1、2012届山东省枣庄市育才中学北师大版八年级下学期语文第三单元检测 其他 从下面的描写段中找出两出表现香菱学诗如痴如醉的细节。( 4分) 各自散后,香菱满心中还是想诗。至晚间对灯出了一回神,至三更以后上床卧下,两眼鳏鳏,直到五更方才朦胧睡去了。一时天亮,宝钗醒了,听了一听,他安稳睡了,心下想: “他翻腾了一夜,不知可作成了?这会子乏了,且别叫他。 ”正想着,只听香菱从梦中笑道: “可是有了,难道这一首还不好? ” 细节一: 细节二: 答案:细节一:至晚间对灯出了一回神,至三更以后上床卧下,两眼鳏鳏,直到五更方才朦胧睡去了。细节二:只听香菱从梦中笑道: “可是有了,难道这一首还不好? ” 在学习
2、和生活中,你一定积累了不少的成语、名言、谚语等,请按要求填写。( 6分) 成语: _,长一智。 名言:少年易学老难成, _ 。(朱熹) 我们常用谚语 “_ , _ ”劝勉大家只要齐心协力,再大的困难也能克服。 答案: 吃一堑 一寸光阴不可轻 人心齐泰山移 下列词语中有四个错别字,划出来并在方格中改正 。( 4分) 亭亭玉立 郑重启事 光芒四射 枝叶扶疏 不堪设想 哑然失笑 漫天飞舞 光明雷落 感人肺腑 万籁具寂 如醉如痴 局促不安 残缺不全 乱七八槽 倾盆大雨 汹涌澎湃 答案:其 磊 俱 糟 选择题 下列对课文的理解有误的一组( )( 3分) A狱中书简中没有描绘监狱的黑暗与残酷,而是描写了一
3、些美好的富有生命力的东西。说明监狱的生活环境很好,文中的主人公生活得很幸福。 B绞刑架下的报告中作者用平静的笔调,轻松的语言来写敌人的严刑拷打,说明主人公早已将生死置之度外。 C牛虻就义中对刑士兵 的描写从侧面突出了牛虻视死如归,大无畏的革命气概。 D囚歌就义诗我的 “自白 ”书三首诗都表达了作者愿为革命抛头颅,洒热血的心声。 答案: A 下列搭配有误的一组是( )( 2分) A狱中书简 罗莎 卢森堡 德国作家。 B绞刑架下的报告 契克夫 捷克作家。 C囚歌 叶挺 中国革命将领。 D牛虻就义 伏尼契 爱尔兰女作家。 答案: B 下列加点词语解释欠妥的一组是( )( 2分) A蓦然间一只夜莺在我
4、窗前的一株枫树上鸣啭起来。 蓦然:猛然,突然。 B这未免有点幼稚,因为我满脸都在流血,连指尖也在滴血。 幼稚:幼小稚嫩。 C可是你要忏悔呀。 忏悔:认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。 D我的 “自白 ”书。 自白:自己说自己的意思;自我表白。 答案: B 下列划线的字注音有误的一项是( )( 2分) A信 笺 jin鸫 鸟 dng绽 裂 zhn阴 霾 mi B一 绺 li濒 临 bn恪 守 g目 眩 xun C牛 虻 mng眼 睑 jin忏 悔 chi尴 尬 g D踉 跄 qing凯 歌 ki瞳 孔 tng仲 夏 zhng 答案: B 现代文阅读 (二)阅读下面文章,完成 14-17题。( 2
5、2分) 赌 一个暴君,一个哲人。他们同时生活在一座城市里。 暴君指着哲人的鼻子吼道: “你,必须从内心臣服于我!否则,我杀你 !”哲人笑笑,不说话。暴君突然笑了: “不会让你这么痛快地死的 !”哲人笑笑,不说话。 这时上帝来了。暴君臣服于地;哲人谦卑地躬下腰。上帝说: “孩子们,不要太吵闹。 ”他指着暴君说: “你一吵闹,我就痛苦难忍。 ”他又指着哲人说: “你一思考,我就想笑。 ”然后,上帝建议他们一同穿过沙漠,不带任何补给。谁活着出来,谁就是王者。暴君骂骂咧咧地上路了。他很自 信,多年的厮杀、搏斗生涯使他藐视沙漠。而哲人依然笑眯眯的,不见任何异样。 开始的两天,暴君一鼓作气,遥遥领先。他计
6、算过:骑骆驼穿越沙漠需要 6天,而他加把劲,估计 5天足矣。哲人并不知道他需要多长时间,如果死了,他就去见上帝;如果活着,他就去云游四方。因此,哲人安步当车,只是偶尔考虑一下前进的方向。 第三天,哲人远远看见沙漠上有个小黑点。渐渐走近,发现是暴君。那时暴君又热又累又饿,不堪重负,脱得只剩一条裤衩,坐在沙丘上。看见哲人,他傲慢地站起身,拍拍屁股,与哲人一块前进。哲人一直不说话,世界很静,只听见脚踩 沙子的沙沙声。暴君终于忍不住了: “你,不渴吗? ”哲人笑笑。暴君又问: “你,不饿吗? ”哲人笑笑。过了好一段时间,暴君恼怒地叫道: “你,不感到寂寞,不感到无聊吗? ”哲人笑笑。又过了好一段时间,
7、暴君说: “若有剑,我会立刻杀你 !” 第四天,两人都有些垮了,走得很艰难。暴君一路咕咕哝哝,像是与哲人说话,又像是自言自语。哲人脸上也不再有往日的笑容,但沉默依旧。沙漠越来越静了。 第五天,暴君远远落后了,他的精神已处于半失常状态,胡言乱语着。静默的沙漠对于他就像刀山火海一般沸腾、喧嚣。哲人也极端疲惫,难以支撑,但他依然 移动脚步,没有停歇,像宇宙一样空旷、自由。 第六天,暴君在癫狂中迷失方向,后来再也没有人见过他。而哲人也快不行了,常常虚弱得栽倒,但方向感还在,他爬啊爬啊 早晨的阳光很好,露水也很滋润。哲人睁开眼,看见不远处有个村庄。 【小题 1】 .小说用对比的手法刻画了暴君和哲人的形象
8、。请概括两人的性格特点。( 6分) 暴君: 哲人: 【小题 2】 .小说生动地描写了暴君穿越沙漠的心理过程,请用三个词或短语将这一过程概述完整。( 6分) 一鼓作气 、 、 、 _、癫狂失常 【小题 3】 .试分析标题 “赌 ”的含义。( 5分) 【小题 4】 .你得到了什么启示 请结合实际谈谈。( 5分) 答案: 【小题 1】暴君:张狂 (盛气凌人 )、傲慢、自大 (自负 )、浮躁 (急躁、意气用事 );哲人:沉稳 (沉着 )、谦卑、耐劳 (坚韧或坚毅 )、心态平和。 【小题 1】不堪重负 自负傲慢 恼羞成怒(意思相同或相近即可,非四字短语亦可。要按顺序答题。) 【小题 1】表层意思是上帝让
9、暴君与哲人打赌,谁能穿越沙漠谁为王者。深层含义是人生就像一场赌注。狂妄自大者必然输掉人生,输掉性命。 【小题 1】可从学习哲人的明智之举这一角度谈启示,如:谦卑、坚毅者才能达到心仪的彼岸;也可 从暴君的直横做法这 角度谈教训,如:目空一切的狂妄者的结果一般不妙。(不管选哪一个角度都要联系实际,写出启示。) (一)阅读下面课内语段,完成 1013 题。( 20分) “你没有心。 ”高个子的党卫队队员说。 “啊,我有心的。 ”我说。我因为还有足够的力量来捍卫自己的心,而感到一种突 如其来的自豪。 后来一切又都消失了:墙壁、拿药的女人和那高个子的党卫队队员 现在我面前 是敞开着的牢房的门。一个肥胖的
10、党卫队队员把我拖进去,脱掉我那被撕成碎片的衬衣,把我放到草垫上,摸了摸我那被打肿的身子,吩咐给我裹伤。 “你瞧 瞧, ”他摇晃着脑袋对另一个人说: “你瞧,他们干得多利落。 ” 然后又是从远方,从那遥远遥远的地方,我听到了一个像爱抚似的平和而宁静的声音: “他活不到明天早晨啦。 ” 还差五分就要敲十点了。一九四二年四月二十五日,一个美丽而温润的春夜。 【小题 1】 .党卫队队员和 “我 ”的对话表现了什么?( 5分) 【小题 2】 .语段中划线句子的实际意思是什么?( 5分) 【小题 3】 .“我听到了一个像爱抚似的平和而宁静的声音 ”,作者为什么对死亡预告的声音感到如此美好?( 5分) 【小
11、题 4】 .语段最后一个自然段表现了作者怎样的精神状态?( 5分 ) 答案: 【小题 1】表现了敌人的束手无策和我要和敌人战斗到底的决心。 【小题 1】他们打得够凶狠的,够毒辣的。 【小题 1】因为作者在宁死不屈的前提下,在这生不如死的情况下对死亡充满了渴望。 【小题 1】表现了作者非凡的意志力和对生活的热爱。 语言表达 用一句话概括下列对话的主要意思。( 3分) 2002年 5月 24日,美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。在两国总统的答记者问中,布什总统说: “武器已经不再互相瞄准。 ”普京总统说: “任何手拿武器,哪怕是拿猎枪的都知道,让它退出弹药,远离人群,是最安全的。 ” 答案: “和平 ”应成为今后政治对话的主旋律。(或 “和平对话,远离战争 ”;“要和平,不要战争 ”) 书写 漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在田字格内。( 2分) 人不能低下高贵的头答案:略 作文 写作( 50分) 跨入青春的门槛,追求远大的理想,走进美丽的家园,享受爱心的阳光,触摸科学 与时尚 生活是多么精彩!请以 生活因 _而精彩 为题,写一篇文章。 要求:在文题横线上填上恰当的词语(如:友谊、诚实、歌声等),除诗歌、剧本 外,文体自选,不少于 600字。 答案:略