1、2012届安徽省淮北市九年级上学期五校联考英语试卷与答案（带解析） 其他 根据对话内容，从方框内的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 A: Wow! Tina, you have changed a lot! B: Why do you think so A: 【小题 1】 . But you are very thin now. B: So are you. 【小题 2】 . A: Yes, but now I have short hair. We both have changed. Hows your school life B: 【小题 3】 _. Schoo
2、l,home,school,homeevery day! A: I agree. By the way, are you still interested in English B: Of course. And Im doing well in it. 【小题 4】 . A: I have spent lots of time studying it. But Im not good at it. 【小题 5】 . B: I study by making flashcards, asking the teacher for help, keeping a diary in English
3、and so on. A: Oh, I should learn from you. A.How about you, Donna B.How long have you been away C.You used to have long hair, didnt you D.Its boring. E.You used to be a little heavy. F.How do you study it G.Its very exciting. 答案： 【小题 1】 E 【小题 2】 C 【小题 3】 D 【小题 4】 A 【小题 5】 F 试题分析：这篇对话中两个朋友主要谈论了各自的外表变
4、化及学习英语的情况。 【小题 1】联系下文，但是你现在瘦了。可知选 E，你过去有点胖。 【小题 2】联系下文，是的，但是我现在留短发了。可知选 C，你过去留着长发，不是吗？ 【小题 3】联系上文，你的学校生活怎么样？及下文描述，可知选 D，很无聊。 【小题 4】联系下文，我花了许多时间学习它。及上文描述，可知选 A，你呢？唐娜。 【小题 5】联系下文，我通过制作卡片 来学习。可知选 F，你怎样学习？ 考点：情景交际 点评：这是一个七选五题型，选项中给出了两个多余选项，解题中注意区分。特别是要注意问句和答语。一般是根据问句选答语，或是根据答语选问句，注意问答句中人称与数的对应关系。完成后多读几遍
5、，看语义是否通顺，逻辑是否合理。 单项选择 * There is _ “u” and _ “s” in the word “bus”. A a, a B a, an C an, an D an, a 答案： B 试题分析：句意：在单词 “bus”当中有一个 u和一个 s。 u词首音素是辅音，故固定冠词用 a， s词首音素是元音，故不定冠词，用 an。选 B。 考点：冠词 点评：冠词是一种虚词，一般用于名词前面表示特指或者泛指某一个。冠词的应用都用一定规则，熟记这些规则是解题的关键。不定冠词用在名词前，表示泛指任何一个。定冠词用在名词前表示特指某一个。在专有名词及表示泛指的复数名词前一般不要冠词
6、，叫做零冠词。需注意的是不定冠词的用法是看词首音素，不是看首字母，如： useful首字母是元音，但是词首音素时辅音，故不定冠词用 a； hour首字母是辅音，但是词首音素是元音，故用冠词 an。 Children often make mistakes spelling. A in B for C on D at 答案： A 试题分析： in在里面； for 为了，对于； on在某方面； at在一点。句意：孩子们经常在书写方面犯错误。结合语境可知选 A。 考点：介词辨析 点评：英语介词的一个特点是一词多义，并且介词间语义交叉现象很多，习惯用法也很多，有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不
7、断总结，熟记 一些介词和动词的固定搭配用法及习惯用法，是完成此类问题的捷径。 The best way _ English is doing more practice. A learn B learning C to learn D learns 答案： C 试题分析：最好的学习英语的方法是多做练习。不定式作定语表示具体的将要进行的动作，结合语境可知选 C。 考点：非谓语动词 点评：非谓语动词的用法比较固定，区别的主要办法一是和被修饰词的关系。一般现在分词和被修饰词是主谓关系，过去分词和被修饰词是动宾关系。 二是表示动作状态的不同，现在分词表示正在进行的伴随性动作，过去分词表示发生过的被动的
8、动作，不定式表示具体的将要进行的动作。掌握这两点，基本就能完成此类问题。 本题难点就是确定所给选项在句子中充当的句子成分，这可以通过分析原题的句子成分来确定。如果原文不缺少句子成分，则是需要非谓语动词。如果原题谓语不完整，则有可能是谓语动词。 The wallet must _ LiLeis. Look! It has his ID card in it. A be B belong C is D belong to 答案： A 试题分析： be 系动词，是； belong属于； is第三人称单数系动词； belong to属于。句意：这个钱包一定是李磊的。看，里面有他的身份证。 Belong
9、表示属于时，后面接名词作宾语，根据前文情态动词 must可知后面动词用原形，选 A。 考点：动词辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案：。 - If someone said _ about you, would you be angry -No, I wouldnt. A something bad B bad something C bad anything D anything bad 答案： A 试题分析； s
10、omething一些东西，一般用于肯定句及表示请求建议等含义的疑问句中； anything也是表示一些东西，任何东西，一般用于否定及疑问句中。修饰这些复合词的形容词一般放在这些词的后面。句意：如果有人说了关于你的什么，你会生 气吗？ 不，我不会的。结合语境可知选 A。 考点：不定代词辨析 点评： thing和 some any every等构成的复合词一直是初中英语考查的重点，需要注意他们应用环境的不同，并注意修饰这些词语的形容词要放在他们的后面。 He has _ all of the money and no one would like to help him. A used to B
11、used as C used up D used for 答案： C 试题分析： used to 过去常常做某事； used as用作； used up 用完，耗尽；used for用于。句意：他花完了他所有的钱，并且没有人愿意帮助他。结合语境可知选 C。 考点：动词辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案：。 The boy pretended _ when the teacher came in. A sleepin
12、g B asleep C sleepy D to be asleep 答案： D 试题分析： sleepi动词，睡觉； asleep形容词，睡着的，长眠的； sleepy，欲睡的，困乏的。句意：当老师进来时，这个男孩假装在睡觉。不定式作宾语表示具体的将要进行的动作，故选 D。 考点：词义辨析 点评：该题型是属于英语考试的基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法，然后结合语境选择正确答案：。 I like music_ I can dance _. A who, to B that, t
13、o C how, with D when, with 答案： B 试题分析：句意：我喜欢我可以伴随跳舞的音乐。本句中先行词 music为下文逻辑宾语，指物，作介词宾语，故引导词用 that。伴随某种音乐跳舞，用介词 to。故选 B。 考点：定语从句及介词辨析 点评：定语从句引导词的用法比较复杂 ,其关键就是根据先行词的不同选择不同的引导词 . 并注意作介词宾语的引导词只能使用宾格形式 . that不能用于非限制性定语从句中 . 英语介词的一个特点是一词多义 ，并且介词间语义交叉现象很多，习惯用法也很多，有时很难从词义上区分开来。故学习中要注意不断总结，熟记一些介词和动词的固定搭配用法及习惯用法
14、，是完成此类问题的捷径。 - Excuse me, you are _ of my passing through. - Im sorry, here you go. A on the way B off the way C out the way D in the way 答案： D 试题分析： on the way在途中，在路上； off the way远离正道； out the way一般无此说法； in the way挡道，妨碍。句意：打扰了，你挡住我出去的路了。 抱歉，你过去吧。结合语境可知选 D。 考点：短语辨析 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注
15、意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案：。 Dont worry. Think carefully and then you will _ a good idea. A come out B come up with C pay for D pay attention to 答案： B 试题分析： come out出版，结果是； come up with提出，想出； pay for赔偿，为 付款； pay attention to注意。不要担心。认真想想，然后你就会想出一个好主意。结合语境可知选。 考点：短语辨析 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意
16、其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案：。注意当短语由动词 +介词构成时，此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如果 短语由动词（ vt. ） +副词构成，此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。由动词（ vi） +副词。构成的短语属于不及物动词，不可以带宾语。 We think _ more vegetables _ good for our health. A eating, are B eating, is C eating, are D eatting, is 答案： B 试题分析：
17、句意：我们认为吃更多的蔬菜对我们的健康有好处。动名词作宾语表示抽象动 作，不可数，故谓语动词用单数，选。 考点：非谓语动词及主谓一致 点评：不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。动名词作句子成分往往表示抽象的，反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。 He thinks watching movies _. A frustrated B frustrating C frustrate D to frustrate 答案： B 试题分析： frustrated挫败的，泄气的； frustrating令人沮
18、丧的； frustrate动词，挫败，阻挠； to frustrate挫败，阻挠。句意：他认为看电影令人沮丧。结合语境可知本句用形容词作宾语补足语，故选 B。 考点：词义辨析 点评：该题型是属于英语考试的基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法，然后结合语境选择正确答案：。 In winter, we must pay attention to _. A keep warm B keep warmly C keeping warm D keeping warmly 答案： C 试题分析
19、：句意：在冬季，我们必须注意保暖。本句中 to是介词，后面接名词或者动名词作宾语。本句中 keep是系动词，后面接形容词作表语，故选C。 考点：非谓语动词 点评：不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。动名词作句子成分往往表示抽象的，反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。 She likes doing her homework _ the radio _. A to, with B on, with C with, on D with, open 答案： C 试题分析： to到 ,向 ;with带有
20、,伴随 ;on在上面 ,开着的 ,open公开的 ,敞开的 . 句意 :她喜欢开着收音机做作业 . 结合语境可知前一空用介词 with表示伴随状况 ,后一空用形容词 on作宾语补足语 . 选 C. 考点：词义辨析 点评：该题型是属于英语考试的基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义 ，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法，然后结合语境选择正确答案：。 The art club is for members only. You cant go in _ you are a member. A unless B because
21、 C if D though 答案： A 试题分析： unless除非 ,如果不 ;because因为 ;if是否 ,如果 ;though虽然 ,尽管 . 句意 :这个艺术俱乐部只针对成员开放 . 如果你不是会员 ,你不能进去 . 结合语境可知选 A. 考点：连词辨析 点评：连词在句子中主要起联系上下文的作用，他们之间的区别就是表示逻辑关系的不同，所以在解题时先要理解上下文含义，然后根据上下文逻辑关系选择合适的连词。连词的用法都比较多，语义之间还有交叉，熟记其基本应用规则，了解其区别，注意固定搭配对象，是做好此类题型的关键。 The MP3 _ too much. He _ 200 yuan
22、_ it . A spent, spent, on B cost, spent, on C paid, paid, for D paid, cost, in 答案： B 试题分析： take 用于 it takes sb . . . to do sth句型，仅指花费时间（ three hours等），必须用 it作形式主语，指代下文不定式内容； spend用于 sb spend. . . on sth或者 sb spend. . . in doing sth（ in可以省略）， spend的主语必须是人，可以指花费时间、也可以指花费金钱； cost用于 sth costs sb sth，主语必
23、须是物，多指花费金钱， 少数情况可指花费时间、气力，有时表示成本的消耗；pay的基本用法是： (1) pay (sb. ) money for sth. 付钱（给某人）买 。 (2)pay for sth. 付 的钱。 (3)pay for sb. 替某人付钱。 (4)pay sb. 付钱给某人。句意 :这个 MP3花钱太多了 . 他为此付了 200元 . 结合语境可知选 B. 考点：动词辨析 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区 别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选
24、择正确答案：。 I dont know _. A what to do it B how to do C what to do D to do what 答案： C 试题分析： what什么 ;how怎样 ;疑问词加不定式作用相当于一个宾语从句 . 句意 :我不知道做什么 . 结合语境可知选 C. 考点：不定式短语 点评：疑问词加不定式作用相当于一个宾语从句，其区分主要是依据疑问词的不同来判断。首先要理解每个选项的基本含义，然后结合语境具体分析。 Dont put off todays work for tomorrow. I mean, todays work _ today. A may
25、do B must do C may be done D must be done 答案： D 试题分析： may可以 ,可能 ;must必须 ,一定 . 句意 :不要把今天的工作留到明天 . 我的意思是 ,今天的工作必须今天完成 . 结合语境可知下文主语为动作对象 ,故用被动语态 . 选 D. 考点：情态动词辨析及语态 点评：情态动词的考查是初中英语考查的重点，平时学习中一定要熟记这些词的基本词义及用法上的不同，注意其用法及在句子中表达语气的不同。考试中结合语境选择合适答案：。语态的确定主要是确定句子主语与谓语动词的关系。如果是主动关系则用主动语态，反之如果是动宾关系，则用被动语态。注意一些
26、接不带 to的不定式做宾语补足语的动词用作被动语态时，不定式符号 to要加上。 He is a person who is easy _. A get along B to get along C get along with D to get along with 答案： D 试题分析： get along进展 ,生活 ,与 和睦相处，接宾语需加介词 with。句意：他是一个不易相处的人。先行词 a person为下文介词短语的逻辑宾语，故选 D。 考点：短语辨析 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案：。注意当短
27、语由动词 +介词构成时，此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如果短语由动词（ vt. ） +副词构成，此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。由动词（ vi） +副词。构成的短语属于不及物动词，不可以带宾语。 When we practice speaking English, we often end up _ in Chinese. A to speak B speak C spoken D speaking 答案： D 试题分析：句意；当我们练习说英语时，我们常常用汉语结束演讲。动名词作宾语
28、表示抽象动作，结合语境可知选 D。 考点：非谓 语动词 点评：不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。动名词作句子成分往往表示抽象的，反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。 完型填空 A man was walking along the street when he saw a woman struggle（奋力）with a large box. It was half in and half 1 of her car. He was a helpful man, so he went up to
29、the woman and said, “Let me give you a hand with that box. It looks very 2 . ” “Thats very kind of you,” the woman said. “Im having a lot of 3 with it. I think its stuck（卡住） . ” “Together well soon move it,” the man said. He 4_ into the back seat of the car and took hold of the other end of the box.
30、 He said, “Im ready. ” And he began to_ 5 hard. For several minutes the man and the woman struggled with the box. Soon they were 6 in the face. “Lets rest for a minute,” the man said. “Im sorry, but it 7 stuck. ” A few minutes later, the man said, “Lets try again. Are you ready ” 8 of them took hold
31、 of the box again. “One, two, three!” the man said, and they went on with their struggle. At last, when they were very tired, the man said, “You are 9 . It really is stuck. I dont think theres any way we can get it out of the car. ” “Get it out of the car!” The woman cried. “Im trying to get it 10 !
32、” 【小题1】 A in B out C on D off 【小题2】 A heavy B strong C dear D new 【小题3】 A trouble B questions C matter D accidents 【小题4】 A got B stepped C came D walked 【小题A pull B carry C push D take 5】 【小题6】 A white B tired C red D hurt 【小题7】 A goes B falls C grows D seems 【小题8】 A Every B All C Either D Both 【小题9
33、】 A ready B right C clever D sure 【小题10】 A of B in C out D fro 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 3】 A 【小题 4】 A 【小题 5】 C 【小题 6】 C 【小题 7】 D 【小题 8】 D 【小题 9】 B 【小题 10】 B 试题分析：这篇短文描述了一个好心的男人因为不小心，好心办坏事的一个故事。他看到一个女人正在弄一个在汽车里面半进半出的箱子。在没有弄清问题之前，两个人就开始用力，结果两个人都推，费了半天劲，箱子还是一动不动。简直让人啼笑皆非。 【小题 1】联系下文 half in ，可知从此指的是这个
34、箱子一般在车里面，一般在车外面。故选 B，在外面。 【小题 2】联系上文，可知此处指的是这个箱子看起来非常重。故选 A，沉重的。 【小题 3】联系上文，可知此处指的是我有许多麻烦，故选 A，烦恼，麻烦。 【小题 4】联系下文，可知这个男人进入了 车的后座，故选 A， get into进入。 【小题 5】联系下文描述，可知此处指的是这个男人开始使劲往外推，故选C，推进，逼迫。 【小题 6】联系上文，他们用力过后应该是脸色变红了，故选 C，红色的。 【小题 7】动词辨析。 A.走，运行； B.落下，来临； C.发展，生长； D.似乎，好像。结合语境可知此处指的是这个箱子似乎是卡住了。故选 D。 【
35、小题 8】结合语境可知此处指的是他们两个人都抓住了箱子，故选 D，两者都。 【小题 9】联系下文可知此处指的是前面那个女人说的话是对的。故选 B，正确的。 【小题 10】联系前文，可知此处指 的是我想要让它进去。故选 B，在里面。 考点：故事类记述文 点评：这篇短文内容比较简单，理解不难。各小题与上下文联系比较紧密，答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍，看看是否符合逻辑，适当修改。个别小题可以当作单独的词义辨析题来做，先区分词义，结合语境选出最能使语句通顺的答案：。 The time in a bookshop can be enjoyable. If you go to a 1_ bo
36、okshop, no assistant will come near to you and say, “Can I help you ” You 2 buy anything you dont want. You may try to find out 3 the book you want is. But if you cant find it, the assistant will lead（带领） you there and then he will go away. It seems that he is 4_ selling books at all. A story tells
37、us about a good bookshop. A young student _5 a very useful book in the bookshop. _6 it was too expensive for him. He couldnt get it from the library, either. So every afternoon, he went there to _ 7 a little at a time. One day, however, he couldnt find _8 from its usual place and was leaving when he
38、 saw an assistant signing(示意 ) to him. To his surprise, the assistant pointed to the book in the desk , “I put it there _9 I dont want other people to buy it,” said the assistant. Then he 10 the student go on with his reading. 【小题1】 A good B bad C cheap D rich 【小题2】 A shouldnt B neednt C mustnt D ca
39、nt 【小A what B which C where D when 题3】 【小题4】 A surprised at B not surprised at C interested in D not interested in 【小题5】 A bought B found C read D took 【小题6】 A But B And C So D Or 【小题7】 A look B read C watch D buy 【小题8】 A the book B the shop C the assistant D the shopkeeper 【小题9】 A so B though C bec
40、ause D because of 【小题10】 A left B let C told D taught 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 3】 C 【小题 4】 D 【小题 5】 B 【小题 6】 A 【小题 7】 B 【小题 8】 A 【小题 9】 C 【小题 10】 B 试题分析：这篇短文中主要给我们介绍了一家好的书店和一家不好的书店，让我们看到了后一个店员可贵的人性之美。 【小题 1】联系下文，可知此处指的是不好的书店，故选 A，坏的，不好的。 【小题 2】情态动词辨析。 A.不该； B.不必； C.禁止； D.不能。结合语境可知你不必买你不想要的任何东西。故选 B
41、。 【小题 3】联系下文，可知此处指的是你试图找出你想要的书在哪儿。故选C，在哪儿。 【小题 4】联系上文描述，可知此处指的是是店员对售书不感兴趣。故选D，对 不感兴趣。 【小题 5】动词辨析。 A.买了； B.发现了； C.读了； D.拿了。联系下文，可知这个学生在这家书店发现了一本非常有用的书。故选 B。 【小题 6】联系上下文，可知前后是转折关系，故选 A，但是它对他来说太贵了。 【小题 7】联系上下文，可知此处指的是他每个下午去那儿读一点，故选B，阅读。 【小题 8】联系上文，可知此处指的是这本书，故选 A，这本书。 【小题 9】联系上下文，可知前后是因果关系。后面表示原因，故选 C，
42、因为我不想让其他人买了它。 【小题 10】结合语境可知他让这个学生继续读这本书。故选 B，让。 考 点：关于两家书店的记述文 点评：这篇短文内容比较简单，理解不难。各小题与上下文联系比较紧密，答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍，看看是否符合逻辑，适当修改。个别小题可以当作单独的词义辨析题来做，先区分词义，结合语境选出最能使语句通顺的答案：。 阅读理解 Basketball is still a young game. Its over a hundred years old. In the winter of 1891, a certain college was having som
43、e trouble with its boy students. The weather was bad and the students had to stay indoors. As they couldnt play outdoors, they were unhappy, and some even got into fights from time to time. Some of the teachers at the college asked Dr. Naismith to invent（发明） a game so that the students might have so
44、mething to play with. It was not easy to invent such a game because it had to be played indoors , and the court（球场） was not very large. Dr. Naismith thought for a few days and invented a kind of ball game. It was a fast, wonderful game with much moving and passing of the ball. It was played between
45、two teams. To make a score , the ball had to be thrown into the basket ten feet（英尺） above the floor on the wall. At each end of the court there was such a basket. At first, Dr. Naismith wanted to throw the ball into a box. As he could not find boxes of the right size, he had to use fruit baskets ins
46、tead. That is how the game got its name. 【小题 1】 How long is it since basketball was invented A 100 years B Less than 100 years C 110 years D More than 100 years 【小题 2】 The students felt unhappy because _. A they had little time to study B they often got into fights C they had much homework to do D t
47、hey couldnt play outdoors 【小题 3】 Who asked Dr. Naismith to invent a game A Some students B Some teachers C Some students parents D Some of his friends 【小题 4】 When a student _, he makes a score. A receives the ball. B throws the ball to another student C runs quickly with the ball in his hand D throws the ball into the basket 【小题 5】 Which sentence is right A The students could go outdoors when the weather was bad. B It was easy to invent the game. C Dr. Naismith had to use fruit baskets to throw the ball. D The ball had to be thrown into the basket five feet above the floor. 答案： 【小
