1、2011届湖北省枝江市实验中学春九年级第一次单元考试语文卷 其他 指出下列句中加点词语的古今义。（ 2分） （ 1）异鸡无敢应者，反走 。 古义： 今义： （ 2）未尝不叹息痛恨于桓灵也 古义： 今义： 答案：（ 1）走：古义：逃跑走 今义：行走 （ 2） 痛心遗憾 十分憎恨 选择题 下列加点的词解释有误的一项是（ ） (2分 ) A嘤嘤成韵（声音和美） 负（凭借）势竞上 从流（随水漂流）飘荡 B援（引，提出）疑置理 走（跑）送之 口体之奉（奉养的东西） C使之肖（像，相似）我 可以模拟（模仿）得之 君子好（喜欢）逑 D左右流（寻求，择取）之 道阻且跻（升高） 浅草才（刚）能没马蹄 答案： C
2、 现代文阅读 阅读下面文字，回答下列各题（ 14分） 绿色之恋 那是一片浩瀚的绿色林海。 进入绿林。便迷了眼睛，便绿了心智。便染了周身。谈话是绿色话题，笑声荡漾出绿波，口渴了痛饮山涧绿泉，小憩铺开来绿色苔藓。 姑娘说，我的裙子是乳白色的，怎么着了绿色？绿海用映衬这个词汇为姑娘解释。小伙子说，我坚硬的臂膀是深褐色的，怎么成了翠绿？话毕，便有一股轻 风拂来，把一串串山槐的玉叶压弯，包围了小伙子覆盖了那健壮的臂膀。轻风说，近朱者赤，近墨者黑，而近绿了，只好让他绿吧 ! 那绿，仿佛成了酿造 5000 年的甘醇玉液，让你不得不酩酊大醉，索性闭上眼，全是深沉的绿晕，就连身边也鼓噪着绿色的音符；平和而持久着
3、的是蝉鸣；时起刺耳的嘎嘎声是山鸡求偶的讯号；丝弦弹拨裂帛破冰之韵的是艳羽的山雀和黄鹂；更有那长尾鸟久违的鸣叫让人心动，让人感念大自然的美丽和良善。 那绿，植得深。拔得高，密集着罩得严实。碎细柔嫩着的是山槐叶，肥圆长柄阔大着的是青皮槐叶，细长扁平如鳞栉般的是洋桃 叶，浑圆平展显露秀气的是黄栌叶，还有在众树种中如鹤立鸡群的杨树，在疾风中把肥厚的叶掌击出哗哗啦啦的欢响，让人听着悦耳，看着舒心，顿生倾慕之情。 在这里更能触动心灵的是板深处绿树掩映的土屋，还有那山的制高点上的嘹望台。这里几乎与世隔绝。从土屋的墙上依稀可见上个世纪六七十年代斑驳的字迹。土屋里那盏油乎乎的矮脖子灯，和房屋一样放射着历史的光芒
4、。这里生活砉两代林业工人，新中国成立之初那个年轻力壮的小伙子亲手垒起了土屋，泥巴砌圆了锅台。最引人注目的便是靠床的墙上那张女歌星演唱时的特写剧照，当然秀靓。年轻人说，是他去 年刚换上的，原来是一张他父亲贴上的已经泛黄模糊了的武松打虎的画。两张画代表着两个时代，代表着两代人的生活情趣。最初的那个小伙子今天已退休返乡。记得父子俩交接班的时候，老人领着儿子在偌大的林区转悠了三天。在一座山的制高点，老人望着绿海波涛，表情格外凝重，突然眼角滚落一滴黄豆粒大小的老泪，颤着声说； “儿啊！记着这个地方，几十年前这里曾是秃山，是我和你的叔叔、伯伯们就像你这样的年龄，每天来这里挖树坑，待冬春季植苗。那日太阳特毒
5、，场部发给每个人的一个菜糕在来时路上就塞进了从未填饱过的肚子。午时过后，体力不支，手中的 镐怎么也抡不起采，眼前突然发黑便失去了知觉 待来年春上，我们亲手植满了今天这山槐。 “我会看管好的 !”年轻人听懂了父亲的话，看着那张皱纹满面而黝黑的脸沉重地说。老人似乎放心了，最后陪儿子在土屋里睡了一夜。老人说电视有什么好看的 在这里听窗外林木的叶子对话，听懂了，就感觉比看电视强多了 ! 这里远离城市，没有灯红酒绿，但是年轻人在接过父亲沉重的绿色担子的时候，就已下了决心去研读林木叶子的对话，那种语言的内涵是他攻读的重要课题，他早已刻苦她进入了角色，他信了父亲那句话，听懂了林木叶子的对话比看电视强多了。
6、我 面对绿海，读懂了伟岸，读懂了博大，更读懂了崇高和奉献。 【小题 1】第 自然段中的 “绿色的音符 ”在这里有何深意？ (2分 ) 【小题 2】第 自然段列举各种树叶有何作用 (3分 ) 【小题 3】第 自然段 “土屋里那盏油乎乎的矮脖子灯，和房屋一样放射着历史的光芒，有什么深刻含义 (3分 ) 【小题 4】第 自然段有好几处生活细节的描写请你任选一处作简要评析。 (3分 ) 【小题 5】老人要儿子 “听窗外林木叶子的对话 ”，儿子 “下了决心去研读林木叶子的对话 ”，结合全文，请你揣摩说说林木叶子对话的内容。 (3分 ) 答案： 【小题 1】 （ 2分）指鸣叫声的悦耳动听，（ 1分）渲染出
7、宁静和平的氛围。（ 1分） （绿色）充满生机活力、生命力之类词（音符）悦耳动听、和谐、美妙。有其一即可） 【小题 1】（ 3分）写出树种的丰富与树的密集，（ 1分）森林的充满生机与植物间的和谐相处，（ 1分）间接写出人对环境的喜爱之情（答 “舒心 ”“倾慕 ”也对）。（ 1分） 【小题 1】（ 3分）矮脖子油灯和房屋使用时间很长，（ 1分）见证了历史的变化，（ 1分）老一代林业工人艰苦创业的精神与新时代林业工人的新风貌（答见证林业工人崇高奉献精神也对）。（ 1分） 【小题 1】例如： 墙上贴画： 对生活的热爱和对林业工作的留恋与不舍。 眼角滚落老泪：老人对林业工作的留恋与不舍。 回忆中抡不起镐
8、失去知觉：创业艰辛和奉献绿化山林的精神。 年轻人看着父亲的脸沉重地说：年轻人对父辈的理解和对献身林业的承诺。（写出细节得 1分，评析正确得 2分，评析意思对即可。） 【小题 1】（ 3分）对虫害的防治；分享阳光雨露的快乐；为人们提供美好的休闲场所；对林业工人养护它们的感激。（答对两点得满分，答对一点得 2分，意思对即可。） 【小题 1】第 自然段中的 “绿色的音符 ”在这里有何深意？ 此题考查学生对课文的理解和把握。 “绿色 ”是指具有生命活力的一切生物。 “音符 ”是指生命活力的一切生物所发出来的美丽的声音。结合语境作进一步解释即可。 【小题 1】第 自然段列举各种树叶有何作用 此题考查学生
9、对课文的理解和把握，此题的答案：和问题是伴生的，就在本段中就能找到答案：。一切景语皆情语，列举各种树木，肯定要抒发某种情感。 【小题 1】第 自然段 “土屋里那盏油乎乎的矮脖子灯，和房屋一样放射着历史的光芒，有什么深刻含义 此题考查学生理解字里行间所表达的思想感情，注意关键字 “历史的光芒 ”。写出矮脖子灯与土屋历 史悠久。 【小题 1】第 自然段有好几处生活细节的描写请你任选一处作简要评析。 此题考查学生对细节描写作用的理解。其作用：为了进一步刻画人物的心理，与人物的心理进行烘托；使所塑造的人物更加鲜明 ,生动 ,形象；使文章的层次上升。结合语境具体分析。 【小题 1】老人要儿子 “听窗外林
10、木叶子的对话 ”，儿子 “下了决心去研读林木叶子的对话 ”，结合全文，请你揣摩说说林木叶子对话的内容。 此题考查学生对主旨的把握，答案：不唯一，言之成文，言之成理即可。 阅读下面文字，回答下列各题（ 15分） 话说风筝 (15分 ) 中国是风筝的故 乡。古书中称 “风鸢 ”，南方叫 “鹞子 ”，北方称 “纸鸢 ”。早期用木料制成的叫 “木鸢 ”。由于社会不断进步，风筝的材质也发生了变化，陆续出现了帛鸢和纸鸢。如今也有人选用质轻、不易破损和经久耐用的化纤来替代纸和绢。 “风筝 ”一词始见于五代，大约唐、五代时风筝已由最初的军事工具和宫廷娱乐逐渐普及到民间，成为一种艺术性和观赏性很强的娱乐游戏，同
11、时还是一项很好的体育运动。每年的腊月初八到清明前后是放风筝的好时节，据说这一时期放风筝可以去晦气，祈平安。明清时期，清明放风筝已成为一种节令性很强的民俗活动。 风筝种类繁多，造 型各异。中国制作风筝技艺精湛，经验丰富，南鹞北鸢考工志将制作风筝的技艺概括为扎、糊、绘、放 “四艺 ”。其中扎、糊、绘是风筝制作的关键环节。扎是用竹子扎制风筝的骨架。一只风筝能否飞得高、放得远，关键看骨架的扎制。要根据风筝的大小来选择竹子的粗细软硬，还要做到对称均衡。从风筝的骨架结构可以把风筝分为硬翅、软翅、长串、筒式、平挑、拍子、微型风筝等。按形象分有人物、鸟兽、水族、草虫、器皿等。糊是用纸、绢、绸、无纺布等糊在风筝
12、的骨架上。糊的的技艺要求也很高，一定要平整，松紧适度，对称的部位要一致，这样才能保持风筝的 平稳。绘是在风筝上绘上各种吉祥如意的美丽图案，有的是凰好后再糊，也有的是先糊好后画，制作技艺高超的多选择后者。 中国各地有独具地方特色的风筝，它们风格各异，有的粗犷豪放，有的活泼精巧，有的色彩绚丽，有的清淡素雅。 北京风筝历史悠久，在长期发展、借鉴、融合的过程中，逐渐形成了一定的规模，但真正形成流派乃至高潮的兴起，还是从曹雪芹的南鹞北鸢考工志开始的。大约乾隆二十年 (1755年 )，曹雪芹所创图式的风筝出现在京城，自此迎来了北京风筝的鼎盛时期。 天津风筝以造型优美、人物生动、色彩艳丽、风格独特而闻名于
13、世，其最显著的特征表现在骨架扎法和绘画上。杰出代表为魏元泰，人称 “风筝魏 ”。 山东潍坊旧称潍县，是著名的民间美术之乡，不仅风筝名扬四海，杨家埠也是木版年画的产地之一， “家家能染墨，户户会点青 ”。把制作木版年画的工艺与风筝艺术相结合，更加突出了潍坊风筝的地方特色。 江苏南通风筝又称 “鹞子 ”，其造型优美，工艺精巧，音响是其最显著的特征。主要有 “板鹞 ”和 “活鹞 ”两大类。 【小题 1】题目 “话说风筝 ”指明了本文的什么 (2分 ) 【小题 2】读第 段，看看风筝在材质上发生了哪些变化。 (3分 ) 由 “木 ”到 “ ”，到 “ ”，到 “ ”。 【小题 3】第 段划线句运用了什
14、么说明方法 试分析其作用。 (3分 ) 说明方法 : 作用 : 【小题 4】第 段中加点的 “据说 ”一词能否去掉 为什么 (3分 ) 【小题 5】北京风筝和山东潍坊风筝各有什么特点 (4分 ) 北京风筝特点： 山东潍坊风筝特点： 答案： 【小题 1】（ 2分）指明了本文的说明对象。 【小题 1】（ 3分）由 “木 ”到 “帛 ”，到 “纸 ”到 “化纤 ”。（每空 1分） 【小题 1】（ 3分）举例子。（ 1分）具体说明了天津风筝最显著的特征表现在骨架扎法和绘画上（ 2分）。 【小题 1】（ 3分）不能。因为 “据说 ”是无信用证据的说吱。去掉之后， “这个时期放风筝可以去晦气，祈平安 ”的
15、说法就成了事实，与实际不符（ 2分）。 “据说 ”一词体现了说明文语言的准确性。（ 1分） 【小题 1】（ 4分）北京风筝特点：历史悠久（ 2分） 山东潍坊风筝特点：把制作木版年画的工艺与风筝艺术相结合（ 2分） 阅读下面文字，回答下列各题（ 16分） 鹰 志 一只小鹰出生六七天后，母鹰为了防止它学会爬行，就会对它进行残酷的训练，让它生命的第一反应就是飞翔。因为爬行对鹰来说是耻辱，而飞翔则是高贵和勇敢的象征。等小鹰能飞起来了，母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断，然后把它们从高处推下去。小鹰虽然因折断了翅膀中的骨骼而浑身剧痛，但它必须挣扎着飞翔，否则就会摔死。挣扎使它们的翅膀得到了供血，在短时
16、间内便可痊愈，而痊愈后的翅膀将坚硬如铁，更具力量。 有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后，没有挣扎着飞翔起来，便坠落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的骇人之花。 还有的小鹰 长到了可以爬行的时候，母鹰就把它推到巢边，让它向悬崖下张望。崖下的冷风和暗淡的光线使它浑身发抖，想缩回身子进入母鹰的怀抱。这时候母鹰突然从巢中飞出，在崖边上下起伏，让身躯画出漂亮的弧线。母鹰是为了让小鹰看看飞翔是怎样的。作为一只鹰，是不应该恐惧悬崖和黑暗的。 母鹰盘旋一会儿后，回到巢中，用身体将小鹰一点一点向巢外推去。小鹰吓得缩紧了身子，岩壁布满荆棘，有棱角尖利的岩石，还有深不见底的河流和尖叫着跑来跑去的土拨鼠。母鹰长鸣一声，
17、用力将小鹰推了出去，小鹰哀叫着，身体在空中飘来飘去。天气虽未入秋，小鹰却像一片飘 零的叶片，要过早地落到崖底去。母鹰将小鹰推向崖谷的同时，振翅而起，飞向山后面去了。小鹰在坠落中想攀住树枝和藤蔓，但都没有成功。眼看就要落地了，它突然在挣扎中展开了双翅，盘旋出一条漂亮的弧线，向上飞起。 它缓缓地向上飞行，最后落在山顶的一块石头上。崖谷依然幽暗而无声，小鹰看着深崖，好像刚刚才认识它似的，久久没有转动一下头颅。后来，小鹰发出一声鸣叫，从石头上向远处飞去。天空高远，阳光炽烈，它慢慢变成了一个小黑点。 鹰的生存中充满很多游戏规则。鹰时常会对捕获的猎物抓而又放，放而又抓，一直到将它们折腾得筋疲力尽 。鹰有时
18、会毫无惧色地扑向比它大数倍的动物，追逐和吓唬它们，以此验证自己的胆量；有时还会从巢中兴奋地飞到空中追逐飞行的昆虫，学习这些飞行小动物进攻和逃避进攻的方法，以增强自己的捕食技巧。天气好的时候，鹰会在天空中翱翔、翻飞，速度疾如箭矢，令人惊叹。大多数鸟儿都喜欢阳光、草地、鲜花和河流，喜欢从中寻找快乐，享受幸福。鹰却不，它们总是待在光线昏暗的山林里，或隐身于洞穴中，不管外面怎样热闹，它们从来都不会张望。 鹰不会等死，它感到自己快不行了的时候，就飞到悬崖中，在岩壁上把自己撞死。悬崖深不见底，所以谁也不会见到 鹰的尸骨。 鹰的寿命与其他鸟类相比可谓最长，它可以活到七十岁。而要维持如此长的寿命，它就必须在四
19、十岁时为自己的生命做出一个重要的决定。这个决定是无比痛苦的，却可以让它的生命获得新生。原来，在高空飞翔、在荒野中抓捕猎物的鹰到四十岁左右时，它那尖利的双爪便开始老化，不能再像以前那样伸展自如地抓捕猎物；它的喙上也已经结上一层又长又弯的茧，一动便可碰到胸膛，对进食阻碍很大；最让它痛心的是，双翅上的羽毛也厚厚地堆积在一起，使它不能再像以往一样在天空中轻盈地飞翔。 这时候，它面临着一个艰难的选择：要么等死，要么经 过一个非常痛苦的过程，让生命获得新生。 鹰都会选择让生命新生。首先，它会在飞翔中突然撞向悬崖，把结茧的喙狠狠地磕在岩石上。它会用很大的力气，一下子便把老化的喙和嘴巴连皮带肉磕掉。它满嘴流着
20、血飞回洞穴，忍着剧痛等待新喙长出。 新喙终于长了出来，它立刻进行第二道工序，用新喙把双爪上的老趾甲一个个拔掉。那同样又是一次血淋淋的更新。不久，新的趾甲长出来了，它紧接着进行第三道工序，用新的趾甲把旧的羽毛扯掉，再等五个月，新的羽毛又长出来了。只有经过这一系列残酷的更新，鹰才可以再次在蓝天上飞翔，并收获三十年的生命。 它的这一系列生命更新充满了危险，极有可能使自己疼死或饿死，但它依旧勇于向自己挑战，勇于让自己在死亡的边缘获得再生。（摘自散文 2009年第 10期，有删改） 【小题 1】本文让我们对雄鹰有了比较全面的了解，第 段写道： “只有经过这一系列残酷的更新，鹰才可以再次在蓝天上飞翔。 ”
21、“这一系列 ”的 “更新 ”具体指哪些？请用简洁的语言概括出来。（ 3分） 【小题 2】文章第 段说， “等小鹰能飞起来了，母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断，然后把它们从高处推下去 ”。揣摩一下母鹰此时的心理，试将其心理活动写在下面。（ 3分） 【小题 3】认真阅读下列各句，体会作者在加点词语里所蕴含的情感。（ 4分） （ 1）有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后，没有挣扎着飞翔起来，便坠落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的骇人之花。 （ 2）眼看就要落地了，它突然在挣扎中展开了双翅，盘旋出一条漂亮的弧线，向上飞起。 【小题 4】文章题目为鹰志，可第 段中写了大多数鸟儿喜欢寻找欢乐，享受幸福。
22、这样写有什么好处？（ 3分） 答案： 【小题 1】一、在岩石上磕掉老喙，让其长出新喙；二、用新喙拔掉老趾甲，让其长出新趾甲；三、用新趾甲扯掉旧羽毛，让其长出新羽毛。 【小题 1】例：孩子呀，虽然我的做法有点残忍，但在这弱肉强食的环境中我迫不得已呀！我要让你记住：只有强者才可以在这恶劣的环境下生存下去。 【小题 1】 震撼 赞叹 【小题 1】通过其他鸟与鹰的对比，衬托出了鹰坚守孤独、磨炼意志而能长久搏击天空的志向。点拨 :扣住 “坚守孤独 ”或 “磨炼意志 ”即可。 文言文阅读 小石城山记 自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横
23、当其垠。其上，为睥睨梁 之形；其旁，出堡坞，有若门焉，窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已，环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。 噫！吾疑造物者之有无久矣，及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用，神者倘不宜如是，则其果无乎？或曰： “以慰夫贤而辱于此者。 ”或曰： “其气之灵，不为伟人而独为此物，故楚之南少人而多石。 ”是二者，余未信之。 【小题 1】本文选自柳河东集，那么这篇文章的作者是。（ 1 分） 【小题 2】下列词语解释不正确的是（ ）（ 2分） A 自西山道口径北（径北：一直往北） B
24、其旁，出堡坞（出：从 出来） C 不得一售其伎（伎：通技，技巧，这里指奇景） D 神者倘不宜如是（是：这样） 【小题 3】下列句中 “而 ”字的用法不相同的一句是（ ）（ 3分） A 土断而川分 B 又怪其不为之中州而列是夷狄 C 无土壤而生嘉树美箭 D 以慰夫贤 而辱于此者 9、找出下列句中含意动用法的一句（ 3分） A 无土壤而生嘉树美箭 B 益奇而坚 C 又怪其不为之中州 D 是故劳而无用 【小题 4】这篇文章的第一段写 小石城山的、和，第二段从小石城不处中州而 “列是夷狄 ”来探讨 “造物者 ”的有无， 以此抒发作者的感情。（ 4分） 【小题 5】翻译（ 2分） 其气之灵，不为伟人而独
25、为此物，故楚之南少人而多石。 答案： 【小题 1】作者是柳宗元 【小题 1】 B 【小题 1】 A 【小题 1】 C 【小题 1】位置，形状，奇丽景色，被埋没于南荒的愤懑不平。 【小题 1】翻译：我之才明白这座有人说： “这个地方的灵秀之气，不创造伟大人物，而只创造这些景物，所以楚地的南部人才少而石头多。 语言表达 阅读下面链接材料，联系本文，谈谈你的感悟。（ 3分） 链接一：漫画宠儿 链接二：解除紧张的办法。 一个年轻人找到动物园的园长说： “我想做一我驯虎师！ ” 园长说 “这可是一份相当危险的工作。 ” 年轻人说： “我神经总是很紧张。医生告诉我唯一的方法，就是去找一份需要高度紧张的工作
26、，这样就可以忘记其他的恐惧！ ” 后来，这个年轻人不仅成为了著名的驯虎师，而且他的毛病也好了。 我的感悟： 答案：示例 1：一味地溺爱孩子，是不能锻造孩子坚强的意志。 示例 2：经过暴风骤雨的人，不会再为轻风细雨所烦恼。顶着一切艰难 挫折向前，不再退缩，没有什么困难是不能战胜的。 示例 3：温室里不能培养出栋梁，逆境才能塑造人才。扣住上面三点中任意一点的要点去谈即可 ) 名著导读 综合性学习 :班里举行主题探究学习：初识 “诸子百家 ”，请你查阅有关资料后作答。（ 2分） （ 1）请你列举出 “诸子百家 ”中的除儒家之外的任意两家。（ 1分） （ 2） “诸子百家 ”中的成语很多，像：哀而不伤
27、（论语）、杞人忧天（列子）、兵不厌诈（孙子），你还搜集到了哪些，请写出另外的 1个，并注明出处。（ 1分） 答案： 道家 法家等 温故知新论语等。 默写 填空 (2分 ) （ 1）与朱元思书中作者抒发感慨的语句为： （ 2）送东阳马生序中作者认为太学生 “业有不精，德有不成 ”的原因是： （ 3）钱塘湖春行中的颔联为： （ 4）我们常用李白行路难中的诗句 “ ， ” 答案：、 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 心不若余之专 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 书写 给下列句子中加点的字注音，根据拼音写汉字。（ 2分） 漫溯 （ ） 笙（ ）萧 kun
28、g（ ）骗 c（ ）不及防 答案： s shng 诓 猝 作文 作文（ 50分） 阅读下面的文字，根据要求作文。 雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高 度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来 第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语： “我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。 ”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻 被蜘 蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。 请以 “聪明与愚蠢 ”为话题，写一篇不少于 600字 的文章。标题自拟，文体自定（诗歌除外），所写内容必须在话题范围内。 答案：略
