1、2011-2012学年度山西省盂县九年级第一学期第一次月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 山西简称 “晋 ”。历史上与 “晋 ”的来历有关的史实是（ ） A原始社会的禅让制 B西周的分封制 C夏朝开始的世袭制 C秦朝的郡县制 答案： B 如图，对下侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是（ ） A大小封建主都是帝王的直接附庸 B小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠 C大小封建主之间构成领主与附庸的关系 D各阶层之间没有严格的等级限制 答案： C 1971年意大利驻联合国代表说 “向西方世界展现了迷人的中国文明 ”的一部书是指（ ） A大唐西游记 B马可 波罗行纪 C神曲
2、D战争与和平 答案： B 下列内容中，代表了东方文化成就的有（ ） 荷马史诗 俄狄普斯王 天方夜谭 麦加大清真寺 巴黎圣母院 A B C D 答案： D 某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及 “种姓制度 ”时有一句台词是不正确的（ ） A “本国王把持军政大权，国家唯我独尊 ” B “别看我只是个武士，但我和国王同属刹帝利 ” C “我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级 D “我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂 ” 答案： A 阿拉伯人对世界文化的主要贡献包括（ ） 创造了阿拉伯数字 根据民间故事，汇集成世界名著一千零一夜 翻译了许多希腊著作 成为东西方文化
3、交流的媒介 A B C D 答案： C 某校历史兴趣小组探究古尼罗河流域文明，形成了下列初步的认识，这些认识中正确的是（ ） A世界现存最早的成文法典诞生于此地 B基督教产生于此地 C古代该地区人们使用象形文字 D西方文明发源于此地 答案： C 我们通常所说的公元元年是以哪一宗教人物的出生年来确定的（ ） A释迦牟尼 B耶稣 C穆罕默德 D马丁 路德 答案： B 丝绸之路是闻名世界的交通要道。这主要是指它（ ） A加强了对西域地区的管辖 B促进了东西方的经济和文化交流 C使中国与欧洲有了直接的往来 D使中华文明为世界作出了贡献 答案： B 戏说汉谟拉比穿过时空隧道，来到古代印度旅游，他惊奇地发
4、现自己在种姓制度中属（ ） A第一等级 B第二等级 C第三等级 D第四等级 答案： B 下列人类文化成就与古代印度相关的是（ ） A阿拉伯数字的发明 B杠杆原理的发现 C荷马史诗 D天方夜谭 答案： A 他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及，波斯和许多其他王国，足迹远达印度，他的传奇故事多次被搬上银幕，你知道他是谁吗？（ ） A伯里克利 B屋大维 C亚历山大 D穆罕默德 答案： C 西欧封建社会最大的封建主是（ ） A教会 B国王 C大封建主 D骑士 答案： A 关于中古亚欧文明，下列说法不正确的是（ ） A大化改新标志着日本封建制度的确立 B罗马天
5、主教会控制着西欧思想文化，居西欧封建制度的中心地位 C查理 马特实行采邑制 D 15世纪前后，随着社会生产力的提高，西欧各地出现了城市复兴的景象 答案： D 以下关于日本的说法，不正确的是（ ） A日本历史上很早就和中国往来，吸收了中国的先进技术 B日本大化改新时，正值中国唐朝强盛之时 C日本是一个不善于吸收外来民族科技文化的国家 D日本是一个岛国，与中国隔海相望，国内资源缺乏 答案： C 综合题 读图题（ 7分）； （ 1）如图，请在下面两幅图中 A B C D E处，写出他所代表的古代文明的名称。（ 5分） （ 2）图 1的古代文明与图 2的古代文明产生的自然地理环境有什么不同？（ 2分）
6、 答案： A古埃及 B古巴比伦 C 古印度 D 古代中国 E古希腊 图一古代文明产生于大河流域 ，图二文明产生于海洋 按照提示信息填空（ 5分） （ 1）诞生于两河流域的文明古国是 _ （ 2）希腊雅典在 _当政期间，奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰。 （ 3）公元前 4世纪中叶，马其顿国王 _经过十年征战建立了横跨欧亚非三大洲的大帝国 （ 4）标志着西欧奴隶制度结束的历史事件是 _ （ 5）公元前 21世纪 ,_朝的建立，是我国进入文明时代的主要标志。 答案：古巴比伦 伯里克利 亚历山大 西罗马帝国的灭亡 夏朝 材料一：北宋都城开封买卖通宵达旦，金、银、彩、帛等 “每一交易，动辄千万 ”。
7、南宋临安城 “自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，无空虚之屋 ”。政府鼓励海外贸易，在主要港口设置市舶机构管 理贸易。高宗末年，市舶收入岁达二百万贯，超过北宋治平年间岁入的两倍多。宋史曰： “国家根本，仰给东南。 ” 材料二：十一二世纪，西欧城市市民展开了与封建主的斗争，法国琅城市民争取自治权斗争是一个典型的例子。起初，琅城市民用巨款向城主赎买了自治权，但城主挥霍掉赎金后，背信弃义地取消了城市自治权。被激怒的市民拿起武器，进行斗争，最后取得胜利。后来，从市民阶层中分化出富裕市民和银行家，这些人发展成早期的资产阶级。 请回答： （ 1）材料一中哪句话反映了开封城的发达？（ 1分） （ 2） “自
8、大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱 是，无空虚之屋 ”说的是什么现象？（ 1分） （ 3）宋朝海外贸易空前活跃的主要原因是什么？（ 1分） （ 4）宋史曰： “国家根本，仰给东南 ”。说明了什么问题？（ 1分） （ 5）材料二叙述的是哪一历史事件？（ 1分） （ 6）早期资产阶级的出现，产生了什么作用？（ 1分） 答案：（ 1）每一交易，动辄千万 （ 2）城内店铺林立，贸易兴盛 （ 3）政府鼓励海外贸易 （ 4）国家的经济重心移至南方 （ 5）琅城起义 （ 6）为资本主义兴起准备了条件 分析说明题（ 12分） 古代历史上，不同文明之间的互相交流促进了人类社会的进步。 材料一：经过张骞等所开辟的这条
9、通商道路传来了各种各样的东西，汉武帝所喜爱的大宛马自不必说，还有地毯，毛织物、宝石、金银器、玻璃制品 另外中国产的丝织品瓷器，漆器等也都传到了西方。 摘自丝博网 （ 1）材料一中的 “这条通商道路 ”后来被称做什么？（ 2分）根据材料一，概括指出它的开辟有什么积极影响？（ 2分） （ 2）结合所学知识，说出材料一中的 “这条通商道路 ”的路线？（ 3分） 材料二：诏不得以北俗之语言于朝廷若有违者，免所居官。 摘自魏书 （ 3）民族大融合，也是不同文明之间相互交流的一种形式，材料二 中的 “诏 ”是谁下达的？（ 1分）这一改革措施的目的是什么？（ 2分） （ 4）英国哲学家培根对印刷术指南针和火
10、药传入欧洲曾经这样评价 “它们都改变了世界的面貌和状态 ”简述指南针传入欧洲带来的重大影响。（ 2分） 答案：（ 1）丝绸之路，影响：丝绸之路的开辟，有力地促进了中西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。（ 2）从长安出发经河西走廊越过今天的新疆境内运到安息，再由安息转运到欧洲和大秦（ 3）北魏孝文帝，目的；为了革除鲜卑旧俗 吸收汉族的先进文化 巩固北魏的统治。（ 4）指南针传入欧洲后，指南针促进了欧洲 航海业的发展，为新航路的开辟提供了重要条件。 探究题（ 15分） 人类社会的发展是一个复杂的社会演进过程，社会历史的发展具有多样性，改革始终与社会的发展进步相伴。数千年的文明史，
11、实际上就是自上而下的改革和自下而上的革命相互更替、影响的过程。请结合所学知识探究下列问题： （ 1）中国历史上进行以彻底废除旧的世卿世禄制、建立新的封建专制主义中央集权制、推行以郡县制为重点的封建改革家是谁？（ 1分）这次改革对秦国产生了什么重大的影响？（ 2分） （ 2）改革是少数民族向汉族学习，吸收汉族先进的经济、文化、制度的一种方式，同 时也加速了少数民族封建化的过程。在中国古代史上哪次改革具有这种性质？（ 1分）这次改革的主要内容是什么？（ 2分） （ 3）改革是社会发展的动力，在 7世纪日本或 8世纪的西欧分别有一次著名的改革，请写出他们的名称。（ 2分）当时日本力主改革的大臣和西欧
12、的宫相分别是谁？（ 2 分）结合所学知识说一说日本这次改革的主要内容及作用。（ 3 分） （ 4）通过以上问题的探究谈一谈你的感想和启发。（ 2分） 答案：（ 1）商鞅 使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦完成统一奠定了基础 （ 2） 北魏孝文 帝改革 迁都；由平城迁往洛阳 改官制 禁胡服，学汉语，通婚姻，改姓氏 （ 3）日本大化改新 采邑改革 孝德天皇 查理马特 经济方面 改革日本的土地，赋税和徭役制度 政治方面 建立以天皇为中心的中央集权的国家体制 作用；使日本由奴隶社会过渡到封建社会 （ 4）改革是社会发展的动力；要适时的进行改革以适应生产力的发展（只要言之有理即可）
