2012年北师大版初中数学八年级上4.4矩形、正方形练习卷与答案(带解析).doc

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资源描述

1、2012年北师大版初中数学八年级上 4.4矩形、正方形练习卷与答案(带解析) 选择题 已知 E是矩形 ABCD的边 BC的中点,那么 S AED=_S 矩形 ABCD( ) A B C D 答案: A 试题分析:可先依据题意作出简单的图形,进而结合图形进行分析,题中ABCD是矩形,其面积为底边长与高的乘积,又点 E是 BC的中点, ADE的高与矩形的高相等,底边长也相等,进而可得出结论 如图所示, 故选 A. 考点:本题主要考查矩形的性质及三角形的面积公式 点评:解答本题的关键是熟练掌握矩形和三角形的面积公式,熟记三角形的高与矩形的高相等,底边长也相等时,三角形的面积等于矩形面积的一半 . 如

2、图矩形 ABCD中,若 AB=4, BC=9, E、 F分别为 BC, DA上的 点,则 S 四边形 AECF等于( ) A 12 B 24 C 36 D 48 答案: B 试题分析: 根据 AB, BC即可计算矩形 ABCD的面积,根据 AB, BE, CD, DF即可计算 ABE和 CDF的值,从而得到结果 . AB=4, BC=9,则矩形 ABCD的面积为 49=36, ABE的面积为 43=6, CDF的面积为 43=6, 四边形 AECF的面积为 36-6-6=24, 故选 B 考点:本题主要考查矩形的性质及三角形的面积公式 点评:本题中正确计算 ABE和 CDF的面积是解题的关键

3、如图,周长为 68的矩形 ABCD被分成 7个全等的矩形,则矩形 ABCD的面积为( ) A 98 B 196 C 280 D 284 答案: C 试题分析:设小矩形宽为 x,长为 y,根据等量关系为: 5个小矩形的宽等于 2个小矩形的长; 6个小矩形的宽加一个小矩形的长等于大长方形周长的一半,即可列方程组求解 . 设小矩形 宽为 x,长为 y则大矩形长为 5x或 2y,宽为 x+y,由题意得 解得 则大矩形长为 20,宽为 14 所以大矩形面积为 280 故选 C 考点:本题考查了矩形的面积 点评:此题是一个信息题目,首先会根据图示找到所需要的数量关系,然后利用这些关系列出方程组解决问题 填

4、空题 在四边形 ABCD中, E、 F、 G、 H分别是 AB、 BC、 CD、 DA上的点,且(k 0)阅读下面材料,然后回答下面问题: 如图, 连结 BD, , EH BD , FG BD FG EH (1)连结 AC,则 EF与 GH是否一定平 行, 答: _. ( 2)当 k=_时,四边形 EFGH为平行四边形 . ( 3)在( 2)的情形下,对角线 AC与 BD只须满足 _条件时, EFGH为矩形 . ( 4)在( 2)的情形下,对角线 AC与 BD只须满足 _条件时, EFGH为菱形 . 答案: (1)不一定 (2)1 (3)AC BD (4)AC=BD 试题分析:( 1)由题干中

5、的比例关系即可得出 EF是否平行 GH; ( 2)只有当 k=1时,才有 EF Gh,即其为平行四边形; ( 3)在平行四边形的基础上,当 AC BD 时,平行四边形的四个角都是直角,即为矩形; ( 4)当 AC=BD是可得其邻边相等,即其为菱形 ( 1)连接 AC, , 只能得出 EH BD,而 EF并不平行 AC, 同理 HG也不平行 AC,所以 FE与 GH并不一定平行; ( 2)而只有当 k=1时,则 EF GH,四边形 EFGH为平行四边形; ( 3)在平行四边形的基础上,当 AC BD时,可得其四个角都是直角,即其为矩形; ( 4)在平行四边形的基础上,当 AC=BD时,可得平行四

6、边形的邻边 相等,故其为菱形 考点:本题主要考查了平行线的性质以及平行四边形,矩形,菱形的判定 点评:解答本题的关键是熟练掌握有一个角是直角的平行四边形是矩形,一组邻边相等的平行四边形是菱形 已知矩形 ABCD中,如图,对角线 AC、 BD相交于 O, AE BD于 E,若 DAE BAE=3 1,则 EAC=_. 答案: 试题分析:由 DAE: BAE=3: 1,可得 BAE的大小,进而得出 ABE的大小,又 OA=OB,进而可求 EAC的大小 如图 DAE: BAE=3: 1, BAE=22.5, ABE=67.5, 四边形 ABCD是矩形, AC=BD, AO=CO, BO=DO OA=

7、OB, OAB= ABE=67.5 EAC= OAB- BAE=67.5-22.5=45 考点:本题主要考查了矩形的性质 点评:解答本题的关键是熟练掌握矩形的性质,能够求解一些简单的角度计算问题 已知:如图,正方形 ABCD中, CM=CD, MN AC,连结 CN,则 DCN=_=_ B, MND=_=_ B. 答案: .5, , 67.5, 试题 分析:在 Rt MNC和 Rt DNC中, MC=DC, NC=NC,根据勾股定理即可得 MN=DN,即可证明 Rt MNC Rt DNC,故 DCN= DCA,即可计算 MNC 在 Rt MNC和 Rt DNC中, CM=CD, NC=NC 根

8、据勾股定理可以求得 MN=DN, Rt MNC Rt DNC, DCN= MCN, 正方形对角线 AC即角平分线, DCN= DCA=22.5, MNC+ MCN=90, MCN=90-22.5=67.5, B=90, DCN= B, MNC= B 考点:本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定和性质 点评:解答本题的关键是熟练掌握正方形各边长相等、各内角均为直角,全等三角形对应角相等 . 已知矩形 ABCD,若它的宽扩大 2 倍,则它的面积等于原面积的 _;若宽不变长缩小 倍,那么新矩形的面积等于原矩形面积的 _;若宽扩大 2倍且长缩小 ,那么新矩形的面积等于原矩形面积的 _. 答案:倍,

9、, 试题分析:根据矩形面积的计算即 S=ab( a 为长方形的长、 b 为长方形的宽),根据 ab的变化即可求得新矩形的面积,即 可解题 ( 1)若宽扩大 2倍,则新矩形的面积 S=2ab,为原矩形面积 S=ab的 2倍; ( 2)若宽不变,长缩小 倍,则新矩形的面积 S= ab,为原矩形面积 S=ab的倍; ( 3)若长扩大 2倍且长缩小 ,则新矩形的面积 S= ab,为原矩形面积 S=ab的 倍 . 考点:本题考查了矩形的面积 点评:解答本题的关键是熟练掌握矩形的面积公式,分别计算出新矩形面积的值 . 已知矩形 ABCD中, S 矩形 ABCD=24 cm2,若 BC=6 cm,则对角线

10、AC的长是 _ cm. 答案: 试题分析:根据矩形 ABCD的面积和 BC的长可以求得 AB的长,在直角三角形中,已知两直角边根据勾股定理即可求斜边的长度 矩形 ABCD的面积为 S=ABBC, S 矩形 ABCD=24cm2, BC=6cm AB=4cm, 在 Rt ABC中, 考点:本题考查的是矩形的性质,勾股定理 点评:解答本题的关键是熟记矩形各内角为直角的性质,考同时熟练掌握勾股定理在直角三角形中的运用 . 矩形的面积公式是 _. 答案:长 宽 试题分析:直接根据矩形的面积公式填空即可 . 矩形的面积公式是长 宽 . 考点:本题考查的是矩形的面积公式 点评:解答本题的关键是熟练掌握矩形

11、的面积 =长 宽 . 在四边形 ABCD中,给出下列论断: AB DC; AD=BC; A= C,以其中两个作为题设,另外一个作为结论,用 “如果 那么 ” 的形式,写出一个你认为正确的结论: _ 答案:如果 AB DC, A= C,那么 AD=BC 试题分析:根据平行线的判定定理进行解答即可 在四边形 ABCD中,如果 AB DC, A= C,则可利用 AAS得到 ABD CDB,所以 AD=BC,故可得到命题:在四边形 ABCD中,如果AB DC, A= C,那么 AD=BC 考点:本题考查了命题的叙述形式和命题的证明 点评:本题中只要是有两个作为假设,另一个作为结论,并用 “如果 那么

12、”的形式且结论正确即可,答案:并不唯一 正方形的面积是 ,则其对角线长是 _. 答案: 试题分析:根据正方形的面积公式即可表示出边长,再根据勾股定理即得结果 . 正方形的面积是 , 正方形的边长是 , 其对角线长是 考点:本题考查的是正方形的面积公式,勾股定理 点评:解答本题的关键是熟练掌握正方形各边长相等、各内角均为直角 . 解答题 如图, ABC中,点 O是 AC边上一个动点,过点 O作直线 MN BC,设MN交 BCA的平分线于 E,交 BCA的外角平分线于点 F. (1)求证: EO=FO (2)当点 O运动到何处时,四边形 AECF是矩形?并证明你的结论 . 答案:( 1)见;( 2

13、)当 O为 AC中点时 试题分析:( 1)由 MN BC可得 BCE= CEO,再结合 BCE= ECO可得OE=OC,同理 OC=OF,即可证得结论; ( 2)先根据对角线互相平分的四边形的证得 AECF 为平行四边形,再根据 CE、CF为 ABC内外角的平分线可得 EOF=90,即可证得结论 . ( 1) MN BC, BCE= CEO 又 BCE= ECO OEC= OCE OE=OC,同理 OC=OF OE=OF; ( 2)当 O为 AC中点时, AECF为矩形 EO=OF, OA=OC AECF为平行四边形 又 CE、 CF为 ABC内外角的平分线 EOF=90, AECF为矩形 . 考点:本题考查的是平行线的性质,角平分线的性质,平行四边形的判定,矩形的判定 点评:解答本题的关键熟练掌握邻补角的平分线互相垂直,一个角是直角的平行四边形是矩形 .

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