1、2012-2013学年江苏省宿迁市七年级下学期期中测试历史试卷与答案（带解析） 选择题 “十年寒窗无人问，一举成名天下知。 ”诗句反映的现象与下列哪一制度有关 A分封制 B郡县制 C科举制 D行省制 答案： C 试题分析：本题考察对科举制这一概念的理解和掌握，看到该题，先理解 “金榜题名 ”这一名词，金榜题名是指通过考试而获得功名，通过考试选拔人才的制度是隋炀帝创立的科举制度，所以本题选 C。 考点：科举制的创立 点评：科举制是一种重要的官吏选拔制度，考试至今还在沿用，影响深远，是考试命题的重点，本题必须要对金榜题名这一名词理解，同时也要对科举制这一概念掌握的非常清楚才能解答，同学们对科举制的
2、创立，发展，完善以及它的影响都要全面掌握。 “五十六个民族，五十六枝花 ” ，中华民族大家庭中，哪个民族是在元朝时才融合形成的新民族？ A维吾尔族 B回族 C藏族 D蒙古族 答案： B 试题分析：本题考察学生对元朝时新的少数民族回族的认识，根据所学知识，回族是由中国和其他国家的多种民族成分在长期历史发展中形成的民族，是信仰伊斯兰教的阿拉伯人、伊朗人以及突厥语系民族到中国之后跟蒙古族、维吾尔族及汉族相融合产生的民族，元朝时期是我国民族大融合的时期， 13世纪初叶，大量被迫迁来中国的中亚人、波斯人和阿拉伯人来到中原生活，并渐渐与汉人同化，后来同汉族人、维吾尔人、蒙古人融合，形成了回族，本题选 B。
3、 考点：回族的形成 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力， 回族这个多族源的民族至今在中国大陆上生存已有一千多年的历史，这个民族从它的产生、发展到壮大，表现出了强大的生命力，在它的发展过程中，为中国多种文化的发展起了重要的推动 作用。在治理国家，抗击外侮，发展经济等方面，其功不可磨灭。 成吉思汗被毛泽东称为 “一代天骄 ”，下列属于他的历史功绩的是 A统一蒙古 B建立元朝 C定都大都 D统一全国 答案： A 试题分析：本题考察学生对成吉思汗历史功绩的认识，根据所学知识，公元1206年，在斡难河畔，蒙古各部首领召开了大会，一致推举铁木真为全蒙古的大汗，尊号成吉思汗。 “B， C,D项
4、元朝是成吉思汗的孙子 忽必烈的历史功绩，本题选 A。 考点：成吉思汗的历史功绩 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，成吉思汗是一个军事天才，他的军事扩张，推动了蒙古部族的统一；但是他又过于崇尚武力，在占领大片土地之后大肆屠杀，也没有能够主观的去推动社会生产力、文化等方面的发展，而是用游牧部落的模式去统治这些领土，客观上又阻止了社会的发展，同学们要学会对历史人物的评价方法。 东京梦华录记载：瓦肆中的技艺多种多样，有小唱、散乐、舞旋、杂剧、傀儡、影戏表演，有说书、讲史、猜谜及杂技表演，还有相扑、踢球、斗蟋蟀等，真是多姿多彩，应有尽有，令人流连忘返。此生活景象反映 A隋朝 社会经济发展
5、，科技发达 B唐朝经济繁华，奢靡成风 C宋代城市生活丰富，文化繁荣 D元代社会开放，政治清明 答案： C 试题分析：本题考察学生对宋代城市生活的的认识，解答此题的关键信息是“东京梦华录 ”，东京梦华录是一本追述北宋都城东京开封府城市风貌的著作，两宋时期，由于商品经济的发展，适应市民生活的技艺也应运而生，题目中的现象正是宋代城市生活的反映，也体现了城市文化繁荣，本题选 C。 考点：宋代的城市生活 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，东京梦华录一书，对徽宗政和、宣和年间汴京的城市社会经济生活和文化生活都有翔实的记载和详尽的论述，这就为后人留下了探索那个时代汴京城里各个阶层居民生活面貌
6、的大量宝贵资料。 宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。北宋时兴起，后来发展成著名瓷都的城市是 A杭州 B景德镇 C泉州 D广州 答案： B 试题分析：本题考察学生对瓷都景德镇的认识，根据所学知识，景德镇是 瓷器之国 的代表和象征 ,制瓷历史悠久，瓷器精美绝伦 ,闻名全世界，固有 瓷都 之称，本题选 B。 考点：瓷都景德镇 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，要求同学们掌握瓷都的由来，景德镇是我国著名的瓷都，青花、玲珑、粉彩、颜色釉，合称景德镇四大传统名瓷，丝绸，瓷器，茶叶闻名于世，是我国文明的代表。 现在刷卡消费已经成为一种时尚，但纸币仍然必不可少，世界上最早的纸币出现于 A西汉 B隋
7、朝 C唐朝 D北宋 答案： D 试题分析：本题考察学生对四川地区出现最早的纸币 -交子的认识，根据所学知识，交子是中国历史上最早出现的纸币，出现在北宋真宗景德年间的四川地区，当时的金、银等货币过于沉重，而四 川的成都为繁华的商业性城市，货币的需求量因商业的发展而增加，于是， 16家经济势力雄厚的成都富商联合发行了交子。它主要免除了人们特别是商人肩挑车载铁钱到处奔波之苦，便利了商品的交换，本题选 D。 考点：最早的纸币 -交子 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的认识， “交子 ”的出现，便利了商业往来，弥补了现钱的不足，是我国货币史上的一大业绩。此外， “交子 ”作为我国乃至世界上发行最早
8、的纸币，在印刷史、版画史上也占有重要的地位，对研究我国古代纸币印刷技术有着重要意义。 某同学选用下面两幅地图进行研究性学习。据地图内容判断，该同学确立的研究主题应是 A隋朝南北统一 B唐蕃 “和同为一家 ” C两宋民族政权并立 D元朝统一全国 答案： C 试题分析：本题考察学生对两宋时期民族政权并立的认识，根据所学知识，与北宋相并立的少数民族政权有辽 夏 金 ，与南宋相并立的少数民族政权有与金与西夏，观察两幅图片，有东京，临安，我们知道，东京是北宋的首都，临安是南宋的首都，所以这两幅图是北宋和南宋的示意图，图片中还有上京，兴庆，蒙古，中都这些地点，因此判断这是少数民族政权与两宋的 并立，本题选
9、 C。 考点：两宋时期民族政权的并立 点评：本题难度适中，考察学生解读图片信息和对历史知识的识记能力，两宋时期少数民族政权中尤其是通过各少数民族政治家对汉族政治制度文化的吸收，都加速了这些民族的封建化进程和彼此融合，使各民族之间的差异逐渐缩小，形成民族大融合的趋势。南宋后期许多蒙古人进人中原，中原人民迁往边疆地区，为后来元朝的民族大融合高潮出现创造了必要的条件，这一时期频繁的民族战争虽然给各族人民带来灾难，但也促使了各族人民的接触和交流，形成民族融合的新高潮，促进了统一多民族国家的发展。 宋元时期 中国社会呈现出生机盎然的景象。下列史实能反映这一时代景象的是 文成公主入藏，传播中原文化 西夏首
10、领元昊仿效中原王朝的政治制度 文帝通过分科考试选拔人才，开科举制先河 黄道婆传授先进的棉纺织技术 A B C D 答案： D 试题分析：本题看看考场学生对宋元时期社会状况的认识，根据所学知识， 文成公主入藏，传播中原文化是唐朝的历史史实， 西夏首领元昊仿效中原王朝的政治制度是两宋时期相对立的民族政权， 文帝通过分科考试选拔人才，开科举制先河是隋朝时期你隋炀帝开创的科举制，不符合题意， 黄道婆传授先进的棉纺织技术是元朝时期黎族妇女黄道婆把先进的纺织技术带到中原的李四史实，本题选 D。 考点：宋元时期的社会生活状况 点评：本题难度较小，考查学生对历史知识的识记能力，宋元时期是我国封建社会继续发展的
11、时候，也是民族关系复杂时期，这一时期，我 国古代劳动人民创造了光辉灿烂的文化，许多科技领先于世界，宋元文化是教材的基础知识也是考试命题的重点，同学们要注意是时间和理解。 初一某班举办 “中国古代文化使者 ”的图文展览。 “东瀛（日本）有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡 ”的诗句与下列哪一人物图片搭配在一起最合适 A鉴真 B玄奘 C岳飞 D马可 波罗 答案： A 试题分析：本题考察唐朝对外友好往来的中日友好交往的史实，分析题目中的信息 “东瀛（日本）有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡 ”结合所学知识判断是鉴真和尚，鉴真是唐朝的和尚，他不畏艰险，东渡日本，讲授佛学理论，传播博大精深
12、的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛学界的尊敬。日本也曾排除遣唐使来到中国，学习中国的文化，至今日本的某些建筑还有唐朝的风格，日语也是根据中国文字的偏旁创造的， B 项是到印度求取佛经， C 项是南宋抗金英雄， D 项是意大利商人，元朝时来到中国，本题选 A。 考点 ：唐朝时期的中日友好交往的史实 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，唐朝的对外友好往来是唐朝繁荣的重要的一个方面，也是命题的重点，那个时候，唐朝和日本，新罗，印度都有友好往来，对于和这些国家友好往来的史实，同学们注意识记。 唐太宗是我国历史上杰出的地主阶级政治家。下列有关唐太宗叙述
13、不正确的是 A吸取隋亡教训，轻徭薄赋 B创立了三省六部制 C知人善任，重视纳谏 D民族政策开明，被誉为 “天可汗 ” 答案： B 试题分析：本题考察学生对唐太宗历史功绩的认识，分析题目， A， B,D三项表述正确，都是唐太宗的政绩， C唐太宗创立了三省六部制表述错误，三省六部制是在隋朝时期创立的，唐朝得以完善和发展，本题选 B。 考点：唐太宗的历史功绩 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，三省六部制是我国古代重要的政治制度，它把丞相的权利一分为三，加强了君主专制，对于三省六部制，同学们也要掌握它的内容，三省是指中书，尚书，门下，尚书下设六部，指吏，户，礼，兵，刑，工。 农村稳则社
14、会安，农民富则国家盛，农业丰则基础强，而农业的根本出路则在科技创新。唐朝农业发展迅速，生产工具改进，出现了 司母戊鼎 曲辕犁 筒车 地动仪 A B C D 答案： D 试题分析：本题考查学生对唐朝农业生产工具的认识，根据所学知识， 是商朝青铜器的代表， 是东汉时期张衡发明的预测地震的仪器，排除 ，本题选 D。 考点：唐朝农业生产工具的改进 点评：本题难度较小，考查学生对历史知识的识记能力，在我国古代，农业生产的发展在很大程度上依赖生产工具的改进，本题也是组合型选择题，组合型选择题是在中考常见的一种提醒，组合型选择题的解法就是要从题干中排除一道两个不符合题意的信息，一般答案：就 会出来 武则天于
15、 684年下令：凡官吏所在地区， “田畴垦辟 (开垦土地 )，家有余粮 ”者升官。这体现了武则天 A重视发展农业生产 B首创殿试，创立武举 C严惩贪官污吏 D善于纳谏，提倡节俭 答案： A 试题分析：本题考查学生对武则天统治时期封建经济继续发展的认识，从材料信息看，改材料反映了武则天重视农业生产，把生产粮食的多少作为官吏升迁的依据， B项是武则天选官制度的变革， C项是武则天的政治措施， D项是唐太宗贞观之治出现的条件原因，本题选 A。 考点：武则天统治时期封建经济的发展 点评：本题难度适中，考查学生解读材料信息和对历史人物的评价能力，武则天是我国历史上唯一的女皇帝，也是一位有作为的皇帝，武则
16、天统治期间，封建经济继续向前发展，所以，评价历史人物要看是否推动历史向前发展，是否有利于社会经济的繁荣，要运用辩证唯物主义的观点去评价和看待。 唐朝是我国封建社会蓬勃兴旺的隆盛时代。唐朝进入全盛时期在位的皇帝是 A唐高祖 B唐太宗 C武则天 D唐玄宗 答案： D 试题分析：本题考察学生对唐朝开元盛世时情况的认识，唐玄宗统治时期，任用姚崇为相，唐玄宗尤其重视地方吏治，亲自考核县令的政绩，出现了政治清明，经济发展，社会安定的局面，人们称开元盛世。 A项是唐朝的开创者， B项是出现的是贞观之治， C项是我国历史上唯一的女皇帝，本题选 D。 考点：开元盛世 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记
17、能力，对于封建社会出现的盛世，同学们要正确看待，劳动人民是创造盛世的主人，但即使是盛世年代，劳动人民的生活仍然很艰苦，提醒同学们在以后的学习中除了重视正文内容外，像一些对课文有辅助作用 的材料，古诗句，图片等也要认真对待，多看，多想，多观察，多分析。 “外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。 ”这段话体现了中国古代哪两个民族之前的友好关系？ A汉族与突厥 B汉族与吐蕃 C汉族与鲜卑 D汉族与南诏 答案： B 试题分析：本题考察唐朝民族关系中的吐蕃族和汉族的友好关系的史实，继文成公主入嫁吐蕃后，金城公主又入嫁吐蕃，吐蕃赞普尺带珠丹上书给唐朝皇帝，说吐蕃和唐朝已经
18、“合同为一家了 ”，据此该题的正确答案：是 B。 考点：唐朝的民族关系中的吐蕃和唐朝友好关系的史实 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，该题以唐朝民族关系中的一段史料命题，提醒同学们一定要注意教材中的图片，史料，古诗句已经小字内容，多看多分析它们与教材内容的内在联系。 “白龙马，蹄朝西，驼着唐三藏跟着仨徒弟，西天取经真是不容易 ” ，歌曲中的唐三藏（玄奘）到达西天（天竺）后，所写的哪一本书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍 A大唐西域记 B金刚经 C马可 波罗行记 D水经注 答案： A 试题分析：本题考察学生对大唐西域记的认识，根据所学知 识，大唐西域记，
19、简称西域记，为唐代著名高僧唐玄奘口述，门人辩机奉唐太宗之敕令笔受编集而成。大唐西域记共十二卷，成书于唐贞观二十年 (646年 )，书中记载了玄奘亲身经历和传闻得知的一百三十八个国家和地区、城邦，包括今中国新疆维吾尔自治区和苏联中亚地区、阿富汗、伊朗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、孟加拉、斯里兰卡等地的情况，内容非常丰富，有各地的地理形势、水陆交通、气候、物产、民族、语言、历史、政治、经济生活、宗教、文化、风俗习惯等方面的叙述。特别是对各地宗教寺院的状况和佛教的故事传说，都作了详细的记载。记 事谨严有据，文笔简洁流畅。对研究古代中亚及南亚的历史，有非常重要的参考价值，本题选 A。 考点：大唐西域记 点
20、评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，大唐西域记科学地概括了印度次大陆的地理概况，世界上流传至今的反映该地区中世纪状况的古文献极少，因而成了全世界珍贵的历史遗产，成为这一地区最为全面、系统而又综合的地理记述，是研究中世纪中亚，印度、克什米尔地区及中国新疆的最为重要的历史地理文献。 综合题 学习完唐朝的历史后，某班计划以唐朝的历史为素材出一期历史板报，板报的内容围绕以下的内容进行，请你帮助完成。 （ 1）唐朝前期，政治清明，经济发展，社会稳定，国力逐渐强盛，出现了两个治世局面，这两个 “治世 ”分别是 、 。 (2分 ) （ 2）唐朝时期政策开明，从以下的几个方面各举一个实例： (3分
21、 ) 选官制度 ； 民族关系 ； 对外关系 。 （ 3）唐朝时期科技文化发达，从以下的几个方面各举一个实例： (5分 ) 科技 ； 诗歌 ； 书法 ； 绘画 ； 艺术宝库 。 （ 4）根据以上的史实请你为本期的历史板报设计一个主题： (1分 ) 答案： （ 1）贞观之治、开元盛世。（ 2分） （ 2）选官制度： 进一步完善科举制； 唐太宗扩充国学规模，重视人才培养和选拔 武则天创立殿试和武举； 唐玄宗把诗赋作为进士科主要考试内容。 民族关系： 俘获突厥首领颉利可汗不杀，并授予官职； 设立都督府，管理突厥各部，任命突厥贵族为都督； 唐太宗开明的民族政策受到北方各族的拥护，被尊为 “天可汗 ” 唐
22、太宗把文成公主嫁给松赞干布； 唐中宗派金城公主入藏与吐蕃首领尺带珠丹成亲； 821年，吐蕃与唐朝会盟，盟约里说 “患难相恤，暴掠不作 ”。 对外关系： 日本遣唐使来 中国学习唐朝文化； 鉴真东渡日本传播唐朝文化； 玄奘前往天竺学习佛法； 设置市舶司管理对外贸易； 对外交通发达，长安是陆路交通中心、国际性大都市，广州是最大的外贸港口； 大食、天竺等国也遣使到唐朝，与唐朝通商的国家达 70多个。 （三个方面答出其中任意一点即可得 1分，其他方面言之成理符合题意可同样给分） （ 3）科技：唐朝时印制的金刚经是世界现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品；僧一行测量子午线；药王孙思邈编著千金方；唐代已有火
23、药配方的记载，唐末开始用火药制造武器。 诗歌：诗歌繁荣，大诗人有李白、杜甫、 白居易等。书法：著名书法家有颜真卿、柳公权等。绘画：著名画家有阎立本、吴道子等。艺术宝库：敦煌莫高窟（ 1分） （五个方面答出其中任意一点即可得 1分，其他方面言之成理符合题意可同样给分） （ 4）主题：繁荣与开放的唐代文明（或答：繁荣与开放的唐代社会）。（ 1 分。其它言之成理符合题意可酌情给分） 试题分析：本题考察学生对唐朝政治，经济，科技方面的认识，根据所学知识解答如下： （ 1）根据所学知识，唐朝时期出现的两个盛世分别是贞观之治和开元盛世。 （ 2）根据所学知识，唐朝的选官制度要从唐太宗，武则天和唐玄宗的对科
24、举制的改善等方面回答，唐朝的民族关系从唐和吐蕃，唐和突厥等民族关系方面回答，唐朝的对外关系要从互派使节，鉴真东渡，玄奘赴印度求取佛经，唐和大食等方面回答。（选官制度，民族关系和对外关系各举一例即可） （ 3）唐朝的科技发达，根据所学知识，科技从金刚经是世界现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品，僧一行测量子午线；药王孙思邈编著千金方等方面回答，诗歌从李白，杜甫，白居易的诗歌代表，书法艺术从颜真卿、柳公权等书法家回答。绘画：著名画家有阎立本、吴道子等。艺术宝库：敦煌莫高窟。（五个方面各答出一点即可得分） （ 4）根据以上的史实请为本期的历史板报设计的主题是繁荣开放的唐朝或繁荣开放的唐帝国（只要言之
25、有理即可）。 考点：唐朝政治，经济和科技 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，唐朝文化兼容并蓄，全面开放，政治，经济，科技文化全面繁荣，唐朝经济和文化处于当时世界先进地位，对外交通比过去发达，统治者能实行较开放的对外政策，唐都长安是当时世界上人口最多，最为繁华、最为富庶和文明的城市，为世界各国人民所向往。唐朝的开放传播了唐朝文化，不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步；同时也促进了本国经 济文化的繁荣。 江南经济的发展是古代中国的一道亮丽风景线。阅读材料，回答问题。 材料一：隋朝统一后， 605年，隋炀帝下令开凿大运河。大运河分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四
26、段，沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，是世界上的伟大工程之一。图为隋朝大运河地图。 材料三：宋史记载：国家根本，仰给东南。南宋时期民间流传着这样的谚语：苏湖熟，天下足。 请回答： （ 1）结合材料一分析大运河的开通对我国古代经济发展有何影响 （ 3分） （ 2）根据材料二，可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化 （ 3分） 答案： （ 1）有利于南北方经济的交流，促进了经济的发展。（ 3分） （ 2）两宋时期经济重心从北方转移到了南方。（或答：两宋时期经济重心已从黄河流域转移到长江流域）。（ 3分） 试题分析：本题考察学生对江南经济发展的认识，根据所学知识解答如下： （ 1）根据
27、所学知识，大运河的开凿有利于南北方经济的交流，也促进了社会经济的发展。 （ 2）根据材料二的信息结合所学知识，判断是经济重心南移。 考点：江南经济的发展 点评：本题难度适中，考察学生对大运河的识记和理解，隋朝大运河对当时南北经济的文化交流和发展，促进隋朝的巩固方面 起到了重要作用，隋朝大运河流经今天的浙江、江苏、山东、河北、北京五个省市，通达黄河、淮河、长江、钱塘江、海河五大水系，希望同学们好好把握。 中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林，统一的多民族国家不断巩固和发展。阅读材料，探究历史，回答问题。 材料一：贞观十五年（ 641年）正月， 松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他
28、对亲近的人说： “我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。 ” 材料二：元朝疆域图： 请回答： （ 1）材料一中 “吐蕃 ”是今天哪个少数民族的祖先？（ 2分）元朝对该地在中 央设置了什么机构进行了管辖？（ 2分） （ 2）从元疆域图可以看出元朝疆域空前辽阔，为了对全国进行有效统治，元朝开创了哪种政治制度？（ 2 分）还设置了什么机构管辖澎湖和琉球？（ 2 分） 答案： （ 1）藏族。（ 2分）宣政院。（ 2分） （ 2）行省制度。（ 2分）澎湖巡检司。 试题分析：本题考察学生对元朝政治制度的认识，根据所学知识解答如下： （ 1）根据所学知识，材料一中的 “吐蕃 ”是今天藏族的祖先
29、，元朝设置宣政院对藏族地区进行管辖。 （ 2）从元朝疆域图可以看出元朝开创了行省制度，设立了澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。 考点：元朝的政治制度 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，元朝是我国民族关系融合的一个重要时期，实践证明，西藏自古是我国领土不可分割的一部分，行省制度是我国古代重要的政治制度，这些制度在一定的历史时期内对我国政治，经济，文化的发展都起过重要的推动作用，对我国后世产生了重要影响，今天的省制和县制就是沿用中国古代的制度而来，同学们要细心把握和理解。 阅读下列材料： 材料一：唐代海内统一，国力鼎盛，文化昌茂，是亚洲经济文化交流的中心。日本多次派外交使团和留学生来长安。
30、 材料二：据法国史学家谢和耐的著 作南宋社会生活史写道：（宋代中国）现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特 在人民日常生活 各方面，中国是当时世界上首屈一指的国家，其自豪足以认为世界其他各地皆为 “化外之邦 ”。 请回答： （ 1）根据材料一判断，日本向中国派遣外交使团的主要目的是什么？（ 2分） （ 2）结合所学知识举例说明材料二中宋代中国 “现代化程度令人吃惊 ”的表现。（ 3 分） 答案： （ 1）学习唐朝的先进文化，加强两国交流。（ 2分，言之有理符合题意即可） （ 2） 宋朝时农业发展。发明了新农具 “秧马 ”， 还出现了牛转翻车。 宋朝时手工业发
31、展。棉纺织业在南方逐渐普及；制瓷业发展，景德镇成为著名瓷都；采煤技术领先世界；造船业在当时首屈一指，海船上已装有指南针。 宋代商业发展，城市繁荣。出现了世界上最早的纸币 “交子 ”。 海外贸易兴盛。泉州，广州，明州等是对外贸易的主要港口。 宋代城市中已打破居民区和商业区的界限，沿街设立店铺。 出现娱乐场所 “瓦肆 ”，市民生活丰富多彩。 喝茶、饮酒成为普遍的社会风气。 有春节（或元宵节、端午节、中秋节）等传统节日等。（此问较为开放，只要列出答案：符合题意即可，答出一个方面得 1 分，共 计 3分，其他答案：符合题意可酌情给分） 试题分析：本题考察学生对唐宋文化的认识，根据所学知识解答如下： （ 1）根据材料一的信息结合所学知识判断，日本向中国派遣外交使团的主要目的是学习唐朝的先进文化，加强两国交流。 （ 2）本题是开放题，学生只要根据材料二的信息结合所学知识从宋朝的农业，手工业，商业，对外交往，适应市民生活的 “瓦肆 ”出现等方面回答，言之有理即可得分，不必拘泥于参考答案：。 考点：唐宋文化 点评：本题难度适中，考察学生史论结合的能力，解答此题，要求学生对历史知识要特别熟悉，然后要根据历史知识进行归 类，唐宋文化是我国古代比较发达的文化，唐诗宋词闻名于世，科技发展，出现了许多都领先于世界的科技成就，对于唐宋文化的史实，同学们要注意 识记和理解。
