1、2015学年福建尤溪县坂面中学八年级上学期第一次月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 对我们来说，在家庭关系中，最主要的是（ ） A与兄弟姐妹的关系 B与父母的关系 C与祖父、祖母的关系 D与外祖父、外祖母的关系 答案： B 试题分析：对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系，其他选项均不正确，故选 B。 考点：本题考查与父母的关系不可取。 台湾的生命教育课有一个 “体验生命的孕育，珍惜生命的不易 ”的体验课程，让学生胸前负重 10公斤，不用双手撑持上楼、下楼，体验孕妇的艰辛。进行这个活动的目的是 很好地锻炼身体 体会父母的艰辛 培养以 “孝敬 ”回报父母的感恩心理 更加珍惜自己的生命
2、 A B C D 答案： B 试题分析：让学生体验孕妇的艰辛是为了体会父母的不容易，从而培养以 “孝敬 ”回报父母的感恩心理，同时也会更加珍惜自己的生命，所以 是正确的， 是错误的，这样做不是为了锻炼身体，排除，故选 B。 考点：本题考查孝敬父母的原因。 处在青春期的许多学生，经常感觉与父母沟通存在困难，原因有（ ） 青少年正处于 “过渡期 ”，其自主意识日益增强 在 “逆反心理 ”支配下，不愿原封不动地接受成人的意见 子女与父母之间的 “代沟 ”所造成的思想观念、行为习惯的差异 孩子已经长大了，父母不再像以前那样关怀备至了 A B C D 答案： A 试题分析：父母与子女之间存在沟通的困难，
3、原因有青少年正处于 “过渡期 ”，其自主意识日益增强，在 “逆反心理 ”支配下，不愿原封不动地接受成人的意见，子女与父母之间的 “代沟 ”所造成的思想观念、行为习惯的差异，所以 是正确的， 是错误的，即使孩子长 大了，父母对子女都是关怀的，排除，故选A。 考点：本题考查架起沟通的桥梁。 中学生小凤到心理咨询室倾诉： “父母 望子成龙、望女成凤 心切，而我的学习成绩不是很好，但已经尽力了，所以我对父母的对抗心理特别严重。我该怎么办呢？ ”你认为小凤应该（ ） 理解父母的期望 继续与父母对抗 理解父母的关爱 主动与父母沟通交流 A B C D 答案： B 试题分析：小凤与父母的对抗心理特别严重是错
4、误的，她应该理解父母的期望，理解父母的关爱，主动与父母沟通交流，所以 是正确的， 是错误的，排除，故选 B。 考点：本题考查架起沟通的桥梁。 下列同学的话语中，体现了对父母的理解是（ ） A “只要我学习好，其他都无关紧要 ” B “抚养我，是父母的义务。只要我想要的，他们就应该满足我 ” C “只要是妈妈说的，我都听从，都照办 ” D “放学后我们应该尽快回家。回晚了，会让父母担心的。 答案： D 试题分析： A是错误的，不但要学习好，还要体谅父母的良苦用心，多帮父母做一些力所能及的家务，所以只是学习好是不正确的， B是错误的，父母有抚养未成年子女的义务，但不能任何条件都满足，子女如果提出不
5、合理的要求，就是不孝敬父母的表现， C是错误的，父母也有犯错误的时候， D是正确的，这是体谅父母的做法，故选 D。 考点：本题考查履行孝敬父母的义务。 俗话说： “半大小子，气死老子。 ”许多家长抱怨说，孩子进入初中后特别不听话，叫他向东他偏向西，不让他干他非要干。孩子的这种心理属于（ ） A从众心理 B攀比心理 C逆反心理 D自卑 心理 答案： C 试题分析：叫他向东，他偏向西，叫他这样，他偏那样，这是明显的逆反心里，所以 C是正确的，其他均不正确，排除，故选 C。 考点：本题考查逆反心理的表现。 到了中学后，总是觉得自己长大了，有了自己的思想，对父母的话也不那么爱听了，遇事往往想自作主张，
6、你认为 “长大了 ”的重要标志是（ ） A彻底摆脱家长的管束，拿到 “解放证书 ” B行为的目的性增强了，能做到自律、自省 C经常以强硬的态度顶撞父母 D更加注重自己的外在形象 答案： B 试题分析： “长大了 ”的重要标志是行为的目的性增强了，能做到自律、自省， B是正确的， A是错误的，作为未成年人身心还不成熟，在很多地方需要父母的约束， C是错误的，这是不孝敬父母的表现， D是错误的，真正的长大意味着从内心深处散发的魅力，而不是注重外在形象，排除，故选 B。 考点：本题考查长大的含义。 某校在 “家庭教育现状 ”的问卷调查中发现，学生 “对父母不满意 ”的有： “妈妈太唠叨了 ”、 “爸
7、爸管得太严了 ” 这说明（ ） A这些学生不懂得体谅父母的良苦用心 B有些父母教育子女的方式方法有待改进 C化解冲突，需要让父母理解自己 D父母与子女的沟通非常重要 答案： D 试题分析：学生对父母不满意，不是一方原因造成的，作为子女不体谅父母的望子成龙的心态，作为父母不能够站在子女的角度思考问题，所以告诉我们父母与子女的沟通非常重要， D是正确的， AB的说法均是从父母的角度来说的，C是从子女的角度来说，均不够全面，只有 D是正确的，故选 D。 考点：本题考查架起沟通的桥梁。 解决与父母的冲突应该是与父母平等交往，这样有助于（ ） 帮助父母更新观念，走出家教的误区 维护父母的权威 子女做出正
8、确的行为选择 子女开始独立行事 A B C D 答案： C 试题分析：父母与子女之间要平等交往，因为这样做有助于帮助父母更新观念，走出家教的误区，也有助于子女做出正确的行为选择， 是正确的， 是错误的，父母与子女要平等交往，不能陷入父母的权威的误区， 是错误的，未成年子女还不成熟，不能完全摆脱依赖，独立行事是不可取的，排除，故选 C。 考点：本题考查架起沟通的桥梁。 阳阳的爷爷、奶奶身体不好，需要得到儿女长期的照顾。因此，阳阳与爷爷、奶奶、爸爸、妈妈共同生活在一起，他们朝夕相处。阳阳生活的家庭在结构上属于（ ） A核心家庭 B单亲家庭 C联合家庭 D主干家庭 答案： D 试题分析：核心家庭是指
9、由父母及未婚子女两代人组成的家庭，单亲家庭是指由父母中的一方与子女组成的家庭，联合家庭是指由父母与多对已婚子女组成的家庭，主干家庭是指由祖父母或外祖父母、父母及第三代组成的家庭，在题干中阳阳与爷爷、奶奶、爸爸、妈妈共同生活在一起，所以属于主干家庭，故选 D。 考点：本题考查家 庭的结构。 下列对家庭的认识正确的是（ ） A家庭作为社会的细胞，仅承担着教育和抚养功能 B只有血缘关系和婚姻关系才能结合成家庭 C家庭是我们成长的第一所学校 D家庭的结构是不断演化的，现在的家庭一般为联合家庭 答案： C 试题分析： A是错误的，家庭的功能有很多，不仅有教育和抚养功能，还有物质生产功能、消费功能等， B
10、 是错误的，有的家庭是由收养关系组合成的家庭，C是正确的，家庭是我们成长的第一所学校，父母是我们的第一任老师， D是错误的，家庭的结构有很多，一般是主干家庭和核心家庭，排除，故选 C。 考点：本题考查家庭的结构和功能。 望子成龙，是天下父母共同的心愿。子女与父母的冲突，往往基于（ ） A子女与父母的年龄差距 B父母对子女的高期待、严要求 C子女与父母价值观念不同 D子女与父母的兴趣爱好不同 答案： B 试题分析：子女与父母的冲突，往往基于父母对子女的高期待、严要求，这种在我们看来有些苛刻的严，反映出父母对于我们的爱，所以 B是正确的，其他选项均不正确， 排除，故选 B。 考点：本题考查严也是一
11、种爱。 宁宁通过参加学校组织的 “孝敬父母月 ”活动，认识到孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。你认为其中最重要的是（ ） A常回家看望父母 B听从父母的每一句话 C敬重和爱戴父母 D记得经常给父母买礼物 答案： C 试题分析：孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母，这是子女对父母养育之恩的报答， C是正确的，其他选项均不是最重要的， B是错误的，父母也有犯错误的时候，排除，故选 C。 考点：本题考查孝敬父母的表现。 中央电视台有一则公益广告：一位母亲在为婆婆洗脚时，一个迈着蹒 跚步子的小男孩端出一盆水来，水花四溅。他用稚嫩的童音说： “妈妈，洗脚 ”这则
12、广告启示人们（ ） A家庭的结构是不断演化的 B父母的爱是最无私的 C孝亲敬长是我们的天职 D父母子女的关系是一种血缘关系 答案： C 试题分析：题干中的这条广告启示我们孝亲敬长是我们的天职， AB的说法与题意不符， D 是错误的，父母与子女的关系不仅是一种血缘关系，也有收养关系，继子女关系等，排除，故选 C。 考点：本题考查孝闲敬长是天职。 进入青春期后，小明经常觉得跟父母很难沟通，所以经常和父母吵架，遇事也总喜欢与父母对着干。对此，你的看法是（ ） A这是正常现象，不必理会，顺其自然 B父母不能尊重小明的独立意识 C小明的做法是正确的，就是要勇于坚持自己的立场 D这种逆反心理伤害父母也伤害
13、自己，要理智控制 答案： D 试题分析：小明的做法是逆反心理的表现，需要克服，如果不克服会伤害父母也会伤害自己， D是正确的， A是错误的，这不是正常的现象， B是错误的，父母和小明需要沟通，克服逆反心理， C是错误的，小明的做法是错误的，逆反心理需要克服，排除，故选 D。 考点：本题考查逆反心理的危害。 探究题 情感展示（ 11分） “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ”这是唐代诗人孟郊的经典之作，为历代华夏子孙吟诵传唱。我们应该向孟郊学习，做一个孝敬父母的好孩子。 （ 1） “谁言寸草心，报得三春晖。 ”请你陈述子女要孝敬父母的理由（ 7分） （ 2
14、）你有哪些孝敬父母的好方法，请列举两种。（ 2分） （ 3）在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，请你给父母写两句感恩的话。（ 2分） 答案：（ 1） 父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。 孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。 成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。（ 7分） （ 2）爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极
15、上进，让父母高兴。（言之有理即可）（ 2分） （ 3）略（言 之有理即可）（ 2分） 试题分析：（ 1）根据知识点为什么要孝敬父母回答，即：父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。 （ 2）在心理上爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极 上进，让父母高兴。
16、主要找准角度，从思想、行动、学习三个方面阐述。 （ 3）主要围绕感恩父母的抚养、教育等方面，如感谢父母的养育之恩，我会努力学习回报你们，或爸爸妈妈是你们赋予我生命，教我做人，我会永远感谢你们。 考点：本题考查孝敬父母的理由和做法。 学习典范 (8分 ) 沈阳 147中学学生马鹏飞，从 5岁那年起，与因糖尿病失明、生活不能自理的奶奶相依为命。他每天 5点起床，帮奶奶穿衣洗漱、打针吃药，接着做早饭并做好奶奶的午饭再去上学 “鹏飞在校很优秀，他当劳动委员，每天第一个到校，学习很努力 ” 班主任老师说。 （ 1）从上述材料中，可以看出鹏飞具有哪些优秀品质？（列举两例即可） (2 分 ) （ 2） “我
17、只有奶奶一个亲人，我有奶奶，我有家。 ”鹏飞的心声道出了家不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。请谈谈你的理解。 (6分 ) 答案：（ 1）孝亲敬长、自立、自强。 （ 2）家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。（ 6分） 试题分析：（ 1）仔细阅读材料，提炼关键语句，结合知识点作答， “从 5岁那年起，与因糖尿病失明、生活不能自理的 奶奶相依为命他每天 5点起床，帮奶奶穿衣洗漱、打针吃药 ”体现他孝亲敬长的美德， “他接着做早饭并做好奶奶的午饭再去上学 ”体现他自立、自强的优秀品质。（
18、 2）家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。主要围绕知识点家在物质上和精神上的重要作用展开回答。 考点：本题考查家的作用。 实践探究 (12分 ) 请你写出遇到下列情境时的正确做法并简要说明理由。 （ 1）父母与邻居吵架没占到便宜，打算找人 “教训 ”邻居一顿，以解心头之恨。 正确做法： 理由： （ 2）放学回家，碰到爷爷奶奶正和父母吵架，起因是父母不给爷爷奶奶生活费。 正确做法： 理由： （ 3）小丽的妈妈对男女生交往很敏感，经常偷听小丽的电话，偷看小丽的日记。小丽很烦恼，对妈妈不
19、理睬，冷淡相对。 正确做法： 理由： 答案：（ 1）正确做法：劝阻父母并尽力化解父母与邻居之间的矛盾。 理由：我们对父母的孝敬不是盲从，如果父母做出了不道德的事或者触犯法律的事，我们应加以制止。（ 2分） （ 2）正确做法：劝说父母给爷爷奶奶生活费。 理由：孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。（ 2分） （ 3）正确做法：在现实中架起与父母沟通的桥梁，可以与父母商量问题。（ 2分） 理由：沟通能得到父母的理解，甚至改变父母的主意，消除我们与父母之间的矛盾。（ 2分） 试题分析：（ 1）正确做法是劝阻父母并尽力化解父母与邻居之间的矛盾，主要围绕劝阻父母展开回答
20、，理由是我们对父母的孝敬不是古代的盲从，如果父母做出了不道德的事或者触犯法律的事，我们应加以制止，这是对父母好，也是孝的表现。主要围绕 知识点对父母的孝不是古代的愚孝展开来回答。 （ 2）正确的做法是劝说父母给爷爷奶奶生活费。理由根据知识点孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务回答； （ 3）父母与子女之间存在矛盾，不能冷淡相对，正确的做法是在现实中架起与父母沟通的桥梁，可以与父母商量问题。理由根据沟通对于解决矛盾冲突的重要性回答，即：沟通能得到父母的理解，甚至改变父母的主意，消除我们与父母之间的矛盾。 考点：本题考查孝敬父母的表现、原因，架起沟通的桥梁。 知心
21、话廊 宁宁的周记（ 13分） 我们渐渐长大，越来 越渴望独立做人。 我们对事物有了自己的看法，希望拥有对自己的事情的决策权 然而，在父母眼中，我们依旧是不谙世事的孩子。他们断定必须严加管教，否则后果堪忧 于是， “爱的冲突 ”发生了 （ 1）你认为宁宁可以通过什么方式解决 “爱的冲突 ”？（ 3分） （ 2） “爱的冲突 ”往往缘于子女与父母交往时缺乏艺术，你认为与父母交往要讲究哪些艺术？（ 8分） （ 3）请你以自己擅长的方式表达对父母的感恩之情。（ 2分） 答案：（ 1）沟通、理解、换位思考等。（ 3分） （ 2） 赞赏父母，赞赏中增进亲情； 认真聆听，聆听中获得教益； 帮助父母，用行动感
22、动亲人； 在家庭交往中，与父母不必太计较。（ 8分） （ 3）略（言之有理即可） 试题分析：（ 1）子女与父母之间发生爱的冲突，对此不能漠视，也不能夸大，积极的做法是架起沟通的桥梁，沟通要掌握基本要领，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，主要围绕沟通、以及掌握沟通的技巧等方面阐述。 （ 2）根据知识点与父母交往要讲艺术回答，即：赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人；在家庭交往中，与父母不必太计较。（ 3）表达对父母的感恩之情可以体现在语言上、行动上、 学习上，如多说一些感激父母的话，多帮父母做一些家务，努力学习，取得好成绩等。 考点：本题考查架
23、起沟通的桥梁、与父母交往的艺术。 图表分析 (11分 ) 某市中学生在社会实践活动中，就初中学生与父母的沟通情况对 388名初中学生进行了调查，部分数据统计如下： 调查内容 所占比例（） 男 女 不太喜欢与父母沟通 64 42.3 与父母沟通有障碍 48.7 37.2 主动与父母沟通 37 49 不会把自己的秘密告诉父母 81.8 83.3 请结合所学知识和自己的生活经验回答下列问题。 （ 1）这个调查反映了什么现实情况。 (2分 ) （ 2）根据你的分析，造成这种情况的原因有哪些？ (3分 ) （ 3） “走近父母，善于沟通，奉献爱心，克服逆反心理的危害，我们就能为和睦的家庭增添温暖。 ”请
24、你结合自己的亲身体会，说说与父母有效沟通的基本要领有哪些？ (6分 ) 答案：（ 1）反映了初中学生与父母存在沟通不畅的问题。（ 2分） （ 2）主要原因有父母和子女间相互不了解、缺乏沟通技巧、不能理解对方的真实用意等。（ 3分） （ 3）我们与父母进行沟通，其实是辨明是非、寻求最佳结果的过程，其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解 父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。以爱的方式对待父母。（ 6分） 试题分析：（ 1）图表题要注意通过数据的对比得出结论，在这个图表中，不太喜欢与父母沟通的所占的比例较大，能与父母主动沟通的，所占比例较小，这些都说明了初中学生与父母存在沟通不畅的问题。 （ 2）造成与父母之间的这种情况，主要是因为父母和子女间相互不了解、缺乏沟通技巧、不能理解对方的真实用意等。主要围绕不了解，缺乏沟通、不能换位思考等方面回答。（ 3）根据知识点有效沟通要掌握基本要领，其中彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法 是换位思考，沟通的结果要求同存异。以爱的方式对待父母来回答。 考点：本题考查架起沟通的桥梁。
