1、2015届安徽六安市智恒中学九年级上期第三次月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 1861年是俄国历史上的转折点，俄国从此走上发展资本主义的道路。这场改革为俄国资本主义的发展解决了（ ） A自由劳动力 B土地所有权 C政治民主化 D思想自由化 答案： A 试题分析： 1861年俄国农奴制改革规定，农奴获得人身自由，并可以以赎买的方式分到一块耕地，但只拥有土地的使用权。故选 A项。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折 王柯同学编写了一部第一次世界大战的历史剧。下面是 “告别 ”一幕中即将离开家乡、奔赴战场的士兵约翰与帅克的一段对话。其中横线所示部
2、分与史实不符的一处是（ ） 答案： D 试题分析：结合所学可知，一战的时间是 1914年到 1918年，此时发生了第一次和第二次工业革命，电子邮件是第三次科技革命的成果，故选 D项。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入 “电气时代 ” 近代英国政治家亨利 帕麦斯顿说： “我们没有永久的盟友和永久的敌人，我们只有经常的、永久的利益。 ”一战中为自身利益而见风使舵、背叛 “盟友 ”的国家是（ ） A英国 B法国 C德国 D意大利 答案： D 试题分析：本题考查学生对一战史实的了解。结合所学可知，一战前，意大利属于同盟国集团，在一战中，意大利又加入了协约国集团，故选 D项。
3、 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 第一次世界大战 英国与俄国之间有着深刻的矛盾，但在 1907年两国签订了军事协定，成为盟友，这说明（ ） A英国在欧洲的霸主地位动摇 B英国在推行 “光荣孤立 ”外交政策 C英国对俄国做出了让步 D国家行动是以国家利益为转移的 答案： D 试题分析：结合所学可知，一战爆发前夕，欧洲大陆掀起缔约结盟的狂潮，英国实行 “光荣孤立 ”政策，但到 19世纪末 20世纪初，由于美德实力不断增强，已经赶超英国，世界各地不断爆发局部战争，英国不得不放弃 “光荣孤立 ”，1907年与俄国缔约。故选 D项。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界
4、 第一次世界大战 世界博览会关注全人类面临的共同问题，通过完整展现事物发展过程，探索解决问题的途径，给人民以深刻启迪，下列主题，最适合 1876年美国费城世界博览会的是（ ） A “城市，让生活更美好 B ”科学、文明和人 性 “ C “交通与通讯 人类的发展与未来 ” D “环境、资源与人口 ” 答案： C 试题分析：分析时间， 1876年，结合所学可知，十九世纪六七十年代，第二次工业革命开始，电和石油广泛应用，带动了交通运输业的迅速发展和远距离传递信息的新技术、新设备的发明和应用。故选 C项。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入 “电气时代 ” “举头铁索路行空，
5、电气能收夺化工。从此不愁鱼雁少，音书万里一时通。 ”诗中赞叹的科技成就产生于（ ） A 18世纪中期 B 19世纪早期 C 19世纪后期 D 20世纪中期 答案： C 试题分析：本题考查学生对材料的分析能力。分析材料可以看出，主要描述的是电的应用。结合所学，第二次工业革命的主要特征是电的发明和广泛应用，带动交通、通讯事业的发展， C项是第二次工业革命发生的时间。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入 “电气时代 ” 下表反映了英国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是 ( ) 年份 1840年 1870年 1900年 1920年 农业人口占总人口的百分比 22 14.
6、8 8.4 7.1 A海外殖民战争 B工业化及城市化 C资产阶级革命 D第一次世界大战 答案： B 试题分析：本题考查学生对表格数据的分析解读能力。学生要注意表格中的时间变化，将其与英国历史联系起来。 1840年到 1920年期间，英国已经经历了两次工业革命，生产力迅猛发展，城市化进程加剧，故选 B项。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 步入近代 “蒸汽时代 ”的到来 “比较 ”是历史学习和研究的一种重要方法。小朋同学在比较美国独立战争和南北战争相同的历史影响时，列出了以下四点内容，其中正确的是（ ） A摧毁了英国的殖民统治 B赢得了国家的独立 C有利于资本 主义的发展 D废除了黑人奴隶制
7、 答案： C 试题分析：本题考查学生的分析比较能力。结合所学可知，美国内战被称为美国历史上的第二次资产阶级革命，在林肯的领导下，废除了黑人奴隶制，维护了联邦的统一；美国独立战争在华盛顿的领导下赢得了国家独立，推翻了英国的殖民统治，有利于资本主义经济的发展，故选 C项。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战争 回顾历史，作为日本崛起历史起点的明治维新，对日本社会进步和持续发展最为关键的措施是（ ） A废藩置县 B允许土地买卖 C提倡 “文明开化 ”，努力发展教育 D引进西方技术，发展近代工业 答案： C 试题分析：本题考查日本明治维新的内容。结合所学可知，日
8、本明治维新的内容涉及到政治、经济、军事、社会生活和文化教育等方面，分析题目可知，提倡文明开化，努力发展教育，提高了日本的国民素质，对日本持续发展起到了重要作用。故选 C项。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折 在 1860年的美国，以下情景最有可能发生的是（ ） A南方一黑人正在为竞选州长作准备 B南方一对黑人夫妇正在为主人收割麦子 C南方的一位黑人农场主正在指挥白人奴隶抢收棉花 D在南方的一列火车上，一位白人绅士正在给一位黑人妇女让座 答案： B 试题分析：本题的题眼是时间和地点， 1860年林肯当选总统， 1861年美国内战爆发，此时黑人还
9、没有获得解放，故选 B项。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战争 填空题 社会的变迁彰显时代的进步。 （ 1）在中国，以 “君 ”“先生 ”取代 “大人 ”“老爷 ”等称呼得益于 革命。 （ 2）日本提倡 “穿西服、吃西餐、跳交际舞 ”等行为是在 （改革）之后。 （ 3）城市即使在夜晚也亮如白昼，居民出行更加方便。这些主要是得益于 革命。 答案：（ 1）辛亥 （ 2）明治维新 （ 3）第二次工业革命 试题分析：（ 1）辛亥革命推翻了清朝的反动统治，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。中华民国成立后，孙中山颁布了一系列法令，剪发辫、易服饰、
10、改称呼，其中以 “先生 ”“君 ”，取代 “老爷 ”“大人 ”等称呼，体现了资产阶级追求平等的愿望。 （ 2）本题考查日本明治维新的影响。结合所学可知， 1868年，明治政府实 行了一系列资产阶级性质的改革，史称明治维新。明治维新在社会生活和文化教育上，提倡 “文明开化 ”，实行强制性的义务教育，题目所述的 “穿西服、吃西餐、跳交际舞 ”等属于 “文明开化 ”。 （ 3）分析题目可知，所述的中心是 “电 ”。结合所学可知从 19世纪六七十年代开始，以电为核心的第二次工业革命开始了，此后，电力得到了广泛的应用，并取代蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源。故题目所述应得益于第二次工业革命。 考点：
11、人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入 “电气时代 ” 先进的思想能够推动社会的发展。 （ 1）主张 以人为中心，提倡发扬人的个性的思想是 。 （ 2）以 与 为旗帜的新文化运动在近代中国掀起一场思想解放的风暴。 （ 3） 19世纪中期创立的各国无产阶级革命的指导思想是 。 答案：（ 1）人文主义 （ 2）民主 科学 （ 3）科学社会主义（马克思主义） 试题分析：（ 1）本题考查文艺复兴的核心。结合所学可知，文艺复兴的思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，其核心是人文主义，主张以人为中心，发扬人的个性和思想解放。 （ 2）本
12、题考查新文化运动的旗帜。结合所学可知， 1915年陈独秀创办新青年，标志着新文化运动的开始，新文化运动以民主和科学为旗帜，开启了思想解放的闸门，激发了人们追求救国救民真理的热情，是我国历史上一次空前的思想解放运动。 （ 3） 1848年 2月，马克思和恩格斯发表了共产党宣言，是第一部比较完整而系统地阐述科学社会主义原理的伟大著作，它标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利的思想武器。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 国际工人运动与马克思主义的诞生 综合题 阅读下列材料。（ 8分） 材料一 市场总是在扩大，需求总是在
13、增加，甚至工场手工业也不再能满足需要了，于是，蒸汽机器引起了第一次工业革命。 材料二 1870年以后，第二次工业革命促使科学技术突飞猛进地发展，各种新技术、新发明层出不穷，特别是电力的广泛应用，推动了工业的发展和社会的进步。时至今日，人们仍然时时刻刻地直接感受着这场工业革命所带来的恩惠。 材料三 19世纪后期，英国的有钱人以坐汽船游览伦敦的泰晤士河为时尚。河中有许多巨大的蒸汽轮船，正发出呛人的烟味，工厂排放的污水，使河水变得浑浊不堪。 （ 1）依据材料一回答 “蒸汽机器 ”是谁改良的？这种机器首先在什么部门开始应用？（ 2分） （ 2）任举一例至今我们都在享用的第二次工业革命的 “恩惠 ”，联
14、系自身谈谈它给你的生活带来什么方便。（ 3分） （ 3）材料三给我们提出了什么问题？这个现象对我们有什么启示？（ 3分） 答案：（ 1）瓦特 棉纺织业 （ 2）电灯 使夜晚也亮如白昼，方便了我们的学习和生活 汽车 使我们的出行更加快捷、便利 （ 3）污染问题 在发展经济的过程中要注意保护环境；走可持续发展道路。 试题分析：（ 1）结合所学， 1783年，瓦特把蒸汽机与工作机连接在一起 ，是人类第一次完成了在生产劳动中普遍以 “热 ”力代替人的体力的革命性飞跃。蒸汽机发明以后，首先被应用于棉纺织业，使棉纺织业从手工作坊式的生产进入了大机器生产的新阶段。 （ 2）本题考查电的影响。结合所学可知，第
15、二次工业革命是以电为核心的革命，人类从蒸汽时代进入了电力时代。第二次工业革命中电的应用得到了广泛的推广，如电灯、电视、电话、电风扇等。这些发明与我们现在的生活已经密不可分了。 （ 3）本题考查的是工业革命带来的消极影响 污染问题。科技是把双刃剑，既可以促进生产力的进步，也能带来消极影响。在发展经济的过程中 不能以破坏环境为代价，要注意保护环境；走可持续发展道路；节约和合理利用能源，积极寻找可替代性能源等。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入 “电气时代 ” 活动与探究（ 15分） 材料一 一战前欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况 国家 英 法 俄 德 工业产
16、量位次 2 3 4 1 殖民地面积 （平方千米） 3350万 1060万 1740万 290万 材料二 材料三 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：欧洲变成一只 “火药桶 ”，只等一粒火星将它引爆。 材料四 8月 4日，德国政府声称： “战争会迅速结束 ” 在运送德军的火车上涂写着 “去巴黎吃早饭 ”的字句。法国的运兵车上也有藐视对方的字句和 “在圣诞节回家 ”的口号。新招募的法国士兵高唱马赛曲，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花 ”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作 “从巴黎到柏林令人振奋的旅行 ”。 （ 1）根据材料一、二、三，分析一战爆发的原因。（ 3分） （ 2）根据
17、材料二写出战前形成的两大军事集团名称，并说出它们的形成对世界的影响。（ 4分） （ 3）材料四中的士兵们在即将到来的战争中将会面对哪些新式武器？（ 4分） （ 4）请用一战的有关史实戳穿材料四中 “战争会迅速结束 ”以及战争是 “令人振奋的旅行 ”的谎言。（ 2分） （ 5）学习了第一次世界大战，你有何启示？ (2分 ) 答案：（ 1）根本原因：帝国主义国家间经济政治发展不平衡。 具体原因：两大军事集团的形成及其矛盾的激化。 直接原因：萨拉热窝事件 （ 2）三国同盟 三国协约 造成世界局势日益紧张，世界大战一触即发。 （ 3）坦克、飞机、远程大炮、毒气 （ 4）这场世界大战从 1914到 19
18、18年，持续了四年的时间；凡尔登战役造成了巨大的人员伤亡。 （ 5）示例：和平来之不易，世界大战的悲剧不要再上演。我们要热爱和平，反对战争。 试题分析：（ 1）本题考查第一次世界大战爆发的原因。分析材料看出，一战前，德国的经济军事实力急剧上升，已经超过了老牌帝国主义国家英国，而英国占有最多的殖民地，导致英德矛盾升级。由此可知，根本原因是帝国主义国家间经济政治发展不平衡；具体原因是两大军事集团的形成及其矛盾的激化；直接原因是萨拉热窝事件。 （ 2）结合所学可知， 19世纪晚期，以德国为核心形成了德、奥匈、意大利三国同盟，以英国为核心形成了英国、法国、俄国的三国协约。两大军事集团形成，疯狂扩军备战
19、，大搞军备竞赛，造成国际关系的极度紧张，世界大战一触即发。 （ 3）本题考查学生对史料的综合理解能力。材料描述的是一战期间，一战的时间是 1914年到 1918年。结合所学， 19世纪六七十年代，以电力的发明和广泛应用展开了第二次工业革命。科技加速了战争的残酷性，战争也促进了科技的发展。此后的战争中已经出现了坦克、飞机、远程大炮、毒气等大规模杀伤性武器。 （ 4）本题考查的是一战的后果。结合所学可知 1914年 7月，奥匈帝国项塞尔维亚宣战，标志着一战的开始。此后，同盟国与协约国相继参战，涉及三十多个国家 ， 1918年 11月，德国投降，一战以同盟国的失败而告终。战争历时四年。其中凡尔登战役
20、被称为绞肉机，造成了巨大的人员伤亡。 （ 5）战争给人类发展和进步带来了严重的灾难，引导我们要珍惜和平、关爱人类。从人类进步的角度来说，人类应该学会通过非军事手段解决国际争端，学会采用非暴力方式达到正义的目的。热爱和平、远离战争才是一种进步的现代意识。 考点：人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 第一次世界大战 判断题 小敏观看了大国崛起后尝试着撰写一段有关英国的解说词。其中有四处错误，请指出并加以改正。 英国于 1689年颁布人权宣言后逐步建立起了君主立宪制度，为资本主义的发展开辟了道路，并率先开始了工业革命，推动人类进入 “电气时代 ”。工业革命后的英国加快了殖民扩张的步伐， 18
21、59年残酷镇压了委内瑞拉民族大起义。20世纪初英国同法国、俄国组成三国同盟，给世界和平带来威胁。 （ 1）错误： 改正： （ 2）错误： 改正： （ 3）错误： 改正： （ 4）错误： 改正： 答案：（ 1）人权宣言 改为 权利法案（ 2）电气时代 改为 蒸汽时代（ 3）委内瑞拉 改为 印度（ 4）三国同盟 改为 三国协约 试题分析：（ 1）本题主要考查英国 的历史。结合所学可知， 1689年英国资产阶级革命胜利之后，颁布了权利法案，明确限制国王的权力，确定了国会拥有最高权力，人权宣言是法国大革命中颁布的法律文献，故把人权宣言改为权利法案。 （ 2）英国最早进行资产阶级革命，成为最早发生工业革
22、命的前提。第一次工业革命的代表性发明为蒸汽机的改良和应用，人类由此进入 “蒸汽时代 ”；第二次工业革命由于电力得到了广泛的应用，被称为 “电气时代 ”。 （ 3）从 1600年，英国人就建立了东印度公司，开始了以私营公司的名义对印度的殖民侵略活动。 1857奶奶到 1859年印 度爆发了反英民族大起义，但起义最终在 1859年失败。故应把 “委内瑞拉 ”改为 “印度 ”。 （ 4）由于国际形势的变化，英国不得不放弃 “光荣孤立 ”的政策，在 1904年和1907年，英国分别于法国、俄国签订了军事协约，最终形成了 “三国协约 ”，又称协约国。故应把 “三国同盟 ”改为 “三国协约 ”。 考点：人
23、教新课标九年级上册 步入近代 “蒸汽时代 ”的到来 问答题 阅读下列材料。（ 12分） 材料一 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。 材料二 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。 材料三 这次改革为俄国的工业发展提供了机会，就像列夫 托尔斯泰在长篇小说复活的开篇所写的那样： “一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。 ” （ 1）分别写出与材料一、二、三相关的重
24、大历史事件。（ 3分） （ 2）写出以上三个历史事件发生的共同原因和对本国的共同影响。（ 4分） （ 3）材料一、三中，两国分别废除了什么制度？（ 2分） （ 4）结合与材料二有关的历史事件，谈谈它给我们中国现代化建设有什么启示？（ 3分） 答案：（ 1）美国内战 日本明治维新 俄国 1861年改革 （ 2）资本主义的发展都受到了阻碍 都促进了本国资本主义的发展 （ 3）黑人奴隶制 农奴制 （ 4）学习外国先进的生产技术和管理经验；重视科技与教育的发展，实施科教兴国战略（言之有理即可） 试题分析：（ 1）本题考查学生对材料的分析能力。材料一中 “美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试 ”，可知
25、是美国内战；材料二中 “我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内 ”，可知是明治维新内容；材料三中 “改革为俄国的工业发展提供了机会 ”，可知是俄国 1861年改革。 （ 2）俄国改革的原因是农奴制阻碍了俄国资本主义的发展；美国内战的根本原因是南北双方在经济上的差别和矛盾；日本的幕府统治阻碍了资本主义的发展。故共同原因是三国的资本主义的发展都受到了阻碍。三国的改革和战争都扫除了资本主义发展的障碍，促进了本国资本主义的发展。 （ 3）美 国内战前，南方的黑人奴隶制严重阻碍了美国资本主义经济的发展，在内战过程中，为了取得南方黑人的支持，林肯颁布了解放黑人奴隶宣言，规定从 1863年起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由；俄国为了巩固统治，缓和阶级矛盾，也于 1861年宣布废除农奴制。 （ 4）本题要求的是根据对日本明治维新的理解，谈谈对我们的启示。改革是社会发展的动力，顺应历史发展潮流的改革，才能促使国家强大；我们要学习外国先进的生产技术和管理经验；重视科技与教育的发展，实施科教兴国战略等。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与 资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折
