1、2015学年湖北长阳县第一高中高二上期期中历史试卷与答案（带解析） 选择题 西方历史哲学家柯林伍德指出： “一切历史都是思想史。 ”在这里，柯林伍德强调的是（ ） A历史学离不开人的主观判断 B一切历史都可以思想史来阐述 C思想史决定了整个历史的发展 D思想史是人类历史最主要的构成因素 答案： A 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力， “一切历史都是思想史 ”的信息说明作者强调历史研究和个人的主观臆断相关联。故本题选择 A项。 考点：史学理论 史学研究 史学研究方法 英国哲学家赫伯特 斯宾塞创造了 “适者生存 ”这一说法，以此来捍卫进化论；近代中国知识分子严复接受并传播进化论。两者给东西
2、方带来的共同影响是（ ） A直接导致中英两国政治改革 B改变了部分知识分子的世界观 C否定了上帝的权威 D开始了民主、科学对民众的启蒙 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，材料中斯宾塞创造了 “适者生存 ”这一说法，以此来捍卫进化论；近代中国知识分子严复接受并传播进化论 ”的信息说明两国的知识分子都是运用新思想来改变自己的世界观，故本题选择 B 项。A说法错误； C和 D材料中没有提及。 考点：近代自然科学成就 生物学 进化论；近代中国思想解放潮流 维新思想 严复思想 美国的盖洛浦公司在 1982、 1983、 1997、 1999年进行了四次民意调查，其结果均显示，坚信 “
3、上帝造人 ”的美国成年人的比例，不低于受访者的 44%。只有 12%的人相信人类由其他动物进化而来。据此可以得出的结论是：（ ） A美国人对科学不感兴趣 B进化论在当代遇到了新的危机 C美国民主的影响 D进化论不适合美国的国情 答案： C 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，材料中 “坚信 “上帝造人 ”的 美国成年人的比例，不低于受访者的 44%。只有 12%的人相信人类由其他动物进化而来 ”的信息说明宗教和科学的信仰受到民主政治的影响，美国民主比较开放，故本题选择 C项。 A说法错误。 考点：近代自然科学成就 生物学 进化论影响 伏尔泰在他的哲学辞典中说，我全神贯注地读孔子的这些著作
4、，我从中吸取了精华，除了最纯洁的道德之外，并且没有些许的假充内行式的蒙骗的味道。他宣称，在道德上欧洲人应当成为中国人的徒弟。由此我们可以看出他的本质意图是：（ ） A启蒙思想家主张欧洲应当建立古代中国的礼法体制 B中国儒学是西欧 启蒙思想的的源头 C启蒙思想家试图从儒学里找到理性王国的依据 D中国儒学里包含里有资产阶级革命的思想 答案： C 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，材料中 “我从中吸取了精华，除了最纯洁的道德之外 ” “在道德上欧洲人应当成为中国人的徒弟 ”的信息说明启蒙思想家试图从儒学里找到思想斗争的武器，故本题选择 C项。 考点：西方人文精神起源 启蒙运动 启蒙运动的思想
5、 在古代认识论中有一个很重要的观点，即 “知易行难 ”。近代的孙中山对此极力反对，并提出了 “知难行易 ”的学说，成为三民主义的哲学理论基础。结合所学知识推断他这样做的是因为：（ ） A “知易行难 ”意在强调心性的修养 B “知易行难 ”强调对信仰的坚持 C “知难行易 ”强调革命实践的重要性 D “知难行易 ”强调对信仰的坚持 答案： D 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，材料中 “近代的孙中山对此极力反对，并提出了 “知难行易 ”的学说，成为三民主义的哲学理论基础。 ”的信息说明孙中山强调行的重要性，即信仰坚持的重要性，故本题选择 D项。 考点： 20世纪以来中国重大思想理论成果
6、 孙中山三民主义 三民主义来源 瞿秋白指出，当时的思想界在长期禁锢下，好像 “久壅的水闸 ”，一旦开放，“喷沫鸣溅 ”，各种新思潮滚滚而来，而马克思主义也就作为新思潮的一种传到了中国。对此理解正确的是（ ） A马克思主义是西方资产阶级思想的一个部分 B马克思主义推动了新文化运动的开始 C马克思主义的传入动摇了中国封建思想的基础 D新文化运动为马克思主义传入中国创造了条件 答案： D 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，材料中 “当时的思想界在长期禁锢下 ”“马克思主义也就作为新思潮的一种传到了中国 ”的信息说明新文化运动为马克思主义传入中国创造了条件。故本题选择 D项。 考点：近代思想解
7、放潮流 新文化运动 马克思主义传播 胡绳在从鸦片战争到五四运动中写道 “说明了同盟会的革命纲领之后，河南洛阳嵩县的绿林好汉们议论开了，有的人说： 先杀洛阳知府，再杀河南巡抚，赶走北京皇帝，孙文坐了天 下，我们都要当官，没有人敢说我们是土匪啦！ ”由此可见，基层同盟会员宣传三民主义的突出重点和弱点分别是（ ） A民族主义，民权主义 B民权主义，民族主义 C民族主义，民生主义 D民权主义，民生主义 答案： A 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，根据题干提供的信息和所学史实， “赶走北京皇帝 ”说明宣传的重点是要进行民族革命推翻清政府的封建统治；“我们都要当官 ”说明对政治革命的目标是建立资
8、产阶级共和国的本质并不清楚。所以此题正确选项是 A。 考点： 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山三民主义 三民主义内涵 小明爷爷在 20世纪五十年代就读于某工业大学，当时他在校学习的课程有电工技术、电机学、电路分析原理、电机测试与控制等，可见学校重在培养实用科技人才。他说那时我国创办了 20 个新的科技院校和 26 个新的工程研究所，在大约 200个高等教育机构中，只有 13个是有文理学科的综合性大学。该材料说明当时我国教育（ ） A遵循旧中国的教育模式 B重视文理科院校均衡发展 C培养工业化建设人才 D实施 “211工程 ”计划 答案： C 试题分析：本题考查解读史料获取 信息的能力，
9、依据材料中 “电工技术、电机学、电路分析原理、电机测试与控 ”“工程研究所，在大约 200个高等教育机构中，只有 13个是有文理学科的综合性大学 ”的信息说明建国初期新中国注重工业化建设人才的培养，故本题选择 C项。 考点：现代中国的科学技术与文化教育事业 教育事业的发展 建国以来教育事业发展 英国哲学家怀特海在科学与近代世界一书中写道： “伽利略说地球是动的，太阳是固定的；宗教法庭则说地球是固定的，太阳是动的，而牛顿派的天文学家则采取了一种绝对空间的理论，认为地球与太阳都是动的。 ”作者意在说明（ ） A宗教法庭曾经热衷于科学研究 B地球与太阳的运动关系难以判断 C科学家与宗教法庭的观点难以
10、调和 D科学家曾经继承了宗教法庭的观点 答案： C 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，材料中 “伽利略说地球是动的，太阳是固定的；宗教法庭则说地球是固定的，太阳是动的 ”“ 认为地球与太阳都是动的。 ”的信息说明宗教与科学在观点认识上难以调和，故本题选择 C项。 考点：近代自然科学成就 经典力学 科学与宗教分歧 英国作家霍尔金的小说指环王长期不为中国观众所了解，好莱坞将指环王搬上银幕之后，指环王小说在各大书店高居畅销书排行榜榜首。这说明（ ） A小说的影响力不如电影 B电影作为大众容易接受的传媒，促进了其他艺术的推广 C电影电视是社会进步的产物，反映了科技的发展 D影视艺术的影响在人类
11、社会生活中无处不在 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，材料中 “好莱坞将指环王搬上银幕之后，指环王小说在各大书店高居畅销书排行榜榜首 ”的信息说明电影的发行促进了书籍以及其他艺术的发 展，故本题选择 B项。 考点： 19世纪以来的世界文学艺术 影视艺术的产生与发展 电影 1876年春天，阳光明媚，某画家背着画夹到野外写生，在同一个地点，同一处景物，同一个角度，画出的三幅作品景物色彩却不一样，呈现出光与色的明度差别及新鲜感，你认为他的画应该属于何种流派（ ） A文人山水画派 B风俗画派 C现代画派 D印象画派 答案： D 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，材料中 “画
12、出的三幅作品景物色彩却不一样，呈现出光与色的明度差别及新鲜感 ”的信息中强调作画以 “光 ”和“色 ”作为研究中心，是印象派作画的特征，故本题选择 D项。 考点： 19世纪以来的世界文学艺术 美术成就 印象画派 清代著名画家郑板桥在题画中说： “其实胸中之竹，并不是眼中之竹也 ”。强调 “意在笔先 ”“趣在法外 ”。这由此可以看出：（ ） A艺术创作有其特有的规律 B并非所有的意识都是由客观存在决定的 C艺术创作只凭主观虚构 D绘画创作不遵循认识的一般规律 答案： A 试题分析：本题考查解读史料获取信息的 能力， 依据材料中 “其实胸中之竹，并不是眼中之竹也 ”。强调 “意在笔先 ”说明画家把
13、眼睛看到的客观形象，经过大脑的处理，最终经过技术加工物化为典型的艺术形象，就是艺术创造的规律，故本题选择 A项。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 汉字的起源演变和书画的发展 文人画； 读三国演义中人物语录，这些语录符合宋代人价值观的有：（ ） 张飞： “忠臣宁死而不辱，大丈夫岂有事二主之理！ ” 曹操： “宁教我负天下人，休教天下人负我。 ” 李恢（投降刘备时说）： “良禽相木而栖，贤臣择主而事。 ” 孔明： “臣安不敢竭股肱之力，尽忠贞之节，继之以死乎！ ” A B C D 答案： A 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，依据材料中 “忠臣宁死而不辱，大丈夫岂有事二主之理！ ”符合
14、宋代理学 “节义 ”思想； “臣安不敢竭股肱之力，尽忠贞之节，继之以死乎！ ”的信息符合 “忠孝 ”思想，故 符合理学理念，故本题选择 A项。 考点：中国传统主流思想演变 程朱理学 朱熹思想 高中某历史兴趣小组在读莎士比亚（ 1564-1616）的哈姆雷特后，发现里面有一段独白：人是一件多么了不起的杰作！多么高 贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！据此他得出一个结论：莎士比亚宣扬 理性 ，是启蒙思想家。该推断（ ） A材料充分、理解准确，结论正确 B材料充分、理解不准确，结论不正确 C材料不充分、理解
15、准确，结论正确 D材料不充分、理解不准确，结论不正确 答案： D 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，题干材料所给的是莎士比亚（ 1564-1616）的哈姆雷特作品，莎士比亚属于文艺复兴时期英国文学家，主张人文主义，强调个性发展，故 “莎士比亚宣扬 理性 ，是启蒙思想家 ”的结论错误，本题选择 D项符合题意。 考点：史学理论 史学研究 史学研究方法 “明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也。 ”上述材料说明此人主张：（ ） A强调 “法 ”是 “礼 ”的基础 B主张 “仁政 ”是治国的根本 C提倡用严刑峻法来作为社会规范 D主张礼法并施 答案： D 试题分析：
16、本题考查解读史料获取信息的能力，由 “明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法已禁止，使天下皆出于治，合于善也。 ”得知这是主张礼法并施。选项中 D项符合题意。 考点：中国传统主流思想演变 春秋战国时期百家争鸣 儒家荀子思想 西汉司马谈曾评价儒学： “夫儒者以六艺为法。六艺经传以千万数，累世不能通其学，当年不能究其礼，故曰 “博而寡要，劳而少功 ”。 ”表明他认识到：（ ） A儒家经典都是荒诞不经的 B先秦时期儒学无法完成政治上的统一 C当时政府应加大对儒学的研究 D揭示了秦朝灭亡的原因 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，材料中 “累世不能通其学，当年不能究其礼 ”“博而寡要，劳
17、而少功。 ”的信息说明作者批评儒家思想在政治统一上的缺憾，故本题选择 B项。 考点：中国传统主流思想演变 春秋战国时期百家争鸣 儒家思想 “若是饥而欲食，渴而欲饮，则此欲亦岂能无？ ”“同是事，是者便是天理，非者便是人欲。如视听言动，人所同也。非礼勿视听言动，便是天理。非礼而视听言动，便是人欲。 ”在材料中主要表达的观点是：（ ） A天理没有绝对的正误 B反对一切人的欲望 C承认合乎社会规范的欲望 D承认人的欲 望都是合理的 答案： C 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，朱熹主张 “存天理，灭人欲 ”，“天理 ”就是封建伦理纲常，而 “人欲 ”是指不符合 “天理 ”的那些欲望，即 “私
18、欲 ”， 即承认合乎社会规范的欲望，故选 C。 考点：中国传统主流思想演变 程朱理学 朱熹思想 有个故事说，德行，住在难攀登的高山，由纯洁女神们掩护，凡人眼睛看不见，除非从心底流出血汗，求知，智慧，向善才能登上这人性之巅。 西摩尼得斯德行诗中所表达的思想与下列人物的思想最为契合的是（ ） A普罗泰戈拉 B苏格拉底 C梭伦 D但丁 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，材料中 “求知，智慧，向善才能登上这人性之巅。 ”的信息显然是在强调美德的作用，与苏格拉底 “美德即知识 ”相符，故本题选择 B项。 考点：西方人文精神起源 智者运动 苏格拉底思想 “那时候，天下滔滔，多是泥古而顽
19、梗之人 如果没有 中体 作为前提，西用 无所依托，他在中国是进不了门，落不了户的。 ”这段话提供的主要信息是：（ ） A强调评价历史事物应从具体的历史环境出发 B这段话体现了整体的历史观 C强高科学技术对落后社会的巨大冲击力 D肯定 “中体 西用 ”是合乎历史规律的 答案： A 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，从材料中 “如果没有 中体 作为前提， 西用 无所依托，他在中国是进不了门，落不了户的。 ”的信息能够看出史学家从当时中国实际所处社会环境出发肯定了 “中体西用 ”思想的合理性，所以答案：选 A，其他三项说法明显与此不符。 考点：史学理论 史学研究 史学研究方法；经济结构的变动
20、与资本主义的曲折发展 晚清中国经济结构的变化 洋务运动 中国古代封建传统的思想会抑制中国人认识世界的欲望，影响国人对世界的理性认识，导致国人不能敏锐迅捷地了解世界变局，从而滞缓了中国人危机意识的形成。下列哪些思想属于抑制近代危机意识形成的思想（ ） “崇洋媚外 ”的社会风俗 “中国中心 ”的地理观念 “天朝上国 ”的外交观念 “自给自足 ”的经济观念 A B C D 答案： D 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，依据材料中 “影响国人对世界的理性认识，导致国人不能敏锐迅捷地了解世界变局 ”的信息说明中国人自高自大的思想阻止国 人向外学习的机会， 明显不符，故 符合题意，本题选择D项。
21、考点：近代中国思想解放潮流 西学东渐 影响 近代启蒙思想家严复一生翻译了大量的西方典籍，请根据当时的历史现状推断，他最可能会使用的文体是：（注：当时社会上流行的文体大体有四种：一是讲究文藻华丽与对仗工整的骈文；一是科举考试用的八股文；一是从曾国藩为代表的上承唐宋八大家的桐城派古文；一是刘鹗、李伯元、吴趼人等人在撰写小说时所用的白话文）（ ） A骈体文 B古文 C八股文 D白话文 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，依据所学，严复和曾国藩都属于主张学西方，依据材料中 “曾国藩为代表的上承唐宋八大家的桐城派古文 ”的信息可知严复使用的是古文，故本题选择 B项。 考点：近代中国思想
22、解放潮流 维新思想 严复思想 康有为曾上书光绪帝：臣读各国史，至法国革命之际，君民争祸之剧，未尝不掩卷而流涕也。流血遍国中，巴黎百日而伏尸百二十九万，变革三次，君主再复，而绵祸八十年。由此看出康有为对革命的态度是：（ ） A赞成革命，为革命流血是值得的 B赞成革命，法国的革命道路是正确的 C反对革命，革命会造成悲惨的后果 D反对革命，革命不利于实行民主共和 答案： C 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，材料中 “至法国革命之际，君民争祸之剧，流血遍国中，巴黎百日而伏尸百二十九万，变革三次，君主再复，而绵祸八十年 ”的信息说明康有为对法国革命死亡过多的现状不满，从而说明他反对革命，故本题
23、选择 C项。 考点：近代中国思想解放潮流 维新思想 康有为思想 古代儿童启蒙读本中有这样的内容： “朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强 万般皆下品，惟有读书高。 ”这种情形的出现：（ ） A促 进了文化思想的百家争鸣 B使文化思想的大一统深入人心 C淡化了中国的封建社会的等级限制 D使古代民众都能受到良好的文化教育 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，材料中 “朝为田舍郎，暮登天子堂 万般皆下品，惟有读书高 ”的信息说明是科举制，科举制的出现促使国家向学风气形成，有利于思想的大一统，故本题选择 B项。 考点：古代中国政治制度 汉代元政治制度演变 科举制 有人评价唐
24、代虽号治平，然有夷狄之风，自太宗始无君臣父子，导致藩镇不宾，权臣乱政，最终引起了五代的割据乱世。据此看出他强调：（ ） A复兴儒学，重振纲常礼教 B对唐朝盛世的全面否定 C强化君主专制，削弱权臣势力 D推行郡县制，削弱地方势力 答案： A 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，材料中 “自太宗始无君臣父子，导致藩镇不宾，权臣乱政，最终引起了五代的割据乱世 ”的信息说明缺少儒家等级观念思想的治理导致国家乱政，由此可知，作者强调的是复兴儒学，故本题选择 A项。 考点：中国传统主流思想演变 春秋 战国时期百家争鸣 儒家思想 古希腊哲学中有一著名命题： “有甲乙两人，甲很干净，乙很脏。如果请他们洗
25、澡，他们中间谁会洗？ ”该命题有四种可能：一是甲洗，因为他有爱干净的习惯；二是乙洗，因为他需要洗；三是两人都洗，一个是因为习惯，另一个是因为需要；四是两个都没洗，因为脏人没有洗澡的习惯，而干净人不需要洗澡。你认为，最有可能提出此命题的哲学家是（ ） A柏拉图 B普罗泰格拉 C苏格拉底 D亚里士多德 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，材料中 “一是甲洗，因为他有爱干净的习惯；二是乙洗，因 为他需要洗；三是两人都洗，一个是因为习惯，另一个是因为需要；四是两个都没洗，因为脏人没有洗澡的习惯，而干净人不需要洗澡 ”的信息说明强调了个人的主观意识，符合 “认识万物尺度 ”的主张，故本
26、题选择 B项。 考点：西方人文精神起源 智者运动 普罗泰格拉思想 综合题 阅读下列材料 材料一 “有生法，有守法，有法于法。夫生法者，君也；守法者，臣也；法于法者，民也。 ” 管子 任法 “制定宪法与拥立德高望重者为王的理由是相同的。因为人们始终在求索的就是在法律面前享有平等的权利。因为凡是权利，就应当人人共享，否则就不能算是权利。如果人们能够通过某个公正善良者之手达到自己的目的，他们就心满意足了；但是他们要是没有这样的好运，那就只好制定法律，在任何时候对任何人都一视同仁。 ” （古罗马）西塞罗论责任 材料二 国家如一公司，朝廷则公司之事务所；而握朝廷之权者，则事务所之总办也。国家如一村市，朝
27、廷则村市之会馆；而握朝廷之权者，则会馆之值理也。两者性质不同，而其大小轻重自不可相越。故法王路 易十四 “朕即国家也 ”一语，至今以为大逆不道，欧美五尺童子闻之莫不唾骂焉。夫国之不可以无朝廷，固也，故常推爱国之心以爱及朝廷，是亦爱人及屋爱屋及乌之意云尔。若夫以乌为屋也，以屋为人也，以爱屋爱乌为即爱人也，浸假爱乌而忘其屋，爱屋而忘其人也，欲不为之病狂，不可得也。固有国家思想者，亦爱朝廷。而爱朝廷者未必皆有国家思想。朝廷由正式而成立者，则朝廷为国家之代表，爱即所以爱国家也。朝廷不以正式而成立者，则朝廷为国家之蠢贼，正朝廷乃所以爱国家也。 摘自梁启超 1902年新民说 论国家思想 材料三 一、国民政
28、府本革 命之三民主义、五权宪法，以建设中华民国。二、建设之首要在民生。政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。三、其次为民权。故对于人民之政治知识能力，政府当训导之，以行使其选举权，行使其罢官权，行使其创制权，行使其复决权。四、其三为民族。故对于国内之弱小民族，政府当扶植之，使之能自决自治。对于国外之侵略强权，政府当抵御之；并同时修改各国条约，以恢复我国际平等、国家独立 国民政府建国大纲（孙中山，民国十三年四月十二日） 请回 答： （ 1）依据材料一，比较管子和西塞罗在法的问题上的认识有何不同？（ 6分） （ 2）
29、根据材料二的概括梁启超的主要思想。并结合所学知识，说明其思想产生的时代背景。（ 9分） （ 3）依据材料三，指出国民政府建国大纲中有体现了哪些启蒙思想？依据以上材料并结合所学知识，谈谈国家政治制度的形成受到哪些因素的影响？（ 5分） 答案：（ 1）管子认为君主在法律的制定中起主导作用 (或立法是君主的专有权 ),臣民必须服从于法。 (2分 )西塞罗认为人们既是法的制定者，也是守法者；制定法律是为了保障人们的权利；人们在法律面前享 有平等的权利。 (4分 ) （ 2）梁启超区分 “国家 ”和 “朝廷 ”，即国家与政府的关系；批判了 “朕即国家 ”的传统政治观念；爱国的民族思想。（ 3分） 背景：
30、辛丑条约签订，中国半殖民地半封建社会最终确立；落后的封建自然经济，建立于其上的封建专制制度，以及自鸦片战争以来帝国主义的侵略压迫。（ 6分） （ 3）体现：主权在民、分权与制衡。 (2 分 ) 考生答出统治者的意志、经济因素、地域因素、人民的觉悟、先进思想的传播、历史传统等因素中的任意 2点即给2分，不超过 3分。 试题分析：（ 1）考查学生分析材料比较史学观点的能力，管子的 观点依据材料一 “有生法，有守法，有法于法。夫生法者，君也；守法者，臣也 ”的信息来概括要点；西塞罗观点依据材料一中 “制定宪法与拥立德高望重者为王的理由是相同的。因为人们始终在求索的就是在法律面前享有平等的权利 ”的角
31、度概括答案：。 （ 2）第一小问依据材料二中 “国家如一公司，朝廷则公司之事务所；而握朝廷之权者，则事务所之总办也。国家如一村市，朝廷则村市之会馆；而握朝廷之权者，则会馆之值理也。两者性质不同，而其大小轻重自不可相越。故法王路易十四 “朕即国家也 ”一语 ”等信息来概括要点作答；第二小问依据所学 19世纪末期中 国现状从政治和经济以及思想的角度综合和分析作答。 （ 3）第一小问依据材料三中 “国民政府本革命之三民主义、五权宪法、建设之首要在民生。其次为民权 ”的角度从 “主权在民、分权制衡 ”的角度思考作答；第二小问属于开放题型，回答时要依据材料围绕国家政治制度的形成从 “统治者的意志、经济因
32、素、地域因素、人民的觉悟、先进思想的传播、历史传统 ”等角度概述因素。 考点：古代中国政治制度 西周时期政治制度特点 管子思想；古代希腊罗马政治制度 罗马法 斯宾塞思想；近代中国思想解放潮流 维新思想 梁启超思想；考点： 20世纪以来中国重大 思想理论成果 孙中山三民主义 三民主义实践 迷信与科学的主要区别之一在于：迷信只是一种主观臆测，而科学则建立在对现实世界的客观观察之上。阅读下列材料： 材料一 谶纬是中国古代谶书和纬书的合称。其中 “谶 ”是秦汉间巫师、方士编造的预示吉凶的隐语； “纬 ”是汉代附会儒家经义衍生出来的一类书，是对未来的一种政治预言。谶纬之学又称符瑞文化，是继筮卜文化之后出
33、现的企图沟通天人关系的又一学说， “其（谶纬）极端性既凸显了汉代思想博大吞吐的气势，又凸显了汉代思想拼凑杂芜的思想缺陷；既表现了汉人的自信与智慧，又表现了汉人的迷信与 稚拙；既是色彩绚丽的时代画卷，又是黯然消退的过眼烟云。 ” 徐兴无谶纬文献和汉代文化构建 材料二 自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行动，便是哥白尼那本不朽著作（天体运行论）的出版，他用这本书（虽然是胆怯地而且可说是只在临终时）来向自然事物方面的教会权威挑战，从此自然科学便开始从神学中解放出来。 恩格斯自然辩证法 请回答： （ 1）有人认为与筮卜文化相比谶纬文化有其进步意义，请依据材料并结合所学谈谈你的认识。
34、（ 8分） （ 2）依据材料并结合所学，概要指出 “自然科学开始从神学 中解放出来 ”的代表性理论成就，并简要评述天体运行论的历史地位。（ 8分） 答案：（ 1） 谶纬文化是以实际的天象、物变为观察评论的依据，而筮卜文化只是人为的主观活动与推测； 谶纬文化探索的是自然与人（社会）的互动关系，而筮卜文化只盲目服从超自然的神秘力量； 谶纬文化推动了科学与文化（天文观测、汉赋等）的发展，而筮卜文化只能导致迷信的蔓延； 谶纬文化一定程度上制约了君主的专制统治，而筮卜文化只是君主统治的工具。（ 8分） （ 2）成就：哥白尼提出 “日心说 ”，达尔文创立 “生物进化论 ”。 评述： 是人类对宇宙认识的革
35、命，动摇了宗教神学的理论基础，是现代科学的开端； 为资产阶级的革命斗争提供了理论武器； 受时代局限，他对宇宙的认识还是有限的、不完整的。（ 8分） 试题分析：（ 1）考查学生分析材料概括材料的能力，第一小问依据材料 “谶纬是中国古代谶书和纬书的合称。谶纬之学又称符瑞文化，是继筮卜文化之后出现的企图沟通天人关系的又一学说 ”的关键信息并结合所学从 “谶纬文化的概念、谶纬文化主要目的以及作用等角度阐述看法。 （ 2）第一小问依据材料二中 “哥白尼那本不朽著作（天体运行论） ”并结合所学进化论作用来列举成就即可；第二小问结 合所学知识从积极和消极两个视角评述天体运行论，积极可以从 “动摇了宗教神学的
36、理论基础，是现代科学的开端，为资产阶级的革命斗争提供了理论武器 ”的角度分析；消极可以从时代局限性角度作答。 考点：近代自然科学成就 经典力学 哥白尼学说；近代自然科学成就 生物学 进化论； 制度文明是一个国家稳定与发展的重大保障，法制是制度文明的重要组成部分。阅读材料： 材料一 中华民国临时约法对人民的自由权有以下规定：三、人民有保有财产及营业之自由。四、人民有言论、著作、刊行及集会、结社之自由 七、人民有信教之自由 中华民国约法对人民的自由权有以下规定：三、人民于法律范围内，有保有财产及营业之自由。四、人民于法律范围内，有言论、著作、刊行，及集会、结社之自由 七、人民于法律范围内，有信教之
37、自由 材料二 中华人民共和国宪法对人民的自由权有以下规定：二、中华人民共和国的一切权力属于人民 三十四、中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。 请回答： （ 1）根据材料一概括两部宪法在人民的自由权方面的主要变化。（ 2分）反映了什么实质问题 （ 2分） （ 2）请结合所学知识，说明 1954年颁布中华人民共和国宪法的背景。（ 6分）根据上述材料并结合所学知识说明中华人民共和国宪法与中华民国临时约法相比在人民的自由权方面的主要进步是什么 （ 4分） 答案：（ 1）每项权利均加了 “法律范围内 ”的限
38、定。（ 2分）实质：增加了法律范围内的规定，而制定法律的权力不掌握在人民手里，所以这是一部体现专制的宪法。（ 2分） （ 2）背景： 新中国政权建立并巩固。 经济恢复并开始社会主义改造。 人民对政治民主化的要求日益强烈。（ 3分） 进步：明 确取消民主权利的各种限制，享受民主权利的范围扩大；人民的民主权利增多。（ 4分） 试题分析：（ 1）第一小问依据材料一 “中华民国临时约法对人民的自由权有以下规定：三、人民有保有财产及营业之自由。四、人民有言论、著作、刊行及集会、结社之自由 七、人民有信教之自由 ”以及 “中华民国约法 人民于法律范围内， 人民于法律范围内 ”的信息从 “法律规定范围 ”的角度回答；第二小问结合两部宪法颁布的主要目的从专制角度思考作答。 （ 2）第一小问依据所学新中国初期史实从政治、经济以及民主化角度分析背景，政治可以从新中国政 权建立、经济从社会主义改造以及政治民主化角度组织答案：；第二小问属于比较历史文献试题，依据材料一中队人民自由限制的范围以及材料二中 “中华人民共和国的一切权力属于人民 都有选举权和被选举 ”的信息从 “民主范围、民主权力 ”等角度比较作答。 考点：近代中国民主革命 辛亥革命 中华民国临时约法；现代中国的政治建设与祖国统一 新中国初期政治制度建设 1954年宪法
