2011届辽宁省辽阳九中九年级毕业水平检测历史试卷与答案(带解析).doc

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资源描述

1、2011届辽宁省辽阳九中九年级毕业水平检测历史试卷与答案(带解析) 选择题 “文艺复兴 ”运动的实质是 : ( ) A封建文化的复兴 B希腊罗马文化的复兴 C现代文化的复兴 D资产阶级文化的兴起 答案: D 雅尔塔会议的内容中,不包括: ( ) A战后对德国进行军事占领 B决定在战后建立联合国 C敦促日本无条件投降 D苏联承诺在德投降三个月内参加对日本的作战。 答案: C 20世纪 90年代以来,美国新经济政策的主要特征是: ( ) A高速度 B改善人民生活,缓和社会矛盾 C信息化和全球化 D高速度,低失业率 答案: C 二战后,日本经济迅速崛起的原因主要是: ( ) 国在日本进行社会改革,推

2、行非军事化政策 美国的支持 朝鲜战争爆发,刺激了日本经济的繁荣 发展教育和科技 制定了适当的经济政策,引进最新的科学技术成就: A B C D 答案: D 二战至今,中东地区长期动荡不安。中东问题的关键是哪两方之间的冲突:( ) A美国与巴基斯坦 B印度与巴基斯坦 C以色列与美国 D以色列与巴勒斯坦 答案: D 第二次世界大战后,美国对苏联等社会主义势力推行 “冷战 ”,下列对此表述不正确的是:( ) A采取政治手段 B采取经济手段 C采取军事手段 D采取战争手段 答案: D 20世纪 50-80年代世界局势动荡不安的最主要原因是: ( ) A美苏两国争霸 B地区冲突 C民族矛盾 D宗教冲突

3、答案: A 1999年以美国为首的北约打着维护人权、轰炸南联盟; 2003年美国在未取得联合国许可之下,对伊拉克宣战。这充分表明: ( ) A和平与发展是当今时代的主题 B国际间竞争愈演愈烈 C霸权主义是世界和平的主要威胁 D和平与发展不可兼得 答案: C 毕加索的名画格尔尼卡在展出时,现场的一位德国将领问毕加索: “这是您的杰作吗? ”毕加索回答: “不,这是你们的杰作 ”。对毕加索此言理解正确的是:( ) A毕加索的自谦之辞 B格尔尼卡描绘了德国的风光 C毕加索对德军在西班牙狂轰滥炸、滥杀无辜非常愤怒 D毕加索不满他人对现代派艺术的不理解 答案: C 如图,第二次世界大战中,开辟了欧洲第二

4、战场的事件是: ( ) A德军入侵波兰 B德军入侵苏联 C斯大林格勒战役 D诺曼底登陆 答案: D 第二次世界大战中,反法西斯联盟正式形成的标志是: ( ) A苏联为国战争的开始 B太平洋战争的爆发 C联合国家宣言的签署 D斯大林格勒战役的胜利 答案: C 罗斯福所采取的措施主要 “新 ”在: ( ) A采取国有化的形式 B用改良的而不是扩张的方法克服危机 C兴建公共工程,减少失业队伍 D采取国家干涉经济的办法来消除危机 答案: D 500 多年前的一大壮举打破了美洲大陆与世隔绝的状态,这一壮举是:( ) A哥伦布的远航 B拿破仑的远征 C美国的建立 D工业革命的兴起 答案: A 如图,自由女

5、神的右手高举着火炬,左手拿着一部文献,它的颁布宣告了美国的独立 ,请问这部文献的名称是 : ( ) A 权利法案 B 独立宣言 C 人权宣言 D 宅地法 答案: B 在下列问题中,俄国 1861年改革和美国南北战争都主要解决了: ( ) A商品市场问题 B技术问题 C资金问题 D劳动力问题 答案: D 如图,人类历史上进行的三次科技革命,都促进了社会发展,改变了人们的生活方式,提高了人们的生活质量。请你判断与第二次科技革命的发明创造相关的生活场景是:( ) A B C D 答案: B 学习了第一次世界大战的历史后,小强整理出以下知识点,其中有一项不正确,它是: ( ) A战争爆发前在欧洲形成了

6、两大军事集团 B萨拉热窝事件是战争爆发的根本原因 C战争爆发后意大利参加了协约国作战 D大战中最惨烈的战役是凡尔登战役 答案: B 下列有关俄国十月革命的评价,不正确的一项是: ( ) A推动了马克思主义在世界的传播 B是世界现代史的开端 C鼓舞了被压迫民族的解放斗争 D无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 答案: D 在凡尔赛条约中,最能体现巴黎和会性质的内容是: ( ) A德国将阿尔萨斯和洛林归还给法国 B德国承认奥地利独立 C德国海外殖民地被英美等国瓜分 D禁止德国实行普遍义务兵役制 答案: C 1922年,在华盛顿会议上签订的,实质上使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面是: ( )

7、A 九国公约 B 凡尔赛和约 C 中日协议 D 慕尼黑协定 答案: A 填空题 第三次科技革命的核心是 的广泛使用。 答案:以电子计算机的应用为代表的新能源的开发和使用 为了推行冷战政策,美国在经济方面推行了援助西欧的 “ ”,在军事上建立了 。 答案: “马歇尔计划 ” “北大西洋公约组织 ” 美国作家德莱赛的长篇小说 , 揭露和批判了美国的生活方式。 答案:美国的悲剧 1941年 6月,德国突袭 ; 12月 7日日军偷袭 ,二战规模进一步扩大。 答案:苏联 美军珍珠港 “慕尼黑阴谋 ”把英法的 政策推向顶峰。 答案:绥靖 纳粹党为了打击德国共产党,制造了 。 答案: “国会纵火案 ” 19

8、22年 成立,简称 “苏联 ”。苏联于 年解体。 答案:苏维埃社会主义共和国联盟 1991 1848年, 的发表,标志着马克思主义的诞生。 答案:共产党宣言 为了限制国王的权利,英国议会通过了 ,确立了 制。 答案:权利法案 君主立宪 文艺复兴的先驱是 ,它的长诗 表达自己对教会的厌恶。 答案:但丁 神曲 综合题 列举二战中的三大突袭战。 答案:德国突袭波兰;德军突袭苏联;日本偷袭美军珍珠港( 3分) 列举 1929年经济危机的特点。 答案:波及范围特别广;持续时间比较长;破坏性特别大( 3分) 列举巴黎和会的三巨头。 答案:法国总理克里孟梭、英国首相劳合 乔治、美国总统威尔逊( 3分) 列举

9、列夫 托尔斯泰的三部代表作。 答案:列夫 托尔斯泰的作品:战争与和平、安娜 卡列尼娜、复活( 3分) 列举马克思主义的三个组成部分。 答案:马克思主义包括: 马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义 。( 3分) 材料题( 12分) 在大型电视记录片大国崛起中,美国耶鲁大学教授伊曼纽尔 沃勒斯坦曾经说: “所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上那些正在崛起的国家想要打破这种秩序,因为它们试图取代以前的大国。 20世纪人类社会经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战,导致了世界格局的三次大变动。 ” ( 1)、一战后,世界格局发生了第一次重大变动,

10、建立了一个新的世界体系,你知道这个体系是什么吗?( 2分) ( 2)你知道 “冷战 ”一词的含义吗?( 2 分)冷战开始的标志是什么呢?( 2 分) ( 3)今天的世界 格局是什么呢?( 2分) ( 4)实现中华民族的伟大复兴和国家的和平崛起,是每位炎黄子孙的心愿。作为当代中学生,谈谈你将如何肩负这一历史使命。( 4分) 答案:( 1) “凡尔赛 华盛顿体系 ”( 2分) (2) 冷战政策:美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以 “遏制 ”共产主义。( 2分) 冷战开始的标志:杜鲁门主义的出台( 2分) (3)世界暂时形成了 “一超多强 ” 的

11、局面,世界格局朝着多极化方向发展。( 2 分) ( 4)从自己做起,从现在做起,为中华之崛起而读书;具有忧患意识 ,增强国家的综合国力,把国家建设的更加强大等。( 言之有理即可酌情给分 )( 4 分) 识图题(共 10分) ( 1)图一的发明把人类带入到什么时代?( 1分) ( 2)你知道图二火车的发明者是谁吗?( 1分)你知道这列火车的名字吗?( 1分) ( 3)图三的发明者是谁?( 1分)他被誉为什么?( 1分) ( 4)在第一次和第二次科技革命的推动下,世界资本主义经济处于高速发展的黄金时代,进行了这两次科技革命的国家都成为了世界强国,同学们,你们能从中得到怎样的启示呢?( 3分) (

12、5)学习历史要用辩证的一分为二的方法看待问题,这些 科技革命的成果除了给人类带来好处之外,又带来了那些弊端呢?( 1分)我们该怎样克服这些弊端呢?( 1分) 答案:( 1)蒸汽时代( 1分) ( 2)斯蒂芬孙( 1分) “旅行者号 ” ( 1分) ( 3)爱迪生( 1分) 发明大王( 1分) ( 4)科学是第一生产力 ;一个国家的发展必须依靠科技的进步;必须重视培养科技创新人才 。 ( 言之有理即可酌情给分 )( 3分) ( 5)弊端:环境污染 ;能源枯竭 。( 1分) 怎样克服: 保护环境 ;节约能源 。( 1分) ( 言之有理即可酌情给分 ) 读史有感(共 8分) 第二次世界大战给世界很

13、多国家带来了巨大灾难,西欧很多国家在大炮和飞机的轰炸下,到处是残砖断瓦,人民流离失所。法西斯国家德国和日本在给世界带来灾难的同时,本国也遭受了沉重的打击。战后初期,有人站在德国首都柏林的街头,望着满目废墟的城市,哀叹即使清除这些瓦砾也要花上二十多年的时间,要想复兴真是比登天还难。可是,西欧国家和日本不仅很快清除了战争废墟,还实现了经济的飞速发展。 ( 1)请你考查第二次世界大战后西欧和日本经济迅速发展的共同原因( 3分) ( 2)你觉得其中哪些经验值得中国借鉴?( 5分) 答案:( 1)共同点:都得到了美国在经济上的 援助或扶植; 都大力引进最先进的科学技术,发展教育,培养人才; 都制定了恰当的经济发展政策。( 3分) ( 2)借鉴: 要善于抓住机遇,注意加强国际间经济联系 要大力发展教育,培养人才 积极引进先进科技大胆创新 坚持改革开放,坚持社会主义道路 制定适合本国国情的经济发展战略。 (言之有理即可酌情给分)( 5分)

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