1、2015学年内蒙古科左中旗保康二中七年级上阶段考试 1英语试卷与答案（带解析） 其他 从方框中选择适当的句子补全对话，有两项多余。 (5分 ) A: Excuse me, are you Amy B: Yes, I am. 【小题 1】 A: My name is Tom. Nice to meet you. B: 【小题 2】 Where are you from A: Im from England. 【小题 3】 B: No. Im from the USA. A: How old are you B: Im twelve. 【小题 4】 A: Im eleven. What class
2、 are you in B: 【小题 5】 A: Oh. We are in the same class. Goodbye! B: Bye！ A. How are you B. And you C. Whats your name D. Nice to meet you, too. E. Im in Class Two, Grade One. F. OK. G. Are you from England, too 答案 ：【小题 1】 C 【小题 2】 D 【小题 3】 G 【小题 4】 B 【小题 5】 E 试题分析：汤姆和艾米见面之后，两个人相互说见到你很高兴，相互询问了来自哪个国家，一
3、个来自于英国和美国。同时得知艾米是十二岁，汤姆是十一岁。最后两人又询问各自在哪一个班级，交流中得知是在同一个班级。 【小题 1】联系下文：我的名字是汤姆。见到你很高兴。因此明确在询问你的名字叫什么，结合选项第三项符合。你的名字是什么？故填： C 【小题 2】联系上文：见到你很高兴。见到你也很高兴。联系句意，表示也之意，用 too.故填： D 【小题 3】联系下文：不， 我来自美国。明确在询问你来自哪个国家。结合选项最后一项符合。故填： G 【小题 4】联系上文，在询问你多大了？我十二岁了。结合下文，明确也在询问年龄。因些选择第二项，你呢？故填： B 【小题 5】联系前文：联系问句：你在几班？明
4、确回答应该提到在几年几班，因此结合选项第五项正确。故填： E 考点：情景交际 从 栏中找出 栏各句的应答语。 (5分 ) 【小题 1】 Where is he from A. No. Im Mr. Wang. 【小题 2】 Whats his name B. Thats OK. 【小题 3】 Let me help you. C. Canada. 【小题 4】 Are you Mr. Li D. Hes Li Dawei. 【小题 5】 Thank you. E. Thank you. 答案：【小题 1】 C 【小题 2】 D 【小题 3】 E 【小题 4】 A 【小题 5】 B 试题分析：
5、【小题 1】分析句意：他从哪里来？分析：结合选项，第三项体现为从哪里来的，加拿大，表示地点。故填： C 【小题 2】分析句意：他的名字是什么？分析：对名字进行询问，因此，第四个选项提到：他是李大伟，因此选择第四项。故填： D 【小题 3】分析 句意：让我来帮助你吧。分析：联系实际的语境，面对别人的帮助一定会表示感谢。故填： E 【小题 4】分析句意：你是李先生吗？分析：表示对某人进行询问，联系选项，第一项符合。故填： A 【小题 5】分析句意：谢谢你。分析：当对方表示感谢的时候，要用不客气来回敬。因此第二项符合。故填： B 考点：情影交际。 单项选择 * _, are you Ben No,
6、Im not. Im Peter. A How are you B Hi C Excuse me D Thanks 答案： C 试题分析：句意： -打扰了，你是本吗？ -不，我不是。我是彼得。分析选项：第一项，你好吗？第二项，喂；第三项，打扰了；第四项，谢谢。结合实际，向某人询问用 “打扰了 ”。故选 C 考点：考查日常用语的用法。 当别人称赞你时 , 你应该说 : “_”。 A Thanks. B Good. C Yes. D No. 答案： A 试题分析：句意：当别人称赞你时 , 你应该说： “谢谢。 ”分析选项，第一项，谢谢；第二项，好的；第三项，是的；第四项，不。结合实际语境，得到别人
7、的称赞时，西方人常表示谢谢。故选 A 考点：考查日常用语的用法。 当你被介绍认识某人后 , 你应该说 : “_”。 A Good morning! B Thank you! C Nice to meet you! D How are you 答案： C 试题分析：句意：当你被介绍认识某人后 , 你应该说： “见到你很高兴！ ”分析：第一项，早上好！第二项，谢谢你！第三项，见到你很高兴！第四项，你好吗？结合实际语境，介绍认识某人之后要说：见到你很高兴。故选 C 考点：考查日常用语的用法。 What _ is Jane in She is in _ Six. A Class; Class B Cl
8、ass; class C class; class D class; Class 答案： D 试题分析：句意： -简在几班？ -她在六班。分析：询问某人在几班时，用固定格式 what class 然而在回答的时候班级 class的首字母要用大写，为 Class +数字。故选 D 考点：考查名词的用法。 Welcome to our school. _ A OK. B Thanks. C Excuse me. D Hello. 答案： B 试题分析：句意： -欢迎来到我们学校。 -谢谢。分析选项：第一项，好的；第二项，谢谢；第三项，打扰了；第四项，喂。联系真实语境，当得到对方的欢迎时，要表示谢谢
9、。因此答案：为第二项。故选 B 考点：考查日常用语的用法。 Linda is fifteen _. She is in Class 1, Grade 9. A year B years C years old D year old 答案： C 试题分析：句意：琳达是十五岁。她在九年一班。分析：表示某人的年龄用数字 +years old. 结合选项，第三项正确。故选 C 考点：考查名词的形式。 This is my teacher, Miss Chen. _ is from Hebei. A She B He C Her D His 答案： A 试题分析：句意：这是我的老师，陈老师。她来自于河北
10、。分析选项： she她，主格； he他，主格； her她 ,宾格；她的，形容词性物主代词； his他的，形容词性物主代词，名词物主代词。分析：她来自河北，因此她作为主语，因此代词为 she.故选 A 考点：考查人称代词的用法。 Im in Class 4. Are you in Class 4, _ Yes, I am. A OK B too C and D excuse 答案： B 试题分析：句意： -我在四班。你也在四班吗？ -是的，我是在四班。分析：联系语境，一定是对你也在四班进行询问，因此表示也之意。故选 B 考点：考查连词的用法。 Is her name Kate _ A Yes,
11、she is. B No, she isnt. C Yes, its. D No, it isnt. 答案： D 试题分析：句意： -她的名字是凯特吗？ -不，它不是。分析：一般疑问句的回答用 Yes/No.同时 her name用代词 it代替，结合选项第四项正确。第三项中不能用缩写形式。故选 D 考点：考查一般疑问句的答语。 _ is she Shes fine. A How old B How C Where D What 答案： B 试题分析：句意： -她怎么样？ -她很好。分析选项： how old多大，对人的年龄进行提问； how如何，对方式进行提问； where在哪，对地点进行提
12、问； what什么，对内容进行提问。联系答语，她很好，明确是对状况进行 提问，因此选用疑问词 how.故选 B 考点：考查疑问词的用法。 Whats that _ English Its a desk. A from B to C in D / 答案： C 试题分析：句意： -那个用英语怎么说？ -它是一张桌子。分析：分析选项：from来自； to向； in在之内。本题考查固定短语 in English用英语，用介词 in.故选 C 考点：考查介词的用法。 What are those _ are cakes. A That B These C It D They 答案： D 试题分析：句意：
13、 -这些是什么？ -它们是蛋糕。分析：考查代词的用法， that那个； these这些； it它； they它们。蛋糕为复数形式，因此用代词 they代替。故选 D 考点：考查代词的用法。 Is this _ car Yes, its _ English car. A a; an B a; a C an; an D an; a 答案： A 试题分析：句意： -这是一辆小汽车吗？ -是的，它是一辆英国小汽车。分析：表示泛指时用不定冠词，在辅音音标前用不定冠词 a；在元音音标前有不定冠词 an. 分析： car为辅音音标开头的单词； English元音音标开头的单词，因此明确答案：为第一项。故选
14、A 考点：考查不定冠词的用法。 _ Yes, I am. A Whats your name B What are you C How are you D Are you Mike 答案： D 试题分析：句意： -你是迈克吗？ -是的，我是。分析选项：第一项，你的名字叫什么？第二项，你是做什么工作？第三项，你好吗？第四项，你是迈克吗？联系答语，肯定回答，因此明确为一 般疑问句，因此第四项正确。故选 D 考点：考查日常用语的用法。 Mary and Joy are _ Class One. They are _ the USA. A. from; in B. in; from C. to; fr
15、om D. in; to 答案： B 试题分析：句意：玛丽和乔是在一班。他们来自于美国。分析：表示在某个班级用介词 in; 同时考查固定短语 be from来自。明确答案：为第二项。故选 B 考点：考查介词的用法。 完型填空 完形填空。 (10分 ) Hello! name is Li Ying. Im twelve. Im from Kunming. Now Im in Beijing No.14 High School. Im Class Five, Grade Seven. Miss Gao my English teacher. She is old teacher. I have(有
16、 ) a pen, a ruler and two in my pencil-box(文具盒 ). Liu Ping is in Grade Seven, too. 6 is from Guangzhou. She is my good . We are in same class. Now she can English well(好 ). I think(认为 ) she is a good girl. Look！ is that She is Liu Ping. 【小题1】 A I B My C Your D Me A from B to C not D in A is B are C
17、am D be A a B an C good D / A buses B desks C schoolbags D pencils A He B His C She D Her A friend B teacher C student D mom A these B the C an D a A spell B speak C help D see A How B What C Where D Who 答案：【小题 1】 B 【小题 2】 D 【小题 3】 A 【小题 4】 B 【小题 5】 D 【小题 6】 C 【小题 7】 A 【小题 8】 B 【小题 9】 B 【小题 10】 D 试题
18、分析：我的名字是李莹。我十二岁。我来自昆明。我在北京第十四中学读书。我在七年级五班。高老师是我的英语老师。她是一名老教师。刘平也在七年级。她来自广州。她是我的好朋友。我们在同一个班级。 【小题 1】考查代词及语境的理解。 A. I我，主格； B. My我的，形容词性物主代词； C. Your你的，你们的，形容词性物主代词； D. Me我，宾格。联系句意：我的名字是李莹。我十二岁。我来自昆明。明确是自我介绍，因此用形容词性物主代词 my.故选 B 【小题 2】考查词义及语境的理解。 A. from来自； B. to去； C. not不； D. in在之内。联系句意：我在北京第十四中学读书。我在七
19、年级五班。分析：表示介词 in.故选 D 【小题 3】考查 Be动词及语境的理解。 A. is是，单数形式； B. are 是； C. am是； D. be是，原形。联系句意：高老师是我的英语老师。她是一名老教师。分析：主语是第三人称单数，因此 be动词用 is.故选 A 【小题 4】考查词义及语境的理解。 A. a一个，以辅音音标开头的单词； B. an一个，以元音音标开头的单词； C. good好的； D. / 不填。联系句意：高老师是我的英语老师 。她是一名老教师。分析：表示泛指，因此不定冠词 a/an,因为old是元音音标开头的单词，因此用不定冠词 an.故选 B 【小题 5】考查名词
20、及语境的理解。 A. buses公共汽车； B. desks课桌； C. schoolbags书包； D. pencils铅笔。联系原文：我有一支钢笔，一把格尺和两支铅笔在我的文具盒。分析：表示文具盒中的物品，一定是铅笔。故选 D 【小题 6】考查代词及语境的理解。 A. He他，主格的形式； B. His他的，形容词性物主代词，名词物主代词； C. She她，主格； D. Her她，宾格；她的 ，形容词性物主代词。联系句意：刘平也在七年级。她来自广州。她是我的好朋友。我们在同一个班级。现在她能讲很好的英语。我认为她是一名好女孩，看！那是谁？她是刘平。分析：考查代词的主格形式，表法女孩，因此用
21、 she.故选 C 【小题 7】考查名词及语境的理解。 A. friend朋友； B. teacher教师； C. student学生； D. mom妈妈。联系句意：刘平也在七年级。她来自广州。她是我的好朋友。我们在同一个班级。现在她能讲很好的英语。我认为她是一名好女孩，看！那是谁？她是刘平。分析：我们在同一个班级，说明我们 是好朋友。故选 A 【小题 8】考查代词及语境的理解。 A. these这些； B. the这个，特指； C. an一个； D. a一个。联系句意：刘平也在七年级。她来自广州。她是我的好朋友。我们在同一个班级。现在她能讲很好的英语。我认为她是一名好女孩，看！那是谁？她是刘
22、平。分析：考查固定短语 in the same，因此用定冠词 the.故选 B 【小题 9】考查动词及语境的理解。 A. spell拼写； B. speak说； C. help帮助； D. see看。联系句意：刘平也在七年级。她来自广州。她是我的好朋友。我们在同一个班 级。现在她能讲很好的英语。我认为她是一名好女孩，看！那是谁？她是刘平。分析：讲语言用 speak.故选 B 【小题 10】考查疑问词及语境的理解。 A. How如何，对方式进行提问； B. What什么，对内容进行提问； C. Where在哪，对地点进行提问； D. Who谁，对人进行提问。 联系句意：刘平也在七年级。她来自广州
23、。她是我的好朋友。我们在同一个班级。现在她能讲很好的英语。我认为她是一名好女孩，看！那是谁？她是刘平。分析：询问人，因此用疑问词 who.故选 D 考点：日常生活类阅读。 阅读理解 A: Good morning! B: Good morning! Whats your name, please A: My name is Kitty. And you B: Im Peter. A: Nice to meet you! B: Nice to meet you, too. What class are you in A: Im in Class 4, Grade 2. What class ar
24、e you in, Peter B: Im in Class 3, Grade 1. A: How old are you B: Im eleven. And how old are you A: Im twelve. Who is your English teacher B: Mr. King. A: Oh. Hes my English teacher, too. 根据对话内容，判断正 (T)误 (F)。 【小题 1】 Kitty is in Class 4, Grade 1. 【小题 2】 Peter is 11. 【小题 3】 Their (他们的 ) English teacher
25、 is Mr. King. 【小题 4】 Peter and Kitty are in the same grade. 【小题 5】 Peter and Kitty are old friends. 答案：【小题 1】 F 【小题 2】 T 【小题 3】 T 【小题 4】 F 【小题 5】 F 试题分析：两个学生见面后进行了相互的询问，他们先询问了各自的名字、在哪一个班学习、年龄多大了、教学的英语老师是谁。根据两人的对话内容，设计了几个描述，结合对话的内容，对判断的描述进行判断正误。 【小题 1】细节理解题。判断描述：基蒂在一年级四班。联系原文基蒂的话语：Im in Class 4, Grad
26、e 2. 句意：我在二年四班。明确描述不正确。故选 F 【小题 2】细节理解题。判断描述：彼得是十一岁。分析原文： B: Im eleven. 句意：我是十一岁。因此描述是正确的。故选 T 【小题 3】细节理解题。判断描述：他们的英语老师是金老师。联系原文： -Who is your English teacher -: Mr. King.句意： -谁教你们英语？ -金先生。明确判断的描述是正确的。故选T 【小题 4】细节理解题。判断描述：彼得和基蒂在同一个年级。联系原文艾米是二年 四班，而彼得是一年三班。明确他们不在同一个年级，因此描述不正确。故选 F 【小题 5】细节理解题。判断描述：彼得
27、和基蒂是老朋友了。联系原文两人对名字、地点、年级和一些情况进行询问，明确他们是刚刚认识。因此描述不正确。故选 F 考点：日常生活类短文阅读。 Hello! My name is John Brown. Im from England. Im an English teacher. Im in Beijing International School. My telephone number is 8523-3237. Zhang Hao, Alice and Yingzi are my students. Im Zhang Hao. My English name is Peter. Im e
28、leven years old. Im from Beijing. My telephone number is 8876-5342. Alice Brown is my name. Im twelve. Im from Canada. My mom is a teacher. My telephone number is 7342-6979. Im Yingzi. Im fourteen years old. Im from Japan. 5673-6981 is my telephone number. 根据表格内容，选择正确答案：。 【小题 1】 Where is John Brown
29、from A B C D 【小题 2】 Peter is a . A girl B teacher C mom D student 【小题 3】 Alice is a girl. Her telephone number is . A 5673-6981 B 8876-5342 C 7342-6979 D 8523-3237 【小题 4】 How old is Yingzi A 11. B 12. C 13. D 14. 【小题 5】下面哪一项叙述是不正确的？ A John Brown is an English teacher. B Zhang Hao is from China. C Al
30、ice is a teacher. D Yingzi is a girl student. 答案：【小题 1】 C 【小题 2】 D 【小题 3】 C 【小题 4】 D 【小题 5】 C 试题分析：我的名字是约翰 布朗。我来自英国。我是一个英语老师。我在北京国际学校。我是张浩。我的英文名字叫彼得。我 11岁。我来自北京。 爱丽丝布朗是我的名字。我十二岁了。我来自加拿大。我是英子。我十四岁了。我来自日本。 【小题 1】细节理解题。问题：约翰布朗来自哪个国家？联系原文： My name is John Brown. Im from England. 句意：我的名字是约翰 布朗。我来自英国。分析：图
31、片的信息，第三项是大本钟，英语建筑的标志，因此选择第三幅图。故选 C 【小题 2】细节理解题。问题：彼得的职业是什么？联系原文： My English name is Peter. Im eleven years old. 句意：我的英文名字叫彼得。我 11岁。结合选项，一个十一岁的男孩一定是一名学生。故选 D 【小题 3】细节理解题。问题：爱丽丝是一个女孩。她的电话号码是多少？联系原文第三栏信息内容： My telephone number is 7342-6979.句意：我的电话号码是 8876 - 5342。故选 C 【小题 4】细节理解题。问题：英子的年龄有多大？联系原文： Im Yi
32、ngzi. Im fourteen years old. 句意：我是英子。我十四岁了。明确答案：为第四项。故选D 【小题 5】细节理解题。问题：下面哪一项叙述是不正确的？联系原文： Alice Brown is my name. Im twelve. Im from Canada. My mom is a teacher. 句意：爱丽丝布朗是我的名字。我十二岁了。我来自加拿大。我的妈妈是 一名教师。分析：她的妈妈是一名教师，而不是爱丽丝。故选 C 考点：日常生活类短文阅读。 Hello! My name is Joy. Im a girl. Im eleven. Im in Class Eig
33、ht, Grade Seven. This is my friend, Joan. She is twelve. She is in a high school. She is in Class Seven, Grade Eight. My English teacher is Miss White, but her English teacher is Miss Green. Look！ Whos that Oh, shes my mom. Shes a Chinese(语文 , 中文 ) teacher. 根据短文内容，选择正确答案：。 【小题 1】 _ is in Class Eight
34、, Grade Seven. A Joan B John C Joy D Joe 【小题 2】 Joan is Joys (乔伊的 )_. A teacher B friend C student (学生 ) D mom 【小题 3】 Joan is _. A eleven B twelve C thirteen D fourteen 【小题 4】 Joys English teacher is _. A Miss White B Miss Green C Joys mom D Joan 【小题 5】 Joys mother is _. A an English teacher B a fri
35、end C a student D a Chinese teacher 答案：【小题 1】 C 【小题 2】 B 【小题 3】 B 【小题 4】 A 【小题 5】 D 试题分析：你好 ! 我的名字是乔伊。我是一个女孩 , 我十一岁了。我在七年级八班。这是我的朋友琼。她是十二岁。她在一所中学。她是在七年级八年班。我的英语老师是怀特小姐 ,但是她的英语老师是格林小姐。 我妈妈是一个中文老师。 【小题 1】细节理解题。问题：谁在七年八班？联系原文： My name is Joy. Im a girl. Im eleven. Im in Class Eight, Grade Seven. 句意：我的名
36、字是乔伊。我是一个女孩 , 我十一岁了。我在七年级八班。结合选择第三项正确。故选 C 【小题 2】细节理解题。问题：琼是乔伊的什么？联系原文 : This is my friend, Joan. 句意：这是我的朋友琼。因此琼是乔伊的朋友。故选 B 【小题 3】细节理解题。问题：琼的年龄是多大？联系原文： This is my friend, Joan. She is twelve. 句意：这是我的朋友琼。她是十二岁。明确她是十二岁。故选 B 【小题 4】细节理解题。问题：乔伊的英语老师是谁？联系原文： My English teacher is Miss White. 句意：我的英语老师是怀特
37、小姐。故选 A 【小题 5】细节理解题。问题：乔伊的母亲的工作是什么？联系原文： Look！Whos that Oh, shes my mom. Shes a Chinese(语文 , 中文 ) teacher.句意：看 ! 那是谁 哦 , 她是我妈妈。她是一个中文老师。故选 D 考点：日常生活类短文阅读。 书面表达 书面表达。 (15分 ) 假如你是 Wang Ming， 用英语写一段话 , 介绍你和你的朋友 Lily的情况。不少于 50词 . Name Age From Class Grade Telephone number Wang Ming 12 China 3 7 (010)875
38、6-4321 Lily 11 England 4 7 (010)8769-5419 _ _ _ 答案： My name is Wang Ming. I am from Beijing.Im twelve years old. I am in Class Three,Grade Seven. My telephone number is (010)8756-4321. Lily is my good friend .She is from England. She is eleven years old, She is in Class Four ,Grade Seven. Her teleph
39、one number is (010)8769-5419. 单词拼写 根据句意 及首字母提示填词。 (5分 ) 【小题 1】 How do you s_ it C -A-R, car. 【小题 2】 What is seven and eleven Its e . 【小题 3】 Whats your t_ number Its (010)8635 -0908. 【小题 4】 Bob is English. He is from E_. 【小题 5】 H_ name is Julia. She is from the USA. 答案：【小题 1】 spell 【小题 2】 eighteen 【小
40、题 3】 telephone 【小题 4】 England 【小题 5】 Her 试题分析： 【小题 1】分析句意： -你如何拼写它？ -C-A-R，小汽车。考查单词拼写spell.故填： Spell 【小题 2】分析句意： -七加十一是多少？ -它是十八。分析：明确两数相加为十八。故填： eighteen 【小题 3】分析句意： -你的电话号码是多少？ -它是 (010)8635-0908.明确为电话之意 telephone.故填： telephone 【小题 4】分析句意：鲍勃是英国人。他来自英格兰。分析 ：考查单词英格兰English.故填： England 【小题 5】分析句意：她的名
41、字是朱丽亚。她来自于美国。分析：通过下文的代词 she明确是女孩。故填： Her 考点：单词拼写。 补充句子 用所给单词的适当形式填空。 (5分 ) 【小题 1】 _(that) are apples. These are oranges. 【小题 2】 Michael and I _(be) good friends. 【小题 3】 They are four _(box). 【小题 4】 Im in Shiyan High _(school). 【小题 5】 Excuse _(I), where are you from 答案：【小题 1】 Those 【小题 2】 are 【小题 3】
42、boxes 【小题 4】 School 【小题 5】 me 试题分析： 【小题 1】分析句意：那些是苹果。这些是桔子。分析：苹果为复数形式，因此代词用 those.故填： Those 【小题 2】分析句意：迈克尔和我是好朋友。分析：主语是两个人，因此 be动词用 are.故填： are 【小题 3】分析句意：它们四个盒子。分析：盒子是可数名词，表示四个，因此用复数 boxes.故填： boxes 【小题 4】分析句意：我在实验高中学校上学。分析：表示某个学校时，首字母都要用大写。故填： School 【小题 5】分析句意：打扰了，你从哪里来？分析，做动词的宾语用宾格的形式，因此用代词 me.故
43、填： me 考点：单词拼写。 根据汉语意思完成下列句子，每空一词。 (5分 ) 【小题 1】布朗是他的姓氏。 Brown is his _ _. 【小题 2】那是一张地图吗？ Is that _ _ 【小题 3】它们是五辆公共汽车。 They are _ _. 【小题 4】让我帮帮你吧。 Let _ _ you. 【小题 5】给你。 _ _ are. 答案：【小题 1】 family name 【小题 2】 a map 【小题 3】 five buses 【小题 4】 me help 【小题 5】 Here you 试题分析： 【小题 1】分析句意：布朗是他的姓氏。分析：考查词组姓 family name.故填：family name 【小题 2】分析句意：那是一张地图吗？分析：考查地图 map, 地图是可数名词，因此表示一个用不定冠词 a.故填： a map 【小题 3】分析句意：它 们是五辆公共汽车。分析：公共汽车 bus, 可数名词，表示五辆，因此用其复数形式。故填： five buses 【小题 4】分析句意：让我帮帮你吧。分析：让我帮助你，考查固定短语 let sb. help sb.故填： me help 【小题 5】分析句意：给你。分析：考查固定短语给你 Here you are.故填： Here you 考点：完成句子。
