1、2012届中考语文古诗词赏析专题复习检测试卷与答案 2 诗歌鉴赏 （河北省 2011） 阅读下面的宋词，回答小题。门分 ) 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作才匕篇，兼怀子由。 明月儿时有 把酒问青天。不多。天上官闭，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼 楼玉，高处不胜寒。鱼生元竟色 j 勉座上且。转朱阁，低绩户，照无眠。不应有恨，何事长向别时国 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婢娟。 【小题 1】 .请就词中加线句子的内容质疑 (只提一个疑问，不作答 )。 (2分 ) 【小题 2】 .简析 转朱阁，低椅户，照无眠 一句中加着重号词语的表达效果。(2分 ) 答案： 【
2、小题 1】示例一：是在月宫 (天上 )起舞，还是在人间起舞 示例二： 何似在人间 是说天上好，还是人间好 示例三： 清影 是月亮的影子，还是人的影子 【小题 1】 转 和 低 准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉 ;无眠 准确地表现了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景。 （江苏扬州 2011） 在 经典诵读 活动中，有同学在读下面两首诗的时候提出两个问题，请你帮助解决。 (6分 ) 【甲】夜雨寄北 李商隐 【乙】芙蓉楼送辛渐 王昌龄 君问归期未有期， 寒雨连江夜入吴， 巴山夜雨秋涨池。 平明 送客楚山孤。 何当共剪西窗烛， 洛阳亲友如相问， 却话巴山夜雨时。 一片冰心在玉壶 。 【注释】
3、辛渐：王昌龄的朋友。 平明：黎明。 冰心：像冰一样纯洁明净的心。玉壶：玉制的剔透明亮的壶。冰心、玉壶都喻指高洁、清白的品质。 巴山夜雨秋涨池 寒雨连江夜入吴 ，这两句中诗人写 雨 有什么作用 (2分 ) 这两首诗都表达了作者思念亲友的思想感情，但侧重点有所不同，【 甲】诗中 何当共剪西窗烛 表达了 的情感 ;【乙】诗中 一片冰心在玉壶 表达了 的志向。(4分 ) 答案： (2分 )渲染气氛，融情于景。 (各 1分，意思对即可 ) (4分 )急切与妻子 (亲人 )见面 坚守高洁、清白的品格 (节操 )(意思对借款 ) 【小题 1】此题考查学生对诗歌的理解和把握，注意品味诗中流露出的情感。 【小题
4、 2】此题考查与诗歌的主题有关，品味语言，从 “君问归期未有期 ”一句中可以得出作者思乡，想回归家园的想法。而 “一片冰心在玉壶 ”可与看出志趣高洁。 （江苏无锡 2011） 社日 王驾 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。 桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归 。 注： 社日：古时祭土地神、五谷神的日。 阅读上面的一首诗，回答问题。 开头两句描写了村外村内怎样的景象 反映了农家怎样的生活情景 (2分 ) 末句 扶得醉人归 这一细节描写的作用是什么 (2分 ) 答案： (2分 )村外田里庄稼长得很好，丰收在望 ;村内猪满圈，鸡栖埘。反映了农家是一片富庶的景象，真可以说是五谷丰登、六畜兴旺。 (2分 )使
5、人联想到村民观社的兴高采烈，正因为心里高兴，才不觉贪杯，而这种高兴又是与丰收的喜悦分不开的。 【小题 1】此题考查学生对诗歌的理解和把握，注意品味诗中流露出的情感。 【小题 2】此题考查与诗歌的主题有关，品味语言，从 “家家扶得醉人归 ”一句中可以得出高兴又是与丰收的喜悦分不开的。 （湖北十堰 2011） 阅读下边诗歌，根据要求回答问题。 (4分，每小题 2分 ) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【小题 1】 .这首诗紧扣环境和季节特征写景，以 字为线索，同时以 春 字为
6、着眼点 ，写出了给游人带来的喜悦之情。 【小题 2】 .这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。 答案： 【小题 1】行字为线索 (春行也可 )早春美景 【小题 1】如 争 生动的反应出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象，又写出春光带来的自然活力，如 几处 照应 早莺 ，说明早莺尚少，新燕不多，准确的写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情：如 乱 迷 客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红，让人眼花缭乱的早春之景等等。 【小题 1】此题考查学生对诗歌的理解和把握，注意把握关键词。 注意品味诗中流露出的情感。 【小题 2】此题考查学生的理解分析能力
7、，注意从表达方式和修辞方法方面进行赏析。 （湛江 2011） 阅读下面的唐诗，回答后面的问题。 (4分 ) 望岳 杜甫 岱宗夫如 何 齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 (1)造化钟神秀，阴阳割昏晓 一联中的 割 字突出了泰山怎样的形象 (2)这首诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情 答案： (1)高大巍峨 (2)不畏艰难，勇于攀高的豪气壮志。 【小题 1】此题考查学生对诗歌的 理解和把握，把握关键词语，注意品味诗中流露出的情感。 【小题 2】此题考查与诗歌的主题有关，品味语言，从 “会当凌绝顶，一览众山小 ”一句中可以得出作者不畏艰难，勇
8、于攀高的豪气壮志。 （湖北荆州市 2011） 古诗文阅读行路难 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难 !行路难 !多歧路，今安在 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【小题 1】 .(2分 )请你赏析 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 中动词的妙处。 【小题 2】 .(2分 )诵读下面句子，请分别用 /把句中一处主要停顿标示出来。 直挂云帆济沧海 奉命于危难之间 答案： 【小题 1】停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情。 【小题 1】略 （湖北黄冈 201
9、1） 阅读下面古诗，完成后面题目。 (4分 ) 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【小题 1】 .本诗首联作者写春望所见。一个 _字，使人怵目惊心 ;一个 深 字，让人 _。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。 (2分 ) 【小题 2】 .请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。 (2分 ) 答案： 【小题 1】破 满目凄然 (意思相近即可 ) 【小题 1】描画出了诗人苍老的形象，展示出了诗人悲凉的心情。 （湖北潜江 2011） 古诗赏析 (4分 ) 春 望 杜 甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟
10、惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 【小题 1】 .这是一首写景抒情诗，诗中所望所感都缘自 一词，透过这个词，我们读出了诗人深深的爱国情怀。 (2分 ) 【小题 2】 .下面对这首诗理解不正确的一项是： (2分 ) A前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。 B在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。 C诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。 D全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，悬一篇脍炙人口的佳作。 答案： 【小题 1】国破或：破 (2分 ) 【小题 1】 C(2分 ) 【小题
11、1】此题考查学生对诗歌的理解和把 握，注意品味诗中流露出的情感，把握关键词。 【小题 2】此题考查与诗歌的主题有关，品味语言。 C项对 “烽火连三月，家书抵万金 ”的理解错误，是由于战乱，显出得到家信的珍贵。故选 C （湖北襄阳 2011） 阅读古诗过零丁洋，完成小题。 (4分 ) 过零丁 洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死 留取丹心照汗青。 【小题 1】 .文章本天成，妙手偶得之 。在诗的颈联，诗人很巧妙地借 惶恐滩和 零丁洋 两个地 名，写出了 和 ，地名与处境融合在一起，恰到好处地表现了诗人当时
12、的心境。 (2分 ) 【小题 2】 .人生自古谁无死 留取丹心照汗青 是千古传诵的名句，影响深远。请说说你的理解。 (2分 ) 答案： 【小题 1】形式的险恶，境况的危苦 【小题 1】这两首诗表现了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志，人难免一死，为祖国舍生取义，一片丹心永垂史册 ;直抒胸臆，表现了以死明志的决心，表现了民族气节。 【小题 1】此题考查学生对诗歌的理解和把握，把握关键词，注意品味诗中流露出的情感。 【小题 2】此题考查与诗歌的主题有关，品味语言，从表达方式和修辞方法方面考虑。 （浙江舟山 2011） 请认真阅读下面的古诗文，完成小题。 书院二小松 (4分 ) 唐 李群玉 一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。 从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。 注释 秋烟：比喻小松初生的枝叶。 【小题 1】 .诗中 两个词写出了二小松 小 的特点。 (2分 ) 【小题 2】 .这首诗抒发了作者怎样的情感 (2分 ) 答案： 【小题 1】数粒、二尺。 (写 粒 、 细 或 细韵 也可。 ) 【小题 1】抒发了作者对二小松的爱怜、赞美之情 。 (流露了作者对有小松的清雅脱俗的读书生活的喜爱之情。 )
