1、2015届内蒙古赤峰市宁城县高三 12月月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 法国史学家谢和耐教授认为：周朝建立后， “商朝自己的世系却未曾中断过，它继续存在于河南西部的宋国，安阳王权的古老传统在那里保持下来了。 ”对此理解不正确的是 A商朝的世系没有中断，是因为殷商的后代重建宋国 B商朝时期的首都在河南安阳 C周给商王的子孙以封邑，封地就是当时的宋国 D周朝时代不但分封了同姓家庭，也分封了一些异姓世家 答案： A 试题分析：题干要求不正确的， “商朝自己的世系却未曾中断过，因为继续存在于宋国。 ”即仍是商的首都，得以保护自己的世系；宋国的产生源于周朝的分封，所以 CD正确， A项错在重建，所
2、以选 A 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 分封制 在某地发现一张短训班结业证，其中称： “兹有本部盟军联络参谋训练班第二期学员 修业期满，成绩合格，特给此证。 中华民国三十五年 月 日。 ”可见举办该期训练班最有可能是 A培训接受日军投降仪式所需人才 B国民党为苏美军队培训军事联络人员 C国民党在美国支持下为内战培 训军事人员 D为赢得反法西斯战争最后胜利培训人才 答案： C 试题分析：解答本题的关键是从时间信息入手，采用排除法。中华民国三十五年，即是 1946年。 1946年，日本已投降， AD项排除；两极格局下， B项说法错误； 1946年，处于国内解放战争时期，美国采取扶蒋
3、反共的政策， C项是最有可能的 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 解放战争 1949年，中国人民政治协商会议通过的共同纲领规定 “中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家 ”，这一规定反映出当时 A人民政协代行全国人大的职权 B人民政协已成为统一战线组织 C民主革命的任务已经彻底完成 D社会主义基本制度已建立起来 答案： A 试题分析：据题干 “人民民主主义的国家 ”，说明新中国的国体还处于民主革命后期和社会主义制度尚未建立，故共同纲领起了临时宪法的作用，人民政协代行了全国人大的职权 考点：现代中国的政治建设与祖国统一 新中国初期的政治建设 人民政协 1979年 1月 29日，邓
4、小平在访问美国时宣布： “我们不再使用 解放台湾 这个提法了，只要台湾回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度。 ”这一主张 A是对告台湾同胞书的发展 B放弃以武力解决台湾问题的政策 C明确了 “九二共识 ”的前提和立场 D使 “一国两制 ”的方针正式形成 答案： A 试题分析： 1979年元旦全国人大常委会发表告台湾同胞书，宣布了和平统一祖国的方针。 B 叙述错误，没承诺放弃武力； D 九条方针后来成为 “一国两制 ”构想的基本内容； C是 1992年在 “海峡两岸均坚持一个中国原则 ”这个重大问题上达成共识，称为九二共识。故选 A 考点：现代中国的政治建设与祖国统一 一国两制的伟大构想 两
5、岸关系 习近平总书记指出： “在人类文明交流的过程中，不 仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解。 ”下列外交政策和活动体现这一思想的有 与苏联等社会主义国家建交 提出和平共处五项原则 改善与美国的关系 提出 “求同存异 ”方针 A B C D 答案： D 试题分析：材料的核心观点认为外交关系不以意识形态为转移。新中国建立之初，美、苏为首的两大阵营对立，受意识形态的影响，中国采取 “一边倒 ”的外交方针，坚定地站在社会主义阵营一边，与苏联等社会主义国家建交。所以 不能体现材料反映的思想，排除含 的选项。 考点：现代中国的对外关系 新中国建立初期
6、的的外交 和平共处五项原则；现代中国的对外关系 外交关系的突破 中美关系正常化和中日邦交正常化 由博客演化而来的微博被网民戏称为 “围脖 ”。如今，人大代表、政协委员带着 “围脖 ”出席 “两会 ”，成为 2010年全国 “两会 ”的一道风景 。有人说： “正是现代媒体技术手段的进步，才燃起了人大代表和政协委员们参与政治生活的热情。 ”对这一说法的评价正确的是 A强调只有掌握现代科技才能提高参政的积极性 B认为网上交流是人大代表和政协委员们了解民意的唯一途径 C正确揭示了科技发展对民主进程的直接推动作用 D没有看到问题的实质在于我国民主化进程加快 答案： D 试题分析：试题分析：本题考查分析理
7、解能力。题干说法只看到了表象，而忽略了实质，是错误的。人们参政的积极性不是现代媒体技术手段，而是由于民主政治建设的发展，所以是错误的。故选 D。 ABC 项中的 “只有 ”、 “唯一途径 ”、“直接推动作用 ”说法均过于绝对，是错误。 考点：现代中国的政治建设与祖国统一 民主政治制度的建设 改革开放以来民主与法制的建设 有学者说，在古代雅典， “政治领袖和演说家根本就是同义语 ”。这一现象是雅典 A社会矛盾缓和的反映 B政治体制的产物 C频繁改革的结果 D思想文化繁荣的体现 答案： B 试题分析：试题分析：雅典城邦实行的是全体雅典公民的直接民主，最高权力机构是公民大会，政治领袖的主张必须通过公
8、民大会决议通过，而在公民大会上获得通过，必须要有相应的口才，演讲能力，所以， “政治领袖和演说家根本就是同义语 ”。这是雅典政治体制的产物。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主政治的特征 罗马法的监护制度非常完备，早在十二铜表法中就有对具有权利能力、但不具备或者不完全具备行为能力的人要实行扶助和保护的规定，其中包含对未满 14岁的男子、未满 12岁的女子等未成年人的监护。该项规定直接凸 显出罗马法的 A社会公正和谐思想 B人文主义精神 C法律面前人人平等原则 D人生而自由意识 答案： B 试题分析：依据材料内容罗马法比较注重关注对未成年人的保护和扶助，体现出了对弱势群体的关
9、心和关注，体现出了高度的人文精神，所以选 B 考点：古代希腊、罗马的政治文明 罗马法 特点 英、法、美、德等国的代议制各有特点，但核心思想是一致的，即资产阶级通过设立议会把国家的立法权力掌握在自己手中。下列对近代西方议会的解读，正确的是 A英国 “光荣革命 ”确立了议会制 B美国 1787年宪法规定总统对国会负责 C德意志帝国皇帝主宰议会 D法国总统有权解散参、众两院 答案： C 试题分析：英国权利法案确立了议会制；美国 1787年宪法规定总统与国会负责制约平衡；法国总统经参议院同意才有权解散众议院；故排除 A B D。 考点：近代西方民主政治的确立与发展 民主政治的扩展 德国 “二月革命推翻
10、了罗曼诺夫王朝，结束了封建专制的统治，二月革命的胜利使俄国的政治制度发生了根本的变化，推动了俄国历史的发展， 使落后的俄国的发展进程大大加速 ，仿佛一下子 就赶上了意大利和英国，并且几乎赶上了法国 。 ”材料反映的主题是 A民主革命的完成有助于俄国成为强国 B二月革命使俄国进入社会主义社会 C民主革命使俄国变成资本主义强国 D二月革命使俄国进入资本主义社会 答案： A 试题分析：二月革命与十月革命是 1917年俄国相继爆发的两场革命，从性质上看分别是资产阶级革命和无产阶级革命。十月革命后建立了世界上第一个社会主义国家，故 B、 D错。 C项中 “变成强国 ”说法绝对化，错误。 A项表述准确。
11、考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命 二月革命 “事情的真相是 :三四年后，欧洲对外来粮食和其他大部分来自美国主要产品的需要较诸它目前所能偿付的能力要大得多，因而它必须获得实质上的额外援助，否则，便得面对具有非常严重性的经济、社会与政治的危机。 ”为了避免“危机 ”,美国 A占领德国 B建立北约 C实施马歇尔计划 D提出杜鲁门主义 答案： C 试题分析：注意材料中的关键信息 “欧洲必须获得实质上的额外援助 ”、 “非常严重性的经济、社会与政治的危机 ”，由此可判断，材料反映了二战后西欧出现严重困难，需要美国的大力援助，美国为此实施了 “马歇尔计划 ”，大力援助西欧。故本题选 C
12、项。 A项明显错误； B项是政治军事组织； D项是遏制苏联的政治上的措施。 考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 马歇尔计划 美国史学家沃尔特说： “美国人正在丧失他们习惯于向世界发号施令的力量。 到 70年代，美国的无所阻拦的威力已经受到一些限制。 ” 当时限制美国 “威力 ”的国际力量包括 欧盟 日本 不结盟运动 中国 A B C D 答案： D 试题分析： 70年代美国的 “威力 ”受到一些限制，主要表现有日本的崛起、欧共体的出现、不结盟运动和中国的振兴。因此 都是正确的，故选 D。 项错误，当时是欧共体，欧盟是 90年代成立的 考点：当今世界政治格局的多极化
13、趋势 多极化趋势的加强 多极化的表现 国共十年对峙时期，针对土地革命策略中国共产党的文件中曾论述到： “土地分配的标准：以乡为分配土地的单位。 所有乡村中男女老幼，一律平分。现依中央办法，改以劳动力为标准，能劳动的比不能劳动的多分一倍。 ”这种土地分配标准的变化的主要目的是 A体现平均主义的分配原则 B粉碎敌人 对根据地的经济封锁 C满足农民要求获得土地的愿望 D使广大农民真正当家作主 答案： B 试题分析：据材料 “劳动的比不能劳动的多分一倍 ”可知其目的为提高土地利用率以增加产量，结合当时的形式，可以知道这是想着粉碎敌人对根据地的经济封锁，故选择 B项。 A项明细与材料信息相反； C项错误
14、，无法体现出土地分配标准的变化； D项错误，土地分配标准的变化并不能体现农民是否当家作主 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 根据地的斗争 毛泽东在战争和战略问题中指出， “（中国）无议会可以利用，无组织工人罢工的合法权利。 在这里，共产党的任务，基本地不是经过长期合法以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。 ”毛泽东上述观点的核心是 A中国是一个半殖民地半封建社会 B中国必须走农村包围城市的革命道路 C中国无产阶级无任何政治权利 D中国革命不能走从城市到农村的道路 答案： B 试题分析：由材料中的 “不是经过长期合法以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相
15、反的道路。 ”可以看出毛泽东想要说明的观点的核心就是走一条不经过议会斗争的道路，而且是走起义或者战争的道路，且是与 “先城市后农村 ”相反的道路，那就当然是 B符合题意 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 农村包围城市道路的开辟 秦统一后， “废封建，立郡县 ”确立专制集权制度，但皇帝之子弟封王，一直延续到明清。 “分王子弟，以为屏藩 ”是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明 A分封制有利于政权长期稳定 B血缘分封是中 央集权的基础 C分王子弟是皇权的一种体现 D周代制度受到历代政权推崇 答案： C 试题分析：本题主要考查中国古代的政治制度。属于考查材料阅读与运用所学知识能力题，
16、难度中等。西周的分封制度造成东周时期礼崩乐坏，诸侯争霸，兼并战争不断，周朝政权也因此被推翻，选项 A与史实不符；中央集权的基础是郡县制，削弱地方势力，而非封王子弟，中央集权否定分封血缘，选项 B错误；周代的主要制度是分封制与宗法制，而封建时代的中央集权制否定分封制，排除 D。封建时代的最高统治者之所以长期实行血缘分封，主要是维护皇帝的特权。故选 C 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 宗法制影响 雅典梭伦改革、秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举制度，在历史上发挥的共同作用是 A加强了中央集权 B激化了社会矛盾 C打破了世袭特权 D推进了民主政治进程 答案： C 试题分析：结合所学不难判断
17、出雅典梭伦改革、秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举制度的共同点是三者都打破了世袭特权，有效维护了社会稳定和巩固统治基础，所以答案：选 C， A B D三项说法错误不符合三者的共同点，即梭伦改革属于奴隶社会的改革不会加强封建中央集权，同时也未彻底解决社会矛盾。 考 点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 科举制的影响 至唐为止，法律规定嫡子才拥有财产继承权。至宋代，庶子也可参与财产分配。到了明清时期，非婚生子也拥有程度不一的财产继承权。从家庭内部权力关系来说，上述变化反映出的趋势是 A家父掌权日益趋于巩固 B家庭成员关系趋于平等 C嫡妻的地位日渐上升 D传统家庭观念逐渐解体 答案： A 试题分
18、析：根据题干提供的信息和所学史实中国古代宗法制观念一直很强，家长制作风讲究族长、家长、父亲掌握家族内部的权力，故此题应该选择 A 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 宗法制影响 唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说： “今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽刑戮之，而民已敝矣。 ”这句话意在强调 A应严刑处罚失职官员 B选官应注重品行 C官员失职会危害民生 D选官须注重才学 答案： B 试题分析：原文大意是说 :现在（如果）仅仅靠会说冠冕堂皇的话和文笔（的标准）来选拔人才，而不了解他的德行，以后他不称职，即使杀了他，但是百姓已经受苦了。因此是说选官德行比专业知识要重要。因此选 B。 考点
19、：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演 变 科举制 钱穆曾说： “内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂，内阁学士也只是皇帝的内厅秘书，不是外朝正式宰相之职，于是皇帝在法理上变成在政府里的真正领袖。 ”钱穆认为皇帝成为 “政府里的真正领袖 ”是因为 A唐朝设政事堂 B元朝设中书省 C明朝废除宰相制 D清朝设军机处 答案： C 试题分析：解题时要找到关键词句：内阁不是一级行政机构；内阁学士也不是行政官员，不同于丞相，实权在皇帝手中。这些关键词句说明了没有丞相后的政府行政特点，应在明代。 考点：古代中国的政治制度 专制时代晚期的政治形态 明废丞相 古今中外，无论是东方古国，或是近代西方国
20、家，都以建章立制来强化中央对地方的管辖，下列具有此类性质的文献或制度是 秦汉郡县制 “十二铜表法 ” 英国权利法案 美国 1787 年宪法 A B C D 答案： D 试题分析：秦汉郡县制加强中央对地方的控制，美国 1787 年宪法采取联邦制，加强中央集权，故 正确。 “十二铜表法 ”内容涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面。英国权利法案是对王权限制的法案。故 不正确 考点：古代中国的政治制度 大一统的秦汉政治 秦郡县制；近代西方民主政治的确立与发展 美国 1787年宪法 联邦制 1862年，英国在上海的舆论喉舌北华捷报载： “太平革命是一场血污的运动 它不是
21、反清的革命，而是反对一切安乐的、富有的以及和平的、人民的 十字军 谁能说尽太平军给中国社会和物质繁荣所带来的痛苦与破坏！ ”该报 刊的观点 A看到了太平天国要打碎旧世界的坚定决心 B认识到太平天国摧毁文明阻碍发展的一面 C未看到太平天国有利于近代化的主流因素 D完全否定了太平天国是一场反帝爱国斗争 答案： B 试题分析： “反对一切安乐的、富有的以及和平的、人民的、血腥的 十字军 ”， “太平军给中国社会和物质繁荣所带来的痛苦与破坏 ”信息表达了太平天国运动对中国社会所带来的巨大破坏，摧毁了中国的物质繁荣，阻碍中国社会的进步和发展，故选 B。 A明显不符题意，主要表达的是太平天国的局限性。太平
22、天国严重阻碍中国的近代化， C错。太平天国仍是一场以推翻清政府为目标的旧式农民战争，反帝含义模糊， D错。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 太平天国运动 南京临时政府颁布了中华民国临时约法的目的之一是限制袁世凯的权力，体现这一目的的规定是 A主权属于国民全体 B实行责任内阁制 C实行总统制 D立法、行政、司法三权分立 答案： B 试题分析：解答本题的关键，是要知道中华民国临时约法规定的制度与美国的三权分立的不同之处。在美国的三权分立制度下，总统单独行使行政权。而在中国的三权分立下，总统发布的命令需要国务员副署。这里的国务员，实际上就是内阁总理
23、，所以实行责任内阁制就是试图对袁世凯的权力加以限制。A、 C、 D三项都不能起到限制袁世凯权力的作用，排除 考点：近代中国的民主革命 辛亥革命 临时约法 对 “五四 ”集会游行示威，梁漱溟评价说： “纵然曹张罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他。 绝不能说我们所作的都对，就犯法也可以使得 ” 在此，梁漱溟 A赞扬了 “五四 ”民主、科学的精神 B认可国民的正义行动体现了自由原则 C肯定了 “五四 ”反帝反封建的性质 D主张在民主法治的原则下捍卫国家权益 答案： D 试题分析：曹汝霖等卖国贼罪大恶极，学生 “五四 ”集会游行示威，表达捍卫国
24、家权益的爱国热情；但在此名义下的暴行触发法律的底线，是应该抵制的。应该在民主法治的原则下捍卫国家权益 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 五四运动 1920年 8月，由陈望道翻译的共产党宣言的第一个中文译本在共产国际的资助下由上海社会主义研究社正式出版。周恩来曾对陈望道说： “我们都是你教育出来的。 ”1920年， “我们 ”从陈望道那里受到的教育最有可能是 A用暴力推翻旧的统治秩序，建立无产阶级专政 B创建农村革命根据地，实行 “工农武装割据 ” C建立革命统一战线推翻北洋军阀的统治 D颁布宪法并从法律上宣告君主专制制度的灭亡 答案： A 试题分析： 共产党宣言宣告马克思主义的诞生，宣
25、扬无产阶级革命和无产阶级专政，因此选 A。 B是在 1927年大革命失败后毛 泽东把马克思主义和中国国情相结合； C是国共第一次合作； D是指 1912年孙中山颁布中华民国临时约法，都与题意不符。 考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 马克思主义的诞生 共产党宣言的问世 1925年 1月，中共党员人数为 994人， 10月增至 3000人，年底发展到10000人。这一时期中共快速发展的原因是 A共产国际的大力支持 B北伐战争的胜利进行 C土地革命高潮的兴起 D国共合作实现，大革命迅速发展 答案： D 试题分析：材料提供的时间是 1925年一年内的中共党员人数变化，此时正处于国民大革命时期
26、，由于革命的开展，中共的影响得到扩大，因而吸收党员人数迅速增加。 考点：中国民主革命的转折 国共合作与北伐战争 北伐战争的开始及成果 简答题 （ 8分）阅读下列材料，回答问题。 材料： 辛亥革命后，某人翻译一本书名叫平民政治，但现在却准备易名为共和政治后再出版。国粹学报过去一段时间销路不畅，但最近改名共和杂志，重新变得抢手。 摘编自徐兆玮棣秋馆日记 革命后地方不同了一点，绿营制度没有改变多少 守兵当值的，到时照常上衙门听候差遣。马兵仍照旧把马养在家中。衙门前钟鼓楼每到晚上仍有三五个吹鼓手奏乐 沈从文辛亥革命的一课 归纳材材料中关于辛亥革命影响的不同看法，对此应如何理解？（ 6分）你认为在研究历
27、史时应该注意什么？（ 2分） 答案：不同看法、理解：第一段材料反映出民国初期共和观念风行，反映的现象主要发生在城市里的知识分子中；第二段材料反映出辛亥革命并未带来什么变化，反映的现象主要发生在偏远县城的普通民众中；辛亥革命具有不彻底性，其影响在不同地区和 不同群体中是不一样的，民主共和观念深入人心是一个缓慢而渐进的过程。（ 6分） 注意：全方位占有和分析材料，不能以偏概全。（ 2分） 试题分析：结合材料，材料一中平安政治改为共和政治，以及国粹学报改为共和杂志，并且深受欢迎，说明当时民主共和观念受到了极大的欢迎，材料二所述为革命后地方即农村地区的状况，可以看出辛亥革命后农村地区变化有限，说明辛亥
28、革命对农村的影响有限，二者的研究对象不同所以得出了不同的结论，因此我们在研究历史时必须充分利用手中的材料，力求全面和准确。 考点：近代中国的民主革命 辛亥革命 影响 （ 8分 ）阅读材料，回答问题。 材料：晚清一些官员注意探究西方的政治制度。早期维新派郑观应写道： “泰西各国都设有上、下议政院。上院以国之宗室、勋戚及各大员当之，以其近于君也。下院以绅耆士商，才优望重者充之，以其迩于民也。凡有国事，先令下院议定，详迭之上院，上院议定，奏闻国主。 ” 参与过百日维新的张荫桓说： “欧墨 (美 )各国均设议院而章程不同，美之议绅 (议员 )均由民举，不分上下也；英之下议绅由民举，而上议绅则由世爵，然
29、权归于下议院，则政仍民主之也。 ” 结合所学知识，简要分析这些官员为什么要探索西方政治制度 （ 4分） 根 据材料，上述两种说法哪一种更准确地反映了西方的议会制度 说明理由。（ 4分） 答案：原因： 中国受到西方列强的侵略，面临严重民族危机； 向西方学习，探索强国御侮之道。 张荫桓的说法正确。理由：郑观应认为君主掌握最高决策权，张荫桓认识到国家最高权力掌握在由民选产生的议会手中 试题分析： 1840年鸦片战争打开了中国的国门，中国开始沦为半殖民地半封建社会，随着列强入侵的扩大，我国民族危机不断加深，为了挽救民族危亡，一些先进的中国人进行了不屈不挠的探索和斗争。结合材料可知郑观应认为西方各国近代
30、民主制下，大小事务必须奏 闻国主，强调君主掌握最高决策权，张荫桓则认为英国国家大权归于下院，由此可见张荫桓的说法更准确。 考点：近代中国思想解放潮流 顺乎世界之潮流 先进中国人的探索 综合题 （ 12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 与建国伊始的各个国家一样，雅典初期的政体也是王政。 在公元前八世纪前后，王政开始向贵族制过渡。它大约是这样的政体：执政官由九名贵族 担当，分管内政、军事、司法、宗教等事务，任期一年，另外有由贵族组成的长老会议辅 佐政事。进入公元前七世纪，这种贵族制渐渐与雅典现状不合。依靠工商事业强大起来的新兴阶级开 始抬头，这个自由市民阶层对于空有经济实力而无法参与国政表示
31、了强烈的不满。同时与拥有大量土地的贵族相反，只有少量土地的自作农阶层也加入了反抗的行列。于是，公元前 594 年梭伦著手进行改革，并使用强权迫使贵族认可。在 地中海世界里，率先实行的 “梭伦改革 ”使雅典从贵族制脱颖而出，令后人一提起城邦国家就立刻想起民主政治。 材料二 英法两国代议制发展简要进程： 英国 1688年光荣革命，通过妥协不流血的和平手段，推翻君主专制制度 1689年权利法案限制王权，明确了议会至上原则 1701年王位继承法进一步限制王权 18世纪中叶责任内阁制形成，英王统而不治 1832年议会改革，以妥协方式扩大民主 1867和 1884年英国两次议会改革，民主制日趋完善 法国
32、1789年巴黎人民武装起义，法国大革命爆发，人权宣言颁布 1791年宪法，宣布法国为君主立宪制国家 1792年巴黎人民第二次武装起义，建立法兰西第一共和国 1804年拿破仑建立法兰西第一帝国，制订拿破仑宪法 1815年波旁王朝复辟，颁布钦定宪法 1848年二月革命，建立法兰西第二共和国 1852年建立法兰西第二帝国 1870年建立法兰西第三共和国 1875年法国议会通过了宪法的全部条文，确立了共和制 （ 1）根据材料一，从统治特征的层面概述雅典政体演变的过程及趋势。（ 4 分） （ 2）根据材料二并结合所学知识，指出英、法两国代议制民主在发展进程中体现的不同特点。（ 8分） 答案：（ 1）过程
33、：由 “君主专制统治 ”到 “贵族集体统治 ”到 “公民集体统治 ”。（ 2分） 趋势：从专制走向民主。（ 2分） （ 2）特点：英国：体现出和平渐进的特色；议会在变革中起主导作用。（ 4 分）法国：伴随着不断革命的历程，表现出浓厚的激进色彩；较多受到民众力量的推动。（ 4分） 试题分析：（ 1）材料一中所说的王政即为君主专制统治，之后王权逐步削弱，贵族集体统治逐渐取代了君主专制，梭伦改革后雅典建立了公民集体统治的民主政治制度，体现出了雅典民主政治由专制逐渐走向民主的一大趋势。 （ 2）据表格内容可知英国资本主义制度的建立始于光荣革命，即用和平的方式而非暴力手段确立的，同时资本主义制度的完善也
34、主要是通过自上而下的议会制改革得以实现的，所以英国的特点为和平，议会主导，；法国则主要是通过武装起义，暴力手段将革命不断推向前进，广大人民纷纷参与，将革命不断推向前进。 考点：古代希腊、罗马的政治文明 卓尔不群的雅典 雅典政体的演变；近代西方民主政治的确立与发展 英国代议制的确立与完善 英国革命特点；近代西方民主政治的确立与发展 民主政治的扩展 法国 （ 10分）阅读材料，回答问题。 材料一： 明史专 家吴晗在朱元璋一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法 到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站， 到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了
35、 ”。 材料二： 1933 年 5 月 17 日，工业复兴法案提交国会。众议院仅作了个别补充，便在一个星期后以 325票对 76票通过了该议案，虽然个别议员对法案的卡特尔化（注：垄断性企业联合）倾向不满意，而更多的一些议员则不喜欢法案赋予总统和行政当局的独裁式的发放许可证的权力。 6 月 13日，在罗斯福总统的敦促下，参议院终 于以 46票比 39票的接近票数通过，法案立即被送交总统签署。 1935 年 5月 27日，最高法院在审理 “谢克特兄弟家禽公司诉合众国 ”案中，以全体一致的判决，裁定国家工业复兴法违宪，从而宣判了该法的死刑。 胡国成塑造美国现代经济制度之路 （ 1）根据材料一，指出中
36、国古代君臣地位的变化趋势。结合所学知识，指出这一趋势对国家决策机制产生的影响。（ 6分） （ 2）材料二体现了美国政治生活的什么原则？结合所学知识，指出其与中国古代政体的根本不同。（ 4分） 答案：（ 1）变化：君臣之间的等级尊卑愈演愈烈（或皇帝的威权 越来越高，官僚地位不断下降；君主专制不断加强）。（ 2分）影响：君主专制的不断加强，可能提高决策效率；但强化了君主独断性和随意性，难免出现决策失误。（ 4分） （ 2）三权分立；民主与专制。（ 4分） 试题分析：（ 1）材料所述为古代大臣上朝的情况，经历了由坐着到站着再到跪着的发展变化，这一变化实质上体现了皇权不断增加，君主专制统治不断强化，依
37、据所学，在古代政治发展中皇权日益加强，皇权集中一方面有利于提高行政效率，但一人决策容易导致决策的失误。 （ 2）材料所述为美国国会制定法律，总统实行管理国家的行政大权，法院依据宪 法否决了工业复兴法说了当时的美国实行了三权分立，建立了资产阶级的民主共和国，中国古代君主专制统治不断强化，所以二者的区别为专制与民主。 考点：古代中国的政治制度 君主专制政体的演进与强化 演变趋势及影响；近代西方民主政治的确立与发展 美国 1787年宪法 三权分立 （ 12分）阅读材料，回答问题。 材料一 康熙帝说： “今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制
38、。 东华录（清） 材料二 “民国主权属于国民之全体 ”， “盖国民为一国之主，为统治权 之所出 ”，“一国之政事，悉以宪法行之 ”。 孙中山全集 材料三 人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。 总统乔治 布什国庆日演说（ 2007月 4日） （ 1）概括指出材料一与材料二观点的差异。（ 4分） （ 2）美国民主派领袖杰弗逊称美国总统制为君主制的 “新版 ”，而乔治 布什则认为自己 “站在笼子里向你们
39、讲话 ”。 请结合所学知识说明各自的理由所在。（ 8分） 答案：（ 1）材料一认为皇帝应总览一切大权；（ 2分）材料二认为主权在民，（ 1分）依法行政。（ 1分） （ 2） “新版 ”：总统是国家元首，行使最高行政权；兼武装部队总司令；对立法有否决权；有权任命政府高官；有权缔结条约；杰弗逊仅从宪法赋予总统极大权利的角度而言。（ 4分。任答以上四点即可） “站在笼子里向你们讲话 ”：实行三权分立；总统没有立法和司法权；受国会和最高法院的制约；总统由选举产生；有任期限制。（ 4分。任答以上四点即可） 试题分析：（ 1）依据材料 “无论巨细，朕必躬自 断制 ”可知康熙帝强调加强君主专制，依据 “一国之政事，悉以宪法行之 ”“民国主权属于国民之全体 ”可以得出孙中山主张主权在民，依法行政实行民主政治 （ 2）材料所述总统制为君主制的新版，突出的是总统的权力，结合所学可知总统是国家元首，行使最高行政权；兼武装部队总司令；对立法有否决权；有权任命政府高官；有权缔结条约；乔治布什则主要是强调总统权力受到制约，主要是由于美国实行的三权分立制度，总统的权力受到国会和最高法院的制约。 考点：古代中国的政治制度 专制时代晚期的政治形态 君主专制的强化；近代西方民主政治的确立与发展 美国 1787年宪法 三权分立
