1、2011-2012学年江苏省无锡市南长区初三第一学期期中化学试卷与答案 选择题 答案： B 现有分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是 A将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 B测量三种气体的密度 C将气体分别通入澄清石灰水中 D将气体分别通入水中 答案： A 水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是 A在河水中加入明矾可除去所有杂质 B提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等 C水体有自净能力，末经处理的生活污水可任意排放 D在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水 答案： D 下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是 A用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，
2、后称量 B点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃 C给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热 D检查装置气密性时，先用手紧握试管，后将导管一端放入水中 答案： D 如今人们对空气污染关注的程度不断加强，下列情况中不会造成空气污染的是 A用氢气作燃料 B露天焚烧垃圾 C汽车排放尾气 D节日燃放烟花爆竹 答案： A 虾青素（ C40H52O4）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫。下列有关它的说法正确的是 A虾青素是由三种原子构成 B虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为 40524 C虾青素的相对分子质量为 596 D虾青素中氢元素的质量分数最高 答案： C 钛和钛合金被认
3、为是 21世纪的重要金属材料，它们具有熔点高、密度小、抗腐蚀性能好等优良性能，因此被广泛用于火箭、航天飞机、船舶和化工等。已知钛原子的质子数为 22，中子数为 26，则钛原子的相对原子质量为 A 48 B 26 C 22 D 4 答案： A 化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述中正确的是 A红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾 B细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成红色固体 C硫磺在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 D木炭在氧气中燃烧发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 答案： D 对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为
4、实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是 A同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 B用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料 C加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D反应时间较长的是高锰酸钾 答案： B 学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类。下图中 “”和 “”分别表示质子数不同的两种原子，则下列各图示表示化合物的是 A B C D 答案： A 加碘食盐、高钙牛奶中的 “碘 ”和 “钙 ”是指 A单质 B分子 C原子 D元素 答案： D 下列常见的物质中，属于纯净物的是 A太湖水 B冰水
5、C过氧化氢溶液 D净化后的空气 答案： B 五氧化二钒 (V2O5)中钒元素的化合价为 A -3 B +1 C +3 D +5 答案： D 在地壳中含量最多的元素是 A O B Si C Al D Fe 答案： A 右图是金元素在元素周期表中的信息示意图。从图中获取的信息正确的是 A金元素属于非金属元素 B一个金原子的中子数为 79 C一个金原子的核外电子数为 79 D金的相对原子质量是 197g 答案： C 下列化学用语与所表述的意义不相符的是 A N21 个氮分子中有 2个氮原子 B 2H2 个氢元素 C 2H2O2 个水分子 D CuO 氧化铜 答案： B A、 N2-1 个氮分子中有
6、2 个氮原子，化学用语与所表述的意义相符，故 A 正确； B、元素不论个数，只论种类，故 2H-2个氢元素，化学用语与所表述的意义不相符，故 B错误； C、 2H2O-2个水分子，化学用语与所表述的意义相符，故 C正确； D、 CuO-氧化铜，化学用语与所表述的意义相符，故 D正确 故选 B 遵守实验室规则，学习基本的实验操作方法，是实验成功的重要保证。下列实验操作不正确的是 A检查装置的气密性 B液体的量取 C液体的加 热 D熄灭酒精灯 答案： B 氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是 A物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 C氧气能使带
7、火星的木条复燃 D氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动 答案： B 填空题 （ 5分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下表是元素周期表的部分内容，请认真分析并回答后面的问题： IA 0 1 1 H 氢 1.008 2 He 氦 4.003 IIA IIIA IVA VA VIA VIIA 2 3 Li 锂 6.941 4 Be 铍 9.012 5 B 硼 10.81 6 C 碳 12.01 7 N 氮 14.01 8 O 氧 16.00 9 F 氟 19.00 10 Ne 氖 20.18 3 11 Na 钠 22.99 12 Mg 镁 24.31 1
8、3 Al 铝 26.98 14 Si 硅 28.09 15 P 磷 30.97 16 S 硫 32.06 17 Cl 氯 35.45 18 Ar 氩 39.95 请从上表中查出地壳中含量最多的金属元素的相对原子质量为 。 表中不同种元素最本质的区别是 （填序号）： A相对原子质量不同 B质子数不同 C中子数不同 元素周期表中每一个横行叫做一个周期，通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律，如： （填字母序号）、 A从左到右，各元素原子的电子层数相同 B从左到右，各元素原子的原子序数依次增加 C从左到右，各元素原子的最外层电子数相同 元素周期表中，原子序数为 12的镁元素的原子结构示意图如右
9、上图，该原子在化学反应中易 （填 “得到 ”或 “失去 ”） 电子。说明元素的化学性质与原子的 关系密切。 答案： 26.98 B AB 失去 最外层电子数 （ 7分）国庆期间小明同学去惠山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。 请回答下列问题： 取水后加入明矾的作用是 _。 操作 的名称是 _，操作 的名称是 _。 操作 是加活性炭过滤，利用其 _性，除去水样中的色素和异味。 要检验 “清水 ”是硬水还是软水可取样品加入 _。制得的蒸馏水属于_（填 “硬水 ”或 “软水 ”）。 在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是_。 答案：
10、 吸附沉降水中的不溶性悬浮杂质 过滤 蒸馏 吸附 肥皂水 软水 防止加热时出现暴沸 （ 12分）结合图示装置回答下列问题。 A B C D E 写出标号仪器的名称： _， _， _； 实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，则你选用的发生装置是 ，如果要收集比较干燥的氧气，你会用 收集。 用高锰酸钾制取氧气的化学式表达式为 ，若选择 A和 D装置制取并收集氧气，则要对 A装置进行的改进是 ， 。实验结束时应先 _ _再 _ _，否则会导致 _ _炸裂试管。 常温下实验室可用金属锌粒和稀硫酸液体反应制取较纯净的氢气，则应选择的装置组合是 _。 答案： 酒精灯 铁架台 集气瓶 B C 试管口
11、略向下倾斜 试管口塞一团棉花 先将导管移出水面 熄灭酒精灯 水槽中的水倒流入试管 BD 用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是 A “酒香不怕巷子深 ”，说明分子在不停运动 B热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变 C 10mL酒精和 10mL水混合后体积小于 20mL，说明分子间有空隙 D湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快 答案： B （ 5分）有 A、 B、 C、 D四种元素， A元素的原子没有中子； B元素的离子结构示意图如右图所示； C+的核外电子排布与氖原子相同， D元素的原子有三个电子层，第一层和第三层电子数的和比第二层电子数多 1。 试回
12、答： A、 D 二种元素的名称或符号是： A_、 D_； B、 C二种元素的离子符号： B_、 C_； C、 D二种元素组成化合物的化学式是 _。 答案： 氢 H 氯 Cl O2- Na+ NaCl （ 5分）右图为电解水的装置简图。 通 _（填 “直流电 ”或 “交流电 ”）一段时间后 停止通电，试管 A和试管 B中所收集到的气体的体积比 约为 _。试管 A中的气体是 _； 这个实验说明水是由 _组成的； 反应的化学式表达式是 _。 答案： 直流电 12 氢气 氢元素和氧元素 （ 6分）写出下列反应的化学式表达式，并在题后括号中注明反应的基本类型。 硫在氧气中燃烧 _（ ）反应； 加热氯酸钾
13、和二氧化锰制氧气 _（ ）反应； 铁丝在纯氧中燃烧 _ 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢 _ 答案：略 （ 6分）选用下列物质填空：氧气、氢气、氮气、二氧化碳、氖气、氦气、水 可充填安全气球的气体 _； 覆盖地球表面 3/4的液体_； 最清洁的燃料 _； 航标灯中充入的气体，通电发红光_； 动植物呼吸产生的是 _； 用于作保护气和制氮肥_。 答案： 氦气 水 氢气 氖气 二氧化碳 氮气（填化学式也得分） （ 12分）化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题： 写出化学符号： 铂元素 _； 2个钡原子 _； 2个硫离子 _； +3价的 铝元素_。 用化学式填空： 三氧化硫： _； 碳酸钙：
14、 _； 氯化亚铁： _。 写出下列符号中数字 “2”的含义： 2OH_； H2O_。 右图是物质基本分类和基本转化关系 图，试按下列要求填空： 物质类别： ， ； 变化类型： (填 “物理变化 ”或 “化学变化 ”)。 答案： Pt 2Ba 2S2- Al SO3 CaCO3 FeCl2 2个氢氧根离子 1个水分子中有 2个氢原子 纯净物 单质 化学变化 计算题 核事故时往往泄漏出污染物 (具有放射性的碘原子 )。为避免核辐射，需一次性口服 100毫克不具放射性的碘原子，使人体甲状腺中碘达到饱和而不再吸收外界的碘，从而起到保护作用。假设所处的环境已受污染，通过服用加碘食盐的方法能否有效起到避免
15、核辐射的目的呢？ 【查阅资料】成人每天食用食盐的质量通常为 6g；某种加碘食盐的标签如图所示。 碘酸钾（ KIO3）的相对分子质量为 _； 碘酸钾中 KIO 的元素质量比为 _； 碘酸钾中碘元素的质量分数 为 _； 每袋加碘盐至少含碘酸钾多少毫克？ （要求：写出必要的计算步骤，计算结果保留一位小数） 【问题分析】若要使人体甲状腺中的碘达到饱和，至少需要一次性食用该品牌碘盐 _kg。 【结论】日常服用加碘食盐 _ _（填 “能 ”或 “不能 ”）起到避免核辐射目的，原因是 _ _。 答案：【查阅资料】 214 KIO = 3912748 59.3% 解： KIO3的质量为： 20mg59.3%3
16、3.7mg 【问题分析】 2 Kg 【结论】 不能 因为每天食用食盐约为 6g，远小于 2 （其他合理答案：也可） 简答题 （ 6分）简答题。 许多实验中都会用到试管，不合理的使用方法易使试管破裂。在给液体加热的实验中，哪些正确的操作可以防止试管破裂？（至少写 2条） 一些燃烧实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同。试回答：铁在氧气中燃烧的实验，实验前瓶中装少量水的作用是什么？你还能想到什么实验也需要在瓶中预先装少量水？ 请从微观的角度解释由分子构成的单质和化合物的不同。 答案： 加热前试管外壁有水要擦干。加热时要先预热。加热时试管底不能接触灯芯。（其它合理答案：也得分） 铁丝燃烧实验集气瓶
17、 中加水是为了防止燃烧时生成的高温熔化物炸裂集气瓶底。硫在氧气中燃烧的实验。（其它合理答案：也得分） 单质分子是由同种原子构成的，化合物分子是由不同种原子构成的。 探究题 （ 8分）人类的生存离不开氧气。某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验。 探究一：某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。 如右图所示装置和药品进行实验，反应的化学式表 达式是： 。 小明同学认为可用铁丝代替红磷测定空气中氧气的 含量，小丽同学认为不可以，其原 因是： 。 小芳同学用木炭代替红磷来测定空气中氧气的含量。 结果却发现水几乎没有倒吸。小组内同学帮她仔细检 查，发现装置的气密
18、性及操作步骤均无问题。你认为 造成此现象的原因是 。 小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是： 。 探究二：以下是该小组探究影响 H2O2溶液反应速率部分因素的相关实验数据。 实验序号 H2O2溶液浓度 % H2O2溶液体积 /mL 温度 / MnO2的用量 /g 收集氧气的体积 /mL 反应所需 的时间 /s 5 1 20 0.1 4 16.75 15 1 20 0.1 4 6.04 30 5 35 0 2 49.21 30 5 55 0 2 10.76 写出实验室用 H2O2溶液和 MnO2混合制氧气的化学式表达式：_。 通过实验 和 对比可知，化学反应速率与 _有关； 从实验 和 对比可知，化学反应速率与温度的关系是：_。 通过上述实验 _（填 “能 ”或 “不能 ”）说明使用 MnO2可以加快 H2O2溶液反应速率。 答案：探究一： 铁丝只能在纯净的氧气中燃烧 木炭燃烧消耗氧气，但也同时生成气体二氧化碳，使瓶内气体体积基本没有变化 反应物能在空气中燃烧消耗氧气。生成物是固体。（其他合理答案：也可） 探究二： 反应物浓度 温度越高反应速率越大 能
