n% B (m-n)/2 C 1-（ m+n

26、） % D (m-n)/2% 答案： C 试题分析： A和 T之和占全部碱基的比例为 m%，所以 C和 G之和占全部碱基的比例为 1-m%， 链中 C和 G之和占该链碱基的比例为 1-m%，另一条 链中C占 链碱基的百分比 =链中 G占 链碱基的比例 =1-m%-n%， C项正确。 考点：本题考查 DNA的结构，意在考查考生能用数学方式准确地描述生物学方面的内容。 高动脉血压会引起降压反射。当发生降压反射时 A压力感受器传入冲动频率降低 B副交感神经兴奋性减弱 C心排血量和外周阻力降低 D依靠正反馈调节使血压相对稳定 答案： C 试题分析：降压反射调节的过程是 :动脉血压升高时 ,引起压力感受

27、性反射 ,使心率减慢，心排血量降低 ,外周血管阻力下降 ,血压下降；交感神经紧张性活动减弱；依靠负反馈调节使血压相对稳定。 C项正确。 考点：本题考查降压反射，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程说法正确的是 A该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动 B多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同 C若合成某条肽链时脱去了 100个分子的水，则指导该多肽链合成的 mRNA中至少含 102个密码子 D若合成产物为胰岛素，则它不需经内质网和高尔基体的加工 答案： C 试题分析：图中核糖体从右向左移

28、动， A项错误。由于模板相同，多聚核糖体合成的多条肽链最终相同， B项错误。脱去了 100分子的水，说明有 101个氨基酸，至少需要 101+1(1个终止密码子不决定氨基酸 )=102个密码子， C 项正确。胰岛素是分泌蛋白，需要内质网和高尔基体的加工， D项错误。 考点：本题考查基因的表达、分泌蛋白，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 综合题 分析有关遗传病的资料，回答问 题（ 12分） 侏儒症是由一种基因疾病引起的，会导致短小的身材和骨骼不成比例的生长。但也可能由于个体发育过程中，垂体周围组织有各种病变包括肿瘤等导致的。 A女士是一个先天性侏儒症患

29、者，未婚。据调查，其父亲、母亲均正常。 A女士的哥哥和妹妹 B以及他们的配偶均正常，配偶均不携带致病基因。两家的子女中，只有 A女士的哥哥家有一女儿 C为该病的患者。 （ 1）从上述材料中可以看出，生物体的性状是由 决定的。 （ 2）先天性侏儒症（基因 A-a）的遗传方式是 。 A 女士的哥哥的基因型为 。 （ 3）关于女儿 C患病的原因可能性最低 的是 A母亲的卵原细胞发生基因突变 B父亲的精原细胞发生基因突变 C C的垂体周围组织产生病变 D C的下丘脑某些细胞异常 （ 4）经过基因检测，发现 B女士携带红绿色盲基因 b，若同时考虑先天性侏儒症和红绿色盲两种遗传病， B女士正常的女儿与一个

30、只有红绿色盲基因家族的正常男性结婚，生出一个不患病但同时携带两种致病基因孩子的概率为 。这个孩子体细胞中的基因及其中染色体上的位置正确的是 。 （ 5）若已知 A女士兄妹三人的血型互不相同， A女士本人的血型为 O型。则他们的父母关于 ABO血型的基因型组合是 。 （ 6）为保证 A女士的哥哥家能够生下一个健康的后代，你认为他们夫妇是否需要遗传咨询，原因是： 。 答案：（ 1）基因型和环境因素共同（或遗传物质和环境因素共同） （ 2）常染色体隐性遗传 AA或 Aa （ 3） B（ 2分） （ 4） 1/48（ 2分） D （ 2分） （ 5） IAiIBi （ 6）需要，因为他们生育过有遗传病

31、的孩子，且家族中有遗传病史（或有旁系亲属患有遗传病）。（ 2分） 试题分析：（ 1） . 侏儒症可能是由一种基因疾病引起的，会导致短小的身材和骨骼不成比例的生长；也可能由于垂体周围组织有各种病变包括肿瘤等导致的。所以生物体的性状是由基因型和环境因素共同决定的。 （ 2） .根据 “无中生有为隐性，生女患病为常隐 ”判断该病是常染色体隐性遗传。A女士的父母是 Aa，哥哥正常，所以基因型是 AA或 Aa，哥哥的女儿 C患病可能是环境引起的。 （ 3） .考虑基因型决定时， C的父亲基因型是 AA或 Aa，母亲基因型是 AA，只有母亲的卵原细胞发生基因突变，产生含有 a的卵细胞，与父亲产生的含有 a

32、的精子受精，才可能使 C患病。考虑环 境影响时，垂体周围组织发生病变，下丘脑细胞异常分泌生长激素释放素 (GHRH)不足，都可能导致生长激素分泌不足而引起侏儒症。 （ 4） .先只考虑侏儒症， B女士基因型是 1/3AA+2/3Aa，其丈夫是 AA，所以女儿的基因型是 2/3AA+1/3Aa，与正常男性 AA结婚，生下一个不患病但是携带 a基因的孩子概率是 1/31/2Aa=1/6Aa。再考虑色盲症， B女士基因型是 XBXb，其丈夫是 XBY，所以女儿的基因型是 1/2XBXB+1/2XBXb，与正常男性 XBY 结婚，生下一个不患病但是携带 b基因的孩子概率是 1/21/4XBXb=1/8

33、XBXb。生出一个不患病但同时携带两种致病基因孩子的概率为 1/61/8=1/48AaXBXb。基因型分布如图 D所示。 （ 5） .父母基因型是 IAiIBi，子女基因型可能是 IAi、 IBi、 IAIB、 ii，对应 A型、 B型、 AB型、 O型。 （ 6） 因为 A女士的哥哥生育过有遗传病的孩子，且家族中有遗传病史，所以需要遗传咨询。 考点：本题考查人类遗传病，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 下列是关于水盐平衡其 调节的资料，回答问题。（ 10分） 肾小管上皮细胞主要利用细胞膜上的 “水通道

34、蛋白 ”重吸收原尿中的水分。图简要表示抗利尿激素促进肾小管细胞重吸收水分的调节机制。字母表示溶液，罗马数字表示过程。 （ 1）图中 A是指内环境成分中的 ；图中构成肾小管上皮细胞的内环境的是 （用字母回答）。内环境除了图示的组成成分外，还有 。 （ 2） D液流过该区域时，浓度肯定会上升的物质是 。 A蛋白质 B葡萄糖 C尿素 D钠钾等离子 （ 3）使图中过程 II加强的刺激是 。 （ 4）结合图分析抗利尿激素作用于肾小管细胞，改变了细胞中某些酶的活性，从而 ，最终促进了对水的重吸收。 （ 5）下列有关抗利尿激素及其受体的说法正确的是 （多选） A抗利尿激素是由下丘脑分泌产生，通过垂体释放，进

35、入血液循环运输并作用于肾小管细胞。 B某人因基因突变导致受体结构改变，不能接受抗利尿激素的调节，那么此人的细胞外液渗透压较正常人高。 C抗利尿激素不仅有减少尿量的作用，而且与肾上腺素在血压调节中起协同作用 D抗利尿激素是一种九肽化合物，控制其合成的基因长度最长为 27 个碱基对。 答案：（ 1）血 浆 B 淋巴液 （ 2） C（ 2分） （ 3）细胞外液渗透压升高 （ 4）促进水通道蛋白的合成，促进储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜融合，从而增加细胞膜上水通道蛋白的数量（ 2分） （ 5） ABC（ 2分） 试题分析：（ 1） .图中 A是血浆。肾小管上皮细胞生活在组织液中。内环境有血浆、组织液和淋

36、巴。 （ 2） .肾小管上皮细胞会重吸收葡萄糖、无机盐，不会重吸收尿素，所以尿素浓度会上升。 （ 3） .饮水不足、失水过多和饮食过咸时，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素释放增多。 （ 4） .图中可见，抗利尿激素促进水通道蛋白的合成，促进储 存水通道蛋白的囊泡与细胞膜融合，从而增加细胞膜上水通道蛋白的数量，促进了对水的重吸收。 （ 5） .抗利尿激素是由下丘脑分泌产生，通过垂体释放，激素通过血液循环运输并作用于靶细胞， A 项正确。经过抗利尿激素的调节，细胞外液渗透压降低，所以不能接受抗利尿激素的调节，此人的细胞外液渗透压较正常人高， B项正确。抗利尿激素又称血管升压素，与肾上腺素在血压调节中

37、起协同作用， C项正确。抗利尿激素是一种九肽化合物，控制其合成的基因长度最长为 27+3（决定终止密码子但是不对应氨基酸）个碱基对， D项错误。 考点：本题考查水平衡的调 节，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 回答下列有关基因表达和基因工程问题（ 9分） 人组织纤溶酶原激活物（ htPA）是一种重要的药用蛋白，可在转 htPA基因奶牛的乳汁中获得。图 21表示利用奶牛乳汁生产人组织纤溶酶原激活物的培育过程： (1)在形成图中 的过程中，获取 的途径主要有 ， 进入 需要的 协助。 (2).为了在该奶牛乳

38、汁中获得 htPA必须将 htPA基因连接在 A.乳腺蛋白基因的转录起始位点之后 B.乳腺 蛋白基因的转录起始位点之前 C.起始密码子编码序列之后 D.乳腺蛋白基因的转录终止位点之后 (3)培养从 到 的过程中一般用未受精的去核卵细胞为受体，不用普通的体细胞的原因 是 。 (4) 与 的遗传性状不一样的理由是 。 (5).图为质粒限制酶酶切图谱。 htPA基因不含图中限制酶识别序列。为使 PCR扩增的 htPA基因重组进该质粒，扩增的 htPA基因两端可分别引入 和 不同限制酶的识别序列。 答案：（ 1）从体细胞中分离和化学方法人工合成 运载体 （ 2） . A（ 2分） （ 3） . 卵细胞

39、大容易操作，表达全能性高（ 2分） （ 4）因为个体 的遗传信息几乎全部来自供体的细胞核（ 2分） （ 5） . Nde BamH 试题分析：（ 1） .获取目的基因的方法有从体细胞中分离和化学方法人工合成。运载体运载目的基因进入受体细胞。 （ 2） .为了在该奶牛乳汁中获得 htPA，必须将 htPA基因连接在乳腺蛋白基因的转录起始位点之后、乳腺蛋白基因的转录终止位点之前。 （ 3） .卵细胞有三个优点：卵细胞含有营养物质丰富、较大容易操作、含有促进细胞全能性表达的物质。 （ 4） .因为个体 的遗传信息几乎全部来自供体的细胞核，与妊娠母牛 没有遗传联系。 (5).图中启动子和终止子之间有

40、Nde 、 Xba 和 BamH 三个酶切点，但是其他位置也有 Xba 切点，不能使用。 考点：本题考查基因工程、细胞工程和胚胎工程，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 回答下列有关神经调节的问题。（ 8分） 为验证反射弧的组成与作用，某同学取牛蛙 1只，去除该牛蛙的脑，将其悬挂起来，进行 “牛蛙的脊髓反射 ”实验 ,如图 1。图 2是同学绘制的反射弧图，图 3是图 2的部分结构放大示意图，请分析回答： (1)用 1%H2SO4溶液刺激该蛙右后肢的趾端（如图 1），观察发现能完成屈腿反射 , 洗去 H2S

41、O4，再用 1% H2SO4溶液刺激该蛙右后肢的趾端，测量发现该刺激与屈腿不同时发生，原因是 (2)当破坏左后肢的部分结构，观察左右后肢对刺激的收缩反应，结果见表 3。据表 3分析，反射弧中被破坏的部分可能是 表 3 刺激部位 反应 破坏前 破坏后 左后肢 左后肢收缩 右后肢收缩 左后肢不收缩 右后肢收缩 右后肢 左后肢收缩 右后肢收缩 左后肢不收缩 右后肢收缩 A感受器 B感受器和传入神经 C传入神经和效应器 D效应器 (3)分离得到该蛙左后肢的坐骨神经，用电刺激坐骨神经，测定其受刺激后的电位变化过程 (图中箭头表示电流方向 )，在 a点左侧刺激，电流表偏转的顺序依次是 (4)图 2中效应器

42、是 , b处施加刺激引起屈肌收缩是否属于反射 (5)图 3中 的形成与细胞器 有关， 中的内含物释放至 中主要是与膜的 有关 答案： )兴奋的传导与传递需要时间 (2) D （ 2分） (3) 4-2-4-3-4 ; (4) a 不属于 (5)高尔基体 半流动性 试题分析： (1).刺激引起感受器产生兴奋，经传导和传递到效应器引起反应，需要一定的时间。 (2).破坏左后肢的部分结构后，刺激左后肢，左后肢不收缩、右后肢收缩，说明左后肢的传出神经或效应器受损；破坏左后肢的部分结构后，刺激右后肢，左后肢不收缩、右后肢收缩，说明左后肢的传出神经或效应器受损。 D项正确。 (3).由于静息状态下膜外正电

43、位，两电极没有电位差，所以首先是图 4；兴奋传导到 a点，膜外负电位，图 2所示；兴奋传导到 ab之间，恢复图 4所示；兴奋传导到 b点， b点膜外负电位，图 3所示；传导 到 b点之后，两电极都恢复正电位，图 4所示。 (4).根据 c结构的单向性，判断 a是效应器。只有刺激感受器引起效应器反应的完整过程才能称之为反射。 (5).图 20中的 是突触小泡，是高尔基体的分泌小泡形成的。胞吐过程与膜的半流动性有关。 考点：本题考查神经调节，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 回答下列有关光合作用的问题（ 1

44、2分） 图示全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响；表中是观测不同光照条件该植物的部分 生长指标。 光照强度 平均叶面积 (cm2) 气孔密度 (个 mm-2) 净光合速率 (mol CO2 m-2 s-1) 强 13.6 (100%) 826 (100%) 4.33(100%) 中 20.3 (149%) 768 (93%) 4.17(96%) 弱 28.4 (209%) 752 (91%) 3.87(89%) 注：括号内的百分数以强光照的数据作为参照 (1)叶绿素存在于叶绿体中的 上。需先用 (填溶剂名称 )提取叶片中的色素，再测定叶绿素含量。据图和表中数据分析，该植物如何增强

45、对弱光的适应能力？ (2) CO2以 方式进入叶绿体后，与 结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的 （多选） A NADPH B NADP+ C ATP D ADP+Pi E O2 (3)与弱光下相比，强光下该植物平均每片叶的气孔总数 （较多 /相等 /较少），单位时间内平均每片叶 CO2吸收量 （较多 /相等 /较少）。 (4)对强光下生长的该植物适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是 ，最后发生改变的是 。 答案：（ 1）类囊体膜 无水酒精 增加叶绿素含量和增大叶面积（ 2分） （ 2）自由扩散 五碳化合物 A C（ 2分） （ 3）较少 较少 （

46、 4）净光合速率 叶面积 试题分析：（ 1） .叶绿素存在于类囊体膜上。色素溶解于无水酒精，可以用无水酒精作为提取剂。从柱形图可知，弱光下叶绿素含量增加；从表中可知，弱光下叶面积增大。 （ 2） .CO2跨膜运输的方式是自由扩散， CO2与 C5固定形成 C3，进而被 ATP和NADPH还原。 (3).强光下该植物平均每片叶的气孔总数相对值是 100%100%=1，弱光下该植物平均每片叶的气孔总数相对值是 209%91%=1.9，强光下较少。植物通过气孔吸收 CO2,强光下 CO2吸收较少。 （ 4） .改变光照，净光合速率最先改变；色素的形成需要经过化学反应，较慢；叶面积的生长需要时间更长。

47、 考点：本题考查光合作用有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论，具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 回答有关微生物的问题（ 10分） 急性肠胃炎是 由细菌通过消化道进入人体导致的。因此检验饮用水的细菌含量是有效监控疾病发生的必要措施。请回答下列与检验饮用水有关的微生物问题： （ 1）接种微生物的方法有很多 ,上图中过程 所示为 。下图所示的四种菌落分布图中，不是由该方法得到的是图 。 （ 2）不论何种培养基，在各成分溶化后灭菌前，要进行的是 。 （ 3）用该方法统计样本菌落数时 ,同时需要做 A、 B、 C三个培养皿，原因是什么？ 。 （ 4）从结构上看，与大肠杆菌属于同一类生物的是 （多选） A嗜盐菌 B黏菌 C颤藻 D螺菌