1、2012-2013学年浙江台州书生中学七年级下期第一次月考英语卷（带解析） 单项选择 * Bob can play tennis but he cant play piano. A the, the B /, / C the, / D /, the 答案： D 试题分析：句意：鲍勃会打网球，但是他不会弹钢琴。 Play后在接球类运动时不加冠词，在表示演奏某种乐器时，要搭配定冠词 the一起使用，故选 D。 考点：冠词的习惯用法 点评：英语中冠词也有习惯用法，在英语多年的发展变化中形成了一些约定俗成的固定句式和短语，部分虽然可以按照语法规则解释过去，但是如此以来就要浪费很多时间。所以对于此类问题
2、的最好方法，尽可能多的熟记一些固定句式和短语，答题时凭记忆完成即可。 Dont eat in class, Bob!- . A Thanks a lot. B Sorry, I wont. C Good idea. D That sounds fun. 答案： B 试题分析： Thanks a lot.多谢； Sorry, I wont.抱歉，我不会了； Good idea.好主意；That sounds fun.那听起来不错。根据上文，鲍勃，不要在班里吃东西。结合语境可知选 B。 考点：情景交际 点评：情景交际的考查是英语考试的重点，做此类题型首先要理解各个选项中句子的含义，然后结合具体语境
3、选择合适答语。回答时一般要遵从以下几个原则：礼貌原则，利他原则和英语文化习惯。平时应注意积累各种习惯用语，了解英美文化的区别，尤其注意不能以中式思维思考英语问题。平时应加强英语阅读，增强语感，多了解一些英语文化方面的知识。 Remember your bed in the morning. A make B to make C take D to take 答案： B 试题分析：句意：早上记得把床铺好。 Remember后接不定式表示记得去做某事，接动名词表示记得做过某事，结合语境可知选 B。 考点：非谓语动词 点评：不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。动名词作句子成
4、分往往表示抽象的，反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。 -Does he have to eat fruits every day - Yes, . A he is B he has C he does D he doesnt 答案： C 试题分析：英语一般疑问句的回答，要遵循于上文时态，人称和数的一致。句意：他每天都必须吃水果吗？是的，他必须。 Have to的意思是不得不，用法相当于情态动词，但是 have 也有人称和数的变化，上文为一般现在时态第三人称，故下文也要用一般现在时态第三人称。根据前文 yes可知下文为肯定
5、回答，故选 C。 考点：一般疑问句 点评：英语中以 yes或 no开头回答的问句叫一般疑问句，且其回应只依据事实进行回应。只要事实是肯定的就用肯定回答。事实是否定的，就用否定回答。一般为：肯定回答 :Yes, +主语 (通常是代词 )+助动词；否定回答 :No, +主语 (通常是代词 )+ 助动词 not.(的缩写形式 ).注意助动词和人称代词人称与数上同问句保持一致。当 be动词是 am时 ,am与 not不缩写 .另外有些助动词的否定回答比较特殊，如： must的否定回答不能用 mustnt，需要特别记住。 You may come to see me on Saturday Sunday
6、. A either, and B either, or C both, or D both, to 答案： B 试题分析： either一般搭配 or一起使用表示，二者择一的，要么 要么； both常搭配 and 一起使用，表示，两者都，既 又。句意：你要么在周六来看我，要么在周日来看我。结合语境可知选 B。 考点：固定短语 点评：固定短语的考查也是英语考查的一个重点，熟记这些短语结构及固定搭配可以减少答题中的分析判断时间，所以平时加强短语记忆也是学好英语的关键环节。 They can draw and they swim. A can also B also can C too can D
7、 can too 答案： A 试题分析： also常用于 be动词，情态动词，助动词之后，行为动词之前； too用于句末；故选 A，句意：他们能画画，并且也能游泳。 考点：副词辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点，本题就是考察这几个单词的副词用法。首先要理解每个选项的基本含义及用法的不同，并注意交叉含义间的区别，然后结合语境选择正确答案：。 The little boy says, “ The teacher a father to me.” A look like B looks C likes D is like 答案： D 试题分析
8、： look like看起来像 ； looks看，看起来； likes谓语动词第三人称单数形式； is like像 。句意：这个小男孩说， “老师对我像父亲一样 ”。结合语境可知下文缺少系动词，故选 D。 考点：词性辨析 点评：英语单词的一个特点就是一词多义，一词多性，即一个单词可以有多个不同词性的用法。因此我们首先要详细了解这些单词作为不同词性的含义及用法，尤其注意其比较特殊的用法，然后结合语境选择正确答案：。 How long does it you to get there A make B take C need D spend 答案： B 试题分析： make 制作，使得； take
9、 拿走，采取，占用； need 需要； spend 花费。句意：到那儿花费了你多长时间？在表示花费这一含义时， take常用 it做形式主语， spend往 往以人做主语，结合语境可知选 B。 考点：动词辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案：。 My teacher is strict us. A with B at C for D on 答案： A 试题分析： with带有，伴随，对于； at在一点； for为了，
10、对于； on在上面，在具体某一天。句意：我的老师对我们很严格。短语 be strict with 对 严格，结合语境可知选 A。 考点：介词辨析 点评：英语介词的一个特点是一词多义，并且介词间语义交叉现象很多，习惯用法也很多，有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结，熟记一些介词和动词的固定搭配用法及习惯用法，是完成此类问题的捷径。 My aunt doesnt like sweet food, so she eats ice-cream. A always B usually C sometimes D never 答案： D 试题分析： always 一直，总是； usually通
11、常； sometimes有时； never从来不，永远不。我的姑姑不喜欢甜食，因此她从来不吃冰淇淋。故选 D。 考点：副词辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点，本题就是考察这几个单词的副词用法。首先要理解每个选项的基本含义及用法的不同，并注意交叉含义间的区别，然后结合语境选择正确答案：。 The students in our class school very early every day. A get B arrive in C arrive at D get up 答案： C 试题分析： arrive，不及物动词，要搭配介词使用，
12、一般接 at，表示到达一点。接 in表示到达某个范围； get在表示到达这个含义时，要搭配介词 to； get up意思是起床。句意：我们班的学生们每天到校都很早。结合语境可知此处指的是到达某一点，故选 C。 考点：动词辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择 正确答案：。 He is a boy. A 11 B 11 years old C 11- year-old D 11-years-old 答案： C 试题分析：英语中两
13、个或多个单词中间可以用短横线连接起来，起一个相当于形容词的作用，这类单词叫做合成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意 :他是一个十一岁的男生。结合语境可知本句中合成词用作定语，故选 C。 考点：合成词 点评：英语中很多单词是通过合成的方式构成的，他们叫做合成词，常见合成词有合成名词、合成动词、合成形容词等几种类型，其语法功能与普通单词用法一样。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形，这也是一些考试中常考的题型，牢记即可。 My school is about two kilometers there. A away from B away C far away D far
14、from 答案： A 试题分析： away from远离，相距； away 副词，离去，在远处； far away 远离，遥远的； far from远离，离 远。句意：我的学校距离这儿两千米。结合语境可知选 A。 考点：短语辨析 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案：。 does Tom read English - At seven oclock. A What time B When C Why D A and B 答案： D 试题分析： What time什么时间； When什么时候； Why为什么。句意：汤
15、姆什么时候读英语？ 在七点钟。 What time和 When都可以对具体时刻提问，区别在于 when表示的时间范围要广，能用 what time的句子都能用 when，但是用when的句子不一定能用 what time。结合语境可知选 D。 考点：疑问词辨析 点评：该题型是属于英语考试中的基础题型，是必考内容。答题前首先要理解每个选项的基本含义及用法，并注意交叉含义间的区别，然后根据问答语之间的逻辑关系，以及该疑问词在句子中承担的句子成分选择正确答案：。 Are you good English -No, I want you to help me it. A at, to B at, wi
16、th C with, with D with, in 答案： B 试题分析：短语 be good at擅长某事； help sb with sth帮助某人做某事。句意：你擅长英语吗？ 不，我想你来帮助我学习它。结合语境可知选 B。 考点：固定短语 点评：固定短语的考查也是英语考查的一个重点，熟记这些短语结构及固定搭配可以减少答题中的分析判断时间，所以平时加强短语记忆也是学好英语的关键环节。 完型填空 The Greens live in a small village（村庄 ） . They 1 one child, Mike. He is twenty. He works in the vi
17、llage, but he 2 like to work in the village. Then he 3 a job in the town. It is quite 4 the village. Mike likes the job very much, but his parents arent happy about this. “ Mike, you must 5 back to work in the village and live with us.” Mrs Green says one day. “ There isnt 6 good work for me here, M
18、other,” says Mike. Mike goes to work in the town and 7 there. After a few days, Mrs Green is very angry（生气的） . She gets 8 a bus and goes to Mikes house in the town. “ Mike,” she says to him, “ 9 do you never call （从不打电话） us ” “ But, Mother, you dont have a 10 ,” Mike says, “No, I dont,” she says, “
19、But you have one.” 【小题1】 A has B have C find D want A cant B dont C doesnt D isnt A finds out B gets C sees D looks for A near to B far away C far from D far A go B come C get D take A any B some C much D one A likes B goes C lives D comes A down B on C into D up A Why B How C Where D What A light B
20、 telephone C table D car 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 C 【小题 3】 B 【小题 4】 C 【小题 5】 B 【小题 6】 A 【小题 7】 C 【小题 8】 B 【小题 9】 A 【小题 10】 B 试题分析：这篇短文记述了格林夫人的独生子不愿意在乡村工作，去了城里面。由于格林夫人总是要求儿子回来工作，所以儿子干脆住在了城里面。最后母亲去城里看儿子，责问他为什么不给家里面大点换。 【小题 1】句意 :结合语境可知此处指的是他们有一个儿子 .主语 they为复数形式 ,一般现在时态中谓语动词用原形 ,故选 B,有 . 【小题 2】联系前文描述可知此处指的是
21、他不喜欢在农村工作 ,本句已有行为动词 like,主语为单数第三人称 ,故助动词用单数形式 ,选 C. 【小题 3】词义辨析 . A.发现 ,查明 ;B.到达 ,获得 ;C. 看见 ;D.寻找 .结合语境可知此处指的是他在城里找到一个工作 ,故选 B. 【小题 4】联系下文描述 ,可知这个镇离村庄很远 ,故选 C,离 远。 【小题 5】结合语境可知此处指的是格林夫人要求他的儿子必须回村工作，故选 B，来。 【小题 6】结合语境可知此处麦克说的是，这儿对我来说没有什么好工作。 Any一般用于疑问及否定句当中，表示一些的意思， 故选 A。 【小题 7】联系下文描述，可知麦克干脆就住在那儿了。故选
22、C，生活，居住。 【小题 8】结合语境可知此处指的是她上了公交车，去了麦克工作的城市里。故选 B， get on上车，进展。 【小题 9】疑问词辨析。 A. 为什么； B. 如何，怎样； C. 在哪儿； D.什么。结合语境可知此处指的是他的母亲问他，为什么从来不给他们打电话，故选 A。 【小题 10】联系上文，可知此处指的是他的母亲没有电话，故选 B。 考点：故事类记述文 点评：这篇短文内容比较简单，理解不难。各小题与上下文联系比较紧密，答题中一定要注意联系上下文。 答完后多读几遍，看看是否符合逻辑，适当修改。个别小题可以当作单独的词义辨析题来做，先区分词义，结合语境选出最能使语句通顺的答案：
23、。 阅读理解 Tom and Mike are good friends. They are good with children. They want to find jobs in summer vacation. This Friday Tom tells Mike that Sunson School Trip needs teachers to help with sports, music and computer. Mike is glad to know that. Tom can play basketball, volleyball, and he can swim. Mi
24、ke can play the violin, the trumpet, the drums and the guitar, and he can swim,too. Tom and Mike like computers very much. Can they join Sunson School Trip 【小题 1】 Tom and Mike are good . A teachers B friends C children D musicians 【小题 2】 What do they want to do in summer vacation A They want to play
25、 computer games. B They want to go to a movie. C They want to find jobs. D They want to go to school. 【小题 3】 What kind of job can they do A They can do the job of playing soccer. B They can do the job of doing Chinese kung fu. C They can be in the Rock Band. D They can help kids with swimming. 【小题 4
26、】 Tom and Mike like very much. A playing volleyball B playing the violin C computers D dancing 【小题 5】 Mike can . A play the guitar B play basketball C play the piano D play volleyball 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 C 【小题 3】 D 【小题 4】 C 【小题 5】 A 试题分析：这篇短文主要介绍了汤姆和杰克打算在暑假期间找一份工作，并介绍了他们各自的专长。 【小题 1】根据 Tom and Mike
27、are good friends. 可知选 B。 【小题 2】根据 They want to find jobs in summer vacation.描述，可知选 C。 【小题 3】根据短文第二段描述，可知选项中他们能做的工作是教孩子们游泳，故选 D。 【小题 4】根据第二段 Tom and Mike like computers very much. 描述，可知选 C。 【小题 5】根据 Mike can play the violin, the trumpet, the drums and the guitar, 描述，可知选 A。 考点：说明文阅读 点评：本文浅显易 懂，各个小题都能在
28、文中找到适当依据。只要认真阅读短文，注意前后联系，就能顺利完成阅读。文章所设试题主要考察细节查找，做题关键是找出原文的根据，认真核查小题和原文的异同。 Rules in the reading room Hello, everyone. Welcome to the school reading room. We hope you have a good time here. Before you go into the reading room, there are some rules you need to keep. 1.The reading room is open from 8:
29、00 a.m. to 5:00 p.m. from Monday to Friday. 2. Dont take your bag into the reading room. 3. Dont talk loudly in the reading room. 4. Dont take any food or drink into the reading room. 5. Take only one book at a time. After you finish reading the book, you must put it back and then you can take anoth
30、er one. Dont take many books to your seat. 6. Before you leave, you must return the book to the bookshelf. You cant take any book out of the reading room. 【小题 1】 How long is the reading room open every day A Ten hours. B Nine hours. C Seven hours. D Eight hours. 【小题 2】 What can you take into the rea
31、ding room A The bag. B The student card. C Sandwiches. D Orange juice. 【小题 3】 How many books can you take from the bookshelf at a time A One B Two C Three D Four 【小题 4】 What does the underlined word “return” mean in Chinese A放置 B带走 C整理 D归还 【小题 5】 Which of the following is TRUE A You can drink in the
32、 reading room. B You can take all your favorite books to your seat. C You can read in the reading room at 4:00 p.m. on Wednesday. D You can take only one book home at a time. 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 B 【小题 3】 A 【小题 4】 D 【小题 5】 C 试题分析：这篇短文主要介绍了一个阅览室的几项规定。 【小题 1】根据 The reading room is open from 8:00 a.m. t
33、o 5:00 p.m. 计算可知，阅览室每天开放九个小时，故选 B。 【小题 2】根据第二四条规定，可知不能带包裹，三明治和橘子汁进阅览室，故选 B，学生卡。 【小题 3】根据第五条规定 Take only one book at a time. 描述，可知选 A。 【小题 4】结合语境可知此处指的是，在你离开之前，你必须把书放回到书架上，故选 D。 【小题 5】根据第四五六条规定，可知选项 ABD描述错误，故选 C，你可以在周三下午四点在阅览室读书。 考点：关于规则制度的说明文阅读 点评：本文浅显易懂，各个小题都能在文中找到适当依据。只要认真阅读短文，注意前后联系，就能顺利完成阅读。文章所
34、设试题主要考察细节查找，做题关键是找出原文的根据，认真核查小题和原文的异同。 Tom gets up at half past seven in the morning. He has an egg and some milk for his breakfast. Then he begins to go to school slowly. When he is on his way to school, he thinks, “I tell my teacher my mother is ill on Monday morning. I tell him my bike is wrong o
35、n Tuesday. What do I tell my teacher today ” Tom thinks over but he doesnt find a good idea before he gets to school.“May I come in ” Tom shouts at the door of the classroom. “ Oh, my boy,” says Mr Green. “ Please look at the clock on the wall. What time is it now ” “ Its ten past eight,” answers To
36、m. Mr Green is not happy. “ You are late for class three times this week. If all the students are like you, the clock is no use, I think.” “ You are right, Mr Green,” says Tom. “ If we dont have the clock, how do you know I am late for class ” 【小题 1】 Tom has breakfast . A at school B at the station
37、C at home D in a restaurant 【小题 2】 What does Tom tell the teacher on Tuesday A His mother is ill. B His bike is wrong. C He is ill. D We dont know. 【小题 3】 On his way to school, Tom . A sings B runs C talks D thinks 【小题 4】 Tom is late for school this week. A five times B four times C three times D on
38、ce 【小题 5】 There is a on the wall of the classroom. A map B clock C card D bird 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 B 【小题 3】 D 【小题 4】 C 【小题 5】 B 试题分析：这篇短文主要记述了一个爱迟到又爱撒谎的孩子 汤姆的故事。 【小题 1】根据第一段 Tom gets up at half past seven in the morning. He has an egg and some milk for his breakfast. 描述，可知他在家吃早饭，故选 C。 【小题 2】根据第一段 I
39、tell him my bike is wrong on Tuesday.描述，可知选 B。 【小题 3】根据第一段 When he is on his way to school, he thinks, 描述，可知选 D。 【小题 4】根据 “ You are late for class three times this week. 可知本周汤姆迟到了三次，故选 C。 【小题 5】根据 “ Please look at the clock on the wall. 可知墙上有一块钟表，故选B。 考点：故事类记述文阅读 点评：本文浅显易懂，层次分明，学生很容易把握文章中心内容。答题中注意带着
40、问题阅读短文，一般就能顺利找 出答题依据。对于不能直接找到根据的问题注意联系上下文，根据短文中心总结出正确答案：。 书面表达 假如你是李雷，根据下面表格的内容，给你的笔友写一封 e-mail，介绍一下你的情况。 要求： 1. 文章必须包括表格中的所有内容，可适当发挥。 2. 60-80词左右。 日常行为 每天早上 6： 30起床，晚上 10： 00睡觉 到校方式 家离学校很近，每天花十分步行去上学 特长 能唱歌，会拉小提琴，擅长画画 烦恼 班级里有太多的班规，如 ； 家里有很多家规，如 Dear Tom, Please write to me soon. Li Lei 答案：略 试题分析；这是
41、一篇给材料作文，介绍你的一些生活情况。结合所给材料，可知本文主要考查一般现在时态，人称为单数第一人称，句子结构主要为系表结构，主谓宾结构，注意运用所给短语。写作中注意叙述顺序，做到上下文联系紧密，符合逻辑关系。文中适当使用代词，注意避免句式的单调重复，避免单词及语法错误。 考点：应用文写作 点评：此类作文考查的是学生基础的写作能力，主要是一些基础句型的应用。平时学习中应注意对于一些常见句型句式的记忆，联系默写此类句型。对于一些比较经典 的段落，有目的的进行背诵，考试作为参照。这尤其对于叙述的逻辑问题有很大的帮助。 单词拼写 A. 根据首字母提示和汉语提示写出单词。（ 10分） Mr Smith
42、 usually gets up late on the w 【小题 1】 . After he gets d 【小题 2】 , he e 【小题 3】 for an hour. He thinks its very 【小题 4】 （重要的） to do sports. Then he has breakfast 【小题 5】 (迅速地 ). He likes talking with other p 【小题6】 , so he often goes to the park to talk with his friends in the afternoon. But sometimes he
43、has to go to the hospital, because he has some bad 【小题 7】 （牙齿）in his mouth. Its t 【小题 8】 (非常讨厌的 )! Mr Smith likes singing, too. He wants to be a 【小题 9】 （音乐家） . He hopes his dream can come t 【小题 10】 one day. 答案： 【小题 1】 weekend 【小题 2】 dressed 【小题 3】 exercises 【小题 4】 important 【小题 5】 quickly 【小题 6】 peo
44、ple 【小题 7】 teeth 【小题 8】 terrible 【小题 9】 musician 【小题 10】 true 试题分析：这篇短文主要介绍了史密斯先生在周末的活动情况。 【小题 1】结合语境及首字母可知此处指的是史密斯先生通常在周末起得很晚 ,故填 weekend.周末 . 【小题 2】联系下文 ,可知此处指的是他穿好衣服后 ,本句中 get是系动词 ,后面接形容词作表语 ,结合首字母可知填形容词 dressed,穿好衣服的 ,作表语 . 【小题 3】联系后一句描述 ,可知此处指的是他锻炼一小时 .结合语境可知本句描述是经常性动作 ,故用一般现在时态 ,主语 he是单数第三人称 ,
45、故谓语动词用单数 .根据首字母可知填 exercises,锻炼 . 【小题 4】根据上下文及汉语提示 ,可知此处指的是她认为做运动很重要 .根据前文系动词 is 及汉语提示 ,可知填形容词 important,作表语 . 【小题 5】句意 :然后他快速地吃早饭 .结合语境及汉语提示 ,可知填副词 quickly,做状语 . 【小题 6】联系下文描述 ,可知此处的是他喜欢和别人谈话 .根据首字母可知填名词 people,人们 .注意 people在表示 ”人 ”的含义时 ,没有单复数变化 .用填原形即可 . 【小题 7】结合语境及汉语提示 ,可知他有一些不好的牙齿 ,根据填复数名词 teeth,
46、牙齿 . 【小题 8】句意 :这非常讨厌 .结合语境及汉语提示 ,可知填形容词 terrible,作表语 . 【小题 9】结合语境及汉 语提示 ,可知此处指的是他想成为一名音乐家 .故填单数名词 musician,作表语 . 【小题 10】结合语境可知此处指的是他希望他的梦想有一天能够实现。短语come true实现，成为现实。故填形容词 true，真实的。 考点：短文中动词的运用能力 点评：由于本题已经给出所需单词及首字母，故完成比较简单。解答此类题型的方法一般就是根据上下文及时间状语，主语的人称与数，判断出动词的时态和数的变化，然后进行适当的词形变换，完成阅读。注意在叙事性短文中，谓语动词
47、多为一般过去时态及现在完成时态，说明性短文中谓语动词多为一般 现在时态。 选词填空 选用方框内所给词的适当形式完成句子。（ 5分） hundred swim write cross leave 【小题 1】 Jane is good at stories. 【小题 2】 You cant with your classmates before five o clock. 【小题 3】 We often practice in summer. 【小题 4】 It takes him thirty minutes the river. 【小题 5】 Five students go to scho
48、ol on foot. 答案： 【小题 1】 writing 【小题 2】 leave 【小题 3】 swimming 【小题 4】 to cross 【小题 5】 hundred 试题分析： 【小题 1】句意：简擅长写故事。本句中 at是介词，后面接名词或者动名词作宾语，根据语境及所给单词，可知填动名词 writing，写，作宾语。 【小题 2】句意：在五点前，你和你的同学不能离开。情态动词后面行为动词一般用原形，结合语境及所给单词，可知填原形动词 leave，离开。 【小题 3】句意：在夏天，我们常常联系游泳。动名词做宾语表 示抽象的动作，结合语境可知填现在分词 swimming，游泳，作宾语。 【小题 4】句意：游过这条河要花费他三十分钟的时间。 take 用于 it takes sb . to do sth句型，仅指花费时间（ three hours等），必须用 it作形式主语，指代下文不定式内容；结合语境及所给单词，可知填不定式 to cross，穿过。 【小题 5】句意：五百名学生步行去学校。 Hun
