1、2013-2014学年江苏省南京市高淳区初一上期期中质量调研检测生物卷（带解析） 选择题 下列不属于生命现象的是（ ） A母鸡下蛋 B钟乳石在慢慢长大 C雨后春笋 D葵花向阳 答案： B 试题分析 :生物的基本特征： 1、生物的生活需要营养。 2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。 4、生物能够对外界刺激作出反应。 5、生物能够生长和繁殖。 6、生物都有遗传和变异的特性。钟乳石在慢慢长大是一种化学变化，没有生命的特征，所以不属于生物。 考点 :生物的基本特征。 一棵小树苗能长成一棵参天大树的奥秘是（ ） A细胞的生长使体积增大 B细胞分裂使细胞的数量增多 C细胞的体积增大与细胞的
2、数量增多共同作用 D细胞吸水膨胀所致 答案： C 试题分析 :生物体由小长大，是通过细胞的生长、分裂和分化长大的。构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长；但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂； 细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞；分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞分裂使细胞数目增多； 在个体发育过程中，一个或一
3、种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织，使生物体形成不同层次 一棵小树苗能长成一棵参天大树。 考 点 :细胞分裂；细胞分化； 植物体包括 5大组织，动物体包括 4大组织，下列组织中属于动物组织的是（ ） A输导组织 B机械组织 C营养组织 D上皮组织 答案： D 试题分析 :由动物细胞构成上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；由植物细胞构成，形成分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织。对比来看 D符合题意。 考点 :植物体的组织； 下列植物器官中，属于营养器官的有（ ） 根 茎 花
4、 叶 果实 种子 A B C D 答案： B 试题分析 :常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。 考点 :植物的六大器官。 如图 2，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ） A B C D 答案： A 试题分析 :动物体结构层次：细胞 组织 器官 系统 动物体；由图可知 胃属于器官， 上皮组织 消化系统， 肌肉细胞， 人体。所以选 A 考点 :动物体结构层次 . 下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ） A整
5、个生物体只由一个细胞构成 B能够独立生活 C能够趋利避害，适应环境 D不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动 答案： D 试题分析 :单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 考点 :单细胞生物的特点 人体有八大系统组成，人体的消化、呼吸等系统都在神经系统和（ ）的调节作用下，分工协作，密切配合，和谐统一，完成各种生命活动。 A循环系统 B泌尿系统 C生殖系统 D内分泌系统 答案： D 试题分析 :人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一
6、的整体。 考点 :举例说明人体的激素参与生命活动调节。 根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分，下列有关叙述正确的是（ ） A根尖不断变长主要跟伸长区和成熟区有关 B成熟区是吸收水分和无机盐的 主要部位 C根冠属于保护组织，分生区属于营养组织 D细胞体积较大，近似长方形是分生区 答案： B 试题分析 :根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，属于分生组织具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长
7、区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和 无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。 A. 根尖不断变长主要跟伸长区和分生区有关故不符合题意； B. 成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位故符合题意； C. 根冠属于保护组织，分生区属于分生组织，故不符合题意； D. ，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，近似长方形是分生区故不符合题意。 考点 :根尖结构以及与吸收功能相
8、适应的特点。 种子中最重要的部分是（ ） A子叶 B胚 C种皮 D胚芽 答案： B 试题分析 :种子是由种皮和胚组成的，而胚是由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成的。在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以植物体是由植物的种子的胚发育成的，胚是种子最重要的部分。 考点 :种子的结构。 下列细胞结构中，属于动植物共有的是（ ） 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 液泡 A B C D 答案： B 试题分析 : 动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。所以说动植
9、物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。 考点 :动、植物细胞结构的相同点和不同点。 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，取材时取的位置、用于载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ） A口腔内侧、碘液、生理盐水 B口腔外侧、碘液、生理盐水 C口腔外侧、自来水、碘液 D口腔内侧、生理盐水、碘液 答案： D 试题分析 :制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取
10、得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部因此制作人口腔上皮细胞的临 时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液 故选 D 考点 :制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。 关于探究实验的一般步骤，下列正确的是（ ） A提出问题 实验 作出假设 得出结论 表达和交流 B提出问题 作出假设 实验 表达和交流 得出结论 C作出假设 提出问题 实验
11、得出结论 表达和交流 D提出问题 作出假设 实验 得出结论 表达和交流 答案： D 试题分析 :科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案：作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 考点 :科学探究的基本环节。 细胞是生物体结构和功能的基本
12、单位，下列哪项不是由细胞构成的（ ） A棉花 B水稻 C玉米 D病毒 答案： D 试题分析 :除病毒外，生物都是由细胞构成。病毒只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。 考点 :病毒的特征。 宋代诗人苏轼在惠崇春江晚景中写道： “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（ ） A光 B温度 C水 D空气 答案： B 试题分析 :“春江水暖鸭先知 ”是描述的春天的江水回暖，首先知道的是鸭子。所以这句话描述的非生物因素的温度对鸭子的影响。所以选 B 考点 :举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。 语文课上学到的成语中，有很多与生物学有关。你能说出
13、下列成语中，哪一个说明了生物能够影响环境的道理（ ） A一窝生九子，连母十个样 B千里之堤，溃于蚁穴 C种瓜得瓜，种豆得豆 D北风吹，雁南飞 答案： B 试题分析 :A.一窝生九子，连母十个样 , 是描述的变异现象， C.种瓜得瓜，种豆得豆是描述的变异现象， B.千里之堤，溃于蚁穴，意思是河堤的倒塌是由于小蚂蚁的巢穴，是生物影响了环境；符合题意。 D.北风吹，雁南飞，这句话的意思是说天气变冷，大雁南飞，这是生物对环境的适应，也是环境对生物的影响。 考点 :举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。 下列关于显微镜的操作正确的是（ ） A显微镜放大倍数是目镜与物镜的倍数之和 B如果物像在
14、视野左上方，想把物像移至视野中央，就将物像往左上方移动 C转动粗准焦螺旋可以更换物镜 D对光时，转动反光镜，直到出现白亮视野 答案： D 试题分析 :显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，所以 A不正确；物像在视野左上方，想把物像移至视野中央，就将物像往右下方移动。把实物应当移向左上方；粗准焦螺旋是调节物镜上下的结构，更换物镜的结果是转换器。对光时调好物镜后，转动反光镜，直到出现白亮视野，正确。 考点 :显微镜的使用。 在制作临时玻片时，如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。 用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为 20，物镜为 10；第二次使用的目镜为 10，
15、物镜为 10。第二次在视野中看到的物象与第一次看到的物象相比（ ） A大小是原来的 1/2倍，细胞数增多 B大小是原 来的 2倍，细胞数增多 C大小是原来的 1/2倍，细胞数减少 D大小是原来的 2倍，细胞数减少 答案： A 试题分析 :显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，所以第一次是2010=200倍，第二次是 1010=100倍，由高倍到低倍，放大倍数减小原来的二分之一， 由上表可知，看到的细胞会增多。 考点 :显微镜的使用。 如图是某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像 ,仔细观察并分析 :从像 A变成像 B是做了怎样的处理（ ） 低倍镜换成高倍镜 高倍镜换成低倍镜 玻片向
16、右下角移动 玻片向左上移 动 A B C D 答案： B 试题分析 : 我们到细胞放大，细胞个数变少，显微镜应当是由低倍镜换成高倍镜，物象向右下角移动，玻片实际与像相反，应移向左上方。 考点 : 把刻有 “pb”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是（ ） A qb B pp C qd D bp 答案： C 试题分析 :显微镜成倒立的像，是上下左右皆颠倒，比较简便的方法，是把要观察的字母或汉字写在纸上倒过来看，即旋转 180，就是在显微镜中看到的像。 考点 :显微镜的成像特点。 在制作临时玻片时，如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法最不容易出
17、现气泡的是（ ） 答案： B 试题分析 : 这是在盖盖玻片时的正确操作步骤：其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。 考点 :使用显微镜和制作临时装片。 综合题 (4分 )下图所示大豆种子的结构示意图。请根据图中提供的信息回答： (1)大豆种子的 由图中的 胚轴、 胚根、 胚芽和 四部分组成。 (2)大豆种子的子叶肥厚，贮存有大量的 。 (3)种子在适宜的条件下就会萌发，其中首先突破种皮发育成根的是 。（请填序号） 答案：（ 1）胚 子叶 (2)营养物质 （ 3） 试题分析 :由图可知， 胚根 胚轴 种皮 胚芽 子叶（
18、 1）种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。大豆种子的胚由图中的 胚轴、 胚根、 子叶和 胚芽四部分组成。（ 2）大豆种子的子叶肥厚，子叶中储存有丰富的营养物质。（ 3）种子在适宜的条件下就会萌发，其中首先突破种皮发育成根的是胚根。 考点 :种子的结构和成分。种子的萌发。 (3分 )下图是植物根尖结构示意图，请据图回答： （ 1）根吸收水分和无机盐的主要部位是 成熟区，原因是其表皮细胞向外突起，形成了很多 。 （ 2）如果说将根尖的四个部分的长度进行测量，并记下数据，过一段时间再进行测量，则长度增加最多的是 。（ 1分） （ 3）根的生长除了和 中所指部位的细胞不断
19、长长有关，还与图中 的细胞分裂有关。（ 1分）答案：（ 1）根毛 （ 2） 伸长区 （ 3） 分生区 试题分析 :由下向上，根尖的结构可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，大大增加了与土壤的接触面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约 2 5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。 生长最快的部分是伸长区。 分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、能不断分裂产生新细胞。典型的顶端分生组
20、织。使细胞个数增多。 考点 :幼根的生长；根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。 (4分 )当你 在自然界畅游时，自然界的植物五彩缤纷，大自然的鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始。下图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答： （ 1）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞分别是图中的 图和 图。 （ 2） “酷儿 ”的主要成分是鲜果汁，这些果汁主要来源于细胞结构中的 。（请填写序号） （ 3）我们身体上有很多地方长得像我们的父母，其根本原因由细胞中（ ）结构决定的。 A 细胞膜 B 细胞核 C 细胞质 D细胞质里的线粒体
21、 答案：（ 1）甲 和 乙 （ 2） （ 3） B 试题分析 :（ 1）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞分别代表的是动物和植物细胞 动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。 （ 2） “酷儿 ”的主要成分是鲜果汁，这些果汁主要来源于植物细胞的液泡。我们知道植物细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种营养物质。 （ 3）细胞的控制中心是细胞核细胞核内有染色体，染色体中有 DNA， DNA上有遗传信息这些信息就是
22、指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图受精卵内具有指导身体发育的、由父母传下来的信息叫遗传信息，它位于细胞核中细胞核是遗传信息库我们身体上有很多地方长得像我们的父母，其根本原因由细胞中细胞核结构决定的。 考点 :动、植物细胞结构的相同点和不同点。 (5分 ) 下左图是洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法步骤图， 右图是显微镜结构图，请据图回答： (1)洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法步骤是 （填序号）（ 1分） (2)制作完洋葱鳞片叶表皮细胞装片后，取显微镜时，一手握着镜臂，一手托着 。（ 1分） (3)对光时要调节光线，其中调节光线强弱的结构是 和
23、； (2分 ) (4)观察时要转动 时，镜筒的升降范围较小。（ 1分） 答案：（ 1） （ 2） 镜座 （ 3） 遮光器 和 反光镜 （ 4） 细准焦螺旋 试题分析 :（ 1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 “擦 ”，用干净的纱布把 载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴 ”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕 ”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展 ”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖 “，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平
24、； “染 ”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引， “吸 ”，重复 “吸 ”动作 2 3次，使染液浸润到标本的全部。 上图中 展 擦 撕 滴 盖 染 吸 所以是 （ 2）取显微镜时，一手握 着镜臂，一手托着镜座。 （ 3）显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。调节光线强弱的结构是 遮光器 和 反光镜 （ 4）能够调节镜筒上升或下降的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋，粗准焦螺旋可以使镜筒较大幅度的上
25、升或下降；细准焦螺旋调节镜筒的幅度较小，当用粗准焦螺旋找到物像时，用细准焦螺旋将物像调清晰。 考点 :显微镜 的基本构造和使用方法。 判断题 在每种生物的体细胞内，染色体的形态、结构和数目都是一定的。 （ ） 答案： A 试题分析 :体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同； 同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定；如正常人的体细胞内含有 23对染色体，水稻的染色体是 12对。 考点 :染色体、 DNA和基因的关系。 单细胞生物如草履虫对环境的变化没有任何反应。 （ ） 答案： 试题分析 :草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。其结构及功能如下图
26、 可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动。对外界刺激产生反应。 考点 :单细胞生物的特点。 植物体的结构层次是：细胞 组织 器官 个体。 （ ） 答案： 试题分析 :植物体结构层次：细胞 组织 器官 植物体；正确。 考点 :植物体结构层次。 在探究影响种子萌发的外界条件的实验中，通常选取三粒黄豆种子，一粒提供空气，一粒提供水分，一粒提供空气和水分。 （ ） 答案： 试题分析 :在探究影响种子萌发的外界条件的实验中，通常选取籽粒饱满且完整，具有生命力，不在休眠期的多粒黄豆种子，分为数量相同（ 10 粒左右）的 四组，一组缺少空气，一组缺少水分，一组温度不适宜，一组提供充足的空气、适量水分和
27、适宜的温度（对照组），进行实验观察通过实验得知种子萌发所需要的外界条件是：适宜的温度、充足的空气和适量的水分选取一粒种子具有很大的偶然性。所以不正确。 考点 :种子的萌发实验。 生物学是研究生命现象的一门科学 。 （ ） 答案： 试题分析 :生物学是研究生命现象和生命活动规律的学科。植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象。即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。因此，命题是错误的。 考点 :生物的特征。 探究题 (4分 )请你以 “种子萌发与水的关系 ”为题进行探究实验： 提出问题 :种子萌
28、发与水有关吗？ （ 1）作出假设 : （ 2）实验方案： 选用同种植物种子（质量、大小相同）各 20粒，分别放入 A、 B两个碗内，放在阳光下 将编号为 A的碗里放入潮湿的滤 纸，则 B应放在 的滤纸上。 如保证 A、 B 两碗具有种子萌发时所必要的外界条件，还需要 种子才能萌发。 定期观察。如果实验现象是： A碗内的种子大多数萌发， B碗内的种子一个也没有萌发。 你得出的结论是：该植物种子萌发与水 （有或无）关系。 答案：（ 1）种子的萌发与水有关（种子的萌发与水无关）。（注意标点符号） （ 2）干燥 完整有生命力的胚 有 试题分析 :（ 1）这是一个对照实验，根据提出的问题 :种子萌发与水
29、有关吗？我们作出假设：种子的萌发与水有关（种子的萌发与水无关）。 （ 2）在探究某种条件对研究对象的影响时， 对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同。依据目的我们设置的变量是水分，将编号为 A的碗里放入潮湿的滤纸，则 B应放在干燥的滤纸上。 （ 3）我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期 ,所以一如保证 A、 B两碗具有种子萌发时所必要的外界条件，还需要完整有生命力的胚种子才能萌发 。 通过实验现象： A碗内的种子大多数萌发， B碗内的种子一个也没有萌发。说明水分对种子的萌发有
30、影响，所以我们得出的结论是：该植物种子萌发与水有关系 考点 :探究实验。种子萌发条件。 连线题 配伍题：（请将左侧内容与右侧内容进行合理的配伍。本部分包括 5 小题，每小题 1分，共 5分。） 【小题 1】线粒体 （ ） A.与光合作用有关，生产产品的车间 【小题 2】叶表皮 （ ） B.结缔组织 【小题 3】甘蔗的导管 （ ） C.与植物的呼吸作用有关，动力车间 【小题 4】血液 （ ） D.输导组织 【小题 5】叶绿体 （ ） E.保护组织 答案： 【小题 1】 C 【 小题 2】 E 【小题 3】 D 【小题 4】 B 【小题 5】 A 试题分析 : 【小题 1】线粒体能将细胞中的有机物
31、在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。匹配 C 【小题 2】叶表皮细胞排列紧密，有的呈多角形，有的呈细长的纺锤形，但不是正方形、圆柱形，具保护内部组织的功能 ,主要起保护作用，它不仅可以限制植物体内水分的散失。而且可以抵抗微生物的侵袭等各种不良影响所以匹配 E。 【小题 3】导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能很简 单，就是把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处，匹配 D。 【小题 4】血液是由有形成份和无形成份两部分组成。有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的 45%，其余 55%为无形成份 -血浆，血浆中水份占 91-92%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质。其中的有形成份红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样。因此血液属于组织，它是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能。匹配 B 。 【小题 5】叶绿体进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气。将光能转变成化学能，储存在它所制 造的有机物中匹配 A。 考点 :线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器。人体组织；植物体组织。
