1、2015届江苏靖江靖城中学九年级上学期第一次独立作业政治试卷与答案（带解析） 单选题 “每人前进一小步，社会前进一大步 ”，这句公益广告语主要告诉我们（ ） A个人的生存和发展离不开社会 B积极关心社会是现代人应有的品质 C任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 D个人总是生活在一定的社会关系中 答案： C 试题分析：本题强调个人的前进与社会发展的关系，因此本题选 C，其它的说话，都不符合材料的主题，因此本题选 C。 考点：本题考查社会的存在与发展是人们努力的结果。 小红的学习成绩一直在班上名列前茅，她也常常将自己的辅导书借给其他同学看。有一次考试，小红的好朋友小林考得比她好。从此以后，
2、小红再也不借书给小林看了。小红的这种做法是（ ） A正确的，因为竞争是残酷的，要在竞争中获胜，就不能与对手合作 B错误的，因为同学之间有合作就没有竞争 C正确的，因为我们从小要培养竞争意识，决不能帮助竞争对手 D错误的，我们应该培养正确的竞争意识，学会分享与合作 答案： D 试题分析：本题是以小红于同学之间的交往为背景考查，小红成绩下降，小红不借书给小林看了的做法是错误的，因为真正的竞争要学会分享与合作，其它的说法不符合题意，故本题选 D。 考点：本题考查正确的竞争。 下列关于合作与竞争的关系，说法正确的是（ ） A合作与竞争是相对的，两者不能相容 B合作比竞争更重要，竞争不利于自己的发展 C
3、竞争是时代发展的必然，为了打败竞争对手，就不能和别人合作 D双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创作竞争中的双赢 答案： D 试题分析：合作与竞争的关系正确的是双赢是竞争最理想的 结果，良好的合作创作竞争中的双赢。合作与竞争是相对的，也能相容的，合作与竞争同等重要，正确的竞争有利于自己的发展，竞争与合作是相统一的，在合作中竞争，在竞争中合作，因此本题选 D。 考点：本题考查合作与竞争的关系。 爱因斯坦说过：个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大社会的一员，从生到死，社会都支配他的物质生活和精神生活。对这句话的理解正确的是（ ） 个人不能离开社会
4、独立存在 人的全面发展与社会的全面进步密不可分 社会是由个人组成的社会 个人的生存和 发展离不开社会提供的各种条件 A B C D 答案： B 试题分析：爱因斯坦的这句话，是强调个人与社会的关系，因此个人不能离开社会独立存在，人的全面发展与社会的全面进步密不可分，个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件都是正确的，社会是由个人组成的社会，未体现出来个人离不开社会，因此本题选 B。 考点：本题考查个人与社会的关系。 莫言获得 2012年诺贝尔文学奖，他因此成为我国首位获得诺贝尔文学奖的本土作家。这（ ） 说明中华传统文化已成为世界文化主流，领导着世界文化潮流 表明中华传统文化在全世界得到了越来越
5、多人们的认同 有利于扩大中华文化在国际上的影响 说明我们要弘扬中华传统文化，抵制外来文化 A B C D 答案： C 试题分析：材料中，莫言获得 2012年诺贝尔文学奖，他因此成为我国首位获得诺贝尔文学奖的本土作家表明中华传统文化在全世界得到了越来越多人们的认同，也有利于扩大中华文化在国际上的影响。中华传统文化已成为世界文化主流，领导着世界文化潮流，这个说法明显错误，抵制外来文化也是错误的，因此本题选 C。 考点：本题考查中华文化的影响。 “不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。 ”德谟克利特的这句名言说明了（ ） A我们要敢于竞争，敢于超越自我 B在竞争中合作 C在合作中竞争 D公平竞争 答案：
6、 A 试题分析：德谟克利特的这句名言说明我们要敢于竞争，敢于超越自我，其它的说法在材料中为体现出来，因此本题选 A. 考点：本题考查竞争。 好莱坞以中国国粹 “功夫 ”、中国国宝 “熊猫 ”为主要创意元素，开发出三维动画片功夫熊猫，该片风靡全球。这启示我们要（ ） A拒绝外来文化，维护文化安全 B树立品牌意识 C保护知识产权，维护国家利益 D开发我国文化资源，提升民族影响力 答案： D 试题分析：好莱坞以中国国粹 “功夫 ”、中国国宝 “熊猫 ”为主要创意元素，开发出三维动画片功夫熊猫，该片风靡全球。这启示我们要开发我国的文化资源，提升民族影响力。其它的说话与本题不符合故选 D。 考点：本题考
7、查我国文化资源。 下表是我国与世界上的创新国家在某些指标上的比较： 国家 科技研发投入占国内生产总值的比重 对国外技术的依赖程度 科技进步经济发展的贡献率 中国 1.4% 50% 40% 创新型国家 2.0% 30% 70% 上述材料启示我国要建设成为创新型国家必须（ ） 加大对科技研发的投入力度 加大引进国外先进技术的力度 提高自主创新能力 提高科技对经济增长的贡献率 A B C D 答案： C 试题分析：由图表可知，要想建成创新型国家必须加大对科技研发的投入力度，提高科技对经济增长的贡献率，更要提高自主创新能力，而加大引进国外先进技术的力度，只能是越来越依赖国外的技术，无法提高自主创新能力
8、，所以 是正确的，故选 C。 考点：本题考查如何建设创新型国家。 “是挫折使骨头坚如燧石；是挫折使软骨变成肌肉；是挫折使人战无不胜 ”它阐明的 道理是（ ） A挫折对人具有双重影响 B挫折会给人打击，带来损失和痛苦 C只要经历挫折就一定能够成功 D挫折也是财富 答案： D 试题分析：材料中阐明是挫折的作用，强调挫折是财富，其它的说法不符合题意，只要经历挫折就一定能成功，说法是错误的，因此本题选 D。 考点：本题考查挫折的影响。 “亲近社会，服务社会，首先必须（ ） 忠于职守 乐于奉献 自觉履行自己的工作职责 自觉履行法律规定的公民的基本义务 B C D 答案： D 试题分析： “亲近社会，服务
9、社会，首先必须忠于职守，自觉履行自己的工作职责，自觉履行法律规定的公民的基本义务。其它说法是错误的，因此本题选 D。 考点：本题考查中学生如何琴亲近社会、服务社会。 责任伴随人的一生，我们要做一个有强烈责任感的青年。对于中学生来说，最重要的责任是： （ ） A对国家、社会履行应尽的责任 B为打造良好的班集体做好本职工作 C努力学习，提高成绩是唯一要做的事 D孝敬父母、尊敬师长、团结同学 答案： A 试题分析：对于中学生来说， 最重要的责任是对国家、社会履行应尽的责任，本课考查最重要的责任，因此其它说法都是错误的，因此本题选 A。 考点：本题考查中学生最重要的责任。 明代学者顾宪成曾撰题一联：
10、“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心 !”有个青年模仿此联，写道 “风声雨声不吱声，了此一生；国事家事天下事事，不关我事 !”据此回答下题 【小题 1】 “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心 !”说明作者（ ） A具有回报社会的意识和亲社会行为习惯 B积极参加社会实践，热心为公众服务 C不管寒暑，都能安心读书 D事必躬亲，大小事情都要亲历亲为 【小题 2】 “风声雨声不吱声，了此一生；国事家事天下事事，不关我事 !”说明这位青年 （ ） 不求上进，缺乏社会责任感 安于现状，不关注国家的前途和命运 缺乏回报社会的意识和亲社会行为 具有忧患意识，担心自己的前途和命运
11、 A B C D 答案：【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 1】对联中，声声入耳，事事关心，说明作者关注社会，回报社会和亲社会的行为习惯，其它的说话，不符合材料的意思，因此本题选 A。 考点：本题考查回报社会的意识。 【小题 2】材料中说明这位青年缺乏社会责任感，安于现状，不关注国家的前途和命运，缺乏回报社会的意识和亲社会的习惯，材料中未体现出忧患意识，因此本题选 B。 考点：本题考查社会责任感。 2014年暑假的泰州街头，时常可见文明交通志愿者在行动。他们在执勤交警的指导下，对交通违章行为进行劝阻，为行人提供交通指引和咨询，成了道路上最美丽的风景。在这一行动中，你应感悟到亲近社会的重
12、要表现是（ ） A感受社会变化 B关心社会发展 C不做 “看客 ” D自觉服务社会 答案： D 试题分析：材料中，我们看到文明交通志愿者在行动，因此，我们感悟到亲近社会的重要表现就是自觉服务社会，其它的说法都不正确，因此本题选 D。 考点：本题考查亲近社会的表现。 下图漫画感受不同反映我国在构建和谐社会中存在什么问题（ ） A人口过多 B资源短缺 C环境恶化 D贫富差距过大 答案： D 试题分析：漫画中，观察图片内容是针对高收入，结合题目，反映的是我国在构建和谐社会中的贫富差距过大的问题，故选 D。 考点：本题考查贫富差距。 在救灾现场、大赛赛场，志愿者成为一道不可或缺风景线。志愿者无私奉献（
13、 ） 是宪法和法律规定公民必须履行的法定义务 体现了志愿者主动亲近社会，自觉服务社会 说明道德义务是法律要求我们做的，我们必须去做 说明公民要自觉承担对他人、对社会的道德责任和道德义务 A B C D 答案： D 试题分析：材料中，志愿者无私奉献体现了志愿者主动亲近社会，自觉服务社会，说明公民要自觉承担对他人、对社会的道德责任和道德义务，并不是法律规定的义务，因此本题选 D。 考点：本题考查道德义务，亲近社会。 爱国主义是民族精神的核心，下列能体现这一核心的说法有（ ） 差之毫厘，谬以千里 天下兴亡，匹夫有责 位卑未敢忘忧国 苟利国家，不求富贵 A B C D 答案： D 试题分析：体现爱国主
14、义的有天下兴亡，匹夫有责，位卑未敢忘忧国，苟利国家，不求富贵。差之毫厘，谬以千里是在说差错的危害，与本题无关，因此本题选 D。 考点：本题考查爱国主义。 某校举办 “科技创新周 ”活动，在学生中广泛征集小发明、小制作。对中学生参加此项活动认识错误的是（ ） A有利于把自己培养成创新型人才 B有利于培养创新精神和实践能力 C会耽误学习的时间，影响学习成绩 D有利于培养科学精神，掌握科学方法 答案： C 试题分析：本题考查中学生参加科技创新周此项活动，有利于把自己培养成创新型人才，有利于培养创新精神和实践能力，有利于培养科学精神，掌握科学方法。耽误学习，影响学习成绩是错误的认识，因此本题选 C。
15、考点：本题考查中学生参与科技创新活动的意义。 一男子以死相逼讨要血汗工钱，爬上酒店顶楼欲跳楼，大批路人围观，竟有 “看客 ”组成啦啦队，并齐喊 “一二三 跳嘛！ ”对这种 “看客 ”现象，认识正确的是（ ） A他们见义不为，见死不救，是犯罪行为，应该受到法律的严惩 B他们对遭遇挫折和不幸的人缺乏同情和关心，应该受到谴责 C事不关己，高高挂起，与自己无关的事情明哲保身是正确的 D反映了社会总体上是不和谐的 答案： B 试题分析：材料中的 “看客 ”现象，认识正确的是他们对遭遇挫折和不幸的人缺乏同情和关心，应该受到谴责，其它的说法有失偏颇，不正确，因此本题选 B。 考点：本题考查对于看客现象的认识
16、。 判断题 我国提出建设创新型国家，请你谈谈建设创新型国家的理由。（ 5分） 答案：（ 1）科技角度 :科技是第一生产力 . （ 2）国际竞争角度 :当今国际竞争的实质是科技和民族素质 ,焦点集中在科技和教育 .建设创新型国家 ,有利于增强综合国力 ,在国际竞争上立于不败之地 . （ 3）国情角度 :我国处于社会主义初级阶段 ,经济科技总体水平低 ,民族科学文化素质不高 ,自主创新能力低 ,与发达国家差距大 ,己制约了我国经济的发展 就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展。 试题分析：本题是一道简答题，考查创新的重要性，可从科技是第
17、一生产力、国际竞争的重要性、我国的国等角度考虑问题。 考点：本 题考查创新的重要性。 想象自己遇到重大挫折，轻轻闭上眼睛，做腹式呼吸，让心情平静下来，属于认知调整训练中的放松训练。（ ） 答案： B 试题分析：自己遇到重大挫折，轻轻闭上眼睛，做腹式呼吸，让心情平静下来，属于应对挫折的意志训练，因此本题的说法是不正确的。 考点：本题考查应对挫折的方法。 竞争需要合作，因为竞争者之间需要互相帮助，相互学习、互惠互利、共享成果。（ ） 答案： A 试题分析：竞争需要合作，因为竞争者之间需要互相帮助、相互学习、互惠互利、共享成果，故本题说法是正确的。 考点：本题考查竞争需要合作的原因。 挫折对人产生什
18、么影响，关键在于挫折的严重程度。（ ） 答案： B 试题分析：挫折对人产生积极影响和消极影响，于挫折的严重程度与否无关，因此本题的说法是错误的。 考点：本题考查挫折的影响。 增强民族文化认同感是实现民族团结、国家统一的文化基础。（ ） 答案： A 试题分析：增强民族文化认同感是实现民族团结、国家统一的文化基础。故本题说法是正确的。 考点：本题考查实现民族团结、国家统一的文化基础。 社会离不开个人，因为人们总是生活在一定的社会关系中。（ ） 答案： B 试题分析：社会是由个人组成的，因此，人们是生活在一定的社会关系中的，因此本题说法是错误的。 考点：本题考查社会与个人的关系。 探究题 （ 5分）
19、 2014年 8月 3日 16时 30分，云南省昭通市鲁甸发生 6.5级地震。地震发后，党中央、国务院高度重视。习近平总书记，李克强总理分别作出重要指示，要求把抢救生命作为首要任务，妥善做好受灾群众安置工作，维护灾区社会稳定。 “中国，挺住！ ”一个总理在几个小时内就飞赴灾区的国家，一个能够出动十多万救援人员的国家，一个企业和私人捐款达到上百亿的国家，一个因争相献血、自愿抢救伤员而 造成交通堵塞的国家，永远都不会被打垮。 “地震震毁了我们的家园，却震不垮我们的脊梁 !” （ 1）这里的 “脊梁 ”指什么？（ 3分）（并且写出内涵） （ 2）挺直我们的脊梁有什么重要意义？（ 2分） 答案：（ 1
20、）脊梁是指民族精神。（ 1分） 内涵：是中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（ 2分） （ 2）弘扬民族精神的意义： a民族精神是一个民族得以继续向前发展、历史继续蔓延的推动力。一个国家，一个民族，要兴旺发达，自立于世界民族之林，必须依靠一种民族精神。 b中华民族精神是凝聚着 中华民族共同的价值追求，是中华民族的整体风貌和精神特征的集中展示，是激励和支撑中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。 c民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息，战胜困难，顽强拼搏，勇于创新，发展壮大的强
21、大精神动力。 d弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。（ 4分） 试题分析： 本题是以云南省昭通市鲁甸发生 6.5级地震为背景材料，第一问，考查脊梁是指民族精神。 第二问，考查弘扬民族 精神的意义，可从民族精神的重要性、中华民族精神激励和支撑中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑、弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证等角度考虑。 考点：本题考查民族精神的内容及其弘扬民族精神的意义。 2013年 11月 8日感动中国
22、最美孝心少年颁奖典礼在中央 3套首播，颁奖典礼由白岩松、欧阳夏丹主持。整台节目由 “主持人引入、人物短片展示、现场访谈、嘉宾颁奖、文艺节目、公益发布 ”等环节组成，生动 讲述吴林香、王芹秀、高雨欣等 10位 “最美孝心少年 ”孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹。他们的道德品质深深地影响了我们。（共 6分） （ 1）中华民族传统美德的故事 ，就体现了谦让的 “礼 ”字。（ 1分） （ 2）有人说 “礼 ”已不能适用现代社会，在当代残酷的竞争中，一定要教育孩子有竞争意识，你觉得我们中学生应如何正确参与竞争呢？（ 3分） 答案：（ 1）孔融让梨等。（ 1分） （ 2） a参与竞争，必须
23、树立正确的竞争观念，既要有敢为人先的胆识和勇气，“相信我能行 ”，勇敢地参与竞争；也要正确对待竞争中的成功与失败，要有一颗平常心，胜不骄，败不馁。 b竞争中必须审时度势、扬长避短。 c反对不正当竞争，反对弄虚作假，损人利己。 d竞争中还要正确认识和处理合作与竞争的关系。 e竞争中要相互理解，相互宽容。（ 4分） 试题分析： （ 1）本题是以感动中国最美孝心少年颁奖典礼为背景材料，第一问，考查中华民族传统美德故事。可从体现谦让的 “礼 ”字，考虑，如孔融让梨等。 （ 2）本题考查中学生如何参与竞争，可从树立正确 竞争观念、竞争中审时度势、反对不正当竞争、正确认识和处理合作与竞争的关系等角度考虑。
24、 考点：本题考查礼让及其如何准确参与竞争等知识。 2014年 9月是第十一个 “中小学弘扬和培育民族精神月 ”。 我市某校通过开展 “美丽中国我的社会主义核心价值观教育 ”、 “中华优秀传统文化和革命传统教育 ”等主题活动，教育引导广大中小学生进一步弘扬爱国主义精神，坚定理想信念，增强民族自尊心、自信心、自豪感及科学创新意识，并将其转化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而发奋读书。我市某校开展了一系列丰富多彩的活动，邀请你参与 进来。 （ 1）请你围绕主题策划一个活动，并写出写出活动步骤。（ 4分） （ 2）实现中国梦，开展中华优秀传统文化和革命传统教育、必须要增强民族文化的认同感
25、，社会主义核心价值观教育，请你说说社会主义核心价值观的基本内容是什么？（ 3分） （ 3）任何理想的实现都不是一帆风顺的，在实现中国梦的过程中也会出现很多挫折，请你结合实际谈谈你是怎样克服挫折的。（ 3分） 答案：（ 1）主题班会、摄影大赛、演讲大赛等。（ 1分） 以主题班会为例，第一步，主持人宣布主题班会开始，第二步，观看相关主题的视频，第三步，同学分组讨论交流，第四 步，请专家或者代表发言，第五步，班主任总结，对学生提出希望，班会结束。 （ 2）社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。 （ 3） a 要以乐观的态度对待困难和挫折
26、，并以正确的方法克服困难，战胜挫折。b通过认知调整训练和行为训练等反挫折方法，增强自己的耐挫力。如：需要有一个崇高的目标；树立自信心；持之以恒，不轻言放弃；找准基点，分析原因，寻求对策。放松训练；自我对话训练；换个角度思考；请求帮助。 c如开拓进取，勇于创新 .d在挫折中要迎难而上，理智分析，找出应对挫折的方法。（ 4分） 试题分析： （ 1）本题是以 2014年 9月是第十一个 “中小学弘扬和培育民族精神月 ”。 我市某校通过开展 “美丽中国我的社会主义核心价值观教育 ”、 “中华优秀传统文化和革命传统教育 ”等主题活动为背景材料，考查策划活动，可从主题班会、摄影大赛等角度回答，以主题班会为例，从主持人主持班会开始、观看视频、分组讨论、专家发言、班主任总结等步骤。 （ 2）本题考查社会主义核心价值观的基本内容，可从国家层面考虑，倡导富强、民主、文明、和谐，也从个人层面考虑，如倡导自由、 平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。 （ 3）本题考查怎样克服挫折，可从乐观的态度、正确的方法、认知调整训练和行为训练的方法、开拓进取等角度考虑。 考点：本题考查社会主义核心价值观和应对挫折的方法等知识。
