1、2015届江苏启东市南苑中学九年级 10月月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 目前西方比较普遍的观点认为现代人类起源于 A中国南方古猿 B非洲早期猿人 C非洲南方古猿 D中国元谋人 答案： C 试题分析：本题考查现代人类的起源相关知识，目前，大多数人类学家认为，现代人类可能是从非洲南方古猿的一支发展而来的，南方古猿属于 “正在形成中的人 ”。人类在距今约三四百万年前形成，答案：为 C;A、 B、 D三项错误。 考点：人教版新课标九年级上册 人类文明的开端 人类的形成 九 班同学学完新航路的开辟一节内容后，举办了一次 “跨越时空，追访历史新闻 ”的活动。下面是小明同学采访远航归来的 “哥伦布
2、”的一段对话，其中有知识错误的一项是 A小明： “哥伦布，你真是太棒了！你不是要到东方去吗？可你怎么向西航行呢？ ” B哥伦布： “因为地球是圆的呀，我向西航行同样能够到达东方。 ” C小明： “你的船队得到谁的支持呢？ ”哥伦布： “西班牙王室。 ” D小明： “此次航行你有何收获？ ”哥伦布： “我发现了一块新大陆，我到达了印度。 ” 答案： D 试题分析：本题考查哥伦布开辟新航路相关知识， 1492年，哥伦布在西班牙王室的支持下，从西班牙起航，向西横渡大西洋，到达了美洲，但是哥伦布自己认为他到达了印度，故 D项哥伦布说 “我发现了一块新大陆，我到达了印度。 ”的表述错误，答案：为 D。
3、A、 B、 C表述均正确。 考点：人教版新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 恩格斯曾说： “文艺复兴 ”这个名字并没有把这个时代充分表达出来，是因为 A它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴起来 B它没有将古代文化古为今用 C它没有准确地揭示这场运动的实质是思想解放运动 D它只是打着 “复兴古典文化 ”的旗号 答案： C 试题分析：本题考查文艺复兴相关知识，文艺复兴是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起的一场崭新的，其实质是促进人们思想解放的文化运动， “文艺复兴 ”这个名字并没有把这个时代充分表达出来，故答案：为 C。 考点：人教版新课标九年级
4、上册 步入近代 资本主义时代的曙光 17世纪英国资产阶级革命是英国历史上的一个分水岭，主要是因为它 A改变了社会性质 B确立了君主立宪制 C处死了封建君主 D创立了议会民主制 答案： A 试题分析：本题考查英国资产阶级革命相关知识，英国通过资产阶级革命，改变了社会性质、确立了君主立宪制、处死了封建君主， A、 B、 C 均是革命成果，但是可以作为英国历史上分水岭的是英国建立了资产阶级统治，实现了社会制度的改变， A项正确； D项表述错误。 考点：人教版新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命 电视专题片大国崛起有这样一段解说词： “如果说，牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥
5、匙开启了工业革命的大门。 ”这里的 “钥匙 ”是指 A进化论 B蒸汽机 C电磁感应说 D力学三定律 答案： B 试题分析：本题考查近代自然科学和工业革命结合的相关知识，题目中 “牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙 ”可知此项成就与牛顿有关， D项力学三定律是牛顿的贡献，瓦特利用牛顿的力学定律改良了蒸气机，开启了工业革命的大门，答案：为 D。 A、 B、 C三项不是牛顿的贡献。 考点：人教版新课标九年级上册 步入近代 “蒸气时代 ”的到来、璀璨的近代文化 科学和思想的力量 第一次工业革命丰富了英国伦敦棉纺织业老板理查德的生活，在当时他可以 （ ） A在电灯下分析企业经济数据 B驾驶汽车欣赏伦敦的
6、夜景 C搭乘火车外出考察 D使用有线电话谈生意 答案： C 试题分析：本题考查第一次工业革命相关知识，第一次工业革命后，出现了火车， C项搭乘火车外出考察可以实现，答案：为 C；在电灯下分析企业经济数据、驾驶汽车欣赏伦敦的夜景、使用有线电话谈生意 在第二次工业革命时才出现，排除 A、 B、 D。 考点：人教版新课标九年级上册 步入近代 “蒸气时代 ”的到来 被誉为旧时代的最后一位诗人同时又是新时代的最初一位诗人的是 A达 芬奇 B伽利略 C但丁 D莎士比亚 答案： C 试题分析：本题考查文艺复兴相关知识，从题目所 给信息， “是一位诗人 ”排除A、 B两项，达 芬奇是文艺复兴繁荣时期的画家；伽
7、利略是意大利数学家、物理学家、天文学家，科学革命的先驱；但丁是意大利文艺复兴的先驱， “被誉为旧时代的最后一位诗人同时又是新时代的最初一位诗人 ”， C项正确；莎士比亚在但丁之后，排除。 考点：人教版新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 1971年意大利驻联合国代表说 “向西方世界展现了迷人的中国文明 ”的一部书是指 A神曲 B大唐西域记 C战争与和平 D马可 波罗行纪 答案： D 试题分析：本题考查古代东西方交流的相关知识，从题目中所给信息 “意大利驻联合国代表 ”和 “向西方世界展现了迷人的中国文明 ”可知此书与意大利和中国相关，神曲战争与和平两部书与中国文化无关，排除 A、 C
8、两项；大唐西域记与意大利无关，排除 B；马可 波罗行纪为元朝时来到中国的马可 波罗所著，记述其在东方的所见所闻， D项符合题意。 考点：人教版新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 东西方文化交流的使者 我们常用 1、 2、 3、 4、 5 来计数，发明这种计数法的是 A古代阿拉伯人 B古代埃及人 C古代印 度人 D古代希腊人 答案： C 试题分析：本题考查古代东西方文化交流相关知识，题目中 “1、 2、 3、 4、5” 是阿拉伯数字表述法，印度人用梵文的字头表示数字，创造了从 0到 9十个数字的计数法，阿拉伯人学会了这种计数法并加以改造， 12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为阿拉伯数
9、字，答案：为 C。 考点：人教版新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 东西方文化交流的使者 “如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。 ”（英国历史学家约翰 索利语）这里的 “她 ”是指 A斯巴达 B雅典 C罗马帝国 D西罗马帝国 答案： B 试题分析：本题考查西方文明之源相关知识，从题目中所给信息 “人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。 ”结合所学知识，古代希腊雅典文明被认为是现代民主制度的源头，故答案：安 B； A、 C、 D三项排除。 考点：人教版新课标九年级上册 人类文明的开端 西方文明之源 公元前 4世纪，他开始东征，建立起地跨三洲
10、的大帝国。人们对他评价不已： “伟大的军事家 ”、 “英明的领袖 ”、 “好战的将领 ”、 “贪婪的侵略者 ”、 “文化的爱好者 ”等，你认为这个人是 A凯撒 B屋大维 C亚历山大 D伯利克里 答案： C 试题分析：本题考查古代世界的战争与征服相关知识，从题目所给人物的信息“公元前 4世纪，他开始东征，建立起地跨三洲的大帝国 ”此时期东征并建立地跨三洲的大帝国的是亚历山大东征并建立亚历山大大帝国，结合人们对他的评价可知答案：为 C。 考点：人教版新课标九年级上册 古代文明的传播与发展 古代世界的战争与征服 某班开展了一次探讨拜占廷帝国衰落原因的历史研究性学习，有四个小组分别确定了以下研究主题，
11、其中最准确的是 A信仰差异导致帝国衰落 B保守狭隘导致帝国衰落 C民族融合导 致帝国衰落 D种族矛盾导致帝国衰落 答案： B 试题分析：本题考查中古欧洲社会相关知识，题目考查拜占廷帝国衰落的原因，信仰差异、民族融合、种族矛盾这三个方面在拜占廷帝国发展中表现的并不明显， A、 C、 D三项排除，结合所学知识，分析可知，保守狭隘是导致拜占廷帝国衰落的原因， B项正确。 考点：人教版新课标九年级上册 亚洲和欧洲的封建社会 中古欧洲社会 在公元 2世纪左右，这个欧洲国家繁盛开放，以致中国的丝织品可以经丝绸之路转运到这里，而他的城市也可以与当时世界上规模很大的中国汉朝长安城相媲美。世界各国商贾都可云集于
12、此。这个古老的欧洲国家是 A罗马帝国 B亚历山大帝国 C拜占廷帝国 D奥斯曼土耳其帝国 答案： A 试题分析：本题考查古代西方文明中的罗马帝国相关知识，从题目所给时间 “公元 2世纪左右 ”，国家的盛况 “这个欧洲国家繁盛开放，以致中国的丝织品可以经丝绸之路转运到这里，而他的城市也可以与当时世界上规模很大的中国汉朝长安城相媲美。世界各国商贾都可云集于此 。 ”结合课本所学知识，可知这个古老的欧洲国家是延续了 500多年的古罗马帝国，答案：为 A。 考点：人教版新课标九年级上册 人类文明的开端 西方文明之源 在古代社会形成严格的等级制度即 “种姓制度 ”的国家是 A古埃及 B古代巴比伦 C古中国
13、 D古印度 答案： D 试题分析：本题考查人类古代文明相关知识，约公元前 2500年，印度河流域开始出现一些小国，后来来自中亚的亚利安部落侵入古代印度，他们在征服地建立起了奴隶制度，后来逐渐产生不同的等级，形成严格的等级制度，史称 “种姓制度 ”，故答案：为 D。 考点：人教 版新课标九年级上册 人类文明的开端 大河流域 人类文明的摇篮 一位游客在巴黎卢浮宫博物馆听讲解员指着一历史文物说： “石柱上的法典是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。 ”据此，你认为这位游客看到的文物应出自 A尼罗河流域 B黄河流域 C印度河流域 D两河流域 答案： D 试题分析：本题考查人类古代文明相关知识，
14、从题目中所给 “石柱上的法典是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。 ”可判断此法典是汉谟拉比法典，此法典为发源于两河流域的古巴比伦王国国王汉谟拉比在统一了两河流域后颁布的。答案：为 D。 考点：人教版新课标九年级上册 人类文明的开端 大河流域 人类文明的摇篮 综合题 改革是社会发展的动力，在 7世纪的日本和 8世纪的西欧分别有一次著名的改革。（ 8分） （ 1）这两次改革的名称分别是什么 （ 2分） （ 2）当时日本力主改革的大臣和西欧的宫相分别是谁 （ 2分） （ 3）这两次改革的影响分别是什么 （ 2分） （ 4）结合中国改革的成就 ,谈谈你的感想和启发。（ 2分） 答案：（ 1）
15、改革的名称分别是大化改新 (1分 )和查理 马特改革。 (1分 ) （ 2）中臣镰足 (1分 )和查理 马特。 (1分 ) （ 3）影响或意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 (1分 ) 影响：这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。 (1分 ) （ 4）启示：改革是发展的推动力，我们要积极学习外国的长处，学习外国先进的科学技术和管理经验，中国改革开放的成果证明，只有不断的进行改革，我们的国家才会国富民强。答 到 2点即可 试题分析：（ 1）本题考查亚欧的封建社会相关知识，从题目所给时间在 7世纪的日本，六七世纪的日本，社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力十分强大，政局动乱
16、，改革势在必行， 7世纪时孝德天皇发布诏书，开始大化改新； 8世纪的西欧的法兰克王国封建社会不断发展， 8世纪前期，查理 马特任宫相时发起了著名的查理 马特改革。 （ 2）本题考查日本大化改新和西欧查理 马特改革的相关知识，日本大化改新中力主改革的大臣，对教材知识进行准确记忆即可正确回答，力主改革命的日本大臣是中臣镰足，他参与了宫廷政变，掀开了日本历史的新一页 ，西欧洲力主改革命的宫相，对教材所学知识进行准确记忆，可知这位力主改革的宫相就是查理 马特。 （ 3）本题考查日本大化改新和西欧洲查理 马特改革的影响的相关知识，这两次改革的影响均属于对课本知识的准确记忆题，日本的大化改新的影响是日本从
17、奴隶社会向封建社会过渡的标志；西欧查理 马特改革的重要影响是在封建贵族内部形成了严格的等级制度，在各级封建主之下，农奴等劳动者生活在社会的最低层。 （ 4）本题考查通过所学历史信息获得历史启示的相关知识，属于开放性试题，通过历史上的这两次改革，结合中国改革的成就，答案：如改革是发 展的推动力，我们要积极学习外国的长处，学习外国先进的科学技术和管理经验，中国改革开放的成果证明，只有不断的进行改革，我们的国家才会国富民强等，只要言之成理即可。 考点：人教版新课标九年级上册 亚洲和欧洲的封建社会 亚洲封建国家的建立、中古欧洲社会 阅读下列材料（ 12分） 材料一： “1649年 1月 30日下午，伦
18、敦的天气相当阴冷。白金汉宫广场上，人头攒动，人群中间是一个用黑布蒙着的断头台。 ”“ 一名衣着华丽的犯人被带到台前，双膝跪下。 ”“ 只听一声令下，行刑者手提刀落，顷刻间犯人身首分离。 ” 材料二： “不经 议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军 ”；同时，还规定： “国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。 ” 材料三：从 14世纪到 17世纪上半叶，地中海沿岸的手工工场、文艺复兴、新航路开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。这是一个被称为 “人的发现 ”和 “地理大发现 “的时代。 请回答： (1)文中的 “衣着华丽的犯人
19、是谁 ”？在之前，是谁率领议会军打败了国王的军队？2分 (2)材料二的文字来自哪个国家的什么文件？这一文件是何时颁布的？ 3分 (3)制定这一 文件的目的和作用各是什么？ 2分 （ 4）据材料三， “人的发现 ”、 “地理大发现 ”分别指什么事件 2分 （ 5）以该国为例，简要说明 “地理大发现 ”、资产阶级革命和工业革命三者之间的关系。 3分 答案：（ 1）查理一世，克伦威尔 (2分 ) （ 2）英国的权利法案 1689年 (3分 ) （ 3）限制国王的权力 (1分 )君主立宪制的资产阶级统治确立起来 (1分 ) （ 4）指文艺复兴、新航路开辟。 （ 5） “地理大发现 ”推动了资产阶级革命
20、，而资产阶级革命又为工业革命创造了条件。 试题分析：（ 1）本题考查英国资产阶级革命相关知识，第一小问， 从材料一中所给信息 “1649 年 1 月 30 日下午 ”可知这是在英国资产阶级革命时期，从 “伦敦、白金汉宫广场上、用黑布蒙着的断头台、行刑者手提刀落，顷刻间犯人身首分离 ”可知文中的衣着华丽的犯人是当时的国王查里一世；第二小问，对所学知识准确记忆，在之前，是克伦威尔率领议会军打败了国王的军队。 （ 2）本题考查英国资产阶级革命时期颁布的限制王权的权利法案的相关知识，第一小问，从材料所给法案内容 “不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军 ”；同时，还规定： “国王不能随
21、意废除法律，也不能停止法律的执行。 ”可判 断该法案为权利法案；第二小问权利法案颁布的时间，准确记忆所学内容即可回答，为 1649年。 （ 3）本题考查英国资产阶级革命时期颁布的权利法案的目的和作用相关知识，权利法案颁布的目的可能从其颁布的内容 “不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军 ”；同时，还规定： “国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。 ”可进行总结，权利法案的目的是限制国王的权力；法案颁布的作用是君主立宪制的资产阶级统治在英国确立起来。 （ 4）本题考查文艺复兴和新航路开辟的相关知识，结合材料三所述内容， “文艺 复兴、新航路开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义
22、社会形态的基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键一步 ”可以分析， “人的发现 ”是指文艺复兴时期注重人，识人自身的人文主义思想的发展， “地理大发现 ”是指新航路的开辟引起的世界各地之间的联系。 （ 5）本题考查 “地理大发现 ”、资产阶级革命和工业革命三者之间的关系相关知识，对所学知识进行概括总结，找出三者之间的内在联系即可做答。新航路开辟引起的 “地理大发现 ”为推动了资本主义的快速发展，从而推动了资产阶级革命，而资产阶级革命建立了资产阶级统治，铲除了资本主义大工业发展的 障碍，为工业革命创造了条件。 考点：人教版新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光、英国资产阶级革命、 “蒸气时代 ”的到来
