1、2015学年辽宁省五校协作体高二上期期中历史试卷与答案（带解析） 选择题 先秦法家思想的主要特征是 A列君臣父子之礼，序夫妇长幼之别 B强本节用，人给家足 C不辨亲疏，不殊贵贱，一断于法 D以虚无为本，以因循为用，无成势，无常形 答案： C 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，依据所学，法家是战国时期主张中央集权，依靠法治，用严刑峻法维护统治，故选择 C项。 考点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 法家思想 明末清初是我国历史上一个剧烈动荡的时期，涌现了一批进步思想家。他们批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系，其中一位主张 “人人皆可以为圣 ”， “圣人不曾高
2、，众人不曾低 ”等，这位思想家是 A李贽 B黄宗羲 C顾炎武 D王夫之 答案： A 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，依据材料中 “人人皆可以为圣 ”，“圣人不曾高，众人不曾低 ”并结合所学可知是李贽否定儒学正统的权威性，反对以 “圣人 ”之言作为判别是非的标准。故 A项正确。 考点：中国传统文化主流思想的演变 明清之际儒学 李贽思想 易 贲卦 象辞中记载 “观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。 ”左传中记载： “夫民，神之主也。民之所欲，天必从之。 ”下列说法与材料的主旨一致的是 A反映了古代中国敬神的思想 B体现了古代中国的人文精神 C体现了人与自然和谐的思想 D要求统治者重
3、视民意的思想 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，依据材料中 “观乎人文，以化成天下 ”“ 夫民，神之主也。民之所欲，天必从之。 ”体现了古代重视百姓的民本思想，故 B项符合题意。 考点：中国传统文化主流思想的演变 先秦思想 人文主义思想 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大运动，它们的共性主要表现在 发展了人文主义精神 抨击了封建君主专制 起到了思想解放的作用 一定程度上促进了资本主义的发展 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动都是资本主义产生、发展的结果。三场运动都冲击了天主教会的
4、神权统治，推动了人们思想的解放，发展了人文主义，促进了资本主义经济的发展。启蒙运动抨击封建君主专制统治，而文艺复兴、宗教改革的斗争矛头主要指向天主教会，排除 。故选 C。 考点：西方人文精神的发展 文艺复兴和宗教改革 文艺复兴、宗教改革；西方人文精神的发展 启蒙运动 启蒙运动的影响 对 “先定论 ”的理解正确的是 “先定论 ”反映了早期资本原始积累时期资产阶级的意识形态 谁是 “选民 ”和 “弃民 ”是通过上帝呼召和赐予体现出来 “先定论 ”鼓舞了资产阶级的进取精神 上帝的先定，可因人的行为而改变 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，依据所学先定论的内容可知
5、上帝的先定，可因人的行为而改变说法错误故不选，故选 C。 考点：历史上重大改革回眸 欧洲的宗教改革 宗教改革运动的扩展 书林藻鉴卷九中记载： “（宋四家）蔡胜在度，苏胜在趣，黄胜在韵，米胜在姿。 ”下列关于书法艺术的表述，正确的是 反映当时复杂的社会矛盾 体现当时社会生活丰富多样 通过不同风格表达文人的强烈爱国情怀 标志书法艺术的全面成熟 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，依据材料中 “（宋四家）蔡胜在度，苏胜在趣，黄胜在韵，米胜在姿。 ”的信息说明四个人书法各具特色，反映当时社会生活的丰富多彩。故本题选择 C项；其他选择项不符合题意。 考点：古代中国的科学
6、技术与文学艺术 书法与绘画成就 书法家 明代徐渭有一首题画诗： “半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。 ”可见该配诗画作是 A山水画，重视写实 B风俗画，刻画习俗 C人物画，形神俱备 D文人画，重视写意 来源 :学 #科 #网 答案： C 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，墨葡萄图最能代表徐渭的大写意绘画风格。此图纯以水墨画葡萄，随意涂抹点染，倒挂枝头，形象生动。作者将水墨葡萄与自己的身世感慨结合为一，尽情抒泄于笔墨之中。故本题选C项。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 书法与绘画成就 文人画 拉尔夫的 世界文明史记载： “元代戏曲的地位提高，成为一种主要
7、的艺术形式，部分原因是科举中止，使才子们无法求取功名，转而在以往不屑一顾的这种群众喜闻乐见的文娱形式上下功夫。 ”以上论述揭示出元曲兴盛的原因是 A科考功名的需要 B商品经济的发展 C元朝的高压统治 D国家政策的影响 答案： C 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，依据材料可知，元代戏曲地位的提高，部分原因是科举的中止，使才子们无法考取功名，转而在文娱形式上下工夫。故材料揭示出元曲兴盛的原因是元朝的高压统治。故选 C。 考点：古代中国科学技术和文学艺术 文学成就 元曲 西安世园会会徽 “长安花 ”，其设计理念和构思源于 “道生一，一生二，二生三，三生万物 ”。下列思想观点中能充分体现这一
8、构想的是 A天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐 B我无为而民自化，我好静而民自正 C知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明 D天下之人同心归之，若归父母，故天瑞应诚而至 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，依据材料中 “道生一，一生二，二生三，三生万物 ”属于道家思想，题肢中 “我无为而民自化，我好静而民自正“属于无为思想，和道家思想相符，故选择 B项。 考点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 道家思想 英国著名历史学家里查德 奥维瑞列举了人类历史上 50个最重要的日期，1859年达尔文发表物种起源位列其中，作者如此选择是因为 A达尔文的论著标志
9、着近代自然科学的诞生 B达尔文的著作深化了人类对生命本质的认识，开创了分子生物学 C达尔文最早提出生 物是由低级向高级发展进化的观点 D达尔文改变了人对自身与环境的看法，动摇了对上帝的信仰 答案： D 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，依据所学，进化论的意义不仅在生物学领域的突破。更大的意义在于思想上打破了上帝造人说。对欧洲当时的思想解放起了推动作用，故选 D。 考点：近代自然科学成就 进化论 进化论影响 “让一个金属球在一个光滑的斜槽内滚过不同的预定距离，再对各个所用的时间加以比较。时间的测量是由从水桶小孔中流出的水的多少来决定的。结果：距离之比与时间平方比之间没有明显的不同。 ”这
10、种科研方法的开 创 A标志着近代自然科学的诞生 B为经典力学的创立和发展奠定了基础 C人们据此原理发现了海王星 D使得实验成为唯一的科学研究途径 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，题干材料反映的科研方法是 “实验 ”，开创这种科研方法的是伽利略，为经典力学的 创立和发展奠定了基础，故选 B项。近代自然科学诞生的标志是在牛顿时期，排除 A项 ;C项是牛顿成就的结果，排除 ;D项错在 “唯一 ”，排除 。 考点：近代自然科学成就 经典力学 经典力学建立基础 西方文明史中写道： “经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进了。 ”这一趋势开始于 A 17世纪后半期 B 18
11、世纪 60年代 C 19世纪后半期 D 20世纪中叶 答案： C 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，第二次工业革命的显著特点是科学实验与生产实践紧密结合起来，即材料中描述的 “科学革命和工业革命终于携手并进 ”，因此判断时间是 l9 世纪后半期。选择 C项。 考点：近代科学技术成就 第二次工业革命 特点 现代生活中，有不少事物原本出自 19世纪欧洲人的创意，却在 20世纪的美国变成大众化消费品 ，甚至成为美国文化的象征。下列选项符合上述说法的是 A电脑 手机 B报纸 收音机 C热狗 麦当劳 D汽车 电影 答案： D 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，工业革命最先在欧洲出现，此后
12、逐步扩展到美洲地区，在第二次工业革命中美国后来者居上，其工业革命的成就超过了欧洲国家，汽车和电影成为美国文化的重要象征，好莱坞更是世界电影艺术的圣殿，所以答案：选 D， A B C三项与美国第二次工业革命无直接关系。 考点：近现代科学技术成就 第二次工业革命 成果；近现代科学技术成就 第三次次工业革命 电影； 一位古董商要出售以下文物：有铭文的青铜器、楷书写的道德经、行书写的窦娥冤、隶书刻写的竹简。他最可能是何时何地的商人 A东汉的洛阳 B唐末的长安 C北宋的开封 D明初的南京 答案： D 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，关汉卿窦娥冤出现在元代，故 A、 B、 C都在元代之前，不符合
13、题意，所以可以排除。答案：应该选择 D，因为到明朝初期，古董商要出售的文物都已经出现过了，且有一段时间的收藏了。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 书法与绘画成就 书法演变；古代中国的科学技术与文学艺术 文学 成就 元曲； 四位同学在做研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史的影响为题，各命制了一个题目，你觉得比较合适的是 大汉的文明传承 纸改变了西欧的文明进程 西方海外殖民的助跑器 指南针 火药 荡平欧洲封建城堡的致命锐器 印刷术与古希腊的智者运动 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，依据所学，印刷术与古希腊的智者运动不属于同一时间范畴，印刷术是在公元
14、8世纪唐朝以后，而智者运动出现与公元前 5世纪，故 错误；本题选择 B项符合题意。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 四大发明影响 伟大诗人屈原创作了长诗离骚，下列世界文学名著与离骚属同一创作风格的是 A老人与海 B巴黎圣母院 C安娜卡列尼娜 D人间喜剧 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，伟大诗人屈原创作了长诗离骚属于浪漫主义， A属于现代主义； B属于浪漫主义； C和 D均属于现实主义；故本题选 B。 考点： 19世纪的世界文学艺术 文学的主要成就 浪漫主义文学 启蒙运动是发生在 17、 18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动，它为资产阶级
15、革命作了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴运动之后欧洲近代第二次思想解放运动。启蒙思想家的核心思想是 A反对君主专制，倡导君主立宪 B提倡摆脱宗教束缚，崇尚自由 C追求政治民主、权利平等和个人自由 D主张分权与制衡 答案： C 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，依据材料中 “启蒙运动是发生在17、 18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动 ”并结合所学启蒙运动核心思想是政治民主、平等和自由。故选 C。 考点：西方人 文精神起源与发展 启蒙运动 启蒙运动思想核心 “尽管流于诡辩，但重要的是拓展了哲学的领域，使其不仅包括物理学和形而上学，还包括伦理学和政治学。正如罗马时代的
16、西塞罗所言，（ ）把哲学从天国带到人间。 ”文中（ ）处应为 A康德 B苏格拉底 C智者学派 D伏尔泰 答案： C 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，智者学派由一批有偿传授辩论演说技巧和参政知识的职业教师组成，反对智者学派的认为他们巧言善辩，称其为 “诡辩学派 ”。智者学派提出 “人是万物的尺度 ”，否定神的意志，树立人的尊严和权威， “把哲学从天国带到人间 ”。故选 C。 考点：西方人文精神起源与发展 智者运动 智者学派思想 某道观朱熹、文昌帝君、孔子三人共同拜祭雕像，把朱熹与孔子放在道观中同等地位一同祭祀。这主要是因为朱熹 A奠定了儒家学说的思想基础 B规范了社会人群的伦理道德 C
17、确立了儒家思想的正统地位 D提出 了 “格物致知 ”的思想主张 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，朱熹与孔子在道观中一同受祭祀，主要是因为朱熹的理学思想规范了社会人群的伦理道德，故选 B项。 A项是孔子的成就； C项是董仲舒的成就； D项是朱熹的成就。 考点：中国传统文化主流思想的演变 程朱理学 朱熹思想；中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 孔子思想 国学大师南怀瑾 (19182012 年 )曾自撰一副对联： “上下五千年，纵横十万里；经纶三大教，出入百家言。 ”据此判断要想成为 “国学大师 ”说法错误的是 A读万卷书，行万里路 B积极传播中国传统文化 C融
18、会贯通儒释道三大教，谙熟天文地理 D熟知古今历史，精通佛教、基督教、伊斯兰教三大宗教 答案： D 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，依据所学知识，上下五千年指的是中国古今五千年的历史；纵横十万里指的是读万卷书，行万里路；经纶三大教指的是融会贯通儒道佛三大教；出入百家言指的是博览百家书籍，熟知天文地理。故 D项错误，符合题意。 考点：中国传统文化主流思想的演变 儒家思想 儒家思想的发展演变过程 有人认为，黄宗羲是传统社会一心一意专事 “补天 ”的 “抱道君子 ”，而不是传统政治体系的所谓的 “掘墓人 ”。对此，理解正确的是 A他的政治哲学是服务于资产阶级的政治哲学 B其思想根源于董仲舒的
19、 “罢黜百家，独尊儒术 ” C其思想对近代中国社会的变革作用巨大 D黄宗羲并没有从根本上否定儒家学说的统治地位 答案： D 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，依据题干材料中 “黄宗羲是传统社会一心一意专事 “补天 ”的 “抱道君子 ”，而不是传统政治体系的所谓的 “掘墓人 ”的信息可知黄宗羲的思想并没有从根本上否定儒家学说 的统治地位，故 D项符合题意。 考点：中国传统文化主流思想的演变 明清之际儒学 黄宗羲思想 从宋代理学提出 “灭人欲 ”到明代心学提出 “内心反省 ”克服私欲，说明 A主流思想文化维系了专制统治 B儒学的发展强调个人的道德修养 C儒学的演变已阻碍了社会的进步 D孔子
20、的仁学被发扬到极端 答案： A 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，材料中程朱理学到心学的发展，符合统治阶级统治的需要，成为官方正统哲学思想，故 A项符合题意。 B、 C 和 D说法均不符合题意。 考点：中国传统文化主流思想的演变 程朱理学 影响；中国传统文化主流思想的演变 程朱理学 心学 孟子认为： “ 百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。 ”对孟子的上述言论理解正确的是 这是对孔子思想的继承和发展 他的这一主张有利于当时社会生产的发展，具有进步意义 对拥有更多土地的的大地主给予一定的优惠 站在平民立场上提出了分给农民田宅的思想 A B C D 答案： D 试题分析：本题考查解读史
21、料获取信息的能力，依据材料中 “百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。 ”反映了 儒家 “仁政 ”的思想；孟子的这段话不含有对当时农业社会发展有一定指导意义；对地主拥有土地给于优惠以及把田宅分给农民的意思，故选择 D项。 考点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 孟子思想 中国园林追求山环水抱，曲折蜿蜒，追求 “虽由人作，宛自天开 ”。下列与中国园林体现的哲学思想一致的是 A万物皆备于我 B仁者乐山，智者乐水 C天地与我并生，而万物与我为一 D从天而颂之，孰与制天命而用之 答案： C 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，材料 “虽由人作，宛自天开 ”所述中国园林的特点是
22、追求自然，顺应自然的哲学思想，即道家的思想，所以选C。 考点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 道家思想 明末清初思想家王夫之说： “粟贵伤末，粟贱伤农。乃当其贵，不能使贱，上禁之弗贵，而积粟者闭籴，则愈腾其贵。当其贱，不能使贵，上禁之勿贱，而怀金者不雠，则愈益其贱。 ”材料表明王夫之主张 A实行农商并举的经济政策 B发挥市场作用以促进商品流通 C加强政府调控，以平抑粮食价格 D征收工商税以减轻农 民负担 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，根据题干信息 “而积粟者闭籴，而愈腾其贵，当其贱，不能使贵，上禁之勿贱，而怀金者不雠，则愈益其贱 ”的信息并结合所学史
23、实，说明要发挥市场作用，促进商品流通。故选 B项。 考点：中国传统文化主流思想的演变 明清之际儒学 王夫之思想 董仲舒再三提醒君主在利益之上还有正义，在力量之上还有良心，在权力之上还有 “天 ”在临鉴。宣传君主政令失误、不尊道德、不行仁义， “天 ”就会以灾异示警，其实就是在权力已经无限的君主之上再安放一个权力更加无限的“天 ”。这带来的直接效果是 A君主专制制度空前加强 B制约了君主的专制权力 C体现了儒家思想的新发展 D形成 “天人合一 ”的哲学观 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，材料反映的是董仲舒的 “天人合一 ”、 “天人感应 ”思想，一面认为君主代表天来统治天下
24、，人们必须服从君主的统治；另一方面又 认为君主必须遵循天道，实行仁政。由此分析可知这一思想的直接目的就是要求皇帝施行仁政，以此来制约君主的权利。所以正确答案：为 B。 考点：中国传统文化主流思想的演变 汉代儒学成为正统思想 董仲舒思想 卢梭的社会契约论在法国面世后，引起了法国社会强烈的震荡。拿破仑说： “无卢梭则无法国大革命。 ”该材料实质上 A肯定了卢梭对法国政治的重大贡献 B赞誉了卢梭个人才华 C体现了思想对政治作出的重大影响 D说明社会契约论受到法国社会上层的欢迎 答案： C 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，卢梭社会契约的思想为人们推翻暴君提供了理论依据 ,从而为法国大革命奠定
25、了舆论基础。 “无卢梭则无法国大革命 ”实际上反映了卢梭的思想对法国大革命的重大影响。故选 C。 考点：西方人文精神起源与发展 启蒙运动 卢梭思想 荒诞派戏剧等待戈多中只有一个场景和六个人物，戈多是 “焦点人物 ”，人们望眼欲穿地盼着他的到来，但他始终未露面。他是什么人，要来干吗，人们为什么等他，都是一个个谜。这样的剧情似乎荒诞不经，却含有很大的隐喻性。下列说法正确的是 （ 1）表现西方人的危机意识，揭示人 生存现状的荒诞 （ 2）表现了 “人类在一个荒谬的宇宙中的尴尬处境 ” （ 3）表现了人们对未来充满希望和神秘的憧憬 （ 4）反映了在绝望中等待渺茫希望的西方现代人的共同心理 A（ 2）（
26、 4） B（ 2）（ 3） C（ 1）（ 3）（ 4） D（ 1）（ 2）（ 4） 答案： D 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，荒诞派戏剧经典作品等待戈多属于现代主义文学作品。背景是两次世界大战和席卷欧美资本主义国家的经济大危机的影响；工业化进程加快，社会环境动荡复杂，集中反映了西方社会的精神危机。特点是强调表现自我；手法怪诞。 故事的开头和结尾没有明显的理由、背景模糊不清、因果关系不明；语言风格悖离传统。表现了人们对未来充满希望和神秘的憧憬是浪漫主义，故（ 3）不正确，因此本题选择 D项。 考点： 19世纪的世界文学艺术 文学的主要成就 现代主义文学 汤显祖牡丹亭题词中写道： “情
27、不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。 ”下列这段话的解读，正确的是 A表明文学开始与现实相结合 B是对当时的官方哲学的否定 C标志着民间文学的正式诞生 D是早期民主思想产生的体现 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，材料中的意思是是说爱情的开始往往没有原因，却因为秉着一厢执著而在时间的光影里愈积愈深。爱情的玄妙之处在于可以让生者悲痛欲死，死者痴怨还生。如果爱情不能超越生死的界限，那都不能称之为爱情。显然是对 “灭人欲 ”理学思想的反抗，故选 B。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 文学成就 明清小说 英国汉学家卖都思指出：
28、“中国人的发明天才，很早就表现在多方面。中国人的三大发明（航海罗盘，印刷术，火药），对欧洲文明的发展，提供异乎寻常的推动力。 ”这段话说明我国古代的三大发明 A对 欧洲文明产生了重大影响 B是欧洲社会转型的决定性因素 C是欧洲文明发展的前提条件 D传播到欧洲后才发挥了进步作用 答案： A 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，依据材料 “中国人的三大发明（航海罗盘，印刷术，火药），对欧洲文明的发展，提供异乎寻常的推动力。 ”的信息说明中国三大发明对欧洲文明产生了重大影响，故选 A。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 四大发明 renaissance的本意是 “人的再生 ”。所谓
29、 “再生 ”，依牟宗三的理解，就是：“对于现实的人生，现实的自我，个性的自我，有一 种春天之情的喜悦感，而且有一种现实的人间爱。 ”据此可知，此时的人文主义 A否定人的才情气质之性 B忽略人普遍理性的一面 C矛头直指封建专制制度 D贬低个性的自我觉醒 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，依据材料中 “对于现实的人生，现实的自我，个性的自我，有一种春天之情的喜悦感，而且有一种现实的人间爱。 ”说明此时的人文主义主要强调人的个性，从而忽略了人性理性的一面，故选 B。 考点：西方人文精神起源 文艺复兴 人文主义思想 贝多芬的墓碑上铭刻着奥地利诗人格利尔巴采的题词： “当你站在他的灵
30、柩跟前的时候，笼罩着你的并不是志颓气丧，而是一种崇高的感情，我们只有对他这样一个人才可以说：他完成了伟大的事业。 ”贝多芬完成的 “伟大的事业 ”是 A将音乐发展到登峰造极的高度 B把音乐由古典主义发展到浪漫主义 C使音乐成为一门独立的学科 D贝多芬在奥地利进行了音乐创作 答案： B 试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，贝多芬是一位集古典主义大成的德意志古典音乐作曲家，也是一位钢琴演奏家，他开创浪漫主义音乐，并把古典主义发展到浪漫主义 ，故选 B。 考点： 19世纪以来世界文学艺术 艺术成就 音乐（浪漫主义） 综合题 19分 )阅读材料，回答问题。 材料一 “行仁政而王，莫之能御也。 ”
31、“处无为之事，行不言之教。 ”“明法者强，慢法者弱。 ” （ 1）概括材料中的三种主张。结合所学知识，分析这些主张出现的政治经济背景。 (7分 ) 材料二 “春秋大一统者，天地之常经，古 今之通谊也。 ”“道之大原出于天，天不变，道亦不变 ”； “以教化为大务 ”； “正法度之宜 ”。 汉书 董仲舒传 （ 2）依据材料二中董仲舒的论述，指出其思想特征。结合所学知识，阐述董仲舒 的思想对中国古代社会的影响。 (4分 ) 材料三 唐代儒学较多地吸取了佛教和道教的思想。而盛行于唐代的佛教，既有本土发展起来的禅宗，也有从天竺引进的法相宗，还有中印合璧的天台宗等。唐代敦煌壁画中的飞天形象，是印度的乾达婆
32、、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。唐代大型歌舞剧羽衣霓裳舞曲，则源于印度的婆罗门曲，并含有胡旋舞等中亚歌舞元 张国刚唐代开放与兴盛的当代思考等 （ 3）依据材料三概括唐代思想文化的特点，并结合所学知识分析其形成的原因。(6分 ) （ 4）综上，谈谈你对思想文化发展进程的认识。 (2分 ) 答案：（ 1）实行仁政；无为而治；强调法治。春秋战国时代，中国社会发生政治和经济大变动：政治上，分封制瓦解，诸侯争霸； 经济上，铁犁牛耕推广，井田制破坏。（ 7分） （ 2）强调 “大一统 ”；糅合各家思想，形成新儒学体系。儒学正统地位在汉代确立，儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流。（ 4分） （
33、3）多元性（兼收并蓄）。唐朝实行开放政策；政治稳定、经济繁荣、对外交往频繁等。（ 6分） （ 4）思想文化随着社会经济政治的变化，在吸收融合诸多文化因素中发展和丰富。（ 2分） 试题分析：（ 1）考查学生分析材料概括材料的能力，第一小问依据材料一 “行仁政而王 ”“处无为之事 ”“明法者强，慢法者弱。 ”信息分别从儒家、道家和法家的思想进行概括作答；第二小问依据所学春秋战国时期社会变动历史从诸侯争霸和井田制破坏角度概括作答。 （ 2）第一小问依据材料二中 “春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。 ”的信息并结合所学董仲舒思想来概括作答；第二小问一句所学汉代儒学思想从正统地位在汉代确立以及儒家
34、思想逐渐成为中国传统文化的主流的角度思考作答。 （ 3）第一小问依据材料三中 “唐代儒学较多地吸取了佛教和道教的思想。而 盛行于唐代的佛教，既有本土发展起来的禅宗，也有从天竺引进的法相宗，还有中印合璧的天台宗 ”“唐代大型歌舞剧羽衣霓裳舞曲，则源于印度的婆罗门曲 ”等信息从多元性角度概括作答；第二小问依据所学从唐朝政治、经济、对外政策等角度分析回答。 （ 4）本题属于开放题型，回答本题要注意联系所给的材料，并结合所学知识进行总结归纳，本题主要是围绕思想文化发展的历程从思想文化随着社会经济政治的变化或者在吸收融合诸多文化因素中发展和丰富以及思想文化相互影响的角度论述作答。 考点：中国传统文化主流
35、思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 百家争鸣；中国传统文化主流思想的演变 汉代儒学思想 董仲舒思想；中国传统文化主流思想的演变 儒学思想发展 唐代儒学 （ 16分）阅读材料，回答问题： 材料一 到 19世纪 20年代，蒸汽机被应用于轮船和机车，产生了蒸汽船和铁路。所有这些变化都依赖于煤所提供的能源。简言之，从 1780年到 1880年的 100年间，英国利用自己的煤炭储备所提供的能源建立了世界上技术最先进、最有活力和最繁荣的经济。 （美）约翰 麦克尼尔能源帝国 材料二 法国旅行家笛福曾经对新兴的炼铁业中心谢菲尔德有过这样的描写：“这里人口众多 ，街道狭窄，房屋黑暗，不停工作着的铁炉烟雾不断。谢
36、菲尔德是我见过的最脏、最多烟的城市之一。由于小铁匠铺没有高高的烟囱，加上城市又有许多山坡，这样冒出的烟就直接升到街道上。因此造成人们不停地把尘埃吸入体内。人在城里待久了就必然吸进煤烟，积在肺里，受到有害的影响 ”。 E 罗伊斯顿 派克被遗忘的苦难 英国工业革命的人文实录 根据材料一、二并结合所学知识，全面评析英国工业革命的影响 . （要求：观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。） 答案：工业革命对人类历史产生了积极影响。理由：工业革命促使生产技术 进步，生产效率提高，促进了生产力水平的迅速提高，给人们生活带来了各种便利，加强了人类对自然的驾驭能力。（ 8分） 工业革命给人类带来了深重的
37、灾难。理由：工业革命造成了自然环境的极度恶化，造成了资源的过渡消耗，影响了人类的可持续发展。（ 6分） 总之，工业革命既产生了积极影响，也带来了负面影响。（ 2分） 试题分析：本题属于历史评论题，回答时围绕所给材料，并结合工业革命从影响角度进行评价，积极影响可以从 “工业革命促使生产技术进步，促进了生产力水平的迅速提高，给人们生活带来了各种便利 ”的角度说明理由；消极影响可以从 “工业革命造成了自然环境的极度恶化，造成了资源的过渡消耗，影响了人类的可持续发展 ”的角度进行评述。 考点：资本主义世界市场形成与发展 工业革命 第一次工业革命 （ 17分）西欧从 15世纪以后，逐渐确立了领先世界的优
38、势，其主要原因在于不懈的思想、科技的创新。阅读下列材料，回答问题。 材料一 如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民 的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一，法官便有压迫者的力量 孟德斯鸠论法的精神 （ 1）根据材料一，结合所学知识，概括启蒙运动是如何进一步发展人文主义思想的。（ 4分） 材料二 科学革命主要发生在从哥白尼发表的天体运行论至牛顿发表自然科学的数学原理的一个半世
39、纪里。同样工业革命在 16和 17世纪就能找到影子，但 18世纪人类的生活方式与古代没有什么本质区别，而在 19世纪，这些革命的世界性影响才被充分地感觉到。蒸汽动力取代了风力和人力；铁路、汽车、飞机取代了牛马和骡 子；电力取代蜡烛，成为只需轻轻按动开关就源源不断的能源等。 全球通史 （ 2）依据材料二结合所学知识，指出 17 19世纪科学技术和工业革命中对人类产生重大影响的发明，并概括这些发明发生的原因。 (8分 ) （ 3）综合上述材料，概括欧洲领先优势对世界产生的影响。 (5分 ) 答案：（ 1）反对专制制度，提倡三权分立或分权，宣扬理性主义；提出“天赋人权 ”。（ 4分） （ 2）发明：
40、牛顿力学的创立；达尔文的进化论；瓦特蒸汽机的改进；电的应用。原因：资本主义经济的发展；资产阶级的成长。资本主义制度逐步确立；文艺复兴、宗教改 革、启蒙运动的影响；自然科学的发展。 (8分 ) （ 3）影响：否定了专制统治，推动了世界民主化的进程；促进了社会生产力迅速发展，使资本主义世界市场逐步形成；为资产阶级革命作了舆论准备，为人类创造了宝贵的精神财富。 (5分 ) 试题分析：（ 1）考查学生分析材料概括材料的能力，依据材料一 “如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力 ”的信息并结合所学启蒙运动思想家主张从反对专制制
41、度，提倡三权分立或分权，宣扬理性主义；提出 “天赋人权 ”的角度归纳答案： 。 （ 2）第一小问依据材料二中 “牛顿发表自然科学的数学原理的一个半世纪里。同样工业革命在 16 和 17 世纪就能找到影子，蒸汽动力取代了风力和人力；铁路、汽车、飞机取代了牛马和骡子；电力取代蜡烛 ”的信息来概括发明；第二小问原因结合该时期资本主义发展的史实从经济、政治、思想以及自然科学发展的角度组织答案：。 （ 3）本题属于开放题型，回答本题要注意联系所给的材料，并结合所学知识进行总结归纳，回答本题可以围绕欧洲领先优势对世界产生的影响角度从推动了世界民主化的进程、促进了社会生产力迅速发展以及为资产阶级革命作了舆论准备的角度组织答案：。 考点：西方人文精神起源和发展 启蒙运动 启蒙思想家主张；近代自然科学成就 经典力学 影响；近代自然科学成就 进化论 影响；近代自然科学成就 科技成就 蒸汽机和电力；
