1、2012-2013学年安徽桐城黄岗初中初二下期阶段检测（一）英语试卷与答案（带解析） 其他 补全对话 A: You should go to an English corner. B: What can I talk about C: You should learn English well. D: Whats the problem E: You should speak first. F: What can I do for you G: You should go out more. B=Bill F=Bills friend F: Whats wrong Bill You are n
2、ot looking happy. B: Im not.I feel a little worried about my English. F: 【小题 1】 B: Im not getting along well with it. F: Why not B: Well.I seldom(很少 ) have chances (机会 ) to meet English people. F: 【小题 2】 B: Where should I go F: 【小题 3】 B: But it seems English people never speak to me. F: Ah! 【小题 4】 B
3、: 【小题 5】 F: The weather! English people are always interested in the weather. 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 G 【小题 3】 A 【小题 4】 E 【小题 5】 B 试题分析： 【小题 1】细节理解题，根据文中语句 “Im not getting along well with it.”理解可知。询问的是有什么困难，故选 D。 【小题 2】细节理解题，根据文中语句 “Where should I go ”理解可知。上文应该是一种建议，故选 G。 【小题 3】细节理解题，根据文中语句 “Where shoul
4、d I go ”理解可知。下文应该是一种建议，故选 A。 【小题 4】细节理解题，根据文中语句 “it seems English people never speak to me.”理解可知。下文应该是一种建议，根据选择项的提示可知建议你首先讲英语，故选 E。 【小题 5】细节理解题，根据文中语句 “The weather! English people are always interested in the weather.”理解可知。上文询问的是我应该怎样谈论，故选 B。 考点：情景对话 点评：对于情景交际题，需要学生必须结合一定的语境，联系上下文进行选择。一般是根据问句选答语，或是根
5、据答语选问句。就本题而言，关键在于：一、应熟练掌握所给的句式，特别是注意特殊疑问词；二、注意每句的答语。 单项选择 * He finds _ hard to finish the work in two days. A its B that C it D its 答案： C 试题分析：此题重点考查固定句型结构 sb find it+形容词 +to do sth表示某人发现做 某事怎样，其中 it是形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式。根据语境可知此句的含义是我发现回答这个问题很难 ,故选 A. 考点：固定句型结构 sb find it+形容词 +to do sth 点评：这个结构和 it i
6、s+adj+for sb to do sth连起来记忆。其实它们之间的重点知识是相同的。前者是后者知识的进一步的延伸。还要联系 sb find it is+adj+to do sth ,这是个复合结构 . As soon as I know it, Ill _ you _. A call; up B let; to know C write; letter D send; e-mail 答案： A 试题分析：根据语境可知此句的含义是我一知道，我就给你打电话。此题重点考查固定短语的基本结构， call up表示打电话； let sb do sth表示让某人知道；write to sb表示给某人写
7、信， send sb an e-mail表示给某人写电子邮件。 B， C和D的结构都不正确，故选 A。 考点：动词短语 点评：固定词组的考察一直是历次考试的重点，应熟记一些固定短语词组的基本结构及其含义。 My father shows me how _ a camera. A use B to use C using D used 答案： B 试题分析：根据语境可知此题考查的是疑问词 +动词不定式的基本用法。此句的含义是在我爸爸教我怎样使用照相机，根据选择项的提示可知选 B。 考点：疑问词 + 动词不定式 点评： “疑问词 + 动词不定式 ”是英语中常用的一种结构。在句中可以作主语、动词或介
8、词的宾语以及表语。此外，当宾语从句由连接代词 who, which, what或连接副词 when, where, how等引导时，有时可以与 “疑问词 + 动词不定式 ”结构互相转换 。 但是，主句中的主语与从句中的主语须一致。 _ years ago, the population of China was over 20 million. A Four hundreds B Four hundred C Four hundred of D Four hundreds of 答案： B 试题分析：此题考查名词的量。确切数量常用数词 +hundred/thousand/million/ bi
9、llion+名词的复数形式；不确切数量常用 hundreds/thousands/millions/billions + of+名词的复数形式 .根据语境可知选择 B。 考点：确切数量和不确切数量 点评：区分确切数量和不确切数量的表达方式，有几个关键点要分清楚。确切数量必须要有基数词 ,且量词不能用复数形式；不确切数量的量词必须要有复数形式，且其后一定要加介词 of。只要掌握好这两点 ,确切数量和不确切数量的问题基本解决。 She didnt write _.So she didnt pass the test. A careful enough B enough careful C care
10、fully enough D enough carefully 答案： C 试题分析：此题考查 enough在作为副词时在句子中的位置。常放在被修饰词的后面。此句的含义是他书写时不用心，考试不及格。 Carefully 是副词，故选 C。 考点： enough的基本用法。 点评： enough有两个词性，都表示足够。作为形容词来修饰名词时，可以放在名词的前面也可放在后面；作为副词来修饰形容词或副词时常放在被修饰词的后面。 This pair of shoes is too small to _ me. Could you show me another -Of course. Please l
11、ook at these ones. A fit for B fit C suit for D agree with 答案： B 试题分析：根据语境可知此题考查的是动词的辨析。此句的含义是这双鞋对我来说太小了，能否再给我看看另一双。 Fit和 suit都有适合之意。 fit 作及物动词：适合，配上，合身，使人适应；作不及物动词，表吻合，合身；作为形容词时其固定结构为 be fit for sth或 be fit to do sth。 suit表适合，常强调颜色、式样等适合某人，而 fit则强调大小合身。当表示 “使 适合 ”的意思时， fit 常与 for 连用； suit 常与 to 连用。
12、故选 B 考点：动词辨析 点评：本题的解题关键在于了解动词词组的用法区别及非谓语动词的基本应用原则，平时应多加练习。固定词组的考察一直是历次考试的重点，熟记一些固定短语词组的含义对通过考试有事半功倍的效果。 - What has your hobby brought you - I think it has brought me happiness, especially it keeps me _ . A upset B lonely C lazy D healthy 答案： D 试题分析：根据语境可知此句考查的重点是固定短语 keep sb+形容词表示让某人处于某种状态。此句的含义是良好的
13、习惯让我开心让我健康。故用 D。 考点：形容词 点评：此题考查的是形容词的含义。首先要正确理解语境的语义，然后根据选择项的提示作出正确的选择。 - Can you tell us _ - Of course, but theyre coming over to visit me in a few months. A why did you come to China B who are your best friends C if you miss your parents D where you give the concert 答案： C 试题分析：此题重点考查宾语从句的时态和语序问题，无
14、论哪种句式结构充当宾语从句都要用陈述句语序，从句的时态要和主句的时态保持一致。主句的谓语动词是过去式从句的谓语动词也要用相应的过去时态。若从句表达的是真理或客观事实，不管主句的谓语动词是何种时态从句都要用一般现在时。根据选择项的提示可知选择 C。 考点：宾语从句的时态和语序问题 点评：宾语从句的考点有三个，其一是引导词，其二是时态其三就是语序。因此要想把握好宾语从句就必须掌握好这三个方面的相关知识点。 -My prize is different from _. -But _ is the same as mine. A Dick; yours B Dicks; your C Dicks; y
15、ou D Dicks; yours 答案： D 试题分析 :此句的含义是我的奖项和迪克的不一样，但是你的和我的相同。迪克的要用 Dicks来表示，你的要用名词性物主代词 yours，故选 D。 考点：名词所有格 点评：名词的所有格表示所属关系。在名词的后面直接加 “s”即可。在名词所有格的知识点上需要注意两点：其一是名词复数的所有格形式；其二是表示共同拥有和各自拥有的不同。 Jane likes singing.We often hear her _ after class. A sing B to sing C sings D singing 答案： A 试题分析 :此题重点考查固定短语 h
16、ear sb do sth表示听到某人经常做某事。此句的含义是 Jane喜欢唱歌，我们经常听到她下课后就唱歌。故选 C。 考点：固定短语的基本用法。 点评：动词 hear有两个固定句型结构， hear sb do sth和 hear sb doing sth。前者表示听到某人做过某事，后者表示听到某人正在做某事。固定短语不仅要记准其构成还要区分相近短语的区别。 While the boy _ down the street, the UFO _ . A was walking; was landing B walked; landed C was walking; landed D walke
17、d; was landing 答案： C 试题分析：根据语境可知此句的含义是这个小男孩沿着街道走的时候， ufo正在着陆。此题重点考查的是 while引导的状语从句表示当 的时候。其强调的是两个动作同时进行，并且经常用进行时态，故选 C。 考点：过去进行时的用法。 点评： when， while都有 “当 时候 ”的意思。 when既可表示某一点时间，也可以表示某一段时间。在 when引导的时间状语从句中，其谓语动词可以是延续性的，也可以是非延续性的，可与主句中的谓语动词同时发生，也可在其后发生。 while只能表示某一段时间，不能表示某一点时间。在 while引导的时间状语从句中，其谓语动词
18、只能是延续性的，而且也只能与主句中的谓语动词同时发生或存在。如主句谓语动词表示的是短暂动作，从句时间状语指一段时间，when while 可通用。 while引导的时间状语从句多用进行时态，而 when引导的时间状语从句多用一般时态。 while 和 when在过去进行时中的用法：表示两个持续性的动作在过去 同时发生用 while， when后接一个短暂性的动作。持续性的动作用过去进行时 ,自然也就是要 +ing了，短暂性的动作用一般过去时 ,所以不+ing.所以是 while后的动作 +ing,when后的动作一般不 +ing I cant believe _ a little girl c
19、an read _ many books. A such; so B such; such C so; such D so; so 答案： A 试题分析：此题重点考查 so和 such的区别。 so副词，意思是 “如此、这样 ”， 后面常接形容词或副词； such形容词，意思是 “如此、这样 ”，修饰名词，即可接可数名词，也可以接不可数名词。 such修饰单数可数名词时，不定冠词 a/an通常放在 such之后紧挨着；而 so则不同，不定冠词位置不同。其结构分别为：such a/ an +形容词 +单数可数名词； so +形容词 +a/an+单数名词。 such除了修饰单数可数名词外，还可以修
20、饰复数名词和不可数名词， so是副词，修饰形容词或副词。如果复数名词前有 few， many等形容词；不可数名词前有 little， much等形容词，就必须用 so，而不能用 such。因题干中心词是 advice是个名词，故用 such。故选 C。 考点： so和 such的区别 点评：对英语中的固定答语要牢记，比如当别人向你表示生日快乐时，你应该说 thank you，当别人向你表示新年快乐时，你要说 the same to you。 -Could you tell us _ -In two days. A how long will he come back B how long he
21、 will come back C how soon will he come back D how soon he will come back 答案： D 试题分析 :根据答语 in two days 可知询问的是多久以后，故用 how soon来提问，又因宾语从句要用陈述句语序，故选 D。 考点： how短语 点评：以 how引导的短语很多并且是考查的重点，常用的有： how often”多长时间一次 ”对在某一特定的时间内进行的动作次数进行提问，其答语一般为“never sometimes usually”等频率副词。 how long“多长时间 ”是询问动作持续的时间，答语通常是表示
22、时间的状语（ two weeks等）前面一般跟介词 for；有时也可以表示长度。 how far “多远 ” 一般指的是一地到另一地的距离 how many 和how much 均可表示 “多少 ”how many 修饰可数名词的复数形式，而 how much 修饰不可数名词，还可以用来询问价格。 - Are you free today, Mrs Green - Im free every day _ today. A besides B except C but D or 答案： B 试题分析 :根据语境可知此句 的含义是除了今天我每天都有空。根据语义可知此题考查的是 besides， b
23、ut和 except的区别。这三个都表示 “除了 之外 ”，但意义有所不同。 1先说 except（ but）与 besides的区别：前者表示 除了 之外（不再有 ） ，表示的是一种排除的关系；后者表示 除了 之外（还有 ） ，表示的是一种累加关系： Besides his wife， his daughter also went to see him I go to school every day except but Sunday 但是以上区别通常只限于肯定句中，在否定句或疑问句中 besides也可以表示 除 外，不再有 （ except）： No one passed the ex
24、am besides except， but Jim除吉姆外，没一个人通过考试。 2再说 except与 but的区别：一般说来，前者用法较广，后者用法较窄。事实上，在现代英语中， but的用法十分有限，通常只能用在 no（及其复合词）， any（及其复合词）， every（及其复合词）， all， none， who，what， where等之后。一般说 来，若没有出现上述词汇，就不宜用 but。如通常不说： The window is never opened but in summer（可用 except）。 3 except，but一般不用于句首，但 besides可用于句首。 4关于
25、 but for与 except for：前者表示 若不是 ，通常与虚拟语气连用；后者表示 除外 ，指不同类比较。 考点：介词的区别。 点评：近义词的辨析是英语选择题的考查重点，平时应积累一些这方面的知识，牢记每个单词的词性，应用规则。 They want to make more cars with _ workers and _ money.I think its impossible. A less; less B less; fewer C fewer; less D fewer; fewer 答案： C 试题分析 :根据题干可知此题重点考查 little和 few的区别。因 mone
26、y是不可数名词只能用 little来修饰； worker是可数名词只能用 few来修饰。根据语义可知我们可以用更少的人和金钱来把这件事做的更好，有比较的含义故选 C。 考点： few和 little的基本用法，前者修饰可数名词，后者修饰不可数名词。 点评： few， a few， little， a little是中学阶段常用的短语，注意区分它们的基本用法。把握两点，修饰可数名词还是不可数名词；表示否定还是肯定。 No one knows _ in the future. A what will be happen B what will happen C what will it happe
27、n D what it will happen 答案： B 试题分析：此题重点考查宾语从句的时态和 语序问题，无论哪种句式结构充当宾语从句都要用陈述句语序，从句的时态要和主句的时态保持一致。主句的谓语动词是过去式从句的谓语动词也要用相应的过去时态。若从句表达的是真理或客观事实，不管主句的谓语动词是何种时态从句都要用一般现在时。根据选择项的提示可知选择 B。 考点：宾语从句的时态和语序问题 点评：宾语从句的考点有三个，其一是引导词，其二是时态其三就是语序。因此要想把握好宾语从句就必须掌握好这三个方面的相关知识点。 Kids wont go to school.They will study _
28、home _ computers. A in, in B at, on C at , by D at; from 答案： B 试题分析：根据语境可知此题考查的是介词的基本用法，此句的含义是孩子们将不再去上学，他们将在家中的电脑上学习。固定短语 at home表示在家， on computers表示在电脑上。 考点：介词的基本用法 点评：固定短语和固定句型结构中的介词是考查的热点，也是学生在学习过程中容易混淆或出错的关键点，这要提醒学生在平常的学习过程中要牢记这些关键点。 He thought that computers would never be _ most people. A used
29、 by B used for C useful by D use by 答案： A 试题分析：根据语境可知此题考查的是固定短语 be used by sb和 be used for sth的区别。前者表示被 所运用，后者表示被用来做某事。此句的含义是他认为电脑将不会被大多数人所运用，故选 A。 考点：被动语态 点评： be used 是常用的固定短语，其后跟不同的介词表达的含义也是不一样的。Be used as表示把某物用作什么， be used for表示把 用来作什么； be used by表示被 所运用。 If you dont have enough money, I think yo
30、u should _ some _ your friends. A borrow; for B borrow; from C lend; from D lend; to 答案： B 试题分析：此题重点考查动词 borrow和 lend的区别。从基本词义上看，三者都可表示 “借 ”，但是 borrow 指 “借入 ”，而 lend 则指 “借出 ”，两者其实是一对反义词，而不是同义词。从句型搭配上看： 1. 要表示 “向某人借某物 ”，英语用borrow sth from sb，其中用介词 from。 2. 要表示 “把某物借给某人 ”，英语用lend sth to sb，其中用介词 to。根据
31、语境可知选择 B。 考点：动词辨析 点评：在英语中表示 “借 ”的单词有三个。 keep 做 “借 ”讲时，是延续性动词，通常表示借了某物多长时间，常与表示一段时间的时间状语连用，而 borrow 和lend 是短暂性动词，不能与表示一段时间的时间状语连用。 Keep强调持续性，borrow和 lend强调方向性。 完型填空 Robots seem very new to most people. But they have a _51_ history. A Greek scientist made the first robot. You may 52 robots in some mov
32、ies. The robots in the movies are usually stronger, faster and _53_ than people. In real life, most robots are used in factories. They can do lots of dangerous, difficult or_54_ jobs. Some people cant look _55_ themselves and robots can help them. For example, some people cant see, and they use a gu
33、ide dog to help themselves move. But now scientists are_56_ a robot to help them. Robots are also used in American hospitals. At one hospital, a robot 57 meals from the kitchen to the sick peoples rooms. It never loses (迷失 )its _58_ because it has a map of the hospital in its computer system(系统 )._5
34、9_ the future, robots will even work in space. But robots will 60 take the place of(代替 )people but only work for people. They can, however, help us in a lot of different ways. 【小题1】 A unpleasant B long C strange D interesting A look B look at C see D know A clever B cleverer C cleverest D the clever
35、est A interesting B interested C boring D bored A about B at C for D after A taking B using C making D predicting A flies B cooks C makes D takes A way B road C street D meal A For B Of C With D In A ever B never C still D yet 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 C 【小题 3】 B 【小题 4】 C 【小题 5】 D 【小题 6】 C 【小题 7】 D 【小题 8】
36、 A 【小题 9】 D 【小题 10】 B 试题分析：对大多数人来说机器人似乎很是个新鲜事物。但是，他们已有很长的历史。希腊科学家制造了第一个机器人。您可能在一些电影中看到过机器人。在电影中的机器人通常更强，更快，比人 _更聪明。在现实生活中，大多数机器人用于工厂。他们可以做很多危险的工作。机器人也被用于在美国医院。在一家医院，一个机器人可以将食物从厨房送到生病的人的房间。在未来，机器人甚至会在太空中工作。 【小题 1】此题考查形容词，根据语境可知此句的含义是机器人有很长的历史了，故选 B。 【小题 2】此题考查动词，根据语境可知此句的含义是你或许在电影中看到机器人，看电影要用动词 see，故
37、选 C。 【小题 3】此题考查形容词的比较级，根据语境可知电影中的机器人比人类要强壮，迅速和聪明，故选 B。 【小题 4】此题考查形容词，根据语境可知机器人可以替代人们做一些人类不愿做或不能做的事情，故选 C表示令人讨厌的工作。 【小题 5】此题考查固定短语 look after表示照顾照料的意思，故选 D。 【小题 6】此题考查动词，根据语境可知科学家们正在制造这种机器人来帮助这些人，故选 C。 【小题 7】此题考查动词短语 take sth to sp表示把某物带到某处，故选 D。 【小题 8】此题考查固定短语 lose ones way表示迷路，故选 A。 【小题 9】此题考查介词短语
38、in the future表示在将来，故选 D。 【小题 10】此题考查副词，根据语境可知此句的含义机器人不能代替人类，故选 B。 考点：社会现象阅读类 点评：跳过空格、通读短文、了解大意。解题时先跳过空格，通读完形填空的短文，了解全篇的内容和要旨。要重视首句，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文主题及大意。 阅读理解 Many people think that we will do more work if we spend more time.So students have to spend the whole day doing their schoolwork exc
39、ept during the 61 .We can often see that students are busy with their schoolwork 62 at school and at home. Students today usually have many 63 .They love music and sports.They like 64 TV.A two-day weekend can get them away from too much schoolwork, and they can have a 65 time.But because of too much
40、 schoolwork, they have no time to enjoy 66 .Students really dont like their weekend homework, so they usually dont like doing their weekend homework 67 Sunday night.And because there is not 68 time for so much work, students usually finish it in a hurry.The poor weekend homework often makes teachers
41、 69 .Too much schoolwork also 70 students lose interest in learning. A horse runs faster after a rest.We should give students less homework and more free time. 【小题1】 A parties B meals C films D classes A all B either C neither D both A sports B interests C exercises D problems A watching B watches C
42、 watch D to watching A bad B good C glad D sad A ours B your C theirs D themselves A on B after C until D when A enough B good C weak D necessary A happy B pleased C angry D angrily A does B makes C takes D leaves 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 D 【小题 3】 B 【小题 4】 A 【小题 5】 B 【小题 6】 D 【小题 7】 C 【小题 8】 A 【小题 9】 C 【
43、小题 10】 B 试题分析：很多人都认为如果我们花更多的时间，我们会做更多的工作。因此学生们都是花整整一天来做自己的功课，除了吃饭。我们经常可以看到，学生们忙着做作业不仅在他们学校还在家里。今天的学生通常有许多的爱好和兴趣。他们爱音乐和体育 .学生真的不喜欢他们的周末功课，所以他们通常不喜欢做他们周末的家庭作业直至周日晚上，因为没有这么多的工作时间来做作业，学生通常在匆忙完成。很差的周末功课，往往使教师非常生气。太多的功课，还有太多的家庭作业学生失去了学习的兴趣。应该给学生少些功课，更多的自由时间。 【小题 1】此题考查名词，根 据语境可知此句的含义是去了吃饭时间，学生整天的时间都是在学习，故
44、选 B。 【小题 2】此题考查不定代词，根据语境可知此句的含义是学生们在学校和在家都在学习，故选 D，表示两者都怎样。 【小题 3】此题考查名词，根据下文的内容 They love music and sports.提示可知，此句说明的是兴趣，故选 B。 【小题 4】此题考查固定短语 like doing sth表示喜欢做某事，看电视要用动词watch故选 A。 【小题 5】此题考查固定短语 have a good time表示玩的开心，过的愉快，故选B。 【小题 6】此题考查固定短语 enjoy oneself表示玩的开心，过的愉快，因其主语是 they故反身代词要用 themselves。
45、 【小题 7】此题考查介词短语 notuntil ，根据语境可知此句的含义是很多学生直到周日晚上才开始做作业，故选 C。 【小题 8】此题考查形容词，根据语境可知到周日开始做作业，很明显他们没有足够的时间，故选 A。 【小题 9】此题考查固定短语 make sb+形容词，表示让某人怎样，根据语境可知此句的含义是学生们的行为让老师非常生气，故选 C。 【小题 10】此题考查动词短语 make sb do sth。根据语境可知太多的家庭作业让学生对学习失去了兴趣，故选 B。 考点：社会现象阅读类 点评：完形填空的基础是阅读，考察的是在没有字典的情况下，借助上下文完成整篇文章的理解，因此要有语篇理解
46、能力，具体做法可以分为三步，第一：通读全篇，弄懂整篇说的什么，作者想要表达的意思。第二：将合适的词填上去，注意：没把握的词坚决不填。第三：再读全篇，解决余下问题。其实，考试时不可能这么做，因为时间有限，因此，建议最后做。 UFO Reports Date Time Places Description(描述 ) January 14,2007 00:24 Leeds There were two bright lights (发光体 ).They were round and orange in color. February 4,2007 20:00 Bridlington North Ba
47、y A group of lights in the sky were moving to the west.They seemed to move slowly. February 15,2007 01:00 Selby A white light was moving slowly in the direction(方向 ) of Hull.It looked like it was floating(漂浮 ). February 23,2007 19:45 Eastleigh The light was bright green in color, and it looked like
48、a rocket.It was high in the sky and was traveling fast. December 24,2007 21:20 Whitstable There were three bright, orange lights in the sky, and then a fourth orange light came out and followed the other three. 【小题 1】 Someone saw a group of lights in the sky moving to the west at _. A 12:24 am on January 14 B 1:00 am on February
