1、2013-2014学年江苏省东台市八年级下学期 5月阶段检测政治试卷与答案（带解析） 单选题 某校八年级学生张某为了集邮，竟然大量私拆、毁弃他人信件，张某行为侵犯了他人 A人身自由 B社会经济权利 C隐私权和通信自由 D名誉权 答案： C 试题分析：根据教材知识，公民有权对个人通信内容保密，来往信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。题文中张某的行为侵犯了他人的隐私权和通信自由，是违法行为，因此答案：选 C。 考点：本题主要考查隐私权和通信自由的含义。 “五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言，汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华！ ”这句歌词说明了
2、（ ） 中华文化既具有民族性、多样性、又具有共同的特征 当前我国已不存在民族问题 各民族的传统文化没有差别 我国的传统文化是由各民族共同创造的 A B C D 答案： A 试题分析：本题可用排除法来做， 当前我国已不存在民族问题，说法本身是错误的，也与题文没有关系。 各民族的传统文化没有差别，说法错误，我国各民族的传统文化各有各的特点，不是没有差别的，所 以答案：选 A。 考点：本题主要考查正确认识我国的传统文化。 中学生张某平时举止文明，明辨是非，乐于助人。一天放学回家路上，张某发现并及时报警，协助民警抓获了正在偷窃电动车的不法分子，这一事例说明 A道德在更广泛的范围内约束着人们最基本的行为
3、 B道德水平低的人，容易走上违法犯罪道路 C对于违法犯罪分子必须给予刑罚处罚 D公民道德水准提高了，有利于同违法犯罪现象作斗争。 答案： D 试题分析：题文中张某平时举止文明，乐于助人，说明他思想道德素质高，具有优秀品质。张某及时报警，并协助民族抓获不法分子，说明他积极同违法犯罪行为作斗争，所以答案：选 D。 A 说法本身是错误的，不会约束基本的行为。B说法与题文没有关系。 C说法本身是错误的，所以排除。 考点：本题主要考查提高思想道德素质，积极同违法行为作斗争。 小刘同学在观看世博会的路上骑车闯红灯。如果让你去劝告他，可以运用的法律知识是 A公民的权利和义务都具有自愿性 B公民既要依法行使权
4、利，也要自觉履行义务 C立身需要自尊，人格不可辱 D要树立自觉遵守社会公德的意识 答案： B 试题分析：根据教材知识，公民权利和义务的统一：我们在社会生活国，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。题文中小刘看世博会是依法行使权利，闯红灯说明他没有自觉履行义务，是违法行为，所以劝告他要履行义务，因此答案：选 B。 A 说法错误，权利和义务是法定的，不是自愿的。 C说法正确，但与问题不符。 D是道德方面的，与问题不符。 考点：本题主要考查依法行使权利，自觉履行义务。 下列行为不属于侵犯他人隐私权的是 A小李出于好奇心未经许可拆看了同事的信件 B小张购买了一本关于某明星私
5、人生活的自传 C热心群众李某擅自窃听犯罪嫌疑人家庭电话 D某公司职员私自在网络上出售客户的个人信息 答案： B 试题分析：根据教材知识，隐私权 :是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。公民有权对个人通信内容保密，对的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。公民有权自己决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动，如将自己特殊的生活经历写成自传，公开自己的信件等。 ACD都侵犯了他人的隐私权。 B自传不是个人隐私，所以答案：选 B。 考点：本题主要考查正确认识隐私权的含义。 人们在遵守公共秩序时，应遵循的基本规则主要是 A民法、未成年人保护法 B反不正当竞争法、环境保
6、护法 C刑法、治安管理处罚法 D继承法、消费者权益保护法 答案： C 试题分析：根据教材知识，扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，依照中华人民共和国刑法的规定构成犯罪的，依法追究刑事责任 ;尚不够刑事处罚的，由公安机关依照治安管理处罚法给予治安管理处罚。因此答案：选 C。 考点：本题主要考查基本规则的内容。 道德主要依靠社会舆论的约束和教育的力量，依靠人们的觉悟来保证对它的遵守，法律主要依靠国家强制力保证实施，这说明了道德和法律 A相互联系相互补充 B表现形式不同 C调整的对象和范围不同 D实现方式不同 答案： D 试题分析：根据教材知识，道德和法
7、律实现方式不同 ：法律是靠国家强制力保障实施的；而道德是靠社会舆论、内心信念和传统习惯来维系的。题文的意思体现了实现方式不同，所以答案：选 D。 考点：本题主要考查正确认识道德与法律的区别。 北京市原副市长刘志华利用职务之便 为他人谋取利益，索取和收受他人巨额财物，被判处死刑，缓期执行。对此，小刚说： “刘志华是国家高级干部，因此，不应该判处他这么重的刑罚。 ”小刚的这种说法，主要是没有认识到 A法律是由国家制定或认可的 B法律和道德是有区别的 C一般违法与犯罪是有区别的 D法律对社会成员具有普遍的约束力 答案： D 试题分析：根据教材知识，法律对全体社会成员具有普遍约束力的主要表现在哪里？
8、A任何人不论职位高低、功劳大小，都必须严格遵守国家的法律，依法规范自己的行为，不允许特殊人物存在 B任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯了国家法律，都要受到法律的制裁。题文中刘志华虽然是国家高级干部，违反法律，也要受到法律的制裁，体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力，所以答案：选 D。 ABC说法与题文不符。 考点：本题主要考查正确认识法律的特征。 2010年 4月 l 4日，青海玉树发生大地震。玉树居住着约十万民众，其中九成以上是藏族同胞。大灾面前，各族同胞英勇顽强，无分藏汉、无分僧俗，积极自救，各族同胞手挽手，团结互助，谱写了一曲曲民族团结、合力抗灾的动人之歌，书写出中华民族伟大的民族
9、精神，中华民族的伟 大核心是 A自强不息 B爱国主义 C勤劳勇敢 D团结统一 答案： B 试题分析：根据教材知识，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。所以中华民族的伟大核心是 B。 考点：本题主要考查民族精神的含义。 2010年 3月， “两会 ”期间，各民族代表齐聚一堂，共商国事，共同浇灌民族团结之花，这充分体现了 A民族区域自治是我国的基本政治制度 B我国坚持民族平等、团结和共同繁荣 C公民有同破坏民族团结作斗争的义务 D我国已实现了民族共同繁荣 答案： B 试题分析：根据教材知识，处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。题文中各民族
10、代表齐聚一堂，共商国事，体现了处理民族关系的原则，所以答案：选 B。 AC说法正确，但与题文不符。 D说法本身是错误的，我国还没有实现共同繁荣。 考点：本题主要考查正确认识民族原则。 “吃荤菜怕激素，吃素菜怕毒素，喝饮料怕色素，能吃什么心里没数。 ”这一民间顺口溜从侧面反映出某些经营者漠视消费者的 A安全权 B公平交易权 C自主选择权 D监督权 答案： A 试题分析：根据教材知识，消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财 产安全不受损害的权利。消费者有权要求经营者提供的商品和服务，符合保障人身、财产安全的要求。题文中 “怕 ”激素、毒素、色素，吃了都损害身体健康，所以侵犯了人身财产安全权
11、，答案：选 A。 考点：本题主要考查正确认识人身安全权。 随着经济生活的变化，各种商业广告遍及我们生活中的每一个角落，它们提供各种商品信息，帮助人们购物置业 .但有的广告却违反法律规定，向消费者提供虚假信息，误导消费者。下列广告语属于虚假广告的是 A汽车广告：领导世界，驾驶未来 B饮料广告：新一代的选择 C相机广告：串起生活的每一刻 D减肥广告：立竿见影，绝无反弹，唯我独 “瘦 ” 答案： D 试题分析：题文中问题是广告语属于虚假广告的是， D.减肥广告：立竿见影，绝无反弹，唯我独 “瘦 ”，说法太绝对与事实不符，可以肯定是虚假广告，所以答案：选 D。 考点：本题主要考查消费者自我保护的技巧。
12、 某牛奶公司所产的鲜奶，部分是用奶粉加工的。但包装盒原料栏中却没有相关说明。这属于侵犯消费者的 A知悉真情权 B安全保障权 C依法求偿权 D维护尊严权 答案： A 试题分析：根据教材知识，消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。消费者有权根据商品或者服务的不同情况，要求经营者提供商品的价格、产地、生产者、用途、性能、规格、等级、主要成份、生产日期、有效期限、检验合格证明、使用方法、说明书、售后服务、或者服务的内容、规格、费用等有关情况。题文中没有相关说明，侵犯了消费者的知悉真情权，所以答案：选 A。 考点：本题主要考查我国法律保护消费者的合法权益。 简答题 2011年
13、5月 31日下午 1时许，鲁某伙同他人帮吴某追讨欠款，强行住进了欠款人前妻张某家里， 逼张某为前妻还钱。他们在张某的家里煮饭、住宿、上网、严重影响了张某的正常生活。无奈的张某只好带着儿子外出生活。直到 6月 3日上午 10时许，张某才在他人的提醒下向公安局报了警，鲁某等人被警察带离张某家。至此，鲁某等非法侵入张某家持续时间长达 69小时。 请运用所学知识，结合上述材料回答： （）鲁某等人侵犯了张某的什么权利？ 2分 （ 2）张某在事发后很长时间才向公安局报警，说明了什么？ 2分 （ 3）如何避免像张某那样的情况出现？ 3分 答案：（）公民住宅不受侵犯的权利（ 2分） （）说明张某法律意识淡薄，
14、不懂得运用法 律武器来维护自己的合法权益（ 2分） （）学习法律知识，增强法治观念，善于用法维权（ 2分） 试题分析：（）题文中鲁某等人强行住进了欠款人前妻张某家里，影响了张某的正常生活，侵犯了张某的住宅权。 （）题文中张某很长时间才报警，说明张某法律意识淡薄，不懂得运用法律武器来维护自己的住宅权。 （）根据教材知识，回答学会依法维护自己合法权益的做法。当合法权益受到损害时，法律是最强有力的救助手段。当我们的合法权益受到不法侵害时，法律可以通过调解、和解、诉讼及仲裁等多种方式实现对受害方的救助。 考点：本题主要考查学 会维护公民的合法权益。 材料一 很多学生都喜欢上网，有些同学还有自己的博客，
15、可以自由发表一些看法。但也出现了一些不好的现象：有人利用网络散布虚假信息，有人利用网络对他人进行人身攻击，人肉搜索更是涉嫌侵犯他人隐私而引发争议。国家出台了相关的法律法规，对网络行为作出了相应的规范。 材料二 小强发现自己的隐私被别人放到了网上，很快在同学间传播。这给小强造成了很大的危害。 根据上述材料回答下列问题： （ 1）从法律的角度看，国家出台相关的法律法规，对网络行为作出了相应的规范，体现了法律那些方面的作用？（ 3分、每点 1分） （ 2）运用权利与义务的关系的知识回答：在使用网络过程中，我们应该怎么办？（ 5分） 答案：（）法律是我们的 “保护伞 ”和 “守护人 ”; 法律维护公共
16、秩序 ; 违法犯罪要受到法律制裁等（ 3分，没点 1分） （） A不能忍气吞声，要依法维权，进行自我保护 B权利与义务是统一的，上网权利是履行义务的前提，遵守网络文明公约和相关法律法规规定的义务是享有上网权利的基础。上网要遵纪守法，尊重他人的权利，要自觉履行义务，不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人的合法权利和自由。（ 5分）问答题言之有理就可给分 试题分析：（ ）题文中国家出台法律法规，对网络行为作出了相应的规范，体现了法律在社会生活中的作用和意义。法律是我们的 “保护伞 ”和 “守护人 ”。 法律保护公共秩序。 法律维护公共安全。 法律维护正常的经济秩序。 （）针对材料二中小强的隐私权
17、被侵犯，应当依法维护自身合法权益，不能忍气吞声。因为我们要学法、懂法、守法、用法，即要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。权利与义务是统一的，上网权利是履行义务的前提，遵守网络文明公约和相关法律法规规定的义务是享有上网权利的基础。上网要遵纪守法，尊重他人的权利，要自 觉履行义务，不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人的合法权利和自由。 考点：（）本题主要考查法律的作用。 （）正确认识权利和义务的关系。 综合题 2009年 4月 30日， “西藏民主改革 50年大型展览 ”在北京民族文化宫落下帷幕。西藏今昔对比 （ 1）西藏今昔巨变得益于我国的一项基本政治制度，即： _，这样
18、做，也便于发展 _的民族关系。 （ 4分） （ 2）从第三届全国人大开始，我国参加全国人大的少数民族代表所占代表总数的比例达 14左右，都高于同期少数 民族人口在全国人口中的比例。从中可以得出什么结论 （ 2分） （ 3） “各族人民共同开拓了祖国辽阔的疆域；共同发展了祖国的经济和文化；共同捍卫了祖国的独立和尊严；共同参加了推翻 三座大山 的革命。 ”从这段材料中，你可以感悟到什么道理 （ 3分） 答案： 民族区域自治制度 （ 2分） 平等 团结 互助（ 2分） 体现 “民族平等 ”即可（ 2分） 中华人民共和国是各族人民共同缔造的（ 3分） 试题分析：（）西藏是我国的自治区，体现了我国的民族政策。根据教材知识，民族区域自治制度是我国基本政治制度。各民族建立了平等、团结、 互助的新型关系。 （）题文中参会的少数民族代表占比例 14%，体现了处理民族关系最基本的原则。即处理民族关系的最基本要求及内容：民族平等是处理民族关系的最基本要求。各民族在国家和社会生活的一切领域，都享有相同的权利，承担相同的义务。 （）题文中各族人民共同 ，体现了中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。 考点：（）本题主要考查基本政治制度和民族关系的内容。 （）我国坚持民族平等的原则。 （）积极维护民族团结。
