1、2010-2011年西部地区七年级第一学期第一次联考 . 选择题 -2的绝对值是 ( ) A 2 B -2 C 2 D 答案： A 小明在小卖部买了一袋洗衣粉，发现包装上标有这样一段字样：净重(8005)g. 请说明这段话的含义： 答案：最重不超过 805克，最轻不低于 795克 四个互不相等的整数的积是 9，那么这四个整数的和等于 （ ） A 27 B 9 C 0 D以上答案：都不对 答案： C 若 a b 0，且 ab 0，则（ ） A a， b同号 B a， b异号 C a， b都是负数 D a， b都是正数 答案： B 已知一个多位数的个位数字为 m，且这个多位数的任何次幂的个位数字仍
2、为 m，那么这个数字 m ( ) A可能是 0和 1 B只能是 0 C只能是 1 D以上都不对 答案： A 计算（ -1） 2009（ -1） 2010-1（ -1） 2010的结果为 ( ) A 1 B -1 C 0 D 2 答案： A 在有理数中，一个数的立方等于这个数本身，这种数的个数有 ( ) A 1个 B 2个 C 3个 D无数个 答案： C 下列说法中正确的有 ( ) 同号两数相乘，符号不变； 异号两数相乘，积取负号； 互为相反数的两数相乘，积一定为负； 两个有理数的积的绝对值，等于这两个有理数的绝对值的积 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 答案： B 下列运算正确的是 (
3、) A -2 16 B -(-2) -4 C (- ) -l D (-2) 8 答案： B 计算 -3-2的值为 ( ) A -5 B -1 C 5 D 1 答案： A 计算 -23 -(-23) 的值是 ( ) A 0 B -54 -72 D -18 答案： B 填空题 讲究卫生要勤洗手，人的一只手上大约有 28000万个看不见的细菌，用科学记数法表示两只手上约有 个细菌 答案： .8108 罗马数字共有 7 个： I（表示 1）， V（表示 5）， X（表示 10）， L（表示 50）， C（表示 100）， D（表示 500）， M（表示 1000），这些数字不论位置怎样变化，所表示的数
4、目都是不变的，其计数方法是用 “累积符号 ”和 “前减后加 ”的原则来计数的：如 IX 10-1 9， VI 5 1 6， CD 500-100 400，则 XL ， XI 答案： 11 考点：实数的运算 分析：根据 “累积符号 ”和 “前减后加 ”的原则来计数，如：小数在大数前就减，在大数后就加 解：由题意得 XL=52-12=40， XI=12+1=11， 解得 XL=40； XI=11 故答案：为： 40 11 点评：本题主要考查了实数的运算，是一道探索题，解答此题的关键是要弄清其计数方法是用 “累积符号 ”和 “前减后加 ”的原则，再计算 从数轴上表示 的点开始，向右移动 6个单位长度
5、，再向左移动 5个单位长度，最后到达的终点所表示的数是 。 答案： 已知今天早晨的气温是 -14 ，中午的气温比它高 5 ，则今天中午的气温是 . 答案： -9摄氏度 （本题 8分）观察算式 并以此规律计算 答案： 考点：规律型：数字的变化类 分析：注意按照分数的减法法则对每一个分数进行拆分，运用抵消的方法简便计算 解答：解：原式 =1- +- - + - + - =1- = 点评：熟练掌握此类题的简便方法 若 a与 -7.2互为相反数，则 a的倒数是 . 答案： 近似数 2.428105有 个有效数字。 答案： （ -4） 3 . 答案： -64 计算题 ( - )12 ( -11). 答案
6、：原式 3-4 2- - -5 -(-2) (1-0 8 )(-2). 答案：原式 -25 - 解答题 （本题 8分）某班学生做俯卧撑测试，以规定时间内做 20个为达到标准，超过的个数用正数表示，不足的用负数表示，其中 10名男生成绩如下： (1)这 10名男生成绩的达标率为多少？ （ 2）他们共做了多少个俯卧撑？ 答案：） 70%（ 3分） （ 2） 2010 (2 3-1 0-3 1-2 3 2 3) 208（个）（ 8分） 小明靠勤工俭学的收入维持上大学的费用下面是小明某一周的收支情况表 (收入为正，支出为负，单位为元 )： 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 15 10 0 20
7、 15 10 14 -8 -12 -19 -10 -9 -11 -8 (1)这一周小明有多少节余 (2)照这样，小明一个月 (按 30天计算 )能有多少节余 (3)按以上的支出水平，小明一个月 (按 30天计算 )至少要有多少收入才能维持正 常开支 答案：（ 1） ( 15 10 0 20 15 10 14) (-8-12-19-10-9-11-8) 7元（ 4分） （ 2） 7730 30元（ 6分） （ 3） |-8-12-19-10-9-11-8730 330元（ 10分） 设 A是 -4的相反数与 -12的绝对值的差， B是比 -6大 5的数。 求：（ 1） A-B； （ 2） B-A； （ 3）从（ 1）、（ 2）的计算结果，你能知道 A-B与 B-A之间有什么关系吗？ 答案：（ 1） A为 -8，（ 2分） B为 -1，（ 4分） A-B -7（ 6分） （ 2） B-A 7（ 8分） （ 3）互为相反 数（ 10分）
