1、同步 2014年北师大版初中生物七年级上第二单元第四章 4.2练习卷与答案（带解析） 选择题 2014 淮北）我们常说的 “藕断丝连 ”中的 “丝 ”属于什么组织（ ） A分生组织 B保护组织 C营养组织 D输导组织 答案： D 试题分析：细胞的分化形成了组织，藕是莲的根状茎，其内的细丝中有导管、筛管等，导管和筛管属于输导组织 解：将藕折断后露出的细丝，可以输导水分、无机盐和有机物，是因为其内有导管、筛管，因而藕内的细丝属于输导组织 故选： D 点评： “藕断丝连 ”中的丝不是胞间连丝，而是输导组织 （ 2014 滨州）下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ） A细胞是所有生物生命活
2、动的基本单位 B番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用 C绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官 D多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次 答案： C 试题分析：动物体的结构层次由小到大依次是细胞 组织 器官 系统 动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统即细胞 组织 器官 植物体 解： A、病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的所以细胞是所有生物体结构和功能的基本单位是错误的 A错误； B、番茄的果皮是保护组织，具有保护作用 B错误； C、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，其中根、茎、叶属于营养
3、器官，花、果实、种子属于生殖器官， C正确； D、动物体的结构层次由小到大依次是细胞 组织 器官 系统 动物体，植物体的结构层次即细胞 组织 器官 植物体，由此可见：植物没有系统所以多细胞生物体具有细胞、组织、器官、 系统四个层次是错误的， D错误 故选： C 点评：解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次 （ 2014 呼伦贝尔）和杜鹃花相比，杜鹃鸟的细胞不具有的结构是（ ） 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 液泡 A B C D 答案： D 试题分析：区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而细胞壁、液泡和叶绿体是植物细胞所特有的，据此解答 解：杜鹃花是植物
4、，杜鹃鸟属于动物，动物细胞和植物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体所以和杜鹃花相比，杜鹃鸟的细胞不具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡 故选： D 点评：解题的关键是熟悉动植物细胞的结构特点 （ 2014 湘潭）下列关于水稻的结构层次从微观到宏观的排列顺序，正确的是（ ） A细胞、器官、组织、个体 B细胞、组织、器官、个体 C细胞、组织、系统、器官、个体 D细胞、器官、组织、系统、个体 答案： B 试题分析：植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞 组织 器官 植物体 解：植物体结构和功能的基本
5、单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体可见水稻等植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞 组织 器官 植物体植物体无系统可见 B符合题意 故选： B 点评：只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解 答本题 （ 2014 苏州）绿色开花植物的结构层次是（ ） A细胞 组织 系统 植物体 B细胞 组织 器官 植物体 C细胞 器官 系统 植物体 D细胞 器官 组织 植物体 答案： B 试题分析：植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞
6、组织 器官 植物体 解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体可见植物体 的结构层次从微观到宏观依次是细胞 组织 器官 植物体植物体无系统可见 B符合题意 故选： B 点评：只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题 （ 2014 淮安）苹果是许多人喜欢食用的一种水果，在植物体的结构层次中，苹果（果实）属于（ ） A细胞 B组织 C器官 D植物体 答案： C 试题分析：细胞是除病毒以外，生物体结构和功
7、能的最小单位 组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织 器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的 系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的据此解答 解：苹果的最外面是有保护作用的保护组织，内部的果肉含丰富的营养物质，属于营养组织，其内还有筋络，包括导管和筛管，能运输营养物质，属于输导组织，可见一个苹果是由不同的组织构成的一个器官，为植物的果实 故选： C 点评：只有理解并掌握细胞、组织、器官、系统的概念，才能正确区分它们 （ 2014 梅州）如图为绿色开花植物不
8、同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中不正确的是（ ） A a是指细胞分裂 B b是指细胞分化 C丁属于器官结构层次 D戊属于系统结构层次 答案： D 试题分析：细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官所以植物体的结构层次为：细胞 组织 器官 植物体 解： A、从甲到乙，细胞数目增多，所以 a是指细胞分裂， A正确； B、 b是指细胞分化，细胞分化的结果形成组织， B正确； C、丁是叶，属于营养器官， C正确； D、戊是一株完整的植物体， D错误 故选： D 点评：掌
9、握植物体结构层次解解答 （ 2014 常德）我们平时常吃的桔子，从结构层次上看应属于（ ） A组织 B器官 C系统 D个体 答案： B 试题分析：植物体的结构层次为：细胞 组织 器官 植物体细胞是生物体结构和功能的基本单位；而组织是形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群；器官指的是有不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构 解：绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子其中根、茎、叶与营养有关，是营养器官；花、果实、种子 与繁殖有关，是生殖器官我们所吃的橘子是绿色开花植物的果实，应属于生殖器官 故选： B 点评：解此题的关键是理解掌握植物体的结构层次 （ 2014 临沂）
10、杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（ ） A其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体 B杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次 C杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织 D杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成 答案： B 试题分析：动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞 组织 器官 系统 动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统即细胞 组织 器官 植物体 解： A、除病毒外，生物体都是由细胞构成的细胞是生物体结构和功能的基本单位植物细胞的细胞质的绿色部分含有叶绿体，动物细胞没有叶绿体，
11、 A错误； B、植物体的结构层次由小到大依次是细胞 组织 器官 植物体；动物体的结构层次由小到大依次是细胞 组织 器官 系统 动物体因此，杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次 B正确； C、杜鹃花属于植物，植物体的主要组织有分生组 织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等； C错误； D、杜鹃属于动物，没有根、茎、叶等六种器官， D错误 故选： B 点评：解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次，区别动植物体的结构层次上的相同点和不同点 （ 2014 云南）我们常吃的桃（果实），从结构层次上看属于（ ） A细胞 B组织 C器官 D个体 答案： C 试题分析：细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最
12、小单位组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞 群叫组织器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体据此答题 解：器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构，桃的最外面是果皮，属于保护组织，里面的果肉等部分含丰富的营养物质，属于营养组织，可见桃是由不同组织构成的一个器官，故 C正确 故选： C 点评：掌握细胞、组织、器官、植物体的概念是解题的关键 （ 2014 随州）据图找出关于生物体结构和描述中错误的一项是（ ） A 是细胞生
13、命活动控制中心 B（ 3）属于植物的营养组织 C储存在（ 2）中的营养物质最终来自于 的作用 D从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为（ 1） （ 3） （ 2） 答案： B 试题分析：植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞 组织 器官 植物体图中的（ 1）是细胞，（ 2）种子属于器官，（ 3）属于输导组织 解： A、 细胞核是细胞生命活动控制中心， A正确； B、（ 3）属于植物的输导组织， B错误； C、（ 2）种子中储存的营养物质是由（ 3）中的筛管输送来的， C正确； D、植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞 组织 器官 植物体图中的（ 1）是细胞，（ 2）种子属于器官，（ 3）属
14、于输导组织，所以从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为（ 1） （ 3） （ 2）， D正确 故选： B 点评：熟练掌握植物学的基础知识是解题的关键 （ 2014 郴州） “藕断丝连 ”是常见的现象，这里的 “丝 ”来自植物体的（ ） A输导组织 B机械组织 C营养组织 D保护组织 答案： A 试题分析：植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能据此答题 解： A、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织， “藕断丝连 ”中的丝就是输导组织 A正确； B、机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用 B错误； C
15、、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物因此营养组织有制造和储存营养的功能植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织， C错误； D、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能 D错误 故选： A 点评： 植物的主要组织及功能是考试的重点，要熟练掌握并灵活运用 （ 2014 齐齐哈尔） “藕断丝连 ”是常见的现象，这里的 “丝 ”来自植物体的什么组织（ ） A保护组织 B输导组织 C分生组织 D营养组织 答案： B 试题分析：植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等
16、，它们各具有不同的功能据此答题 解： A、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能 A错误； B、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织， “藕断丝 连 ”中的丝就是输导组织 B正确； C、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织 C错误； D、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物因此营养组织有制造和储存营养的功能植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养
17、组织 D错误 故选： B 点评：掌握植物的主要组织及功能是关键 （ 2014 龙岩）油菜的叶片中，具有运输水、无机盐和有机物的组织是（ ） A输导组织 B保护组织 C营养组织 D分生组织 答案： A 试题分析：植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有一定的功能据此答题 解：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能 营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织 分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生
18、新细胞形成其它组织输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织 如叶脉、植物体内的丝络等 故选： A 点评：掌握植物的基本组织以及功能，做这题关键是熟练掌握输导组织的相关知识 （ 2014 桐城市）柳树、樟树等木本双子叶植物的茎能不断增粗，是因为它们的茎中具有（ ） A营养组织 B机械组织 C保护组织 D分生组织 答案： D 试题分析：植物的组织包括：营养组织、机械组织、保护组织、分生组织，各具有一定的功能 解：木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓表皮起保护作用韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）木质部包
19、括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗形成层属于分生组织 故选： D 点评：解题的关键是知道双子叶木本植物的茎有形成层能逐年加粗 （ 2014 衡阳） “藕断丝连 ”是常见的现象，这里的 “丝 ”来自植物 体的什么组织（ ） A上皮组织 B营养组织 C输导组织 D分生组织 答案： C 试题分析：植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能据此答题 解： A、上皮组织属于动物组织， A错误； B、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有
20、机物因此营养组织有制造和储存营养的功能植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织 B错误； C、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输 导组织， “藕断丝连 ”中的丝就是输导组织 C正确； D、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织 D错误 故选： C 点评：植物的主要组织及功能是考试的重点，要熟练掌握并灵活运用 （ 2014 贵阳）下列属于生物共同特征的是（ ） A都能运动 B都能呼吸 C都有细胞结构 D都生活在水中 答案： B 试题分析：此题考
21、查的是生物的特征，思考作答 解：有的生物能运动，如动物；有的生物不能运动，如植物等；除病毒以外，生物体都是由细胞构成的；生物生活需要能量，能量主要来自于呼吸作用，呼吸作用能分解有机物，释放能量供生物体利用，因此生物都能呼吸；不同生物的生活环境不同，有的生活在水中，有的生活在陆地上等，可见 B符合题意 故选： B 点评：了解生物的特征，结合题意，灵活解答本题 （ 2014 淮北）每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（ ） A植物体 组织 器官 细胞 B细胞 器官 组织 植物体 C细胞 组织 器官 系统 植物体 D细胞 组织 器官 植物体 答案： D 试题分析：根据细胞构成组织
22、，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构 答：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞 组织 器官 植物体 A：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，故 A错误； B：因为组织构成器官，而不是器官构成组织，故 B错误； C：植物没有系统这个结构，故 C错误； D：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，故 D正确 故选： D 点评：本题考查生物体的结构层次，同学们要记住植物和动物的结构层次不同，植物没有系
23、统这个结构 （ 2014 绥化）绿色开花植物植物体的结构层次是（ ） A细胞 器官 组织 植物体 B组织 器官 细胞 植物体 C细胞 组织 器官 植物体 D器官 组织 细胞 植物体 答案： C 试题分析：绿色开花植物体的结构层次是：细胞 组织 器官 个体植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，有不同的组织构成器官，有六大器官构成一个完整的植物体，没有系统这个层次 解：绿色开花植物体的结构层次是：细胞 组织 器官 个体，没有系统这个层次可见 C正确 故选： C 点评：掌握绿色开花植物体的结构层次即可解答 （ 2014 韶关）从微观到宏观表示植物体的不同结构层次的正确顺序是（ ） 植物体 组织 细胞 器官 A B C D 答案： A 试题分析：植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞 组织 器官 植物体 解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞 组织 器官 植物体植物体无系统可见 A符合题意 故选： A 点评：只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题
