1、同步 2014年晋教版初中地理七年级上第二章 2.2练习卷与答案（带解析） 选择题 （ 2014 黑龙江）在地图上，指向标的箭头指示的方向是（ ） A东 B南 C西 D北 答案： D 试题分析：地图上的方向有不同的表示方式有的地图用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北向使用这种地图，要根据指向标来确定方向在经纬网地图上，纬线指示东西方向，经线指示南北方向没有指向标与经纬网的地图，通常采用 “上北下南，左西右东 ”的规定确定方向 解：有的地图用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北向 故选： D 点评：本题主要考查在地图上表示方向的方法 （ 2014 荆州）下列关于如图等高线地形图的判断，
2、正确的是（ ） A.A、 B两山的相对高度为 220米 B.EF是山脊 C.GH是山谷 D.C处海拔最高 答案： A 试题分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶两山顶之间相对低洼的部位为鞍部等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地等高线向海拔低处凸为山脊等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的 坡度越缓 解：读图可知： A山顶的海拔高度为 1250米， B山顶的海拔高度为 1030米，两山的相对高度为 1250米 -1030米 =220米选项 A正确 故选： A 点评：本题考查等高线地形图的
3、判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可 （ 2014 湖北）读等高线局部图，图中陡崖最高处的数值为（ ） A 500米 B 500-550米 C 100-200米 D 350-400米 答案： B 试题分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖 解：读图可知，图中陡崖最高处的数值为 500米到 550米的高度因为陡崖最高处应大于或等于 500米，但是小于 550米，所以选项 B正确 故选： B 点评：本题考查等高线
4、地形图的判读，读图理解解答即可 （ 2014 十堰）如图为我国沿海某区域地形图，读图判断以下叙述正确的是（ ） A.图中 A、 B两地的年降水量是相同的 B.图中 A地可以种植水稻， B地可以种植柑橘树 C.图示区域的地势自西北向东南倾斜 D.该区域不可能形成河流流入海洋 答案： C 试题分析：据图中的纬度可得，图中所示的是我国的北方地区 解：图中 A处降水量大于 B处的降水量， A距离海洋近，故 A错误； 图中所示的是北方地区，主要的粮食作物是小麦，水稻和柑橘树都适宜种植在南方地区，故 B错误； 据图中的高度可得，图中西北高，东南低，其地势自西北向东南倾斜，故 C正确； 图中的河流可以流入海
5、洋，故 D错误 故选： C 点评：本题考查等高线地形图的判读，分析后解答即可 （ 2014 沙洋县模拟）如图，某校九年级学生参加户外活动，地点选在朝阳公园，下列说法正确的是（ ） A朝阳公园在学校的东面 B同学们在山上选择了 处，该处既能看到甲村又能看到乙村 C西埠顶比白头山更高 D西埠顶与白头山相比更和缓 答案： B 试题分析：在地图上表示方向的方法一般有三种： 一般根据 “上北下南，左西右东 ”进行判断； 是根据指向标判方向， 是经纬网定向 解：结合图示，根据指向标判定： A、朝阳公园在学校的东北方向；原叙述错误，故不符合题意； B、同学们在山上选择了 处，该处既能看到甲村又能看到乙村；叙
6、述正确，故符合题意； C、西埠顶比白头山低；原叙述错误，根据图示得知：等高距为 100米；白头山的海拔超过 900米； D、西埠顶与白头山相比更陡峻，因为等高线密集，说明坡度越陡；原叙述错误，故不符合题意 故选： B 点评：本题主要考查在地图上表示方向的基本方法 （ 2014 常德）读某地等高线地形图，小勇在图中甲地遇到泥石流，他机智地逃离了危险小勇选择的逃生路线最有可能的是（ ） A B C D 答案： A 试题分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处
7、凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓 山谷为集水线，能形成河流，山脊为分水线，不能形成河流 解：当发生泥石流时，应沿着与泥石流运动大致垂直的方向往上爬分析四条路线， 与泥石流运动方向垂直 要经过最低点，可能会遇上泥石流； 路线离泥石流中心较远，距 500米等高线近，有利于逃离危险，所以更安全故应沿着 路线逃生为最佳路线 故选： A 点评：该题是道学以致用的题目，当发生泥石流时，应沿着与泥石流运动大致垂直的方向往上爬属于难题 （ 2014 葫芦岛模拟）依据图提供的信息，下列说法错误的是（ ） A甲地海拔 100米 B甲丙的相对高度 150米 C丙地海拔
8、 200米 D甲乙的相对高度 50米 答案： B 试题分析：海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差 解：海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差 读图可知，图中甲地海拔是 100米，乙地的海拔是 50米，丙地海拔 200米；甲丙的相对高度为 200米 -100米 =100米，甲乙的相对高度为 100米 -50米 =50米根据题意 故选： B 点评：本题考查了地面高度的表示方法，属基础题 （ 2014 汕尾模拟）观察如图， A、 B、 C、 D四点
9、中，海拔高度为 0米的点是（ ） A.A B.B C.C D.D 答案： C 试题分析：海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差 解：根据海拔的定义：海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离由此可知，图中海拔高度为 0米的点是 C 故选： C 点评：本题考查了地面高度的表示方法，属基础题 （ 2014 昌宁县二模）甲山的海拔为 500米，乙山的海拔为 900米，甲乙的相对高度是多少（ ） A 1400米 B -400米 C 400米 D -1400米 答案： C 试题分析：某点高出另一点的垂直距离叫相对高度 解：某点高出
10、另一点的垂直距离叫相对高度 结合题意：甲山的海拔为 500米，乙山的海拔为 900米；两地的相对高度即为两地的海拔高度差： 900米 -500米 =400米；结合选项 故选： C 点评：本题考查了相对高度的计算，属于基础题 （ 2014 资阳）读等高线图（图中数据单位均为米），判断下列说法正确的是（ ） A图中山峰的海拔高度为 400米 B A地与 B地的高差为 250米 C在 C地和 D地中可能有河流的是 D地 D E坡的坡度比 B坡陡 答案： C 试题分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；
11、等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓 山谷为集水线，能形成河流，山脊为分水线，不能形成河流 解：从等高线地形图可以看出，该图的等高距为 50米，因此可判断，图中山峰的海拔高度在 300米 -350米之间，故 A不正确； 图中 A地的海拔为 250米， B地的海拔为 50米，因此， A地与 B地的高差为200米，故 B不正确； C地等高线向海拔低处凸出为山脊， D地等高线向海拔高处凸出为山谷，山谷为集水线，能形成河流，山脊为分水线，不能形成河流，故 C正确； 等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓，图中 E
12、坡的等高线比 B地稀疏，因此， E坡的坡度比 B坡缓，故 D不正确 故选： C 点评：本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可 （ 2014 齐齐哈尔）下列四幅图中，表示山谷的是（ ） A B C D 答案： A 试题分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖 解：读图可知： A图等高线向海拔高处凸，为山谷根据题意 故选： A 点评：本题考查等高线地形图中地形部位的判读，读图理解解答即可 （ 2
13、014 上海）在地图上常用箭头表示风向， “”示意的是（ ） A东南风 B西南风 C东北风 D西北风 答案： D 试题分析：地图上的方向有不同的表示方式有的地图用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北向使用这种地图，要根据指向标来确定方向在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；没有指向标与经纬网的地图，通常采用 “上北下南，左西右东 ”的规定确定方向 解：风向是指风吹来的方向，在地图上常用箭头表示风向， “”示意的是西北风 故选： D 点评：本题考查了用箭头表示风向的方法，属基础题 （ 2014 郴州）如图中的 ，适合攀岩运动的是（ ） A 地 B 地 C 地
14、D 地 答案： A 试题分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖 解：读图可知，图中 为陡崖、 为鞍部、 为山谷、 为山脊；适宜攀援的部位应为 陡崖处 故选： A 点评：本题考查等高线地形图中地形部位的判读，读图理解解答即可 （ 2014 贵阳）读图（某地等高线地形图），下列判读正确的是（ ） A李庄位于周庄的西北方向 B A地的海拔高度比 B地的海拔高度高 C D地位于山谷， C地位于山脊 D从周庄到 A地的山坡比王
15、庄到 A地的山坡陡 答案： C 试题分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓 解：根据图中指向标判断，李庄位于周庄的西南方向，选项 A错误 A地的海拔高度为 700米以上， B地的海拔高度为 800米以上， B地的海拔高度比 A地的海拔高度高，选项 B错误 D地等高线向海拔高出凸，为山谷， C地等高线向海拔低处凸，为山脊，选项 C正确周庄到 A地的山坡比王庄到 A地的山
16、坡等高线稀疏，坡度平缓，选项 D错误选项 C符合题意 故选： C 点评：本题考查等高线地形图的判读，理解解答即可 （ 2014 盐城）与如图等高线地形图相对应的地形景观素描图是（ ） A B C D 答案： B 试题分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖 解：读图可得，题干中所示的是盆地，其特点是等高线闭合且等高线数值中间低，四周高，选项 A所示的是山顶， B所示的是盆地， C所示的是鞍部， D所示的是陡崖 故选：
17、 B 点评：本题考查等高线地形图的判读，读图理解解答即可 （ 2014 连云港）读某地等高线地形图（如图），图中小清河的流向是（ ） A自南向北 B自西北向东南 C自东南向西北 D自东北向西南 答案： B 试题分析：在等高线地形图上，等高线向海拔低处凸为山脊等高线向海拔高处凸为山谷，山谷出容易形成河流 解：读图可知，小清河的流向是自西北流向东南，根据题意 故选： B 点评：本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可 （ 2014 大庆）读图，图中甲乙丙丁所对应的地形名称分别是（ ） A盆地、山谷、鞍部、山脊 B山顶、山谷、山脊、鞍部 C山谷、鞍部、山顶、山脊 D盆地、山
18、脊、鞍部、山谷 答案： A 试题分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖 解：读图可知：图中甲处等高线闭合且等高线数值中间低四周高，为盆地；乙处等高线向海拔高处凸，为山谷；丙处为两山顶之间相对低洼的部位，为鞍部；丁处等高线向海拔低处凸，为山脊；它们对应的地形名称分别是盆地、山谷、鞍部、山脊 故选： A 点评：本题考查等 高线地形图中地形部位的判读，读图理解解答即可 （ 2014 益阳）如图为某地等高线示意图图中山峰 a
19、的海拔高度可能为（ ） A 130米 B 180米 C 150米 D 210米 答案： B 试题分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷 解：读图可知，山峰 a的海拔高度在 150米到 200米之间根据题意 故选： B 点评：该题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可 （ 2014 通辽）若两图图幅相等，下列说法正确的是（ ） A 图表示的地形是盆地 B 图的比例尺比 图大 C丙 -丁处是山脊 D甲 -乙处是山谷 答案
20、： C 试题分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖数字式比例尺大小的比较，分子为 1，分母越大比例尺越小，反之则越大 解： A从图上看出， 图应表示山顶地形故不符合题意 B从图上看出， 图的比例尺比 图小故不符合题意 C从图上看出，丙 -丁处等高线向海拔低处凸为山脊故符合题意 D从图上看出，甲 -乙处等高线向海拔低处凸为山脊故不符合题意 故选： C 点评：本题主要考查等高线地形图的判读该题有一定的难度，需要
21、认真分析才行 （ 2014 泰安模拟）关于图中 、 两幅等高线地形图的说法，正确的是（ ） A 图表示盆地地形 B 图的比例尺比 图大 C甲 -乙的实际距离小于丙 -丁的实际距离 D甲 -乙的坡度比丙 -丁的坡度小 答案： D 试题分析：读图可得： 图比例尺的分母大，则其比例尺小，表示的范围大； 图比例尺的分母小，则其比例尺大，表示的范围小 解： A、 图表示的是丘陵地形，故不符合题意； B、 图的比例尺比 图小，故不符合题意； C、甲 -乙的实际距离大于丙 -丁的实际距离，故不符合题意； D、由于甲 -乙的实际距离大于丙 -丁的实际距离，所以坡度比丙 -丁的坡度小，故符合题意 故选： D 点评：本题考查等高线地形图的判读，本题结合比例尺有一定的难度，要理解解答
