1、2012-2013学年四川省遂宁中学八年级第二学段考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 “谁言寸草心，报得三春晖 ”。这句古诗给我们青少年学生的启示有（ ） 每个子女都应该孝敬父母 理解父母的用心，实现亲子和谐 父母有承担抚养、照顾我们的义务 我们青少年应该赡养、扶助父母。 A B C D 答案： C 试题分析： “谁言寸草心，报得三春晖 ”意思是谁说做儿子的这颗象小草一样稚弱的心，能报答得了母亲像春天阳光一样的慈爱呢 比喻子女难以报答母亲的情爱。因此作为子女的必须孝敬父母，理解父母。故 符合题意。 是从父母抚养教育子女，不符题意。 未成年人还不具备抚养子女的能力，故错误。 考点：本题考查孝敬
2、父母 点评：本题以古诗入题，体现了思想品德的人文性和思想性，引导学生认识到父母之爱的伟大，从而自觉孝敬父母，本题的考查既能达到思想品德的知识目标，也能达到思想品德的情感目标。 当你发现你对一位异性有好感时，你不应该（ ） A有意识的将注意力转移到其他事物上，如自己喜欢的体育运动 B直接向他（她）表白 C把他（她）上升为对理想和抱负的追求，将这份情感变成一种激励的力量 D暂把它放一边，等以后有条件的时候再将它解冻 答案： B 试题分析：随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。但对于男女同学之间的情感，需要慎重对待、理
3、智处理，因而 B选项是错误的行为，符合题意。 考点：考查如何正确对待男女同学之间的情感 点评：本题结合学生身心发展的特点，引导学生正确认识和处理异性之间的情感，既有利于学生理解教材相关知识，巩固基础，更有利于指导 学生的交往行为，对学生有很强的指导作用。 被称为个人电脑软件之父的比尔 .盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗 .艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就，这说明（ ） A友谊能调节情感 B友谊给人智慧和力量 C友谊给人以朋友 D友谊是相互理解 答案： B 试题分析：所谓志同道合的人才能成为朋友，题干中比尔 盖茨与保罗 艾伦因为共同的志
4、趣共同来钻研计算机技术，并取得的骄人的成就，可见友谊给人智慧和力量。 B是正确答案：。 考点：本题考查友谊的力量 点评：本 题以电脑软件之父的比尔 盖茨的事例入题，体现了思想品德强烈的人文性特征，能够引导学生正确认识朋友的重要作用，从而积极主动地寻求友情。 孔子曰： “友直，友谅，友多闻，益矣。 ”这句话告诫我们在交友时，要选择（ ）做朋友。 A讲哥们义气的人 B与自己志趣相投的人 C经常说我好话的人 D正直、诚信、见多识广的人 答案： D 试题分析： “友直，友谅，友多闻，益矣。 ”的意思是与正直的人交朋友 ,与诚实的人交朋友 ,与见多识广的人交朋友 ,对自己是有好处的。故 D符合题意。 A
5、C 错误理解了朋友。 B不符合题意。 考点：本题考查交友问题 点评：本题以孔子的话入题，考查学生对朋友的理解，对学生的交友行为有明显的指导作用，从而获得良好的人际关系。 人有人之间不会自然地产生友情，正如世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨一样。这说明真挚的友情（ ） A是用真心浇灌的结果 B是为了利益而结成的 C在生活中是不存在的 D不可强求，来之不拒，去之不留 答案： A 试题分析：良好的人际关系是相互选择的结果。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂。题干中名句强调真挚的友情是靠后天培养的，需要用真心浇灌的结果。 考点：本题考查真 挚的友情的认识 点评：本题以名人名言入题，体现了思想品德的
6、人文性，有利于学生深化对教材相关知识的理解，巩固基础知识，本题的考查方式较为传统，但颇有实效。 焦霞是一个内向的女孩，进入初中后，他一直苦于不会与同学交往。这天，他鼓起勇气向父母、老师谈起自己的困境。在寻求友情的过程中，正确的做法是（ ） 乐交诤友，愿听忠言 讲 “歌儿们义气 ” 理解宽容 关爱帮助 以自己为中心 交友圈小，仅限于三人 A B C D 答案： A 试题分析：欣赏他人，赞赏他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。切莫轻交甚至滥交朋友，与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。 “哥儿们义气 ”不是真正的友谊。 是自私的行为。 没有做到广
7、交善教。故三个答案：都排除。 考点：本题考查交友 点评：中学生在与朋友交往的过程中，极易受朋友的影响，因而在交友时应掌握一定的原则：善交益友，不交损友，乐交诤友，这样才有利于自己的健康成长，本题既考查教材基础知识，也对学生的交往行为有实际的指导作用。 七年级学生小明最近经常和几个 社会青年去网吧，还让好朋友小华替自己保密，不要告诉老师和父母。小华当即回绝了小明，劝她远离网吧，专心学习，并把这件事告诉了他的爸爸。小明的爸爸夸奖小华，说小华是小明的益友。所谓 “益友 ”是指（ ） 品德高尚的朋友 给自己带来收入的朋友 志同道合的朋友 有益于自己进步的朋友 A B C D 答案： C 试题分析：所谓
8、益友是指对自己的品行和健康成长带来良好影响的朋友，因而 三种说法符合题干的要求， C选项是正确答案：。 中的描述，是会给自己的成长带来不利影响的朋友，不符合 题干的要求，因而应排除。 考点：考查对益友的理解 点评：对于中学生而言，应广交朋友，但同时也要慎交朋友，要善交益友，不交损友，乐交诤友，本题难度不大，但对学生的交友行为有实际的指导作用，是一道非常实用的试题。 “与善人居，如人芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 ”这句话告诉我们（ ） A情投意合就可以了 B交友要慎重，交诤友不交损友 C朋友之间互相理解，要能宽容对方的缺点 D人我完人，只
9、要能真心待我，就是好朋友 答案： B 试题分析：名句的大致意思是：接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。因而这句成语告诉我们交朋友时要慎重，要善交益友，不交损友，因此 B选项是正确答案：。其他三个选项都是错误的，因而应排除。 考点：考查交友的原则 点评：中学生在与朋友交往的过程中，极易受朋友的影响，因而在交友时应掌握一定的原则：善交益友，不交损友，乐交诤友，这样才有利于自己的健康成长，本题既考查教材基础知识，也对学生的交往行为有实际的指导作用。 小明在班内的人缘一直不好，为了改善这一状况，他找到比自己高一年级的表哥 ，表哥说； “你别管了 ,这事包在我身上。 ”
10、事后，表哥带着几个好朋友到弟弟的班内，扬言谁要是不和他等等玩就有他的好看。班主任严肃批评了小明，并耐心的交给他一些与人相处的方法。这一事例说明（ ） A只要能帮助自己解决实现问题的朋友就是好朋友 B好朋友是我们一生的财富 C中学生要学会交往，谨慎交友，多交益友 D在困难面前，一个人的力量是有限的，应当靠朋友一起解决 答案： C 试题分析：友谊带给我们快乐、支持和信心，也常常使我们陷入两难境地。真正的友谊应该是坦诚的，在原则而且一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。题干中的小明显然交错了朋友，故我们在交友中要谨慎交友，多交益友。 考点：本题考查正确与人交往 点评：对于这个知识点，同学们
11、一定很熟悉，但在实际的生活中往往也会不知不觉的结交些损友，所以这就要求我们要记住： “多交益友、乐交诤友、不交损友 ”。有时候会这样考查：武则天的侄儿武三思想与著名学者张遂交往，但张遂厌恶武三思为人卑劣，坚决予以拒绝。这表明张遂（） A十分孤高自 傲，瞧不起人 B “以自我为中心 ”，不尊重他人 C性格孤僻 D交友讲原则，不交损友 人们常说： “宰相肚里能撑船，将军额前能跑马。 ”它告诉我们，在与人交往的过程中，应该对人（ ） A斤斤计较 B宽容大度 C尊重 D彬彬有礼 答案： B 试题分析：人们常用 ”宰相肚里能撑船 ,将军额 上 可跑马 “来赞美一个人虚怀若谷 ,胸襟豁达。因而 B选项是正
12、确答案：。 A、 C、 D选项本身的说法都是对这句话的误读，因而应排除。 考点：本题考查宽容大度 点评：本题答题的关键点在于准确理解背景材料的意思，然后在题干中找出最符合题意的表述方式，本题有利于培养学生的理解能力。 在与异性交往时，我们要学会保护自己。对自己最好的保护是（ ） A社会的法律、道德 B社会的良好习俗 .健康的文化环境 C学校的良好习俗、健康的文化环境 D增强自我保护意识、掌握自我保护的方法以及我们懂得自律 答案： D 试题分析：在与异性相处时，我们要学会保护自己。社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。增强自我保护意识，掌握自
13、我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。因而 D选项是正确答案：。 考点：考查在异性相处时的自我保护方法 点评：本题考查教材基础知识，学生比较容易理解，但在审题中一定要把握题干要求，选出符合要求的最佳答案：，否则可能会因粗心而导致出错。 初二（ 1）是一个团结向上的文明班。同学们生活在一个互帮互学、快乐和谐的班集体中。当班里的男同学与其他班级 进行篮球比赛时，女头像便组成拉拉队，为他们加油助威。当班上的女同学为参加学校的文艺演出排练节目时，男同学主动为女同学搬桌子、清扫场地。男女同学之间团结友爱、互相帮助。男女同学之间正常交往有益于（ ） 身心健康发展 取长补短 增长知识 同学团结
14、A B C D 答案： C 试题分析：异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更加坚强。故 四个选项都是正确的。 考点：本题考 查男女同学之间正常交往的意义 点评：本题考查内容贴近学生生活实际，有利于引导学生认识男女同学正常交往的意义，走出异性交往过程中的误区，获得更加丰富的友谊。 小刚本来是一个初二年级的学生，学习成绩还不错，后来结识了一群 “哥们儿 ”，开始出入于网吧、游戏厅，没钱了就去偷、去抢。从他的身上可以看出，目前有些青少年染上打架、偷盗、吸毒和赌博，甚至走上违法犯罪的道路，是由于 （ ）
15、 受到不良同伴或同伙的影响 没有正确认识从众和把握好好奇的方向 认为 “法不责众 ”，于是盲目跟风 追求标新立异，与众不同 A B C D 答案： A 试题分析：交往对我们的成长有重要影响，朋友在我们的生活中有着重要的作用。但是，交往也要慎重。我们在生活中要学会交往，谨慎择友，多交益友，乐交诤友。题干中抢劫团伙未能做到文明交往，最终走上邪路。 都是促使小刚一步步走上违法犯罪道路的原因。 考点：本题考查走上违法犯罪道路的原因 点评：本题以学生感兴趣的事例入题，体现了思想品德的生活化特征，引导学生在体会与人交往的基础上巩固教材基础知识，但本题的准确作答需以准确理解背景材料为基础，因而对学生的理解能
16、力有一定要求，对于个别学生来讲，本题会较有难度。 明明这一次考试又考砸了，当老师让同学做成绩分析时，他把原因归罪为自己的家庭环境不好，学校条件太差。这是（ ） 独立思考问题，善于总结经验的表现 把自己的过错、失败都推到客观原因上 自己做错事自己承担 不能从自己身上找原因，是不负责任的表现 A B C D 答案： C 试题分析：面对考试的失败，明明没有认真分析其失败的原因，而是一味寻找客观原因，推卸自己的责任，不从自身来找原因。因此他的行为是错误的。故 没有正确理解题干的意思，应予以排除。 考点：本题考查承担责任 点评：对于这个知识点是要求学生掌握的一个知识点，学生不仅要理解知识点，而且要积极承
17、担责任，因为积极承担责任是做人的基本要求。 在 “追星 ”、崇拜偶像的过程中，不可取的行为是（ ） 打扮、言行等完全模仿 逃学观看演唱会，做忠实的 “粉丝 ” 以偶像的敬业精神鞭策自己、刻苦学习 爱屋及乌，与批评偶像缺 点、错误的人拼命 A B C D 答案： D 试题分析：明星崇拜是青少年生理、心理发展到一定阶段常见的现象。心目中偶像需要尊重，但也不可盲目崇拜。中学生追星要注意：（ 1）我们要善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。（ 2）不盲目追星，不疯狂追星，不迷失自我，学会悦纳他人心中的明星。故 都是错误的， D是正确的。 考点：本题考查对待偶像的态度 点评：本题紧密结合学生
18、生活实际，生活化气息浓郁，从知识的角度看，难度不大，学生容易准确判断。本题结合学生对待明星的态度，引导 学生正确追星，有很强的指导意义。 男女交往不可避免，而且男女同学的正常交往有利于优势互补。但应把握恰当的交往方式，努力做到（ ） 自然大方地进行交往，建立纯洁友谊 学会尊重对方 学会自爱、自重 珍惜自己的人品和人格 A B C D 答案： D 试题分析：男女同学的正常交往应遵循一定的原则：既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。因而以此标准判断，四个选项都是正确答案：。 考点：考查男女同学如何正常交往 点评：本题考查教材基础
19、知识，也是重点内容，背景材料贴近学生生活实际，体现了思想品德的生活化特征，有利于引导学生学以致用，在交往中把握异性交往的原则，获得更为丰富的友谊。本题是一道非常有价值的试题。 有些同学交友不讲原则，只讲 “江湖义气 ”，这种交友最大的特点是（ ） A建立在正确思想的基础上 B只讲吃喝，不求上进 C不讲原则，不分是非 D有共同的理想和追求 答案： C 试题分析：哥们儿义气，是学生在交往中的一个误区，这种交友违背了原则，是在以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，会给自己的健康成长带来一定的危害，因而 C选项是正确答案：。其他三个选项都是对哥们儿义气的错误理解，因而应排除。 考点：考查对哥们儿义气的理解
20、点评：本题结合学生生活实际，对学生的交友有一定的指导作用，引导学生在交友的过程中，要讲原则，在原则面前一定要坚定，本题对学生的思想和行为都有正面教育的作用。 当遇到难题时，我们可以（ ） 先独立思考 找合适的时间与同学探讨 向老师请教 知难而退 A B C D 答案： B 试题分析：遇到难题时，首先自己必须独立思考，认真分析，倘若自己确实没有能力解决，可以向同学或者老师请教。故 都是正确的。 知难而退，是怕吃苦的表现，不利于自己今后的成长。故排除。 考点：本题考查遇到难题时的做法 点评：通过这个例子的分析来提高我们的分析问题的能力。这类的题型是中考中常见的题型，一般是有材料入手，通过分析得出结
21、论，故本题缺乏新意。 常言到 “长辈过的桥比小辈走的路多，长辈吃的盐比小辈吃的饭多 ”。这句话主要是指（ ） A长辈倚老卖老 B长辈的 人生阅历和生活经验比我们丰富 C我们在任何情况下都要听从长辈的话 D我们要尊重孝敬长辈 答案： B 试题分析： “长辈过的桥比小辈走的路多，长辈吃的盐比小辈吃的饭多 ”这句话常用来当晚辈不听话时，作为长辈教育晚辈，强调长辈的人生阅历和生活经验比我们丰富，以此约束晚辈听话。 考点：本题考查长辈的人生阅历和生活经验比我们丰富 点评：对于此类试题，学生应把握长辈的人生阅历和生活经验比我们丰富，从俗语的字面意思到其延伸意都要搞清，更为重要的是结合对应的知识点。 201
22、1年 11月 30日，四川成都新华路小学学生肖淑丹在午餐时间，没舍得吃鸡腿，准备带回家给妈妈吃。班主任发现后让她把那个鸡腿吃了，又买了两个，让她带给妈妈。一些家长知道这件小事后感动得哭了。她的做法（ ） 体现了孝敬父母的传统美德 有利于消除逆反心理 表明学生要在物质上多回报父母 是体贴父母、热爱父母的表现 A B C D 答案： B 试题分析：材料中小学学生肖淑丹为舍得吃鸡腿，准备将其带回家给妈妈，可见其怀有感恩之心，已懂得孝敬父母。作为班主任，通过行动，对对学生的行为予以肯定，老师的做法值得 学习，也是很好的教育方法。逆反心理几乎人人都有，在中学生身上表现得较为明显。本题中小学学生肖淑丹并为
23、谈及逆反心理，故 排除。我们不仅在物质上孝敬父母，还要从精神上给老人以尊重和安慰。故 错误。 考点：本题考查孝敬父母 点评：本题生活化气息浓郁，难度不大，学生可结合日常生活细节作出选择，本题选项的设置从不同角度引导学生学会孝敬父母，能够指导学生的具体行为，是一道不错的试题。 歌唱父母的养育之恩，深情地眷恋父母，孝敬父母，这是因为（ ） 孝敬父母是现代社会的基本道德规范 父母对我们的爱是最无私的，最伟大的 孝敬父母是为人的基本要求 只要孝敬父母就能处理好人际关系 A B C D 答案： A 试题分析：父母不仅赋予我们生命，而且哺育我们成长，教我们做人，为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当
24、得到爱的回报，理应受到我们的孝敬，因而（ 1）（ 2）（ 3）的说法是正确的， A选项是正确答案：。 说法过于绝对化。故排除。 考点：考查为什么要孝敬父母 点评：本题考查教材基础内容，也是重点内容，学生比较容易理解，因而不难作答，本题考查的意义不仅仅在于知识层面，更重要的是引导学生体会父母的爱，进而自觉孝敬父母。 在我们的生活中，除了父母，老师就是与我们打交道最多的人了。师生之间（ ） 教和学的关系 是朋友关系 有时也会产生一些隔阂和矛盾 是猫和老鼠的关系 A B C D 答案： D 试题分析：新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。
25、老师是我们学习的合 作者、引导者和参与者，是我们的朋友。因而（ 1）（ 2）（ 3）的说法是正确的， D选项是正确答案：。 说法不属于新型师生关系，违背了平等，因而应排除。 考点：考查对新型师生关系的理解 点评：本题考查内容为教材重点内容，学生不难掌握，因而在选择时难度不大，但前提是学生需牢固掌握新型师生关系这一知识点，否则容易出错。 美国有个富翁，规定在读小学五年级的儿子每周必须独立谋生一天，并称之为 “孩子谋生日 ”。每当这一天的早晨，富翁亲自驾车几十公里，把孩子送到闹市区，赶下车，令其自己想办法谋生一天，傍晚他再驾车把儿子接回来，尽管往返所消耗的汽油费远远超过儿子一天的生活费，但这个富翁
26、却乐此不疲坚持这样做。对此，你的理解是 ( ) A这个父亲太残忍，没有照顾好孩子的生活 B美国人的观念很奇特 C从小注重培养孩子的独立自主能力 D这个孩子没有独立自主精神 答案： C 试题分析：从经济角度思考，富翁这样做是得不偿失的。但从孩子的长远发展角度思考，这一做法，有利于培养孩子独立自主的能力，将来能够更好地融入到社会。显然 C符合题意。 考点：本题考查培养孩子的独立自主能力 点评：本题切入点比较细致，有利于学生把握教材细节内容，深化对教材的理解，准确把握相关知识点，澄清易混知识点。 下列对师生交往和师生关系认识正确的是（ ） A师生交往和师生关系只有在校园内才会有 B喜欢和老师沟通的同
27、学是为了讨好老师 C师生交往和师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展 D只尊重教自己的老师，其他老师靠边站 答案： C 试题分析：师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。每个同学都希望与老师保持良好的师生关系，得到老师的关 怀与鼓励，获得进步的动力。 考点：本题考查师生交往和师生关系的认识 点评：本题重在考查学生对新型师生关系的认识和理解上，和谐的师生关系就是建立在互相尊重、互相理解的基础上的。紧扣教材知识，是本题的特点，难度一般。 师生关系是一种动态的发展过程。在每一个时期，由于社会多方面发展因素的影响，它表现出不同的特点。在我们
28、努力创建社会主义和谐社会的今天，你认为新型的师生关系应该是（ ） 民主、平等、共同进步 贯彻以人为本，一切以学生的健康成长为出发点 尊师爱生，协作友善 相互理解，相互尊重 A B C D 答案： D 试题分析：新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。因而 的说法是正确的， D选项是正确答案：。 考点：考查对新型师生关系的理解 点评：本题考查内容为教材重点内容，学生不难掌握，因而在选择时难度不大，但前提是学生需牢固掌握新型师生关系这一知识点，否则容易出错。 长大后，才知道那块黑板写下
29、的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是 泪滴 ” 歌词主要反映了学生对老师的（ ） A服从 B崇拜 C理解 D怜惜 答案： C 试题分析：老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。题干中的歌词抒写了老师工作的艰辛，学生也理解了老师。 考点：本题考查理解老师 点评：本题以歌词为背景，对于这个知识点学生能够理解，这就要求同学们在日常的学习生活中要尊重老师，理解老师的伟大与辛苦。 小强同学上课时喜欢和同学说悄悄话，经常受到老师的批评，总想寻机报复老师。一次，他发现老师检查作业 时，叫错了同学的名字，就哈哈大笑
30、，引起其他同学起哄。对上述行为的看法，你认为不正确的是（ ） A老师没有做到为人师表，应该当场向学生道歉 B要尊重老师、理解老师，谅解老师的一时过失 C小强应该遵守课堂纪律，虚心接受老师的批评 D其他同学应该明辨是非，要敢于制止违纪行为 答案： A 试题分析：作为学生应该尊尊老师。正确对待老师的批评和教育，做到有则改之，无则加勉。本来上课说话就不对，老师批评还想报复老师，当老 师叫错名字时起哄，这是不尊重老师的表现。到老师无意间叫错名字，我们也能原谅老师的过失，而不是当场向学生赔礼道歉。所以可以选出答案： A 考点：本题考查尊重老师，正确对待老师的批评 点评：本题以贴近学生生活实际的事例入题，
31、体现了思想品德的生活化特征，学生更容易接受和理解，本题从知识角度看难度不大，但引导学生真正做到正确对待老师的批评和教育是一个难点，本题能够给学生以实际的指导。 以下表现属于尊重老师的有（ ） 尊重老师的劳动 尊重老师的人格 见到老师问好 受老师批评后，与老师对着干 A B C D 答案： D 试题分析：尊重老师表现为尊重老师的劳动、对老师有礼貌、尊重老师的人格，维护老师的尊严、正确对待老师的意见和建议、完成老师布置的任务。故 都是尊重老师的表现。 说法错误。是不能正确对待老师批评的表现。批评也是老师对学生的一种关心和爱护，更是老师应尽的责任。故 排除。 考点：本题考查尊重老师的表现 点评：本题
32、引导学生走近老师，了解老师劳动的性质，进而在现实生活中自觉尊重老师的劳动、尊重老师的人格，达到思想品德的教育目标。 新型师生关系建立的基础是（ ） A互尊互敬 B民主平等 C老师威严 D亲密和谐 答案： B 试题分析：新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。因而 B的说法是正确的。 考点：考查对新型师生关系的理解 点评：本题考查内容为教材重点内容，学生不难掌握，因而在选择时难度不大，但前提是学生需牢固掌握新型师生关系这一知识点，否则容易出错。 中国古代 “伯牙鼓琴，子期知音 ”的故
33、事，说明的道理是（ ） A我们要珍爱生命 B我们需要朋友 C我们 需要音乐 D和而不同，求同存异 答案： B 试题分析： “伯牙鼓琴，子期知音 ”的故事是说：俞伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。俞伯牙心里想的，钟子期就一定能知道他的心意。表达的是知己难觅的含义。因而 B选项是正确答案：。其他三个选项均与题干无关，因而应排除。 考点：考查朋友的重要性 点评：本题以古语入题，体现了思想品德的人文性特征，能够引导学生认识朋友的重要性，进而积极主动地与他人交往，结交朋友，本题对学生的交友有实际的指导作用。 “一个缺少友情，长期得不到这方面满足的人，容易产生心理异常。 ”这句话说明的道理是（ ） 心理疾病是
34、由于缺乏友情而导致的 同学友情是中学生特别渴求的一种心理需求 拥有了友情，就拥有了健康 友情是一种正常的心理需要 A B C D 答案： C 试题分析：本题题干中的这句话强调的是友情的重要性，友情是中学生特别渴求的一种心理需求，因而 两种说法是对这句话的正确理解， C选项是正确答案：。 两种说法都太绝对，是对材料的误读，因而应排除。 考点：考查友情的重要性 点评：中学生如果缺少友情，容易产生闭锁心理，会影响学习，影响自己的健康成长，容易产生人格障碍，本题 引导学生认识到交友的重要作用，从而自觉在学习中积极主动地与他人交往，发展友谊，促进自己的健康成长。 一个外国作家说过 ： “要想吸引朋友，须
35、有种种品格。自私、小气、嫉妒、不喜欢成人之美的人是不会获得朋友的 ”这句话表明（ ） 自私、小气是交朋友的大敌 要想增加自己对朋友的吸引力，必须培养多方面的优秀品质 只有十全十美的人才能获得友谊 待人宽容、大度就能获得友情 A B C D 答案： A 试题分析：欣赏他人，赞赏他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获 得更为持久的友谊。故 选项是正确的。 说法错误，人无完人，金无足赤。 说法过于绝对化。 考点：本题考查如何获得友谊 点评：政治试题中经常会考查名句对应的课本知识。因此积累名句很重要。理解名句的意思也很重要。解答本体的关键一是能正确理解名句的意思。二是能准确
36、掌握教材相关知识。 简答题 小红今年初三。一天，她放学后在没有告诉的父母的情况下去同学家玩，很晚都没回家，父母急得四处找人。回家后出现了以下的对话： 小红：我不就是晚点回家吗？这么点事，被你们传得到处都是，以后让我怎么见同学啊？ 母亲：你没回家，我们不放心啦！ 小红：我都 15岁了，你们给我些人身自由好不好？ 母亲：我们怎么没给你自由，但自由也要有个限度。 小红：你们简直不可理喻！我讨厌你们！ （ 1）小红的行为对吗？这种行为会产生什么样的后果？（ 3分） （ 2）我们应该如何处理与父母之间的矛盾？（ 6分） （ 3）你打算如何以实际行动孝敬父母？（ 4分） 答案：（ 1）不对。（ 1分）激化
37、与父母之间的矛盾，产生代沟。（ 2分） （ 2） 1）认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。 2）客观地看待自己与父母在知识和能力 上的差距，从内心尊重父母，愉快地接受父母的正确的意见、建议。 3）了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰，4）调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。 5）妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。 6）善于换位思考，从父母的立场思考问题，体会父母的良苦用心。（ 6分，每点 2分，答对 3点即可给全分） （ 3） 1）听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。 2）就要体
38、谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，勤俭节约，不向父母提过分的要求。 3）就要亲近父母，关心和帮助父母 ，同父母保持亲密融洽的关系； 在衣食住行上首先想到父母；主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。 4）赡养父母。不仅在物质上赡养父母，更要在精神上赡养父母。（ 4分，每点 1分） 试题分析：（ 1）考查父母子女间产生分歧的原因，教材中对此有所介绍，学生在掌握相关知识的前提下，能够准确作答。 （ 2）结合具体情况考查如何与父母沟通，化解与父母的矛盾，属于教材基本知识，难度不大，但本题具有一定开放性，不限制学生思路。 （ 3）考查学生如何孝敬父母，考查内容属于教材基础知识，也是重点内容，学生在把握
39、题意的前提下，在牢固掌握教材 基础知识的情况下，容易作答，本题具有一定的开放性，允许学生从不同角度作答。 考点：本题考查与父母交往 点评：本题的背景材料紧密结合学生生活实际，体现了思想品德的生活化特征，所选材料非常典型，能够对学生产生一定的触动，从而自觉在生活中孝敬父母，本题不仅考查对相关知识点的掌握，更引导学生的行为，是一道非常不错的试题。 探究题 材料一：俄罗斯一名迈克尔 .杰克逊的模仿者塔拉拉耶夫在其偶像自杀后割腕自杀，获救后声称还要自杀。 河南商丘小伙王杰模仿迈克尔 .杰克逊，在天王陨落后毅然决定继续演出，准备用表演怀念逝者，并获得 成功，被称为全球模仿迈克尔 .杰克逊最像的人。 材料
40、二：小明发现同学们都在听苏找绿的歌，便也开始听，自己还做了一个关于苏打绿的网站。后来发展到走路听、上课听、晚上睡觉也听，为了看演唱会而撒谎、逃学。 （ 1）材料一是什么现象，出现这一现象的原因有哪些？（ 5分） （ 2）你如何看待这一现象？（ 5分） （ 3）材料二是什么现象？这一现象可能产生什么影响？（ 7分） （ 4）作为中学生，我们应如何避免这类现象的产生？（ 6分） 答案：（ 1）追星。（ 2分） 1）当理想自我与现实自我发生矛盾时，明星寄托了青少年的一些希望和梦想（ 1分） 2）满足自己的精神寄托和情感共鸣的需要。（ 1分） 3）寻求刺激、追求时尚、追求浪漫。（ 1分） （ 2） 1
41、）追星是青少年中普遍存在的现象，有一定的合理性，本身无所谓好与坏。（ 2分）但怎样追，追到什么程度，却有利弊之分。（ 1分） 2）追星可以成为我们成长的动力。（ 1分） 3）如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋，以致丧失自我，就会妨碍我们学习，影响我们的生活。（ 1分） （ 3）盲目从众。（ 1分） 1）弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性的发展，扼杀创新精神和创造力 。（ 2分） 2）影响集体的事业。（ 2分） 3）违法犯罪行为也多是由盲目从众开始的。（ 2分） （ 4） 1）独立思考，明辨是非。（ 2分） 2）自主选择，勇于负责。（ 2分） 3）
42、增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外界不良诱惑。（ 2分） 试题分析：（ 1）材料中二人都把迈克尔 .杰克逊当做自己的偶像，俄罗斯人学偶像自杀。河南模仿偶像参加演出以此怀念偶像。可见这都是追星问题。 （ 2）考查如何看待追星问题，学生需辩证地来分析，即追星有利也有弊，应结合教材相关知识点分别指出其利在哪里，弊在何处，进而答出我们应如何正确追星。 （ 3）材料中小明是跟随同学们听苏找绿的歌，并最终难以自拔。可见是存在盲目从众心理。面对流行，我们应明辨是非，理性思考，慎重选择，不能盲目从众。对于其影响，属于基础题，根据教材回答，难度不大。 （ 4）考查教材的基础知识，也属于重点内容，学生在准确把握设问的前提下，以牢固掌握教材知识为基础，能够准确作答，作答时需注意从不同角度分点作答。 考点：本题考查追星 点评：本题紧密 结合学生生活实际，生活化气息浓郁，从知识的角度看，难度不大，学生容易准确判断。本题结合学生对待明星的态度，引导学生正确追星，有很强的指导意义。
