1、2015学年福建宁德市五校教学联合体高二上学期期中政治试卷与答案（带解析） 单选题 下列属于文化现象的有（ ） 2014年 3月 5日，国务院总理李克强在十二届全国人大二次会议上作政府工作报告 2014年 10月 1日晚 “青春梦 中国梦 ”红歌大家唱活动在东侨东湖北岸公园举行 2014年 10月登革热、埃博拉等重点传染病疫情研判与防控策略研讨会在北京召开 第 17届亚洲运动会于 2014年 9月 19日至 10月 4日在韩国仁川举行 A B C D 答案： B 试题分析：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，文化现象不同于经济现象和政治现象。文化的实质是一种精神，文化现象实质
2、上是一种精神现象，文化活动实质上是一种精神活动。 属于政治现象。 、 、 均属于文化现象。本题正确答案：选 B. 考点：本题考查文化现象与经济现象、政治现象的区别。 我们时常察觉和叹息：一些原本属于我们自己的珍贵东西，不知什么时候被丢掉了。诵读传统文化中的经典，是 “回溯源头、传承命脉 ”的需要，是继承传统的必要方式。从文化发展的角度看，强调要 “诵读经典 ”是因为（ ） A对待传统文 化要先继承后发展 B文化要在继承的基础上发展 C只要继承了传统就能实现发展 D传统文化是中华民族的瑰宝 答案： B 试题分析：对待传统文化要先继承后发展，这种说法本身不对，继承与发展是同一过程的两个方面，不能说
3、谁先谁后， A不对。诵读传统文化中的经典，是继承传统的必要方式，从文化发展的角度看说明要在继承的基础上发展， B正确。 C中 “只要 -就能实现 -”本身说法太绝对，不选。中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝， D本身说法不对。本题正确答案：选 B。 考点：本题考查文化继承与发展的关系。 银饰，作为服饰文化的一部分，深受广大畲族人民的喜爱。其造型神秘、工艺繁复，蕴含着畲族古老的历史信息。随着时代的发展，畲族银饰制品与汉族文化相互渗透、相互融合，谱写出一曲曲清新独特的畲风乐章。这说明（ ） 中华文化深远持久，博大精深 中华文化具有求同存异、兼收并蓄的品质 推动文化的创新，是繁荣文化的必由之路 离开
4、对传统文化的创新，文化发展就成了无源之水 A B C D 答案： D 试题分析：深受广大畲族人民喜爱的银饰，蕴含着畲族古老的历史信息，随着时代的发展，又与汉族文化相 互渗透、相互融合，说明中华文化具有求同存异、兼收并蓄的品质；推动文化的创新，是繁荣文化的必由之路， 符合题干。 在题干中没有体现。离开社会实践，文化发展就成了无源之水， 说法不对。本题正确答案：选 D。 考点：本题考查中华文化的包容性，文化创新的作用。 2014年 8月 16日，第二届南京夏季青奥会正式开幕。据此，回答下列问题。 【小题 1】下图是南京青奥会吉祥物 “”，它源于南京深厚的文化积淀，集中体现了南京地方特色，用动感、现
5、代的方式对雨花石的自然形态进行了艺术抽象处理，使其符合青少年的审美趣味，色彩上呼应了南京青奥会会徽。对此，下列理解正确的是（ ） A文化是艺术的一种表现形式 B “”是民族文化的集中展示 C文化创新源自创作者的灵感 D “”是社会实践的产物 【小题 2】青奥会圣火借助互联网技术先后在 204个国家和地区实现实体和网络虚拟传递，让无数人圆了成为 “火炬手 ”的梦，也让青奥会的理念得到更多的认同。这说明（ ） A大众传媒是文化传播的重要途径 B现代科技是文化创新的源泉和动力 C现代传媒促进文化传播方式的变革 D现代传媒代表先进文化的前进方向 答案：【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 1】试
6、题分析： A项说反了，艺术是文化的一种表现形式。民族节日是民族文化的集中展示， B项本身说法不对。文化创新源自社会实践， C项本身说法不对。题干中南京青奥会吉祥物 “”，它源于南京深厚的文化积淀，集中体现了 南京地方特色等，说明 “”是社会实践的产物， D项正确。 【小题 2】试题分析： A本身说法不对，大众传媒是现代文化传播的手段。 B说法不对，社会实践是文化创新的源泉和动力。题干中青奥会圣火借助互联网技术传播，说明现代传媒促进文化传播方式的变革， C 正确。 D 本身说法不正确。本题正确答案：选 C。 考点：本题考查文化是人们社会实践的产物，大众传媒的作用。 阅读漫画取之不尽，这启示我们，
7、对待传统文化要（ ） A取其精华，弃其糟粕 B批判继承，发展创新 C尊重差异，理解个性 D古为今用，洋为中用 答案： B 试题分析：取之不尽这幅漫画反映了热衷于对中国古典名著进行影视翻拍的文化现象，既然是 “翻拍 ”就是简单的重复， A项不符合。 “翻拍 ”的现象，没有创新，启示我们要批判继承，发展创新， B项正确。 C项是说尊重文化的多样性，与设问无关，不选。漫画中没有外国影视的信息， D项 “洋为中用 ”，不符合。本题正确答案：选 B。 考点：本题考查对待传统文化的正确态度。 一方水土，一方文化。我国诞生了昆、京、川、豫、越等剧种。这主要说明（ ） A中华文化源远流长 B中华文化独树一帜
8、C中华文化博大精深 D民族文化异 彩纷呈 答案： C 试题分析：中华文化的基本特征源远流长，博大精深。博大精深表现在中华文化的独特性、区域性、民族性。而题干中 “一方水土，一方文化 ”主要说明了中华文化的区域性，所以本题 A、 B、 D均不符合题干。正确答案：应选 C。 考点：本题考查中华文化博大精深的表现。 虽然各地剧种各具特色，但现在南剧北唱、北戏南演，文化交流日益频繁。这一现象有利于各地传统民族文化（ ） 求同存异、共同繁荣 相互交流、相互吸收 相互尊重、彰显共性 各具特色、渐趋统一 A B C D 答案： A 试题分析：各地剧种虽然各具特色，但现在是南剧北唱、北戏南演，说明求同存异、共
9、同繁荣， 正确。文化交流日益频繁，体现了相互交流、相互吸收， 正确。 中 “相互尊重 ”正确， “彰显共性 ”不符合题干。 中 “各具特色 ”正确，“渐趋统一 ”说法不对。本题正确答案：选 A。 考点：本题考查民族文化的繁荣，交流、借鉴和融合。 “我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。 ”坚持从历史中塑造民族精神是由于（ ） A民族精神是中华民族之魂 B民族精神随时代变化不断丰富 C民族精 神植根于优秀传统文化之中 D民族精神是民族文化的结晶 答案： C 试题分析：我们进行历史教育，学习历史，了解历史，从历史中塑造民族精神，这是因为中华民族精
10、神深深植根于中华民族优秀的传统文化之中， C 说法正确；题干强调了民族精神与中华文化之间的关系， A强调的是民族精神的地位， B强调的是民族精神的发展，均与题意不符； D强调的是民族精神在文化发展中的作用，不选。本题正确答案：选 C。 考点：本题考查中华文化与中华民族精神的关系。 中华民族的伟大复兴，需要我们培育和弘扬中华民族精神。中华民族精神是（ ） A实现民族复兴的 “主心骨 ” B中华文化的集中体现 C推动中华民族繁荣强大的精神动力 D支撑中华民族生存发展的物质力量 答案： C 试题分析：此题考查教材基础知识，熟记教材很容易做对。如何弘扬和培育中华民族精神，最重要的是发挥 “主心骨 ”的
11、作用， “主心骨 ”是指中国特色社会主义理论体系，不是中华民族精神， A不对。 B是说中华文化与中华民族精神的关系，与设问不符。 D本身说法不对，是精神力量而不是物质力量。本题正确答案：选 C。 考点：本题考查如何弘扬和培育中华民族精神。 福建师范大学经管学院在微博微信上发起 “我和国旗合个影 ”的活动。大力宣扬 “爱国，就请大声地喊出来 ”，一大批 90后踊跃参与，用一张张照片喊出对祖国的热爱。这说明（ ） A爱国主义是中华民族精神的核心 B爱国主义贯穿民族精神的各个方面 C爱国主义的具体内涵永恒不变 D爱国主义不是抽象的，而是具体的 答案： D 试题分析： A是说爱国主义的地位。 B是说爱
12、国主义的作用。题干中 “爱国，就请大声地喊出来 ”，说明爱国主义应该表现在实际行动中，爱国主义不是抽象的，而是具体的。题干是说爱国主义的特征， D正确。 C本身说法不对，爱国主义的具体内涵并不是永恒不变的。本题正确答案：选 D。 考点：本题考查爱国主义的特征。 央视的中国汉字听写大会成为 2014年度规模最大、水准最高、影响最广的国家级文化娱乐赛事之一。央视之所以举办中国汉字听写大会是基于汉字（ ） A具有传承中华文明的重要作用 B是人类进入文明时代的重要标志 C是中华民族文明程度的重要标志 D是中华文化一脉相承的重要见证 答案： A 试题分析：汉字是中华文化的基本载体，是中华文明的重要标志，
13、使中华文明得以传承，题干中央视之所以举办中国汉字 听写大会是基于汉字所起的作用，而不是强调它的地位， A正确， C不符合。人类进入文明时代的重要标志是文字，而不是汉字， B不符合设问。中华文化一脉相承的重要见证是史书典籍， D不选。本题正确答案：选 A。 考点：本题考查源远流长的见证之一汉字。 我国传统文化崇尚 “浩然正气 ”，今天我们强调领导干部要 “讲正气 ”，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵，这说明传统文化具有（ ） A相对稳定性 B鲜明民族性 C较强融合性 D明显渗透性 答案： A 试题分析：传统文化的特点具有相对稳定性、鲜明民族性、继承性。排除选项C、 D。传统文化具有相对稳定性
14、是指传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，题干中传统文化崇尚 “浩然正气 ”， 今天领导干部要 “讲正气 ”，同时赋予新的内涵，说明 A正确。 B项不符合题干。 考点：本题考查传统文化的特点。 透过下图中诗文我们能欣赏到中华传统文化的形式主要有（ ） 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想 A B C D 答案： C 试题分析：透过右图中诗文可以看出，古人对月，有着深厚的感情，往往借助对 “月 ”的描写，来表达诗人对远方之人殷切怀念的情思，这是一种习俗， 正确。 传统建筑在诗中没有体现。右图中诗文是唐代诗人张九龄的望月怀远，我们今天欣赏说明是对传统文艺的继承，
15、正确。 在诗文中也不能体现。本题正确答案：选 C。 考点：本题考查传统文化继承性的表现。 恩格斯说： “经济上落后的国家在哲学上仍然能够演奏第一提琴。 ”这表明（ ） A文化与经济相互交融 B文化可以脱离经济而存在 C文化具有相对独立性 D文化发展总落后经济发展 答案： C 试题分析：经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，文化有其自身的传承性和相对独立性，文化的发展有时先于经济的发展、有时又落后于经济的发展。恩格斯的话是说经济上落后的国家，哲学（文化）上仍然能够演奏第一提琴，表明 C正确。 A说法太笼统。 B中的“可以脱离 ”说法不对。 D中的 “总落后 ”
16、说法不对。本题正确答案：选 C。 考点：本题考查文化有其自身的传承性、相对独立性。 最近一档 “爸爸去哪儿 ”的电视节目异常火爆，引起广泛关注。它让公众更加关注和思考父亲 在孩子成长中的地位与作用。这说明文化（ ） A对人的影响是有形、但不强制的 B能够促进人的全面健康发展 C影响人们的认识活动和思维方式 D能够提升人的科学文化修养 答案： C 试题分析：文化对人的影响一般不是有形的、强制的， A说法不对。优秀文化能够促进人的全面健康发展，不能笼统地说文化， B不正确。题干中电视节目让公众更加关注和思考父亲在孩子成长中的地位与作用，说明文化影响人们的认识活动和思维方式， C正确。 D应该是先进
17、、健康、有益的文化能够提升人的科学文化修养。本题正确答案：选 C。 考点：本题考查文 化对人影响的表现。 纪念孔子诞辰 2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕式于 2014年 9月 24日在北京人民大会堂举行。回答下列问题。 【小题 1】孔子说： “与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 ”这告诉我们（ ） 文化是人类社会所特有的现象 文化对人的影响来自特定的文化环境 文化对人的影响是潜移默化的 人们接受文化影响都是被动的 A B C D 【小题 2】儒家思想深入人心，深刻影响海峡两岸的风土人情、行为方式和道
18、德取向。同说汉语，同写汉字，读一本历史，抚一张古琴，文化像氧气，融化在血液中 13 亿加 2300万人口共同植根于此，使两岸人民精神上融为一体而不可分割。上述材料表明（ ） A爱国就必然爱社会主义 B民族精神是中华传统文化的精髓 C儒家思想是联结两岸人民的精神纽带 D两岸人民有着共同的文化认同感和归属感 答案：【小题 1】 D 【小题 2】 D 【小题 1】试题分析：题干中与善人居，与善人化矣；与不善人居，亦与不善人化矣。说明文化对人的影响来自特定的文化环境，文化对人的影响是潜移默化的， 正确。 本身说法对，但与材料不符。人们接受文化影响都是主动的，而不是被动的， 不正确。本题正确答案：选 D
19、。 【小题 2】试题分析： A中 “就必然 ”的说法太绝对，不选。中华民族精神是中华文化的精髓， B项说法不对。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，儒家思想属于传统文化，但不能说传统文化是儒家思想， C说法不对。题干中儒家思想深入人心，深刻影响海峡两岸的人民，使两岸人民精神上融 为一体而不可分割，说明两岸人民有着共同的文化认同感和归属感，本题正确答案：选 D。 考点：本题考查文化对人的影响，传统文化的特点。 文化对人的影响具有深远持久的特点。下列能体现这一特点的诗句是（ ） A海内存知己，天涯若比邻 B年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 C随风潜入夜，润物细无声 D少小离家老大回，乡音无改鬓毛
20、衰 答案： D 试题分析：文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远而持久的。 “乡音难改 ”就表明了经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的， D符合设问。 A、 B、 C均与设问无关。本题正确答案：选 D。 考点：本题考查文化对人影响的特点。 当前，中国人对旅游行为的认知也逐渐由过去 “方便自己、麻烦他人 ”转变为 “文明出游、共获快乐 ”，国民的文化素养不断提升。人们文化素养的核心和标志是（ ） A经济、政治生活 B世界观、人生观、价值观 C人生的经历 D科学文化素质 答案： B 试题分析：一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形
21、成的，是各种文化因素交互影响的结果。 “三观 ”一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响，所以世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志， B正确。 A、 C、 D均不符合设问。 考点：本题考查人们文化素养的核心和标志。 2014年 6月 22日在多哈召开的第 38届世界遗产大会上，中国的 “大运河 ”与 “丝绸之路 ”成功列入联合国教科文组织世界遗产名录。下列对文化遗产认识正确的是（ ） A它能够展现中华文化的凝固艺术 B它是人类社会发展的重要源泉 C它是民族历史文化的物质载体 D保护它的根本在于挖掘其经济价值 答案： C 试题分析：文化遗产是一个国家和
22、民族历史文化成就的重要标志， C正确。能够展现中华文化的凝固艺术的是传统建筑的继承， A不正确。文化交流与融合是人类社会发展进步的重要力量源泉， B不对。保护文化遗产的根本在于挖掘其文化价值， D本身说法不对。本题正确答案：选 C。 考点：本题考查文化遗产的地位。 第七届非洲工艺品博览会在尼日利亚首都举办，中国民间艺术家展示的剪纸、绣花、布艺等技艺在现场倍受欢迎，这说明（ ） A文化是民族的，又是世界的 B世界各国都认同中华民族的文化 C民族文化要通过世界文化表现出来 D不同文化间的交流促进文化创新 答案： A 试题分析：中国的民间艺术产品倍受世界欢迎，说明文化是民族的，又是世界的， A正确。
23、 B项中的 “都认同 ”，说法太绝对，不选。民族文化不一定要通过世界文化表现出来， C项不对。不同文化间的交流有利于文化创新，但不能说“促进 ”， D项不对。本题正确答案：选 A。 考点：本题考查文化是民族的，又是世界的。 受到国家发展旅游政策、出境免签增多、航班增加等多重利好消息影响，今年国内游客出境观赏自然风光和领略 “异国风情 ”异常火爆。领略 “异国风情 ”，实际上是在感受和体验（ ） 世界文化的多样性 世界文化的趋同性 民族文化的差异性 中华文化的包容性 A B C D 答案： D 试题分析：国内游客出境观赏自然风光和领略 “异国风情 ”，实际上是在感受和体验世界文化的多样性、民族文
24、化的差异性， 正确。世界文化的趋同性这种说法本身不对， 不选。中华文化的包容性是指求同存异和兼收并蓄， 不符合题干。本题正确答案：选 D。 考点：本题考查世界文化的多样性，民族文化的差异性。 为了培养剪纸艺术人才，柘荣县以中小学为载体，建立中小学剪纸培训基地，将剪纸列入中小学乡土教育课程。这表明（ ） A教育的基本功能发生了改变 B教育具有选择、传递文化的功能 C教育是文化创新的根本动力 D教育是文化传播的主要途径 答案： B 试题分析：教育的 “基本功能 ”发生了改变，这句话本身不对， A不选。题干中为了培养剪纸艺术人才，将剪纸列入中小学乡土教育课程，说明教育具有选择、传递文化的功能， B正
25、确。社会实践是文化创新的根本动力， C不正确。教育是文化传播的又一重要途径， D不对。本题正确答案：选 B。 考点：本题考查教育的作用。 综合题 材料一： 2014年 10月 14日，宁德市古田临水宫祖庙陈靖姑金身起驾赴台湾巡游。此次巡游将促进两岸同胞心灵之间的沟通，使两岸一家人的血脉联系更为紧密，同时促进宁（德）台（湾） 文化、经贸等各领域互动往来，为推动两岸关系和平发展、增进两岸同胞福祉作出新的贡献。 材料二：为弘扬陈靖姑文化，近年来，古田县积极开展陈靖姑文化艺术创作。畲族作家雷德和、雷良雨执着于陈靖姑文化的研究与写作，积累了丰富的素材和写作经验，创作出了电影剧本女神陈靖姑传奇。该剧取材于
26、闽中民间历史传奇人物 陈靖姑，学习借鉴好莱坞电影创作方法，深入挖掘陈靖姑文化内涵，塑造了 “世界妇女儿童保护神 ”的感天动地形象。该剧本不久将被搬上荧屏。 （ 1）结合材料一，运用 “文化与社会 ”的知识，分析陈靖姑金身赴台湾巡游的意义。（ 12分） （ 2）结合材料二，分析说明女神陈靖姑传奇创作过程体现了文化创新的哪些道理？（ 9分） 答案：（ 1） 精神产品离不开物质载体。巡游有利于陈靖姑文化的传承和发展。 文化是一种精神力量。巡游将扩大陈靖姑民俗文化在海峡两岸的影响，对我国社会产生积极影响。 文化与经济相互影响，相互交融。巡游将促进两岸文化、经贸等各领域互动往来，有利于两岸经济的发展。
27、文化与政治相互影响，相互交融。巡游将推动两岸关系和平发展，有利于祖国和平统一。 文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。巡游促进两岸同胞心灵之间的沟通， 增强两岸各民族的凝聚力，增强综合国力。 （每点 3分，答到 4点即可给满分） （ 2） 社会实践是文化创新的根本途径。该剧的创作源于作者对陈靖姑文化的研究、积累的素材和写作经验。（ 3分） 继承传统，推陈出新（或 “正确处理了继承与发展的关系 ”）。该剧的创作继承了传统陈靖姑文化的精神实质，又加入了现代的新元素。（ 3分） 坚持面向世界、博采众长。剧本学习借鉴好莱坞电影创作方法，实现了民族文化与世界风格的有机融合。（ 3分） （替代点：如回答到
28、 “人民群众是文化创造的主体，文化创新关注人民群众的根本利益 ”、 “该剧创作在社 会实践的基础上，实现了内容形式、传播手段等方面的创新 ” 每点可以给 2分。） 试题分析： （ 1）解答此题，首先要注意范围是运用 “文化与社会 ”的知识，也就是必修三第一课的知识来回答，类型属于意义类，也就是考查文化的作用；然后一定要结合材料一中的有效信息，把信息与文化的作用结合起来一一对应。材料中巡游将促进两岸同胞联系更为紧密，说明文化对我国社会产生积极影响；材料中巡游促进宁（德）台（湾）文化、经贸等各领域互动往来，说明文化与经济、政治的相互影响，相互交融；材料中巡游推动两岸关系和平发展、增进两岸同胞福祉作
29、出新的 贡献，说明文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。 （ 2）结合材料二，分析说明创作过程体现了文化创新的道理，要求学生既要明确教材知识点，文化创新的途径；又要学会通过获取和解读材料信息，提高分析问题、解决问题的能力。剧本的创作，源于对陈靖姑文化的研究与写作，从而积累了丰富的素材和写作经验，体现了文化创新要立足于社会实践；该剧取材于闽中民间历史传奇人物 陈靖姑，深入挖掘其文化内涵，体现了继承传统，推陈出新；该剧学习借鉴好莱坞电影创作方法，体现了面向世界、博采众长。将获取和解读的材料信息与教材知识有机结合，规范语 言、规范答题。 考点：本题考查文化的作用，文化创新的途径。 2014年 6月，
30、中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦联合申报的 “丝绸之路 ”成功列入世界遗产名录。 材料一：跨国申遗，中国首次。此次成功申遗不仅有助于推动不同文明对话、交流、合作，更能有效推动各地区、不同国家间的经济文化等方面的发展。据此，有人认为： “在与中亚国家的文化交流中，我们不仅要同等对待中亚各国文化与本国文化，而且要大力弘扬中亚各国文化 ”。 （ 1）请运用文化生活的知识对上述观点加以评析。（ 9分） 材料二：历史是民族的记忆。对一个民族、国家来说， 有历史的记忆才会有凝聚力，而保持这种记忆的方法就是予以保护。 “重申遗、轻保护 ”是一种短视行为，申遗的最终目的是加强保护，各地方政府要保持冷静头脑，不要
31、因为申遗成功了就放松保护，不能把重点放在过度开发利用上，要让世界遗产的保护理念深入人心。 （ 2）结合材料，运用 “文化多样性 ”的知识，分析我国重视保护文化遗产的理由。（ 8分） 答案：（ 1） 文化具有多样性，在与中亚各国的文化交流中，既要认同本民族文化，又要尊重其它民族的文化（ 2分），坚持各国文化一律平等原则。（ 2分） 尊重文化多样性，首先必须培育和发展好本民族 文化，保持本民族的文化特色，永葆文化生命力，提升文化竞争力。（ 2分） 在中国和中亚文化交流中，要积极吸收中亚各国优秀文明成果，以我为主，为我所用。反对 “民族虚无主义 ”。（ 3分） （ 2） 文化遗产是一个国家和民族历史
32、文化成就的重要标志。（ 2分） 当前，一些地方 “重申遗、轻保护 ”是一种短视行为，为使文化遗产免遭破坏，必须保护我国的文化遗产。（ 2分） 保护文化遗产，有利于研究人类文明的演进（ 2分），有利于展现世界文化的多样性，是人类共同的文化财富（ 2分）。（若写出 “有利于增强民族的凝聚力 ”可以替代其中 “有利于 ”之一） 试题分析： （ 1）本题以跨国申遗作为背景材料，来评析 “在与中亚国家的文化交流中，我们不仅要同等对待中亚各国文化与本国文化，而且要大力弘扬中亚各国文化 ”这一观点。首先逐个辨点进行评论，然后进行分析。在进行评论时，做到要点明确，分析到位。例如，在分析与中亚国家的文化交流中，
33、回答我们的正确态度及应该遵循的原则；在分析要同等对待中亚各国文化与本国文化时，点明首先必须培育和发展好本民族文化；在分析要大力弘扬中亚各国文化时，说明要以我为主，积极吸收中 亚各国优秀文明成果。 （ 2）此题主要是让学生通过解读和获取设问及材料信息，回扣教材基础知识，难度不大，容易得分。运用 “文化多样性 ”的知识，分析我国重视保护文化遗产的理由，意在考查文化多样性中的文化遗产这一知识点， “保护的理由 ”说明教材中文化遗产的地位及意义。再结合材料去说明，材料中 “重申遗、轻保护 ”是一种短视行为，申遗的最终目的是加强保护，说明为使文化遗产免遭破坏，必须保护我国的文化遗产；不要因为申遗成功了就
34、放松保护，不能把重点放在过度开发利用上，要让世界遗产的保护理念深入人心，说明保护文化遗产有利于研究人 类文明的演进，文化遗产是人类共同的文化财富。 考点：本题考查中外文化的交流，文化遗产的地位及意义。 某校高二某班学生开展以 “我们的民族精神 ”为主题的研究性学习，他们在活动中收集到以下材料。 材料一：校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，我国许多大学的校训都源自中国古代优秀传统文化典籍中的格言，它们实质上是民族精神在本校的体现和具体化。 大学 校训 中华民族精神的内涵 重庆大学 耐劳苦，尚俭朴，勤学业，爱国家 （勿在此处答题） 广西大学 团结，勤奋，求实，创新 （勿在此处答题） 武
35、汉大学 自强，弘毅，求是，拓新 （勿在此处答题） （ 1）根据上表左列信息，填写右列内容。（ 6分） 材料二：今年 “九一八事变 ”发生 83周年之际，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席 “勿忘九一八 ”撞钟鸣警仪式并发表讲话。他在讲话中指出，以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民从胜利走向胜利的决定因素，是中华民族从历史走向未来的强大精神力量。要大力弘扬伟大抗战精神，用坚持和发展中国特色社会主义的新成就告慰英烈、开启未来。 （ 2）运用文化生活的知识，谈谈作为中学生应如何大力弘扬伟大的抗战精神 （ 8分） 答案：（ 1） 勤劳勇敢、爱国主义（ 2分。答到一个即可给 2分） 团结统
36、一、勤劳勇敢（ 2分。答到一个即可给 2分） 自强不息（ 2分） （ 2） 弘扬伟大的抗战精神，最重要的是发挥 “主心骨 ”的作用。中学生要坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，树立中国特色社会主义共同理想。（ 2分） 弘扬伟大的抗战精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。大学生继承和发扬中华民族历史上形成的优良传统。（ 2分） 弘扬伟大的抗战精神，必须正确对待外来思想文化。中学生既要借鉴世界优秀文明成果，又要抵制西方文化中腐朽落后思想的危害。（ 2分） 弘扬伟大的抗战精神必须与弘扬时代精神相结合。要把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合起来。（ 2分） 弘扬伟大的抗战
37、精神，要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。（ 2分）（每点 2分，答对 4点即可得满分） 试题分析： （ 1）大学的校训都源自中国古代优秀传统文化典籍中的格言，它们实质上是民族精神在本校的体现和具体化。此题比较容易解答，依据大学的校训一一对应中华民族精神的基本内涵即可。重庆大学校训 “耐劳苦，尚俭朴，勤学业，爱国家 ”，对应勤劳勇敢、爱国主义 ；广西大学校训 “团结，勤奋，求实，创新 ”，对应团结统一、勤劳勇敢；武汉大学校训 “自强，弘毅，求是，拓新 ”，对应自强不息。 （ 2）抗战精神是新民主主义革命时期中华民族精神的突出表现之一，此题以纪念 “九一八事变 ”83周年作为背景材料，要求回答中学生应如何大力弘扬伟大的抗战精神，其实是考查教材中的如何弘扬和培育中华民族精神，只要熟记教材知识点，规范答题即可。 考点：本题考查中华民族精神的基本内涵，如何弘扬和培育中华民族精神。
