1、2015届江苏兴化市常青藤联盟九年级上期第一次月度联考历史试卷与答案（带解析） 选择题 1417 世纪，在欧洲出现了一场主张以 “人 ”为中心、提倡人性解放、肯定人的尊严和价值的思想解放运动。这场运动是 A新航路开辟 B文艺复兴 C工业革命 D启蒙运动 答案： B 试题分析：此题考查文艺复兴的相关知识点。阅读题文获取有效信息：1417 世纪，欧洲出现以 “人 ”为中心，提倡人性解放、思想解放运动。根据所学知识可知这场运动是文艺复兴运动。题文要求选出这场运动的名称的选项，选项中 B符合题意，故选 B。 考点：人教版九年级上 步入近代 资本主义时代的曙光 下列哪一个国家与其它三国相比，走上资本主义
2、道路的方式明显不同 A英国 B美国 C法国 D俄国 答案： D 试题分析：此题为比较性选择题，考查俄国 1861年改革的相关知识点。题文要求选出与其它三国相比，走上资本主义道路的方式明显不同的选项，联系所学知识，分析选项， A、 B、 C三国都是通过武装革命走上资本主义道路的， D俄国是通过自上而下的改革走上资本主义道路的，符合题意要求，故选 D。 考点：人教版九年级上 无产阶级的斗争和资产阶级统治的巩固 俄国日本历史的转折 下面是 19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，导致其变化的主要原因是俄国 时间 企业数 工人数量 产值（千卢布） 1860年 99 11600 7954 1879年 2
3、87 42000 51937 A实现了国家独立 B制定了 “一五计划 ” C废除了农奴制 D建立了社会主义制度 答案： C 试题分析：此题为图表型选择题，考查学生解读图表的能力。观察图表，根据题文提示可知为 19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，从图表中可以看出俄国企业数、工人数量、产值从 1861年废除农奴制改革后都有了很大发展，据题意，选项中 C是符合题意的正确答案：，故选 C 考点：人教版九年级上 无产阶级的斗争和资产阶级统治的巩固 俄国日本历史的转折 仔细观察下图，我们可以看出南北战争前，美国南北矛盾的焦点是 A工业品的进出口问题 B奴隶制的存废问题 C是否开放国内市场问题 D是否提
4、高关税问题 答案： B 试题分析：此题为图片型选择题，考查美国内战的相关知识点。阅读题文，要求观察图片选出美国南北战争前美国南北矛盾的焦点的选项，观察图片联系所学知识可知其矛盾焦点是在西部扩张的土地上是否实行奴隶制的问题，即奴隶制的存废问题成为南北双发矛盾的焦点，选项中 B符合题意，故选 C。 考点：人教版九年级上 无产阶级的斗争和资产阶级统治的巩固 美国内战 .南北战争被认为是美国历史上的第二次资产阶级革命，是因为这场战争 A最终维护了国家的统一 B消灭了南方的种植园经济 C以法律形式满足了广大人民对土地的要求 D废除 了黑人奴隶制度 答案： D 试题分析：此题考查美国内战的相关知识点。阅读
5、题文要求选出美国南北战争被认为是美国历史上的第二次资产阶级革命的原因，联系所学知识可知，南北战争废除了黑人奴隶制，为资本主义发展扫清了内部障碍，促进了资本主义的发展，选项中 D符合题意，故选 D。 考点：人教版九年级上 无产阶级的斗争和资产阶级统治的巩固 美国内战 “明治政府仿照欧美，设立新式学校，提倡学习欧美文明 ,盖洋楼，吃西餐，穿西服，改变传统的日本发型。 ”这反映了日本明治维新 A加强中央集权 B实行土地私有 C发展近代工业 D提倡 “文明开化 ” 答案： D 试题分析：此题考查日本明治维新的相关知识点。阅读题文， “明治政府仿照欧美，设立新式学校，提倡学习欧美文明 ,盖洋楼，吃西餐，
6、穿西服，改变传统的日本发型。 ”这是日本明治维新时期向西欧学习文明开化的内容，据题意， D符合题意，故选 D。 考点：人教版九年级上 无产阶级的斗争和资产阶级统治的巩固 俄国日本历史的转折 .某部史书说： “在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到 19世纪末期，新日本 西方影响和日本传统的混合物 成为一个正在上升的帝国 。 ”导致日本这种变化的因素有 引进西方技术，发展近代工业 实行 “科技立国 ”政策，促进经济发展 向欧美学习，努力发展教育 美国大力扶持，刺激经济繁荣 A B C D 答案： A 试题分析：此题为综合型选择题，考查日本明治维新的相关
7、知识点。阅读题文可知日本在 19世纪末期 日本成为资本主义强国，要求选出导致日本这种变化的原因，备选项中， 引进西方技术，发展近代工业 向欧美学习，努力发展教育符合题意，是正确的选项，选项中 A符合题意，故选。 考点：人教版九年级上 无产阶级的斗争 和资产阶级统治的巩固 俄国日本历史的转折 .俄国 1861年改革与日本明治维新相比，不同之处是 A保留了大量封建残余 B废除了农奴制度 C促进了资本主义发展 D改变了社会性质 答案： B 试题分析：此题为比较型选择题，考查学生对历史知识的比较能力。题文要求选出俄国 1861年改革与日本明治维新相比，不同之处的选项，根据所学知识，选项中， B 废除了
8、农奴制度是与日本明治维新的不同之处，是符合题意的选项，故选 B. 考点：人教版九年级上 无产阶级的斗争和资产阶级统治的巩固 俄国日本历史的转折 “国以民为本，民以食为天 ”是对民生问题重要性的认识。 19世纪 60年代，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是 A大力发展教育 B解决农民土地问题 C引进西方先进技术 D提倡文明开化 答案： B 试题分析：此题考查俄国 1861年改革和日本明治维新的共同点。阅读题文，要求选出俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题的选项。选项中 B是民生问题，符合题意，故选 B。 考点：人教版九年级上 无产阶级的斗争和资产阶级统治的巩固 俄国日本历
9、史的转折 18401920 年英国农业人口占全国总人口的百 分比变化表 年份 1840 1870 1900 1920 百分比 22 14.8 8.4 7.1 导致表格中农业人口百分比变化的主要原因是 A.圈地运动蓬勃进行 B.殖民帝国开始建立 C.工业化进程的影响 D.资产阶级革命成功 答案： C 试题分析：此题为图表型选择，题考查工业革命的影响。阅读题文表格，为18401920 年英国农业人口占全国总人口的百分比变化表，表格数字呈逐年下降的趋势，联系所学知识可知，这是因为工业革命后工业发展成为英国最主要的经济方式，题文要求选出导致表格中农业人口百分比变化的主要原因，选项中 C符合题意，故选
10、C。 考点：人教版九年级上 步入近代 蒸汽时代的到来 真正近代意义上的最早的机器是 A飞梭 B珍妮机 C蒸汽机 D内燃机 答案： B 试题分析：此题考查英国工业革命的相关知识点。题文要求选出真正近代意义上的最早的机器的选项，根据所学知识，珍妮机是最早的纺纱机器，是英国工业革命开始的标志。选项中 B符合题意，故选 C。 考点：人教版九年级上 步入近代 蒸汽时代的到来 恩格斯说： “当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行着一场比较平静但是威力不因此减弱的变革。 ”恩格斯所说的 “变革 ”指的 A英国资产阶级革命 B英国工业革命 C英国海外殖民 D英国文艺复兴运动 答案： B 试题分析：此题为材
11、料选择题，考查英国的工业革命。阅读材料可知为恩格 斯评价英国工业革命的材料。题文要求选出恩格斯所说 “变革 ”所指的选项，联系所学知识选项中 B符合题意，故选 B 。 考点：人教版九年级上 步入近代 蒸汽时代的到来 今年的 “世界读书日 ”（ 4月 23日）也是莎士比亚 450周年的纪念日。他的一生创作了很多名作，不少作品都被改编成舞台剧、戏剧等形式在民间广泛传播。以下属于其悲剧作品的是 李尔王 哈姆雷特 仲夏夜之梦 威尼斯商人 A B C D 答案： A 试题分析：此题为组合型选择题考查文艺复兴时期文学巨匠莎士比亚的相关知识点。阅读题文，题意要求选出莎士比亚悲剧作品的选项，根据所学知识可知李
12、尔王、哈姆雷特、亨利四世奥赛罗为莎士比亚的四大悲剧。备选项中 李尔王 哈姆雷特符合题意，选项中是 A正确答案：，故选 A. 考点：人教版九年级上 步入近代 资本主义时代的曙光 有历史学家认为： “当今世界实质上是欧洲的扩张和全球霸权的产物，也是这种扩张和霸权所激起的反应的产物。 ”你知道 “欧洲的扩张 ”开始于 A文艺复兴 B法国大革命 C新航路开辟 D美国独立战争 答案： C 试题分析：此题考查新航路开辟的相关知识点，题文要求选出 “欧洲殖民扩张 ”的事件的选项，联系所学知识可知，新航路开辟后，欧洲殖民者开始走上殖民扩张道路。选项中 C符合题意，故选 C。 考点：人教版九年级上 步入近代 资
13、本主义时代的曙光 评价历史人物立场很重要。以下说法完全站在美洲印第安人立场的是 A光荣属于哥伦布 B向哥伦布致敬 C魔鬼哥伦布 D航海家哥伦布 答案： C 试题分析：此题考查哥伦布发现新大陆的影响。题文要求选出站在美洲印第安人立场评价哥伦布的选项，根据所学知识，哥伦布开辟新航路的目的是掠夺黄金和建立殖民地，殖民者在新发现的美洲大陆掠夺财富，屠杀印第安人，因此站在印第安人的立场，哥伦布是魔鬼，选项中 C符合题意，故选 C。 考点：人教版九年级上 步入近代 资本主义时代的曙光 新航路开辟后 ,在欧洲最早能吃到美洲玉米、马铃薯的是 A英国人 B葡萄牙人 C西班牙人 D法国人 答案： C 试题分析：此
14、题考查首先开辟新航路的国家。阅读题文要求选出新航路开辟后在欧洲最早 能吃到美洲玉米、马铃薯的国家的选项。根据所学知识首先殖民美洲的是支持哥伦布远航的西班牙，所以选项中 C符合题意，故选 C。 考点：人教版九年级上 步入近代 资本主义时代的曙光 中共十八届三中全会公报指出： “要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。 ”325年前，为把王权 “关进制度的笼子里 ”，英国资产阶级确立的政治原则是 A主权在民 B议会至上 C君权神授 D三权分立 答案： B 试题分析：此题考查英国资产阶级革命的相关知识点。阅读题文，要求选出英国资产阶级确立的政治原则，联系所学知识，英国资产阶级革命结束后
15、颁布了限制国王权力的权利法案，确立起了资产阶级统治的君主立宪政体。国王的征税权、司法权，军权受议会限制，即议会至上，选项中 B符合题意，故选B。 考点：人教版九年级上 步入近代 英国资产阶级革命 被马克思称为 “第一个人权宣言 ”的是 A权利法案 B独立宣言 C人权宣言 D法国民法典 答案： B 试题分析：此题考查美国独立战争的相关知识点。题文要求选出被马克思称为“第一个人权宣言 ”的文件的选项，根据所学知识独立宣言是 考点：人教版九年级上 步入近代 美国独立战争 .下列有关法国大革命的影响，其中说法正确的一项是 A建立了君主立宪制的政治制度 B保留了大量的封建残余 C使 “民主 ”“共和 ”
16、的思想广为传播 D人民成了国家的主人 答案： C 试题分析：此题考查法国大革命的影响。题文要求选出古玉法国大革命影响说法正确的选项，分析选项， A、 B、 D表述均不属于法国大革命的影响， C说法正确，法国大革命是欧洲最彻底的革命，摧毁了法国封建专制，动摇了欧洲封建专制统治，宣传了 “民主共和思想 ”，所以，正确选项为 C。 考点：人教版九年级上 步入近代 法国大革命 拿破仑说： “我是一位新普罗米修斯 我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。 ”拿破仑奉献给法兰西的 “火种 ”是 A权利法案 B独立宜言 C人权宣言 D法典 答案： D 试题分析：此题考查拿破仑的贡献，阅读题文，可知所
17、述为拿破仑为法兰西贡献的礼物，联系所学知识，拿破仑为法兰西所做的贡献是为资产阶级制定的一部 法律文献即法典，这部法典成为欧洲资产阶级制定法律的范例，选项中D符合题意，故选 D。 考点：人教版九年级上 步入近代 法国大革命 综合题 14至 18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度 推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题。（ 8分） 材料一 他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家 （他）以新奇的目光重新审视一切的勇气、热情和才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地 我们相信伟大的时代塑造了达 芬奇，而达 芬奇又成为那个时代一个不朽的标记
18、。 侯建新社会转型时期的西欧与中国 依据材料一并结合所学知识，写出达 芬奇的一幅绘画代表作品？他 “新奇的目光 ”中蕴含着怎样的时代精神？（ 2分） 材料二 文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海 到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海 洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。 陈乐民欧洲文明十五讲 依据材料二并结合所学知识，指出 “先行者 ”中发现美洲的代表人物。这一发现对人类文明的交流有何重要影响？（ 2分） 材料三 英国用 “光荣革命 ”的非暴力手段建立了一种新的政治制度 新制度营造出一种宽松、自
19、由和开放的环境 否则，就难以想象英国社会如何能够在18、 19世纪和平地实现现代化。 钱乘旦世界现代化历程 依据材料三并结合所学知识，指出 “光荣革命 ”后，英国确立 “新的政治制度 ”依据的主要法律文件 是什么？依据该法律文件确立的政治体制是什么？（ 2 分） 材料四 见图 依据材料四并结合所学知识，指出 18世纪中期以后城市化急剧加速的是哪个国家？促成该国城市化急剧加速的主要历史事件是什么？（ 2分） 答案： 最后的晚餐、蒙娜丽莎等（ 1分） 人文主义（ 1分） 哥伦布（ 1分） 打破了世界各地孤立、分散、隔绝的状态，开始把世界联成一个整体（ 1分） 权利法案（ 1分） 君主立宪制（ 1分
20、） 英国（ 1分） 英国完成了资产阶级革命、英国进行了工业革命（任一）（ 1分） 试题分析：此题为阅读材料题，考查学生解读历史材料的能力。此题通过四则材料四个问题来考查。 此题通过材料一考查文艺复兴的相关知识点。阅读材料一获取相关信息，可知为文艺复兴时期涌现出的人文主义运动的巨匠。题文要求依据材料一并结合所学知识，写出达 芬奇的一幅绘画代表作品和他 “新奇的目光 ”中蕴含着的时代精神。联系所学知识，达 芬奇的一幅绘画代表作品为蒙娜丽莎他 “新奇的目光 ”中蕴含着的时代精神为人文主义精神。 此题通过材料二考查新航路开辟的相关事件。题文要求依据材料二并结合所学知识，指出 “先行者 ”中发现美洲的
21、代表人物。这一发现对人类文明的交流的重要影响。联系所学知识可知发现美洲的探险家是哥伦布，美洲的发现打破了世界各地孤立、分散、隔绝的状态，开始把世界联成一个整体。依此回答即可。 此题通过材料三考查英国资产阶级革命的相关知识点。题文要求依据材料三并结合所学知识，指出 “光荣革命 ”后，英国确立 “新的政治制度 ”依据的主要法律文件，依据该法律文件确立的政治体制名称。此题要求回答两问。阅读题文联系所学知识可知英国确立 “新的政治制度 ”依据的主要法律文件是权利法案，依据该法律文件确立的政治体制名称是君主立宪制。以此回答 即可。 此题通过材料四考查英国的工业革命。题文要求依据材料四并结合所学知识，指出
22、 18世纪中期以后城市化急剧加速的国家和促成该国城市化急剧加速的主要历史事件。要求回答两问。阅读题文联系所学知识可知 18世纪中期以后城市化急剧加速的国家是英国，促成该国城市化急剧加速的主要历史事件是工业革命。 考点：人教版九年级上 步入近代 资本主义时代的曙光，英国资产阶级革命 .美国是一个没有童年的国家，在很短的时间里，美国完成了从建国到强盛的华丽转变，许多经验值得我们借鉴。（ 8分） 材料一 下图 材料一中自由女神像手中 所握的是什么文件？该文件的起草人是谁？（ 2 分） 材料二 “美国的乔治 华盛顿多伟大呀！他亲自指挥了美国的独立战争，亲手建立了那个国家，亲自参与了第一部宪法的制定；但
23、他只当了一届总统，为以后历届领袖做出了榜样。所以，美国只有在特殊的历史时期才能打破总统连选两任的法律。 ” 胡耀邦（快乐老人报 2013年 5月 23日） 根据材料二，概括华盛顿的历史贡献。（ 2分） 材料三 林肯的话也是一个有力的证明，他说： “若没没有黑人的支持，北方将无法取得胜利。 ” 崔连仲等世界通史 林肯政府当时颁布了什么法令获得 了黑人的支持？材料三中的 “胜利 ”是指哪场战争的胜利？（ 2分） 林肯是美国历史上最著名的总统之一，他的最大功绩是什么？（ 1分） 纵观美国崛起的历史，你认为大国崛起应具备哪些条件？（ 1分） 答案： 独立宣言（ 1分） 杰斐逊（ 1分） 领导了美国独立
24、战争，建立了美利坚合众国，参与制定了 1787年宪法，担任了美国第一届总统。（ 2分） 法令：解放黑人奴隶宣言（ l分）战争 :南北战争（美国内战）（ 1分） 维护了国家统一（ 1分） 民族独立；国家统一（任一， 1分） 试题分析：此题为阅读材料题，考查学生阅读材 料解读材料的能力。此题通过三则材料分设五个问题来进行考查。 此题为图片材料题，通过图片考查美国独立战争期间颁布的文件独立宣言的相关知识点，题文要求回答材料一中自由女神像手中所握的文件和该文件的起草人。有两问需要回答。观察图片可知为美国自由女神像，联系所学知识即可回答自由女神手中所握的文件为独立宣言，该文件的起草人是杰斐逊。 此题通过
25、材料二考查对人物的概括能力。题文要求根据材料二，概括华盛顿的历史贡献。联系所学知识看，对华盛顿可概括为领导了美国独立战争，建立了美利坚合众国，参与制定了 1787年宪法 ，担任了美国第一届总统。 此题通过材料三考查美国南北战争的相关知识点。阅读材料题文要求回答林肯政府当时颁布的法令获得和材料三中的 “胜利 ”所指战争的名称。联系所学知识林肯政府当时颁布的法令是解放黑人奴隶宣言材料三中 “胜利 ”是指美国南北战争。 此题通过材料考查学生对人物的评价。题文要求回答林肯是美国历史上最著名的总统之一，他的最大功绩。根据所学知识可知林肯领导了美国南北战争，颁布了解放黑人奴隶宣言，以北方的胜利结束了这场战
26、争，维护了国家的统一，促进了资本主义的发展。以此回答即可。 此题为开放题，考 查学生学习历史的实际应用和归纳能力。题文要求回答纵观美国崛起的历史，你认为大国崛起应具备的条件。根据所学知识可知一个国家要想发展必须是独立的自由国家，另外国家还必须是统一的，因此可归纳大国崛起应具备的条件有二：民族独立；国家统一 考点：人教版九年级上 步入近代 美国独立战争；人教版九年级上 无产阶级的斗争和资产阶级统治的巩固 美国内战 改革是推动社会发展的重要力量和途径。阅读材料，回答问题。（ 8分） 材料一 在俄罗斯首都莫斯科红场边有一座塑像，纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最终引领俄国抛弃了落后社会制度的 改革者
27、。 材料中所说的改革者是谁？他引领俄国抛弃了何种落后的社会制度？（ 2 分） 材料二 这次改革虽然留下大量封建残余，但它却是俄国近代历史上的重大转折点。 人教版世界历史九年级上册 材料所说俄国近代历史上的重大转折点指什么历史事件？为什么说这次改革是 “俄国历史上的重大转折点？（ 2分） 材料三 日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。 变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。 明治政府的首要目标是强化中央集权 摘自杰里 齐格勒（新全球史）下 材料三中所说的 “变革 ”指的是什么历史事件？为了实现材料三中的 “首要目标 ”，日本政府采取了什么措施？（ 2分
28、） 上述两国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？（至少答两点）（ 2 分） 答案：（ 1）亚历山大二世（ 1分）封建农奴制（ 1分） （ 2）废除农奴制改革或 1861年改革（ 1分）使俄国走上了发展资本主义的道路（ 2分） （ 3）明治维新（ 1分）废藩置县（ 2分） （ 4）坚持改革开放，善于学习先进文明成果，重视教育和人才的培养，对西方文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕（言之有理即可，人大两点 2分） 试题分析：此题此题为材料阅读题，考查学生解读材料的相关能力。此题通过三则材料分设四个问题进行考查 此题通过材料一考查俄国农奴制改革的相关知识点。题文中要求回答材料中所说的改革者，他引
29、领俄国改变的落后的社会制度。阅读题文由获取的信息可知所述的历史事件是 1861年改革，改革者为亚历山大二世，他废除了封建农奴制。依此回答即可。 此题通过材料二考查俄国 861年改革的相关知识点。题文要求回答俄国近代历史上的重大转折点历史事件及其原因。联系所学知识可知俄国近代历史上的重大转折点历史事件是 1861年改革，之所以说它是 重大转折点的事件，是因为1861年改革废除了农奴制，促进了资本主义的发展，使俄国走上了发展资本主义的道路。 此题通过材料三考查日本明治维新的相关知识点。题文要求回答材料三中所说的 “变革 ”所指的历史事件，和为了实现材料三中的 “首要目标 ”，日本政府采取的措施。有
30、两问需要回答。阅读题文材料三根据所获得的信息可知所知的历史事件是日本的明治维新，为了实现材料三中的 “首要目标 ”，日本政府采取的措施是废藩置县 此题为联系实际的学以致用题。要求从上述两国的崛起之路对我国现代化建设得出启示。联系两国的史实我们可以得出这样 的认识：坚持改革开放，善于学习先进文明成果，重视教育和人才的培养，对西方文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕（言之有理即可）。 考点：人教版九年级上 无产阶级的斗争和资产阶级统治的巩固 俄国日本历史的转折 阅读下列材料，完成后面问题。（ 6分） 材料一 17701861 年英国煤产量变化图（见下） 从 17701861 年，英国在不同时期的
31、煤炭产量呈现怎样的变化？ 简析带来这种变化的原因。（ 2分） 材料二 科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个 “村落 ”。 以交通工具的发明为例，说明 “人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个 村落 ”。请将下表填充完整。（ 2分） 类别 时间 交通工具 发明人 水路 1807年 富尔顿 陆路 1825年 火车机车 材料三 化学药物的生产起始于工业革命时代 环境健康的一系列新问题的产生原因是多方面的：一是由于各种形式的辐射，二是由于化学药物在源源不断地生出来，杀虫剂仅是其中的一部分 原来的美国，到处可以听到鸟儿的美妙歌声；现在的美国，越来
32、越多的地方已经没有鸟儿飞来报春而只是异常寂静了。 通过对材料二的学习，你有何感悟？（ 2分） 答案：（ 1）上升幅度大（ 1分）第一次工业革命中改良蒸汽机的广泛应用（ 1分） （ 2） 轮船（汽船）（）（ 1分） 史蒂芬孙（ 1分） （ 3）科技革命是把双刃剑。一方面科技能改变人们的生活方式和思维方式。方便了人们的生产生活；另一方面如果应用不当也会给人类带来负面影响，如环境问题、战争问题、高科技犯罪问题、能源问题、食品安全问题等等。（从正反两方面来谈，言之有理即可。（ 2分） 试题分析：此题为材料阅读题，考查学生解读材料的能力。通过三则材料分设三个问题来考查。 此题 通过图片材料考查英国工业革
33、命的相关知识点。观察图片，要求回答从17701861 年，英国在不同时期的煤炭产量呈现的变化并简析带来这种变化的原因。观察图片可看出从 17701861 年，英国在不同时期的煤炭产量呈现出不断上升的趋势。主要是因为工业革命中改良蒸汽机广泛应用的结果。 此题考查英国工业革命交通运输变革的影响。题文要求以交通工具的发明为例，说明 “人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个 村落 ”。并填写表格。此题要求回答两问，一问是以交通工具的发明为例，说明 “人与人之间的时空距离不断缩短，整个 世界紧缩成一个 村落 ”，联系所学知识可知汽船、火车的发明大大的缩短了地区与地区间的联系，使人与人之间的时空距离不断缩短。一问要求填写表格空白，根据所学知识即可填出交通工具水上为汽船，发明人为富尔顿；陆路为火车机车，发明人为史蒂芬孙。 此题为开放题，考查学生学习历史的感悟。题文要求通过对材料二的学习，写出感悟。科技是第一生产力，创造了巨大的生产力，推动社会的发展和进步，科技能改变人们的生活方式和思维方式。方便了人们的生产生活；但是也给社会带来了负面影响，如战争，环境污染等，我们要合理利用科学技术等等。 考 点：人教版九年级上 步入近代 蒸汽时代
