2012届北京市东城区中考一模化学试卷与答案 (带解析).doc

上传人:dealItalian200 文档编号:305062 上传时间:2019-07-10 格式:DOC 页数:10 大小:147.58KB
下载 相关 举报
2012届北京市东城区中考一模化学试卷与答案 (带解析).doc_第1页
第1页 / 共10页
2012届北京市东城区中考一模化学试卷与答案 (带解析).doc_第2页
第2页 / 共10页
2012届北京市东城区中考一模化学试卷与答案 (带解析).doc_第3页
第3页 / 共10页
2012届北京市东城区中考一模化学试卷与答案 (带解析).doc_第4页
第4页 / 共10页
2012届北京市东城区中考一模化学试卷与答案 (带解析).doc_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

1、2012届北京市东城区中考一模化学试卷与答案 (带解析) 选择题 下列变化属于物理变化的是 A工业炼铁 B榨鲜果汁 C煤炭燃烧 D炸药爆破 答案: B 下列关于氧气的说法不正确的是 A氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性 B氧气用于生铁炼钢时,可以除去生铁中多余的碳 C夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少 D氧气可以供给呼吸,是因为与人体内物质反应而释放能量,维持生命活动 答案: A 下表列出一氧化氮的部分性质(已知:空气在 20 时的密度是 1.293 g / L)。 物理性质 化学性质 熔点 沸点 密度( 20 ) 溶解性 -163.64 -151.76 1.249

2、g / L 不易溶于水 2NO+O2=2NO2 则实验室收集一氧化氮可采用的方法是 A向上排气法 B排水法 C向下排气法 D向下排气法或排水法 答案: B 下列解释不正确的是 A将氮气充入汽车轮胎中,说明分子间有间隔 B电解水的实验,说明在化学变化中分子可以再分 C水烧开后易把壶盖冲起,说明温度升高,分子变大 D将蔗糖加入到一杯水中,水变甜了,说明分子在不断运动 答案: C 硝酸铵( NH4NO3)的外观与氯化钠很相似,均为白色固体。区别它们的一种方法是将两者分别隔绝空气加热,氯化钠不分解,硝酸铵能分解。硝酸铵分解得到的气体不可能是 A NH3 B SO2 C NO2 D N2 答案: B 下

3、图表示的是一些物质在常温下的近似 pH。下列有关这些物质的说法正确的是 A苹果汁的酸性大于酸雨的酸性 B厨房清洁剂的碱性小于小苏打水的碱性 C小苏打水不能用于治疗胃酸过多 D酸雨呈酸性的主要原因是溶有二氧化碳 答案: A 比较、推理是化学学习常用的方法。以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中不合理的是 序号 化学反应事实 影响反应的因素 A 铁丝在空气中很难燃烧,在氧气中能剧烈燃烧 反应物的浓度 B 碳在常温下不与氧气反应,在点燃时能与氧气反应 反应的温度 C 过氧化氢在常温下较难分解,在加入二氧化锰后迅速分解催化剂 D 铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧 反应物的种类

4、 答案: D 在不同温度下, CO可将 Fe2O3还原为 Fe3O4、 FeO或 Fe,下列有关说法不正确的是 A生成固体的质量一定小于固体反应物的 B在实验室完成此实验,一定要对尾气进行处理 C一定量的 Fe2O3还原为 Fe时,消耗的 CO最多 D生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,该气体一定是 CO2 答案: A 今年 2月,河北某化工厂因硝酸胍(化学式为 CH6N4O3)引发爆炸,造成人员伤亡和经济损失。硝酸胍通常是白色针状晶体,能溶于水和乙醇,摩擦或受热均能得到氮的氧化物而引发爆炸。下列有关硝酸胍的说法正确的是 A硝酸胍的相对分子质量是 102 B硝酸胍爆炸不会造成大气污染 C硝酸胍在运

5、输过程中,应避免撞击或暴晒 D硝酸胍受热得到氮的氧化物,说明它易挥发 答案: C 下列各组物质的两种鉴别方法都正确的是 序号 物质 方法一 方法二 一氧化碳和二氧化碳 点燃 闻气味 食盐水和水 测 pH 蒸发结晶 氢氧化钠和碳酸钙 加水溶解 加入盐酸 镁条和铝条 在空气中点燃 加入稀硫酸 A 和 B 和 C 和 D 和 答案: D 20 时,在密闭(与外界不发生热交换)容器中,将 400 g 10%的氢氧化钠溶液和稀硫酸混合,反应过程中溶液温度与硫酸质量关系如图所示。下列说法不正确的是 A该反应是放热反应 B恰好中和时溶液温度达到最高点 C恰好中和时消耗硫酸的质量是 m g D若用浓硫酸代替稀

6、硫酸,则恰好反应时溶液温度为 T 答案: D 一定温度下,硫酸铜受热分解生成 CuO、 SO2、 SO3和 O2。已知: SO2、 SO3都能被碱石灰和氢氧化钠溶液吸收。利用下图装置加热硫酸铜粉末直至完全分解。硫酸铜粉末质量为 10.0g,完全分解后,各装置的质量变化关系如下表所示。 装置 A(试管 +粉末 ) B C 反应前 42.0g 75.0g 140.0g 反应后 37.0g 79.5g 140.0g 请通过计算,推断出该实验条件下硫酸铜分解的化学方程式是 A 3CuSO4 3CuO + SO3 + 2SO2 + O2 B 4CuSO4 4CuO + 2SO3 + 2SO2 + O2

7、C 5CuSO4 5CuO + SO3 + 4SO2 + 2O2 D 6CuSO4 6CuO + 4SO3 + 2SO2 + O2 答案: B 科学家合成了一种由 4个氧原子构成的氧分子 (O4),并用质谱仪探测到了它的存在。下列有关说法正确的是 A O4是一种新型的化合物 B一个 O4分子中含有 2个 O2分子 C O4和 O2的性质完全相同 D O4和 O2混合形成的是混合物 答案: D 实验室制备二氧化碳的方法是 A点燃木炭 B煅烧石灰石 C碳酸分解 D用大理石与稀盐酸反应 答案: D 地壳中含量最多的元素是 A O B Si C Al D Fe 答案: A 下列不属于天然纤维的是 A蚕

8、丝 B羊毛 C涤纶 D棉花 答案: C 下列属于钾肥的是 A NH4Cl B K2CO3 C NH4H2PO4 D Ca3 (PO4)2 答案: B 下列四种金属活动性最强的是 A银 B锌 C铜 D镁 答案: D 下列实验操作正确的是A加热液体 B测定溶液 pH C稀释浓硫酸 D过滤 答案: B 下列物质放入水中,能形成溶液的是 A石灰石 B汽油 C食盐 D面粉 答案: C 核电站可用硼酸( H3BO3)吸收中子,阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是 A +1 B +2 C +3 D +4 答案: C 中国人民银行发行的五角面值硬币的铸造材料是 A非金属材料 B复合材料 C有机合成材料 D金属材

9、料 答案: D 下列物质贮存在敞口容器中,一段时间后,质量明显减少的是 A浓盐酸 B浓硫酸 C氢氧化钠 D氯化钠 答案: A 化学与生活密切相关。下列食物主要为人体提供糖类的是 A蔬菜 B牛奶 C大米 D花生 答案: C 下列说法或做法正确的是 A人体缺锌会引起贫血 B人体缺钙会引起佝偻病 C封闭室内用燃煤取暖 D食用甲醛浸泡过的海产品 答案: B 填空题 6分)老师用如图所示装置为同学们做了一个实验。 A装置集气瓶中装有体积比约为 1:1的氮气和气体 a的混合气体,注射器中装有足量的无色溶液 b; B装置中盛有少量紫色石蕊溶液; C装置中盛有适量生锈的铁钉; D装置中盛有足量的稀硫酸。 (

10、1)关闭活塞 K1、 K2,将注射器中的溶液 b挤入瓶中,打开活塞 K1,看到 B中溶液进入 A中后溶液变为蓝色, B中长导管脱离液面。 请回答: 若 a气体是二氧化碳,则 b是 溶液。 若 b是水,则气体 a具有的性质有 。 ( 2)保持 K1开启状态,并打开 K2,一段时间后关闭 K2,整个过程中,观察到D中的现象是 , C装置中反应的化学方程式是 。 答案:( 1) 氢氧化钠 易溶于水、与水反应且生成碱性物质( 2分) ( 2) D中液体进入 C中,一段时间后,长颈漏斗中的液面上升 Fe2O3+3=Fe2(SO4)3+3H2O( 1分) Fe + H2SO4=FeSO4+ H2( 1分)

11、 ( 6分)水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验分别用到水。 请回答:( 1)实验 A中水作 (填 “溶剂 ”或 “溶质 ”)。 ( 2)实验 B中水的作用是防止集气瓶 _。 ( 3)实验 C中反应的化学方程式是 ;通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积 的结论。 ( 4)实验 D中水的作 用是提供热量和 。 ( 5)实验 E中的水作 。 答案:( 1)溶剂 ( 2)炸裂 ( 3) 4P + 5O2 2P2O5 ( 4)隔绝空气 ( 5)溶剂和反应物 ( 5分)溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。 ( 1)生理盐水中的溶质是 。 ( 2)在一定温度下,向质

12、量均为 50g的四份水中分别加入一定质量的 KNO3固体,搅拌至充分溶解(如有不溶解的 KNO3,则过滤除去),得到溶液。加入KNO3的质量与得到相应 溶液的质量如下表所示。 该温度下 KNO3的溶解度是 g。 实验 1、 2、 3、 4配得的溶液中,溶质的质量分数分别为 a、 b、 c、 d,则它们的关系为 a b c d(填 “大于 ”、 “等于 ”或 “小于 ”)。 ( 3)向盛有饱和石灰水的烧杯中加入生石灰,溶液立即变浑浊,可能的原因是_(填字母)。 A生石灰与水反应的生成物不再溶解 B反应放热,溶液温度升高,溶解度降低 C空气中的二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙 D生石灰与水反应消耗水

13、,溶剂减少,有溶质析出 答案:( 1)氯化钠 ( 2) 110 g 小于 小于 等于 ( 3) A B D( 2分) ( 7分)( 1)构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图。请根据该图回答有关问题。 电解水是实现转化 a的途径之一,该反应的化学方程式是 用转化 c获得 O2时, O2中会混有的少量杂质是 。 在自然界中, CO2转化为 O2的主要途径是绿色植物的 作用。 转化 f可用于实验室制取 O2,该反应的基本反应类型是 。 ( 2)为了达到回收利用的目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末状混合物中,分离得到铁和铜,并制备化工原料硫酸镁,其过程如下

14、图所示。 金属 A、 B分别是 。 步骤 中加入 的试剂可以是 溶液,反应的化学方程式是 。 答案:( 1) 2H2O 2H2+O2 水蒸气 光合 分解 ( 2) Fe Cu H2SO4(或 CuSO4) Mg+ H2SO4=MgSO4+H2(或 Mg+ CuSO4=MgSO4+Cu) 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 ( 1)保持氮气化学性质的最小粒子是 。 ( 2)下图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息。由此信息得出钠原子的相对原子质量是 ;氯原子的核外电子数是 _ _;钠元素与氯元素最本质的区别是 _数不同。 ( 3) A、 B、 C、 D表示 4种物质,部分物质的微观

15、示意图见下表。 A和 B在一定条件下反应生成 C和 D。 请回答以下问题: A、 B、 C、 D中属于单质的是 (填化学式)。 若一定质量的 A和 48 g的 B恰好完全反应,可生成 44g C和 27 g D,则 A的化学式 是 。 答案:( 1)氮气分子 ( 2) 22.99 17 质子(或核电荷)( 3) O2 C2H6O( 2分) ( 5 分)与我们的生活息息相关。目前我们国家的能源主要依赖于化石燃料,它们属于不可再生资源,因此开发利用新能源就显得格外重要。 ( 1)常见的三种化石燃料包括煤、石油和 。 ( 2)某住宅因燃气泄漏引起火灾,为迅速控制火势,消防员用高压水枪灭火。根据灭火原

16、理,分析水在灭火中的主要作用是 。 ( 3)利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电和 等(请举 1例)。 ( 4)人们利用燃料燃烧反应产生的能量来做饭、取暖。下列说法不正确的是 。 A燃烧反应都是放热反应 B燃烧反应都需要点燃才能发生 C化学反应都伴随着能量的变化 D人类需要的能量大部分是由化学反应产生的 ( 5)在催化剂作用下,甲醇与氧气、烧碱在燃料电池中反应生成水和另一种常见物质,并得到电能,请完成该反应的化学方程式: 2CH3OH+3O2+ + 6H2O。 答案:( 1)天然气 ( 2)降低温度 ( 3)风力发电(或太阳能发电、核能发电) ( 4) B ( 5) 4NaOH 2Na

17、2CO3 计算题 ( 3分)工业利用叠氮酸钠 (NaN3)和硝酸钠反应制备纯净的氧化钠,反应的化学方程式是 5NaN3+NaNO3=3Na2O+8N2。 计算:生产 186吨氧化钠理论上需要硝酸钠的质量。 答案: t ( 3分)碳酸钠和碳酸氢钠的固体混合物充 分加热至恒重,其质量变化如下图所示。另取相同质量的该混合物溶于水得到 106.6 g溶液,向该溶液中加入100 g 7.3% 的稀盐酸,恰好完全反应。(已知: 2NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O,碳酸钠受热不易分解。) 计算:( 1)混合物与盐酸反应生成二氧化碳的质量。( 2)所得溶液中溶质的质量分数。 答案:( 1) 6.6g

18、; ( 2) 5.85% 探究题 ( 5分)某学习小组在研究物质的性质时,取 A、 B、 C三支试管,分别加入质量相同的三种白色固体后,进行如下实验。 已知: 三种固体均由三种元素组成; CaCl2溶液呈中性。 ( 1)向三支试管中分别加入相同质量的水后, A中出现白色浑浊, B、 C均为澄清溶液。 ( 2)分别滴加无色酚酞溶液,三支试管中溶液均由无色变为红色。 ( 3)继续向三支试管中分别加入盐酸, A中白色浑浊全部溶解,溶液为无色;B中有气泡产生,溶液为无色; C中无明显变化。请回答: A中原白色固体是 ;加入盐酸后, B、 C中发生反应的化学方程式是 、 。 将上述实验后的废液倒入烧杯中

19、,得到无色溶液。若测得溶液的 pH=7,则该溶液中所含溶质是 _(用化学式表示,下同);若测得溶液的 pH 7,则该溶液中所含溶质是 _。 答案:氢氧化钙 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 NaOH+HCl=NaCl+ H2O NaCl、 CaCl2 NaCl、 CaCl2、 HCl ( 8分)( 1)某实验小组在研究二氧化碳的性质时,根据下图进行实验。 请回答: A中的现象是 _, B中反应的化学方程式是 _。 ( 2)该小组利用对比的方法研究二氧化硫的性质,进行如下探究。 【提出问题】二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物,是否具有相似的化学性质呢? 【查阅资料】二氧化硫具

20、有漂白性,其原因是二氧化硫与某些有色物质(如品红溶液)反应生成不稳定的无色物质,实验室常用红色的品红溶液检验二氧化硫的存在。 【实验探究】实验装置如图所示。 装置 C中紫色石蕊溶液变红,是由于二氧化硫与水反应生成了亚硫酸( H2SO3);装置 D中澄清石灰水变浑浊,该反应的化学方程式是 _。 装置 E的试管中溶液变无色,取该溶液加热,溶液又变为红色,其原因是_。 此装置有一个明显的不足之处是 _。 活性炭也能使品红溶液褪色,其褪色原理与二氧化硫使品红溶液褪色的原理不相同,其理由是 _。 【反思提高】某同学将二氧化硫通入到紫色的酸性高锰酸钾溶液中,观察到溶液由紫色变为无色,由此他得出的结论是:二氧化硫能将酸性高锰酸钾溶液漂白。请你设计实验证明此结论是否正确(要求写出操作、现象、结论):_。 二氧化硫与二氧化碳有相似的化学性质,但二氧化硫还具有某些特殊的化学性质。 答案:( 1)溶液变红, CO2+ Ca(OH)2= CaCO3+H2O ( 2) SO2+ Ca(OH)2= CaSO3+H2O 生成的无色不稳定的物质受热分解 前者是物理变化,后者是化学变化 没有进行尾气处理 【反思提高】将褪色后的溶液加热,观察溶液颜色变化,若溶液恢复为红色,则此结论 是正确的,若溶液不能恢复为红色,则此结论不正确( 2分)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1