1、2011届辽宁省辽阳九中九年级毕业水平检测化学试卷与答案（带解析） 选择题 下列变化属于化学变化的是 A灯泡发光 B干冰升华 C食物腐烂 D铁制成铁锅 答案： C 如要将 100g溶质质量分数为 20%的硝酸钾溶液稀释成溶质质量分数为 10%的硝酸钾溶液，需加入水的质量为 A 50g B 90g C 100g D 200g 答案： C 某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是答案： D 下图是 KNO3和 NaCl 的溶解度曲线。下列说法中正确的是 A NaCl 的溶解度不受温度的影响 B t10C时， 100g KNO3饱和溶液中含有 20g
2、 KNO3 C t20C时， KNO3的饱和溶液和 NaCl 的饱和溶液中溶质的质量分数不一定相等 D温度高于 t20C时， KNO3的溶解度大于 NaCl 的溶解度 答案： D 下列说法不正确的是 A食盐是常用的调味品 B汽油可溶解衣服上的油渍 C不宜长期饮用硬水 D粮食生产中可无限制使用化肥和农药 答案： D 人体内的一些液体的正常 pH范围如下表，正常情况下，这些液体中一定呈酸性的是 血浆 乳汁 唾液 胆汁 胰液 胃液 pH范围 7.357.45 6.67.6 6.67.1 7.17.3 7.58.0 0.91.5 A胃液 B血浆 C乳汁 D唾液 答案： A 下列说法错误的是 A人可以食
3、用含黄曲霉素的变质食物 B少年儿童若蛋白质摄人不足会发育迟缓 C人体缺乏维生素，易患某些疾病 D人的饮食要注意营养素的均衡搭配 答案： A 二氧化氯 (C102)是一种新型自来水消毒剂。下列有关二氧化氯说法错误的是 A由氯元素和氧元素组成 B相对分子质量是 67 5 C是一种氧化物 D氯氧两元素的质量比是 1： 2 答案： D 用分子观点解释图 3 漫画中小女孩的话，正确的是 A分子质量小 B分子间有间隔 C分子体积小 D分子在不断运动 答案： D 下列物质属于混合物的是 A纯碱 B蒸馏水 C葡萄糖 D洁净的空气 答案： D 下列物质的用途与化学性质有关的是 A用生铁制铁锅 B氧气供给呼吸 C
4、用木炭除去鞋柜、冰箱内的异味 D用 16%的食盐水来选种 答案： B 下列有关铁的描述错误的是 A人体的铁元素主要存在于血液中 B铁具有良好的导电性和导热性 C铁在潮湿的空气中形成致密的保护膜 D铁质容器不能盛放硫酸铜溶液 答案： C 下列符号： 2N、 N2、 H2O 、 2CO、 SO2中，数字 “2”的意义能用来表示分子个数的有 A 2个 B 1个 C 4个 D 5个 答案： B 在国际上为了使作为历史资料的重要文件，在长期保存中签署的姓名清晰，则签署文件时一般用 A蓝墨水 B碳素墨水 C蓝黑墨水 D墨汁 答案： B 图 2 所示实验操作不正确的是答案： A 填空题 (8 分）图 14
5、是稀释浓硫酸实验的示意图。 ( 1 ）写出图 14 中 a 、 b 两种仪器的名称： 、 ( 2 ) b 容器所盛的试剂是 （填 “水 ”或 “浓硫酸， ）。 ( 3 )稀释时，若两种试剂添加顺序颠倒，将会发生 【联系与拓展】据媒体报道， 2007 年 5 月有一村民在家里误将装在酒瓶中的稀硫酸当成白酒喝下，造成食道和胃严重损伤，这是因为稀硫酸具有_。 这一事件警示我们，家中存放或使用药物时应注意 _ _ . 答案： 玻璃棒，量筒 浓硫酸 液体迸溅 【联系与拓展】腐蚀性，查看标签 （ 5分）测定 pH值最简单 的方法是使用 ，测定时，用 蘸取待测溶液，滴在 上，然后再与 对照，便可测出溶液的
6、pH值。若用此法测得土壤的 pH值小于 5，可以施用适量的 来改良土壤。 答案： PH试纸，玻璃棒， PH，标准比色卡，熟石灰 （ 3分）在过滤操作过程中，必须要用到的仪器是： 、 、玻璃棒、铁圈、 等。 答案：漏斗、烧杯、铁架台 (4分 )氢氧化钠在空气中能吸收水分并能与二氧化碳反应，故应 保存。已知玻璃的主要成分是二氧化硅 (SiO2)，它能与氢氧化钠反应生成硅酸钠 (Na2SiO3)和水，反应的化学方程式为： ，硅酸钠俗称 “水玻璃 ”，它 是一种凝胶，能将玻璃粘结在一起；氢氧化钠还能溶解木材中的半纤维素和木质素。盛放氢氧化钠的玻璃试剂瓶不宜选用的瓶塞是 (填标号 )。 A玻璃塞 B木塞
7、 C橡皮塞 答案：密封， 2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O A,B （ 5分）学好化学能使我们更好地认识各种现象，更合理地解决实际问题，更轻松地应对生活中可能出现的突发事件。 （ 1）常用洗洁精洗涤油污，因为洗洁精与油、水混合会产生 作用；冬天常在汽车的水箱中加入少量乙二醇之类的化合物可以防止水箱中的水结冰，因为乙二醇溶于水后使溶液的凝固点 。（填 “升高 ”或 “降低 ”） （ 2）不同的铁制品所采取的铁的保护方法有所不同。如自行车的链条常采用 的方法防锈，自行车的车身常采用 的方法防锈。 （ 3）不同的火灾所采取的灭火方式也有所不同。如扑灭火势凶猛、蔓延迅速的森林火灾时通常采取
8、的方法是 ；扑灭用电线路老化而引起的火灾时应先 ，再进行灭火。 答案：（ 1）乳化，降低 （ 2）涂油，喷漆 （ 3）修隔离带，先切断电源 （ 7分）（ 1）影响物质性质的因素有： A离子的种类不同； B分子的构成不同； C溶质的质量分数不同等，请从中选择导致下列物质性质差异的因素（填序号 ）。 一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性： ； FeSO4为绿色而 Fe2(SO4)3为黄色： ； 浓硫酸有吸水性而稀硫酸没有： 。 （ 2）写出具有下列用途的物质（或其主要成分）的化学式。请从以下物质中选择：甲烷、食盐、熟石灰、氧气、碳酸氢铵、石灰石 可作为燃料 ； 可作为化肥 ； 可作为调味品 ；
9、 可作为火箭助燃剂 。 答案：（ 1） B A C （ 2） CH4 NH4HCO3 NaCl O2 (4分 )下图是一种打火机的示意图。请根据有关信息回答下列问题： （ 1）构成打火机的 材料中属于合成材料的是 a合金 b塑料 (填标号 )。 (2)其燃料的主要成分丁烷 (C4H10)属于 (填 “有机 ”或 “无机 ”)化合物，丁烷在通常状况下呈气态，请用分子的基本性质解释丁烷气体能被压缩成液体的原因 - -。 答案：（ 1） b（ 2）有机，分子之间间隔小 计算题 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取 10
10、 g 放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸 90 g，充分反应后，称得反应剩余物为 97.14 g 。（假设其他物质不与盐酸反应） （ 1）产生二氧化碳气体 g。 （ 2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。 答案： 2.86 （ 2） 65% 简答题 （ 10分） 2007年 12月 22日，沉没在苍茫海水中 800多年的中国古沉船 “南海一号 ”的 “惊艳一浮 ”，让无数国人为之自豪，它既为海上丝绸之路提供了实证，又推动了中国水下考古学科的建设。据保守估计，其上载有 6 万至 8 万件文物，在已发掘出的文物中发现了大量瓷器、宋代铜钱、铁锅、梳篦等物品。 （ 1）中国的陶瓷举世闻名，陶瓷材料
11、属于 材料； （ 2）中国的铁锅源远流长，受到联合国卫生组织的推崇，原因之一是由于铁锅能为人体补充铁元素。若人体缺乏铁元素，容易引起 症； （ 3）被发掘出的宋代铜钱已经锈迹斑斑，这是因为铜能与空气中的氧气、水以及二氧化碳发生化合反应生成铜绿 Cu2(OH)2CO3，请写出该反应的化学方程式： ；根据铜绿的组成判断，若要除去铜钱表面的铜绿，可选用的试剂为 （填化学式）； （ 4）在发掘过程中，发现有许多破碎的瓷片与淤泥混杂在一起。为使这些宝贵的文物不流失，请你设计一种可行的方法获得这些碎瓷片： 。 答案： 无机非金属材料 贫血 2Cu+O2+ H2O+ CO2= Cu2（ OH）2CO3； H
12、Cl 用水反复冲洗过滤 （ 10分） 2008年 5月 8日，北京奥运会火炬、火种被送上海拔 8848.43米的珠峰峰顶。象征着光明、和平、友谊、进步、和谐的奥林匹克圣火首次在地球之巅燃起，照亮了每个人的心灵之巅。而 “奥运火 航天芯 ”再次奏响了 “科技奥运 ”的主题。 （ 1） “祥云 ”火炬设计有回热管，即用铝箔将铜棒贴在燃料筒外侧，使火炬上下的热量能够交流，这主要是利用了金属铜的 性。 （ 2）根据火炬、火种所处的环境不同，各种奥运火炬、火种灯采用的燃料都不相同。 悉尼奥运会曾使用丁烷（ C4H10）作为火炬的燃料，请写出丁烷完全燃烧的化学方程式： ； “高原火种灯 ”使用的是航空煤油
13、，它主要通过石油分馏获得，分馏属于 变化（填 “化学 ”或 “物理 ”）； 珠峰火种灯选用了固体碳作燃料，并且完全采用了传统蜂窝煤煤炉的设计，即将固体碳做成碳柱，一节一节填充在容器内进行燃烧，这种设计的优点是 ； （ 3） “祥云 ”火炬的核心设计是 “双火焰 ”燃烧系统，即使当外部火焰意外熄灭时，内部火焰仍能使其迅速再次燃烧， 此过程中，内部火焰的作用是 。 答案： 导热 2C4H10 + 13O2 8CO2 + 10H2O; 物理 ; 增大接触面积 引燃 （ 5分） 2008年 “中国水周 ”活动的宣传主题为 “发展水利，改善民生 ”。 (1) 水 (填 “属于 ”或 “不属于 ”)六大类
14、营养素之一。 保持水的化学性质的最小粒子是 。 (2)右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以 的物质，还可以 的杂质。 答案： 属于 水分子 滤去其中不溶性；吸附掉一些溶解 探究题 (9分 )南南同学跟妈妈学烧紫甘蓝 (紫卷心菜 )， 用油炒后加入食醋，发现紫色的叶片立即变红，激发了他的探究欲望。 提出问题 紫甘蓝的汁液能作酸碱指示剂吗 进行实验 取紫甘蓝叶片少许在研钵中捣烂，用少量水浸泡，滤出蓝紫色的汁液。将汁液分别滴人下列液体中，观察其显示的颜色并记录。 液体名称 白醋 蒸馏水 食盐溶液 肥皂水 纯碱溶液 紫甘蓝汁液显示的颜色 红色 蓝紫色 蓝紫色 蓝色 绿色 得出结论门紫
15、甘蓝的汁液 (选填 “能 ”或 “不能 ”)作酸碱指示剂。 质疑并求证 紫甘蓝的汁液在均为碱性的肥皂水和纯碱溶液中，为何显示不同颜色 用 pH试纸测得上述肥皂水和纯碱溶液的 PH分别为 9和 u，则肥皂水的碱性比纯碱溶液的碱性 (选填 “强 ”或 “弱 ”) 。 查阅资料 紫甘蓝汁液显示的颜色 蓝色 绿色 黄色 得出结论 2紫甘蓝的汁液在不同 pH范围内显示的颜色不同，利用紫甘蓝的汁液还可以区分液体碱性的 拓展应用 柠檬酸是制汽水的原料之一，为探究其固体是否显酸性，南南同学联想到教材上二氧化碳相关实验的设计，准备了三朵用紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的干燥小花。 取干燥的花 和喷上水的花 ，分别放人盛满二氧化碳的两个集气瓶中，发现花 不变色，花 变成了 色。在干燥的花 上直接撤少量柠檬酸固体，花不变色，说明了 ；再向该花喷水，蓝紫色的花上出现了红色。 反思 上述花的变色均与水有关，水的作用分别是： 花 中 ； 花 中 答案：能，弱，强弱，红，柠檬酸固体不能使紫甘蓝汁变色 , 水与二氧化碳反映，形成酸的溶液
