1、2015届江苏省盐城市亭湖区桂英初中九年级上学期第一次月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 某市颁布 “三好学生 ”新标准，要求学生做社会的 “好公民 ”、学校的 “好学生 ”、 家庭的 “好子女 ”。 “新三好 ”标准的实施有利于 A保证学生的行动自由 B减轻学生的学业负担 C发展学生的特长 D培养学生的公民意识，增强社会责任感 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对责任的认识。根据教材知识，题文中的 “新三好 ”就是为了培养学生对家庭、对社会、都自己的责任，其中 ABC都不符合题意，所以正确答案：选 D 考点：在承担责任中成长 “.蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹
2、操，黑脸的张飞叫喳喳 .艺术与时代不能太远，要创新要发展，哇呀呀 .让那老的少的男的女的大家都爱看，民族艺术一代一代往下传。 ”说唱脸谱的这段歌词告诉我们 中华文化源远流长 要继承和弘扬中华民族优秀传统文化 对于传统文化要不断创新 要赋予传统文化时代的气息 A B C D 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对中华文化的认识。根据教材知识，题文中的说唱脸谱属于中华传统文化，从中华文化的特点和对待中华文化的态度回答。对待传统文化，所以正确答案：选 C 考点：中华文化的特点及对待中华文化的正确态度 尊敬的市长伯伯：您好 !打扰百忙中的您，我深感抱歉。但作为一名新时代的中学生，我觉得自己有责任向您
3、反映我在甲型 H1N1流感调查中发现的一些问题 这封信反映了这位中学生 强烈的社会责任感 亲近社会、服务社会 自觉履行了法律赋予的基本义务 个人荣誉感太强 A B C D 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对责任的认识。根据教材知识，题文中的中学生向市长提建议，说明他具有强烈的社会责任感，积极行使建议监督权。其中 是错误的，所以正确答案：选 A 考点：承担责任，服务社会；建议监督权 鲁迅先生说过： “唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。 ”这就告诉我们 A传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 B惟有民族精神是值得珍视的，其他的都不重要 C弘扬民族精神对于我们民族的生存和
4、发展具有不可替代的重要作用 D中华文化的源远流长 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对民族精神的认识。根据教材知识，民族精神是民族的魂，所以排除 AD；其中 B的观点是错误的，所以正确答案：选 C 考点：民族精神的作用 “天正在等烟雨而我在等你，炊烟袅袅升起隔江千万里 ” 。优美的中国传统诗词的风格，配乐中浓郁的中国风的味道，同时又采用新的编曲、新的唱法。传统与现代的结合使周杰伦的青花瓷在不同年龄的人群中广为传唱。上述材料启示我们 A既要继承和发扬优秀传统文化，又要在实践中不断创新 B既要让中国文化走向世界，又要使世界文化进入中国 C既要增强民族文化认同感，又要直面外来文化 D既要吸取传统
5、文化的精华，又要剔除传统文化的糟粕 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对中华文化的认识。根据教材知识，题文中周杰伦的青花瓷既有中国传统诗词的风格，又采用新编的唱法，体现来继承和创新。所以正确答案：选 A 考点：中华文化 邓小平说： “中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。 ”这说明 A中华民族富有爱国主义传统 B爱国主义是千百年来激励中国人民报效祖国的强大动力 C弘扬爱国主义精神意义重大 D我们每一个人都要热爱自己的祖国 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对爱国主义的认识，认真分析材料。题文
6、中以爱国主义为荣，以损害祖国为耻，体现了中华民族具有爱国主义传统，其中 BCD不符合题意，正确答案：选 A 考点 :爱国主义 热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心源于 A对祖国的责任心 B对祖国的自豪感 C对祖国的发展变化 D对民族文化的认同 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对教材知识的掌握。根据教材知识，热爱祖国，具有高度的民族自豪感和责任心是源于对民族文化的认同。所以正确答案：选D 考点：民族自信和民族文化 端午节在世界文化遗产中让韩国人捷足先登了，你对此的感受是 A极其愤怒，与韩国断交 B一件小事，不应该提到那么高的高度 C韩国的端午节与我们的端午节不同，所以我们也可以申请中国的
7、端午节为世界文化遗产 D应增强责任感，弘扬民族文化 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对中华文化的认识。根据教材知识， 端午节属于中华文化，对于中华文化 我们要继承和弘扬，所以 AB是错误的， C不符合题意，正确答案：选 D 考点：如何对待中华文化 我们青少年学生关心社会更重要的是 A了解社会的发展变化 B从关注时事政治做起 C明确对社会、国家应尽的责任和义务 D提高辨别是非的能力 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识， 作为青少年，关心社会就要承担对社会、对国家应尽的责任，其中 ABD都不符合题意，正确答案：选 C 考点：承担对社会的责任 2008 年
8、中国盐城海盐文化节在盐城拉开帷幕。海盐文化是盐城的文化之根，是宝贵的精神财富。这是我市在现代化建设哪方面的成就 A经济建设 B政治建设 C文化建设 D社会建设 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对文化建设的认识。认真分析材料，找到材料与教材中的结合点，其中关键词 “海盐文化 ”，强调了文化的作用，所以正确答案：选 C 考点：文化建设 当代，推动经济和社会发展的强大动力是 A教育 B科学技术 C中国共产党 D三大文明 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对科技作用的认识。根据教材知识， 科技的每一次重大突破，都会促进经济社会的深刻变革和人类社会的巨大进步。所以正确答案：选 B 考点：科技的
9、作用 在社会生活中，心中要有 一把尺 ，这把 尺 包括 A心理标准和法律标准 B道德标准和法律标准 C纪律标准和法律标准 D思想标准和知识标准 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对道德和法律的认识。根据教材知识， 道德和法律是人们行为的准则，是人们心中的 “尺子 ”，其中 ACD都是 错误的。所以正确答案：选 B 考点：道德和法律 探究题 简要分析：结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共 14分 13材料：首次面向全球发起的 “我们的节日 ”系列推广活动暨炎黄子孙倡议申遗大行动于 2011年 8月 1日在北京隆重开幕。这标志着号召全球华人支持中华七大传统节日申请世界非物质遗产的
10、活动正式启动。这次活动将围绕 “申遗 ”这一具有历史意义的目标，以中国古代节日的原貌重现形式，集中展示散落在民间的各种现成的珍贵 “中国非物质文化遗产 ”项目，凝结成 “中国传统节日 ”的璀璨精华。 阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题： （ 1）重振中华传统节日和中华七大传统节日申请世界非物质文化遗产有什么重要意义？（ 4分） （ 2）为重 振中华传统节日我们应怎么做？（ 2分） 答案：（ 1） 有利于充分挖掘优秀民族（传统）文化的内涵，继承和弘扬优秀民族（传统）文化。 有利于发展社会主义先进文化或推进社会主义精神文明建设。 有利于传承和发展中华民族的节日文化，引导民众珍视传统节日。 有利
11、于增强民族文化认同感，增强民族责任心、自豪感和凝聚力。 有利于增强中华文化在世界文化中的影响力，促进和推动中华文化不断走向世界。 有利于传承和培育中华民族精神与传统美德。 有助于保护文化遗产等。 （ 2）我们应： 继承和弘扬民族优秀传统文化，并不断创新。 加强对优秀 传统文化的宣传和教育，增强民族文化认同感和自豪感。 应加强精神文明建设，建设和发展中国特色社会主义先进文化。 自觉学习优秀的传统文化，珍爱自己的精神家园。 注意对青少年文化价值观的教育和引导，正确对待外来文化，反对盲目崇拜外来文化。 挖掘民族精神的丰富内涵，弘扬和培育民族精神等。 试题分析：此题旨在考查学生对中华文化的认识。根据教
12、材知识，设问中重振中华传统节日的意义，就是弘扬中华文化的意义，可以从社会主义精神文明、先进文化；民族文化的认同感、民族责任心、自豪感和凝聚力；对世界文化的影响等角度，看分答题。（ 3）此题旨在考查学生怎样弘扬中华文化。根据教材知识，可以从继承弘扬创新、精神文明、民族精神、加强对青少年的教育等角度回答。 考点：弘扬中华文化的意义；怎样弘扬中华文化 2014年 2月 27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将 9月 3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将 12月 13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。 （ 1）中国人民取得抗日战争胜利的主要原因是什么？并说明理由。（
13、 4分） （ 2）盐城有哪些类似南京大屠杀遇难同胞纪念馆的教育基地？（ 2分） （ 3）你认为还可以采用哪些纪念活动 ？（ 2分） 答案：（ 1）弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，是我们取得抗战胜利的主要原因。 理由：民族精神是中华文化的精髓，是民族的魂。中华民族精神始终是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、团结互助、发展壮大的强大精神动力和不竭力量之源。 （ 2）新四军纪念馆、新四军泰山庙军部旧址、大铜马、鲁艺纪念碑、陆秀夫故居（或 “陆公祠 ”）、乔冠华故居等 （ 3）组织观看抗日战争影片；举办 “勿忘国耻 圆梦中华 ”征文比赛等 试题分析：（
14、1）此题旨在考查学生对民族精神的认识。根据教材知 识，伟大的民族的民族精神始终是鼓舞我们迎难而上、团结互助、战神强敌与困难的不竭力量之源。所以中国人民取得抗日战争胜利的原因是中华民族精神。 （ 2）此题属于开放性试题， 只要符合题意，言之有理即可得分。（ 3）此题属于开放性试题， 只要言之有理即可得分。比如：组织观看抗日战争影片；举办“勿忘国耻 圆梦中华 ”征文比赛。 考点：民族精神及其作用 2013年 9月 26日，国家主席习近平在北京会见第四届全国道德模范及提名奖获得者，强调道德模范是社会道德建设的重要旗帜，要深入开展学习宣传道德模范活动，弘扬真善芙，传播正能量，激励人民群众崇德向善、见贤
15、思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。 被誉为 “中国人年度精神史诗 ”的电视公益活动一一中央电视台感动中国2013 年度颁奖典礼于 2014年 2月 10日在中央电视台一套综合频道播出，黄旭华、胡佩兰、方俊明、沈克泉和沈昌健父子、龚全珍、刘盛兰、段爱平、格桑德吉、 陈俊贵、姚厚芝被选为年度人物。此外，感动中国还向中国载人航天十周年的中国航天员群体表达了年度致敬。 （ 1）德模范、感动中国人物都有哪些共同的品质？ （ 4分） （ 2）你打算通过哪些途径宣传道德模范、感动中国人物的感人事迹？（ 2分） （ 3）对照先进人物，说说自
16、己身上还有哪些不良品质。并为培养某种良好的品质制定一份切实可行的计划。（ 6分） 答案：（ 1）社会：关心、亲近、服务、奉献社会，有强烈的社会责任感，积极承担社会责任。 他人（亲人）：临危不惧、舍己救人、孝老爱亲、助人为乐、扶贫济困、关爱他人、无私奉献、诚 实守信、知恩图报等。 祖国：热爱祖国、热爱人民、自觉维护民族团结、自觉维护祖国的安全、荣誉和利益。 生活（职业、学习）：有远大理想、珍爱生命、艰苦奋斗、坚强意志、开拓创新、勇于面对挫折自强不息、自立自强自尊自信的精神；敬业奉献、爱岗敬业、勤奋刻苦等。 （ 2）随机向路人同学家长讲解；制作关于道德模范、感动中国人物的感人事迹的宣传报；出关于道
17、德模范、感动中国人物的感人事迹的黑板报；通过微信或者 QQ空间共享道德模范、感动中国人物的感人事迹等 （ 3） a如：缺乏对他人、社会的责任感。以自我为中心，习惯被别人照顾、不习 惯回报别人，不敢于接受挑战，冷漠自私、猜疑，不负责任等。 b提示：思想提升：认识到负责任才能得到他人和社会的尊重；人人都是社会成员，都享受着社会发展的成果，也应该承担起社会的义务和责任。 明确目标：明确自己努力的目标和方向：做一个对自己、对家庭、对社会负责的公民。 学习模范：以模范人物为榜样，明确自己应承担的责任，自强不息、奉献社会。 名言激励：以先进人物的感人事迹拟定一句座右铭，时刻鞭策自已。 付诸行动：把崇高的理
18、想付诸于平凡的行动。如：认真学习，珍爱生命，从对自己负责做起；积极参与社会公益活动，培养社会 责任感；生活中自理自立自强，不依赖；三思而后行，对自己一言一行负责。 试题分析：（ 1）此题属于开放性试题，认真分析材料，找到与教材知识的结合点，感动中国人物身上共有的优秀品质可以从责任、奉献、诚信、爱国、自立自强自尊自信的精神、敬业奉献、爱岗敬业等角度回答。 （ 2）此题属于开放性试题，宣传途径可以是主题板报、宣传栏、演讲比赛等角度回答。 （ 3）此题属于开放性试题，主要是不良品质即可得分，制定的计划可以从思想、目标、行动等方面回答，但是一定要切实可行。 考点：无私奉献等优秀品质；怎样培养优秀品质
