1、2015届河南省安阳市龙安区九年级上学期第一次联考政治试卷与答案（带解析） 单选题 93岁的白芳礼老人，十几年来靠蹬三轮车的钱，资助了素不相识的 300个孩子完成了学业，自己却过着清贫的生活。社会生活中 ,越来越多的人正在像白芳礼老人那样 ,自觉营造 “我为人人，人人为我 ”的社会氛围，这有利于（ ） 形成温馨和谐的人际关系 弘扬中华民族的传统美德 杜绝违法犯罪的发生 促进整个社会的文明进步 A B C D 答案： D 试题分析：社会上那些道德品质高尚的人，传递正能量，这有利于形成温馨和谐的人际关系，弘扬中华民族的传统美德，也有利于促进整个社会的文明进步，所以 是正确的， 是错误的，不能杜绝违
2、法犯罪的发生，这种说法太绝对了，排除，故选 D。 考点：本题考查承担对社会的责任。 下列观点错误的是（ ） A我们在搞好学习的同时，要胸怀天下，承提起关爱社会的责任 B国家处在困难时刻，更能考验公民的责任意识 C我国青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的使命 D参加公益活动、服务社会是大人们的事，与我们初中生无关 答案： D 试题分析： ABC都是正确的， D是错误的，参加公益活动，服务社会是包括中学生在内的全体公民的道德义务，故选 D。 考点：本题考查承担对社会的责任。 魏明理在街上与外校一位同学发生争执，他摘下校徽，与那个同学打了起来。后来他说： “不能给学校抹黑，所以打架时要摘下校徽。 ”这
3、位同学的做法（ ） A是正确的，维护了学校的荣誉 B是错误的，损害了集体的荣誉 C体现了他具有强烈的集体荣誉感 D能够积极维护学校的荣誉和利益 答案： B 试题分析：这位打架的同学是错误的，他认为摘下校徽就不能给集体抹黑，是错误 的，因为他是学校的一员，这是无法改变的事情，所以他的做法不能改变损害集体荣誉的事实，所以 B的说法是正确的，其他选项均是错误的，排除，故选 B。 考点：本题考查关爱集体人人有责。 “做好事的人，也是好事的受益者。 ”这说明（ ） A任何人做任何事的目的都是为了使自己受益 B做好事的人肯定能得到很多好处 C真善美行为既有利于社会，也有利于个人 D每个人在现实生活中都应该
4、做受益者 答案： C 试题分析： “做好事的人，也是好事的受益者 ”这说明了真善美行为既有利于社会，也有利于个人， C是正确的， A是错误的，不是所有的人做事都为了个人受益，有很多不言代价和回报的无私奉献的人， B是错误的，承担责任往往有获得回报的权利，但不是一定能获得， D是错误的，不一定所有的人都能成为受益者，排除，故选 C。 考点：本题考查承担责任的代价与回报。 不定项选择 谚语 “大河有水小河满，大河无水小河干 ”的寓意是（ ） A集体利益和个人利益是相互依存的 B集体利益是个人利益的保证 C有集体利益就不应有个人利益 D只有维护个人利益，才能保障集体利益 答案： AB 试题分析：大河
5、代表集体，小河代表个人，所以这句话的意思是集体利益和个人利益是相互依存的，集体利益是个人利益的保证， AB是正确的， C 是错误的，集体利益与个人利益是相互依存的，不是水火不容的， D是错误的，正确的说法是只有维护集体利益，才能保障个人利益，排除，故选 AB。 考点：本题考查集体利益与个人利益的关系。 下列名言警句中，能够体现责任的是（ ） A位卑未敢忘国忧 B天下兴亡，匹夫有责 C先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D鞠躬尽瘁，死而后已 答案： ABCD 试题分析： “位卑未敢忘国忧 ”的意思 是不管自己的地位如何低微，也不能忘记忧国忧民，这体现一种爱国的强烈责任感， “天下兴亡，匹夫有责 ”的
6、意思是国家的兴亡，是每一个公民的责任，体现的是责任意识， “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”的意思是在天下人忧之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐，体现的是把国家、民族的利益放在首位，具有强烈的社会责任感， “鞠躬尽瘁，死而后已 ”的意思是恭敬谨慎地，竭尽劳苦地贡献一切，到死为止，体现责任意识，所以 ABCD均是正确的，故全选。 考点：本题考查承担责任服务社会。 为了免受应得的责备，有些人会掩盖真相、敷衍搪塞、编造借口、 无中生有、言不对题或者真真假假、闪烁其词。这些欺骗伎俩并非总能奏效，但是其目的却已昭然若揭：不过是想方设法逃避谴责与惩罚罢了。这些欺骗伎俩（ ） A是一种不负责任的表现 B可
7、能会使自己付出更大的代价 C会使自己赢得别人的尊敬和社会的赞誉 D具有严重的社会危害性 答案： AB 试题分析：有些人为了逃避责任，欺骗他人，这是一种不负责的表现，而且可能会使自己付出更大的代价，所以 AB是正确的， C是错误的，不会使自己赢得别人的尊敬和社会的赞誉， D是错误，这种欺骗行为败坏社会风气，具有一定的社会危害性，而不是严重的社会危害性，排除，故选 AB。 考点：本题考查不负责任的后果。 徐本禹是一个普通的大学生，但他的行为却在 2004年感动了中国，他放弃了自己的大学生活，用知识帮助贵州山区的孩子们成长；还有许多像徐本禹一样的青年志愿者在我国最贫困的地区支教，他们甘于清贫，甘于寂
8、寞，默默地奉献。在这些青年志愿者的身上，我们懂得了（ ） A我们每个人都应有社会责任感 B面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感 C奉献精神，是社会责任感的集中 体现 D参加社会公益活动，我们既承担着社会责任，又帮助他人，并使自身的价值在奉献中得到提升 答案： ABCD 试题分析：从志愿者身上，我们懂得了、我们每个人都应有社会责任感，而那些面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感，同时奉献精神，是社会责任感的集中体现，同时参加社会公益活动，我们既承担着社会责任，又帮助他人，并使自身的价值在奉献中得到提升，所以 ABCD均是正确的，故全选。 考点：本题考查承担责
9、任服务社会。 判断题 辨析题（ 10分） 同学甲说：热心公益事业是公民社会责任感的重要体现， 因此承担责任都不应该得到任何回报； 同学乙说；承担责任，当然有获得回报的权利，但我们不要乐于奉献。 答案：（ 1）我们生活的社会应该是一个互帮互助、相互关爱的社会，我们应该热心公益，服务社会。 （ 2）承担责任，往往伴随着获得回报的权利，同时也是在履行自己的义务。回报更多的是无形的精神财富。（ 3）对个人成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。青少年应该敢于和勇于承担责任。 （ 4）面对责任不言代价与回报，是富有责任心的人共有的情感。他们的这种奉献精神，是
10、社会责任感的集 中体现。青少年应该热心公益，服务社会。 试题分析：辨析题先回答对错，在结合知识点说明原因。 “热心公益事业是公民社会责任感的重要体现 ”这句话是正确的，因为我们生活的社会应该是一个互帮互助、相互关爱的社会，我们应该热心公益，服务社会。 “承担责任都不应该得到任何回报 ”是错误的，承担责任，往往伴随着获得回报的权利，同时也是在履行自己的义务。回报更多的是无形的精神财富。对个人成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。青少年应该敢于和勇于承担责任。 “承担责任，当然有获得回报的 权利，但我们不要乐于奉献。 ”这句话是错误的，面对责任不言代
11、价与回报，是富有责任心的人共有的情感。他们的这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。青少年应该热心公益，服务社会。所以主要围绕承担公益活动的意义、什么是承担责任的回报、社会责任感的集中体现等知识点展开。 考点：本题考查做一个负责任的公民、热心公益服务社会。 探究题 志愿服务源于 19世纪初西方宗教性的慈善服务，志愿服务在世界上已经存在和发展了 100多年。 2005年 3月 5日，中国志愿者协会把全国学雷锋纪念日改为 “全国志愿者日 ”，热心公益，参与志愿性活动是广大青年的社会责任。 某校 8年级学生要组织一次志愿者日活动，请结合教材完成下列问题： （ 1）列举几种活动供班级参考（至少三项）（
12、3分） （ 2）制定这次活动的目的，计划。（ 3分） （ 3）设想通过这次活动，你最大的收益是什么？（ 4分） 答案：（ 1）义务植树；帮助残疾人；为农村贫困儿童献爱心；社区服务等等。（ 3分） （ 2）目的是增强社会责任意识；活动计划是准备好活动所需物品及活动的进程，活动结束要做好总结工作等。（ 3分） （ 3）使 我们在承担社会责任中健康成长，有助于我们获得有意义的人生。享受承担责任的快乐，养成承担责任的习惯。既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。（ 4分） 试题分析：（ 1）根据知识点列举公益活动内容即：义务植树、清理乱贴的小广告、社区卫生大扫除、为贫困学生捐款
13、等回答。 （ 2）参加志愿活动的目的是增强社会责任感，计划根据活动前的准备，活动中要注意的事项，活动后要有总结等三方面阐述，即准备好活动所需物品及活动的进程，活动结束要做好总结工作等。 （ 3）使我们在承担社会责任中健康成长，有助于我们获得 有意义的人生。享受承担责任的快乐，养成承担责任的习惯。既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。主要围绕参加公益活动的意义，增强责任意识、提升自身价值、锻炼社会实践能力等方面回答。 考点：本题考查热心公益服务社会。 一位初中生说：太棒了！这次期末考试我比月考进步了好几个名次。这个月的辛苦总算没有白费。一位同学问他： “喂，你为什么进步
14、得那么快？ ”他微微一笑，回答道： “学习是我的责任，我就要承担。 ” （ 1）上述材料说明了一个什么问题？（ 4分） （ 2）结合自己的体会，说说中学生应如何做一名 有责任感的人？（ 6分） 答案：（ 1）材料说明了在生活中，不管我们扮演什么角色，都必须承担相应的社会责任，每个人都必须具有社会责任感。（ 4分） （ 2） 做一个有责任感的人，就要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，才能逐步养成负责任的习惯； 要学会在不同的责任面前进行选择。分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学地安排时间，学会统筹兼顾，才能履行好自己的职责； 自觉守法，维护社会秩序； 积极参与社会
15、公益活动，服务社会，奉献社会。（ 6分） 试题分析：（ 1）仔细阅读材料，提炼关键语句，结合 知识点作答。这位初中生说： “学习是我的责任，我就要承担。 ”说明他具有责任感，因此这个材料说明了在生活中，不管我们扮演什么角色，都必须承担相应的社会责任，每个人都必须具有社会责任感。主要根据不同的角色不同的责任、每个人都具有责任感等知识点展开。 （ 2）作为中学生，要从小事做起，培养自己的责任意识，还要学会选择责任，分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学地安排时间，学会统筹兼顾，才能履行好自己的职责；同时自觉遵纪守法，积极参与社会公益活动，奉献社会。主要围绕培养责任意识、学会在不同的
16、责任面前选择 ，遵纪守法，热心公益、服务社会等方面阐述。 考点：本题考查做一个有责任感的人。 仔细阅读漫画，回答下列各题 （ 1）画里有话：请说出这幅漫画的寓意。（ 2分） （ 2）探究推测：漫画中两类当事人的做法可能带来什么样的结果？（ 2分） （ 3）践行责任：你打算如何做一个负责任的人？（ 6分） 答案：（ 1）面对责任，有的人勇于承担，有的人则选择了逃避。（ 2分） （ 2）勇于承担责任者可能会付出一定的代价，但会受到他人或社会的赞同，从而赢得更好的回报。逃避责任者可能会得到一时的回报，但最终要付出更大的代价，得到他人或社会的 斥责。（ 2分） （ 3） 信守承诺，勇担过错。 自觉承担
17、责任。首先要做责任的主人，愿意承担责任，主动承担责任，享受承担责任的快乐。其次要学会反思自己的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。（ 6分） 试题分析：（ 1）仔细观察漫画，结合知识点作答。在讨论责任的问题上，有一个人举手这是承担责任的人，有的人趴在桌子上，或是不发表意见，这是在逃避责任，所以得出结论：面对责任，有的人勇于承担，有的人则选择了逃避。 （ 2）勇于承担责任者可能会付出一定的代价，但会受到他人或社会的赞同，从而赢得更好的回报。逃避责任者可 能会得到一时的回报，但最终要付出更大的代价，得到他人或社会的斥责。主要根据不承担责任的后果、承担责任的代价与回报等知识点展开回答。 （
18、 3）根据知识点如何做一个负责任的人回答，即：信守承诺，勇担过错。自觉承担责任。首先要做责任的主人，愿意承担责任，主动承担责任，享受承担责任的快乐。其次要学会反思自己的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。 考点：本题考查承担责任的代价与回报、做一个负责任的人。 材料一： 2006年年初，东台一名姓朱的女士的皮包，下班途中被一名歹徒趁机抢走，随后驾摩托车飞驰而去。开车途经 此地的王先生当即加大油门紧追，歹徒因此被抓获。 材料二： 2005年 8月 8日，台风 “麦沙 ”肆虐青岛的第二天，一名女青年被飞浪卷入大海，在青岛打工的魏刚三此跳入大海将人救出，面对他人的追问，他只说了句 “我是河
19、南人 ”，便悄然离去。 （ 1）材料一中的王先生和材料二中魏刚的行为共同说明了什么？（ 2分） （ 2）我们可以学习他们的哪些品质？（ 2分） （ 3）结合所学知识，谈谈怎样才是一个具有正义感的人？（ 6分） 答案：（ 1）说明我们这个社会中部分人身上充满正义，能够勇敢维护他人的正当权益。（或一些人思想道德素质较高；精神文明建设取得了一定的成果；思想道德水平有所提高。或者一些人敢于承担社会责任）（ 2分） （ 2）学习他们的无私奉献、不顾个人安危，舍己为人、有正义感等品质。（ 2分） （ 3） 为人要正直。 要树立强烈的规则意识。尊重和遵守制度、规则和程序，是一个有正义感的人应有的品格。 要坚
20、持正义的标准。按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现。 在社会交往、合作中，要注意尊重他人的权 利，特别是在与他人发生矛盾冲突时不能伤害他人身体，更不能危及他人生命安全。 应鄙视以不正当手段获取利益和逃避规则约束的行为，自觉制止和同违法犯罪行为作斗争。（ 6分） 试题分析：（ 1）仔细阅读材料，提炼关键语句，结合知识点作答。 “王先生当即加大油门紧追，歹徒因此被抓获 ” “在青岛打工的魏刚三此跳入大海将人救出 ”，可见王先生和魏刚具有正义感，勇敢维护他人的正当权益，敢于承担社会责任。主要围绕正义感、道德品质高尚、有责任感等方面回答。 （ 2）提炼关键语句，总结优秀品质。 “王先生勇抓歹徒 ”，说明他有正义感，具有无私 奉献的品质， “魏刚跳入大海将人救出 ”，体现他不顾个人安危，舍己为人的品质。 （ 3）一个正义感的人，要做到为人正直，要树立强烈的规则意识，坚持正义的标准，尊重他们权利，应鄙视以不正当手段获取利益和逃避规则约束的行为，自觉制止和同违法犯罪行为作斗争。主要围绕做人正直、坚持正义标准、鄙视不公平的行为、敢于同不法行为做斗争等知识点展开。 考点：本题考查维护社会公平正义。
