1、2013-2014学年南通市袁灶初中九年级第二学期月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 近几年，从每年秋季学期起，我国启动实施农村义务教育学生营养改善计划。在集中连片特殊困难地区开展试点，中央财政按照每生每天 3元的标准为试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。这一举措的主要目的在于（ ） A弘扬勤俭节约的优良传统 B对未成年人提供司法保护 C维护未成年人的生命健康 D缩小贫富差距，实现共同富裕 答案： C 试题分析：材料中，提到我国启动实施农村义务教育学生营养改善计划。为此，中央财政按照每生每天 3元的标准为试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。这一主要目的是在于维护未成年人的
2、生命健康，而 ABD在材料中都未体现出来，故选 C。 考点： 本题考查未成年人社会保护。 PM2 5是指大气中直径小于或等于 2 5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它含大量的有毒、有害物质，对人体健康影响很大。 2012年底全国 74个城市完成 PM2 5公布监测结果。国家这样做是 的需要。（ ） A实施科教兴国战略 B经济又快又好发展 C保护和节约资源 D实施可持续发展战略 答案： D 试题分析： 2012年底全国 74个城市完成 PM2 5公布监测结果，国家这样做的目的是保护人民身体健康，保护环境，实施可持续发展战略。 ABC 与材料无关，故选 D。 考点： 本题考查可持续发展战略。 建
3、设中国特色社会主义伟大实践的经验证明，我们的事业能够经受住风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠的保证就是坚持（ ） A以经济建设为中心 B中国共产党的领导 C对外开放 D党的基本路线 答案： D 试题分析：建设中国特色社会主义伟大实践的经验证明，我们的事业能够经受住风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠的保证就是坚持党的基本路线。 考点： 本题考查党的基路线的重要性。 下列思想品德观点表述不正确的有（ ） 小明妈妈在罗莱家纺上班，获得的工资收入属于按劳分配 公有制是社会主义市场经济制度的基础，改革开放是立国之本 维护正义是每个公民的道德义务 张某将轿车卖掉属于行使其对轿车的收益权 A B C
4、 D 答案： C 试题分析：罗莱家纺属于民营企业，故小明妈妈在罗莱家纺上班，获得的工资收入不属于按劳分配， 改革开放是强国之路，张某将轿车卖掉属于行使其对轿车的处分权，故选 C。 考点： 本题考查按劳分配、公有制、改革开放、处分权。 下列选项中属于全国人民代表大会职权的是（ ） A选举全国人大代表 B修改中华人民共和国刑事诉讼法 C全面落实 “十二五 ”计划 D审议各级政府工作报告 答案： B 试题分析：属于全国人民代表大会职权的是修改中华人民共和国刑事诉讼法，全国人大代表是人民选举出来的，全面落实 “十二五 ”计划是国 家各部门，人大代表审议各级政府工作报告，故选 B。 考点： 本题考查全国
5、人民代表大会的职权。 小李在家主动帮妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动担任卫生监督员，小李的这些行为表明（ ） A在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色 B责任有主有次、有轻有重 C人因不同的社会身份而负有相同的责任 D一个人所担负的责任是多重的 答案： D 试题分析：小李在家主动帮妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动担任卫生监督员，这说明小李不仅承担家庭的责任、个人责任，还承担社会责任，故一个人的责任是多重的，故选 D。 考点： 本题考查一个人承担的责任是多重的。 周恩来是新中国首任总理。早在中学时代，他就确立了 “为中华之崛起而
6、读书 ”的理想。在参加革命后的奋斗生涯中，他几十年如一日地忘我工作，无私奉献了毕生精力，成为全国人民敬仰的老一辈无产阶级革命家。材料表明（ ） A崇高理想是人生的精神支柱 B理想是对未来的一种向往和追求 C崇高理想是社会进步的助推器 D无私奉献是实现人生理想的根本途径 答案： A 试题分析：材料中，周恩来总理。早在中学时代，他就确立了 “为中华之崛起而读书 ”的理想，为其成为全国人民敬仰的老一辈无产阶级革命家，奠定了人生的精神支柱， BC 在题中未能题中体现出来，实现人生理想的根本途径是艰苦奋斗，发挥主观能动性，并非是无私奉献，故选 A。 考点： 本题考查崇高理想的作用。 人们在遵守公共秩序时
7、，应遵守的基本规则主要是（ ） A民法、未成年人保护法 B继承法、消费者权益保护法 C刑法、治安管理处罚法 D反不正当竞争法、环境保护法 答案： C 试题分析：人们在遵守公共秩序时，应遵守的基本规则主要是刑法和治安管理处罚法，因为这两部法律涉及到遵守公共秩序，其它法律与公共秩序无关，故选 C。 考点： 本题考查遵守公共秩序。 下列对家庭保护的作用认识正确的有（ ） 不得虐待、遗弃未成年人 使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害 不得歧视女性或者有残疾的未成年人 为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境 A B C D 答案： D 试题分析：家庭保护的作用认识正确的有使未成年人的合法权益免受来
8、自家庭方面的侵害、为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境， 属于家庭保护的内容，不是作用，故排除，应选 D。 考点： 本题考查家庭保护的作用。 中国国家形象片 人物篇在纽约时报广场大型电子显示屏上以每小时 15次、每天共 300次的频率播放。中国国家形象片 人物篇中包括杨利伟、姚明等各领域优秀代表以及普通百姓，旨在向全世界展示立体的中国。在其他国家的主流媒体上播放中国国家形象的宣传片 （ ） 有利于促进各国不同民族文化的交流和进步 有 利于宣传、弘扬中华民族的优秀传统文化 会导致各国文化的趋向同一化 使中华文化走向世界，世界文化走进中国 A B C D 答案： B 试题分析：中国国家形象片 人
9、物篇在纽约时报广场大型电子显示屏上播放，有利于促进各国不同民族文化的交流和进步，也有利于宣传、弘扬中华民族的优秀传统文化，凸显世界文化的多样性， 是错误的，世界文化走进中国在材料中未能体现出来，故选 B。 考点： 本题考查文化的多样性与文化的交流。 据新华社报道，科技部和国家科学技术奖励工作办公室发通告，正式撤销西安交通大学原教授李连生等 2005年获国家科学技术进步奖二等奖的决定，收回奖励证书，追回奖金。这是我国第一例因学术造假被撤销的国家科学技术进步获奖项目。这告诉我们：（ ） 诚信是个人得以立足，事业得以成功的保证 学术道德比学术水平更重 科学技术是第一生产力 公民应正确行使权利，自觉履
10、行义务。 A B C D 答案： B 试题分析：材料中，正式撤销西安交通大学原教授李连生等 2005年获国家科学技术进步奖二等奖 的决定，收回奖励证书，追回奖金，原因在于我国第一例因学术造假被撤销的国家科学技术进步获奖项目，这说明诚信的重要性，诚信是个人得以立足，事业得以成功的保证，公民应正确行使权利，自觉履行义务。 不符合材料，故排除，应选 B。 考点： 本题考查诚信的重要性。 2012 年 10 月 11 日，瑞典诺贝尔委员会宣布莫言获得 2012 年诺贝尔文学奖。消息一出，国内外迅速掀起了 “莫言热 ”，大家涌向书店抢书或者网络下单，多地出现一书难求的局面。莫言获奖 （ ） A说明从众是
11、一种普遍存在的心理现象 B弘扬中华伟大的民族精神，可以增强民族凝聚力 C有利于推动中国文学走向世界 D弘扬优秀的民族传统文化，可以增强文化认同感 答案： C 试题分析：瑞典诺贝尔委员会宣布莫言获得 2012年诺贝尔文学奖。消息一出，国内外迅速掀起了 “莫言热 ”，这说明莫言获奖有利于推动中国文学走向世界，选择题的设问，是关于莫言获奖，而不是国内外，迅速掀起了 “莫言热 ”，所以A与题目无关，材料中也未体现出 BD，所以选择 C。 考点： 本题考查发展社会主义先进文化。 江阴市百余名学生每人获赠一顶配有反光材料的新式小黄帽，避免交通安全隐 患。这种小黄帽将在江苏中小学生中全面推广。我省的这一举措
12、体现了对未成年人（ ） A社会保护 B家庭保护 C学校保护 D司法保护 答案： A 试题分析：材料中，百余名学生每人获赠一顶配有反光材料的新式小黄帽，避免交通安全隐患。这说明，这个举措体现的是社会对未成年人的保护，故选 A。 考点： 本题考查未成年人的社会保护。 桂林晚报 “法庭记录 ”专栏介绍的案件中，有人因违反交通法规被罚款；有人因扰乱机场秩序被拘留；有人电影院大声喧哗被警察警告。由此可见 ( ) A谁扰乱了社会公共秩序，最终会受到法律的制裁 B无数事实证明，公共秩序是人们安居乐业的保障 C自觉维护社会公共秩序，首先要增强公民的法治观念 D我们要勇于同不良的社会现象做斗争 答案： A 试题
13、分析：材料中，违反交通法规被罚款；扰乱机场秩序被拘留；电影院大声喧哗被警察警告等都属于扰乱公共秩序的违法行为，应受到法律的制裁。而BCD都与材料不相符合，自觉维护社会公共秩序，首先要增强公民 ,首先 :要全面提高 公民的 素质 ,强化 公民的 诚信 意识，故本题选 A.。 考点： 本题考查扰乱公共秩序的违法行为应收法律制裁 。 班会课上，班主任将 3月份的 “学习标兵 ”流动红旗授予了小雯所在的小组。小雯双手接过流动红旗后，向自己小组的所有同学深深地鞠了一躬，她这一鞠躬博得同学们的阵阵掌声。这说明小雯深深懂得（ ） A荣誉是一个团队追求的目标 B善于合作，必须坚持公平公正的原则 C文明礼貌是有
14、教养的表现 D只有生活在团结的集体中，才能获得成功 答案： D 试题分析：材料中，班主任将 3月份的 “学习标兵 ”流动红旗授予了小雯所在的小组，从中可以看出小组的作用，小雯的鞠躬，博得同学们的阵阵掌声，这说明小雯深深懂得集体与个人的关系，个人的成功离不开集体，其它选项不能准确体现出材料，故选 D。 考点： 本题考查个人与集体的关系。 探究题 中学阶段是人生花季，是孕育果实的季节，在这个阶段，有烦恼也有欢乐，下列是九年级学生小明学习生活中的几个片段，请你运用思想品德的道理回答下列问题。 情境一：学校举行科技创新设计大赛，小明精心准备，满以为自己设计的作品会获奖，结果发现榜上无名。他看了那些获奖
15、作品后非 常不满，对同学抱怨说：“我的创新设计比他们新颖，他们的作品都没我的好，甚至有个作品都是抄袭的也获奖了。评委真是有眼无珠，这不公平！ ” （ 1）小明对没能获奖所持的态度，你赞同吗？请简要说明理由。（ 4分） 情境二：小明对传感技术很感兴趣，平时就爱摆弄各种小制作。一听说省组织物联网传感技术创意大赛，就积极报名参加。他和另两名同学组成小组，根据各自的特长，落实各自责任，查阅资料，精心准备设计方案，最后他们设计拼装的 “电子导盲犬 ”获得了创意作品一等奖。 （ 2）他们的成功对青少年成才有哪些启示？（ 4分） 情境三：小明因 为横穿马路被值勤交警拦下，小明请求交警网开一面，但交警还是依据
16、道路交通安全法开出罚单，小明只好交了罚款，记者拍下了小明被处罚的一瞬间。交完罚款后，小明悄悄把记者拉到一边， “求求你，把照片删掉吧。照片登出去，我的前途就没了。 ”在小明的一再要求下，记者把照片删了。 （ 3）说明材料中交警和记者的行为的合理性。（ 4分） 答案：（ 1）不赞同。 小明有公平意识，（ 1分）但他没认识到公平是相对的，世界上没有绝对公平，对抄袭现象他可以向学校反映，努力追求公平。（ 1分） 小明没有树立正确的竞争观念，不能实事求是地评价自己，不 能正确对待竞争中的成功与失败，没有良好的心态对待挫折；（ 1分） 他盲目自大，不懂得尊重别人，是缺乏教养的表现。（ 1分） （ 2）
17、要培养好奇心，把好奇心转化为学习和科研的动力；（ 1分） 要勤奋努力，勇于创新；（ 1分） 要学会与人合作。（ 1分） 树立合作意识，增强团队精神，合作时做到合理分工，相互配合，承担责任。 （ 3）交警：依法办事，严格执法，忠于职守（ 1分）；维护正义或社会公共秩序（ 1分）； 记者：对违法行为进行新闻监督，积极行使监督权（ 1分）；对知错就改者的宽容（ 1分）。 试题分析：材料给出中学生生活的几 个阶段，情景一，以学校举行科技创新设计大赛，小明精心准备，却未获奖，于是发牢骚，提到这公平。第一问，分析小明对没能获奖所持的态度及说明理由。本题可结合材料，选准角度，从公平的意识、竞争观念、尊重别人
18、的角度去考虑。第二个情景，小明和另两名同学组成小组，设计拼装的 “电子导盲犬 ”获得了创意作品一等奖。第二问，考查他们的成功对青少年成才的启示，结合材料，选准角度，可从好奇心、勤奋努力、创新、与人合作、团队精神、学会合作等角度考虑。第三问，以小明因为横穿马路被值勤交警拦下，被罚，后被记者拍照，有要求记者把照片删了为背 景考查 材料中交警和记者的行为的合理性。本题结合材料，选准角度，可从交警要依法办事、严格执法、维护正义等角度考虑，记者可从行使监督权、宽容等角度考虑。 考点： 本题综合考查公平、合作、团结、维护正义等知识，主要是公平意识、竞争观念、尊重、好奇心、创新、依法办事、行使监督权等角度。
19、 学生小王迷恋网络游戏，无心学习，经常旷课到网吧玩游戏，还结交了一些品行不好的社会青年，经常对低年级学生进行敲诈勒索。对于爸爸和老师的批评，他都顶撞说： “我是未成年人，受国家法律的特殊保护，应当受到各方面的保护，你们管我是违法的。 ”在一次勒索中，将对方刺成重伤，小王被法院依法予以刑事制裁。 运用所学知识，回答： （ 1）小王走上犯罪道路的原因有哪些？ （ 3分） （ 2）你怎样看待小王所说的话？（ 5分） 答案：（ 1）自身原因：身心尚未成熟，法治观念淡薄，辨别是非能力不强； 缺乏自我保护意识和能力，不珍惜受教育的权利；不能正确对待家长、老师的批评教育；交友不慎，沉溺网络（一个角度 1分，
20、共 2分） 外部原因：社会环境复杂，存在一些不良的社会风气和行为习惯；社会对小王的保护不能及时有效到位（ 1分） （ 2）小王的话是片面的。未成年人应受到国家法律的特殊保护。理由：未成年人身心尚未成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制，其权利容易受到侵害（ 1分）；未成年人是祖国的希望，民族的未来（ 1分）。但公民的权利和义务具有统一性，小王在享受特殊保护的同时，也必须履行遵守道德和法律的义务（ 1分）。 家长和老师管他不存在违法问题。理由：家长和老师对他的批评是在履行未成年人保护法中家庭、学校保护的责任，有利于其健康成长（ 1分）；且宽容是讲原则的，宽容不是纵容，与严格相一致。（ 1分） 试题分析：本题以学生小王迷恋网络、结 交社会品性不好的朋友而违法犯罪的过程为背景，第一问，考查小王走上违法犯罪的原因，结合材料，选准角度，可从自身原因、外部原因来考虑。第二问，考查对小王说的话进行评价。结合材料，选准角度，可从未成年人收到保护、未成年人的特点、公民权利与义务的关系、履行未成年人保护法中的家庭、学校保护的责任、宽容等角度。 考点： 本题综合考查青少年受到的保护、青少年的身心特点、宽容等知识，主要是自我保护意识、结交损友、社会风气、未成年人的身心特点、家庭保护、学校保护、宽容等知识。
