1、20112012 学年度广东省揭阳市义西初中九年级第一次全能考试语文科试卷与答案 其他 根据拼音写出相应的词语。 (4分 ) （ 1）一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便 xi d（ ）职业之神圣。 （ 2）但这些顾客，多是长短衣帮，大抵没有这样 kun chu（ ）。 （ 3）设计者和匠师们 yn d zh y（ ），自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 （ 4） “正确答案：只有一个 ”这种思维模式，在我们头脑中己不知不觉地 gn shn d g （ ） 答案：（ 1）亵渎（ 2）宽绰（ 3）因地制宜（ 4）根深蒂固 综合性学习。（ 4分） 材料一：从 2010年下半年开始，一种名
2、为 “一滴香 ”的东西开始进入公众视野。据说，这种东西只要一滴，就能让清水变成高汤，而且还拥有鸡肉味、鸭肉味、牛肉味、羊肉味等不同口味。 随 “一滴香 ”相继进入公众视野的还有 “飘香剂 ”、 “辣椒精 ”、 “火锅红 ”等食品添加剂。与那些用天然食材耗费大量时间熬制的高汤相比，这些物质只需投入少量，就能拥有同样甚至更加出众的味道。 “这些都是什么东西，我都不知道。 ”中国工程院院士、国家食品安全风险评估专家委员会主任委员陈君石告诉记者。正是由 于不清楚这些食品添加剂的具体成分，所以无法判断其是否安全。 材料二：统计显示，在我国，食品添加剂已经成为食品行业的重要支柱。 目前我国各类食品添加剂的
3、年产量已经超过 200万吨左右 ，味精、柠檬酸、木糖、木糖醇和香料中的乙基麦芽酚等产品的产量已连续多年保持世界第一。但是，这些食品添加剂对人体安全吗？ 材料三： 2010年 6月 1日起，我国首部食品添加剂生产监督管理规定开始实施，根据新规，所有食品添加剂成分，必须在外包装上进行标志，并推出召回制度。食品添加剂使用卫生标准也在 2010年推出了新修订的版本。 材料四 ：然而，光有标准还不够，谁来监管标准的执行？ “食品添加剂归哪个部门管？ ” 国家行政学院公共管理教研部教授竹立家说， “在监管体系上，监管的部门太多太杂，看起来，各个监管部门都在管，实际上谁都没有认真监管。 ”从历次食品安全事件
4、的处理上看不出到底哪个部门是真正的责任主体。 （ 1）请用一句话概括材料一、材料二中的主要信息。（ 2分） （ 2） 2009年以来，毒奶粉、假豆腐、瘦肉精、食品添加剂非法使用等问题频发，面对这些现象，请结合材料三、材料四的主要信息谈谈你对食品添加剂监管的看法。（不少于 30字）（ 2分） 答案： (1) 食品添加剂已经成为我国食品行业的重要支柱，但其是否安全无法判断。（ 2分） (2)略（ 2分） 选择题 下列句子没有语病的一句是（ ）。（ 3分） A上海教师公寓发生重大火灾，为了防止此类事故不再发生，相关部门采取了强有力的应对措施。 B为打造一个别开生面的亚运会开幕式，在筹备会上，导演们交
5、换了广泛意见。 C能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。 D我们虽然无法控制生命的长度，但是可以拓展生命的宽度。 答案： D 现代文阅读 （三）文学类文本阅读（ 15分） 老海棠树 史铁生 如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。 奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。 老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊： “下来吧，你就这么一天到晚待在上头？ ”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。 “饭也在上头吃吗？
6、”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，（ A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。 “觉呢，也在上头睡？ ”没错 ，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必是羡慕，猜我在上头都能看见什么。 春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨： “就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！ ”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说： “我求过你吗？这回活儿紧！ ”我说： “有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？ ”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。 夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝
7、。天色暗下来时她冲我喊： “你就不能去洗洗菜？没见我忙 不过来吗？ ”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？ ”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说： “我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？ ”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，或者从老花镜上缘抬起目光，或者又会有一阵子愣愣地张望。 有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时，奶奶就起来主动去扫院子，“唰啦 唰啦 ” 邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说： 您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。 可这回奶奶不要我帮： “咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。 ”我 说： “可谁能看见？
8、”奶奶说： “不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。 ”她扫完院子又去扫街了。 我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些 她说过： “得跟上时代。 ” 所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前： 这一段，你说说，到底是什么意思？ 我不耐烦地说： “您学那玩意儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？ ”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动
9、。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。 “奶奶。 ”“奶奶！ ”“奶奶 ” （ B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。 但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘向无可慰藉的迷茫 而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。 （摘编自老海棠树，中国盲文出版社） 【小题 1】 .请按照春夏秋冬的顺序，概括 “奶奶 ”所做的事。（ 4分
10、） 【小题 2】 .阅读 、 两段，说说 “奶奶 ”为什么 “不让自己闲着 ”，而且 “几乎每一个冬天的晚上都在灯下学习 ”。（ 4分） 【小题 3】 .下列关于文章的相关分析不准确的一项是 （ ） （ 3分） A本文以老海棠树为线索，贯穿全文，含蓄、形象地表现了奶奶和 “我 ”之间浓浓的祖孙情。 B文章通过我对奶奶的回忆，表达了我对自 己懵懂无知的愧疚和对奶奶的无限思念。 C文章第三段写到了作为一个孩子爬树的经历和心情，希望任何事都可以在树上解决，如吃饭，睡觉等，把孩子的天真描述的十分透彻。 D文章运用了拟人的手法把老海棠树与奶奶相比较。 “好象她们从来就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠树
11、的影子里张望。 ”这说明了海棠树与奶奶的关系。 答案： 【小题 1】春：糊纸袋 夏：补花、洗菜 秋：扫院子、扫大街 冬：在灯下学习。 【小题 1】 她不是为挣钱，她为的是劳动。 她想学点文化，跟上时代，拥有工作。 【小题 1】示例：我会为奶奶倒杯水，然 后诚恳地向她表示歉意，跟她说 活到老学到老 是一种精神，她的执著追求是给予我的一笔宝贵财富。 【小题 1】 D（应是象征的手法，以老海棠树象征奶奶） （二）实用类文本阅读（ 10分） 氦 -3人类未来的新能源 氦 -3是一种清洁、安全和高效率的核融合发电燃料。开发利用月球土壤中的氦 -3将是解决人类能源危机的极具潜力的途径之一。 氦 -3是氦的
12、同位素，含有两个质子和一个中子。它有许多特殊的性质。根据稀释制冷理论，当氦 -3和氦 -4以一定的比例相混合后，温度可以降低到无限接近绝对零度。在温度达到 2.18k以下的时 候，液体状态的氦 -3还会出现 “超流 ”现象，即没有粘滞性，它甚至可以从盛放的杯子中 “爬 ”出去。然而，当前氦-3最被人重视的特性还是它作为能源的潜力。氦 -3可以和氢的同位素发生核聚变反应，但是与一般的核聚变反应不同，氦 -3在聚变过程中不产生中子，所以放射性小，而且反应过程易于控制，既环保又安全，但是地球上氦 -3的储量总共不超过几百公斤，难以满足人类的需要。科学家发现，虽然地球上氦 -3的储量非常少，但是在月球
13、上，它的储量却是非常可观的。 氦大部分集中在颗粒小于 50微米的富含钛铁矿的月壤中，估计整个月球可提供 71.5万吨氦 -3。 这些氦 -3所能产生的电能，相当于 1985年美国发电量的4万倍，考虑到月壤的开采、排气、同位素分离和运回地球的成本，氦 -3的能源偿还比估计可达 250。这个偿还比和铀 235生产核燃料（偿还比约 20）及地球上煤矿开采（偿还比约 16）相比，是相当有利的。此外，从月壤中提取 1吨氦 -3，还可以得到约 6300吨的氢、 70吨的氮和 1600吨碳。这些副产品对维持月球永久基地来说，也是必要的。俄罗斯科学家加利莫夫认为，每年人类只需发射 2到 3艘载重 100吨的宇
14、宙飞船，从月球上运回的氦 -3即可供全人类作为替代能 源使用 1年，而它的运输费用只相当于目前核能发电的几十分之一。据加利莫夫介绍，如果人类目前就开始着手实施从月球开采氦 -3的计划，大约 30年到 40年后，人类将实现月球氦 -3的实地开采并将其运回地面，该计划总的费用将在 2500亿到 3000亿美元之间。 从 20世纪 90年代开始，包括中国、以色列、日本、印度等国家在内，人类掀起了新一轮的探月高潮，在这次探月高潮中，氦 -3 成为世人瞩目的目标。我国 “嫦娥一号 ”探月卫星搭载的探月仪器 2004年 4月开始初样研制，其中探测月球土壤厚度与元素含量是该探月仪器工作的重要内容。 氦 -3
15、作为最有潜力的新能源，已经成为世界各国能源研究的重要课题。 【小题 1】（ 3分）第一段说 “开发利用月球土壤中的氦 -3将是人类能源危机的极具潜力的途径之一 ”，请列举至少三个理由： 【小题 2】本文作者在神奇的氦 -3中说： “科学家通过分析从月球上带回来的月壤样品估算，在上亿年的时间里，太阳风为月球带去大约 5亿吨氦 -3。 ”这与本文第 段画线句的内容是否矛盾？为什么？（ 4分） 【小题 3】下列说法符合原文意思的一项是（ ）（ 3分） A氦 -3是含有两个质子和一个中子的氦的同位素，也是一种清洁、安全和高效的 核融合发电燃料。 B作为未来新能源的氦 -3，在其聚变过程中不易产生中子且
16、放射性小，它将是一种环保型的新能源。 C从月壤中提取氦 -3所得到的副产品可以满足月球永久基地生产和生活的需要。 D由我国 “嫦娥一号 ”探月卫星搭载发射的探月仪器目前已进入对月球土壤厚度与元素含量的初步探测阶段。 答案： 【小题 1】要点： 储量非常可观（或储量相对较大） 环保安全清洁高效 能源偿还比高达 250 副产品可维持月球永久基地动作 运输费用低，是核能发电的几十分之一 放射性小，反应过程易于控制 【小题 1】不矛盾；前者 说明的是上亿年时间里太阳风为月球带去的氦 -3的总量，而本文画线句说明的是月壤中可以供开发利用的氦 -3的总量。 【小题 1】（点拨： B中 不易产生中子 与文中
17、的 不产生中子 意思不一样； C中的 满足 与文中的 维持 意思不一样； D中的 初步探测阶段 与文中的 初样研制阶段 意思不一样。） 文言文阅读 阅读下面的文段，完成后面的题目。 王勃传（节选） 九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃， 徊淮恰 u都督怒起更衣遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰： “天才也！ ”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为 “腹稿 ”。 【小题 1】 .解释划线词语在句中的意思。（ 2分） （ 1） 属 文（ ） （ 2）不 易 一字（ ） 【小题 2】 .文中
18、画线句没有标点，请你用 “/”在相应的位置将其标示出来。（ 2分） 都督怒起更衣遣吏伺其文辄报 【小题 3】 .都督开始为何对王勃的欣然接受不高兴？后来又为何改变了态度？（ 3分） 【小题 4】 .请用自己的话回答，王勃的创作过程有何与众不同之处？（ 3分） 答案： 【小题 1】（ 1）属文（写 ） （ 2）不易一字（更改 ） 【小题 1】都督怒 /起更衣 /遣吏伺其文辄报 【小题 1】都督想让女婿在众宾客面前 “露一手 ”，而王勃年少气盛，不知谦让，都督因而生气。没想到后来王勃文章越写越新奇，都督也就心悦诚服地改变了态度。 【小题 1】开始并不怎么着意构思，而是先研磨好几升墨汁，接着痛快地喝
19、酒，再将被子蒙在脸上睡觉，等到睡醒后提笔；一挥而就并且一字不改。 （一）文言文阅读（ 12分） 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在 冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎 ”杂然相许。其妻献疑曰： “以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何 且焉置土石 ”杂曰： “投诸渤海之尾，隐土之北。 ”遂 率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰： “甚矣，汝之不惠。 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何 ”北山愚公
20、长息曰： “汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子 存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平 ”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 【小题 1】、选出下列各组中划线字意思相同的一项（ ）（ 3分） A 惩 山北之塞 /惩 前毖后 B河曲智叟 亡 以应 /亡 羊补牢 C 其 妻献疑 /其 真不知马也 D始一 反 焉 /窥谷忘 反 【小题 2】、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（ 3分） 【小题 3】、用原文的话回答，（ 3分） 愚公以三个
21、理由来反 驳智叟： 【小题 4】、下列对原文的理解不正确的一项是（ ）（ 3分） A文中写 “太行 ”“王屋 ”二山 “高万仞 ”，意在衬托移山之艰难，愚公品质之可贵。 B写邻家小孩 “始龀，跳往助之 ”，既表明愚公的事业受到众人的拥护，也与智叟的言行形成强烈的对比。 C愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然地伟大气魄和顽强毅力。 D文章结尾借助神的力量来实现愚公的愿望，这是用浪漫主义手法对愚公精神的肯定和赞扬，也隐喻愚公的理想是不现实的，是凡人不可能实现的。 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】凭着（你）老迈的年纪和残余的力气，连山上的草木都不能除掉，又能把这些土石怎样呢？ 【小题
22、 1】 虽我之死，有子存焉； 子又生孙，孙又生子 而山不加增 【小题 1】 D 语言表达 连词成句。（ 4分） A.精神镌 烁 飞沙走石 面容慈善 寒风怒号 笑容可掬 天寒地冻 饱经风霜 B. 之所以 因为 尽管 还 如果 就 不但 而 从 A组中至少选用两个词语，并且从 B组中至少选用一组关联词语，写一段描述某人性格的话。（ 80字以内）（ 2分） 答案：略 名著导读 （四）（ 8分） 佛祖呵呵冷笑 道： “你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心要夺玉皇上帝尊位？但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目！ ” 大圣道： “常言道：皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让与我便罢了；若还不
23、让，定要搅攘，永不清平！ ”佛祖道： “我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。 ” 那大圣闻言暗笑道： “你如来十 分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里，他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？ ”那大圣收了如意棒 ，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声 “我出去也！ ”一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道： “此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。 ”又思量说： “且住！等我留下些记号，方好与如来说话。 ”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫
24、 “变！ ”变做一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云： “齐天大圣到此一游。 ”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道： “我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。 ” 如来骂道： “我把你这个尿精猴子！你正好不曾离 了我掌哩！ ”大圣道： “你是不知，我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看么？ ”如来道： “不消去，你只自低头看看。 ”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着 “齐天大圣到此一游 ”，大指叉里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道： “有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？
25、 我决不信！不信！等我再去来！ ” 好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名 “五行山 ”，轻轻的把他压住。 （节选自西游记，有删节） 【小题 1】孙大圣被如来佛收伏之前，他闹出了哪些事？（ 4分） 【小题 2】孙大圣本领再大，也翻不出如来佛的手心。对这个故事你是怎么看的？（ 4分） 答案： 【小题 1】孙大圣闯龙宫，强借定海神针做兵器；闹冥府，勾销了生死簿中猴属名字；偷桃、偷肴、偷酒、盗仙丹，搅乱瑶池蟠桃会；逃出八卦炉，大闹天宫，天兵天将拿他没办法。（答出其他情节酌情给分） 【小题 1】参考示例一：尽管孙大圣没能跳出如来佛的手心，但是孙
26、大圣却在如来佛的手指间撒了一泡猴尿，留下一股臊气。我认为，小说给佛祖开了个大玩笑，渲染了孙大圣对主宰天地万物的如来佛的轻 慢，孙大圣的桀骜不驯正体现了人民群众的反抗意识。 /参考示例二：孙大圣虽然本领高强，但是最终还是受制于如来佛。我认为，道高一尺，魔高一丈，现实生活中人们确实有很多难以摆脱的困境，本领再大的人也难以幸免。这故事其实正是当时人们对某些社会现实无可奈何的反映。（可以有不同看法，但必须言之成理） 默写 根据课文默写古诗文。（ 10分） （ 1） ，月有阴晴圆缺。 (苏轼水调歌头 )（ 1分） （ 2）大漠孤烟直， _. （ 王维使至塞上）（ 1分） （ 3） ， 。小园香径独徘徊。
27、（晏殊浣溪沙）（ 2分） （ 4）李商隐在无题中用来比喻无私奉献的诗句是： “ ， ”（ 2分） （ 5）默写杜牧的泊秦淮（ 4分） 答案：（ 1）人有悲欢离合 （ 2）长河落日圆 （ 3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 （ 4）春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干 （ 5）烟花寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 作文 写作 （ 50分）下面两篇作文任选一篇写作。 （ 1）幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。 幸福是清闲无事，幸福是艰苦 创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传来的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花 幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？ 请以 “幸福 ”为话题，写一篇不少于 500字的记叙文；文中不要出现真实姓名和学校名。 （ 2）幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路 请以 “幸福原来 ”为题 目写一篇文章。 写作要求： 1.请先补充完整题目。 2.写一篇不少于 500字的记叙文。 3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。 答案：略
