1、2012-2013学年天津市北辰区五校七年级 12月联考生物试卷与答案（带解析） 选择题 下列植物中最简单、最低等的是 A苔藓植物 B藻类植物 C蕨类植物 D被子植物 答案： B 试题分析：藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化，苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水，裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实，被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、
2、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，是植物界 中最具高等的一个类群。 考点：本题考查的是藻类植物的主要特征。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟练掌握藻类植物的特征。 绿色开花植物开花之后，必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子 A开花和传粉 B传粉和受精 C开花和受精 D自花传粉和异花传粉 答案： B 试题分析：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精，花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠
3、内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。 考点：本题考查的是传粉和受精。 点评：此题为基础知识题，较易，解答此题的关键是熟记植物有性生殖的过程。 保存种子的适宜条件 A低温、干燥 B低温、潮湿 C高温、干燥 D高温、潮湿 答案： A 试题分析：种子的寿命是指种子在一定条件下保持生活力的最长期限，超过这个期限，种子的生活力就丧失，也就失去萌发的能力，不同植物种子寿命的长短是不一样的，种子的贮
4、藏条件对种子寿命的长短起着十分明显的影响，贮藏种子的最适条件是干燥和低温，只有在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，种于内营养的消耗最少，有可能渡过最长时间的休眠期， 如果湿度大，温度高 种子的呼吸作用强，种子内贮存的有机养料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗，种子的贮藏期限也就必然会缩短，如果空气不流通，种子微弱的呼吸作用产生的水和热量就不能散失，这样也无法保证干燥、低温的条件不变，所以，保存种子的最适环境条件是干燥、低温、空气流通。 考点：本题考查的是种子呼吸作用在生产中的应用。 点评：此题难度一般，解答此类题目的关键是理解呼吸作用影响种子的寿命。 播种在水涝地里的种子很难萌发，这是因为缺少
5、了种子萌发所需的 A充足的水分 B适宜的温度 C足够的营养物质 D充足的空气 答案： D 试题分析：种子的萌发不仅需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气等外部条件，而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，播种在水涝地里的种子缺少种子萌发所必需的空气，所以不能萌发。 考点：本题考查的是种子萌发的条件。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握种子萌发的条件。 下列种子萌发的条件中，属于自身条件的是 A完整有生命力的胚 B足够的水分 C充足的空气 D适宜的温度 答案： A 试题分析：种子萌发包括自身条件和外界条件，外界条件是：适量的水分、适宜的温度、充足的空气，自身条件是：完
6、整的有活力的胚、充足的营养。 考点：本题考查的是种子萌发的条件。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握种子萌发的条件。 小明从杏树上摘下一个成熟的杏，吃掉杏肉后将杏仁种了下去，结果一个月后也未见其萌发。对这些现象的解释，最科学的是 A种子未成熟 B种子是死的 C种子在休眠 D种子不完整 答案： C 试题分析：种子要萌发，除了种子的胚是活的、完整的以外，还要满足一定的水分、适宜的温度、充足的空气，该题中的吃掉杏肉后的杏仁种子的胚是活的，胚也是完整的，因为杏是成熟的，所以种子是成熟的，那么只有 C选项符合题意。 考点：本题考查的是种子萌发的条件。 点评：此题较新颖，解答此题的关键是掌握种子萌发
7、的条件。 “庄家一枝花，全靠肥当家 ”对这句谚语的理解，不正确的是 A “肥 ”是指植物所需的含氮、磷、钾等元素的无机盐 B合理施肥，有利于庄稼的生长发育 C只要有了 “肥 ”庄稼就能生长发育好 D这句谚语强调了 “肥 ”对庄稼的重要性 答案： C 试题分析：由分析可知，植物生长需要一定的营养物质，主要是指无机盐，施肥时要注意无机盐的种类和比例，合理施肥，并不是只要有了肥料庄稼就能生长好的，如果施肥过多还可能会造成烧苗，不利植物的生长呢，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、含磷、含钾，含氮
8、的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，氮、 磷、钾被称为植物生长 “三要素 ”。 考点：本题考查的是植物的生长需要无机盐。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是理解氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义。 在植物的根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是 A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区 答案： D 试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞
9、一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根 的吸收面积，根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，因此，植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。 考点：本题考查的是根尖的成熟区的功能。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点。 根尖和芽尖之所以具有分生能力，这是因为它们具有 A分生组织 B保护组织 C营养组织 D输导组织 答案： A 试题分析：组织是由许多形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，植物的
10、组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，植物的组织是按功能来划分的，如分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能，保护组织有保护作用，输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，营养组织，具有制造、储存营养物质的功能，机械组织，具有支撑、保护功能，因此根尖和芽尖之所以具有分生能力，这是因为它们具有分生组织。 考点：本题考查的是植物的几种主要组织及功能。 点评：此题 为基础题，难度一般，解答此题的关键是理解掌握植物的组织类型。 给植物体 “打针输液 ”，针头应插入树木的（ ）组织中。 A营养组织 B保护组织 C输导组织 D分生组织
11、答案： C 试题分析：植物体内主要有两条运输管道 -导管和筛管，导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身，筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，给植物体 “打针输液 ”，针头应插入树木的具有运输功能的输导组织。 考点：本题考查的是导管、筛管的位置及功能。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握植物输导组织的功能。 一朵花的主要部分是 A花瓣 B雌蕊 C雄蕊 D雌蕊和雄蕊 答案： D 试题分析：雄蕊的花药里有花粉，花药成熟后裂开，花粉通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，然后受柱头黏液的刺激开始萌发，长出花粉管，通过
12、花柱伸入子房，到达胚珠释放出精子，与卵细胞结合成受精卵，花的其他结构开始凋落，子房渐渐膨大，雌蕊的子房和胚珠就发育成果实和种子，因此雄蕊和雌蕊与植物的繁殖后代有直接关系，它们是花的主要结构。 考点：本题考查的是花的结构。 点评：此题为基础题，较 易，解答此题的关键是熟练掌握花的结构，可结合花的结构示意图进行记忆。 将浸过的玉米种子纵切，在面上滴加碘液，看到的现象是 A胚变成蓝色 B子叶变成蓝色 C胚乳变成蓝色 D种子变成蓝色 答案： B 试题分析：玉米种子由种皮、胚乳和胚组成，胚乳中储存有丰富的营养物质，淀粉遇碘液变成蓝色，玉米种子中的营养物质是淀粉，玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中，所以在
13、玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳。 考点：本题考查的是玉米种子的结构和成分。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟知玉米是单子叶植物，玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中。 某些树干的阴面长着一些苔藓，而阳面却没有，原因是阴面 A营养丰富 B氧气丰富 C比较潮湿 D温度较高 答案： C 试题分析：苔藓植物的受精离不开水，无根，茎和叶无输导组织，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等，因此在树干的背阴处能发现苔藓植物的踪迹，而向阳的一面则不生长。 考点：本题考查的是苔藓植物的生活环境。 点评：此题为基础题，掌握苔藓植物的主要特征或关于生活环境的知识，仔细分析题 意，应
14、该能总结出答案：。 玉米的果穗常有缺粒，向日葵的籽粒常有空瘪的，主要由于（ ）不足引起的。 A传粉 B光照 C温度 D水分 答案： A 试题分析：玉米属于异花传粉中的风媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，例如：如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量，玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于传粉不足引起的，为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，同样能提高结实率和含油量。 考点：本题考查的是传粉和受精。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟知传粉不足会使得玉米的果穗常有缺粒、向日葵常有空瘪的籽粒。 “麻屋
15、子，红帐子，里面住着个白胖子 ”形象地描述了花生的结构。在花生的个体发育过程中，发育成 “麻屋子 ”和 “白胖子 ”的分别是 A珠被和受精卵 B受精卵和受精极核 C子房壁和受精卵 D子房壁和受精极核 答案： C 试题分析：花生谜语中：麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子，麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，由受精卵发育而来。 考点：本题考查的是果实与种子的形成。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握果实和种子的形成。 “种子有果皮包被着 ”是被子植物区别于裸子植物的主要特征， “果皮 ”是指 A最外侧的皮 B由子房壁发育成的部分 C由子
16、房发育的部分 D由胚珠发育成的部分 答案： B 试题分析：一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为： 由图可知，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，子房发育成果实。 考点：本题考查的是果实与种子的形成。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的 关键是熟练掌握果实和种子的形成。 自然界中，最高等、最复杂的植物类群是 A被子植物 B裸子植物 C苔鲜植物 D蕨类植物 答案： A 试题分析：藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化，苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的
17、比较高大，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水，裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实，被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，是植物界 中最具高等的一个类群。 考点：本题考查的是被子植物的主要特征。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟练掌握被子植物的特征。 属于单细胞的藻类是 A衣藻 B水绵 C海带 D紫菜 答案： A 试题分析：藻类植物多种多样，有单细胞的，如衣藻，整个身体由一个细胞构成，内有杯状的叶绿体，也有
18、多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜、石花菜等，它们虽然由多细胞构成，但结构很简单，无根、茎、叶的分化。 考点：本题考查的是藻类植物的特征。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是掌握常见的单细胞和多细胞的藻类植物的例子。 监测空气污染程度的指示植物是 A苔藓植物 B蕨类植物 C藻类植物 D种子植物 答案： A 试题分析：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。 考点：本题考查的是苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是了解苔藓植物叶的特点，进而总结出它
19、与人类生活的关系。 靠孢子繁殖的一组植物是 A银杏、小麦石灰 B满江红、肾蕨 C苏铁、小麦 D牡丹、菊花 答案： B 试题分析：小麦、牡丹、菊花都属于被子植物，银杏、苏铁属于裸子植物，它们都结种子，用种子繁殖后代，满江红、肾蕨属于蕨类植物，它们用孢子繁殖后代。 考点：本题考查的是各种植物的特征。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟记：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等不结种子，用孢子繁殖后代，裸子植物、被子植物都结种子，用种子繁殖后代。 鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是 A水被细菌污染而成绿色 B鱼排除的粪便成绿色 C水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长了大量绿色的细菌
20、 D水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长了大量微小的绿色藻类植物 答案： D 试题分析：藻类植物的结构简单，无根茎叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用，鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色。 考点：本题考查的是藻类植物的特征。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是掌握藻类植物的特征。 “春来江水绿如蓝 ”是由于春天气温适宜，水中绿色植物大量繁殖的结果，这类植物主要是 A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D以上三种 答案： A 试题分析：藻类植物大都生活在水中，结
21、构简单，没有根、茎、叶的分化，全身都能吸收水和无机盐，细胞内有叶绿体，能进行光合作用，用孢子繁殖后代，孢子在适宜的地方都能萌发长成一个植物体， “春来江水绿如蓝 ”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾 着绿波，苔藓植物、蕨类植物、种子植物大都生活在陆地上。 考点：本题考查的是藻类植物的特征。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟知春天温度适宜，水中的藻类大量繁殖。 与裸子植物相比哪项不是被子植物的特点 A靠种子繁殖 B种子有胚 C种子被包在果皮中 D种子裸露 答案： D 试题分析：裸子植物的特征是胚珠裸露，没有子房壁包被，种子裸露，
22、没有果皮包被，被子植物的特征是，胚珠有子房壁包被，种子有果皮包被，二者都属于种子植物，用种子繁殖后代，种子都有胚和种皮两部分构成。 考点：本题考查的是裸子植物和被子植物的区别。 点评：此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是熟记被子植物和裸子植物的特点。 种子结构中哪个部分实际上就是幼小的生命体 A种皮 B胚 C胚乳 D胚轴 答案： B 试题分析：种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成，在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以胚是新植物的幼体。 考点：本题考查的是种子的结构和种子萌发的过程。 点评：此题为基础题
23、，解答此题的关键是熟练掌握种子的结构 和种子萌发的过程。 下列哪项不是种子萌发所必需的 A充足的阳光 B充足的氧气 C适宜的湿度 D一定的水分 答案： A 试题分析：种子萌发包括自身条件和外界条件，外界条件是：适量的水分、适宜的温度、充足的空气，自身条件是：完整的有活力的胚、充足的营养。 考点：本题考查的是种子萌发的条件。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握种子萌发的条件。 玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有 A种皮 B胚 C胚乳 D子叶 答案： C 试题分析：种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点） 相同点 不同点 菜豆种子 有种皮和胚 无胚乳，营养物质贮藏在子叶里，子叶两片。
24、玉米种子 有种皮和胚 有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里，子叶一片。 考点：本题考查的是种子的结构。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是区分单子叶植物和双子叶植物种子的异同点。 种子萌发长成的幼苗发育时，根的什么部位生长最快 A根冠 B生长点 C伸长区 D成熟区 答案： C 试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护分生区，分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，成熟区也叫
25、根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部分化形成导管，能输导水分和无机盐。 考点：本题考查的 是根尖的结构。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点。 下列哪种生物不用种子繁殖后代 A大豆 B松树 C小麦 D衣藻 答案： D 试题分析：大豆、小麦都属于被子植物，松树属于裸子植物，它们都结种子，用种子繁殖后代，衣藻是单细胞藻类植物，不结种子，用孢子繁殖后代。 考点：本题考查的是各种植物的特征。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟记：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等不结种子，
26、用孢子繁殖后代，裸子植物、被子植物都结种子，用种子繁殖后代。 为了有好的收成，要在早春播种。采用 “地膜覆盖 ”的方法可以促进早出苗，其原因是 A种子萌发需要遮光 B避免了害虫的破坏 C阻挡了鸟类取食种子 D保温、保湿、有利于萌发 答案： D 试题分析：早春播种后，由于温度还比较低，所以用塑料薄膜覆盖地面，可以提高土壤的温度和对土壤水分的保持，可以促进提早出苗。 考点：本题考查的是种子萌发的条件。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握种子萌发的条件。 下列与种子萌发无关的是 A一定的水分 B充足的阳光 C适宜的温度 D充足的氧气 答案： B 试题分析：种子萌发包括自身条件和外界条件，外界条
27、件是：适量的水分、适宜的温度、充足的空气，自身条件是：完整的有活力的胚、充足的营养。 考点：本题考查的是种子萌发的条件。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握种子萌发的条件。 综合题 （ 11分）下图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答： 菜豆种子 玉米种子 （ 1）菜豆种子和玉米种子的结构相同点是都有 _和 _，不同点是菜豆种子的 _片，而玉米种子的 _片，而且玉米种子有 _ ，菜豆种子没有 _ 。 （ 2）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是 _ 和 _ 。 （ 3）将来发育成茎、叶的结构是 _，发育成根的结构是 _，两种种子中主要的结构是 _。 答案：（ 1）种皮、胚，子叶有
28、2片，子叶有 1片，胚乳，胚乳 （ 2）子叶和胚乳 （ 3）胚芽、胚根、胚 试题分析：图示为菜豆种子和玉米种子的结构图， 1是胚轴， 2是胚根， 3是种皮， 4是胚芽， 5是子叶， 6是果皮和种皮， 7是胚芽， 8是胚轴， 9是胚根， 10是胚乳，种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，是新植物的幼体，是种子的主要部分，图中菜豆种子中的 1、 2、 4、 5及玉米种子中的 7、 8、 9、11都合称为胚，菜豆种子和玉米种子的结构相同点是都有种皮和胚，不同点是菜豆种子的子叶有两片，玉米种子的子叶是一片，玉米种子中有胚乳，而菜豆种子没有胚乳，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分
29、，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用，所以胚是植物幼小的生命体。 考点：本题考查的是菜豆种子和玉米种子结构的异同，种子萌发的过程。 点评：此题为基础题 ，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握菜豆种子和玉米种子结构的异同，可借助列表帮助记忆，熟记种子萌发的过程。 （ 7分）图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答： （ 1）图中 1所指的是 _，它是在 _里产生的。 （ 2）图中 4是 _，中的 _随着其伸长向下移动，最终进入_内部，与 _结合形成 _。 答案：（ 1）花粉、花药 （ 2）花粉管、精子、胚珠、卵细胞、受精卵 试题分 析：由图可知 1是花粉， 2子房壁
30、， 3珠被， 4花粉管， 5极核细胞， 6卵细胞。 （ 1）花粉是花药中的一些黄色颗粒。 （ 2）由图中可知 4是花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管中具有精子，胚珠内具有卵细胞，花粉管进入胚珠后，释放精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫做受精，受精过程完成后，子房将发育成果实。 考点：本题考查的是果实和种子的形成。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握果实和种子的形成，可结合花的结构示意图进行记忆。 探究题 （ 6分）如图，是探究种子萌发的外界条件实验的装置示意图，据图回答下列有关问题。 （ 1）图中 1号种子不能萌发的原因是 _； 图中 3号种子不能萌发的原因
31、是 _； 图中 5号种子不能萌发的原因是 _。 （ 2）图中 2号种子能够萌发的原因是 _。 （ 3）如果 2号种子也 没有萌发，请你推测可能有哪些原因？ _ _。 （ 4）此实验设计的缺陷是 _ _。 答案：（ 1）缺乏水；缺乏空气；温度太低 （ 2）有适宜的外界条件和自身条件 （ 3）可能的原因有两个方面： 种子处于休眠期 种子已经死亡或不完整（被虫蛀了） （ 4）种子数量太少，实验具有偶然性 试题分析：（ 1） 1号种子所处的环境中缺水水分，因此不能萌发， 3号种子浸没在水中，缺少空气，因此不能萌发， 5号种子所处的环境温度太低，即没有适宜的温度，因此种子不能萌发。 （ 2）（ 3）对比
32、 1 号种子与 2 种子的实验结果可知种子的萌发需要一定的水分，对比 3号种子与 2种子的实验结果可知，种子的萌发需要充足的空气，对比 5号种子与 2种子的实验结果可知，种子的萌发需要适宜的温度，由以上实验说明种子要萌发，除了种 子的胚是活的、完整的以外，还要满足一定的水分、适宜的温度、充足的空气；如果 2号种子没有萌发，可能是种子处于休眠期或者种子已经死亡或不完整（被虫蛀了）。 （ 4）该实验用的种子数量太少，结果存在很大的偶然性，误差大。 考点：本题考查的是探究种子萌发的条件。 点评：此题为实验探究题，解答此题的关键是理解对照实验的单一变量原则，要注意分析实验设置中的对照实验和实验变量。
