1、2012-2013学年河南南街中学初二下期第一次月考生物卷（带解析） 选择题 下列生殖方式中，属于有性生殖的是（ ） A椒草的叶长成新植物 B向日葵通过种子繁殖后代 C月季可用枝条来扦插繁殖 D桃可用嫁接来繁育优良品种 答案： B 试题分析：椒草的叶为营养器官，能长成新植株，属于无性生殖；向日葵的种子是通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代是有性生殖；月季可用枝条来扦插繁殖，为无性生殖；桃子可用嫁接来繁育优良品种，为无性生殖。 考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用 现有甲、乙、丙三个品种的苹果，将甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙对其授粉，得到的苹果可食部分的性状相似
2、于（ ） A甲 B乙 C丙 D甲和丙 答案： A 试题分析：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响因此甲是接穗，则得到的苹果可食部分的性状就相似于甲；授以丙的花粉，经过受精之后形成受精卵，受精卵发育成种子的胚，因此丙的遗传物质只在种子里，而不在可食用部分，即不在果肉和果皮中，所以可食用部分的性状不相似于丙故 A正确 考点：植物的扦插或嫁接；果实和种子的形成 同卵双胞胎长相几乎完全一样的原因是（ ） A来自相同的父母 B生活在 相同的环境里 C都进行细胞分裂 D细胞内的基因
3、几乎完全一样 答案： D 试题分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状；同卵双生者长得几乎完全一样，这是说他们的性状几乎相同，之所以出现这种情况，是因为同卵双胞胎出自同一个受精卵，这个受精卵第一次分裂产生两个细胞，由这两个细胞形成两个胚胎；由于他们出自同一个受精卵，因此他们细胞中的遗传物质几乎相同 考点：基因控制生物的性状 下列是遗传现象的是（ ） A父亲和儿子都患有蛔虫病 B母亲和女儿都有肝炎 C父母与孩子都没有感冒 D父母与孩子都没有耳垂 答案： D 试题分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；变异现象是指亲子间和子代个体间的差异 AB
4、C、蛔虫病、肝炎和感冒都是传染病，不是生物的性状，因此都不是遗传现象， ABC 不正确； D、父母与孩子都没有耳垂，体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此是遗传现象。 考点：生物的遗传和变异现象 青蛙和大豆个体发育的起点分别是（ ） A受精卵、受精卵 B蝌蚪、种子 C蝌蚪、花粉粒 D受精卵、种子 答案： A 试题分析：青蛙是有性生殖，繁殖季节，雌雄蛙抱对，雌蛙向水中排卵，雄蛙向水排出精子，精子与卵细胞在水中完成受精，形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，再由蝌蚪发育成成蛙的大豆是被子植物，在开花、传粉、受精结束后，雌蕊中的受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体因此青蛙、大豆的个体发育的起点都是受精卵 考
5、点：新生命的开端：受精卵 生物体主要的遗传物质存在于（ ） A细胞膜上 B细胞质中 C细胞核内 D细胞器上 答案： C 试题分析：细胞膜：能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有益的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定 细胞质：能够缓缓地流动，加速与外界的物质交换 细胞核：内有染色体，染色体是遗传物质的主要载体，能够传递遗传信息 细胞内的细胞器是线粒体和叶绿体 叶绿体：能够进行光合作用，将光能转化为化学能 线粒体：是呼吸的场所，能够分解有机物，并释放能量，为生命活动提供物质和能量 考点：细胞核在生物遗传中的重要功能 下列动物中精子与卵细胞在水中受精的是（ ） A蝗虫 B蚕 C鸡肤 D青
6、蛙 答案： D 试题分析：蝗虫是雌雄异体，体内受精，在虫尾部有交配器交配时，雄虫授予雌虫的可能是精荚，也可能是游离的精子；蚕是雌雄异体，体内受精；鸡是雌雄异体，体内受精；因此它们的受精过程不需要水，是真正的陆生动物青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水中完成受精过程，因此青蛙的生殖发育离不开水 考点：两栖动物的生殖发育环境条件；昆虫的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程 一种名为 “落地生根 ”的植物，能在叶缘上生出 “不定芽 ”和 “不定根 ”，当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后，就可以发育成一株独立成活的新个体 。这种繁殖方式属于（ ） 无性生殖 有性生殖 营养生殖 嫁接 A B
7、C D 答案： A 试题分析： 无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式 有性生殖是有生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如植物靠种子来繁殖等 营养繁殖是由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的生殖方式； 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体题干中的繁殖方式属于无性生殖的一种营养繁殖 考点：植物的无性生殖；植物的扦插或嫁接 在人体的下列细胞中，染色体数量较少的是（ ） A受精卵 B卵细胞 C肌细胞 D神经元 答案： B 试题分析：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过
8、程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，在精子与卵细胞形成受精卵时，染色体又恢复到原来的数目，并且受精卵中的每一对染色体一条来自父方产生的精子，一条来自母方产生的卵细胞如人体的体细胞内染色体的数目是 23对，那么它的生殖细胞（精子或是卵细胞）内染色体的数目就是 23条，然后精子和 卵细胞结合成受精卵，染色体的数目就是精子和卵细胞染色体数目的和，即 23对卵细胞、精子是生殖细胞，其染色体是体细胞的一半；而受精卵、肌细胞、神经元为体细胞，染色体的数量是生殖细胞的 2 倍 考点：基因在亲子代之间的传递 以下现象属于相对性状的是（ ） A家兔白毛和黑毛 B番茄的红果和菜椒的黄果
9、C人惯用右手和能卷舌 D鲤鱼个体大和鲫鱼个体小 答案： A 试题分析：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状家兔的白毛和黑毛，是同一物种家兔的毛色的不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状；番茄的红果和菜椒的黄果是两个物种，不是相对性状；人惯用右手和卷舌，是两种性状，不是相对性状；鲤鱼个体大和鲫鱼个体小，是两个物种，不是相对性状 考点：生物的性状和相对性状的概念 我国很早就掌握了养蚕、编织丝绸等技术。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕发育到哪一阶段（ ） A蛹 B幼虫 C卵 D成虫 答案： A 试题分析：完全变态，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期地
10、叫完全变态完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同差异很大如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等蚕的幼虫发育成熟后，吐丝化蛹，蛹不食不动因此此时茧内的家蚕发育到蛹 考点：昆虫的生殖和发育过程 对基因的正确理解是（ ） A组成染色体的最小单位 B决定生物性状的最小单位 C构成细胞核的最小单位 D继承父母性状的最小单位 答案： B 试题分析：染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，结构由 DNA和蛋白质两种 物质组成，遗传信息在 DNA上， DNA是主要的遗传物质一条染色体上包含一个 DNA分子一个 DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA片段 考点：此题考查
11、的知识点是染色体、 DNA、基因的关系 人们常见的 “蜻蜓点水 ”，实际上是蜻蜓在（ ） A喝水 B排泄 C产卵 D捕食 答案： C 试题分析：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为蜻蜓 “点水 ”，实际上是雌蜻蜓在产卵，属于繁殖行为 考点：动物行为的类型和特点 下列四种昆虫的发育过程属于不完全变态的是（ ） A卵 孑孓 蛹 蚊 B卵 跳蝻 蝗虫 C卵 蛆 蛹 蝇 D卵 蚕 蛹 蚕蛾 答案： B 试题分析：受精卵 幼虫 蛹 成虫四个时期，为完全变态发育发育过程包括：受精卵 幼虫 成虫三个时期，为不完全变态发育卵 -跳蝻 -蝗虫中的跳蝻就是幼虫 考点：昆虫的生殖
12、和发育过程 下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是（ ） A飞蛾扑火 B作茧自缚 C金蝉脱壳 D孔雀开屏 答案： A 试题分析： A、飞蛾扑火，描述的是昆虫的趋光性，是对光的刺激作出反应的现象； B、作茧自缚，描述的是昆虫发育过程中的蛹期； C、金蝉脱壳，描述的是蝉发育过程中的幼虫蜕皮现象即脱去外骨骼的现象； D、孔雀开屏是雄性吸引异性交配 考点：昆虫的生殖和发育过程 鸟类生殖和发育的特点是（ ） 体内受精 体外受精 变态发育 卵外有卵壳 孵卵、育雏 不完全变态 A B C D 答案： A 试题分析：在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细
13、胞在雌 鸟的体内结合成受精卵，所以鸟类是体内受精然后选择合适的场所构筑巢穴接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活所以鸟类的繁殖行为有：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏鸟类的生殖和发育中，雏鸟与成鸟的形态结构、生活习性差别不大，不符合变态发育的特点，也不符合不完全变态发育的特点，所以既不是变态发育，也不是不完全变态发育 考点：鸟的生殖和发 育过程 人的体细胞中有 23对染色体，包含 DNA分子（ ） A 23个 B 92个 C 4
14、6个 D 46对 答案： C 试题分析：染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和 DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为 23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的每条染色体都含有一个 DNA分子， DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因； DNA分子很长，每条 DNA上具有数万个基因，因此人的体细胞中有 23对染色体，就包含 46 个 DNA 分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状 考点：染色体、 DNA和基因的关系 下列哪组动物都是两栖动物（
15、 ） A蛇、蛙、娃娃鱼 B蟾蜍、大鲵、蝾螈 C鸭嘴兽、海鸥、鲸 D牛蛙、兔、海豚 答案： B 试题分析： 1、两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表 2、爬行动物的主要特征有：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分 ，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生蛇属于爬行动物，海鸥属于鸟类，兔属于哺乳动物。蟾蜍、大鲵、蝾螈都属于两栖动物。 考点：两栖动物的主要特征 在生殖过程中，父母通过生殖细胞分
16、别向后代传递了（ ） A各自的具体形状 B细胞中全部的遗传物质 C全部染色体 D每对染色体中的一条染色体 答案： D 试题分析：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体都要分开，染色体都要减少一半而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一半来自父方，一半来自母方因此在有性生殖中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了亲代体细胞各一半的染色体 考点：基因在亲子代之间的传递 两栖动物不能成为完全适应陆地生活的脊椎动物的主要原因是（ ） A肺不发达，兼
17、用皮肤呼吸 B体温不恒定 C生殖、发育离不开水 D皮肤裸露，不能长时间处于陆地上 答案： C 试题分析：两栖动物例如青蛙，经过抱对后，分别把生殖细胞排在水中，在水中结合形成受精卵，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成蛙即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体与成蛙在外部形态和生活习性上变化明显，为变态发育，可见两栖动物的生殖和发育都离不开水因此，两栖动物不能完全在陆地生活的原因是生殖和发育都离不开水 考点：陆生动物及其与环境相适应的特征；两栖动物的生殖发育环境条件 鸡卵在体内受精后就开始发育，但鸡卵产出后就停止发育，原因是外界
18、（ ） A温度太高 B温度太低 C有阳光照射 D缺少水分 答案： B 试题分析：鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精卵结合在雌鸟体内结合成受精卵受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温（ 42度），胚胎停止发育，需要由亲鸟孵化才能继续发育 考点：鸟的生殖和发育过程；鸟卵的结构 “种瓜得瓜，种豆得豆 ”这句俗语说明自然界中普遍存在着 （ ） A生殖现象 B遗传现象 C进化现象 D变异现象 答案： B 试题分析： “种瓜得瓜、种豆得豆 ”反映的是亲子代间的相似性，是生物的遗传特征，是通过生殖细胞将控制性状的基因传给下一代而实现的 考点：生物的遗传和变异现
19、象 有一基因型是 AA的体细胞，产生的精子（或卵细胞）的基因型是（ ） A AA B Aa C A D a 答案： C 试题分析：父亲的基因型是 AA，能形成精子的细胞经 A细胞分裂形成两个精子 “A “ 考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。 鸡卵中的细胞核，位于以下哪一种结构内（ ） A卵白 B卵黄 C气室 D胚盘 答案： D 试题分析：卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位 考点：鸟卵的结构 人的指纹重复的概率极低，常被用来鉴别身份，被称为 “人体身份证 ”。决定指纹这一性状的是（ ） A无机盐 B基因 C葡萄糖 D蛋白质 答案： B 试题分
20、析：性状是指生物体所有特征的总和任何生物都有许许多多性状有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的 ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等指纹是人体的形态结构特征，因此指纹是一种性状而基因控制生物的性状，因此指纹也是由基因控制的不同的人基因不同，导致不同的人指纹不同故不同人指纹不同的原因是指纹是一种性状，是由基因控制的 考点：基因控制生物的性状 综合题 观察鸡蛋的结构示意图，回答下列问题（ 内填序号或字母，横线上填名称）： （ 1）将图中相应名称和功能填写在下列横线上。 _ _ _ _ （ 2）卵细胞由 _、 _和 卵黄膜三部分共同构
21、成。将来能发育成雏鸟的结构是 _（它是鸟卵中真正有生命的结构）。 （ 3）气室可以储存空气，为胚胎发育提供 _。 答案：（ 1） 卵壳 卵白 卵黄 系带 （ 2） 胚盘 卵黄 胚盘 （ 3）氧气 试题分析：鸡卵的结构主要为： 卵壳膜 卵壳 气室 卵白 胚盘 卵黄 卵黄系带 卵黄膜，蛋黄即鸟卵内部发黄的部分鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提 供营养同时卵白也提供营养物质和水分对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的是进行胚胎发育的部位其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。气室储存空气，为胚胎发育提供氧气。 考
22、点：鸟卵的结构 看图操作步骤示意图，分析回答： （ 1）图中操作步骤是在生产实践中常见的 _方式，属于 _生殖。 （ 2） 称为 _， 称为 _。 与 结合时应当使 与 的_紧密结合 ，以确保 的成活。 答案：（ 1）嫁接；无性 （ 2）接穗；砧木；形成层 试题分析：（ 1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体从图片中可以判断出，把 接到 上，是嫁接由图可知嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖 （ 2）嫁接时，接上去的枝条为接穗，为图中的 ，被接的植物是砧木，为图中的 ，嫁接时二者的形成层要结合紧密，才能保证接穗成活 考点：
23、植物的扦插或嫁接 蝌蚪是蛙的幼体，选择其各自形态结构、生理特征的代号，填入相应的横线（ 2分）。 A肺呼吸 B鳃呼吸 C水生 D水生和陆生 E有尾 F无尾 （ 1）属于蝌蚪特征的是 _ （ 2）属于成蛙特征的是 _ 答案：（ 1） B、 C、 E（ 2） A、 D、 F 试题分析：蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，如蝌蚪身体分为头、躯干和尾，而青蛙身体分头、躯干、四肢；蝌蚪有尾无四肢，青蛙有四肢无尾；蝌蚪的鳃和侧线消失，青蛙的眼睛大而突出，口腔宽阔但它们的生活习性完全不同，蝌蚪生活在水里，用鳃呼吸，青蛙水陆两栖，用肺呼吸 考点：两栖动物的生殖和发育过程 下图是人生殖过程中染色体数目变化示意图，
24、据图回答： （ 1）填写图中空白，完成染色体数目变化示意图。 （ 2）上图说明，染色体在人的体细胞中总是 _存在的，而且，这些染色体总是一条来自 _，一条来自 _。 答案：（ 1）精子 23条；卵细胞 23条；受精卵 23对；子女 23对。 （ 2）成对 父方 母方 试题分析：（ 1）从图示可知，人的体细胞中有 23对染色体，在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体分离，分别进入不同的生殖细胞中，即精子和卵细胞中的染色体数都是 23条，通过受精作用形成的受精卵中的染色体又恢复到 23对，由受精卵发育成的子女的体细胞中的染色体也是 23对 （ 2）从图示可以看出：由受精卵发育成的子女的体细胞内的成对染色体，一条来自父方，一条来自母方，即子女的体细胞中含有父 母双方的遗传物质 考点：人的性别遗传；基因在亲子代之间的传递 连线题 请用线将下列动物与其繁殖行为连接起来（ 3分）： 昆虫 A 鸣叫、抱对 青蛙 B 筑巢、育雏 鸟类 C 交尾、产卵 答案： 试题分析：通过交尾，雄虫将精子产到雌虫的体内，精子和卵细胞结合形成受精卵，然后将受精卵产到外面。昆虫的繁殖是雌雄异体，体内受精；雄蛙通过鸣叫，吸引雌蛙前来抱对，雌雄蛙分别将卵细胞和精子产到水中，精子和卵细胞在水中完成受精作用；鸟类的繁殖包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵化、育雏。 考点：动物的繁殖。
