1、同步 2014年北师大版初中数学七年级上第二章 2.12练习卷与答案（带解析） 选择题 （ 2014 永州一模）若运用湘教版初中数学教材上使用的某种电子计算器进行计算，则按键 的显示结果是（ ） A 15 B 15 C 15 D 25 答案： A 试题分析：根据计算其使用方法，按要求输入即可 解：按键 的显示结果是： 15 故选： A 点评：此题主要考查了科学计算器的使用方法，按要求输入是解题关键 用操作计算器的方法计算（ 205） 2，第 4个按键是（ ） A B C D 答案： C 试题分析：根据计算器操作方法，结合题意操作可得答案： 解：操作计算器的方法计算（ 205） 2， 前 3次要
2、依次按：（， 2， 0，第 4个需要键入 5次方， 则要先按上置键，即 故答案：为 C 点评：本题考查计算器的用法，要求学生熟悉计算器的各项功能与正确的操作 用计算器计算，按键顺序是 3， xy， 3， =，显示的结果是（ ） A 27 B 9 C 6 D 3 答案： A 试题分析：根据题意得出 xy=33，求出即可结果 解：根据题意得： 33=27， 故选 A 点评：本题考查了计算器 有理数和有理数的乘方的应用，关键是考查学生的理解能力，题型较好，但是一道比较容易出错的题目 用科学记算器计算，若按键次序是 8， yx， 3， =，则其结果为（ ） A 512 B 511 C 513 D 50
3、0 答案： A 试题分析：通过计算器求解 解：用科学记算器计算，若按键次序是 8， yx， 3， =，即计算 83结果为 512 故选 A 点评：本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算 用操作计算器的方法计算（ 2.6105） （ 2.3104），要求用指数选择键，第4个按 键是（ ） A B C D 答案： B 试题分析：根据计算器的使用，输入一个数为一个按键，依次确定按键即可得解 解：操作：第 1个按键为： 2，第二个按键为，第 3个按键为 6，第 4个按键为 ，第 5个按键为 Exp，第 6个按键为 5，第 7个按键为 ， 然后同理输入 2.3104， 所以，第 4个按键
4、是 故选 B 点评：本题考查了计算器的使用，本题知道 Exp键的用途： Exp键是指数选择键，大部分计算器通常都是 10的指数次幂是解题的关键 在计算器的键盘中，表示开启电源的键是（ ） A OFF B AC/ON C MODE D SHIFT 答案： B 试题分析：本题要求同学们，熟练应用计算器 解：根据科学记算器的使用，开启电源的键是 AC/ON 故本题选 B 点评：本题要求同学们能熟练应用计算器，熟悉计算器的各个按键的功能 用完计算器后，应该按（ ） A B C D 答案： D 试题分析：根据计算器各个键的功能即可得出答案： 解：根据计算器各键的功能可知： 是关闭键，用完计算器后应该关闭
5、计算器， 故选 D 点评：此题主要考查了计算器各键的功能，正确的记忆各个键的功能是解决问题的关键 利用计算器，按照下列步骤按键，显示结果为（ ） A 10 B 32 C 2.5 D 7 答案： B 试题分析：本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算 解：由图可得出，（ 2） 5=32 故选 B 点评：本题主要考查了学生用计算器计算求值，知道负数的奇次幂是负数 用计算器计算 124 ，按键的顺序为（ ） A 12xy41ab/c1ab/c5= B 124xy1ab/c1ab/c5= C 12x241ab/c1ab/c5= D 124x21ab/c1ab/c5= 答案： A 试题分析
6、：分别根据计算器的基础知识，用计算机计算出 1241 即可，按键的顺序：对于含有幂指数的，应先按底数所指的那个键、按 xy那个键、按指数所指的那个键、按 键，对于 1 ，应按 1、 ab/c、 1、 ab/c 5，由此可求出其按键顺序 解：由题意可得： 1241 按键的顺序为： 12xy41ab/c1ab/c5= 故选 A 点评：本题主要考查计算器的基础知识，应根据计算器的基础知识求出按键顺序即可 用计算器计算 230，按键顺序正确的是（ ） A B C D 答案： D 试题分析：根据计算器上各个键的功能和基本应用，即可得出答案： 解：按照计算器的基本应用，用计算器求 230，按键顺序是 2、
7、 xy、 3、 0、 =； 故选 D 点评：此题考查了计算器的应用，解题的关键是掌握求一个数的乘方的步骤 用操作计算器的方法计算（ 205） 2，第 5个按键是（ ） A B C D 答案： B 试题分析：根据计算器操作方法，结合题意操作可得答案： 解：操作计算器的方法计算（ 205） 2， 前 3次要依次按：（， 2， 0，第 4个需要键入 5次方， 则要先按上置键，即 ，再输入 5， 故第 5个按键是 5 故选： B 点评：本题考查计算器的用法，要求学生熟悉计算器的各项功能与正确的操作 （ 2006 烟台）用科学记算器求 35的值，按键顺序是（ ） A 3， xy， 5， = B 3， 5
8、， xy， = C 5， 3， xy， = D 5， xy， 3， = 答案： A 试题分析：本题要求同学们熟练应用计算器，熟悉使用科学记算器进行计算 解：根据计算器的使用，求 35的值，按键顺序是 3， xy， 5， =；可得答案：是A 故选 A 点评：本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算 （ 2000 台州）计算 49818%，正确的按键顺序是（ ） A 49818= B 498%18= C 49818%= D 4981%8 答案： C 试题分析：本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算 解：根据题意，要计算 49818%，按键顺序是 49818%= 故选：
9、 C 点评：此题主要考查了计算器使用方法，本题要求同学们能熟练应用计算器，熟悉计算器的各个按键的功能 （ 1997 江西）用科学记算器求 53的值，按键顺序是（ ） ABCD答案： D 试题分析：根据计算器的使用方法，可得先输入 5；再根据要求选用 xy，再键入 =号即可 解：根据题意先输入 5，再选用 yx键，再输入 3，最后输入 “=”； 故选 D 点评：此题考查了计算器的使用方法，解题的关键是让同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算 打开计算器后，要启动计算器的统计计算功能应按的键是（ ） A SHIFT AC B MODE 1 C MODE 2 D MODE 3 答案： C 试
10、题分析：本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算 解：根据科学记算器的使用，打开计算器后，要启动计算器的统计计算功能应按的键是 MODE 2 故选 C 点评：本题考查了计算器的基础知识，熟练应用计算器的能力 据日本地震厅测定，今年 3月 11日发生在日本东北地区的特大地震震级为里氏 9.0级，为世界观测史上最高震级另据美国地质勘探局统计，自 1900年以来的最强地震当数 1960年发生在智利的里氏 9.5级特大地震里氏震级代表释放能量的大小，有一个形象的对比：震级每增加 2级，释放能量是原来的1000倍；震级每增加 0.1级，释放能量是原来的约 1.41254倍（ 10001.4
11、125420）根据上述信息推断： 1960年智利特大地震释放能量大约是2011年日本特大地震释放能量的（ ） A 3.06倍 B 5.62倍 C 7.06倍 D 250倍 答案： B 试题分析：根据地震级别，从题意震级每增加 0.1级，释放能量是原来的约1.41254倍，查根号表即得 解： 2011年比 1960年地震的级别差为 0.5 震级每增加 0.1级，释放能量是原来的约 1.41254倍（ 10001.4125420） 增 加了 0.5级，就是指智利地震是日本地震释放能量的 1.41254的 5次方倍； 即据 20次方约等于 1000， 查根号表：则 1.41254的 5次方约等于 5
12、.62， 故选 B 点评：本题考查了根号表的问题，由题意根据震级每增加 0.1级，释放能量是原来的约 1.41254倍，查表得 小华利用计算器计算 0.00000012950.0000001295时，发现计算器的显示屏上显示如图的结果，对这个结果表示正确的解释应该是（ ） A 1.67702510（ 14） B（ 1.67702510） 14 C 1.6770251014 D（ 1.67702510） 14 答案： C 试题分析：计算出结果后，利用科学记数法将较小数表示出来即可 解： 0.00000012950.0000001295， =0.00 000 000 000 001 677 025
13、， =1.6770251014 故选 C 点评：本题考查了用科学记数法表示比较小的数，在表示此类数时注意指数的符号，避免出错 用操作计算器的方法计算（ 3.1105） （ 7.6108），按的第 5个键是（ ） A B C D 答案： D 试题分析：根据计算器的运算程序的特点与计算器的解题方法，即可求得答案： 解：按照计算器的基本应用，打开计算器先按键 2ndF， STAT，使计算器进入统计计算状态， 用计算机求（ 3.1105） （ 7.6108），按键顺序是 2ndF， STAT， 3， ， 1， ，10， xy、 按的第 5个键是： 1， 故答案：为： D 点评：此题主要考查了计算器的应
14、用，要求同学们能熟练应用计算器，熟悉计算器的各个按键的功能 在计算器上按如图的程序进行操作：表中的 x与 y分别输入 6个数及相应的计算结果： x 2 1 0 1 2 3 y 5 2 1 4 7 10 ，上面操作程序中所按的第三个键和第四个键应是（ ） A “1”和 “+” B “+”和 “1” C “1”和 “” D “+”和 “1” 答案： B 试题分析：根据表格中数据求出 x、 y之间的关系，即可得出答案： 解：根据表格中数据分析可得： x、 y之间的关系为： y=3x+1， 则按的第三个键和第四个键应是 “+”和 “1” 故选 B 点评：此题考查了计算器，要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算 计算（ 4） 3时，下列按键方法正确的是（ ） A B C D 答案： A 试题分析：根据计算器使用方法直接得出答案： 解：计算（ 4） 3时，按键方法是： 故选： A 点评：此题主要考查了计算器使用方法，正确记忆计算器使用方法是解题关键
