1、2015学年广东湛江市第一中学高一上期期中历史试卷与答案（带解析） 选择题 商代统治者凡事都要通过占卜予以决定，这一现象说明我国古代政治制度的一大特点是 A权利高度集中于商王手中 B决策体现原始民主色彩 C神权与王权密切结合 D以血缘关系为纽带 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力。根据所学，我国早期古代政治制度的特点有：神权与王权相结合；以血缘关系 为纽带形成国家政治结构；最高执政集团尚未实现权利的高度集中等。材料中 “商代统治者 凡事都要通过占卜予以决定 ”反映出神权与王权密切结合。 所以 C正确。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 特点 十九世纪
2、末流行的一则民谣： “还我江山还我权，刀山火海爷敢站，哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。 ”你认为该民谣应出自 A鸦片战争期间 B义和团运动期间 C辛亥革命期间 D北伐战争期间 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及对材料的理解能力。根据题干中那个 “还我江山还我权，刀山火海爷敢站，哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。 ”可知体现了反帝和爱国的思想，可知应是义和团运动。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 义和团运动 “飘 故国迭痍疮，白骨哀鸿不忍望。志士三千凝血肉，磷烟一夜举刀枪。旌扬绿野寻民主，都建金陵废帝王。大义当时
3、如号角，吹开晓雾现朝阳。 ”此诗描述的历史事件是 A辛亥革命 B北伐战争 C南昌起义 D挺进大别山 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及对材料的理解能力。根据题干中 “旌扬绿野寻民主，都建金陵废帝王。 “，可知结束了中国两千多年的分拣君主专制统治，建立了民主制度，应该是 A辛亥革命。 考点：近代中国的民主革命 辛亥革命 “自有民国，八年以来，未见真民意、真民权，有之，自学生此举始耳。 ”康有为此语称赞的是 A公车上书 B新文化运动 C五四运动 D一二 九运动 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及对材料的理解能力。根据题干中 “八年
4、以来，未见真民意、真民权，有之，自学生此举始耳 ”可知，民国后的八年是 1919年，根据学生此举可知运动是学生运动，所以 C五四运动正确， A1998年； B1915年； D1935年。 考点：近代中国的民主革命 五四运动和中国共产党成立 五四运动 为加强爱国主义和革命传统教育，我国政府颁布了 20042010 年全国红色旅游发展规划纲要，提出要建设培育形成 12个重点 “红色旅游区 ”。下列各项主题中，最符合 “沪浙红色旅游区 ”的是 A辛亥首义，推翻帝制 B革命武装，八一建军 C开天辟地，党的创立 D挺进井冈，星火燎原 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力。
5、“沪浙红色旅游区 ”是上海和浙江一带，应该是共产党的成立相关内容，所以 C 正确。 A是武昌；B是南昌； D是江西。 考点：近代中国的民主革命 五四运动和中国共产党成立 中国共产党成立 “山歌越唱越开怀，东山唱到西山来。红色瑞金闹革命，工农政权建起来。 ”这首民歌最有可能创作于 A国共第一次合作时期 B井冈山时期 C国共第二次合作时期 D延安时期 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及对材料的理解能力。根据题干中 “红色瑞金闹革命，工农政权建起来 ”可知，中华苏维埃政府所在的江西瑞金，以及工农政权建立是在第二次国内革命战争时期，所以 B正确。 考点：近代中国的民主
6、革命 新民主主义革命 井冈山时期 最近，美国斯坦福大学胡佛研究所公布了蒋介石 1917 年至 1931 年的日记，吸引了各国学者的关注。蒋介石在日记里可能涉及的事件是 A参加北伐战争 B拒绝张杨兵谏、导致西安事变 C组织台儿庄战役 D组织对红军第五次围剿 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力。根据题干中 “美国斯坦福大学胡佛研究所公布了蒋介石 1917年至 1931年的日记 ”可知， A是1926-1927.3,； B是 1936.12.12； C1938； D1935年。 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 北伐战争 二十世纪三十年代流行的歌曲松花江上唱道
7、： “我的家在东北松花江上 从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡 ” 。 “那个悲惨的时候 ”是指 A九一八事变 B华北事变 C七七事变 D八一三事变 答案： A 试题分析：本题主要考查学 生对教材知识的记忆和理解的能力及对材料的理解能力。根据题干中 “我的家在东北松花江上 从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡 ” 可知范围是东北地区，而且是沦陷了，所以应该是 A正确。 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 九一八事变 在一次重要会议上，毛泽东批判当时领导人在军事路线上的错误： “先是冒险主义，继而是保守主义，然后是逃跑主义 ”。这次会议召开于 A国民革命期间 B红军长征期间 C抗日战争期间 D解
8、放战争期间 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及对材料的理解能力。根据题干中 “先是冒险主义，继而是保守主义，然后是逃跑主义 ”。可知是红军长征期间，犯了左倾错误，进攻中的冒险主义，防守中的保守主义，退却中的逃跑主义。 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 长征 1937年 7月中共中央在中国共产党为公布国共合作宣言中提出： “取消一切推翻国民党政权的暴动政策，及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。 ”中共中央这一决定，主要是基于 A共产党员以个人身份加入国民党 B中日民族矛盾成为主要矛盾 C日军攻陷南京，制造大屠杀惨案 D八路军取得百团大战的胜利 答案
9、： B 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及对材料的理解能力。根据题干中 “1937年 7月中共中央在中国共产党为公布国共合作宣言 ”，可知当时是要和国民党实现第二次国共合作，所以 B正确。 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 第二次国共合作 美国时代 1938年 1月 3日载： “ 每位关心要闻的读者都知道，在1937年，日本的战争机器 被卡住了 13个星期之久，它的时间表第一次被中国的战争机器粉碎了。 ”这段话描述的历史事件是 A卢沟桥抗战 B淞沪会战 C太原会战 D台儿庄战役 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及对材料的理解能力。
10、根据题干中 “在 1937年，日本的战争机器 被卡住了 13个星期之久，它的时间表第一次被中国的战争机器粉碎了。 ”可知应该是淞沪会战，打乱了日本三个月灭亡中国的狂妄计划，所以 B正确。 考点：近代中国的民主革命 侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争 淞沪会战 “日本鬼子野心狼，侵略中国逞凶狂。全国军民齐奋起，打得日寇投了降 “。此童谣反映了中国取得抗日战争胜利的最主要原因是 A得到海外华侨的大力援助 B进行了正面战场的抵抗 C加入了世界反法西斯同盟 D实行了全民族的抗战 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力对材料的理解能力。根据题干中 “全国军民齐奋起，打得日寇投了
11、降 “可知是全国军民共同作用的结果，所以 D正确。 考点：近代中国的民主革命 侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争 胜利原因 1948年底，著名的建筑学大师梁思成先生曾写信 给中共中央，提出要尽可能地保护中华民族珍贵的历史文化遗产，如故宫、颐和园、雍和宫等。据所学知识判断，这与当时正在进行的哪一战役有直接关系？ A辽沈战役 B淮海战役 C平津战役 D渡江战役 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力对材料的理解能力。根据题干 “1948年底，提出要尽可能地保护中华民族珍贵的历史文化遗产，如故宫、颐和园、雍和宫等。 ”可知，文化古迹在北京，应该是 C. 平津战役。 考点：近
12、代中国的民主革命 新民主主义革命 平津战役 电影建国大业中有一个情节，建国前夕，毛泽东、周恩来联名写信给留居上海的宋庆龄： “中山先生遗志迄今始告实现。至祁先生命驾北来，参加此一人民历史伟大的事业，并对于如何建设新中国给予指导。 ”此信邀请宋庆龄参加的会议应该是： A中国共产党第七次代表大会 B重庆政协会议 C第一届中国人民政治协商会议 D中共七届二中全会 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力。根据题干中去上海会见宋庆龄，而且商讨的是关于新中国成立的问题，所以 C第一届中国人民政治协商会议 ,正确，这次会议商讨新 中国成立问题。 考点：现代中国的政治建设与祖国统一
13、 中华人民共和国成立 第一届中国人民政治协商会议 美国历史学家丹涅特曾提出： “对于列强来说，以保持一个它们所能威胁、控制的懦弱政府，自是最为有利。 ”下列不平等条约中，最能体现这一侵略企图的是 A南京条约 B天津条约 C马关条约 D辛丑条约 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及对材料的理解能力。根据题干中的 “以保持一个它们所能威胁、控制的懦弱政府， ”可知说明清政府成为了列强的工具，所以 D辛丑条约正确。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 辛丑条约 “太阳出了三丈三，帮助天王打江山。打开江山享天福。享了天福永
14、无穷。 ”咸丰年间广西流传的这首民谣反映的历史事件是 A三元里抗英 B太平天国运动 C义和团运动 D国民革命运动 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力。根据题干中 “天王 ”“打江山 ”等词语可知，应该是太平天国运动，所以 B太平天国运动正确。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 甲午中日战争 戊戌六君子之一的林旭（ 18751898 ）在虎丘道上写道： “愿使江涛荡寇仇，啾啾故鬼哭荒丘。 ”意指敌寇的魔爪使美丽的苏州在被迫开埠后出现了故鬼吼哭的荒丘。这种惨状发生在下列哪一次战争之后？ A鸦片战争 B第二次鸦片战争
15、C甲午中日战争 D八国联军侵华 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力。根据题干中 “意指敌寇的魔爪使美丽的苏州在被迫开埠后出现了故鬼吼哭的荒丘。 ”可知苏州被开放过通商口岸，应该是马关条约，所以 C正确。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 甲午中日战争 张荫麟在中国史纲中，是这么给封建社会定义的， “在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭统治者而兼地主。 ”依据你的理解，这样的社会实行 A独立自治的王国体制 B天下共主的封国体系 C皇权至上的集权制度 D郡国并行的
16、二元体制 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及学生解读历史信息的能力。根据题干中 一个王室 ”、 宝塔 式的几级封君 ”、 一个地域的世袭统治者 ，这指的是西周时期的分封制度。材料中的 “封建 ”是封邦建国的意思。本题选 B。 A不是王国体制，这种体制汉朝郡国并行出现过； C秦朝才出现； D汉朝出现。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 分封制 家谱记录了家族的世系繁衍和重要人物事迹，所谓 “谱乃一家之史 ”。下列制度中，与家谱的出现关系最密切的是 A禅让制 B礼乐制 C分封制 D宗法制 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能
17、力及学生解读历史信息的能力。家谱体现的是血缘的联系，所以与家谱的出现关系最密切的是宗法制，所以 D正确。 AB与血缘没关系， C分封制虽然与血缘有关，但是是政治上层建筑。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 宗法制 唐德刚在晚清七十年中提出，中国历史的社会政治形态发展可分为封建、帝制与民治这三大阶段。从封建转帝制的第一次转型，发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年。属于这一历史时期转型特征是 A贵族政治向官僚政治转型 B中央集权与地方分权并行 C百家争鸣，百花齐放 D “公天下 ”转向 “家天下 ” 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力。选项 D是对夏朝
18、建立世袭制代替禅让制的评价；选项 B是对整个封建社会存在的问题评价；选项 C是对新中国建立后的文化和艺术的发展政策；而材料中 “封建转帝制 ”是指从分封制到君主专制的转变，分封制之下是贵族政治，而秦朝设立的郡县制是官僚政治。故 A项符合。 考点：古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 郡县制 20世纪 90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥 (密封信件文书时加盖了印章的泥块 )，上面有上 郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝 A政治上四分五裂的事实 B出现了造纸业的事实 C用泥制陶的事实 D实行了郡县制度的事实 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能
19、力及学生解读历史信息的能力。本阅读并获取历史信息，秦朝已经统一了，所以排除 A。 B项，因其不能通过题干反映出来；再通过封泥为泥块而非陶排除掉 C项 ;D项符合题意，能反映出秦实行郡县制史实，故选 D项。 考点：古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 郡县制 2013年度百度搜索风云榜， “网络反腐 ”成为当下搜索热词。中国自秦汉开始，就已确立官员监察制度。下列哪一官职（或官员）不具备监察官员的职权？ A御史大夫 B太尉 C监御史 D刺史 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力。 A是秦朝设立的负责监察的中央官员，汉承秦制； B是秦朝设立的三公中负责军事的官员，但
20、是一般是虚职；所以 B没有监察官员的职能； C是秦朝设立的地方上负责监察的官员； D是汉朝中央派到地方上负责监察的官员。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 监察 “三司之职， 国初沿五代之制置使，以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司，通管盐铁、度支、户部 。 ”这段引文描述的财政官制应该属于 A汉代 B唐朝 C宋朝 D元朝 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及学生解读历史信息的能力。由材料中 “国初沿五代之制置使 ”可排除 A、 B两项，因五代十国局面是在唐朝灭亡后出现，再由 “盐铁、度支、户部 ”可知正确答案：为 C项。宋朝时设三司管理财
21、政，以分割宰相的财权。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 宋朝三司 君权与相权的矛盾是古代中国统治集团内部的一对主要矛盾。下列各项中体现了这对矛盾的史实包括 汉代中朝的设立 唐代节度使的设置 宋代参知政事的增设 清代议政王大臣会议的成立 A B C D 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力。 汉代中朝的设立，中朝都是皇帝的亲信，目的是加强皇帝的权力，架空丞相领导班子，符合题干意思； 唐代节度使的设置，节度使设置目的是加强对边疆的保卫，后来出现了藩镇割据的后果，与题干无关； 宋代参知政事的增设，分割了宰相的行政权，从而加强 了皇权，符合题意； 清代议政
22、王大臣会议的成立，其制源于努尔哈赤晚期设立的五大臣议政王佐理国事制度，与题干无关。所以 A正确。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 军权与相权矛盾 据史料记载，从汉到明清，宰相大臣的上朝礼仪经历了由坐到站、再到跪的变化，这一现象本质上反映了 A中央集权由盛到衰的趋势 B中国礼仪不断等级化的趋势 C君主专制不断加强的趋势 D君臣关系不断恶化的趋势 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力。大臣由坐到站再到跪的变化，反映了其地位的下降和皇权的上升，也就是 “君主专制不断加强的趋势 ”，所以 C正确。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 君主专制
23、不断加强的趋势 秦设郡县二级制，汉代设州郡县三级，唐代设道州县三级，宋代设路州县三级，元代设省路府州县五级，这一现象从制度设计目的的角度反映了 A地方主动性能动性加强 B君主专制的强化 C王朝疆域越来越辽阔 D中央集权加强的趋势 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记 忆和理解的能力。政府出台任何政策的最终极目的都是加强中央集权。所以 D正确； AC与题干无关； B说的是中央内部加强了皇帝个人的权利，与题干不符。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 中央集权加强 某位学者描述中国史上的一种制度是 “虽无相名，实有相职。虽有相职，实无相权。既无相权，却有相责。 ”他指的
24、制度应该是下列 A内外朝制 B三省六部制 C中书省制 D内阁制 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力。明太祖废除中书省与丞相，皇帝亲率六部。太祖另置殿阁大学士充任顾问，并无实权。在仁宗、宣宗之后，内阁大学士的职权超越六部。此时内阁大学士虽无相名，却有相实。但大学士有票拟之权，凡事裁决于皇帝，形成既有相实，却无相权，既无相权，却有相责的现象。所以 D正确。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 内阁制 中国古代职官中总结到：两宋时期 50以上的进士出身平民，明清时43的进士出身贫寒家庭，这反映了科举制度 A完全实现了官员的公平选拔 B扭转了传统等级和门第
25、观念 C实质是地主阶级的选官制度 D促使部分社会阶层变动 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及学生解读历史信息的能力。依据题文中两宋、明清时期通过科举进入仕途的人有半数是来自于平民、贫寒家庭。这表现出促使部分平民阶层进入地主阶级统治阶层。故选D。 A项表述过于绝对； B说法错误； C本身是对选官制度实质的表述，本身表述没错误，只是不是题干反映的意思。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 科举制 这个条约的签订改变了长期以来中国与外国人之间经商 的习惯和组织，开始了新的贸易制度，一夜之间过去原本举足轻重的行商遭到削弱。这个条约最可能是指 A南京条约 B
26、天津条约 C马关条约 D辛丑条约 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力。根据题干材料中 “改变了长期以来中国与外国人之间经商的习惯和组织，开始了新的贸易制度，一夜之间过去原本举足轻重的行商遭到削弱。 ”可知应该是 A，其中有五口通商和协定关税的内容，符合题干意思。 BCD条约内容的经济影响与题干不符。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方 列强侵略与中国人民的反抗斗争 南京条约影响 “再现历史场景，弘扬民族精神 ”是历史影视剧的主题，如果要再现邓世昌英勇杀敌壮烈殉国的场景，我们选择的素材应该是 A镇南关大战 B黄海海战 C台湾保卫战 D威海卫战役
27、 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力。根据题干中的人物邓世昌英勇杀敌壮烈殉国的场景，可知是甲午中日战争中的黄海大战，所以 B正确。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 黄海大战 综合题 （ 20分）中国是一个历史悠久的多民族国家。在古代，它在政治制度的创新方面多有建树，且其政治制度体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。阅读下列相关材料，回答问题： 材料一： 材料二：（明太祖） “罢丞相不设，析中书省之政归六部 ”。 明史 材料三：（清人赵翼说） “国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁 雍正年间
28、，用兵西北 选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召 ”。 檐曝杂记 请回答： （ 1）根据材料一中的示意图，结合所学知识，指出图示一中的政治制度有何突出特点？（ 2分）图示二中创设的政治制度有什么作用？（ 4分） （ 2）材料一图示三所示的政治制度与图示二相比，有哪些创新性的变化？（ 4分） （ 3）明清时期是中国专制时代的晚期，材料二、材料三分别反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化？ （ 4分）你怎样认识明清时期君主专制制度变化带来的影响？（ 6分） 答案：（ 1）图示一特点：皇权至上（ 2分）图示二作用：有利于提高行政效率；避免丞相专权，保证了君权的独尊。（
29、4分） （ 2）变化： 中央：中书省一省权 重，相权加强（或答出 “中央设宣政院，加强对西藏的管理 ”亦可得分）（ 2分） 地方：创设行省制，加强对地方的有效管理；（ 2分） （ 3）变化：材料二反映明太祖废丞相，权分六部。 中国的宰相制度从此被废除，君主专制达到了新的高度。（ 2分） 材料三反映雍正年间设军机处，君主专制制度发展到了顶峰。（ 2分） 认识： 积极：明清时期君主专制制度的强化，统一政局继续，社会相对稳定，使农耕经济高度发展，文化繁荣；（ 3分）消极影响：明清时期君主专制制度的强化极大地妨碍社会的进步，自此，中国社会的发展开始大大落后于西方国家。（ 3分）（其他方面言之成理，亦可
30、得分，但只答到其中一个方面，最高分不得超过 3分。） 试题分析：（ 1）本题主要考查学生对材料信息的解读能力。通过材料一图示一中看出表示的是中央里面权利的分配情况，可知是君主专制的情况。图示二政事堂的存在是宰相的总办事处，三省六部的存在，提高了行政效率，目的是为了避免丞相专权，最根本的是保证了君权的独尊。 （ 2）材料一中图三是元朝的行省制度，与图示二相比，中央：三省变为中书省一省，而且中书省成为最高的行政机构，可见宰相的权利增强。中央还增设了专门管理西藏事务的宣政院，加强对西藏的管理 ；地方：开始创设了行省制度，加强对地方的有效管理。 （ 3）新变化：材料二中 “罢丞相不设，析中书省之政归六
31、部 ”，表明明太祖废除丞相，权分六部。君主专制强化。材料三反映雍正年间设军机处，君主专制制度发展到了顶峰。关于认识影响，注意影响要一分为二，积极影响要从如何维护统一多民族国家和维护国家稳定考虑，社会相对稳定，使农耕经济高度发展，文化繁荣；消极影响从分拣君主制度强化怎么阻碍社会进步角度回答，极大地妨碍社会的进步，自此，中国社会的发展开始大大落后于西方国家。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变；明清 君主专制制度的加强 君主专制加强 （ 20分）阅读材料，结合所学知识，回答问题： 材料一 对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。 英
32、国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒一壁。 结果是 “华夷抗礼静海寺，俨然白犬丹鸡盟 ”，随后， “夷人中流鼓掌去，三月长江断行旅 ”。鸦片战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的胜利。 陈旭麓近代中国的新陈代谢 请回答： （ 1）依据材料一概括指出导致中国在鸦片战争中失败的根本原因是什么？（ 2分）结合 所学知识说明为什么 “对于中国人来说，这场战争是一块界碑。 ”？（ 6分） 材料二 （中国）不是一个独立的民主的国家，而是一个半殖民地半封建社会的国家，在内部没有民主制度，而受封建制度压迫，在外部没有民族独立，而受帝国主义压迫 在这里，共产党的任务，基本的不是经过长期的合
33、法斗争以进入起义和战争，也不是先占领城市后取乡村，而是走相反的道路。 毛泽东 请回答： （ 2）结合所学知识，指出材料二中 “相反的道路 ”是一条怎样的道路？（ 2分）中国走这样一条道路最终取得了怎样的成果？（ 2分） 材料三 从 l840年到 l949年，中国的现代化是屡遭挫折的、扭曲的、失败的、屡次失去发展机遇的。 中国面临的首要任务是如何避免或减轻外国帝国主义的侵略或者反抗外敌入侵，是改革国家政治，使国家民主化 张海鹏现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程 请回答： （ 3）根据材料三，结合所学知识指出，近代中国的现代化 “屡遭挫折 ”，难以获得发展机遇的主要原因是什么？（ 4分）近
34、代先进的中国人为了 “使国家民主化 ”做出了哪些努力？（ 4分） 答案：（ 1）根本原因：落后的中国社会制度难于对抗先进的英国社会制度。（ 2分）说明： 在英国人的炮口逼 迫下，中国开始了近代化进程；（ 2分） 鸦片战争使中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会，开始品尝落后挨打的滋味；（ 2分） 鸦片战争使中国人从经济生活到思想觉悟，都发生了巨大的变化。（ 2分）（其他方面言之成理，亦可得分，但总分最高分不得超过 6分） （ 2）道路： “农村包围城市，武装夺取政权 ”的道路。（ 2分）成果：取得新民主主义革命的胜利，建立了新中国。（ 2分） （ 3）主要原因： 中国一直遭受外国帝国主义的不断侵略
35、，民族危机深重，社会长期处于不稳定状态，不利于中国现代化进程；（ 2分） 根本原因：中国半殖民地半封建社会 性质一直未曾改变。（ 2分）努力： 康有为、梁启超等人主张通过变法，要求在中国实行君主立宪制的民主政体； 孙中山等人通过辛亥革命，建立中华民国，颁布了临时约法，推动中国国家民主化进程； 以毛泽东为首的中国共产党领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，建立新中国，为实现国家民主化奠定基石。（每点 2 分，答出其中两点即得 4 分。） 试题分析：本题主要考查学生对材料信息的解读能力。（ 1）根据材料一中的“鸦片战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的胜利。 ”可知导致中国在鸦片
36、战争中失败的根本原因是中国 制度的落后，即落后的中国社会制度难于对抗先进的英国社会制度的进攻。关于对 “对于中国人来说，这场战争是一块界碑。 “的理解，应该考虑鸦片战争给中国带来的影响，最重要的变化是社会性质的变化，还有社会主要矛盾的变化，及革命任务等变化，还有新思想的萌发。总之鸦片战争使中国人从经济生活到思想觉悟，都发生了巨大的变化。 （ 2）根据材料二中 “在这里，共产党的任务，基本的不是经过长期的合法斗争以进入起义和战争，也不是先占领城市后取乡村，而是走相反的道路。 “可知相反的道路是先农村后城市，即中国的 “农村包围城市，武装夺取政权 ”的 道路。成果中国共产党领导取得新民主主义革命的
37、胜利，建立了新中国。 （ 3）近代中国的现代化 “屡遭挫折 ”，难以获得发展机遇的主要原因是近代社会的 100年屡遭外国资本主义的侵略，没有好的环境；根本原因是中国半殖民地半封建社会性质一直未曾改变，制约中国的近代化。代先进的中国人为了 “使国家民主化 ”做出的努力：主要包括资产阶级和无产阶级 :康有为、梁启超等人主张通过变法，要求在中国实行君主立宪制的民主政体；孙中山等人通过辛亥革命，建立中华民国 ; 以毛泽东为首的中国共产党领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，建立新中国。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争；新民主主义革命 鸦片战争；近代化
