1、2015学年广东中山市七年级上学期期中联考政治试卷与答案（带解析） 单选题 怀着喜悦的心情，我们踏进了中学校园，对将要生活三年的学校和班级，我们的正确态度是（ ） 热爱学校 今天我以学校为荣，明天学校以我为荣 一心学习，莫管他事 遵守班规校纪，为学校和班级增光添彩 . . . D. 答案： C 试题分析：从题干可知，此题考查的是如何融入新的环境。融入新的环境首先从心理上接受， 做到了这一点，其次遵守并维护班集体纪律， 就做到了这点。 不利于全面发展。故答案：是 C 考点：如何融入新的环境。 巴尔扎克说： “只有那些晓得控制他们缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。 ”这句话告诉我们（ ） A
2、每个人都有缺点 B每个人都有缺点，也有优点 C要学会不断完善自己 D只有没有缺点的人才是强者 答案： C 试题分析：此题难度不大，只要有正确的认识 “每个人都既有优点，也有缺点。 ”巴尔扎克的说是不断完善自己缺点的人才是生活的强者。 A 片面， B 观点虽对，但不符题意， D观点完全错误。故答案：是 C 考点：学会不断完善自己 小华为了激发自己的潜能，在铅笔盒中写下 “我能行，一定行 ”的 话。这属于发掘自己潜能的哪种方法（ ） A正确评估法 B给予自己积极的暗示 C改变习惯法 D心中树立一个更好的 “自我形象 ” 答案： B 试题分析：此题考察的是如何自信，自信就要克服自卑。小华为了激发自己
3、的潜能，在铅笔盒中写下 “我能行，一定行 ”的话。这属于发掘自己潜能积极的自我暗示，是克服自卑的方法。 A不符题意， C与题干无关， D错误理解。故答案：是 B 考点：自信就要克服自卑 “你要喜欢自己的价值，你就得给世界创造价值。 ”歌德的这句名言说明（ ） A每个人都必须喜欢自己的价值 B人生的价值体现在对他人和社会的奉献中 C一个人的价值不看他对社会奉献了多少，而看他从社会中索取了多少 D只有干大事业才能体现人生的价值 答案： B 试题分析：人生的价值在于创造和奉献，生命的价值靠行动来实现。 “你要喜欢自己的价值，你就得给世界创造价值。 ”说的就是这一点。 AC.D.错误，因为一个人的能力
4、有大小，只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的人生就有价值。实现生命价值就要从小事做起，干好自己的本职工作。故答案：是 B 考点：如何实现价值 全国上下男女老少都忙着减肥，可也有人不为所动。例如：中央电视台半边天的著名节目主持人张越说： “山不动水不动是你的心在动，胖也好瘦也好只要你的感觉好就好 ”，这说明张越（ ） A没有爱美之心 B能正确认识自我，悦纳自我 C自我意识特强 D以胖为美 答案： B 试题分析：此题考查的是正确认识自我，悦纳自我。全国上下男女老少都忙着减肥这是从众心里，而张越具有自主性，能正确认识自我，悦纳自我。 A 错误，爱美知心人皆有之； C 错误，自我认识与自我
5、意识不是一个概念； D.不符题意。故答案：是 B 考点：正确认识自我，悦纳自我 关于人的潜能，下面说法不正确的是（ ） A人的潜能是多方面的 B发现自己的潜能，是取得成功的重要条件 C我们应在实践中激发自己的潜能 D人的特长就是人的潜能 答案： D 试题分析：此题是逆向思维的考查。关于人的潜能， A.的说法正确，是从认识角度加以理解的； B.正确，强调的是潜能的重要性； C从如何挖掘潜能的角度来看待的。 D的观点错误。故答案：是 D 考点：关于人的潜能的多方面认识 雷锋说： “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才能最有力量。 ”下列选项中能体现
6、这个道理的是（ ） 孤木不成林 人心齐、泰山移 一花独放不是春，百花齐放春满园 单则易折，易摧 A B C D 答案： D 试题分析：此题难度不大，考查的是集体的重要性。雷锋的话 “一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才能最有力量。 ”强调的就是集体的重要作用。 都体现了集体的重要性。故答案：是 D 考点：集体的重要性 有的学生不知道怎样听课，上课精神不集中，经常搞小动作或打瞌睡；有的同学虽然很努力学习，经常熬夜苦读，考试成绩却总是不理想。你认为这些学生应该（ ） 培养浓厚的学习兴趣，不断激发自己的学习需要 探索适合自己的学习方法 集中注意力，提高学习效率 纠正上课打瞌睡、搞小动作
7、的不良学习习惯 A. B. C D. 答案： D 试题分析：不知道怎样听课，上课精神不集中，经常搞小动作或打瞌睡的同学缺乏兴趣和不良的坏习惯；虽然很努力学习，经常熬夜苦读，考试成绩却总是不理想缺乏的是学习效率和有效 的学习方法。 都是很好的方法。故答案：是 D 考点：如何学会学习 下列对人类生命独特性的理解正确的是（ ） 每个人都是独一无二的，因此应该我行我素 每个人都有独特的成长道路，不应一味模仿别人 认真分析自己的个性特点，选择适合自己的成才之路 走自己的路完全由自己决定，不考虑别人的意见 A B C D 答案： B 试题分析：此题考查的是人类生命的独特性的理解。每个人的生命都是独一无二的
8、，主要表现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面。 错误，前半句对，后半句错误； 错误。故答案：是 B 考点：每个人的生命都是独一无二的 “有生命就有希望 ”，因病导致全身瘫痪的世界顶尖科学家霍金以亲身体会向香港市民讲述他对生命的看法。虽然身体严重残疾，但霍金不怕艰辛，创造出震惊世界的科研成果。 “无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。 ”霍金的话启示我们（ ） 任何时候都要永不放弃生的希望 每个人的生命都是有价值的 每个人应悦纳 自己的生命 只要活着就能实现自己的价值 A B C D 答案： A 试题分析： “无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。 ”霍金的这句话告诉我们任
9、何时候都要永不放弃生的希望，每个人的生命都是有价值的，每个人应悦纳自己的生命。 错误，人活着而不去创造和奉献，他的生命也没有价值。故答案：是 A 考点：实现生命价值 放学的路上，小丽对好朋友小芳说： “上中学后，我不愿意和父母谈心，有心事，我宁愿向好朋友倾诉，但又怕父母知道后不高兴或伤他们的心 ”。小芳说：“我也有同感。 ”小丽和小芳的想法（ ） 反映了进入青春期心理发生的变化 属于不健康的心理表现 是成长过程中正常的心理现象 是青春期产生的心理矛盾 A B C D 答案： D 试题分析：此题考查的是青春期的心里变化。小丽和小芳的想法反映了他们进入青春期心理发生的变化，是成长过程中正常的心理现
10、象，是青春期产生的心理矛盾之一。 错误认识。 有 的选项错误。故答案：是 D 考点：青春期的心里变化。 “三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ”孔子的这句话说明（ ） 只有伟人、明星才是我们学习的榜样 身边的普通人也可能是我们学习的榜样 每个人身上都有许多优点 要学会取人之长、补己之短 A B C D 答案： B 试题分析：此题考查的事实学会取人之长、补己之短。 “三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ”孔子的这句话是说三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善 的方面就对照自己改正自己的缺点。 显然错误，因此有 的选项排除。故答案：
11、是 B 考点：学会取人之长、补己之短 十六世纪葡萄牙人曾在东非的一座巴掌大的小岛上野蛮残杀渡渡鸟，致使该鸟一夜之间在世界上忽然绝迹。而伴随渡渡鸟的彻底灭绝，一种骇人的奇怪现象出现了：岛上极为美丽珍贵的绿衣树也一颗颗枯死。因为绿衣树的籽粒必须经过渡渡鸟啄食，通过它的消化道，吸收适当的温度、湿度和营养而被排除体外后，才能萌芽、生长。这说明（ ） A人比其他动物优越 B人比其他生命有智慧 C生命是顽强的、也是脆弱 D每种生命都有其存在的意义和价值，在地球的生命链中，各种生命共生共存、息息相关 答案： D 试题分析：这是生物学上的生物链反应，因为在地球的生命链中，各种生命共生共存、息息相关；所以告诉我
12、们与自然要和谐相处，否则将会危机人类自身的安全。 A错误， BC与题干无关。故答案：是 D 考点：各种生命共生共存、息息相关 寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉： “我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。 ”喜鹊安慰道： “可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。 ”对话告诉我们（ ） A美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B只有 他人对自己的评价最客观 C要全面认识自己的优点与缺点 D从外在形象认识自己最重要 答案： C 试题分析：寓言故事孔雀只看到了自己的短处和他人的长处，而没有看到自己的长处和他人的短处，这是不正确的，认识自我要全面客观的事实求实的看待自己。 A比法不对， B错误，也不符
13、题意， D错误。故答案：是 C 考点：要全面客观的事实求实的看待自己 “当局者迷，旁观者清 ”，说明（ ） A自我评价的重要性 B自我评价不重要，他人评价可以代替自我评价 C自我评价不一定正确，他人评价一定正确 D要想全面认识自己，仅靠自我评价是不够的，还需要借助他人评价 答案： D 试题分析：此题考查的是如何描绘清晰完整的自我。 “当局者迷，旁观者清 ”，说的是通过他人的评价来进行自我认识。 A.与题意无关， BC错误认识，虽然通过他人的评价可以很好认识自己但不能说他人评价可以代替自我评价，他人评价一定正确。故答案：是 D 考点：如何描绘清晰完整的自我。 身高 2.26米的中国篮球运动员姚明
14、，利用自己的优势和条件到美国的 NBA打篮球，很快成为 NBA的顶级巨星之一。这给我们的启示是（ ） A我们每个人都有可能成为 NBA的巨星 B人生的价值是在奉献中体现出来的 C每个人要根据自己的个性特点和潜能，发挥自己优势，选择一条适合自己的成才之路 D篮球运动是最有魅力的一项运动 答案： C 试题分析：姚明利用自己的优势和条件到美国的 NBA打篮球很快成为 NBA的顶级巨星之一。也就是说姚明充分发挥了自己的长处和优点才成为巨星的。 A错误， B.与题干无关， D.不是之最，而是之一。故答案：是 C 考点：发挥自己优势，选择一条适合自己的成才之路 蚂蚁可能是人类生活中最不起眼的邻居，每一个蚁
15、群都像一个生命体，为群体的存在而拼命斗争、繁衍，蚁群中的每一个成员都像生命体中的某一个器官或组织，一丝不苟地执行着自己的任务。所有的家庭成员都相互平等、各尽其责，为家族的兴旺贡献力量。蚂蚁的故事对我们建立良好班集体的启示有（ ） 同学间要团结友爱，互相帮助 要树立起集体主义精神 要有良好的组织纪律性 要坚持自己的兴趣，张扬自己的个性 要积极维护集体的荣誉和利益 A B C D 答案： A 试题分析：蚂蚁虽小但为了群 体的存在所有家庭成员都相互平等、各尽其责，为家族的兴旺贡献力量。对我们建立良好班集体的启示有 ；而 要坚持自己的兴趣，张扬自己的个性；不利于良好的集体建设。因此有 的选项是错误的。
16、故答案：是 A 考点：如何建设良好的班集体 遇到困难时，会感到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。这说明（ ） A学习是无法放弃的 B学习是苦不堪言的 C学习是十分快乐的 D学习是苦乐交织的 答案： D 试题分析：读题 “遇到困难时，会感到学习太苦了 ”说明了学习有苦； “当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。 ”说明了学习中不仅有苦还有快乐。 A.与题干无关， BC片面。故答案：是 D 考点：学习是苦乐交织的 我国古代哲学家老子说： “知人者智，自知者明。 ”意思是指（ ） A只有既认识别人，又认识自己的人，才算得上是真正聪明
17、的人 B认识自己比认识他人容易得多 C充满智慧的人才能认识他人，有眼睛的人都能认识自己 D眼瞎的替人算命，眼睛明亮的看清自己的容貌 答案： A 试题分析：此题难 度不大，用常规的知识就可以进行选择， “知人者智，自知者明。 ”说的是知人、自知的重要性。 C错误，知己比知人更难， BD认识不全面所造成的观点；只有 A符合题意。故答案：是 A 考点：知己知人的重要性 陶渊明说： “盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ”这句话告诉我们（ ） A早晨的时间是最宝贵的，我们应该特别珍惜 B我们在学习过程中要不断的勉励自己和他人 C应当抓住学习的宝贵时间，时光是不等人的 D时光不可能倒流，青
18、少年时期应该玩够玩好 答案： C 试题分析： “盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ”是勉励我们珍惜时光的诗句。 A 是表面认识； B 是错误认识； D 之认识到了时间的宝贵，但没有实现自身的价值，是消极的。故答案：是 C 考点：珍惜青春年华 班集体是学生成长的摇篮，实践证明，良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个良好班集体的形成要靠（ ） A个别成员的团结与奉献 B全体成员的团结与互助 C都有各自的奋斗目标并不懈努力 D你争我夺互相攀比的竞争意识 答案： B 试题分析：良好班集体是我们成长的乐园，建设良好的班集体首先 需要全体成员的共同努力，遵守并维护班集体纪律，树
19、立主人翁意识，努力为集体增添光彩。 A.是不可能的， C.没有集体意识， D观点错误。故答案：是 B 考点：怎样建设良好的班集体 同自然界的其他成员相比，人类生命有其独特性，表现在（ ） 人类具有无穷的智慧 人类能够制造并使用工具 人类有思想 人类能从事生产劳动 A B C D 答案： A 试题分析：此题考查的是人类生命的独特性。同自然界的其他成员相比，人类生命有其独特性，表现在人类具有无穷的智慧和巨大的创造力。 都是人类的智慧和创造力。故答案：是 A 考点：人类生命的独特性 根据初中学习的新特点，初中生要学会自主学习，以下对自主学习正确的理解是（ ） A自主学习就是自己独立学习，无需父母和老
20、师的任何帮助 B平时不用复习，考试前突击一下就可以 C独立承担学习责任，独立管理自己的学习 D不用制定学习计划，想什么时候学习就什么时候学 答案： C 试题分析：此题考查的是如何学会学习。学会学习首先转变学习方式，自主、合作和探究式的学习；其中自主是主动性的去学习，而不是依靠老师和父母的督促； ABD错误，故答案：是 C 考点：如何学会学习 当我们走进新的班级，我们将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，我们应该（ ） A结拜兄弟姐妹，让我们亲如一家人 B唯我独尊，让其他同学都听我的，不听就实行打击报复 C珍视新的友谊，一起分享快乐，分担痛苦 D抓紧时间拉帮结派，在班内搞小团体主义 答案： C
21、试题分析：此题考查的是如何处理好同学之间的关系。当我们走进新的班级，我们将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，我们应该平等、尊重、团结互助。 A结拜兄弟姐妹是陋习， B、 D严重错误。故答案：是 C 考点：如何处理好同学之间的关系 2009年 11月 6日上午，安徽省财政厅选派到村任职干部、凤阳县小岗村党委第一书记、村委会主任沈浩，因积劳成疾，死在工作一线，年仅 45岁。沈浩的事迹启示我们（ ） A生命属于我们只有一次，要珍惜爱护我们的生命 B青春是美好而短暂的，要学会珍惜 C在珍惜、保护自己生命的同时，要爱护 、尊重他人的生命 D热爱生活，从点滴做起，在奉献中实现自己的人生价值 答案： D
22、试题分析：此题考查的是如何实现自己的生命价值。生命的价值在于创造和奉献，沈浩虽然年仅 45岁就失去了宝贵的生命，但其人生的价值不会到此结束，永远活在人们的心里，他为小岗村奉献了宝贵的生命。 A.B.C观点虽对，但不符合题意。故答案：是 D 考点：如何实现自己的生命价值 湖南省湘潭市一位怀有 4个月身孕的年轻母亲杨应君，在车祸发生的紧急关头，不顾自己的安危，推开身处险境的 5名初中学生。学生得救了，而她自己却身受重伤。杨应君的行为说明（ ） A当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手 B未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护 C只有挽救他人生命，才能提升自己的生命价值 D牺牲自己挽救别人
23、不值得 答案： A 试题分析：珍爱自己生命的同时尊重爱护他人的生命。 “怀有 4个月身孕的年轻母亲杨应君不顾自己的生命安危，推开身处险境的 5 名初中学生 ”就做到这一点。B与题无关， C错误认识，人生价值在于创造和奉献。 D观点错误。故答案：是 A 考点：珍爱自己生命的同时尊重爱护他人的 生命 处于青春期的我们渴望独立，这里的 “真正独立 ”是指（ ） A摆脱家庭的控制，不要家长抚养 B突出个性，在装扮上标新立异 C在于从内心深处散发的个性魅力 D逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神 答案： D 试题分析：处于青春期的我们渴望独立 ,但又与现实相依赖这是青春期的三大心里矛盾之一。这里的 “
24、真正独立 ”是相对的，在生活中摆脱不了家庭的教育和学校的指导。 A.不可能， B错误， C不符题意。故答案：是 D 考点：对青春期的心里矛盾的理解 “刚上中学，我就喜欢和同桌的男生一起玩，一起学习，一起聊天，但又怕老师和同学误会我们谈恋爱。这种感觉真难受！ ”女生小丽面对青春期的烦恼，正确的做法是（ ） A多与老师、同学沟通，多参加集体活动 B与异性交往要学会隐蔽，避免被人发现 C不用理会别人的评价，拒绝一切干扰 D拒绝与异性交往，增强防范意识 答案： A 试题分析：此题考查的生活如何与异性交往。女生小丽的烦恼正是反映了青春期的心里矛盾。与异性交往生活正常的，但要注意发式方法。 A.的方法可取
25、，B.不正确， C错误，不可能拒绝一切干扰，也没注意方法， D没认识到与异性交往的重要性。故答案：是 A 考点：如何与异性交往。 探究题 李璐是某校七年级的新生，她在进入中学的这段时间里，产生了许多困惑： 困惑一：在上小学时，成绩一直名列前茅。进入中学，随着学习科目的增多和难度加大，李璐感觉到学习很吃力。 困惑二：在小学，她遇到什么问题都可以找父母帮忙。自从进入初中后，父母因为工作忙，既不能陪她做作业，也不能帮她复习功课了，她感到非常不习惯。 阅读上述材料后，结合课文中的相关知识，请你回答： （ 1）说一说你在学习中遇到了哪些困惑 ？（至少两个方面，不得与材料重复，共 2分） （ 2）为了成为
26、学习的管理者，你认为她应该怎么做？（至少三方面，共 6分） 答案：（ 1）如：进入新环境不知与新的老师同学怎样交往，生活上要自立，洗衣，买饭等。只要言之有理即可。此问属于开放性试题，没有统一的标准答案：。 （评分要求：每点 2分，共 4分） （ 2） 学会自主学习； 提高学习效率； 科学安排时间。 （评分要求：每点 2分，共 6分） 试题分析： （ 1）此问属于开放性试题，没有统一的标准答案：。只要言之有理即可，不过要注意的问题是不能与材料重复。（ 2）加强自我管理， 克服依赖心里。在这里强调的是加强学习上的自我管理，从三个方面回答： 学会自主学习； 提高学习效率； 科学安排时间等。 考点：转
27、变学习方式 材料：爱迪生一生有近两千种发明，他的每一种发明都要经历上万次的挫折。爱迪生非常勤奋，平均每天工作十八个小时以上，但他却说： “我一辈子没有工作过一天，我每天都在实验室里玩耍，快乐得不得了！ ” （ 1）材料说明探索、学习是一个怎样的过程？（ 4分） （ 2）爱迪生每天工作十八个小时以上，为什么他还说一辈子没有工作过一天？（ 3分） （ 3）爱迪生对待工作的态度对你的学习生活有什么启示？ （ 5分） 答案：（ 1）材料说明：探索、学习是一个苦乐交织，但更多的是快乐的过程。（ 2分）正如爱迪生的勤奋，平均每天工作十八个小时以上，这是精力的消耗，本是一个苦的过程，但他却非常享受这个刻苦的
28、过程，认为这是 “玩耍 ”，这对他来说又是一件乐事。（ 2分） （ 2）因为他已经不觉得十八个小时的辛勤付出是一种负担，是一种苦差事，而是由于热爱而享受这个过程，所以只要热爱，即使要克服再多的困难，也会觉得是令人快乐的。（ 3分） （ 3）给我的启示是： 我们要珍惜学习的机会，享受学习的权利，履行学习的义务；（ 2分） 热爱学习 ，在学习中不断发现自我潜能，逐渐了解世界的奥秘，把学习作为一件乐事来经营。（ 2分） 试题分析： （ 1）爱迪生对学习的看法辩证法，把学习看成是快乐，所以快乐的享受学习，但并不意味着学习不苦，因为他的每一种发明都要经历上万次的挫折，平均每天工作十八个小时以上，这种身心
29、的付出。材料说明：探索、学习是一个苦乐交织，但更多的是快乐的过程。正如爱迪生的勤奋，平均每天工作十八个小时以上，这是精力的消耗，本是一个苦的过程，但他却非常享受这个刻苦的过程，认为这是 “玩耍 ”，这对他来说又是一件乐事。 （ 2）爱迪生每天工作十八个小 时以上，为什么他还说一辈子没有工作过一天源于他的心态：是因为他已经不觉得十八个小时的辛勤付出是一种负担，是一种苦差事，而是由于热爱而享受这个过程，所以只要热爱，即使要克服再多的困难，也会觉得是令人快乐的。 （ 3）此题是启示类的问题，一般答案：是对应的方法或重要性。在这里是方法。 考点：学习是一个苦乐交织，珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，
30、 有的人 -纪念鲁迅有感 有的人活着 /他已经死了； /有的人死了 /他还活着。 有的人 /骑在人民头上： “呵，我多伟大！ ”/有的人 /俯下身子给人民当牛马。 有的人 /把名字刻入石头，想 “不朽 ”； /有的人 /情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 /他活着别人就不能活； /有的人 /他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的 /人民把他摔垮； /给人民作牛马的 /人民永远记住他！ 把名字刻入石头的 /名字比尸首烂得更早； /只要春风吹到的地方 /到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人， /他的下场可以看到； /他活着为了多数人更好地活着的人， 群众把他抬举得很高，很高。 1949
31、 年 11月 1日于北京 臧克家 （ 1）为什么说 “有的人死了他还活着。 ”？（ 3分） （ 2）请你举出三个虽死犹生的历史人物。（ 3分） （ 3）怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？（ 5分） （ 4）请说出你的生命箴言。（ 2分） 答案：（ 1）因为生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。有些人生命虽然已经结束，可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷，所以，他们虽死犹生！（ 3分） （ 2）如毛泽东，雷锋，邓小平等。此问属于开放性试题，没有统一的标准答案：。（ 3分） （ 3） 要有正确的人生目标 ,树立崇高理想；（ 1分） 努力学习，掌握本领，回报社会，造福人类；（ 1分） 保持积
32、极乐观的人生态度；学会抓住今天， 珍惜生命中的分分秒秒；（ 1 分） 要从日常的点滴小事做起，多做对国家、社会、他人有益的事情，为社会的发展和人类进步多做贡献；（ 1分） 我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断地延伸生命的价值。（ 1分） （评分要求：每点一分，写够 5点才给满分。此问评分时可以稍微严格一点。因为第一、二、四这几个问题的答案：放得比较宽松了。） （ 4）如能善于利用，生命乃悠长。 塞涅卡 生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。 伯克 寿命的缩短与思想的虚耗成正比。 达尔文 珍惜生命就要珍惜今天。 谚语 此问属于开放性试题，没有统一答案：。只要言之有理即可。（ 2分） 试题分析： （ 1）此题考查的是对生命价值的认识，因为生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。有些人生命虽然已经结束，可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷，所以，他们虽死犹生！ （ 2）此题很容易，只要审清题：三个虽死犹生的历史人物，联想历史上的伟人即可，。此问属于开放性试题，没有统一的标准答案： （ 3）此题考查的是怎样实现生命的价值？要从人生目标，学习，生活小事，热爱生命等谈起，五条缺一不可，需要平时的准确积累。 （ 4）此问属于开放性试题，没 有统一答案：。解答时，要写出名言的具体内容，此外要写明名言出处。 考点：对生命价值的认识，怎样实现生命的价值？
