1、2014年浙江省余姚中学自主招生九年级英语模拟试卷与答案（带解析） 单项选择 * 答案： C 试题分析：句意：司机开车不够认真撞到了树，车停了下来 A太不认真而不能做 .B足够不认真去做 .C如此不认真以至于 .carelessly副词，可以修饰动词driveD如此不认真以至于 careless形容词，可以修饰名词。 too+adj/adv+todo sth太 .样而不能。 so+adj/adv that从句，如此 .以至于。 adj/adv enough to do sth足够 .样去做某事。 考点：考查固定短语的用法。 How pleased the emperor was _ what
2、the cheat said! A hearing B heard C hear D to hear 答案： D 试题分析：句意：这个国王听到骗子的话多么的高兴啊！ .这是一句感叹句 ,原句是 The Emperor was pleased _ what the cheat said. 便可发现句中有 be pleased to do句型，不定式充当状语，答案：便一目了然了。 选 D. 考点：考 查固定短语的用法。 The students are _ to hand in the exercises before class. A hoped B suggested C agreed D e
3、xpected 答案： D 试题分析：句意：孩子们被期望上课之前交作业。 A hope可以作及物动词和不及物动词，但在英语的口语语法和笔语语法中一般不使用被动语态。 Bsuggest doing sth建议做某事 Cagree to do sth同意做某事，无被动。 Dbe expected to do sth被期望做某事。 考点：考查被动语态的用法。 答案： D 试题分析：这句话变成陈述语序： This school is (the one ) you visited the other day. the one是补出来的先行词，不然主句里缺表语。在 the one的后边紧跟的是一个 tha
4、t引导的定语从句， 从句中省略了 that,因为它在句中做 visit的宾语。 直接用 that代替，也不是宾语从句，是表语从句，而 that引导名词性从句（包括表语从句宾语从句等）在从句中是无成分无意义的，而从句中 visit后边缺宾语。 考点：考查定语从句的用法。 They are _ children that they cant dress themselves. A so little B such little C so small D too small 答案： B 试题分析：句意；他们呢是如此小的孩子，以至于他们不会穿衣服。 so修饰形容词，副词。 such修饰名词。本题中 c
5、hildren为名词，修饰名词应该用 such。 考点：考查近义词辨析。 China is larger than _ in Africa. A any other country B other countries C any countries D any country 答案： D 试题分析： A any other +可数名词单数 ,其他的任何一座城市。 B其他的所有的城市。只有在一定范围内，用一个城市和其他的任何一个，或其他所有的这些来比较，中国不属于非洲的范围， C一些城市， any加可数名词复数，常用于否定句及疑问句排除 ABC。 D选项： any+可数名词单数，任何一个。根据句
6、意：中国比非洲的任何一个城市都大。故选 D。 考点：考查形容词的比较级的用法。 _ _ and I will hit you. A If you say that again B Say that again C Say you that again D Youll say that again 答案： B 试题分析：句意；再说一次，我会打你。祈使句 +and+简单句。 and表示顺接关系。 A If 引导的条件状语从句， If+一般现在时，一般将来时。 Csay+说话的内容。 考点：考查固定句型的用法。 We must find a dictionary. _ will do. A Some
7、 B Any C Every D Each 答案： B 试题分析：句意；我们必须找到一本字典。任何字典都可以。 A+可数名词复数，一些 . B+可数名词单数，表示任何一个。 any用作代词的意思是 “无论哪个 ,无论哪些 ”,C+可数名词单数，每一个 D+名词单数，每一个。 考点：考查代词的用法。 _ leaves the room last ought to turn off the lights. A Anyone B The person C Whoever D Who 答案： C 试题分析：句意：不管是谁最后离开房间都应该把灯关上。 A任何人 B这个人C无论谁 D谁。 _ leaves
8、 the room last是一个主语从句。 whoever 的含义是 :the person who. 或 anyone who. 无论 (不管 )是谁 ， who虽然也可以引导主语从句，但它常保留本身疑问的含义，即 “谁 ”。 考点：考查主语从句的用法。 Whom would you rather have _ with you A to go B gone C going D go 答案： D 试题分析：句意：你愿意让谁跟你去啊？ 该题考察的是 have作使役动词，后接动词原形，即 have sb./sth. do .的结构，让某人做某事。 would rather do sth 相当于
9、 prefer to do 宁愿做某事。把整个句子还原就是 “You wougld rather have whom go with you ” 考点：考查固定短语的用法。 答案： B 试题分析：这句话的意思是 :是不是一切能做的事情都已经做了 改为陈述句 Everything that can be done has been done. 这是定语从句的题目，分清楚主句和从句。主句是 Everything has done，定语从句 that can be done修饰 everything everything作为先行词，连接词只能用 that(如果做得是从句的宾语，可以省略that)。
10、A选项， what肯定不对。 what是出现在名词性从句中的连词 (名词性从句就是那些可以由名词担任的成分的从句，比如名词可以做主语、宾语，所以主语从句宾语从句都是名词性从句 )，不会 出现在定语从句中 考点：考查定语从句的用法。 Is this the watch you wish to _ _ A have it repaired B repair it C have repaired it D have repaired 答案： A 试题分析：句意：这就是你希望修理的表吗？ you wish to _ _在句子中是一个宾语从句， A have sth done让某事被做。 Bthe wa
11、tch在从句中做宾语故应省略it。 CD选项为一般现在时。 考点：考查宾语从句的用法。 答案： B 试题分析：句意：杰克是我父亲的一个好朋友。 这是一个关于双重所有格的考察。是将 “of”所有格与 “S”所有格相结合在一起表示所有关系。 一般修饰名词前的表示数量的词和指示代词。 考点：考查双重所有格的用法。 Youd better make a mark _ you have any questions. A at which B at where C the place D where 答案： D 试题分析：句意：你最好在有疑问的地方做个标记。考查地点状语从句。所以用 where引导。如果加
12、上 at可以改成 at a/the place where ， where 在这儿引导的定语从句。 place 做了 at的宾语。 考点：考查定语从句的用法。 答案： D 试题分析：句意：我们没有把我们的艺术展览计划成这样，但是它实施的很好。A算出 B试验，考验 C继续 D执行，实施。 考点：考查固定短语的用法。 He was so angry at all _ I was doing _ he walked out. A that; that B what; that C that; what D which; what 答案： A 试题分析：句意；对我做的的所有事是如此的生气，以致他走出去
13、了。第一个that引导的是定语从句，修饰 all 第二个是 sothat 的用法：如此 以致 他 考点：考查定语从句及固定短语的用法。 If it had been possible, I would have helped him, but I _ too busy. A had been B would be C were D was 答案： D 试题分析：句意：如果可能的话，我肯定会帮助你的，但是我太忙了。对过去的虚拟 If+主语 +had +动词过去分词 ,主语 +would / should / might / could have + 动词过去分词。所以描述的是过去的事情，故我过去
14、很忙应该用过去时。 考点：考查虚拟语气及时态的用法。 -Youve never been to the village, have you -_ _. It is the most beautiful village Ive ever seen. A No,never B No,Ihave C No,onlyonce D Yes,onlyonce 答案： D 试题分析：句意；你从没去过乡下，是吗？不，只去过一次。这是我曾经看到过的最美的村庄。 never从不带有否定副词的反义疑问句，事实上是肯定的，就用 Yes；若事实上是否定的，就用 No来回答 .yes翻译成不， no 翻译成是的。 考点：
15、考查反义疑问句的用法。 - Could you do me a favor and take the box up to the sixth floor - _ _. No problem at all. A With please B My pleasure C For pleasure D At your pleasure 答案： A 试题分析：句意：你能帮我一个忙，把箱子抬到六楼吗？非常乐意。没问题。A一般表示应答别人请求你做某事 BMy pleasure意思是有机会帮助你是我的荣幸，通常帮人后，人家致谢才说。 Cfor pleasure 为了取乐。 考点：考查交际用语的用法。 The
16、number of foreign students attending Chinese universities _ rising steadily since1990. A is B are C has been D have been 答案： C 试题分析：句意：进入中国大雪的外国学生的数量自从 1990之后就在稳定的增长。 the number of.的数量，谓语动词用三单。 Since+时间点，用于现在完成时。 考点：考查现在完成时和固定短语的用法。 完型填空 The word “sharp” can be _ to describe many different things in
17、 your home, classroom, and places of work. In this chapter, the writer _sharp pencils, meaning pencils with a very fine _.The writer does not like dull pencils. 。 We can also use “sharp” to describe the blades of knives. Knives also have points. We can use “sharp” to describe a _ kind of point, such
18、 as the sharp points of kitchen and steak knives. Scissors have blades, too, and we can describe these blades as sharp or dull. Furthermore, the points of scissors are _ sharp or rounded spending on the kind of scissors. Some tools, such as saws, scrapers, and garden tools, also have blades. We can
19、use the words “sharp” and “dull” to describe the blades of these tools, too. Sharp knives, scissors, and tools are_to use. They cut things easily and quickly, without effort. “Sharp” can be used to describe the edges of furniture and _some containers. For example, the edge of a table or desk can be
20、_.In addition; we can describe the edge of _ open can as sharp. The top of a can is sometimes sharp_ to cut your hand. A piece of _ from a broken jar or bottle is ordinarily very sharp. _we sometimes use “sharp” to describe people. A person who appears sharp is very well _.A person who is sharp, on
21、the other hand, is intelligent, smart, and_ learn and understand. To summarize, “sharp” can be used to describe many kinds of _ that have blades, points, and edges. When we used it to describe people, it can mean nice looking, well dressed, or intelligent. It is an expensive word because it can be u
22、sed in many different ways. 【小题1】 A written B used C seen D taken A talks about B takes care of C doesnt like to mention D makes up his mind to A sharp B color C point D edge A some B any C only D certain A either B neither C too D very A difficult B easy C interesting D clean A for B with C of D at
23、 A seen B sharp C smooth D hard A an B a C the D / A so as B in order C so that D enough A news B glass C information D advice A However B Finally C Therefore D In this way A prepared B dressed C mannered D served A easy to B is to C to D quick to A funny things B knives C objects D containers 答案： 【
24、小题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 3】 C 【小题 4】 D 【小题 5】 A 【小题 6】 B 【小题 7】 C 【小题 8】 B 【小题 9】 A 【小题 10】 D 【小题 11】 B 【小题 12】 B 【小题 13】 B 【小题 14】 D 【小题 15】 C 试题分析：本文叙述了 “sharp”这个词能够被用来形容你家里，教室，工作地点中很多不同的事物。短文介绍了这个词在不同的场合下不同的含义。 【小题 1】考查动词及对语境的理解。句意： “sharp”这个词能够被用来形容你家里，教室，工作地点中很多不同的事物。 A.被写 B.被使用 C. 看见 D. 带走，拿走。 B 【
25、小题 2】考查固定短语及对语境的理解。句意：在这一章中，作者谈到尖锐的铅笔， A. talks about sth谈论某事 B. takes care of照顾，照料 C. doesnt like to mention不喜欢提及 D. makes up his mind to do sth 下定决心做某事 .故选 A。 【小题 3】考查形容词及对语境的理解。句意：意思就是带有非常尖的头的铅笔。 A. 锋利的 B.颜色 C. 点 D. 边缘。故选 C 【小题 4】考查形容词及对语境的理解。句意：我们能有 “sharp”这个词形容一种特定的尖类物体。 A.一些 B任何 C. 仅仅，只 D.某个 a
26、 certain+名词单数，某一个 .。 D 【小题 5】考查代词及对语境的理解。句意：另外，对于使用这种剪刀，其特点就是要么是锋利的，要么就是成圆形的 A. 两者中的一个 either A or B。 B两者都不 neither A norB.C. 也 D. 很，非常。故选 A。 【小题 6】考查形容词及对语境的理解。句意：锋利的小刀，剪刀，工具都很容易使用 A. 困难的 B. 容易的 C.有趣的 D.干净的。根据： They cut things easily and quickly, without effort.他们能够不费力的很容易很快的切东西。故选 B，这些东西很容易使用。 【小题
27、 7】考查介词及对语境的理解。句意： “sharp”也能用于形容家具的边缘，和一些容器的边缘。 A. 为了 B.和 .一起 C. .的 D.在 .根据： “Sharp” can be used to describe the edges of furniture ，可知填 of，即 the edges of containers容器的边缘，故选 C。 【小题 8】考查形容词及对语境的理解。句意：例如，桌子边很锋利。 A. 被看见 B. 锋利的 C. 平滑的 D.坚硬的。根据常识，桌子的角通常是尖尖的直角，故选 B。 【小题 9】考查冠词及对语境的理解。句意：另外，我们能够把一个打开的罐头盒的边
28、缘形容成锋利的。 A. an B. a C. theD. /。根据 open，以元音音素开头，故用 an，故选 A。 【小题 10】考查目的状语及对语境的理解。句意；一个罐子的顶部有时足够锋利能够切刀你的手。 so as to do sth B. in order to do sth C. so that+从句目的是 .D. enough+名词，形容词 /副词 +enough。足够的 .，故选 D。 【小题 11】考查名词及对语境的理解。句意；一片从破损的广口瓶或玻璃瓶上掉下的玻璃通常非常锋利。 A. 新闻 B.玻璃 C. 信息 D. 建议。根据句意，从坏掉的玻璃瓶上掉下的应该是玻璃，故选 B
29、。 【小题 12】考查副词及对语境的理解。句意：最后，我们有事使用 “sharp” 这个词形容人。 A. 然而 B.最后，终于 C.然而 D.用这种方式。在谈过剪刀，罐子之后，最后开始说人，故用 B。 【小题 13】考查动词及对语境的理解。句意：一个显得锋利的人是穿着很好的。A. 准备 B.穿着 C.礼貌 D. 服务。根据 we used it to describe people, it can mean nice looking, well dressed, or intelligent我们用这个词形容人，它意味着好的长相，好的穿着及聪明。故选 B。 【小题 14】考查短语及对语境的理解。
30、句意：从另一方面来说，一个锋利的人是聪明的，机灵的，很容易学会，理解。 A. 很容易做 B 是去做 C.去 D. quick to learn表示 “学得很快 ”。故选 D。 【小题 15】考查名词及对语境的理解句意； “sharp”能够被用在形容很多种类的物体上，这些物体有刀片，有尖锐点，有边缘。 A. 有趣的事情 B. 小刀 C.物体 D. 容器。根据： The word “sharp” can be _21_ to describe many different things in your home, 这个词能够被用来描述家里很多不同的事物，故选 C 考点：科普环保类短文阅读。 阅读理
31、解 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 3】 A 【小题 4】 B 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 A 【小题 3】 C 【小题 4】 C 【小题 5】 D 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 D 【小题 3】 D 【小题 4】 A 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 3】 A 【小题 4】 D 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 3】 D 单词拼写 答案： 【小题 1】 behaviour 【小题 2】 height 【小题 3】 disappeared 【小题 4】 encouraged 【小题 5】 experience 【小题
32、 6】 specially 【小题 7】 anxiously 【小题 8】 patience 【小题 9】 including 【小题 10】 except 翻译 答案： 【小题 1】 It is very important to work hard and hand in homework on time 【小题 2】 If I were you, I would ask the doctor for advice. 【小题 3】 He used to be late for school, but now he is used to getting up early 【小题 4】 It is said that another bridge will be built over the Yao River. 【小题 5】 Not only did Mr Green attend the party, but also he sang an English song for us.
